Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 92: Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 3/4/2011 Ngaøy daïy: 5/4/2011. Giaùo AÙn Soá học 6. §. LUYEÄN TAÄP CAÙC PHEÙP TÍNH VEÀ PHAÂN SOÁ VAØ SOÁ THAÄP PHAÂN (T2). Tieát 92 I. MUÏC TIEÂU. 1/ Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cáckiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. 2/ Kỹ năng : Vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán 3/ Thái độ: Quan sát, nhận xét đặc điểm các phép tính về số thập phân và phân số. II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Bảng phụ, phấn màu để giải các bài tập 106, 108 (SGK trang 48).  HS: Baûng nhoùm. III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: Phương pháp phân tích, hướng dẫn, vấn đáp và luyện giải. IV.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ 5 ph 1.Khoanh tròn vào kết quả đúng. Số nghịch đảo của – 3 là:. HS leân baûng laøm baøi taäp.. 1 1 3; ; . 3 3 Chữa bài tập 111 (SGK trang 49). Tìm số nghịch đảo của các số sau:. Ghi baûng. 1/ Sửa bài tập về nhà:. 1 3 1 Vì – 3 . =1 3 Đáp số:. Baøi taäp 111 (SGK trang 49).. 3 1 1 ;6 ; ;0,31 7 3 12. Số nghịch đảo của Soá. nghòch. 3 7 laø 7 3 đảo. cuûa. 1 19  3 6  hay  la 3 3  19 1 Số nghịch đảo của laø -12 12 Số nghịch đảo của 0,31. (hay. 31 100 . ) la 100 31 39 ph. Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP HS đọc kỹ đề bài. HS leân baûng giaûi baøi taäp. 2/ LUYEÄN TAÄP Baøi 112 (trang 49 SGK) Giaûi:. GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 1(T 92). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo AÙn Soá học 6. Baøi 114 (SGK trang 50) Tính:.  3, 2  .. Baøi 114 (SGK trang 50) Giaûi:. 15  4 3   0,8  2  : 3 64  15  2.  3, 2  .. Em coù nhaän xeùt gì veà baøi taäp treân?.  . Em hãy định hướng cách giải?.  GV yeâu caàu moät em leân baûng laøm baøi.. GV cho 1 HS nhaän xeùt caùch trình baøy vaø noäi dung baøi laøm cuûa baïn. Chú ý khắc sâu các kiến thức: +Thứ tự thực hiện các phép tính. +Ruùt goïn phaân soá (neáu coù) veà phaân số tối giản trước khi thực hiện phép cộng trừ phân số. +Trong mọi bài toán phải nghĩ đến tính nhanh (nếu được). GV: Taïi sao trong baøi taâïp 114 em không đổi các phân số ra số thập phaân? GV kết luận: Quan sát bài toán, suy nghĩ và định hướng cách giải toán là moät ñieàu raát quan trong khi laøm baøi. Baøi 119 ( SBT trang 23). Tính moät cách hợp lý: b). 3 3 3   .....  5.3 7.9 59.61. Em hãy nhận dạng bài toán trên? Em haõy aùp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø caùc tính chaát cuûa phép tính để tính hợp lý tổng trên?. 1 phút. Baøi taäp treân goàm caùc pheùp tính coäng, trừ, nhân, chia số thập phân, phân số và hỗn số. Biểu thức bên còn có dấu ngoặc(.). Đổi số thập phân và hỗn số ra phân số rồi áp dụng thứ tự thực hiện các phép tính. Cả lớp làm bài vào vở:. Đáp: Vì trong dãy tính có 2. 4 2 vaø 3 15 3. khi đổi ra số thập phân cho ta kết quả gần đúng. Vì vậy không sử cách này.. Ñađy laø baøi toaùn tính toơng daõy soẫ vieât theo quy luaät. Có tử số giống nhau là 3 Coù maêu laø tích hai soẫ lẹ lieđn tieđp..   . 15  4 3   0,8  2  : 3 64  15  2. 32 15  8 34  11 .   : 10 64  10 15  3 3  4 34  11   : 4  5 15  3 3 22 11  : 4 15 3 3 22 11  . 4 15 3 3 2 15  8   4 5 20 7 20. Baøi 119 ( SBT trang 23). Giaûi:. 3 3 3   .....  5.3 7.9 59.61 3 2 2 2   .    ...   2  5.7 7.9 59.61  31 1 1 1 1 1       ...    25 7 7 9 59 61  3  1 1  3 56 84     .  2  5 61  2 305 305. Hoạt động 3): HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ  Ôân lại kiến thức đã học từ đầu chöông III. . Ôân tập để kiểm tra 1 tieát.. GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 2(T 92). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo AÙn Soá học 6. GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 3(T 92). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>