Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 29, Bài 13: Cắm hoa trang trí - Nguyễn Tín Nhiệm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 15 Tiết 29. Bài 13: CẮM HOA TRANG TRÍ. Ngày soạn:………………… Ngày dạy:…………………... I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Kể tên được những vật liệu và dụng cụ cắm hoa thông dụng. - Biết lựa chọn đúng dụng cụ, vật liệu để cắm hoa trang trí. 2.Kĩ năng: - Sử dụng các loại bình hoa sáng tạo thông qua các vật dụng đã qua sử dụng như vỏ chai, lọ, lon bia,… - Biết vận dụng linh hoạt các loại hoa, lá và cành trong cắm hoa trang trí. 3.Thái độ: - Có ý thức trang trí nơi ở, chỗ học tập bằng hoa. - Ý thức khi sử dụng hoa, cành ở nơi được phép cắt hoặc mua; tránh bẻ cành, hoa ở nơi công cộng, trang trí trong khuôn viên nhà trường,… II- CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn công nghệ, sách giáo viên.. - Một số dụng cụ cắm hoa: dao, kéo, đế chông, mút xốp, một số loại bình cắm. - Một số tranh ảnh thể hiện những tác phẩm hoa cắm đẹp và một số tranh ảnh bố cục rườm rà, màu sắc không hài hòa để HS so sánh lựa chọn. 2. Học sinh: Đọc trước bài 13. Sưu tầm tranh ảnh mẫu cắm hoa, vật liệu và dụng cụ cắm hoa. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1. Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo. - Lớp trưởng báo cáo 5’ 2. Kiểm tra bài cũ: - Những loại hoa nào thường dùng trong - Hoa tươi, hoa khô, hoa giả, Trang trí trang trí? Được trang trí ở vị trí nào? trên bàn, tủ, kệ,… 1’ 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoa có mặt trong ngày - Lắng nghe và suy nghĩ sinh nhật, trong mỗi cuộc vui họp mặt bạn bè. Rõ ràng hoa có mặt trong biết bao tình huống đời thường. Với sự sáng tạo, óc thẩm mỹ cùng với đôi bàn tay khéo léo, Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A. chúng ta sẽ thực hiện được những bình hoa đơn giản nhưng đẹp để trang trí cho ngôi nhà của mình. 15’ I-Dụng cụ và vật liệu cắm * Hoạt động 1 hoa: - GV cho HS xem các loại bình cắm hoa và - HS quan sát mẫu vật và tranh ảnh, 1.Dụng cụ cắm hoa: một số tranh ảnh cắm hoa và lưu ý đến nêu nhận xét: a) Bình cắm: là dụng cụ để phần bình hoa. cắm hoa và cung cấp nước - Em hãy cho biết: dưỡng cho hoa. + Hình dáng, kích cỡ của bình? - Hình dáng, kích cỡ của bình rất đa b) Các dụng cụ khác dạng. - Dụng cụ để cắt: dao, kéo, + Chất liệu làm nên các dụng cụ đó? - Chất liệu:thủy tinh, gốm, sứ, tre, - Dụng cụ để giữ hoa trong + Ngoài bình cắm, dụng cụ cắm hoa còn trúc, nhựa… - Dao, kéo, bàn chông, dây kẽm, băng bình: mút xốp, bàn chông … có những dụng cụ nào khác? - Cho HS nhận xét, bổ sung dính, đá cuội trắng… - GV kết luận ghi bảng - Nhận xét, bổ sung - HS ghi bài * Hoạt động 2 17’ 2.Vật liệu cắm hoa: - GV cho HS xem một số tranh ảnh cắm - HS quan sát tranh, trả lời: a) Các loại hoa: hoa hồng, hoa nghệ thuật. + Em hãy kể tên một số loại hoa, cành, - Các loại hoa:hoa hồng, hoa cúc… hoa cúc, hoa lan, b) Các loại cành: cành liễu, lá… thường được cắm vào các bình hoa tại - Các loại cành: cành liễu, cành mai cành mai … gia đình. … c) Các loại lá: lá vạn tuế, -Các loại lá: lá vạn tuế, dương xỉ … - Các loại quả: nho, ớt … dương xỉ … + Yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung và ghi bài - Có thể dùng bất kì loại hoa nào để cắm, - Lắng nghe và suy nghĩ nhưng nên chọn những bông hoa tươi và đẹp nhất làm cành chính. Các loại cành dùng để cắm vào bình cùng với hoa tạo nên đường nét chính của bình hoa.Tùy loại hoa và điều kiện, có thể chỉ cắm riêng hoa hoặc cắm Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A. thêm cành và lá khác. 5’. 4. Củng cố: - Nội dung hoạt động 1. - Em kể các dụng cụ dùng để cắm hoa.. - Nội dung hoạt động 2. - Những loại cành, hoa, lá nào dùng để trang trí.. - Bình, kéo, bàn chông, dây kẽm, băng dính, đá cuội trắng… - Trả lời nội dung hoạt động 2. 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà xem lại bài và xem trước phần II. Nguyên tắc cắm hoa. - Đọc kỹ từng nguyên tắc cắm hoa.. Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 15 Tiết 30. Bài 13: CẮM HOA TRANG TRÍ (tiếp theo). Ngày soạn:………………… Ngày dạy:…………………... I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Trình bày được nguyên tắc cơ bản để trang trí được một lọ hoa đẹp. - Hiểu được các nguyên tắc cắm hoa cơ bản. - Áp dụng kiến thức và hiểu biết thực tế về các nguyên tắc cơ bản cắm hoa để cắm được các bình hoa trang trí khác nhau đúng quy trình kĩ thuật. 2. Kĩ năng: Thực hiện được các nguyên tắc cắm hoa cơ bản. 3. Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở. II-CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn công nghệ, sách giáo viên. - Một số dụng cụ cắm hoa: bình cắm, dao, kéo, đế chông, mút xốp, cành hoa. - Vật liệu: hoa cúc (hoặc cành). 2. Học sinh: xem trước phần II. Nguyên tắc cắm hoa. Đọc kỹ từng nguyên tắc cắm hoa. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo 4’ 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể tên các dụng cụ và vật liệu thường - HS trả lời dùng để cắm hoa 1’ 3. Bài mới:  Giới thiệu bài mới: Để cắm được một bình hoa - Lắng nghe và suy nghĩ đẹp phù hợp với vị trí trang trí ta cần nắm vững các nguyên tắc cắm hoa. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu kỹ các nguyên tắc đó. * Hoạt động 1 II- Nguyên tắc cắm hoa cơ - GV cắm hoa to ở bình cao và hoa huệ vào bình - HS quan sát, nêu nhận xét: hoa huệ nên bản: thấp và ngược lại. Theo em thấy cách nào hợp lý cắm ở bình cao, hoa sen nên cắm ở bình thấp. Hoa và bình cắm phù hợp về hình 8’ 1.Chọn hoa và bình cắm phù hơn? dáng, màu sắc: bình và hoa có màu tương hợp về hình dáng, màu sắc. - Ví dụ: Hoa súng cắm ở bình phản làm tăng vẻ đẹp của hoa. Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A thấp, hoa huệ cắm ở bình cao - Bình cắm màu nâu, đen, trắng, xám …thích hợp với nhiều loại hoa.. - Màu sắc của hoa và bình cắm như thế nào là đẹp? - Bình cắm có màu gì sẽ thích hợp với nhiều loại hoa? - Chốt ý, ghi bảng 18’ 2. Sự cân đối về kích thước * Hoạt động 2 + Quan sát hình 2.21, em hãy nhận xét độ dài, giữa cành hoa và bình cắm + Xác định chiều dài cành ngắn của các cành hoa trong bình cắm. chính: - Cành chính thứ nhất = 1.5 đến 2(D+h), kí hiệu: + Hoa và bình phải có một tỷ lệ cân đối về độ dài - Cành chính thứ 2=2/3 mới đảm bảo tính thẩm mỹ.Vậy cách xác định tỷ Kí hiệu : lệ cân đối đó như thế nào? - Cành chính thứ 3= 2/3 Kí hiệu .. - Hoa và bình cắm có màu sắc tương phản. - Nâu, đen, trắng - Lắng nghe và ghi bài - Các cành hoa cắm vào bình phải có độ dài ngắn khác nhau như trong thiên nhiên mới tạo nên vẻ sống động, mềm mại cho bình hoa. Hoa càng nở càng sát miệng bình. - HS trả lời: - Cành chính thứ nhất = 1.5 đến 2(D+h), kí hiệu: - Cành chính thứ 2=2/3 Kí hiệu : - Cành chính thứ 3= 2/3 Kí hiệu . -Các cành phụ có chiều dài ngắn hơn cành chính mà nó đứng bên cạnh. - Chú ý quan sát - Lắng nghe và ghi bài. - GV thực hiện mẫu cách xác định các cành chính. - Gọi 1 HS thực hiện lại - GV chốt ý, ghi bảng * Hoạt động 3 7’ 3. Sự phù hợp giữa bình hoa và - Quan sát hình 2.22, em hãy nhận xét về cách - Phù hợp vì vị trí cần trang trí. đặt bình hoa ở các vị trí đó đã phù hợp chưa và + Ở bàn bình hoa phải thấp, nếu cao sẽ giải thích. khuất mặt người ngồi đối diện. - Ở bàn chọn bình thấp; - Trên tủ, kệ thường bình cao, + Đặt trên giá sách: lọ cao, nhỏ nhỏ. + Hoa treo tường: duyên dáng, mềm mại… - Gọi HS nhận xét, GV kết luận - Nhận xét, ghi bài 4’ 4.Củng cố : - Hãy trình bày nguyên tắc cơ bản trong cắm hoa. - HS trả lời 3 nguyên tắc. - Nội dung hoạt động 1, 2, 3 - Em hãy xác định chiều dài của các cành chính. - Trả lời nội dung hoạt động 2 5. Dặn dò: (2 phút) - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài. - Đọc trước phần còn lại của bài. Mỗi nhóm chuẩn bị 1 bình cắm và hoa.( có thể chuẩn bị bình hoa giả) Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 16 Tiết 31. Bài 13: CẮM HOA TRANG TRÍ (tiếp theo). Ngày soạn:………………… Ngày dạy:…………………... I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trình bày được quy trình cắm hoa để trang trí được một lọ hoa đẹp. - Áp dụng kiến thức và hiểu biết thực tế để cắm được các bình hoa trang trí khác nhau đúng quy trình kĩ thuật. 2.Kĩ năng: Thực hiện đúng theo các bước trong quy trình cắm hoa. 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở II-CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn công nghệ, sách giáo viên. - Vật liệu và dụng cụ: hoa và thùng chứa nước, kéo. 2. Học sinh: xem trước phần III. Quy trình cắm hoa III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo 4’ 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu nguyên tắc cơ bản cắm hoa. Xác - HS trả lời định chiều các cành chính khi cắm hoa. 1’ 3. Bài mới:  Giới thiệu bài mới: Khi cắm hoa để cắm - Lắng nghe và suy nghĩ nhanh chóng và đẹp cần tuân thủ theo quy trình cắm hoa. Để nắm được quy trình đó như thế nào ta vào tiếp phần III. Quy trình cắm hoa. 15’ III- Quy trình cắm hoa: * Hoạt động 1 1. Chuẩn bị: - Muốn cắm một bình hoa, ta cần chuẩn bị - Bình cắm hoa, kéo, mút xốp - Dụng cụ cắm hoa: bình cắm, kéo, những dụng cụ gì? mút xốp - Ngoài các bình cắm hoa mua ở chợ, ở nhà - Ly, vỏ chai, giỏ hoa, ống tre,… - Hoa: ta còn sử dụng những dụng cụ gì thay thế + Cắt hoa ở vườn hoặc mua ở bình cắm? chợ - Em hãy nêu cách bảo quản và giữ hoa tươi - Để hoa nơi mát mẻ, tránh quạt, thay nước + Tỉa bớt lá vàng, lá sâu, cắt vát lâu? thường xuyên cuống cách dấu cũ khoảng 0.5cm. - Công việc chuẩn bị hoa, lá cành như thế - Cần chuẩn bị: + Cho tất cả hoa vào xô nước, để nào trước khi cắm? + Cắt hoa ở vườn (mua) hoa vào lúc sáng Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn moân Coâng ngheä 6. TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A nơi mát mẻ.. 18’ 2.Quy trình thực hiện: - Lựa chọn hoa, lá, bình cắm phù hợp với dạng cắm. - Cắt cành và cắm các cành chính trước. - Cắt cành phụ cắm xen vào cành chính, điểm thêm lá. - Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí.. 4’. 4.Củng cố : - Nội dung hoạt động 2. sớm. + Tỉa bớt lá vàng, lá sâu. + Cắt vát cuống hoa + Cho tất cả hoa vào xô nước để nơi mát. - GV thao tác mẫu cách chuẩn bị hoa, lá - Chú ý quan sát. cành. * Hoạt động 2 - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK. - Khi cắm 1 bình hoa trang trí cần tuân theo quy trình, việc thực hiện sẽ nhanh chóng và hiệu quả.  GV thao tác mẫu, cắm hoa theo đúng quy - HS quan sát, lắng nghe và trả lời: trình, sau mỗi thao tác đều dừng lại để khắc - Lựa chọn hoa, lá, bình cắm phù hợp với dạng sâu lý thuyết. cắm. - Cắt cành và cắm các cành chính trước - Cắt cành phụ cắmxen vào cành chính,điểm thêm lá. - Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí. - GV gọi 1 HS thao tác mẫu quy trình cắm - Chú ý quan sát và nhận xét. hoa. Yêu cầu HS khác nhận xét, GV điều chỉnh cho đúng. - Để hoa tươi lâu cần chú ý điều gì? - Tránh đặt bình hoa nơi có nắng chiếu, có gió lạnh, không đặt dưới quạt máy, hàng ngày thay nước. - Yêu cầu HS chốt ý, Gv ghi bảng - Chú ý và ghi bài. - Em hãy nêu quy trình cắm hoa.. - Trả lời nội dung hoạt động 2. 5. Dặn dò: (2 phút) - Về nhà học bài xem trước bài 14. Mỗi nhóm chuẩn bị 1 bình cắm và hoa, lá cành tươi.( có thể chuẩn bị bình hoa giả). Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm. Trang Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>