Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 16: Hình chữ nhật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lương Quới NS: ND:. GAHH8-CI Tuaàn: 8 Tieát: 16. § 9. HÌNH CHỮ NHẬT. I.. MUÏC TIEÂU: -. Hiểu định nghĩa hình chữ nhật, các tính chất , các dấu hiệu nhận biết hình chũ nhật. Biết vẽ hình chữ nhật, biết chứng minh một tứ giác là hình chữ nhật. Biết vận dụng các kiến thức bề hình chữ nhật vào tam giác vuông (tính chất đường trung tuyến trong tam giác vuông). Biết vận dụng các tính chất của hình chữ nhật vào bài toán chứng minh, và bài toán thực tế.. II. CHUAÅN BÒ: -. GV : baûng phuï , compa, eke. HS : eke, compa, oân laïi tính chaát hình chuõ nhaät.. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BOÅ SUNG. TG 5’. 13’. HÑ CUÛA THAÀY. HÑ CUÛA TROØ. HOẠT DỘNG 1: Định nghĩa GV vẽ hình 84  giới thiệu hình chữ nhật. HS quan saùt  ñònh nghóa. HS neâu ñònh nghóa  yeâu caàu ?1. ?1. Vì các cạnh đối của hcn GV chốt: hình chữ nhật là trường hợp đặc song song nên nó cũng là bieät cuûa hình thang caân, hình bình haønh. hình bình haønh. Vì hcn cuõng laø hình Do đó nó có đầy đủ các tính chất cảu hình thang có hai góc kề một đáy thang caân vaø hình bình haønh. baèng nhau neân noù cuõng laø hình thang caân. HOẠT ĐỘNG 2 : Tính chất Gọi HS nêu các tính chất của hình chữ HS trả lời. nhaät ? GV choát : tính chaát veà caïnh , veà goùc , veà đường chéo …. GV: Traàn Leâ Vöông Quoác. Lop8.net. NOÄI DUNG 1) Ñònh nghóa: (SGK). Tứ giác ABCD là hcn. ˆ  Bˆ  Cˆ  Dˆ  90 0  A 2) Tính chaát : (SGK).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lương Quới. BOÅ SUNG. TG 14’. 8’. 10’. GAHH8-CI. HÑ CUÛA THAÀY. HÑ CUÛA TROØ. HOẠT ĐỘNG 3 : Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật Gọi HS lần lượt nêu các dấu hiệu nhận biết HS trả lời 3)  HS trình bày chứng minh.  Vì sao tứ giác chỉ cần 3 góc vuông thì Tổng 4 góc trong 1 tứ giác trở thành hình chữ nhật ? bằng 3600 nên với 3 góc  GV choát : hình thang + 1 goùc vuoâng ; vuoâng thì goùc coøn laïi cuõng hình bình hành + 1 góc vuông; hình vuông nên theo đn thì tứ bình hành + 2 đường chéo bằng nhau giác đó là hình chữ nhật.  yêu cầu HS chứng minh dấu hiệu 4. 1 HS trình bày chứng minh nhö sgk.  Cuûng coá : ?2. ?2. HS trả lời: dùng compa đo độ dài các đường chéo  hbh; sau đó đo độ dài hai đường chéo  hcn. HOẠT ĐỘNG 4 : Aùp dụng vào tam giác  GV đưa hình 86  gọi HS trả lời và HS quan sát 4) giaûi thích  Ñònh lí 1  GV đứa hình 87  gọi HS trả lời và giaûi thích  ñònh lí 2. HS phaùt bieåu ñònh lí.  GV choát noäi dung 2 ñònh lí vaø vai troø quan troïng cuûa hia ñònh lí trong hình hoïc. HOẠT ĐỘNG 5 : Củng cố Bài toán (bảng phụ ) : Goị HS đọc đề. Bài toán:. Tứ giác MNPQ, AEDM là hình chữ nhật.. GV: Traàn Leâ Vöông Quoác. Lop8.net. NOÄI DUNG Daáu hieäu nhaän bieát hình chữ nhật: (SGK). Aùp duïng vaøo tam gíaùc (SGK).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Lương Quới. BOÅ SUNG. GAHH8-CI. TG. HÑ CUÛA THAÀY. HÑ CUÛA TROØ. Baøi 61:goïi 1 HS veõ hình, 1 HS trình baøy. bảng phụ  yêu cầu tự giải 3’  GV gọi mang taäp Kieåm tra .. Baøi 61:. Tứ giác AECH là hbh Baøi 62: (daïng traéc nghieäm) Cho hình veõ: Chọn đáp án đúng nhất. a. 25 cm ; b. 12,5 cm ; c. 16 cm. Maø Ĥ =900 Neân AECH laø hcn. Baøi 62: b. 12,5 cm. 17 cm 24 cm HOẠT ĐỘNG 6 : HDVN. 1’ Học bài theo sgk. Nắm vững dấu hieäu nhaän bieát hcn vaø hai ñònh lí aùp duïng vaøo tam giaùc. - Giaûi Baøi 58, Baøi 59. HD: Baøi 58: Aùp duïng ñònh lí Pitago Bài 59: a) Dựa vào định lí vế tâm đx cuûa hbh. b) Dựa vào định lí về trục đx của hình thang caân. -. - Chuaån bò Luyeän taäp. Baøi 62 . 65.. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ GV: Traàn Leâ Vöông Quoác. Lop8.net. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>