Kế hoạch bài dạy Đại số 7 tiết 27 đến 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. §3 MỘT SỐ BAØI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Tieát: 27 Tuaàn : 14. . Ngày soạn:___/11/2008 Ngaøy daïy:____/11/2008. A/. MUÏC TIEÂU  Biết vận dụng các tính chất để giải được các bài toán cơ bản về hai đại lượng tỉ leä nghòch.  Có kĩ năng phân tích bài toán và nhận định được bài toán ở dạng nào và đặt được lời giải bài toán xuông câu.  Có ý thức tự rèn để giẻ các bài toán tương tự. B/. CHUAÅN BÒ  GV: Bảng phụ ghi đề bài toán 1 và lời giải, đề bài toán 2 và lời giải, Bài tập 16, 17 SGK, bảng từ.  Hoïc sinh: Baûng nhoùm, buùt vieát baûng nhoùm. C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi Dung Hoạt động 1:(10 phút) KIỂM TRA VAØ CHỮA BAØI TẬP Gv kieåm tra sæ soá a) Tích xy laø haèng soá (số giờ máy cày cả GV kiểm tra đồng thời 2 em HS cánh đồng) nên x và y tỉ lệ nghịch với nhau. - HS 1: a) Định nghĩa đại HS1 : trả lời lý thuyết b) x + y laø haèng soá (soá lượng tỉ lệ thuận và định HS trả lời được trang cuûa quyeån saùch) nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch neân x vaø y khoâng tæ leä nghịch với nhau. b) Chữa bài tập 15 Chữa bài tập 15 (Tr58 SGK) c) Tích a.b là hằng số HS2: a) Trả lời lý thuyết (chiều dài đoạn đường (Tr58 SGK) y y AB) neân a vaø b tæ leä Tæ leä thuaän. 1  2  ...  k nghịch với nhau. x x 1 2 HS2: a) Neâu tính chaát cuûa hai đại lượng tỉ lệ thuận, x1 y1  hai đại lượng tỉ lệ nghịch. x y 2 2 So sánh (viết dưới dạng Tỉ lệ nghịch công thức). x y = x y = ….= a 1 1. 2 2. x y 1 2 x y 2 1. Trang 127 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. Hoạt động 2: (8 phút) BAØI TOÁN 1 GV đưa đề bài lên bảng HS đọc đề bài phuï GV hướng dẫn HS phân tích để tìm ra cách giải - Ta goïi vaän toác cuõ vaø vaän tốc mới của ô tô lần lượt là v1 và v2 (km/h). Thời gian caùc vaän toác laø t1 vaø t2 (h). Hãy tóm tắt đề toán rồi lập tỉ lệ thức của bài toán.. HS: Ôtô đi từ A đến B: Với vận tốc v1 thì thời gian laø t1 Với vận tốc v2 thì thời gian laø t2 Vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên: t v 1  2 maø t = 6 ; v = 1 2 t v 2 1 1,2.v1 6 6  1,2  t  5 Dó đó: 2 t 1,2 2 Vậy nếu đi với vận tốc mới thì ô tô đi từ AB hết 5h.. GV nhaán maïnh: vì v vaø t laø hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên tỉ số giữa hai giá trị bất kỳ của đại lượng này bằng nghịch đảo tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia. GV thay đổi nội dung bài HS: Nếu v2 = 0,8v1 t v toán: Nếu v2 = 0,8v1thì t2 là Thì 1  2 = 0,8 bao nhieâu? t v 2 1 6 6  0,8  t   7,5 Hay 2 0,8 t 2 Hoạt động 3: (15 phút) BAØI TOÁN 2 GV đưa đề bài lên bảng HS đọc đề bài phuï cho HS qua saùt vaø tìm ra câu trả lời Trang 128 Lop7.net. BAØI TOÁN 1 Với vận tốc v1 thì thời gian laø t1 Với vận tốc v2 thì thời gian laø t2 Vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghòch neân: t v 1  2 maø t = 6 ; v 1 2 t v 2 1 = 1,2.v1 Doù đó: 6 6  1,2  t  5 2 1,2 t 2 Vậy nếu đi với vận tốc mới thì ô tô đi từ AB heát 5h.. BAØI TOÁN 2 Bảng phụ: ( Đề bài toán 2).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7 - Hãy tóm tắt đề bài?. -Gọi số máy của mỗi đội lần luợt là x1, x2, x3, x4 (maùy) ta coù ñieàu gì ? -Cuøng moät coâng vieäc nhö nhau giữa số máy cày và số ngày hoàn thành công việc quan heä nhö theá naøo ? -Aùp duïng tính chaát 1 cuûa hai đại lượng tỉ lệ nghịch, ta coù caùc tích naøo baèng nhau ? x GV gợi ý: 4x1 = 1 1 4 Aùp duïng tính chaát daõy tæ soá bằng nhau để tìm các giá trò x1, x2 , x3 , x4. GV: Hứa Tuấn Thanh Bốn đội có 36 máy cày (cuøng naêng suaát, coâng vieäc baèng nhau) Đội 1 HTCV trong 4 ngày Đội 2 HTCV trong 6 ngày Đội 3 HTCV trong 10 ngày Đội 4 HTCV trong 12 ngày Hỏi mỗi đội có bao nhiêu maùy? HS: x1 + x2 + x3 + x4 = 36 -Soá maùy caøy vaø soá ngaøy tæ leä nghịch với nhau. -Coù 4.x1 = 6.x2 = 10.x3 = 12.x4 x x x x 1 2 3 4 1 1 1 1 4 6 10 12 Theo tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau ta coù: x x x x 1 2 3 4= 1 1 1 1 4 6 10 12 x x x x 1 2 3 4  36  60 1 1 1 1 36    4 6 10 12 60 1 Vaäy x  .60  15 1 4 1 x  .60  10 2 6 1 x  .60  6 3 10 1 x  .60  5 4 12 Trả lời : Số máy của 4 đội lần lượt là: 15, 10, 6, 5.. GV : Qua bài toán 2 ta thấy được mối quan hệ giữa “bài toán tỉ lệ thuận “ và “bài toán tỉ lệ nghịch”. Trang 129 Lop7.net. Goïi soá maùy cuûa moãi đội lần luợt là x1, x2, x3, x4 (maùy) Ta coù: x1 + x2 + x3 + x4 = 36 -Soá maùy caøy vaø soá ngày tỉ lệ nghịch với nhau. -Coù 4.x1 = 6.x2 = 10.x3 = 12.x4 x x x x 1 2 3 4 1 1 1 1 4 6 10 12 Theo tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau ta coù: x x x x 1 2 3 4= 1 1 1 1 4 6 10 12 x x x x 1 2 3 4 1 1 1 1    4 6 10 12 36   60 36 60 1 Vaäy x  .60  15 1 4 1 x  .60  10 2 6 1 x  .60  6 3 10 1 x  .60  5 4 12 Trả lời : Số máy của 4 đội lần lượt là: 15, 10, 6, 5..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. Nếu y tỉ lệ nghịch với x thì 1 y tỉ lệ thuận với vì y = x 1 a  a. x x Vaäy neáu x1, x2, x3, x4 tæ leä nghịch với các số 4 : 6 : 10 : 12;  x1, x2, x3, x4 tæ leä thuaän với các số: 1 1 1 1 ; ; 4 6 10; 12 Yeâu caàu HS laøm ? Cho 3 đại lượng x, y, z. Haõy cho bieát moái lieân heä giữa hai đại lượng x và z HS làm ? bieát: a) x vaø y tæ leä nghòch, y vaø a) x vaø y tæ leä nghòch  a z cuõng tæ leä nghòch. x y (GV hướng dẫn HS sử dụng y và z tỉ lệ nghịch  y  b z công thức định nghĩa của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ leä nghòch). a a  x   .z coù daïng x = b b z kz  x tỉ lệ thuận với z b) xvaø y tæ leä nghòch, y vaø z b) x vaø y tæ leä nghòch  a tæ leä thuaän x y y vaø z tæ leä thuaän  y = bz a a hay zx  hoặc  x bz b a x b z vậy x tỉ lệ nghịch với z.. Trang 130 Lop7.net. Nếu y tỉ lệ nghịch với x thì y tỉ lệ thuận với 1 a 1 vì y =  a. x x x. ?1. a) x vaø y tæ leä nghòch a  x y y vaø z tæ leä nghòch  b y z  x. a a  .z coù daïng b b z. x = kz  x tỉ lệ thuận với z b) x vaø y tæ leä nghòch a  x y y vaø z tæ leä thuaän  y = bz a a x hay zx   bz b hoặc a x b z vậy x tỉ lệ nghịch với z..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. Baøi 16 trang 60 SGK Đưa đề bài lên màn hình. GV: Hứa Tuấn Thanh Hoạt động 4: (10 phút) CUÛNG COÁ HS trả lời miệng a) Hai đại lượng x và y có tỉ lệ nghịch với nhau vì: 1.120 = 2.60 = 4.30 = 5.24 = 8.15 (=120) b) Hai đại lượng x và y khoâng tæ leä nghòch vì: 5.12,5  6.10. Baøi 17 trang 61 SGK (Đưa đề bài lên bảng phụ) GV yeâu caàu HS tìm heä soá tæ X 1 2 -4 leä nghòch a. Y 8 -4 16 Sau đó điền số thích hợp vaøo oâ troáng. Baøi 18 trang 61 SGK a = 10.1,6 = 16 Cho HS hoạt động nhóm Baûng nhoùm GV nhắc các nhóm tóm tắt 3 người làm cỏ hết 6 giờ đề bài, xác định mối quan 12 người làm cỏ hết x giờ hệ giữa các đại lượng rồi cùng một công việc nên số người làm cỏ và số giờ phải lập tỉ lệ thức tương ứng. làm là hai đại lượng tỉ lệ nghòch. 3 x 3.6 Ta coù:  x  1,5 12 6 12. 6 2. 2 3. -8 -2. 10 1,6. Baûng nhoùm. 3 người làm cỏ hết 6 giờ 12 người làm cỏ hết x giờ cuøng moät coâng vieäc nên số người làm cỏ và số giờ phải làm là hai đại lượng tỉ lệ nghòch. GV cho kiểm tra thêm vài Vậy 12 người làm cỏ hết 1,5 Ta coù: 3 x 3.6 nhoùm. giờ  x  1,5 12 Đại diện một nhóm lên trình 12 6 Vậy 12 người làm cỏ baøy baøi hết 1,5 giờ HS cả lớp nhận xét Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2 phút) - Xem lại cách giải bài toán về tỉ lệ nghịch. Biết chuyển từ toán chia tỉ lệ nghịch sang chia tỉ lệ thuận. Ôn tập đại cương tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch . - Baøi taäp veà nhaø soá 19, 20, 21 trang 61 SGK, soá 25, 26, 27 trang 46 SBT.. Trang 131 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. LUYEÄN TAÄP- KIEÅM TRA 15 PHUÙT Tieát: 28 Tuaàn : 14. . Ngày soạn:___/___/200__ Ngaøy daïy:____/___/200__. A/. MUÏC TIEÂU  Thông qua tiết luyện tập HS được củng cố các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (về định nghĩa và tính chất).  Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để vận dụng giải toán nhanh và đúng.  HS được hiểu biết, mở rộng vốn sống thông qua các bài tập mang tính thực tế: bài tập về năng suất, bài tập về chuyển động…  Kiểm tra 15 phút nhằm kiểm tra, đánh giá việc lĩnh hội và áp dụng kiến thức của HS. B/. CHUAÅN BÒ Chuaån bò cuûa GV: +Bảng phụ , bảng từ, hộp số. + Đề bài kiểm tra 15 phút phôtô đến từng HS.  Hoïc sinh: + Baûng nhoùm, buùt vieát baûng nhoùm. + Giaáy nhaùp daønh cho kieåm tra 15 phuùt. C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung Hoạt động 1: ỔN ĐỊNH VAØ TIẾN HAØNH LUYỆN TẬP (28 phút) Gv kiểm tra sỉ số lớp HS baùo caùo Bài 1: Hãy lựa các số GV cho HS laøm baøi taäp 1 thích hợp trong các số sau để điền vào ô trống trong hai baûng sau: HS đọc kỹ đề bài rồi yêu Các số: -1 ; -2 ; -4 ; -10 ; caàu hai HS leân baûng ñieàn. -30 ; 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 10 Đáp số Baûng 1: x vaø y laø hai đại lượng tỉ lệ thuận x -2 -1 3 5 x -2 -1 3 1 2 y -4 2 4 y -4 2 4 -2 6 10 Baûng 2 x và y là hai đại lượng tæ leä nghòch: x -2 -1 -1 1 2 3 x 5 -2 30 15 10 y -15 -30 30 15 10y 6 -15 Trang 132 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7 Baøi 2 (Baøi 19 SGK trang 61) Với số tiền để mua 51 mét vải loại I có thể mua được bao nhiêu mét vải loại II, biết rằng giá tiền 1mét vải loại II chỉ bằng 85% giaù tieàn 1 meùt vaûi loại I? - Yêu cầu tóm tắt đề bài. - Lập tỉ lệ thức ứng với hai đại lượng tỉ lệ nghịch.. GV: Hứa Tuấn Thanh HS đọc đề bài tập 2. (Baøi 19 SGK trang 61). HS tóm tắt đề bài Cuøng moät soá tieàn mua được : 51 mét vải loại I giá a đ/m x mét vải loại II giá 85% a ñ/m. Có số mét vải mua được vaø giaù tieàn moät meùt vaûi là hai đại lượng tỉ lệ nghòch.. Có số mét vải mua được và 51  85%a  85 a 100 giaù tieàn moät meùt vaûi laø hai x 51.100  60(m)  x đại lượng tỉ lệ nghịch. 85 Trả lời: Với số tiền có thể mua 60m vải loại II. 51 85%a 85 - Tìm x Cùng khối lượng công   x a 100 vieäc nhö nhau. 51.100  60(m)  x 85 Trả lời: Với số tiền có thể mua 60m vải loại II. Bài 3 (Bài 21 SGK trang Cùng khối lượng công việc (Bài 21 SGK trang 61) 61) nhö nhau (GV đưa đề bài lên màn Gọi số máy của mỗi đội hình) lần lượt là x1, x2, x3 máy Hãy tóm tắt đề bài? Giaûi: (Gọi số máy của mỗi đội Đội I có x1 máy HTCV Gọi số máy của 3 đội lần lượt là x1, x2, x3 máy) trong 4 ngày. theo thứ tự là x1, x2, x3. Đội II có x2 máy HTCV Vì các máy có cùng trong 6 ngaøy. naêng suaát neân soá maùy Đội III có x3 máy HTCV số máy và số ngày là trong 8 ngaøy. hai đại lượng tỉ lệ Vaø x1 – x2 = 2 nghịch , do đó ta có: x x x x x 1  2  3  1 2  2  24 1 1 1 1 1 1  4 6 8 4 6 12 1 Vaäy x  24  6 1 4 1 Soá maùy vaø soá ngaøy laø hai HS: Soá maùy vaø soá ngaøy laø x  24  4 6 đại lượng như thế nào? hai đại lượng tỉ lệ nghịch 2. GV gợi ý cho HS:. Trang 133 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. (naêng suaát caùc maùy nhö hay x1, x2, x3 tæ leä nghòch x  24 1  3 3 8 nhau). với 4 ; 6 ; 8 Trả lời: Số máy của ba đội theo thứ tự là: 6, 4, 3 9maùy) - Vậy x1, x2, x3 tỉ lệ thuận -HS x1, x2, x3 tỉ lệ thuận với 1 1 1 với các số nào? ; ; 4 6 8 GV yêu cầu cả lớp làm Cả lớp làm bài tập vào vở 1 baøi taäp HS leân baûng laøm GV sử dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để laøm baøi taäp treân GV chốt lại: Để giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch ta phaûi: - Xác định đúng quan hệ giữa hai đại lượng. - Lập được dãy tỉ số bằng nhau (hoặc tích bằng nhau) tương ứng. - Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải. Hoạt động 2: KIỂM TRA (15 phút) GV phát đề kiểm tra cho HS. Câu 1: Hai đại lượng x và tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch. Hãy viết TLT (tỉ lệ thuận) hoặc TLN (tỉ lệ nghịch) và ô trống. a) x -1 1 3 5 y -5 5 15 25 b) x. -5. -2. 2. 5. y. 2. -5. 5. 2. x y. -4 6. -2 3. 10 20 -15 -30. a). Trang 134 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. Câu 2: Nối mỗi cột ở cột I với kết quả ở cột II để được câu đúng. Coät I 1. Neáu x.y = a (a  0) 2. Cho bieát x vaø y tæ leä nghòch neáu x = 2, y = 30. 3. x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tæ leä k  . Coät II a) Thì a = 60 b) Thì y tỉ lệ thuận với x theo heä soá tæ leä k = -2 c) Thì x vaø y tæ leä thuaän. 1 2. 1 x 20. d) Ta có y tỉ lệ nghịch với x theo heä soá tæ leä a. Câu 3: Hai người xây một bức tường hết 8 giờ. Hỏi 5 người xây bức tường đó bao laâu (cuøng naêng suaát nhö nhau)? Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2 phút) - OÂn baøi. - Làm bài tập 20, 22, 23 (Tr61, 62 SGK). Bài 28, 29, 34 (trước 46, 47 SBT). - Nghiên cứu bước § 5. Hàm số. 4. y  . Trang 135 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. Tieát: 29 Tuaàn: 15. GV: Hứa Tuấn Thanh. §5 HAØM SOÁ . Ngày soạn:___/___/2008 Ngaøy daïy:____/___/2008. A/. MUÏC TIEÂU Học xong bài này, HS can đạt các yêu cầu sau: * Về kiến thức :  HS bieát khaùi nieäm haøm soá.  Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức). * Veà kó naêng :  Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số. * Về thái độ :  Có ý thức trong việc thay thế các giá trị cho trước của biến để tìm giá trị của haøm soá B/. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Bảng phụ ghi bài tập, khái niệm về hàm số, thước thẳng.  Học sinh:Thước thẳng – Bảng phụ nhóm. C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi Dung Hoạt động 1: (3’) Oån ñònh vaø kieåm tra baøi cuõ. Gv kieåm tra sæ soá HS baùo caùo Gv đặt vấn đề vào bài HS chuù yù mới Baøi 5: Haøm Soá Hoạt động 1:(18 phút) 1) MOÄT SOÁ VÍ DUÏ VEÀ HAØM SOÁ GV: Trong thực tiển và trong toán học ta thường gặp các đại lượng thay đổi phụ thuộc vào sự thay đổi của các đại lượng khác. Ví dụ 1: Nhiệt độ Trường (0C) phụ thuộc vào thời điểm t (giờ) trong một ngaøy. GV đưa bảng ở ví dụ 1 HS đọc ví dụ 1 và trả lời trang 2 lên màn hình yêu - Theo bảng này, nhiệt độ trong Trang 136 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7 cầu HS đọc bảng và cho bieát: Theo baûng naøy, nhieät độ trong ngày cao nhất khi naøo? Thaáp nhaät khi naøo? Ví duï 2 (trang 63 SGK) Một thanh kim loại đồng chất có khối lượng riêng laø 7,8 (g/cm3) coù theå tích laø V(cm3). Haõy laäp coâng thức tính khối lượng m của thanh kim loại đó. - Công thức này cho ta biết m và V là hai đại lượng quan hệ như thế naøo? - Haõy tính caùc giaù trò tương ứng của m khi V = 1 ; 2 ; 3 ; 4. Ví duï 3: Moät vaät chuyeån động đều trên quãng đường dàu 50km với vận tốc v (km/h). Hãy tính thời gian t(h) của vật đó. - Công thức này cho ta biết với quãng đường không đổi, thời gian và vận tốc là hai đại lượng quan heä nhö theá naøo? - Haõy laäp baûng caùc giaù trò tương ứng của t khi biết v = 5 ; 10 ; 25 ; 50 Nhìn vào bảng ở ví dụ 1 em coù nhaän xeùt gì? - Với mỗi thời điểm t, ta xác định được mấy giá trị nhiệt độ T tương ứng? Laáy ví duï. GV: Hứa Tuấn Thanh ngày cao nhất lúc 12 giờ trưa (260C) và thấp nhất lúc 4 giờ saùng (180C).. HS: m = 7,8V. - m và V là hai đại lượng tỉ lệ thuận vì công thức có dạng : y = kx với k = 7,8 V(cm 3) m(g). -. t=. 1. 2. 3. 4. 7,8. 15,6. 23,4. 31,2. 50 v. - Quãng đường không đổi, thời gian và vận tốc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch vì công thức có daïng a y x v(km/ 5 10 25 50 h) t(h) 10 5 2 1 HS: Nhiệt độ T phụ thuộc vào sự thay đổi thời điểm t. - Với mỗi giá trị của thời điểm t, ta chỉ xác định được một giá trị tương ứng của nhiệt độ T. Ví dụ: t = 0 (giờ) thì T = 200C Trang 137 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. t = 12 (giờ) thì T = 260C - Tương tự, ở ví dụ 2 em HS: Khối lượng m của thanh coù nhaän xeùt gì? đồng phụ thuộc vào thể tích V của nó. Với mỗi giá trị của V ta chỉ xác định được một giá trị tương ứng của m. - Ta nói nhiệt độ T là hàm số của thời điểm t , khối lượng m là một hàm số cuûa theå tích V. - Ở ví dụ 3, thời gian t là - HS: thời gian t là hàm số của hàm số của đại lượng vận tốc v. naøo? Vaäy haøm soá laø gì?  phaàn 2 Hoạt động 2: (15 phút) 2) KHAÙI NIEÄM HAØM SOÁ GV: Qua các ví dụ trên, HS: Nếu đại lượng y phụ đại lượng y được gọi là thuộc vào đại lượng thay đổi hàm số của đại lượng x x sao cho với mỗi giá trị của thay đổi khi nào? x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x. GV ghi khaùi nieäm haøm soá (trang 93 SGK ) . Löu yù để y là hàm số của x cần có các đều kiện sau: - x và y đều nhận các giá HS đọc khái niệm và đọc chú ý trò soá. - Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x. - Với mỗi giá trị của x không thể tìm được nhiều hơn một giá trị tương ứng cuûa y. GV giới thiệu phần “chú HS đọc “chú ý” SGK yù” trang 63 SGK Trang 138 Lop7.net. Khái niệm:Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giaù trò cuûa x ta luoân xaùc định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được goïi laø haøm soá cuûa x. Lưu ý để y là hàm số của x cần có các đều kiện sau: - x và y đều nhận các giá trò soá. - Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x. - Với mỗi giá trị của x không thể tìm được nhiều hơn một giá trị tương ứng cuûa y.. Chuù yù: Haøm soá coù theå chop bằng công thức hoặc baèng baûng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy đại số 7. GV: Hứa Tuấn Thanh. Cho HS laøm baøi taäp 24 HS nhìn vaøo baûng ta thaáy 3 trang 63 SGK điều kiện của hàm số đều thoả maõn, vaäy y laø moät haøm soá cuûa x. Đối chiếu với 3 điều kiện cuûa haøm soá, cho bieát y coù phaûi laø haøm soá cuûa x hay khoâng? Đây là trường hợp hàm số HS Đây là trường hợp hàm số được cho bằng gì? được cho bằng bảng - GV cho ví duï veà haøm soá HS: y = f(x) = 3x 12 được cho bởi công thức? y = g(x) = x Xeùt haøm soá y = f(x) = 3x - HS: f(1) = 3.1 = 3 Haõy tính f(1)? F(-5)?f(0)? f(-5) = 3.(-5) = -15 f(0) = 3.0 = 0 12 Xeùt haøm soá y = g(x) = x Tính g(2)? G(-4)?. Ví duï 1 : y = f(x) = 3x 12 y = g(x) = x f(1) = 3.1 = 3 f(-5) = 3.(-5) = -15 f(0) = 3.0 = 0 Ví duï 2: Xeùt haøm soá y = 12 g(x) = x Tính g(2)? G(-4)? 12 12 HS : g(2) = g(2) = 6 6 2 2 12 12 g(-4) = g(-4) =  3  3 4 4 Hoạt động 3: LUYỆN TẬP (10 phút) - Cho HS laøm baøi taäp 25 HS laøm baøi taäp, moät HS leân trang 64 SGK baûng laøm: Cho haøm soá y = f(x) = 3x2 +1 2 1 3 3 1 1 Tính f   ; f(1); f(3) f    3.   1   1  1 2 4 4  2  2 f(1) = 3.12 + 1 = 3 + 1 = 4 f(3) = 3.32 + 1 = 27 + 1 = 28 Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2 phút) - Nắm vững khái niệm hàm số, nắm vững các điều kiện để y là một hàm số của x. bài taäp soá 26, 27, 28, 29, 30 trang 64 SGK.. Trang 139 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>