Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 17 (23)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17 : Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện. MỒ CÔI XỬ KIỆN. I.MÑYC:. A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: ca ngợi sự thông minh của Mồi Côi (trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Kĩ năng sống : - Tư duy sáng tạo - Ra quyết định : giải quyết vấn đề - Lắng nghe tích cực . B.Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa II.ÑDDH:. - GV: tranh minh hoïa trong sgk. - HS: đọc bài trước ở nhà. III.CHÑD – H:. Tập đọc A.Bài cũ: Về quê ngoại. B.Dạy bài mới: 1/GTB: 2/Luyện đọc: a/GV đọc toàn bài b/Hd hs luyện đọc: -Hd hs luyện đọc câu khó, dài, giải nghĩa từ. +mồ côi (là người mất cha or mẹ, or cả cha laãn meï khi coøn beù). +Bác lái xe tải phải bồi thường 2 triệu đồng cho người chủ xe bị bác đâm phải. c/THB: +Câu chuyện có những nhân vật nào? +Caâu 1? -GV: vụ án thật khó phân xử, phải xử cho coâng baèng baûo veä baùc noâng daân bò oan, laøm cho chuû quaùn beû maët maø vaãn taâm phuïc, khaåu phuïc. YÙ 1: Chuû quaùn kieän baùc noâng daân.. +3 hs đọc thuộc lòng và trả lời câu hoûi trong baøi.. -Đọc từng câu, phát âm. -Đọc từng đoạn trước lớp. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc. -Cả lớp ĐT cả bài. -Đọc thầm Đ1 +… chuû quaùn, baùc noâng daân, MC. +… baùc naøy … maø ko traû tieàn.. -Đọc thầm Đ2 +Tôi chỉ vào quán ngồi chờ để ăn. +Caâu 2? 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Khi baùc noâng daân nhaän coù hít höông thôm của thức ăn trong quán, MC phán thế nào? +Lúc đó thái độ của bác nông dân ra sao?. côm naém . Toâi ko mua gì caû. +… Thế bác phải bồi thường. Bác hãy đưa 20 đồng đây tôi phân xử. +… giaõy naûy ko muoán ñöa tieàn.. Ý 2: MC nói bác nông dân phải bồi thường. -Đọc thầm đ2, 3 +… vì xóc như thế mới đủ 20 đồng. +… Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền:” 1 bên hít mùi thịt, 1 beân nghe tieáng baïc” theá laø coâng baèng. +Vị quan toà thông minh/ Phiên xử thuù vò/ AÊn hôi traû tieáng… -Cả lớp ĐT.. +Caâu 3? +MC nói gì để kết thúc phiên toà?. +Caâu 4? Ý 3: Cách ứng xử tài tình của MC. -Gv ghi nd lên bảng: Ca ngợi chàng MC thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người löông thieän. 4/Luyện đọc lại: -Đọc diễn cảm đ3 hd hs đọc.. -Hs thi đọc đ3 theo phân vai . -1 hs đọc cả bài. -Cả lớp bình chọn bạn đọc hay. Keå chuyeän.. 1/Nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể được toàn bộ câu chuyện: MCXK. 2/Hd hs kc: -Cho 1 hs kể mẫu đoạn 1. -1 hs keå maãu ñ1. -Từng cặp hs dựa vào tranh tập kể với nhau. -3 hs nối tiếp nhau kể 3 đoạn. -1 kể toàn bộ câu chuyện. -Gv nhận xét nhắc cả lớp chú ý kể ngắn goïn, saùng taïo.. -Hs q/s 4 tranh minh hoạ. VD: Moät hoâm, coù 1 oâng chuû quaùn beùo toát giận dữ đưa 1 bác nông dân đến gặp Mồ Côi, kiện bác đã hít mùi thơm thức ăn trong quaùn maø khoâng traû tieàn. Baùc noâng dân dường như bị oan, vẻ mặt vô cùng uất ức. Tranh 2: Moà Coâi noùi baùc noâng daân phaûi bồi thường 20 đồng vì đã hít hương thơm thức ăn trong quán. Bác nông dân giãy naûy leân. Tranh 3: Baùc noâng daân xoùc baïc cho chuû quaùn nghe. Chuû quaùn laéng nghe, veû voâ cuøng ngaïc nhieân . Tranh 4: Trước cách phán xử tài tình 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cuûa Moà Coâi, chuû quaùn beû maët boû ñi, baùc nông dân mừng rỡ cảm ơn Mồ Côi và nhaän laïi baïc. *Cuûng coá – daën doø: +Ca ngợi chàng MC thông minh, xử kiện -Cho hs nhaéc laïi nd caâu chuyeän? -Nhận xét tiết học. Về tập kể chuyện và giỏi, bảo vệ người lương thiện. kể cho người thân nghe. Toán. TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TT). I.MUÏC TIEÂU:. - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. II.ÑDDH:. - GV: SGK - HS: SGK, phaán, b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. 1/Baøi cuõ: Luyeän taäp -Neâu qui taéc 3? 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc.. +Nếu trong biểu thức có các phép +, -, x, : thì ta thực hiện phép tính nhân chia trước, rồi thực hiện các phép tính cộng trừ sau. (30 + 5) : 5 3 x (20 – 10) b/Hd hs tính giá trị biểu thức: :5 =3x 10 -Gv Khi tính giá trị biểu thức là thường thực = 35 = 7 = 30 hieän nhieàu pheùp tính. Nhö vaäy caàn phaûi coù quy tắc chung về thứ tự thưc hiện. -Vaøi hs neâu caùch laøm vaø ruùt ra qui -Gv vieát baûng: (30+5):5 vaø 3x(20-10). Cho hs taéc lên thực hiện, cả lớp làm nháp rồi chữa bài. -Cả lớp đồng thanh. -Laøm baûng con. c/ Thực hành: a/25 – (20 – 10) b/125 + (13 + -Baøi 1: cho hs neâu laïi quy taéc 4. 7) = 25 10 = 125 + 20 = 15 = 145 80 – (30 + 25) 416 – (25 – 11) = 80 55 = 416 14 = 25 = 102 a/(65 + 15) x 2 b/(74 – 14) : -Bài 2: 4 Hs làm bảng lớp rồi nêu cách làm. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 -Bài 3: cho hs đọc yc, gv tt, gợi ý . cả lớp làm Cách 1: Soá saùch trong moãi tuû: vào vở. 2 hs thi đua, cả lớp bình chọn bạn 240 : 2 = 120 (quyeån) thaéng cuoäc. Soá saùch trong moãi ngaên: 120 : 4 = 30 (quyeån) ÑS. 3/Cuûng coá-daën doø: -GV cho hs neâu laïi quy taéc 4. -Baøi sau: Luyeän taäp. ¤N CHÝNH T¶:. VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM. I.MÑYC:. - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài Viết đúng 3 khổ thơ đầu. - Làm đúng Bài tập VTH tiết3. II.ÑDDH:VTHTvaø TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. A.Bài cũ: Về quê ngoại. B.Dạy bài mới: 1/GTB: 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -Đọc bài. +Đoạn chính tả có mấy đoạn? +Những chữ đầu đoạn phải viết ntn?. -Hs:. -2 hs đọc . . +2 đoạn. + vieát hoa.. -Hs vieát. b/GV đọc cho hs viết. c/Chấm chữa bài. 3/Hd hs laøm BT: - HS thực hiện: giấc,ri rỉ, rì.... - BT 2a: -Hs đọc yc rồi làm vào VBT. 2 hs lên bảng trình bày. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài. Maëc ,maêt na. Baøi 2b:Ñieàn aêt hay aêc 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ. Ch.bò: AÂm thanh thaønh phoá. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GĐ-BD TOÁN : LUYỆN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I mục tiêu:- Củng cố kiến thức về tính giá trị của biểu thức. - Rèn HS có tính tự giác, kiên trì trong học toán. B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Cả lớp tự làm bài vào vở. Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: - Lần lượt 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: 417 - (37 - 20) 826 - (70 +30) 417 - (37 - 20) = 417 - 17 148 : (4 : 2) (30 + 20) x 5 = 400 450 - (25 - 10) 450 - 25 - 10 25 + 5 x 5 = 25 + 25 16 x 6 : 3 410 - 50 + 30 = 50 25 + 5 x 5 160 - 48 : 4 Bài 2:. Nối (theo mẫu):. 87 - (36 - 4). 180. 87 - (36 - 4). 180. 150 : (3 + 2). 47. 150 : (3 + 2). 47. 12 + 70 : 2. 900. 12 + 70 : 2. 900. 60 + 30 x 4. 55. 60 + 30 x 4. 55. (320 - 20) x3. 30. (320 -20) x3 30 Bài 3: Có 88 bạn được chia đều thành 2 đội, mỗi đội xếp đều thành 4 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu bạn? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm.. Giải: Số bạn mỗi đội có là: 88 : 2 = 44 (bạn) Số bạn mỗi hàng có là: 44 : 4 = 11 (bạn) ĐS: 11bạn. Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011 Toán. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: - Biết tình giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ), áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng BT điền dấu <, >, =. II.ÑDDH: - GV: SGK - HS: SGK, phaán, b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1/Bài cũ: Tính giá trị biểi thức (tt) - 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc. b/ Thực hành: -Baøi 1: cho hs nhaéc laïi qui taéc 4. -Baøi 2: Cho hs nhaän xeùt caùch tính cuûa 2 bieåu thức.. -Bài 3: Để điền dấu chính xác ta phải làm sao?( tính giá trị biểu thức rồi ss.) (dòng 1) -Bài 4: TC: Cho hs thảo luận nhóm , 2 đội lên bảng làm thi đua, cả lớp bình chọn đội thaéng cuoäc.. -4 hs nhaéc laïi 4 quy taéc veà tính giaù trị biểu thức.. -Hs laøm baûng con. -Làm nháp rồi lên bảng chữa bài. a/(421-200)x2 421-200x2 = 221 x2 =421- 400 = 442 = 21 (12+11)x3 > 45 69 -Hs xeáp hình.. 3/Cuûng coá-daën doø: -GV nhaán maïnh caùch tính giaù trò cuûa bieåu thức (4 qui tắc). -Baøi sau: Luîeân taäp chung. Chính taû. (nghe – vieát) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM. I.MÑYC: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT 2a II.ÑDDH: - GV: SGK, - HS: VBT, b, phaán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A.Bài cũ: Về quê ngoại. B.Dạy bài mới: 1/GTB: 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -Đọc bài. +Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp ntn? +Đoạn chính tả có mấy đoạn?. -Hs:. -2 hs đọc . +trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm. +2 đoạn. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Những chữ đầu đoạn phải viết ntn?. +luøi vaøo 2oâ, vieát hoa. -b: luỹ tre, mát rượi, đáy mắt, khuya, giấc nguû. -Hs vieát.. b/GV đọc cho hs viết. c/Chấm chữa bài. 3/Hd hs laøm BT: - HS thực hiện - BT 2a: -Hs đọc yc rồi làm vào VBT. 2 hs lên bảng trình bày. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài. 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ. Ch.bò: AÂm thanh thaønh phoá. Tự nhiên xã hội. AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP. I.MT: - Nêu được 1 số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. * Kĩ năng sống : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Quan sát, phân tích về các tình huống chấp hành đúng qui định khi đi xe đạp . - Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông . - Kĩ năng làm chủ bản thân : Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp . II.ÑDDH: - GV: caùc hình trong sgk/64, 65. - HS: sgk, xem bài trước ở nhà, III.CHÑD - H: 1/Baøi cuõ: Laøng queâ vaø ñoâ thò 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc. b/HÑ1: Q/s tranh theo nhoùm. -MT: Hs hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thoâng. -CTH: B1: Chia nhóm hd hs q/s các hình ở trang 64, 65/SGK yc chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai.. 7 Lop3.net. H1: bác đi xe đạp và 1 bạn nhỏ đi sai luật giao thông, sang đường lúc không đúng đèn bào hiệu. H2: người đi xe đạp đi sai luật vì đã đi vào đường 1 chiều. H3: người đi xe đạp ở phía trước là ñi sai luaät vì chaïy beân traùi. H4: caùc baïn ñi sai luaät vì væa heø dành cho người đi bộ. H5: anh thanh nieân ñi sai luaät vì.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác. H6: các bạn hs đi đúng luật, đi haøng 1 vaø ñi veà phía tay phaûi. H7: các bạn đi sai luật vì chở 3 lại còn đùa giỡn và bỏ 2 tay khi đi xe đạp.. B2:Caùc nhoùm thaûo luaän . B3: Một số cặp trình bày. Cả lớp nhận xét bổ sung. B4: KL. c/HÑ2: thaûo luaän nhoùm. -MT: Hs biết luật giao thông đối với người đi xe đạp. -CTH: +… cần đi bên phải, đúng phần B1: Chia nhoùm 4, thaûo luaän caâu hoûi: đường dành cho người đi xe đạp, +Đi xe đạp ntn cho đúng luật giao thông? không đi vào đường ngược chiều, B2: Caùc nhoùm thaûo luaän. B3: Đại diện nhóm trình bày kq. Cả lớp nhận ko mang vác cồng kềnh, ko chở 3, … xeùt. B4: KL: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đ1ung phần đường dành cho người đi xe đạp, ko đi vào đường ngược chiều. d/HĐ3: Trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ” -MT: Thông qua trò chơi nhắc nhở hs có ý thức chấp hành luật giao thông. -CTH: B1: Cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, B3:Hs chơi tró chơi. tay trái dưới tay phải. B2: Trưởng trò hô: *Đèn xanh: cả lớp quay tròn 2 tay. *Đèn đỏ: dừng quay. -TC được lập đi lập lại nhiều lần. Ai làm sai seõ haùt 1 baøi. B4: Cả lớp nhận xét, bình chọn đội thắng cuoäc. *CC – DD: -Nêu cách đi xe đạp đúng luật? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs aùp duïng vaøo ñ/s thực tế. -Baøi sau: OÂn taäp vaø KT HKI. Tập viết ÔN CHỮ HOA M 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M. Theo kiểu chữ xiên. - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi bằng cỡ chữ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao .bằng cỡ chữ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa M, T.Các tên riêng và câu ứng dụng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Ổn định B. Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên làm bảng lớp, lớp làm bảng con : Lê Lợi, Lựa lời. C. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài- .2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ a. Luyện viết chữ hoa : ... M, T, B - Trong bài chữ nào viết hoa ? - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ M, T, - HS nhắc lại cách viết.- Lớp viết bảng con B? - GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách - 2 HS viết bảng lớp.. viết. - HS viết chữ mẫu M và các chữ T, B - GV uốn nắn, nhận xét. b. Luyện viết từ ứng dụng : - Hs đọc từ ứng dụng : Mạc Thị Bưởi. - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - HS trả lời. - Em hiểu gì về chị Mạc Thị Bưởi ? - HS tập viết bảng con. - GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi. - Yêu cầu HS nhận xét khoảng cách, chiều cao - HS viết bảng con.Hai HS viết ở bảng - GV viết mẫu từ ứng dụng : lớn. c. Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng. Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - HS nhận xét chiều cao các chữ như thế nào - Chữ M, B, l, y, h cao 2 ly rưỡi, các chữ còn ?. lại cao 1 ô ly. - HS viết bảng con : Một, Ba 3. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - HS viết vào vở : + 1 dòng chữ M cỡ nhỏ. - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ. + 1 dòng T, B. cỡ nhỏ + 2 dòng Mạc Thị Bưởi cỡ nhỏ. + 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ. 4. Chấm chữa bài :GV chấm 10 vở. - Nhận xét, rút kinh nghiệm. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5. Củng cố dặn dò : -Về luyện viết phần tự chọn. Học thuộc lòng câu ứng dụng. BDTO¸N: Thùc hµnh to¸n vµ tiÕng viÖt I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. - VËn dông gi¶i bµi tËp. II. Các hoạt động dạy- học: 1.Bµi míi: H§ cña thÇy vµ trß Néi dung Bµi 1: Bµi1/ TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 46 + (12 - 8) =46+4 37 – (11 + 9) = - HS lµm c¸ nh©n = 50 HS ch÷a bµi 40 – 13 – 7 = 68 + 12 – 42 = Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - HS lµm c¸ nh©n - ch÷a bµi - NhËn xÐt (23 + 11) x 2 = (45 – 11) x 3 = Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. (17 + 43) : 6 = (60 - 15) : 5 = - HS lµm c¸ nh©n - HS ch÷a bµi- Nªu Bµi 3: §iÒn dÊu >, <, = c¸ch lµm NhËn xÐt ( 3 + 4) x 5… 35 11 … (65 - 15) : 5 5 … 3 x (6 : 3) Bµi 4: Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt Bài 4/ Người ta xếp đều 800 cây giống vào 5 1 em lªn b¶ng gi¶i luèng. Trªn mçi luèng, c¸c c©y gièng ®­îc chia Líp lµm vë + GV theo dâi. đều thành các hàng, mỗi hàng 8 cây. Hỏi mỗi NX bµi lµm. luèng cã bao nhiªu c©y gièng Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc. ANH ĐOM ĐÓM. I.MUÏC TIEÂU:. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung: đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động (trả lời được các câu hỏi trong SGK); thuộc 23 khổ thơ trong bài. II.ÑDDH:. - GV: tranh minh hoạ bài thơ - HS: SGK, đọc bài trước ở nhà. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. Bài cũ: Mồ côi xử kiện. B.Dạy bài mới: 1/GTB: 2/Luyện đọc: a/Đọc bài thơ. b/Hd hs đọc+ giải nghĩa từ: +mặt trời gác núi (mặt trời đã lặn ở sau nuùi) +Cò Bợ ( là 1 loại cò) 3/THB: +Caâu 1? Nêu: Trong thực tế đom đóm đi ăn đêm. Ás ở bụng phát ra để dễ tìm thức ăn. Ás đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp kk phát saùng. +Tìm từ tả đức tính của anh đom đóm trong 2 khoå thô? -Nêu: đêm nào đom đóm lên đèn đi gác tới tận sáng cho mọi người ngủ yên. Đom đóm thaät chaêm chæ.. -3 hs đọc lại bài.. -Đọc từng dòng thơ (2 dòng)+ fát âm. -Đọc từng khổ thơ trước lớp. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm. -ÑT caû baøi. -Đọc thầm 2 khổ thơ đầu. +… lên đèn đi gác cho mọi người ngủ.. +… chuyeân caàn.. -Đọc thầm khổ 3, 4. +… chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ moø toâm. -Đọc thầm cả bài. +Hs phát biểu tự do.. +Caâu 2? +Caâu 3? GV ghi nd baøi thô. 4/HTL baøi thô: -Đọc diễn cảm bài thơ. -Hd hs HTL .. -Mỗi em đọc 1 khổ thơ. -Thi đọc TL từng khổ thơ . Cả lớp n/xeùt.. 5/Cuûng coá-daën doø: -Nhaéc laïi yù chính cuûa baøi. -N/xeùt tieát hoïc. Veà tieáp tuïc HTL baøi thô. -Baøi sau: OÂn taäp cuoái HKI. Luyện từ và câu. ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? DẤU PHẨY. I.MÑYC:. - Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1). - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả 1 đối tượng. (BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3a, b). II.ÑDDH:. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV: SGK, baûng phuï vieát saün BT2, 3. - HS: VBT, xem bài trứơc ở nhà. III.CHÑD - H:. 1/Baøi cuõ: -GV nhaän xeùt, cho ñieåm.. 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mñyc tieát hoïc. b/Hd hs laøm BT:. *BT1: Cho hs đọc yc. Cho hs thảo luận nhóm đôi hoàn thành BT. 3 hs trình bày ở bảng , cả lớp nhận xét bổ sung.. -GVKL. (BVMT). *BT2: Cho hs đọc yc BT, Gv giúp hs naém yc. Cho hs thaûo luaän theo nhoùm , sau đó làm vào vở BT. Hs trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét rồi chữa bài. -GVKL.. *BT3:Cho hs đọc yc BT, Gv giúp hs nắm yc. Cho hs làm việc cá nhân vào vở BT sau đó chữa bài.. 1/Dòng nào dưới đây tên của các TP ở nước ta: HN, HP, ÑN, TPHCM, CT Ñ.Bieân, T.Nguyeân, V.Trì, N.Ñònh, H.Döông, H.Long, T.Hoùa, Vinh, N.Trang, Ñ.Laït, L.Xuyeân, C.Mau Caû a vaø b. 2/Dòng nào ở dưới đây là các sự vật và công việc ở thành phố? nhaø cao taàng, trung taâm vaên hoùa, laùi xe, kinh doanh, caøy caáy, xay thoùc. Đèn cao áp, công viên, rạp chiếu bóng, nghiên cứu khoa học, chế tạo máy móc, beå bôi. Rạp xiếc, trình diễn thời trang, phun thuốc trừ sâu, nhà ngói, lũy tre. -Meán duõng caûm/ toát buïng/ ko ngaàn ngaïi cứu người/ biết sống vì người khác, … -Đom đóm chuyên cần/ chăm chỉ/ tốt buïng … -Moà coâi thoâng minh/ taøi trí/ coâng minh, biết bảo vệ lẽ phải, biết giúp người bị oan, … Chuû quaùn tham lam/ doái traù/ xaáu xa, vu oan cho người tốt, … -Hs làm bài vào vở. a/… raát chaêm chæ/ raát toát buïng/ raát chòu khoù, … b/… rất đẹp/ xinh quá/rất ngộ nghĩnh, … c/… laïnh coùng tay/ laïnh thaáu xöông/ lanh chưa từng thấy/ chỉ hơi lành lạnh, … -Hs làm bài vào vở. a/… ngoan ngoãn, chăm chỉ … b/… vàng ong, dù giữa… c/… treân cao, xanh … trong, troâi …. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Hs làm bài vào vở.. -GVKL. 3/Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Cho ñieåm vaø bieåu dương những hs tốt. -Về xem lại các BT và ghi nhớ. -Baøi sau: OÂn taäp HKI.. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MUÏC TIEÂU:. - Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng. II.ÑDDH:. - GV: SGK - HS: SGK, phaán, b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. -Hs neâu laïi 4 qui taéc veà tính giaù trò biểu thức.. 1/Baøi cuõ: Luyeän taäp 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc. b/ Thực hành: -Baøi 1: cho hs neâu laïi quy taéc 1,2. -Baøi 2: cho hs neâu laïi quy taéc 3 (doøng 1). -Hs làm bảng lớp. -Laøm baûng con.Vaøi em nhaéc laïi caùch laøm. -2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp -Baøi 3:cho hs neâu laïi quy taéc 4. (doøng 1) nhận xét rồi chữa bài. -Hs laøm mieäng. -Baøi 4: Troø chôi. -Bài 5: cho hs đọc yc, gv tt, gợi ý . cả lớp làm Số hộp có là: 800 : 4 = 200 (hoäp) vào vở, 2 hs thi đua, cả lớp bình chọn bạn Soá thuøng coù laø: thaéng cuoäc. 200 : 5 = 40 (thuøng) Số bánh được xếp vào 1 thùng: 4 x 5 = 20 (baùnh) Soá thuøng coù laø: 800 : 20 = 40 (thuøng) 3/Cuûng coá-daën doø: -Cho hs neâu laïi 4 qui taéc. -Baøi sau: Luyeän taäp chung (tt). BUỔI CHIỀU. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT:. ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-DẤU PHẨY I/. Yêu cầu: -Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. -Ôn luyện về mẫu câu: Ai thế nào? -Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. GV HĐ1 : Giới thiệu bài: - Nêu mục đích YCcủa tiết học HĐ2 : Hướng dẫn làm BT: - Yêu cầu HS lấy vở ôn tiếng việt Bài1 : Hãy tìm những từ ngữ thích hợp để nói về đặc điểm của nhân vật trong các bài tập đọc mới học a, Chú bé Mến trong truyện Đôi bạn. b,Anh Đóm Đóm trong bài thơ cùng tên. c, Anh Mồ Côi(hoặc người chủ quán) trong truyện Mồ Côi xử kiện . Bài2: Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả : - Một bác nông dân. - Một bông hoa trong vườn. - Một buổi sớm mùa đông. Bài 3: Em có đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau? * Bài tập dành cho HS giỏi: Đặt hai câu trong đó có dùngdấuphẩy để phân cách từng sự vật, sự việc, hiện tượng hoặc con người(một câu trong đó dùng 1 dấu phẩy, một câu trong đó dùng 2 dấu phẩy) HĐ3: Gọi HS chữa bài theo đối tượng HĐ4: Củng cố dặn dò: -Thu vở chấm – nhận xét - Gọi 1 vài HS đọc lại bài của mình - Nhận xét tiết học. HS Lắng nghe Lấy vở làm tập 1 HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm HS miệng tiếp sức- GV nhận xét Lớp làm vào vở. HS đọc yêu cầu Gọi 3 HS lên bảng- Lớp làm vào vở HS làm vào vở BT Gọi HS đọc bài- Lớp nhận xét Đáp án -Câu trong đó dùng 1 dấu phẩy Em luôn nhớ mãi tiếng nói, tiếng cười hồn nhiên và trong trẻo của cô Lệ Hoa - Câu trong đó dùng 2 dấu phẩy Giọng nói của cô Lệ Hoa ngọt ngào, ấm áp, cũng có khi pha một chút tinh nghịch. HS khá giỏi làm vào vở luyện Đại diện đọc bài- Lớp nhận xét GV bổ sung HS chữa bài- lớp nhận xét Lắng nghe. Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2011 BUỔI SÁNG: Toán. HÌNH CHỮ NHẬT I.MUÏC TIEÂU:. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Bước đầu nhận biết 1 số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc). II.ÑDDH:. - GV: SGK - HS: SGK, phaán, b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. 1/Bài cũ: gv vẽ hình tam giác, tứ giác và cho hs nhận biết và đọc tên các hình đó. 2/Dạy bài mới: a/GTB: b/Giới thiệu hình chữ nhật. -Đây là hình chữ nhật ABCD. -Laáy eâke KT 4 goùc xem coù laø goùc vuoâng ko? -Lấy thước đo chiều dài 4 cạnh để thấy: hcn có 2 cạnh daøi baèng nhau, 2 caïnh ngaén baèng nhau. *KL: HCN coù 4 goùc vuoâng, coù 2 caïnh daøi baèng nhau (ch.daøi), 2 caïnh ngaén baèng nhau (ch.roäng). -GV đưa ra 1 số vật mẫu để hs nhận biết vật nào HCN, vật nào ko là HCN. Liên hệ với các hình ảnh xung quanh. c/Thực hành: -Baøi 1: -Baøi 2: -Baøi 3: -Baøi 4: GV hd hs veõ treân giaáy keû oâ vuoâng.. -Hs đọc tên hình.. -Hs KT goùc vuoâng.. -Hs q/s hình, duøng eâke KT goùc vuoâng, neâu mieäng kq. -Hs dùng thước đo các caïnh hcn. -Hs nhaän bieát hcn vaø neâu mieäng ch.daøi, ch.roäng. -Hs lên bảng kẻ để được hcn.. 3/Cuûng coá-daën doø: -GV nhaán maïnh caùch nhaän bieát hcn. -Nhaän xeùt tieát hoïc, khen hs hoïc toát. Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: N. I.MÑYC:. - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vô … như tranh họa đồ (1 lần) bằng cỡ chữ nhoû. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II.ÑDDH:. - GV: mẫu chữ N, Ngô Quyền. - HS: VTV, phaán, baûng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -b: Mạc Thị Bưởi, Một. 1/Bài cũ: GV kt hs viết bài ở nhà. 2/Dạy bài mới: a/Luyện viết chữ hoa: -N, Q, Ñ -Cho hs tìm chữ hoa có trong bài. -GV vieát maãu + nhaéc laïi caùch vieát: goàm 3 neùt: neùt 1 kết hợp 2 nét cơ bản là cong trái và lượn dọc, nét 2 là -b: N, Q, Ñ nét lượn xiên trái, nét 3 là nét lượn dọc. b/Luyện viết từ ứng dụng: -đọc từ ứng dụng. -Giới thiệu: là anh hùng dân tộc của nước ta. Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên -b: Ngoâ Quyeàn sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ của nước ta. c/Luyện viết câu ứng dụng: -Đọc câu ứng dụng. -Nêu: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ đẹp -b: Ngheä, Non nhö tranh veõ. 3/HD hs viết vào vở tập viết: -Hs viết vào vở. -Gv neâu yc: +Neâu caùch ngoài vieát. +N: 1 doøng; +Q,Ñ: 1 doøng; +Từ ứng dụng:1 dòng; +Câu tục ngữ: 1 lần. -Lưu ý: viết đúng mẫu, đúng độ cao, cách nối nét giữa các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng là con chữ O. -Chấm chữa bài. 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học. Biểu đương những em viết đẹp và KK hs HTL câu ứng dụng. Tự nhiên xã hội. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. (tieát 1) I.MT:. - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Kể được 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II.ÑDDH:. - GV: sơ đồ câm các bộ phận cơ quan trong cơ thể. - HS: sgk, xem bài trước ở nhà, III.CHÑD - H:. 1/Bài cũ: An toàn khi đi xe đạp. +Khi đi xe đạp trên đường ta phải đi ntn cho đúng luật giao thông? 2/Dạy bài mới: a/GTB: b/HÑ1: Ai nhanh – Ai gioûi. -MT: Hs có thể kể tên và chức năng các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. -CTH: B1: GV chuaån bò tranh veõ caùc cô quan hoâ hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh phát cho caùc nhoùm.. +… cần phải đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều.. B2: Caùc nhoùm thaûo luaän gaén teân caùc bộ phận vào sơ đồ câm và nêu tên, nêu chức năng, các bệnh thường gaëp, caùch phoøng traùnh. B3: Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhaän xeùt boå sung.. B4: KL: Mỗi cơ quan, bộ phận có chức naêng, nhieäm vuï khaùc nhau. Chuùng ta phaûi biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh các bệnh tật để khoẻ mạnh. d/HÑ2: Gñ yeâu quí cuûa em. -Gv phaùt cho moãi hs 1 phieáu baøi taäp, yc hs trả lời các câu hỏi trong phiếu, vẽ sơ đồ về các thành viên trong gđ và giới thiệu về công việc của mỗi người: -Một số hs trình bày trước lớp. Cả Phieáu baøi taäp. lớp nhận xét, bổ sung. Gia ñình yeâu quí cuûa em. -Hoï vaø teân: -Gđ em sống ở đâu: -Caùc thaønh vieân trong gñ: -Công việc của mỗi người trong gđ em: +Cha: +Meï: +Em: -GVKL. *CC – DD: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> BIEÁT ÔN CAÙC THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (T.2) I.MUÏC TIEÂU: Nhö tieát 1 II.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. - GV: KHBH, VBT - HS: VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1/Khởi động: 2/GTB: neâu mt tieát hoïc. a/HĐ1: Xem tranh và kể về những người anh huøng. -MT: Giúp hs hiểu rõ hơn về những gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên. -CTH: B1: Gv chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo các bức tranh ở VBT. +Người trong ảnh là ai? +Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó? +Hãy hát or đọc bài thơ nói về liệt sĩ đó. B2: Các nhóm thảo luận theo gợi ý. B3: Đại diện nhóm b/c. Cả lớp nhận xét. B4: Gv KL toùm taét laïi göông chñ, hi sinh cuûa caùc anh hùng liệt sĩ đó. b/HĐ2: B/c kq điều tra tìm hiểu về hoạt động đền ơn đáp nghĩa đ/v TB, gđ LS ở địa phương. -MT: Giúp hs hiểu rõ về hoạt động đền ơn đáp nghĩa đ/v TB, gđ LS ở địa phương; có ý thức tham gia or ủng hộ của hđ đó. -CTH: B1: Các nhóm trình bày kq điều tra. Cả lớp nhận xeùt . B2: Gv nhận xét, bổ sung và nhắc nhở hs tích cực ủng hộ, tham gia các hđ đền ơn đáp nghĩa. c/HĐ3: Cho hs múa hát, đọc thơ, KC, … về chủ đề biết ơn TBLS. KLC: TBLS là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền ơn công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết 18 Lop3.net. -Cả lớp hát .. +Lý Tự Trọng +Voõ Thò Saùu +Nông Văn Dền (Kim Đồng) +Trần Quốc Toản (1267-1285). -Hs trình baøy kq ñieàu tra.. +Caâu chuyeän: “Nieàm vui nhoû” /SGV/ 135..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thực của mình.. Hd thực hành: -Sưu tầm , tìm hiểu về nền văn hoá, về c/s và học tập, về nguyện vọng của thiếu nhi 1 số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp. Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 Toán. HÌNH VUOÂNG. I.MUÏC TIEÂU:. - Nhaän bieát 1 soá yeáu toá (ñænh, caïnh, goùc) cuûa hình vuoâng. - Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông). II.ÑDDH:. - GV: sgk - HS: phaán, baûng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. -Đọc tên các hình. 1/Bài cũ: gv vẽ hình tam giác, tứ giác và cho hs nhận biết và đọc tên các hình đó. 2/Dạy bài mới: a/GTB: b/Giới thiệu hình vuông. -Ñaây laø hình vuoâng ABCD. +Coù 4 goùc vuoâng (duøng eâke KT). -Hs KT goùc vuoâng. +4 cạnh hv có độ dài bằng nhau (dùng thước KT). *KL: HV coù 4 goùc vuoâng vaø 4 caïnh baèng nhau. c/Thực hành: -Hs q/s hình, duøng eâke KT goùc -Baøi 1: vuoâng, neâu mieäng kq. -Hs dùng thước đo các cạnh hv. -Baøi 2: -Baøi 3: -Hs nhaän bieát hcn vaø neâu mieäng ch.daøi, ch.roäng. -Baøi 4: GV veõ saün treân baûng. -Hs vẽ trên giấy rồi đổi KT kết quaû. 3/Cuûng coá-daën doø: -GV nhaán maïnh caùch nhaän bieát hv. -Nhaän xeùt tieát hoïc, khen hs hoïc toát. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Chính taû. AÂM THANH THAØNH PHOÁ. I.MÑYC:. - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được các từ có vần ui/uôi. - Làm đúng BT 3a. II.ÑDDH:. - GV: SGK, - HS: VBT, b, phaán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. A.Baøi cuõ: Vaàng traêng queâ em. B.Dạy bài mới: 1/GTB: Neâu mñyc tieát daïy. 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -Đọc đoạn chính tả. +Những chữ nào trong bài phải viết hoa? +Cách viết hoa tên riêng nước ngoài ntn?. -b:. -2 hs đọc . +Những chữ đầu dòng đầu câu, tên riêng. +viết hoa chữ cái đầu tên, có dấu nối giữa các chữ. -b: Caåm Phaû, trình baøy, Beùt-toâ-ven, pi-anoâ.. b/ Đọc cho hs viết. c/Chấm chữa bài. 3/Hd hs laøm BT: BT 2:-Hs đọc yc, thảo luận nhóm 2 -ui: củi, cặm cụi, bụi, dụi mắt… rồi làm vào VBT. 2 đội lên bảng trình -uôi: chuối, buổi, cuối cùng, cuội, đuối… bày. Cả lớp bình chọn đội thắng cuộc, rồi chữa bài. BT3a: Hs đọc yc, làm vào vở BT sau đó chữa bài. 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ. Ch.bị: giấy cho tiết TLV. Taäp laøm vaên. VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ, NOÂNG THOÂN. I.MÑYC:. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>