Giáo án cả năm Sinh học 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n sinh häc 6 TiÕt1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. Phân biệt vật sống và vật kh«ng sèng.  Rèn kỹ năng tìm hiẻu đời sống hoạt động của sinh vật  Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Tranh vÏ thÓ hiÖn ®­îc mét vµi nhãm sinh vËt 2) Häc sinh:  S­u tÇm tranh vÏ mét vµi nhãm sinh vËt. 3) Phương pháp  Sử dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề. C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi:  Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống - GV cho HS kÓ tªn mét - HS tim nh÷ng sinh vËt 1) NhËn d¹ng Ët sèng vµ số: cây con, đồ vật ở gần với đời sống như: vËt kh«ng sèng. xung quanh råi chän 1 C©y nh·n, c©y v¶I, c©y cây, con đồ vật đại diện đậu … con gà con để quan sát lîn… c¸I bµn, c¸I ghÕ. - Chọn đại diện: con gà c©y ®Ëu caÝ bµn. - GV yªu cÇu HS trao - Trong nhãm cø mét đổi nhóm theo câu hỏi: người ghi lại những ý + Con gµ c©y ®Ëu cÇn kiến trao đổi thống nhất điều kiện gì để sống? cña nhãm. + C¸I bµn cã cÇn §K gièng nh­ con gµ vµ c©y đậu để tồn tại không? + Sau mét thêi gian chăm sóc đối tượng nào tăng kích thước đối tượng nào không tăng 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> kích thước - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi tr¶ lêi. - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm . Nhãm kh¸c bæ sung chọn ý kiến đúng. - V¹t sèng: lÊy thøc ¨n, nước uống, lớn lên, sinh s¶n. - VËt kh«ng sèng: Kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn..  Hoạt động 2: Đặc điểm của cơ thể sống - GV cho HS quan s¸t - HS quan s¸t b¶ng SGK b¸ngSGK tr.6. GV gi¶I chó ý cét 6 vµ7. thích tiêu đề của 2 cột 6 vµ 7. - GV yªu cÇu HS ho¹t - HS hoµn thµnh b¶ng động độc lập. GV kẻ SGK tr.6 b¶ng SGK vµo b¶ng phô - GV ch÷a bµi: gäi HS - 1 HS lªn ghi kÕt qu¶ tr¶ lêi . GV nhËn xÐt. cña m×nh vµo b¶ng cña GV . HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ xung. - GV qua b¶ng so s¸nh hãy rút ra đặc điểm của c¬ thÓ sèng? - HS đọc kết luận SGKtr.6. 2) §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ.. - §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: + Trao đổi chất với môi trường + Lín lªn vµ sinh s¶n.. D) Cñng cè.  GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1 vµ 2(SGK tr.6) E) DÆn dß.  Häc bµi .  ChuÈn bÞ mét sè tranh ¶nh trong tù nhiªn F) Rót kinh nghiÖm.. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt2: NhiÖm vô cña sinh häc. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  Nªu ®­îc mét sè thÝ dôdeer thÊy sù ®a d¹ng cña sinh vËt cïng víi nh÷ng mÆt cã lîi, cã h¹i cña chóng.  BiÕt ®­îc 4 nhãm SV chÝnh: §éng vËt, thùc vËt, vi khuÈn, nÊm.  HiÓu ®­îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc.  RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh  GD lßng yªu thiªn nhiªn vµ m«n häc B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Tranh vẽ đại diện 4 nhóm SV chính( H 2.1SGK). 2) Häc sinh: 3) Phương pháp  Sử dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề và hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi:  Ho¹t déng 1: Sinh vËt trong tù nhiªn. - GV yªu cÇu HS lµm - HS hoµn thµnh b¶ng 1) Sinh vËt trong tù bµi tËp môc tr. 7 thèng kª tr7 SGK nhiªn. a) Sù ®a d¹ng cña thÓ SGK. - Qua b¶ng thæng kª em - NhËn xÐt theo cét däc, giíi sinh vËt. cã nhËn xÐt g× vÒ thÕ bæ sung cã hoµn chØnh giíi SV? phÇn nhËn xÐt. - Sự phong phú về môI - Trao đổi trong nhóm - Sinh vËt trong tù nhiªn trường sống, kích thước để rút ra kết luận: SV đa rất đa dạng và phong kh¶ n¨ng di chuyÓn cña d¹ng. phó. SV nãi lªn ®iÒu g×? - H·y quan s¸t l¹i b¶ng - HS xª ps lo¹i riªng b) C¸c nhãm sinh vËt thống kê có thể chia thế những ví dụ thuộc động trong tự nhiên. giíi SV thµnh mÊy vËt hay thùc vËt. nhãm? - GV cho HS nghiªn HS nghiên cứu độc lập cøu th«ng tin SGK néi dung trong th«ng tr.8 kÕt hîp víi quan s¸t tin. h×nh 2.1( SGKtr.8). - Thông tin đó cho em - NhËn xÐt: SV trong tù 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> biÕt ®iÒu g×? - Khi ph©n chia SV thành 4 nhóm người ta dựa vào những đặc điểm nµo?. nhiªn ®­îc chia thµnh 4 nhãm lín: Vi khuÈn nấm, thực vật, động vật. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn -Sinh vËt trong tù nhiªn để cả lớp cùng ghi nhớ. chia thành 4 nhóm lớn: Vi khuÈn, nÊm, thùc vËt động vật.  Hoạt động 2: Nhiệm vụ của sinh học. - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc to thông tin 2) NhiÖm vô cña sinh môc SGK tr.8. Tr¶ lêi 1đến 2 lần tóm tắt nội häc c©u hái: NhiÖm vô cña dung chính để trả lời sinh häc lµ g×? c©u hái. -GV gọi 1 đến 3 HS trả - HS nghe rồi bổ sung - Nghiên cứu các đặc lêi. hay nh¾c l¹i phÇn tr¶ lêi ®iÓm cÊu t¹o vµ ho¹t cña b¹n. động sống. Các điều sèng cña sinh vËt còng nh­ c¸c mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt víi nhau và với môi trường. D) Cñng cè. - GV ®­a c©u hái:  ThÕ giíi SV rÊt ®a d¹ng ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo?  Người ta đã phân chia Sv trong tự nhiên thành mấy nhóm? Hãy kẻ tên c¸c nhãm?  Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc? E) DÆn dß.  HS «n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp  S­u tÇm tranh ¶nh vÒ th­c vËt vÒ nhiÒu m«i trêng. F) Rót kinh nghiÖm. TiÕt3: §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  HS nắm được đặc điểm chung của thực vật. Hiểu được sự đa dạng và phong phó cña thùc vËt.  Rèn kỹ năng quan sát so sánh. Kỹ năng hoạt động nhóm  Gi¸o dôc lßng yªu thiªn b¶o vÖ thùc vËt. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Tranh ảnh khu rừng vườn cây sa mạc hồ nước… 2) Häc sinh:  Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên trái đất 3) Phương pháp:  Sử dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề và hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi:  Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng của thực vật - Gv yªu cÇu HS quan - HS quan s¸t h×nh 3.1 1)Sù ®a d¹ng vµ phong s¸t tranh. đến 3.4( SGKtr.10) và phó cña thùc vËt. c¸c tranh ¶nh mang theo. * Hoạt động nhóm (4 người) - Th¶o luËn c©u hái ë - HS th¶o luËn nhãm SGK tr.11. ®­a ra ý kiÕn thãng - Gv quan s¸t c¸c nhãm nhÊt. cã thÓ nh¾c nhë hay gîi ý cho nhãm cã häc lùc yÕu. - Gv gọi đại diẹn nhóm - HS nắng nghe phần tr×nh bµy nhãm kh¸c bæ tr×nh bµy cña b¹n, bæ - Thôc vËt sèng ë mäi sung. sung nÕu cÇn nơI trên tráI đất. Chúng - GV yªu cÇu HS rót ra cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c kÕt luËn vÒ thùc vËt. nhau, thÝch nghi víi môI trường sống.  Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực vật. - GV yªu cÇu HS lµm - HS kÎ b¶ng SGK tr.1 2)§Æc ®iÓm chung cña bµi tËp môc tr.11 vµo vë hoµn thµnh c¸c thùc vËt. SGK néi dung. - Gv kÎ b¶ng nµy lªn - HS viÕt lªn trªn b¶ng b¶ng. cña GV. - GV ®­a ra mét sè hiÖn - HS tõ b¶ng c¸c hiÖn tượng yêu cầu HS nhận tượng trên rút ra những 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> xét về sự hoạt động của SV: Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i. C©y trång vµo chËu đặt ở cửa sổ 1 một thời gian ngän cong vÒ chç s¸ng. - Từ đó rút ra đặc điểm chung cña thùc vËt.. đặc điểm chung của thùc vËt. - Thùc vËt cã kh¶ n¨ng tạo chất dinh dưỡng, kh«ng cã kh¶ n¨ng di chuyÓn.. D) Cñng cè.  GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2 cuèi bµi  C©u hái 3 GV gîi ý: Ph¶I trång thªm c©y cèi v× d©n sè t¨ng, t×nh tr¹ng khai th¸c bõa b·i E) DÆn dß. F) Rót kinh nghiÖm Tiết4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  HS biết quan sát so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản. Phân biệt cây một năm vµ c©y n©u n¨m.  RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh.  Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Trnh vÏ phãng to H4.1; H4.2 SGK. 2) Häc sinh:  Sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ… 3) Phương pháp  Sử dụng phương pháp nêu và giảI quýet vấn đề. C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi:  Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa - GV yªu cÇu HS quan - HS quan s¸t H4.1SGK 1) Thùc vËt cã hoa vµ s¸t H 4.1SGK tr.13. tr.13 và đối chiếu với thùc vËt kh«ng cã hoa. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b¶ng 1 SGK tr.13 - HS tr¶ lêi …. - C©y c¶I cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Chøc n¨ng cña tõng lo¹i c¬ qua đó? - GV cho HS hoạt động HS quan sát tranh và nhãm : Ph©n biÖt thùc mÉu cña nhãm kÕt hîp vËt cã hoa vµ thùc vËt H4.2 SGK tr.14 hoµn kh«ng cã hoa b¶ng 2 thµnh b¶ng 2 SGK - GV cho HS ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bằng cách gọi 1 đến 3 bµy ý kiÕn cña nhãm nhãm tr×nh bµy. m×nh, nhãm kh¸c bæ - GV dựa vào đặc điểm sung. cã hoa cña thùc vËt th× - HS dùa vµo th«ng tin cã thÓ chia thµnh mÊy tr¶ lêi c¸ch ph©n biÖt nhãm ? thùc vËt cã hoa vµ thùc - Cho biÕt thÕ nµo lµ vËt kh«ng cã hoa. thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa?  C©y mét n¨m vµ c©yn©u n¨m. - GV viÕt lªn b¶ng mét - HS th¶o luËn theo sè c©y: C©y lóa , c©y nhãm ghi l¹i néi dung ngô, cây mướp. Gọi là ra giÊy. c©y mét n¨m. C©y hång xiªm mÝt v¶i. Gäi lµ c©y n©u n¨m. - GV tại sao người ta lại - HS thảo luận theo nãi nh­ vËy? hướng cây đó ra quả bao nhiêu lần trong đời. Từ đó phân biệt cây 1 n¨m vµ c©y n©u n¨m. - GV h·y ph©n biÖt c©y - HS rót ra kÕt luËn: 1 n¨m vµ c©y n©u n¨m?. - Cã 2 nhãm thùc vËt: Thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa. 2) C©y mét n¨m vµ c©y l©u n¨m.. - C©y 1 n¨m kÕt qu¶ 1 lần trong vòng đời. - C©y l©u n¨m ra hoa kÕt qu¶ nhiÒu lÇn trong vòng đời.. D) Cñng cè.  GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGKtr.15 E) DÆn dß. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Lµm bµi tËp cuèi bµi.  §äc môc em cã biÕt.  Chuẩn bị một số rêu tường. F) Rót kinh nghiÖm. Chương 1: Tế bào thực vật TiÕt:5. KÝnh lóp kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  HS ph©n biÖt ®­îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. BiÕt c¸ch sử dụng kính lúp, nắm được các bước sử dụng kính hiển vi.  Rèn kỹ năng thực hành. Kỹ năng hoạt động nhóm  Gi¸o dôc ý thøcgi÷ g× b¶o vÖ kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi, 1 vµi b«ng hoa, rÔ nhá 2) Häc sinh:  Một đám rêu, rễ hành. 3) Phương pháp:  Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin nghi 1) Kính lúp và cách sử th«ng tin SGk tr.17. Tr¶ nhí kiÕn thøc cÊu t¹o dông kÝnh lóp. a) CÊu t¹o: lêi c©u hái: kÝnh lóp. - Cho biÕt kÝnh lóp cã - HS tr¶ lêi, HS kh¸c - KÝnh lóp gåm 2 phÇn: cÊu t¹o ng­ thÕ nµo? nhËn xÐt, bæ sung. tay cÇm b¨ng kim lo¹i, tÊm kÝnh trong låi 2 mÆt. - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc nội dung b) C¸ch sö dông(SGK) nội dung hướng dẫn hướng dẫn SGK tr.17 SGK tr.17 kÕt hîp quan kÕt hîp quan s¸t H 5.2 s¸t H 5.2 SGK tr.17. SGK tr.17 - Tr×nh bµy c¸ch sö - HS tr¶ lêi. HS kh¸c 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> dông kÝnh lóp.. nhËn xÐt bæ sung. - HS tiÕn hµnh quan s¸t mÉu vËt b»ng kÝnh lóp. * Hoạt động 2:Kính hiển vi và cách sử dụng. - GV yêu cầu hoạt động - HS đặt kính trước bàn nhãm ( mçi bµn mét trong nhóm cử 1 người nhãm/ 1 kÝnh hiÓn vi) đọc SGKtr.18 phần cấu t¹o kÝnh. - Cả nhóm nghe đọc kết hîp víi H5.3 SGK tr.18 để xác định các bộ phận cña kÝnh. - GV kiÓm tra b»ng - C¸c nhãm chó ý nghe cách gọi đại diên của 1, rồi bổ sung( nếu cần) 2 nhóm lên trước lớp tr×nh bµy. - GV làm thao tác cách - HS đọc mục thông tin sử dụng kính để cả lớp SGK tr.19 n¾m ®­îc cïng theo dâi tõng các bước sử dụng kính. - HS cè g¾ng thao t¸c bước. đúng các bước để có thể nh×n thÊy mÉu. 2) KÝnh hiÓn vµ c¸ch sö dông. a) CÊu t¹o. - Gåm 3 phÇn: Ch©n kÝnh, th©n kÝnh, bµn kÝnh. b) C¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi: (SGK tr.19). D) Cñng cè. * Gọi 1 đến 2 HS lên trình bày lại cấu tạocủa kính lúp và kính hiển vi. * NhËn xÐt cho ®iÓm nhãm nµo häc tèt trong giê. E) DÆn dß. * §äc môc em cã biÕt * Häc bµi. * Mçi nhãm mang 1 cñ hµnh t©y, 1 qu¶ cµ chua chÝn F) Rót kinh nghiÖm.. TiÕt6: Thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo thùc vËt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  HS ph¶I lµm ®­îc 1 tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt  Rèn kỹ năng sử dụng kính hiển vi, tập vẽ hình đã quan sát được trên kÝnh hiÓn vi. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n dông cô. Trung thùc chØ vÏ h×nh quan s¸t ®­îc. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  BiÓu b× v¶y hµnh, thÞt qu¶ cµ chua chÝn. Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh, cña cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt cña cµ chua. 2) Häc sinh:  ¤n kü bµi kÝnh hiÓn vi, cña cµ chua chÝn, cñ hµnh. 3) Phương pháp  Thực hành kết hợp hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi:  Hoạt động 1: quan sát tế bào dưới kính hiển vi. - GV yªu cÇu c¸c nhãm - HS quan s¸t h6.1 SGK 1) Quan s¸t tÕ bµo v¶y đã được phân công đọc tr.21. Đọc và nhắc lại hµnh vµ tÕ bµo thÞt qña c¸ch tiÕn hµnh lÊy thao t¸c. cµ chua chÝn. mÉuvµ quan s¸t mÉu trªn h×nh. - GV làm mẫu tiêu bản - Chọn 1 người chuẩn bị đó để HS cùng quan sát. kính, còn lại chuẩn bị tiêu bản như hướng dẫn cña GV. - GV ®i tíi c¸c nhãm - TiÕn hµnh lµm chó ý : giúp đỡ, nhắc nhở, giảI ở tế bào vảy hành cần đáp thắc mắc của HS . lấy 1 lớp thật mỏng trải 2) Vẽ hình đã quan sát phẳng không bị gấp, ở 1 được dưới kính tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ quÖt líp máng. - Sau khi đã quan sát ®­îc cè g¾ng vÏ thËt gièng mÉu. * Hoạt động2: Vẽ hình đã quan sát được dưới kính - GV treo tranh phãng - HS quan sát tranhh đối 2) Vẽ hình đã quan sát chiÕu víi h×nh vÏ cña được dưới kính to giíi thiÖu: … nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo. - HS vÏ h×nh vµo vë. - GV hướng dẫn HS c¸ch võa quan s¸t võa 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vÏ h×nh. D) Cñng cè. * HS tù nhËn xÐt trong nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh hiÓn vi, kÕt qu¶. * GV đánh giá chung kết quả buổi thực hành . E) DÆn dß. * Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK tr.27 * S­u tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt. F) Rót kinh nghiÖm. TiÕt7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  HS xác định được các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bµo. Nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu cña tÕ bµo. kh¸i niÖm vÒ tÕ bµo.  RÌn kü n¨ng quan s¸t h×nhvÏ, nhËn biÕt kiÕn thøc.  Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Tranh phóng to H7.1 đến H7.5 SGK tr.23 2) Häc sinh:  S­u tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt. 3) Phương pháp:  Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm. C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Hình dàng kích thước của tế bào. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV yêu cầu hoạt động c¸ nh©n:HS nghiªn cøu SGK ë môc 1 tr¶ lêi c©u hái: T×m ®iÓm gièng nhau trong cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - GV cho HS nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo? - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK - GV th«ng b¸o thªm 1 sè tÕ bµo cã kÝch nhá ( m« ph©n sinh ngän ) tÕ bµo sîi gai dµi… - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. - HS quan s¸t H7.1- 7.2- 1) H×nh d¹ng vµ kÝch 7.3 SGK tr.23 trả lời câu thước của tế bào. hái.. - HS quan s¸t tranh ®­a ra nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng. - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước cña tÕ bµo ë SGK tr.24. tù rót ra nhËn xÐt .. * Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào . - GV yªu cÇu HS - HS đọc nội dung SGK nghiên cứu độc lập nội tr.24 kết hợp quan sát dung SGK tr.24 H7.4 SGK tr.24. - GV treo tranh c©m: S¬ - HS lªn b¶ng chØ c¸c đồ cấu tạo tế bào thực phÇn tÕ bµo thùc vËt vËt trên sơ đồ câm. HS tự rót ra kÕt luËn vÒ tÕ bµo thùc vËt. * Hoạt động 3: MÔ - GV treo tranh c¸c loai - HS quan s¸t tranh trao mô yêu cầu HS quan sát đổi nhanh trong nhóm - NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh ®­a ra nhËn xÐt ng¾n d¹ng cña TB cña cïng 1 gän. lo¹i m«, cña c¸c m« kh¸c nhau, cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? - Rót ra kÕt luËn m« lÇ - 1đến 2 HS trình bày. g×? nhãm kh¸c bæ sung.. - C¬ thÓ thùc vËt ®­îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo - C¸c tÕ cã h×nh d¹ng và kích thước khác nhau.. 2) CÊu t¹o tÕ bµo. - TB gåm: v¸ch TB; Mµng sinh chÊt; ChÊt tÕ bµo; Nh©n.. 3) M«. - M« gåm 1 nhãm tÕ bµo gièng nhau cïng thùc hiÖn 1 chøc n¨ng.. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> D) Cñng cè.  HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 cuèi bµi.  HS giảI ô chữ nhanh đúng . GV cho điểm E) DÆn dß.  §äc môc em cã biÕt.  Ôn lại khái niêm trao đổi chấtở cây xanh( lớp dưới) F) Rót kinh nghiÖm. TiÕt8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A) Môc tiªu bµi häc:  HS tr¶ lêi c©u hái TB lín lªn nh­ thÕ nµo?TB ph©n chia nh­ thÕ nµo? HS hiÓu ®­îc ý nghÜa cña sù lín lªnvµ ph©n chia cña RB ë thùc v¹t chØ cã nh÷ng TB m« ph©n sinh míi cã kh¶ n¨ng ph©n chia.  RÌn kü n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, t×m tßi kiÕn thøc.  Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Tranh phãng to H 8.1; H8.2 SGK tr.27 2) Häc sinh:  Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh 3) Phương pháp:  Nêu và giải quyết vấn đề. C) TiÕn tr×nh lªn líp. 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu sự lớn lên của TB. - GV yªu cÇu HS ho¹t - HS đọcthông tin mục 1) Sù lín lªn cña tÕ bµo. động theo nhóm th«ng tin kÕt hîp quan nghiêncứu SGK trả lời 2 sát H8.1SGK trao đổi c©u hái SGK. nhãm - GV tõ nh÷ng ý kiÕn - HS Đại diện của 1 đến của HS đã thảo luận 2 nhãm tr×nh bµy. nhãm - TÕ bµo non cã kÝch yªu cÇu HS tr¶ lêi tãm kh¸c bæ sung cho hoµn nhá, lín dÇn thµnh TB t¾t 2 c©u hái trªn. Gäi chØnh phÇn tr¶ lêi. trưởng thành nhờ quá bæ sung. Rót ra kÕt luËn trình trao đổi chất. * Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân chia của TB - GV yªu cÇu HS - HS đọc thông tin mục 2) Sự phân chia của tế 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nghiªn cøu SGK nhãm. SGK tr.28 kÕt hîp bµo. - GV viết sơ đồ trình quan s¸t H 8.2 SGK bµy mèi quan hÖ gi÷a sù tr.28. n¾m ®­îc qu¸ lín lªn vµ ph©n chia cña tr×nh ph©n chia cña TB. TB… - GV yªu cÇu th¶o luËn - HS th¶o luËn ghi vµo giÊy. theo 3 nhãm c©u hái ë môc . - GV gîi ý sù lín lªn cña c¸c c¬ quan cña thùc vËt do 2 qu¸ tr×nh .. - §¹i diÖn c¸c nhãm - GV đưa ra câu hỏi: Sự trình bày ý kiến, 1đến 2 - Sự lớn lên và phân lín lªn vµ ph©n chia cña nhãm bæ sung, nh¾c l¹i chia cña tÕ bµo gióp thùc vËt lín lªn( sinh néi dung. TB cã ý nghÜa g× víi trưởng và phát triển) thùc vËt? D) Cñng cè.  HS tr¶ lêi 2 c©u hái SGK tr.28 E) DÆn dß.  HS chuÈn bÞ mét sè c©y cã rÔ röa s¹ch: c©y rau c¶i, c©y cam, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh,c©y cá. F) Rót kinh nghiÖm.. Chương II: Rễ. TiÕt 9: C¸c lo¹i rÔ. C¸c miÒn cña rÔ Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc:  Gióp HS nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®­îc 2 lo¹i rÔ chÝnh: rÏ cäc vµ rÔ chïm. Ph©n biÖt ®­îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ.  Quan sát, so sanh s, kỹ năng hoạt động nhóm.  Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn:  Mét sè c©y cã rÔ… Tranh phãng to H9.1, 9.2, 9.3( SGK tr.29). 2) Häc sinh:  ChuÈn bÞ c©y cã rÔ: c©y rau c¶i, c©y mÝt, c©y hµnh, cá d¹i, ®Ëu. 3) Phương pháp:  Nêu và giải quyết vấn đề và hoạt động nhóm C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp (1 phút) 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Các loại rễ - GV yªu cÇu HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë theo nhãm - GV yªu cÇu HS chia rÔ c©y thµnh 2 nhãm, hoµn thµn bµi tËp 1 trong phiªu.. - GV tiÕp tôc yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2. §ång thêi GV treo tranh c©m H9.2 SGK tr.29 để HS quan s¸t. - GV cho các nhóm đối chiếu các đặc điểm của rÔ víi tªn c©y trong nhãmA,B cña bµi tËp 1 đã phù hợp chưa. - GV gîi ý BT3 dùa vµo đặc điểm của rễ có thể gäi tªn rÔ. - GV §Æc ®iÓm cña rÔ cäc vµ rÔ chïm? - GV cho HS c¶ líp xem c¸c lo¹i rÔ c©y rau dÒn vµ c©y nh·n. Hoµn thµnh c©u hái. - GV cho HS theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc. Söa chç sai.. - HS đặt tất cả cây có rễ lªn bµn. - KiÓm tra quan s¸t thËt kü t×m nh÷ng rÔ gièng nhau đặt vào 1 nhóm. - Trao đổi thống nhất tªn c©y cña tõng nhãm. Ghi phiÕu häc tËp ë bµi tËp 1. - HS quan s¸t kü ë c©y nhãm A chó ý kÝch thước của các rễ, cách mọc trong đất, kết hợp víi tranh . Ghi l¹i vµo phiếu tương tự như thế víi rÔ c©y ë nhãm B. - HS đối chiếu với kết quả đúng để sửa chữa nÕu cÇn. -HS lµm BT3. tõng nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, thèng nhÊt tªn cña rÔc©y ë 2 nhãm lµ rÔ cäc vµ rÔ chïm.. HS hoạt động cá nhân: quan s¸t rÔ c©y cña GV kÕt hîp víi H9.2 SGKtr.30 . Hoµn thµnh 2 câu hỏi ở dưới hình.. 1)C¸c lo¹i rÔ.. - RÔ cäc: cã rÔ c¸i to khỏe đâm sâu xuống đất vµ nhiÒu rÔ con mäc xiªn. - RÔ chïm gåm nhiÒu rÔ condµi gÇn b»ng nhau thường mọc tỏa ra từ gèc th©n.. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * C¸c miÒn cña rÔ. - GV cho HS tù nghiªn cøu SGK tr.30.. - HS làm việc độc lập néi dung trong khung. KÕt hîp víi quan s¸t tranh - GV treo tranh c©m c¸c HS hoµn thµnh tranh miền của rễ đặt các c©m miÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ trªn bµn HS chän vµ g¾n vµo tranh. - RÔ cã mÊy miÒn? - HS tr¶ lêi . HS kh¸c Chøc n¨ng chÝnh c¸c nhËn xÐt bæ sung. miÒn cña rÔ?. 2) C¸c miÒn cña rÔ.. - RÔ gåm 4 miÒn chÝnh: + Miền trưởng thành. + MiÒn hót + Miền sinh trưởng. + MiÒn chãp rÔ. D) Cñng cè:  GV cho HS kÓ tªn 10 c©y cã rÔ cäc, 10 c©y cã rÔ chïm. E) DÆn dß:  §äc môc em cã biÕt.  Häc bµi tr¶ lêi c©u hái 1,2. F) Rót kinh nghiÖm: TiÕt 10: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc:  HS hiÓu ®­îc vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn miÒn hót cña rÔ. Sö dông kiÕn thức đã học giảI thích một số hiện tượng thực tếcó liên quan đến rễ c©y.  RÒn kü n¨ng quan s¸t tranh, mÉu.  Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh phãng to H10.1;10.2; 7.4 SGK, phãng to b¶ng cÊu t¹o chøc n¨ng miÒn hót c¸c miÕng b×a ghi s½n. 2) Häc sinh:  ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ , l«ng hót, biÓu b×, thÞt vá … 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3) Phương pháp:  Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm. C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút của rễ. - GV treo tranh phãng - HS theo dâi tranh trªn 1) CÊu t¹o miÒn hót cña to H10.1; 10.2 SGK giíi b¶ng ghi nhí ®­îc 2 rÔ. thiÖu. phÇn vá vµ trô gi÷a. - HS xem chó thÝch H10.1SGK tr.32. ghi ra giÊy phÇn vá vµ trô - GV kiÓm, tra b»ng gi÷a. - 1 đến 2 HS nhắc lại c¸ch giä HS nh¾c l¹i . cÊu t¹o phÇn vá vµ trô gi÷a HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. *Gåm: - GV ghi sơ đồ lên - Vá: BiÓu b× vµ thÞt vá b¶ng, cho HS ®iÒn tiÕp - Trô gi÷a: c¸c bé phËn . + Bã m¹ch: m¹ch r©y, - GV cho HS nghiªn - HS đọc nội dung ở cột mạch gỗ. cøu SGK tr.32. 2 cña b¶ng: Cêu t¹o vµ + Ruét chøc n¨ng cña miÒn hót. Ghi nhí néi dung chi tiÕt cÊu t¹o cña biÓu b×, thÞt vá, mavhj r©y, m¹ch gç , ruét. - GV cho HS quan sát H - HS đọc lại nội dung để 10.2 trªn b¶ng vµ trao c¶ líp cïng nghe. đổi trả lời câu hỏi: + V× sao mçi l«ng hót lµ 1 TB ? -GV nhËn xÐt vµ cho điểm HS trả lời đúng. * Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút. - GV cho HS nghiªn - HS đọc cột 3 trong 2) Chøc n¨ng cña miÒn cøu SGK tr.32. B¶ng b¶ng kÕt hîp víi hót. cÊu t¹o vµ chøc n¨ng H10.1vµ cét 2 ghi nhí cña miÒn hót. Quan s¸t néi dung. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H7.4 SGK - Cho HS th¶o luËn theo 3 vấn đề: + cÊu t¹o miÒn hót thÓ hiÖn víi chøc n¨ng nh­ thÕ nµo? + L«ng hót cã tån t¹i m·I kh«ng? + T×m sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a Tb thùc vËt víi TB l«ng hót? - GV nhËn xÐt bæ sung. HS rót ra kÕt luËn .. - HS th¶o luËn ®­a ra ®­îc ý kiÕn:. - §¹i diªn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS dùa vµo cÊu t¹o miÒn hót vµ chøc n¨ng cña l«ng hót tr¶ lêi.. - KÕt luËn nh­ trong b¶ng: cÊu t¹o chøc n¨ng miÒn hót. - GV ®­a c©u hái: trªn thực tế bộ rễ thường ăn s©u, lan réng nhiÒu rÔ con, h·y gi¶I thÝch? D) Cñng cè:  HS tr¶ lêi c©u hái 2, 3 SGK tr.33 E) DÆn dß:  đọc mục em có biết .  ChuÈn bÞ bµi tËp cho bµi sau. F) Rót kinh nghiÖm:. Tiết 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc:  HS biết quan sát nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò và 1 số loại muối chính đối với cây. xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hòa tan. Hiểu được nhu cầu và muối kho¸ng cña c©y phô thuéc vµo nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo?  rèn kĩ năng thao tác , các bước tiến hành thí nghiệm . Biết vận dụng kiến thức đã học bước đầu giảI thích 1 số hiện tượng trong thiên nhiên.  GD ý thøc yªu thÝch m«n häc. B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: Tranh H11.1- 2 SGKK 2) Häc sinh: KÕt qu¶ cña c¸c mÉu thÝ nghiÖm ë nhµ. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3) Phương pháp: Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK. C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp ( 1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của cây * TN1: GV cho HS - HS hoạt động nhóm 1) Nhu cầu nước của nghiªn cøu SGK. Th¶o + Tõng c¸ nh©n trong c©y. nhóm đọc thí nghiệm luËn 2 c©u hái SGK . - Sau khi HS tr×nh bµy SGK chó ý tíi: §K thÝ kÕt qu¶ GV th«ng b¸o nghiÖm9, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. đáp án đúng để cả lớp nghe vµ bæ sung kÕt qu¶ - Th¶o luËn nhãm, cña nhãm thèng nhÊt ý kiÕn, ghi lại nội dung cần đạt ®­îc - §¹i diÖn cña 1,2 nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung. * TN2: GV cho c¸c * C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ qu¶ , ®­a ra nhËn xÐt thí nghiệm cân rau quả chung về khối lượng rau ë nhµ. sau khi ph¬i kh« lµ - GV cho HS nghiªn gi¶m. cøu SGK . - HS đọc thông tin SGk - Tất cả các cây đều cần tr.35. Đưa ý kiến thống nước. Nhu cầu nước và - GV l­u ý khi HS kÓ muèi kho¸ng cña c©y lµ tên cây cần nhiều nước nhất và ít nước tránh nhầm - HS ®­a ý kiÕn , nhãm kh¸c nhau. cây ở nước cần nhiều kh¸c nhËn xÐt bæ sung. nước, cây ở cạn cần ít nước. - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu muối khoáng của cây. * TN3: GV treo tranh - HS đọc thông tin SGK 2) Nhu cầu muối H11.1 cho HS đọc thí kÕt hîp quan s¸t tranh kho¸ng cña c©y nghiÖm3 SGK tr.35 vµ b¶ng sè liÖu SGK - GV hướng dẫn HS tr.36 . tr¶ lêi c©u hái sau thÝ nghiÖm 3. thiÕt kÕ TN theo nhãm - GV nhËn xÐt bæ sung - HS thiÕt kÕ thÝ nghiÖm cho c¸c nhãm cña nhãm m×nh theo 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV cho HS đọc thông tin SGK tr¶ lêi c©u hái SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS có câu trả lời đúng.. hướng dẫn của GV . - 1,2 tr×nh bµy thÝ nghiÖm - HS đọc thông tin SGK tr¶ lêi c©u hái vµo vë. - 1 vài HS đọc câu trả lêi.. - RÔ c©y chØ hÊp thô muèi kho¸ng hßa tan trong đất. Cây cần 3 lo¹i muèi kho¸ng chÝnh lµ: §¹m, l©n, kali.. D) Cñng cè:  HS tr¶ lêi 3 c©u hái SGK . E) DÆn dß:  §äc môc em cã biÕt , xem l¹i bµi cÊu t¹o miÒn hót cña rÔ F) Rót kinh nghiÖm Tiết 12: Sự hút nước và muối khoáng của rễ ( tiếp theo) Ngµy so¹n: …/…/… Ngµy d¹y: …/…/… A) Môc tiªu bµi häc:  B) ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: 2) Häc sinh: 3) Phương pháp: C) TiÕn tr×nh lªn líp: 1) ổn định lớp ( 1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng - GV cho HS nghiªn - HS quan sát kĩ H11.2 1) Con đường hút nước cøu th«ng tin SGK, lµm chó ý ®­êng ®I cña mòi vµ muèi kho¸ng . bµi tËp SGK tr.37. tên màu vàng và đọc - GV viÕt nhanh 2 bµi phÇn chó thÝch. - HS chän tõ vµ ®iÒn tËp lªn b¶ng vµ treo vào chỗ trống sau đó tranh phãng to H11.2 đọc lại cả câu xem đã SGK - Sau khi HS ®iÒn vµ phï hîp ch­a. nhËn xÐt . GV hoµn thiện để HS nào chưa đúng thì sửa - GV gọi 1 HS đọc bài tập đã chữa đúng trên b¶ng. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>