Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 31 - Tiết 92: Luyện tập (các phép tính về phân số và số thập phân tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 18/02/2011 Ngaøy daïy : 28/03/2011. Tuaàn : 31 Tieát : 92. LUYEÄN TAÄP (Caùc pheùp tính veà phaân soá vaø soá thaäp phaân tieáp theo) I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hs biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số , biết tính nhanh khi cộng (hoặc nhân ) 2 hỗn số . Hs được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại : viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm (ngược lại : viết các phần trăm dưới dạng số số thập phân ) ..  KÜ n¨ng : Thông qua tiết luyện tập , hs được rèn luyện kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân . Hs luôn tìm được các cách giải khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số . Hs vận dụng linh hoạt , sáng tạo các tính chất của phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất ..  Thái độ : Học tập một cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn , SGK . HS : Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 49) , maùy tính Casio fx 500 hay caùc maùy coù tính naêng töông ñöông . III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , hỏi đáp gợi mở cho học sinh lên bảng làm rồi nhận xét sửa chữa . IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : 2 . Kiểm tra bài cũ: (2 phuùt) 3 1 1 Tìm số nghịch đảo của các phân số : ;6 ; ; 0,31 7 3 12 3 . Dạy bài mới : Luyện tập: (35 phuùt). HOẠT ĐỘNG CỦA GV Aùp duïng tính chaát caùc pheùp tính vaø quy taéc daáu ngoặc để tính giá trị các biểu thức sau : HĐ1 : Củng cố quy đồng maãu nhieàu phaân soá : Gv : Quy taéc coäng hai phaân soá khoâng cuøng maãu ? _ Caùch tìm BCNN cuûa hai hay nhieàu soá ? Gv : để hoàn thành phần bài taäp 110 ta caàn phaûi naém theâm những tính chất gì ? Gv : Hướng dẫn cách thực. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Phaùt bieåu laïi caùc tính chaát cuûa pheùp coäng phaân soá. Hs : Xác định các hạng tử để giao hoán và kết hợp sao cho thích hợp. Hs : Hoạt động tương tự như Lop6.net. GHI BAÛNG BT 110 (sgk : tr 48) . 3  4 3 A  11   2  5  13  7 13  3 4  3 A  11  5   2 13  7  13 4 A 62 7 3 A3 7 7 B  23 11 7 B5 11.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hieän daõy caùc pheùp tính coäng trừ phân số (kiểm tra lại kết quaû tính tay).. Gv: Phaùt bieåu laïi caùc tính chaát cuûa pheùp coäng phaân soá. treân .. _ Chuù yù ruùt goïn phaân soá vaø chuyeån keát quaû sang hoãn soá (neáu coù theå) .. Cuyeån hoãn soá sang phaân soá và thực hiện cộng phân số .. Coäng phaàn nguyeân vaø quy đồng phần phân số tương ứng cuûa moãi hoãn soá , coäng phaàn phaân soá. Hs : Caùch 1 : chuyeån hoãn soá sang phân số và thực hiện cộng phaân soá . Caùch 2 : Coäng phaàn nguyeân vaø quy đồng phần phân số tương ứng của mỗi hỗn số , cộng phần phaân soá. Chuù yù ruùt goïn phaân soá vaø chuyeån keát quaû sang hoãn soá (neáu coù theå). Hs : Caùch phaân bieät phaàn nguyeân vaø phaân soá “coäng hoãn số trực tiếp”. Chữa từng bài chỉ ra từng mục nhỏ để chú ý choi học sinh và sửa sai , nhấn mạnh phương pháp cho từng bài. Hs : Hoạt động tương tự như treân .. 7 4  4 B  6  3   4 11  9  9 4 7  4 B  6  4   3 9  11  9 7 4  4 C  6  3   4 11  9  9 5 2 5 9 5 C .  . 1 7 11 7 11 7 5 2 9  C   .  1 7  11 11  5 C .0 7 C0 2 5 D  0,7.2 .20.0,375. 3 28 7 8 3 5 D  . .20. . 10 3 8 28 7  8 3  5 D   .20  . .  10  3 8  28 5 D  14.1. 28 5 D 2 D  2,5 5 36   1 1  E    6,17  3  2 .  0,25   9 97   3 12   5 36   1 1 1   E    6,17  3  2 .    9 97   3 4 12   5 36   4 3 1   E    6,17  3  2 .    9 97   12 12 12   5 36   E    6,17  3  2 .0  0 9 97  . 4 . Cuûng coá: (5 phuùt) Aùp dụng quy tắc dấu ngoặc , tính chất phép tính vào bài tập 114 . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Hướng dẫn cách sử dụng máy tính giải nhanh , hay trình bày các bước giải “tay” với sự hỗ trợ của máy tính . Hoàn thành phần bài tập còn lại ở sgk . Xem lại các kiến thức phần số thập phân , chuẩn bị phần “ Luyện tập “ tiếp theo .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : 18/02/2011 Ngaøy daïy : 29/03/2011. Tuaàn : 31 Tieát : 93. §14 : TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hs nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước ..  KÜ n¨ng : Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước . Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn ..  Thái độ : Học tập một cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : G/V: giaùo aùn , SGK H/S : xem laïi “ quy taéc nhaân phaân soá “ III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , hỏi đáp gợi mở cho học sinh lên bảng làm rồi nhận xét sửa chữa . IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : 2 . Kiểm tra : (15 phuùt) Baøi 1: So saùnh caùc phaân soá sau: (3 ñieåm) 5 9 vaø  11 33 Baøi 2: Tính caùc toång sau: (4 ñieåm) 5  4  20 12  11 9 3     a, b) : 17 9 31 17 31 5 5 Baøi 2: Tìm x bieát: (3 ñieåm) 4 10 +x= 7 7 3 . Dạy bài mới : (24 phuùt) Bài14: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1 : Cuûng coá quy tắc nhân một số nguyên với moät phaân soá 2 Gv : 45 . =? 9 4 45 . =? 15 giaûi thích theo caùc caùch khaùc nhau ? HÑ 2: Hình thaønh caùch tím giaù trò phaân soá cuûa. GHI BAÛNG. Hs : Phaùt bieåu quy taéc töông I . Ví duï : (Sgk : tr 50) . tự sgk . Để tính số học sinh lớp 6A thích bóng , ta 2 phaûi tìm cuûa 45 hoïc sinh . Hs : Coù theå giaûi thích : 3 Muoán theá , ta chia 45 cho 3 roài nhaân keát quaû (45:9).2 = 10 hay xem 45 coù 2 maãu laø 1 vaø nhaân 2 phaân soá . với 2 , tức là ta nhân 45 với . 3 2 Ta coù : 45 . = 30 ( hoïc sinh ) 3 Hs : Đọc đề bài toán ví dụ Cũng vậy , để tính số học sinh thích đá cầu , (sgk : tr 50) . ta phaûi tìm 60% cuûa 45 hoïc sinh . Nhö theá , ta phải nhân 45 với 60% được : Hs : Vận dụng kiến thức Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> moät soá : Gv : Đặc vấn đề như sgk : tr 50 . Gv : Phaùt hieän vaø hình thaønh vấn đề qua ví dụ sgk Gv : Hướng dẫn cách giải _ Cuûng coá caùch tìm “giaù trò phân số của một số cho trước “ qua ?1 . Gv : Khaúng ñònh laïi caùch tìm . _ Chuù yù phaàn kyù hieäu vaø ñieàu kieän cuûa quy taéc . HÑ 3: Luyeän taäp vaän duïng quy taéc :. Gv : Cuûng coá quy taéc qua ?2 . Gv : Chuù yù yeâu caàu hs xaùc m ñònh b, trong bài toán cụ n thể và tương ứng với công thừc ta thực hiện như thế nào? _ Thực hiện BT 117 (sgk : tr 51) .. Tiểu học giải tương tự . Hs : Giaûi nhö phaàn ví duï .. 45.60% = 45 .. 60 = 72 (hoïc sinh) . 100. ?1 . Hs : Phaùt bieåu quy taéc töông tự (sgk : tr 51) .. Hs : Thực hện ?2 tương tự ví duï .. Hs : Vaän duïng keát quaû cho trước và quy tắc vừa học giaûi nhanh maø khoâng caàn phải thực hiện phép tính .. 2 = 10 ( hoïc sinh ) 9 4 Ta coù : 45 . = 12 ( hoïc sinh ) 15. Ta coù : 45 .. II . Quy taéc : m _ Muoán tìm của số b cho trước, ta tính n m b.  m, n  N , n  0  . n 3 3 Vd : Tìm cuûa 14 , ta tính : 14.  6 7 7 3 Vaäy cuûa 14 baèng 6 . 7 ?2 3 3 a) cuûa 76 cm laø 76 . = 57 cm 4 4 b) 62,5% cuûa 96 taán laø 62,5 625.96 .96  96 . = 60 taán 100 1000 c) 0,25 của 1 giờ la :1 . 0,25 = 0,25 giờ. 4 . Cuûng coá: (4 phuùt) Gv : Để trả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài ta cần giải BT 116 (sgk : tr 51) . 48 25 .25  .84 100 100 Choïn caùch giaûi nhanh baèng caùch chuyeån phaân soá thaäp phaân sang phaân soá toái giaûn . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (1 phuùt) Hoïc lyù thuyeát nhö phaàn ghi taäp . Hoàn thành phần bài tập còn lại Sgk và chuẩn bị tiết “ Luyện tập “ .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn :20/03/2011 Ngaøy daïy : 01/04/2011. Tuaàn : 31 Tieát : 94. LUYEÄN TAÄP (tieát 1) I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được:  Kiến thức: Hs nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước . Hs được củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước ..  KÜ n¨ng : Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước . Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn ..  Thái độ : Học tập một cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : G/V : Giaùo aùn , SGK , maùy tính boû tuùi . H/S : Baøi taäp phaàn luyeän taäp (sgk : tr 51, 52) III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , phân tích , giảng giải Củng cố kiến thức cũ , hướng dẫn học sinh dùng máy tính bỏ túi . IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . ổn định tổ chức:(KTSS :?) 6A1 : 6A2 :. (1 phút) (7 phuùt). 2 . Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước . Aùp duïng : BT 118 (sgk : tr 52) . 3 . Dạy bài mới : LUYỆN TẬP 1. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. (35 phuùt). GHI BAÛNG. HÑ1 : Cuûng coá caùc thao tác thực hiện phép tính khi tìm giaù trò phaân soá cuûa một số cho trước : 3 Gv : Để tìm cuûa 13,21 ta 5 thực hiện như thế nào ? Gv : Tương tự với câu b) . (Chuù yù : 7,926 . 5 coù keát quaû bao nhieâu ?). BT 117 (sgk : tr 51) . 3 _ Để tìm của 13,21 , ta lấy 13,21 . 3 rồi 5 chia 5 tức là : (13,21 . 3) : 5 = 39,63 : 5 = 7,926 . 5 Hs : Thực hiện như phần bên _ Để tìm của 7,926 ta lấy 7,926 . 5 rồi 3 .(kết quả có được dựa vào chia 3 tức là : bài tính cho trước ) . (7,926 . 5) : 3 = 39,63 : 3 = 13,21 . Hs : Thực hiện như trên .. HÑ2 : Tieáp tuïc cuûng coá caùch tìm giaù trò phaân soá của một số cho trước với bài toán thực tiễn . Gv : Số bi Dũng được Tuấn cho tính theá naøo ? _ Sau khi cho Tuaán coøn laïi. Hs : Đọc đề bài toán .. Hs : Giaûi nhö phaàn beân .. Lop6.net. BT 118 (sgk : tr 52) . a) Số bi Dũng được Tuấn cho là : 3 21.  9 (vieân bi) . 7 b) Soá bi Tuaán coøn laïi laø : 21 – 9 = 12 (vieân bi) ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bao nhieâu vieân bi ? HĐ 3: Bài toán đố liên qua đến tìm giá trị phân soá cuûa moät soá : Gv : Haõy chuyeån caâu noùi treân sang biểu thức toán ? _ Thực hiện phép tính theo nhieàu caùch khaùc nhau ? HĐ4 : Hướng dẫn hs nắm giả thiết và các bứơc giaûi : - Quãng đường phải đi ? Quãng đường đã đi được ? Gv : Aùp duïng caùch tìm giaù trò phân số của một số cho trước . - Quãng đường còn lại ? HÑ5 : Cuûng coá caùch tìm giaù trò phaân soá cuûa moät soá cho trước : Gv : Công thức muối dưa cải cần có những gì ? Gv : Dựa theo công thức trên tuyø theo laøm ít hay nhieàu rau caûi maø chuùng ta caàn haønh , đường , muối tương ứng . Gv : Với 2 kg rau cải ta cần dùng tương ứng bao nhiêu hành , đường , muối ? Gv : Đơn vị các đại lượng sử duïng laø gì ? - Thực tế ta nên đổi sang “g” neáu caàn thieát .. BT 119 (sgk : tr 52) . _ An nói đúng vì : 1 1 1 1 1 1 1 1  .  :   :  .  1.  2 2 2 2 2 2 2 2. Hs : Chuyển sang biểu thức toán như phần bên , có thể tính () rồi thực hiện phép chia hay aùp duïng quy taéc chia phaân soá . Hs : Đọc đề bài toán (sgk : tr 52) . BT 121 (sgk : tr 52) . Hs : 102 km (H noäi - H Quãng đường xe lửa đã đi được là : phoøng ) 3 102.  61, 2 (km). Hs : Thực hiện như phần bên 5 . Xe lửa còn cách Hải Phòng : _ Có thể minh hoạ bằng hình 102 – 61,2 = 40,8 (km) . veõ .. Hs : Đọc đề bài toán (sgk : tr 53 ) . Hs : Keå caùc nguyeân lieäu caàn dùng với liệu lượng quy định .. Hs : Dựa vào 2 kg cải tìm giá trị phân số tương ứng theo công thức làm dưa , được kết quả như phần bên . Hs : Kg .. BT 122 (sgk : tr 53) . 5  0,1 100 Caàn : 0.1 kg haønh töôi . 1  0,002 Khối lượng đường là 2. 1000 Cần : 0.002 kg đường 3 Khối lượng muối là 2.  0,15 40. Khố lượng hành là 2.5% = 2.. Caàn : 0.15 kg muoái .. 4 . Cuûng coá: Nhắc lại lần lượt các kiến thức ngay mỗi phần bài tập có liên quan . 5 . Hướng dẫn học ở nhà : (2 phuùt) Hoàn thành tương tự phần bài tập còn lại ( sgk : tr 53) Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi tương tự BT 120, sgk : tr 52.. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>