Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (34)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20 Ngày dạy:……………………….. Tập đọc- kể chuyện : Ở lại với chiến khu I. Mục tiêu : * Tập đọc : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy ,các chiến sĩ nhỏ tuổi ). - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời các câu hỏi SGK ). * Kể chuyện : Dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại được câu chuyện +KNS: đảm nhận trách nhiệm. Lắng nghe tích cực. Tư duy sáng tạo ; thể hiện sự tự tin. Giao tiếp. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý ( phần kể chuyện ). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài : Báo cáo kết - 2 em thực hiện theo yêu cầu. quả của tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội ” và trả lời câu hỏi 1 , 2. 2 . Dạy bài mới - Giới thiệu bài: - Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn bài 1 lượt. - HS theo dõi đọc mẫu. . HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS đọc các từ ngữ :Trìu mến, hoàn - Hướng dẫn đọc từng câu và luỵên cảnh gian khổ, trở về. - HS đọc tiếp nối câu hết bài (2 lần ) phát âm từ khó dễ lẫn. - Yêu cầu tiếp nối nhau đọc từng - Đọc từng đoạn trong bài. đoạn - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các mới trong bài. từ. - Học sinh tập đặt câu với mỗi từ: Thống thiết, bảo tồn. - Yêu cầu 4 học sinh đọc lại cả bài. - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - 1 học sinh đọc cả bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Trong truyện có những nhân vật nào? - Gọi HS đọc thầm đoạn 1. + Câu hỏi 1:Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?. ... Trung đoàn trưởng, Lượm, Mừng và các chiến sĩ nhỏ tuổi. - Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn. Cho các chiến sĩ nhỏ tuổi về sống với gia đình. Vì cuộc sống ở chiến khu còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.. - Gọi 1 học sinh đọc đoạn 2 + Câu hỏi 2:Vì sao nghe ông nói: “ Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại” ?. - Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến khu. + Câu hỏi 3: Thái độ của các bạn sau - Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều đó như thế nào ? tha thiết ở lại. + Câu hỏi 4: Vì sao Lượm và các bạn - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian không muốn về nhà ? khổ, sẵn sàng chịu ăn đói sống chết với chiến khu, không muốn kẻ chiến khu về ở với tụi Tây, tụi Việt gian. + Câu hỏi 5: Lời nói của Mừng có gì - Mừng rất ngây thơ, chân thật xin đáng cảm động ? trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. - Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 + Caai hỏi 6: Thái độ của trung đoàn - Trung đoàn trưởng cảm động rơi trưởng thế nào khi nghe lời van xin nước mắt trước những lời van xin tha của các bạn ? thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em. - Một học sinh đọc đoạn 4 + Câu hỏi 7: Tìm hình ảnh so sánh ở - Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa câu cuối bài. rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. - Qua câu chuyện này, em hiểu điều - Rất yêu nước, không quản ngại khó gì về các chiến sĩ Vệ quốc dân nhỏ khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ tuổi ? quốc. TIẾT 2 4. Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu đoạn 2 ,học sinh đọc lại.. - HS luyện đọc lại đúng đoạn văn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu học sinh đọc theo vai.. - 2 nhóm đọc bài theo vai.. KỂ CHUYỆN 1. Xác định yêu cầu. 2. Kể mẫu - Giáo viên gọi học sinh kể mẫu.. - HS đọc gợi ý. - 1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.. 3. Kể trong nhóm - Yêu cầu học sinh chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. 4. Kể trước lớp - Gọi học sinh 4 nhóm tiếp nối kể lại câu chuyện. 5. Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Nhận xét tiết học. * Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. * Bài sau: Chú ở bên Bác Hồ. - Kể theo cặp. - 4 em kể mỗi em 1 đoạn. - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày dạy:………………………... Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ I. Mục tiêu : - Biết nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ , khổ thơ. - Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc ( Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ ). * KNS: Thể hiện sự cảm thông; Kiềm chế cảm xúc; Lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Gọi 4HS kể 4 đoạn của - 4 em thực hiện. câu chuyện: “ Ở lại với chiến khu ”. 2 . Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: - Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ. - HS đọc thầm theo. - GV HD HS luyện đọc. - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. - Kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ - Đọc từng khổ thơ theo HD của GV. thơ và giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài - HS đọc từng khổ thơ cá nhân. - Hướng dẫn học sinh ngắt nhịp. - Ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, dấu phẩy và cuối mỗi dòng thơ. - Hướng dẫn nghĩa từ mới. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu từ. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm . - Luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức học sinh thi đọc theo nhóm - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. *. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 1- Những câu nào cho thấy Nga rất - Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là mong nhớ chú ? lâu!- Chú bây giờ ở đâu ? Chú ở đâu? 2 - Khi nhắc đến chú thái độ của ba - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi và mẹ ra sao ? mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không trở về. Ba giải thích với bé Nga. - Em hiểu câu nói của ba bạn Nga - Chú ở bên Bác Hồ. Chú đã hi sinh như thế nào ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc được nhớ mãi. * Học đọc thuộc lòng bài thơ - HD HS học thuộc lòng bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Tuyên dương những học sinh đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay. 3. Củng cố - dặn dò : - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?. .....Vì những chiến sĩ đó hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân ,cho độc lập tự do ... - Học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc bài theo cá nhân.. - Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì tổ quốc.. - Dặn HS về nhà học lại cho thuộc bài thơ. * Đọc bài : “Trên đường mòn Hồ Chí Minh ” để viết chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày dạy:………………………. Chính tả ( nghe – viết ). Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2 ) b điền vần uốt, uốc. II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2b . Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh viết bảng con các từ: - 3 học sinh lên bảng viết. nắm tình hình, ném lựu đạn, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp. - Nhận xét. 2. Bài mới - Giới thiệu bài: - Vài em nhắc lại tên bài. - Hướng dẫn viết chính tả: a. Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc mẫu 1 lượt đoạn 4 - 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. * Hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn - Tinh thần quyết tâm chiến đấu viết như thế nào ? không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc dân. b. Hướng dẫn cách trình bày: - Lời bài hát trong đoạn văn viết như - Được đặt sau dấu 2 chấm, xuống thế nào ? dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2ô li. c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh đọc và viết từ - 3 HS lên bảng viết - cả lớp viết vào khó: Bảo vệ, bay lượn, bùng lên, rực bảng con từ khó. rỡ. - GV đọc cho học sinh viết. d. Viết chính tả. - Viết vào vở theo yêu cầu của GV. e. Soát lỗi. g. Chấm bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài tập 2b - Gọi 2 học sinh lên bảng điền đúng - 2 HS thực hiện. * Lời giải nhanh các từ cần điền. - Cho cả lớp làm vào vở chính tả. Thuốc - ruột - đuốc - ruột. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Câu 1: Rau rất quan trọng với sức khoẻ con người. Câu 2: Ăn cơm tẻ mới chắc bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi cơm nếp. Câu 3: Ý nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc. Câu 4: Tính tình ngay thẳng có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể. 4. Củng cố - dặn dò - Nhắc HS về nhà viết lại lỗi viết sai. - Nhận xét tiết học. * Bài sau: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày dạy:…………………… Chính tả ( nghe – viết ). Trên đường mòn Hồ Chí Minh I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập BT ( 2 ) a. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a . - Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm học sinh thi đua ( trò chơi ). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Cho học sinh viết bảng con các từ: - Học sinh viết bảng con. Thuốc men, ruột thịt, trắng muốt , chia sẻ. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài: - Học sinh theo dõi lắng nghe giáo viên giới thiệu. + Hướng dẫn học sinh nghe viết. * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - Giáo viên đọc đoạn 1 lần 1. - Học sinh theo dõi ,2 em đọc lại - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Đoạn văn nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc. - Bài viết có mấy câu ? - Có 7 câu - Chữ đầu câu, đoạn viết như thế - Viết lùi vào 1 ô và viết hoa. nào? - Trong đoạn văn những chữ nào - Những chữ đầu câu. phải viết hoa ? - Yêu cầu học sinh viết từ khó, dễ - 2 HS viết bảng lớp. - Cả lớp viết bảng con. lẫn: Trơn lầy, thung lũng , lúp xúp, đỏ bừng. *. Viết chính tả. - Lớp viết vào vở. *. Soát lỗi. *. Chấm bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: + Bài tập 2a : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2a. - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng điền từ. - Cả lớp làm vào vở chính tả. Lời giải: gầy guộc- chải chuốt Nhem nhuốc- nuột nà * Chơi trò :Chơi tiếp sức lớp chia - Học sinh lên bảng thực hiện trò làm 4 nhóm, mỗi HS trong nhóm đặt chơi .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> một câu rồi chuyền bút nhanh cho bạn. * Giáo viên nhận xét về chính tả, phát âm, số câu mỗi nhóm vừa đặt . 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Dặn: Về nhà viết lại những chữ viết sai, mỗi lỗi 1 dòng.. * Ví dụ: - Bạn Lam rất thích chải chuốt. - Ba em bị ốm nên thân hình gầy guộc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày dạy:……………………….. Luyện từ và câu:. Từ ngữ về Tổ quốc . Dấu phẩy I. Mục tiêu : - Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1). - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2). - Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 ). II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm bài tập 1. - Bảng phụ viết 3 câu in nghiêng trong đoạn văn ở bài tập 3. - Tóm tắt tiểu sử, 3 vị anh hùng được nêu tên trong bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ : Gọi HS thực hiện bài tập - 3 em trả lời. - Nhận xét. của bài trước. - Nhận xét, chấm điểm. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm đôi - Học sinh trao đổi nhóm đôi. và làm vào vở bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Gọi HS lên bảng thi làm bài đúng, - 3 HS lên thi làm bài đúng nhanh. - Học sinh đọc kết quả đúng trên nhanh. bảng. a. Những từ cùng nghĩa với từ tổ - Đất nước, nước nhà, non sông, quốc. giang sơn. b. Những từ cùng nghĩa với từ bảo - Giữ gìn, gìn giữ. vệ. c. Những từ cùng nghĩa với từ xây - Dựng xây, kiến thiết. dựng. * Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Gọi HS kể về 1 vị anh hùng. - Vài HS kể về 1 vị anh hùng dân tộc. - Cho học sinh thi kể. - Đại diện học sinh thi kể. * Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu bài tập 3 - Vài học sinh đọc yêu cầu bài tập 3 và đoạn văn. và đoạn văn. - Lê Lai quê ở Thanh Hoá, là 1 trong - Cả lớp đọc thầm đoạn văn 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416. Năm 1419. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ông giả làm Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã được thoát hiểm. Các con của ông là Lê Lô, Lê Lâm đều là tướng tài, có nhiều công lao và đều hi sinh vì nước. - Yêu cầu học sinh làm bài. - Gọi HS lên bảng điền dấu phẩy. * Đáp án: .... Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu thường bị giặc bao vây. Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt được chủ tướng Lê Lợi..... 3. Củng cố -Dặn dò : - Hỏi lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. * Bài sau : Nhân hoá –Ôn tập ........ - Học sinh làm bài vào vở bài tập - 3 học sinh lên bảng điền dấu phẩy mỗi bạn 1 câu trên bảng phụ HS đọc lại 3 câu đặt đúng dấu phẩy - Học sinh theo dõi nhận xét. - Trả lời.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày dạy:……………………… Tập làm văn:. BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu : - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT 1). II. Đồ dùng dạy học : Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS tiếp nối kể lại câu - 2 học sinh lên bảng kể lại câu chuyện: “ Chàng trai làng Phù Ủng ”. chuyện. TLCH: a,b - Học sinh trả lời câu hỏi. - Nhận xét, chấm điểm. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - Vài em đọc yêu cầu bài 1. + Lưu ý: Báo cáo kết quả hoạt động - Cả lớp đọc thầm lại bài báo cáo kết của tổ chỉ theo 2 mục: quả tháng thi đua” Noi gương chú bộ 1. Học tập đội “ SGK/10 2. Lao động - Báo cáo kết quả học tập tháng thi - Cần chân thực, đúng thực tế hoạt đua cần phải như thế nào ? động của tổ mình. - Cho HS hoạt động theo tổ. - HS sinh hoạt theo nhóm , tổ. - Cho mỗi bạn trong tổ đóng vai, tổ - Mỗi thành viên của tổ tự tập đóng trưởng báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành vai tổ trưởng báo cáo kết quả trong mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin. một tổ. - Gọi 1 số học sinh đọc mẫu báo cáo. - HS các tổ dự thi báo cáo trước lớp. 3. Củng cố - dặn dò: * Hỏi lại nội dung bài. - Trả lời. *Khen nhữngHS làm tốt bài thực hành. * Dặn những học sinh chưa hoàn thành bài tập về nhà làm tiếp. - Cả lớp hãy ghi nhớ mẫu và cách viết.. Ngày dạy:………………………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập viết Ôn chữ hoa N ( tiếp theo ) I.Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng Ng) V,T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều....thương nhau cùng(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng : - Mẫu chữ viết hoa .Tên riêng: “ Nguyễn Văn Trỗi ” viết trên dòng kẻ ô li. - Vở tập viết, bảng con, phấn. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa N, -2 hs viết bảng lớp,lớp viết bảng con : N,Nhà Rồng. Nhà Rồng. B.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học. HĐ1:Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con . a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - N(Ng,Nh),V,T,(Tr). - Giáo viên viết mẫu ,nhắc lại cách viết -Viết bảng con, bảng lớp từng chữ. các chữ:Ng,V,Tr b.Luyện viết từ ứng dụng. - Giáo viên treo từ ứng dụng và giới - Đọc: Nguyễn Văn Trỗi. thiệu về anh hùng Nguyễn Văn Trỗi. -1hs lên bảng viết, lớp viết (sgv/ 39 ). bảng con : Nguyễn Văn - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn Trỗi. cách viết. c.Luyện viết câu ứng dụng: -Giới thiệu câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Nhiễu điều phủ lấy giá Người trong một nước thì ……. gương cùng. Người trong một … .. nhau - Giáo viên giúp hs hiểu nội dung cùng. câu tục ngữ (sgv/39) - Viết trên bảng con: Nhiễu,Người HĐ2:Hướng dẫn hs viết vào vở Tập viết.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo viên nêu yêu cầu:( sgv/ 39 ) - Cho học sinh viết vào vở tập viết. - Viết vào vở tập viết theo - Nhắc nhở hs viết đúng nét, đúng độ yêu cầu . cao và khoảng cách giữa các chữ. HĐ3: Chấm - chữa bài: - Giáo viên chấm 7 bài ,nhận xét để lớp rút kinh nghiệm. HĐ4:Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho hs thi viết chữ hoa. - Thi viết chữ hoa. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò hs.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>