Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 9: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai: 19/10/2009.. Ôn tập giữa học kì một.. Tiết 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Tìm đúng từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2). -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs lên bốc thăm bài tập đọc. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs tìm các sự vật được so sánh. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1. + Tìm hình aûnh so saùnh? + Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau? - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv mời 4 – 5 Hs phát biểu ý kiến. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ. b) Caàu Theâ Huùc cong cong nhö con toâm. c) Con rùa đầu to như trái bưởi.. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chæ ñònh trong yeáu. Hs trả lời.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs quan saùt. 1 Hs leân laøm maãu. Hoà nhö moät chieác göông baàu duïc. Hoà – chieác göông. Hs cả lớp làm bài vào vở. 4 –5 Hs phaùt bieåu yù kieán. Hs cả lớp nhận xét. Hs chữa bài vào vở.. .. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. Mục tiêu: Giúp HS tìm các từ ngữ thích hợp trong dấu ngoặc Hs đọc yêu cầu của bài. để điền vào chỗ trống Tuaàn 9 ---(1). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. Làm bài vào vở. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. 2 Hs leân baûng laøm baøi. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cách dieàu. b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. c) Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Ôn tập giữa học kì một.. Tiết 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì? (BT2). -Kể được từng đoạn câu chuyện đã học. (BT3). II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 4. Khởi động: Hát. 5. Baøi cuõ: 6. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs lên bốc thăm bài tập đọc. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc chæ ñònh trong yeáu. - Gv cho ñieåm. Hs trả lời. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän được im đậm Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì? Ai laøm gì? naøo? Hs quan saùt. - Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1. Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? b) Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì?. Hs cả lớp làm bài vào vở. Hs tieáp noái neâu caâu hoûi cuûa mình. Hs cả lớp nhận xét. Hs chữa bài vào vở.. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. Mục tiêu: Giúp HS nhớ kể lại nội dung một câu chuyện đã học. - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học. - Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs trả lời. Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung. Hs thi keå chuyeän. - Gv cho Hs thi keå chuyeän. - Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, Hs nhận xét. haáp daãn. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Toán.. Tieát 41: Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng. I.Yêu cầu cần đạt: _ Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. _ Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu). Hoàn thành các bài tập 1,2 ( 3 hình trong dòng 1) , 3,4. II/ Chuaån bò: * GV: Eâke, thước dài, phấn màu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. - Một em sửa bài 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: -Mục tiêu : Giúp Hs làm quen với góc. PP: Quan saùt, laéng nghe, giaûng giaûi 1) Làm quen với góc. Hs quan sát đồng hồ thứ nhất. - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ nhất. - Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm góc, Hs lắng nghe. Tuaàn 9 ---(3). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. - Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai - Gv yêu cầu 1 hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai. - Gv yêu cầu 1 Hs quan sát và nhận xét đồng hồ thứ ba. - Sau đó gv vẽ các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ. - Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc không? - Sau đó Gv giới thiệu: Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một góc. Góc thứ nhất có hai cạnh OA và OB ; góc thứ 2 có 2 cạnh DE và DG. Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ 3. - Ñieåm chung cuûa hai caïnh taïo thaønh goùc goïi laø ñænh cuûa goùc. Góc thứ nhất có đỉnh là 0, góc thứ 2 có đỉnh là D, góc thứ 3 có ñænh laø P. - Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc. 2) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông. - Gv vẽ lên bảng góc vuông A0B và giới thiệu: Đây là góc vuoâng. - Yeâu caàu Hs neâu teân ñænh, caùc caïnh taïo thaønh cuûa goùc vuoâng A0B - Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng và giới thiệu: Goùc MPN, CDE laø goùc khoâng vuoâng. - Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của từng góc. 3) Giới thiệu êke. - Gv cho Hs cả lớo quan sát êke loại to và giới thiệu: Đây là thước êke. Thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông. + Thước êke có hình gì? + Thước êke có mấy cạnh và mấy góc? - Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke.. Hs quan sát đồng hồ thứ hai. Hai kim của đồng hồ có chung một điểm góc, vật hai kim đồng hồ này cuõng taïo thaønh moät goùc. Hs quan saùt. Hs trả lời.. Hs laéng nghe.. Hs laéng nghe. Hs đọc tên các góc. Hs quan saùt. Hs neâu: goùc vuoâng ñænh laø 0; caïnh laø 0A vaø 0B.. Hs đọc tên các đỉnh, cạnh .. Hs quan sát thước êke. Hình tam giaùc. Coù 3 caïnh vaø 3 goùc. Hs quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng trong eâke cuûa mình. Hai goùc coøn laïi laø 2 goùc khoâng vuoâng.. + Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng? * Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông. - Tìm góc vuông của thước Eke. - Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng với 1 cạnh của Hs quan saùt vaø laéng nghe. goùc caàn kieåm tra. - Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vuông. Nếu không Hs đọc yêu cầu đề bài.. truøng thì laø goùc khoâng vuoâng. * Hoạt động 2: Làm bài 1,2. . Muïc tieâu: Giuùp Hs nhaän bieát goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: + Phaàn a). - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (4). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt. + Phaàn b). - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hình chữ nhật có mấy góc vuông? - Chaám moät ñieåm vaø coi laø ñænh 0 cuûa goùc vuoâng caàn veõ. - Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn. - Veõ hai caïnh 0A vaø 0B theo 2 caïnh goùc vuoâng cuûa eâke. - Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT.  Baøi 2: ( 3 hình trong doøng 1) - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước. - Gv yêu cầu Hs tự kiểm tra. - Gv choát laïi: a) Goùc vuoâng ñænh A, hai caïnh AD vaø AE. Goùc vuoâng ñænh G hai caïnh GX vaø GY. b) Goùc khoâng vuoâng ñænh laø B, hai caïnh BG vaø BH … * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Mục tiêu: Hs biết tìm góc vuông trong hình tứ giác. PP: Luyện tập thực hành, thảo luận  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào? - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Hình beân coù bao nhieâu goùc? - Yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät em leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt choát laïi: Coù 4 goùc vuoâng. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT. Moät hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù 4 goùc vuoâng. Hs laéng nghe. Hs veõ goùc vuoâng CMD vaøo VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hai em lên bảng làm. Cả lớp làm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài vào VBT.. .. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Goùc ñænh M, ñænh N, ñænh P, ñænh Q. Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù 6 goùc. Cả lớp làm vào VBT. Một em lên baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 3, 4. - Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Theå duïc. Baøi: Tuaàn 9 ---(5). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Troø chôi: “ Chim veà toå” I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đầu biết thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Biết chơi và tham gia được trò chơi. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN 1.Phần mở đầu -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung 1-2 tieát hoïc -Cho lớp khởi động 2-3 -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn -Học động tác vươn thở và động tác tay 10-12 của bài thể dục phát triển chung. +GV nêu tên từng động tác,sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho Hs luyện tập theo. +GV hô cho Hs luyện tập từng động tác ,sau đó cho các em tập kết hợp hai động tác vươn thở và động tác tay. +GV nhận xét uốn nắn những HS tập chưa chính xác động tác -Học troø chôi: Chim về tổ. GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS 8-10 chơi -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc -GV heä thoáng laïi baøi. 2-3 -Nhaän xeùt. 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Laéng nghe -HS khởi động. -Lắng nghe -HS quan sát luyeän taäp theo GV -Lần 1 GV điều khiển.Sau đó cho cán sự điều khiển.. -HS chôi troø chôi: Chim về tổ.. Thứ ba: 20/10/2009 MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BAØI 17 : OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.Yêu cầu cần đạt: 17 + 18 -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. -Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu. Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (6). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK trang 36. - Bộ phiếu rời để ghi các câu hỏi cho hs rút thăm. - Giaáy Ao cho hs veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- GIỚI THIỆU BAØI - Hôm nay các em sẽ ôn tập về sức khoẻ con người mà các em đã học từ đầu năm đến nay. B- BAØI MỚI *Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh ai đúng?  Muïc tieâu : Giuùp hs cuûng coá vaø heä thoáng caùc kieán thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh.  Caùch tieán haønh: Chôi theo caù nhaân - Phiếu rời bỏ vào hộp , gọi hs lên bốc thăm và trả lời , hs khác theo dõi , nhận xét bổ sung câu trả lời của bạn. *Hoạt động 2 : Vẽ tranh  Mục tiêu : HS vẽ tranh vận động mọi người sóng lành mạnh , không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá , rượu , ma tuý.  Caùch tieán haønh : + Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn - Yêu cầu 3 tổ vẽ theo 3 đề tài sau: Tổ 1 vẽ tranh vận động không hút thuốc lá ; Tổ 2 vễ tranh vận động không uống rượu ; Tổ 3 vẽ tranh vận động không sử dụng ma tuý. + Bước 2 : Thực hành - GV đi tới các nhóm kiểm tra giúp đỡ , đảm bào mọi hs đều được tham gia. + Bước 3 Trình bày và đánh giá - Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do tổ veõ , caùc toå khaùc bình luaän goùp yù. - Nhaän xeùt , tuyeân döông toå veõ tranh toát vaø trình bày ý tưởng có ý nghĩa. C- CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà tiếp tục ôn tất cả các bài đã học từ đầu năm đến nay chuẩn bị cho tiết sau kiểm. HOẠT ĐỘNG HỌC -. Laéng nghe. -. HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi , hs khác theo doõi nhaän xeùt , boå sung.. -. Laéng nghe , nhaän nhieäm vuï vaø giaáy.. -. Caùc toå tieán haønh veõ moãi toå chi thaønh 2 nhóm mỗi nhóm 4 em để vẽ.. -. Các nhóm trình bày sản phẩm và cử đại diện lên thuyết trình ý tưởng của bức tranh nhóm mình veõ, nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung.. -. Laéng nghe.. Tuaàn 9 ---(7). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tra.. Ôn tập 3 bài hát: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy I.Yêu cầu cần đạt: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. -Biết vỗ thay đệm thao bài hát. -Taäp bieåu dieãn baøi haùt *Mức độ cao hơn: Biết hát đúng theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. Bieát voã tay theo tieát taáu, theo nhòp, theo phaùch. - HS tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - tranh aûnh minh hoïa cho caùc baøi haùt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Coù theå tieán haønh trong quaù trình oân taäp baøi haùt. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bài ca đi học. - Hoûi HS baøi haùt naøo theå hieän nieàm haân hoan khi được đến trường của các bạn nhỏ? Tác giả bài hát teân gì? - Cho cả lớp ôn hát lại bài hát, GV mở băng hoặc đệm đàn.. - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời teân baøi haùt, taùc giaû.. - Hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV: Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân, ...Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. Hát thể hieän tính chaát vui töôi, trong saùng, nhòp nhaøng. - Hướng dẫn HS hát kết hợp hoặc gõ đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. phách, nhịp và tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp vận động phụ họa theo bài haùt. nhòp nhaøng theo baøi haùt. - Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn - Từng nhóm, dãy lên biểu diễn trước lớp. bài hát kết hợp vỗ tay, vận động phụ họa nhịp nhaøng. - Nhaéc laïi yù nghóa giaùo duïc cuûa baøi . - Nhaän xeùt. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Đếm sao. - Cho HS nghe laïi giai ñieäu baøi haùt (nghe baêng hoặc GV đàn giai điệu). Hỏi HS nhận biết tên bài - Nghe giai điệu và đoán tên bài hát, tác giaû. haùt, taùc giaû. - Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối - HS ôn hát theo hướng dẫn của GV, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiếp, ...kết hợp vỗ tay theo nhịp ¾. nhòp cuûa baøi haùt. - Trò chơi kết hợp bài hát: Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (8). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trước hết, GV cho HS luyện tập đếm phách của nhịp ¾ : 1-2-3, 1-2-3, liên tục và đều đặn. Khi đếm 1, các em tự vỗ tay một cái; khi đếm 2 – 3, các em đưa tay phải ra trước như đang chạm vào đối diện mình 2 cái. Đếm 1, lại tiếp tục vỗ tay mình, 2-3 thì đổi sang tay trái. Cứ thế, GV tập cho HS thuần thục thao tác vỗ tay và đổi bên. Vào trò chơi, từng đôi bạn quay mặt đối diện vào nhau, cả lớp cùng đếm đồng thanh và kết hợp vỗ tay như đã hướng dẫn (khi đếm 2 -3, các em vỗ vào tay của bạn đối diện mình – tay phải cùng thực hiện trước rồi đến tay trái sau, ...). Lúc đầu chưa quen, có thể chia lớp thành hai dãy, một bên hát, một bên vừa đếm vừa vỗ, rồi đổi bên. Khi đã quen cách chơi, cả lớp vừa hát kết hợp vỗ tay như đã hướng dẫn. Chú ý khi hát kết hợp trò chơi phải biết vỗ vào đúng phách mạnh, nhẹ của nhịp ¾ (phách mạnh tự vỗ vào tay mình, hai phaùch nheï voã vaøo tay baïn). - Nhaéc laïi yù nghóa giaùo duïc cuûa baøi Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Gà gáy. - Cho HS xem tranh kết hợp nghe giai điệu để nhận biết tên bài hát, xuất xứ. - Hướng dẫn HS ôn hát theo hình thức hát nối tiếp lần lượt từng nhóm, dãy ... - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay phách, nhịp cuûa baøi haùt. - Cho cả lớp đứng lên hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát một cách nhịp nhàng, linh hoạt.. - Nghe hướng dẫn và luyện tập đếm phách của nhịp ¾. Kết hợp thực hiện thao tác vỗ tay thật đều đặn, liên tục trước khi tham gia troø chôi.. - Thực hiện như đã hướng dẫn. Lúc đầu, các em đếm số kêt hợp trò chơi vỗ tay theo từng đôi bạn.. - HS hát kết hợp trò chơi – Chú ý hát và vỗ tay đúng mạnh, nhẹ của bài hát.. - HS xem tranh, nghe giai điệu để đoán tên baøi haùt. - Ôn hát bài Gà gáy theo hướng dẫn của GV: Hát đồng thanh, nối tiếp. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc nhịp của bài hát. - Hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo baøi haùt.. 4. Cuûng coá – Daën doø - HS nhắc lại tên bài hát vừa được ôn, tác giả. - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc thái vui tươi trong từng bài hát, biết gõ đệm theo bài hát, thể hiện động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực khi học hát cũng như trong họat động trò chơi, đồng thời nhắc nhở những em chưa thật tích cực trong các hoạt động của tiết học cần cố gắng hơn ở các tiết học sau. - Dặn HS về học thuộc các bài hát đã được ôn ở tiết học này.. Ôn tập giữa học kì một.. Tiết 3: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì?. (BT2).. Tuaàn 9 ---(9). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hoàn thành được đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếeu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu. (BT3). II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs lên bốc thăm bài tập đọc. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài - Gv cho ñieåm. theo chæ ñònh của GV. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại Hs trả lời. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự viết câu văn mình Hs đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài vào vở. đặt vào vở. - Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong. Hs tiếp nối đọc những câu tự mình ñaët. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy ñieän. Hs chữa bài vào vở. b) Chúng là những học trò chăm ngoan. c) Chuùng em laø hoïc sinh tieåu hoïc. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn chỉnh một lá đơn. - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv giải thích thêm: Nội dung phần Kính gửi em chỉ cần viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện . - Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân. - Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp. - Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình bày đơn. Tuyên dương những bạn làm tốt.. Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (10). Lop3.net. .. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laéng nghe. Hs tự suy nghĩ làm bài. 4 – 5 Hs đọc lá đơn của mình trước lớp. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5. Toång keàt – daën doø. - Veà oân laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Toán.. Tiết 42: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke. I.Yêu cầu cần đạt: Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. Hoàn thành các bài tập 1,2,3. II/ Chuaån bò: * GV: Eâke, phaán maøu, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng êke để vẽ góc vuông và để kieåm tra goùc vuoâng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc Hs đọc yêu cầu đề bài. vuông của êke trùng với 0 và một cạnh góc vuông của êke Hs đọc. trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn Hs thực hành vẽ góc vuông đỉnh 0 theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại. lại của góc vuông êke. Ta được góc vuông đỉnh 0. - Gv mời 3 hs lên bảng vẽ. 3 Hs leân baûng veõ - Gv nhaän xeùt. Hs nhaän xeùt.  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài vào VBT Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả. - Gv chốt lại:Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ hai có 2 Hai Hs đứng lên đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. goùc vuoâng. * Hoạt động 2: Làm bài 3. . Mục tiêu: Giúp học sinh biết ghép được chữ có góc vuông. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Tuaàn 9 ---(11). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû. - Gv choát laïi: + Hình A: 1, 4. + Hình B: 2, 3.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû. Hs nhaän xeùt.. * Hoạt động 3: Mục tiêu: Giúp Hs vẽ hình đúng PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em chơi trò “ Ai nhanh hôn”. Yeâu caàu trong 5 phuùt caùc em veõ xong hình. Đề bài: hãy vẽ a) Hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng. Đại diện các nhóm lên tham gia trò b) Hình tứ giác có 2 góc vuông. chôi. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø. - Veà laøm laïi baøi taäp. - Laøm baøi 3, 4. - Chuaån bò baøi: Ñeâ- ca-meùt ; Heùc-toâ-meùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư: 21/10/2009 MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI 5: CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN I.Yêu cầu cần đạt: -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. --Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haøng ngaøy. *Mức độ cao hơn: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV tranh minh hoạ tình huống hoạt động 1 tiết 1. Cây hoa để hái hoa dân chủ. - HS VBT đạo đức. Các tấm bìa màu đỏ , anh , trắng. - GV + HS các câu chuyện , bài thơ , bài hát , tấm gương , ca dao , tục ngữ ,... về tình bạn , về sự cảm thông , chia se vui buồn với bạn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : cả lớp hát bài hát Lớp chúng mình - cả lớp hát . đoàn kết . nhạc và lời Mộng Lân.  Hoạt động 1:Thảo luận phân tích tình huống *Muïc tieâu : HS bieát moät bieåu hieän cuûa quan taâm chia se vui buoán cuøng baïn. *Caùch tieán haønh: Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (12). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Yeâu caàu hs quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung tranh. 2. GV giới thiệu tình huống ( trong VBT). 3. Cho hs thảo luận nhóm 2 về các cách ứng xử trong tình huoáng vaø phaân tích keát quaû cuûa moãi cách ứng xử. 4. GV keát luaän : Khi baïn coù chuyeän buoàn , em caàn động viên , an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.  Hoạt động 2: Đóng vai *Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong tình huoáng. *Caùch tieán haønh 1. Yêu cầu hs làm việc nhóm 4 xây dựng và đóng vai theo tình huoáng baøi taäp 2. 2. Yêu cầu hs thảo luận , xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai. 3. Các nhóm lên đóng vai. 4. GV – HS nhaän xeùt , ruùt kinh nghieäm. 5. GV keát luaän:- Khi caùc baïn coù chuyeän vui , caàn chúc mừng , chung vui với bạn . – Khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học. *Caùch tieán haønh 1. GV đọc từng ý kiến trong BT3 yêu cầu hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành , lưỡng lự bằng cách giơ thẻ màu đỏ , xanh , traéng. 2. Sau mỗi lần bày tỏ thái độ yêu cầu hs trả lời về lý do tán thành , không tán thành , lưỡng lự với từng ý kiến. 3. GV kết luận : - Các ý kiến a,c, d,đ là đúng ; - ý kieán b laø sai. * Hướng dẫn thực hành - Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp , trong trường và nơi ở. - Söu taàm caùc truyeän , taám göông , ca dao , tuïc ngữ , bài hát ,... nói về tình bạn , về sự cảm thông chia sử vui buồn với bạn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Quan sát tranh minh hoạ nhận ra nội dung tranh. Lắng nghe , đọc thầm từng tình huống trong VBT. 2 hs ngoài cuøng baøn thaûo luaän , baøy toû caùch ứng sử.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Tieán haønh laøm vieäc nhoùm 4.. -. Thảo luận xây dựng kịch bản và chuẩn bị doùng vai. Các xung phong lên đóng vai. Nhaän xeùt , tuùt kinh nghieäm. Laéng nghe. -. - Bày tỏ thái độ bảng cách giơ thẻ: a) tán thành ( thẻ màu đỏ ) b) khoâng taùn thaønh ( theû maøu xanh ) c) tán thành ( thẻ màu đỏ ) d) tán thành ( thẻ màu đỏ ) đ) tán thành. ( thẻ màu đỏ ). -. Lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện.. -. Lắng nghe , ghi nhớ về nhà sưu tầm.. Ôn tập giữa học kì một. Tuaàn 9 ---(13). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 4: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2). -Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả ( BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs lên bốc thăm bài tập đọc. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào? - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự viết câu hỏi mình đặt vào vở. - Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Ơû câu lạc bộ các em làm gì? b) Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ.. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chæ ñònh trong yeáu. Hs trả lời.. Hs đọc yêu cầu của bài. Ai laøm gì? Hs làm bài vào vở. Nhieàu Hs tieáp noái nhau ñaët caâu hoûi mình đặt được. Hs cả lớp nhận xét. Hs chữa bài vào vở.. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. . Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Gió heo may. - GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả. 2 –3 Hs đọc lại đoạn viết. Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (14). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gv đọc cho HS viết ra bảng con những từ dễ viết sai . - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK. - Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài. - Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. - Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm.. Hs viết ra bảng con những từ khó. Hs nghe và viết bài vào vở.. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Toán.. Tiết 43: Đề – ca – mét . Héc – tô – mét . I.Yêu cầu cần đạt: _ Biết tên gọi, ký hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét. _ Biết quan hệ giữa đề-ca-mét và héc-tô-mét. _ Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét. Hoàn thành các bài tập 1 (dòng 1, 2, 3), 2 (dòng 1,2), 3 (dòng 1, 2). Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm caùc phaàn BT coøn laïi. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành nhận biết vả vẽ góc vuông bằng êke. - Goïi 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 1, 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.  Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – mét , héc – tô – . meùc.  PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp Mm, cm, dm, m, km. - Gv hỏi: Các em đã học các đơn vị đo độ dài nào? - Đề – ca – métlà một đơn vị đo độ dài. Đề –ca –mét kí Hs đọc: đề – ca –mét. hieäu laø dam. 1dm = 10m. - Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m. - Héc – tô – mét cũng là đơn vị đo độ dài. Héc – tô – méc hs đọc : hét – tô –mét. 1 hm = 10dm. kí hieäu laø hm. - Độ dài của 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài cuûa 10 dam. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi các đơn vị từ hm, dam, km ra m và ngược lại. PP: Luyện tập, thực hành. Tuaàn 9 ---(15). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv vieát leân baûng 1 hm = ……m vaø hoûi: Moät hm baèng bao nhieâu meùt? - Vaäy ñieàn soá 100 vaøo choã chaám. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv vieát leân baûng: 4 dam = …… m - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ tìm số thích hợp điền vào chỗ troáng vaø giaûi thích. - Gv hướng dẫn: + 1dam = ? m. + 4dam gaáp maáy laàn 1 dam + Vaäy muoán bieát 4dam daøi baèng bao nhieâu meùt ta laáy 10m x 4 = 40m. - Gv yêu cầu Hs làm các bài còn lại của phần thứ nhất, sau đó sửa bài. - Gv vieát leân baûng : 8hm ……m. + 1hm = ? m + 8hm gấp mấy lần so với 1hm. + Vậy để tìm 8hm bằng bao nhiêu m ta lấy 100m x 8. - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc baøi coøn laïi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. Hs đọc yêu cầu đề bài. 1hm = 100 meùt.. Hs laøm vaøo VBT. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ troáng vaø giaûi thích. 1dam = 10m. 4dam gaáp 4 laàn.. Laøm Hs caùc baøi coøn laïi. Ba học sinh lên bảng sửa bài. 1 hm = 100m. gaáp 8 laàn. Hs laøm caùc baøi coøn laïi. Ba Hs tiếp theo lên sửa bài.. 5. Toång keát – daën doø. - Hoïc laïi caùc ñôn vò. - Chuẩn bị bài: Bảng đơn vị đo độ dài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. BµI 9:. VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. (Móa rång - pháng theo tranh cña Quang Trung, häc sinh líp 3) I.Yêu cầu cần đạt: -Hiểu thêm về cách sử dụng màu. -Bieát caùch veõ maøu vaøo hình coù saün. -Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu *Mức độ cao hơn: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Sưu tầm một số tranh của thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội. Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (16). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Một số bài của HS các lớp trước. 2- Häc sinh: - §å dïng häc vÏ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tướng ... Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thường diễn tả ra ở sân đình, đường làng, đường phố ... Bạn Quang Trung vÏ tranh vÒ c¶nh móa rång. - Bµi tËp nµy c¸c em vÏ mµu theo ý thÝch vµo tranh nÐt Móa rång cña b¹n Quang Trung sao cho mµu rùc rì, thÓ hiÖn kh«ng khÝ ngµy héi, phï hîp víi néi dung cña tranh. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy được quang cảnh không khí vui tươi, nhộn nhịp được thể hiện trong tranh ... - Giíi thiÖu tranh nÐt Móa rång cña b¹n Quang Trung vµ gîi ý: + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm? + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm giống nhau hay khác nhau? Hoạt động 2: Cách vẽ màu: + Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây ... + T×m mµu nÒn. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn bé bøc tranh. + VÏ mµu cÇn cã ®Ëm, cã nh¹t. + VÏ mµu kÝn tranh. Hoạt động 3: Thực hành: - Chän mµu vÏ theo ý thÝch, theo c¶m nhËn riªng cña c¸c em. Tuaàn 9 ---(17). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giáo viên cho các em quan sát bài vẽ màu của bạn năm trước để các em nhận biÕt thªm vÒ c¸ch vÏ mµu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên chọn một số bài đã hoàn thành. - Gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ màu đẹp theo ý mình. - Gi¸o viªn bæ sung vµ xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ. * DÆn dß: - Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh. - S­u tÇm tranh tÜnh vËt cña c¸c ho¹ sÜ vµ thiÕu nhi. Baøi: -Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Troø chôi: “ Chim veà toå” I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đầu biết thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Biết chơi và tham gia được trò chơi. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Theå duïc. Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (18). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.Phần mở đầu -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tieát hoïc -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn -Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. +GV nêu tên từng động tác,sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích lại động tác và cho Hs luyện tập theo. +GV hô cho Hs luyện tập từng động tác ,sau đó cho các em tập kết hợp hai động tác vươn thở và động tác tay. +Cho học sinh tập theo tổ +GV nhận xét uốn nắn những HS tập chưa chính xác động tác -Học troø chôi: Chim về tổ. GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc -GV heä thoáng laïi baøi. -Nhaän xeùt.. 1-2. -Laéng nghe. 2-3. -HS khởi động. 8-10. -Ôn tập từng động tác,sau đó tập liên hoàn hai động tác. -HS quan sát luyeän taäp theo GV -Lần 1 GV điều khiển.Sau đó cho cán sự điều khiển.. -Tổ trưởng điều khiển 8-10. -HS chôi troø chôi: Chim về tổ.. 2-3 1. Thứ năm:22/10/2009. Ôn tập giữa học kì một.. Tiết 5: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). -Đặt được 2 – 3 câu cho theo mẫu Ai làm gì? (BT3). II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở Tuaàn 9 ---(19). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> các tuần trước - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng. Hs lên bốc thăm bài học thuộc - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm lòng.. Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ trong phieáu. hoặc khổ thơ qui định trong phieáu. - Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - Gv cho ñieåm. Hs trả lời. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập và củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích . hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để chọn những từ thích hợp bổ Hs quan sát. Hs trao đổi theo cặp. sung cho những từ in đậm. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Và giải thích tại sao mình lựa Hs làm bài vào vở. Hs leân baûng laøm baøi vaø giaûi thích chọn từ này. baøi laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Mỗi bông cỏ mai như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu Hs cả lớp nhận xét. mỗi bông hoa lại đính một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn 2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, to hoàn chỉnh. Hs chữa bài vào vở. lớn đến vậy. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. Muïc tieâu: Giuùp HS ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? . - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự suy nghĩ viết câu Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi. mình đặt vào vở . - Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém. Hs nghe và viết bài vào vở. - Gv mời vài em đứng lên đọc những câu mình đặt. Hs đứng lên đọc những câu mình - Gv nhaän xeùt. laøm. a) Đàn cò đang bay lượng trên cánh đồng. b) Mẹ dẫn tôi tới trường. Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. c) Baïn Hoa ñang hoïc baøi. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Ôn tập giữa học kì một.. Tiết 6: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). Kế hoạch bài dạy lớp 3 A3 --- (20). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>