Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 17 - Bài: Tính giá trị biểu thức (Tiếp theo)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.29 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TOÁN TUAÀN:17 BAØI : TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (t t) Ngày thực hiện : I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Biết thực hiện tính giá trị biểu thức của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. 2.Kĩ năng : Biết áp dụng để giải bài toán một cách nhanh chóng. 3.Thái độ : Thích thú học toán. II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : SGK , Baûng phuï 2.Học sinh : Vở, Bảng con, SGK. III.Hoạt động dạy học:. Thời gian 5’. 15’. Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Giới thiệu bài:Tiết hôm nay giúp các em biết thực hiện tính giá trị biểu thức của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. Hoạt động 1 : Tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giaûi) _Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. _Yeâu caàu hoïc sinh tìm ñieåm khaùc nhau của hai biểu thức.. Hoạt động của học sinh. _ Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi.. _ Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. _Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc. _ Hoïc sinh neâu caùch tính giaù trò _Giới thiệu: Chính điểm khác nhau này của biểu thức thứ nhất. dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu _Học sinh nghe giảng và thực thức khác nhau. _Nêu cách tính giá trị của biểu thức có hiện tính giá trị biểu thức: chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 Lop3.net. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 20’. thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc. _Giá trị của hai biểu thức khác _Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh giaù trò cuûa nhau. biểu thức trên với biểu thức: 30 + 5 : 5 = 31 _ Hoïc sinh neâu caùch tính giaù trò +Vậy khi tính giá trị biểu thức, chúng ta biểu thức này và thực hành tính: cần xác định đúng dạng biểu thức đó, 3  (20 – 10) = 3  10 sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ = 30 tự. _Viết lên bảng biểu thức 3  (20 – 10). _Tổ chức cho học sinh học thuộc lòng qui taéc. Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành (Phương pháp đàm thoại, luyện tập thực haønh). _4 hoïc sinh leân baûng laøm bài,học sinh cả lớp làm vào vở.. +Baøi 1:Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch laøm, sau đó yêu cầu học sinh tự làm bài. +Bài 2:Hướng dẫn học sinh làm tương tự _Có 240 quyển sách xếp đều như với bài 1. vaøo 2 tuû,moãi tuû coù 4 ngaên. Hoûi +Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề bài. moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, bieát raèng moãi ngaên coù soá saùch nhö nhau? _Có 240 quyển sách xếp đều vaøo 2 tuû, moãi tuû coù 4 ngaên. _Bài toán cho biết những gì? _Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? _Bài toán hỏi gì? _Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu quyeån saùch / Chuùng ta _Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu quyển sách, chúng ta phải biết được điều ngăn sách. gì? _2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi (Moãi hoïc sinh laøm moät caùch), _Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. học sinh cả lớp làm vào vở. +Caùch 1: Baøi giaûi: Moãi chieác tuû coù soá saùch laø: 240 : 2 = 120 (quyeån) Moãi ngaên coù soá saùch laø: 120 : 4 = 30 (quyeån) Đáp số: 30 quyển. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Caùch 2: Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø: 4  2 = 8 (ngaên) Soá saùch moãi ngaên coù laø: 240 : 8 = 30 (quyeån) Đáp số: 30 quyển. 4. Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : _Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm veà caùch tính giaù trò bieåu thức. _Baøi nhaø baøi : Chuaån bò : Luyeän taäp . *Caùc ghi nhaän löu yù: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

×