Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 6 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án ngữ văn 8 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 Tuaàn: 6 Tieát: 21, 22. Ngày soạn: 15/9/2010. EM BEÙ BAÙN DIEÂM An-đéc-xen I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết đọc - hiểu một đoạn trích trong tác phẩm truyện. - Sự thể hiện của tinh thần nhân đạo, tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn An-đéc-xen qua một tác phaåm tieâu bieåu. 2. Kó naêng: - Đọc diễn cảm, hiểu, tóm tắt được tác phẩm. - Phân tích được một số hình anhrm tương phản ( đối lập, đạt gần nhau, làm nổi bật lẫn nhau). - Phát biểu cảm nghĩ về một đoạn truyện. II. Chuaån bò. - Thầy: Hình ảnh An-đéc-xen. - Trò: Xem bài trước ở nhà. III. Tiến trình lên lớp. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi baûng GV gọi HS đọc bài và tìm hiểu I. HS: đọc – chú thích I. Đọc – Chú thích chuù thích. II. Tìm hieåu chung HS: Truyeän ngaén – coå tích. (?) Thể loại? 1. Thể loại: HS: (?) Boá cuïc? 2. Boá cuïc - “Đầu đến cứng đờ ra. Đ1: Hoàn cảnh em bé bán diêm. Đ2: Những lần em bé quẹt diêm - “Tiếp đến chầu thượng đế” Ñ3: Caùi cheát em beù baùn dieâm III. Phaân tích: - Coøn laïi 1. Hình aûnh em beù baùn dieâm trong đêm giao thừa. - Khaéc hoïa ngheä thuaät: Töông (?) Hình ảnh em bé bán diêm HS: Tương phản - đối lập. phản – đối lập. trong đêm giao thừa được khắc - Mọi người chuẩn bị đón xuân. + Đêm giao thừa: Mọi người nghỉ - Không bán được bao nào em ngơi – cha bắt em bán diêm. hoïa baèng ngheä thuaät gì? khoâng daùm veà nhaø. + Trời rét buốt - Em bé cô đơn. - Hoàn cảnh: Mẹ mất sớm, trời lạnh, lang thang, đói khát,… 2. Cảnh thực và những ảnh ảo. - Cảnh thực: Những lần em bé. Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng. 1. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án ngữ văn 8 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 HS: Thật đáng thương: Đây là cảnh quẹt diêm. (?) Hoàn cảnh của em bé bán thật trên đất nước Đan Mạch thời oâng sinh soáng. dieâm? - Aûnh ảo: xuất hiện những mơ ước của em bé. GV chuyeån yù. (?) Câu chuyện được tiếp nối nhờ chi tiết nào cứ lặp đi lặp lại? (?) Những hình ảnh kì diệu nào xuaát hieän sau moãi laàn em beù queït dieâm?. HS: Đó là những lần em bé quẹt dieâm.. - Aûnh aûo: Luoân xuaát hieän gaén lieàn vơí những lần em bé quẹt diêm để đắm chìm trong thế giới ảo, để câu chuyện đan xen thực – ảo giống nhö truyeän coå tích: Taám caùm - L1: Lò sưởi toả ra hơi ấm dịu (?) Taùc giaû cho em beù mô thaáy daøng. những gì qua những lần quẹt - L2: Bàn ăn sang trọng, mùi thơm ngoït ngaøo. dieâm? - L3: Caây thoâng Noâ-en. - L4: Hình ảnh người bà xuất hiện. - L5: Em ñi theo baø. HS đọc HS: Rét buốt, đói khát, lạnh lẽo, cô GV gọi HS đọc: ñôn,… thöông taâm cho moät em beù “Trong buổi sáng… giao thừa” gợi mồcoi bất hạnh. cho em caûm xuùc gì? HS: Lạnh lùng, thờ ơ trừ mẹ và bà (đều mất) còn cha thì quá vô tình, (?) Tình cảm và thái độ mọi người nghiệt ngã, không thấu hiểu nỗi khi nhìn thấy cảnh tượng đó? loøng cuûa con.. L1: Lò sưởi toả ra hơi ấm dịu daøng. L2: Baøn aên sang troïng, muøi thôm ngoït ngaøo. L3: Caây thoâng Noâ-en. L4: Hình ảnh người bà xuất hiện. L5: Em ñi theo baø. 3. Caùi cheát cuûa em beù baùn dieâm. - Thật thê thảm và đáng thương. - Mọi người đều thờ ơ, lạnh lùng trước cảnh thương tâm của em beù.. - Tác giả đã thấu hiểu nỗi lòng cuûa em beù. IV. Toång keát 1. Noäi dung:. HS: Tác giả An-đéc-xen. (?) Ai là người thấu hiểu nhất cho noãi ñau khoå cuûa em beù?. 2. Ngheä thuaät:. HS: Loøng thöông caûm saâu saéc vaø (?) Em hãy nêu nội dung khái quát cảm động đối với em bé bất hạnh. cuûa truyeän em beù baùn dieâm? HS: Tương phản – đối lập, hiện * Ghi nhớ (SGK) (?) Nghệ thuật đặc sắc của truyện? thực – mộng tưởng đan xen với nhau, tình tiết diễn biến hợp lí. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaán maïnh troïng taâm tieát hoïc. - GV dặn dò HS học bài, xem bài mới, soạn bài.. Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng. 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án ngữ văn 8 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 IV. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .............. Tuaàn: 6 Ngày soạn: 15/9/2010 Tieát: 23 TRỢ TỪ, THÁN TỪ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là trợ từ, thán từ, các loại thán từ - Nhận biết và hiểu tác dụng của trợ từ, thán từ trong văn bản. - Biết dùng trợ từ và hán từ trong các trường hợp giao tiếp cụ thể 2. Kó naêng: Rèn kĩ năng sử dụng trợ từ, thán từ phù hợp hoàn cảnh giao tiếp. II. Chuaån bò. - Thầy: Đoạn văn, câu có sử dụng trợ từ, thán từ. - Trò: Xem bài trước ở nhà. III. Tiến trình lên lớp. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò (?) Nghóa cuûa caùc caâu coù gì HS: Caâu 1: Thoâng baùo khaùch khaùc nhau? quan (thông tin sự kiện). Caâu 2,3: Thoâng baùo khaùch quan + chuû quan (Thoâng tin SK + TT bộc lộ, bày tỏ thái độ đánh giá). HS: Caâu 2,3 coù theâm thoâng tin (?) Vì sao có sự khác nhau đó? bộc lộ (bày tỏ thái độ đánh giá). - Bạn không tin ngay cả tôi nữa (?) Thế nào là trợ từ? aø? * Tác dụng: cả 3 câu đều nhấn mạnh những đối tượng được nói đến: mình, nó, tôi.. HS: Này: Gây sự chú ý (?) Các từ này, a, vâng trong A: Tức giận, viu mùng. đoạn trích biểu thị điều gì? Vâng: Thái độ lễ phép. (?) Nhận xét cách dùng từ này, HS: Câu trả lời đúng là a, c. VD: a, vâng bằng cách lựa chọn A! Mẹ đã về.. Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng. Ghi baûng I. Trợ từ:. - Những: hàm ý hơi nhiều. - Coù: haøm yù ít.. * Ghi nhớ (SGK) VD: Nó nói dối tự làm hại chính mình. - Tôi đã gọi đích danh nó ra.. II. Thán từ:. 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án ngữ văn 8 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 câu đúng nhất? (?) Thế nào là thán từ?. Naøy! Nhìn kìa! Vaâng! Con leân ngay. HS: leân baûng laøm. GV goïi HS leân baûng. HS: leân baûng laøm. (?) Em haõy giaûi thích nghóa caùc - Laáy: khoâng coù * Ghi nhớ (SGK) từ in đậm trong các ví dụ a, b, - Nguyên: nghĩa là chỉ riêng tiền III. Luyện tập: c, d? ( Leân baûng laøm) thách cưới đã qúa cao. BT1: a, c, g, i BT2: - Đến: Nghĩa quá vô lí. GV goïi HS leân baûng laøm. HS: Leân baûng laøm. -Caû: Nhaán maïnh vieäc aên uùa muùc bình thường GV goïi HS leân baûng laøm. HS: leân baûng laøm. - Cứ: Nhấn mạnh việc lặp lại - Kìa: toû yù ñaéc chí. nhaøm chaùn. - Ha ha: Khoái chí BT3: Naøy, aø, aáy, vaâng, chao oâi, Đặt 5 câu với 5 thán từ khác HS: - Trời! Bông hoa đẹp qúa! hỡi ơi. nhau? - Vaâng! Em bieát aï. BT4: - Oâi! Tôi mừng vô kể. -Aùi aùi: Toû yù van xin. - Nghĩa bóng: nghe lới một cách -Than ôi: Tỏ ý nối tiếc. (?) Giaûi thích nghóa BT6? maùy moùc, thieáu suy nghó. BT5: - Chao oâi! Troâng con raén kìa. - AÙi! Ñau quùa! BT6: Nghĩa đen: dùng thán từ gọi đáp biểu thị lễ phép. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaán maïnh troïng taâm tieát hoïc. - GV dặn dò HS học bài, xem bài mới, soạn bài. IV. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ..................... Tuaàn: 6 Ngày soạn: 15/9/2010 Tieát: 24 TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ 1 I. Muïc tieâu: Giúp HS nắm được: - Nắm lại nội dung, kiến thức đã học. - Thấy được những ưu điểm, hạn chế qua bài làm. - Rút kinh nghiệm (những vấn đề cần thiết) để làm tốt các bài kiểm tra sau.. Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng. 4. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án ngữ văn 8 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 II. Chuaån bò. 1. Thaày: - Chaám baøi HS - Liệt kê những ưu điểm, hạn chế bài làm của HS. - Chọn những bài tốt, cóp chất lượng và những bài làm chưa tốt. -Thống kê điểm, phân loại. 2. Học sinh: nhớ lại đề bài, nhớ lại những nội dung đã thực hiện ở bài làm. III. Tiến trình lên lớp. 1. Oån định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Hoạt động trả bài kiểm tra Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi baûng GV gọi HS đọc lại đề. HS: đọc lại đề bài. I. Tìm hiểu đề bài: (?) Yêu cầu đề bài? HS: Kể lại kỉ niệm ngày đầu Hãy kể lại kỉ niệm của em về tieân ñi hoïc. ngày đầu tiên đi học. (?) Thể loại ? HS: Văn tự sự. (?) Xaùc ñònh ngoâi keå? HS: Ngôi thứ I. (?) Trình tự kể? HS: Thời gian, diễn biến tâm traïng,… (?) Lập dàn bài cho đề bài? HS: Laäp daøn baøi: - Laäp daøn baøi: - Mở bài: giới thiệu kỉ niệm. + Mở bài: - Thaân baøi: + Trên đường đi học. + Thaân baøi: + Trên sân trường. + Trước lớp học. + Trong lớp học. - Kết bài: kỉ niệm đó đã in sâu trong loøng. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS veà maët öu ñieåm: boá cuïc, tính loâ gíc, HS: Laéng nghe caùch trình baøy, tính thaåm mó, tính khoa hoïc… GV neâu nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS về mặt hạn chế: Kiến thức, chưa vận dụng tốt những kiến thức đã HS: Lắng nghe hoïc vaøo baøi laøm, boá cuïc, caùch trình baøy,… HS: sửa chữa: GV nêu ra những lỗi trong bài làm - Chính tả: của HS và hướng dẫn các em sửa - Bố cục:. Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng. + Keát baøi: II. Nhận xét, đánh giá: * Öu ñieåm: - Veà noäi dung: - Về hình thức: * Haïn cheá: - Veà noäi dung: - Về hình thức: III. Sửa chữa: 5. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án ngữ văn 8 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 chữa?. - Cách dùng từ: - Chính taû: - Caâu vaên: - Boá cuïc: - Đoạn văn: - Cách dùng từ: GV phát bài cho HS và chọn HS: nhận bài và đối chiếu bài - Câu văn: những bài hay, đoạn hay, đọc cho làm của mình - Đoạn văn: cả lớp nghe và rút kinh nghiệm, động viên nhắc nhở những bài chöa toát. GV giải đáp thắc mắc của HS (neáu coù) 4. Toång keát - GV nêu ngắn gọn những mặt làm được, chưa làm được, hướng phát huy (tuyên dương những bài làm tốt), hướng khắc phục (nhắc nhở, động viên những bài chưa tốt) - Thoáng keâ ñieåm: Lớp 8A 8B. Toång soá HS 33 32. Gioûi SL %. Khaù SL. %. Trung bình SL %. Yeáu SL. %. Keùm SL %. 5. Hướng dẫn: GV hướng dẫn HS về nhà xem lại bài làm và rút kinh nghiệm cho những bài tiếp theo,… IV. Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ...................... Kyù duyeät tuaàn 06. Nguyeãn Ngoïc Tieán. Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng. 6. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>