Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 - Huỳnh Út Dự

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 THỨ 2 Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 22/03/2010. CHÀO CỜ. MÔN: TOÁN BÀI: Các số có năm chữ số A/ Muïc tieâu: - Học sinh nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). - Giáo dục HS thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Caùc taám bìa moãi taám coù ghi soá: 10 000, 1000, 100. C/ Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Nhaän xeùt, traû baøi kieåm tra. 2/. Giới thiệu bài: 10’  Hoạt động 1: Khai thaùc * OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 10 000 - Giaùo vieân ghi baûng soá: 2316 + Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Tương tự với số 1000. * Viết và đọc số có 5 chữ số. - Vieát soá 10 000 leân baûng. - Gọi HS đọc số. - Muời nghìn còn gọi là một chục nghìn. + Vaäy 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ?. 1 Lop3.net. Hoạt động của trò. - Theo dõi để rút kinh nghiệm. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. + Soá 2316 goàm 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò.. - Đọc: Mười nghìn.. + 10 000 goàm coù 1 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm 0 chuïc vaø 0 ñôn vò.. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Treo baûng coù gaén caùc soá. Chuïc Nghìn Traêm Chuïc Nghìn 10000 100 100 10 10000 100 100 10000 100 10000. 25’. Ñ.Vò 1 1 1 1 1 1. + Coù bao nhieâu chuïc nghìn? + Coù bao nhieâu nghìn ? + Coù bao nhieâu traêm ? + Coù bao nhieâu chuïc ? + Coù bao nhieâu ñôn vò ? Goïi 1 HS leân ñieàn soá vaøo oâ troáng treân baûng. - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải. + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Gọi nhiều HS đọc lại số. - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 vaø 45327 ; 8735 vaø 28735 ; 7311 vaø 67311 - Cho HS luyện đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995  Hoạt động 2: Luyeän taäp Baøi 1: - Goïi 1 em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Treo bảng đã kẻ sẵn như sách giáo khoa. - Yeâu caàu HS leân ñieàn vaøo baûng vaø neâu lại cách đọc số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yêu cầu thực hiện vào vở.. - Cả lớp quan sát và trả lời: + 4 chuïc nghìn + 2 nghìn + 3 traêm + 1 chuïc + 6 ñôn vò - 1 em leân bảng ñieàn soá.. - 1 em leân baûng vieát soá: 42316. - Nhiều em đọc số.. - HS luyện đọc các số GV ghi trên baûng.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp: Vieát soá theo maãu. - Lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp. - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên abngr làm bài, lớp nhận xét boå sung. - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn.. Baøi 2: - Goïi 1 em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên viết và đọc các số. - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài.. 2 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS đọc số. - Nhận xét sửa sai cho HS. Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên điền số thích hợp vào ô tróng để có dãy số rồi đọc lại. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số. - Lần lượt từng em đọc số trên bảng.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Lớp cùng thực hiện một bài mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng điền cả lớp bổ sung. + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23 000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000. 5’ - Hai em leân baûng vieát soá..  Cuûng coá - daën doø: - GV đọc số có 6 CS, yêu cầu HS lên baûng vieát soá. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: Ôn tập giữa học kì II (tiết 1) A/ Muïc tieâu: - KT lấy điểm tập đọc: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ). Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn về phép nhân hóa: Tập sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 6 bức tranh minh họa truyện kể bài tập 2 SGK. C/ Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giới thiệu bài: 35’  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Kieåm tra. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tieát hoïc.. 1 số học sinh cả lớp. 4. 3 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. Baøi taäp 2: - Yeâu caàu hoïc sinh keå chuyeän "Quaû táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo doõi. - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan saùt tranh vaø keå theo noäi dung tranh. - Goïi hoïc sinh noái tieáp nhau thi keå theo tranh. - Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện. - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi ñieåm. 5’. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn baøi chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chæ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. -1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.. - Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa. - 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh. - Hai em lên kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể haáp daãn nhaát..  Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tieáp tuïc kieåm tra.. MÔN: KỂ CHUYỆN BÀI: Ôn tập giữa học kì II (tiết 2) A/Muïc tieâu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1. - OÂn veà nhaân hoùa: caùc caùch nhaân hoùa. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy - học: TG. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 4 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1’.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giới thiệu bài: 35’  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Kieåm tra. 1 soá hoïc sinh trong 4. lớp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện nhö tieát 1. Baøi taäp 2: - Đọc bài thơ Em Thương. - Gọi 2 HS đọc lại. - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c trong SGK. - Yêu cầu cả lớp trao đổi theo caëp. - Mời đại diện các cặp nêu lên các sự vật được nhân hóa. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS viết abif vào vở baøi taäp. 5’.  Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tieát sau tieáp tuïc kieåm tra.. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết hoïc.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thô "Em Thöông” - 1 em đọc các câu hỏi trong SGK. - Lớp trao đổi theo cặp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. + Các sự vật nhân hóa là: a/ Laøn gioù: moà coâi, tìm, ngoài. Sợi nắng: gầy, run run, ngã.. b/ Laøn gioù: gioáng moät baïn nhoû moà coâi. Sợi năng: giống một người gầy yếu.. MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2) A / Muïc tieâu: - Như đã nêu ở tiết 1. B/ Đồ dùng dạy học: - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. C/ Hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của trò. 5 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2/. Giới thiệu bài: 10’  Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - Chia lớp thành các cặp để thảo luận. 1. Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc caëp. - Neâu ra 4 haønh vi trong phieáu. - Yeâu caàu caùc caëp thaûo luaän tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào ô trống trước các hành vi. - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp. - Giaùo vieân keát luaän theo saùch giaùo 10’ vieân.  Hoạt động 2: Thảo luaän nhoùm. - Giaùo vieân chia nhoùm. - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ: bí mật, phaùp luaät, cuûa rieâng, sai traùi vaøo choã trống sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp những việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luaän. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. 10’ - Giaùo vieân keát luaän.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì cuûa ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? - Giaùo vieân keát luaän theo saùch giaùo vieân. 5’. - Laéng nghe giaùo vieân neâu caùc haønh vi thoâng qua phieáu hoïc taäp. - Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai. - Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung.. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu. - lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn nhóm xếp đúng nhất.. - HS tự kể về việc làm của mình. - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất.. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy..  Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà cần thực hiện theo đúng bài hoïc.. 6 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THỨ 3 Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 23/03/2010. MÔN: CHÍNH TẢ BÀI: Ôn tập giữa học kì II (tiết 3) A/ Muïc tieâu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1. - Ôn luyện về trình bày (miệng): Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch và tự tin. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. C/ Các hoạt động dạy - học: TG 1’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giới thiệu bài: 35’  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Kieåm tra. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết hoïc.. 1 số học sinh trong lớp. 4. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện nhö tieát 1.. Baøi taäp 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài taäp 2. - Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (tr 20) SGK. + Yeâu caàu veà baùo caùo naøy coù gì khác so với mẫu báo cáo trước đã hoïc ? - Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. - Theo doõi, nhaän xeùt tuyeân döông những em báo cáo đầy đủ rõ ràng.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thaàm. - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học. + Người báo cáo là chi đội trưởng. Người nhaän baùo caùo laø thaày coâ phuï traùch. Noäi dung: Xây dựng chi đội mạnh …. - Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp. - Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm.. 7 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5’.  Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tieát sau tieáp tuïc kieåm tra.. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI: Chim A/ Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của chim được quan sát. - Giải thích tại sao không được săn bắt, phá tổ chim. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 102, 103. Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Kieåm tra baøi "Caù". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2/. Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Khai thaùc 10’ Quan saùt vaø Thaûo luaän. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc con chim trang 102, 103 SGK vaø aûnh các loại chim sưu tầm được, thảo luận caùc caâu hoûi: + Chỉ về hình dáng kích thước của chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bôi vaø bieát chaïy,…? + Bên ngoài cơ thể những con chim có gì baûo veä? + Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng hay khoâng ? + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ của chim dùng để làm gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän.. 8 Lop3.net. Hoạt động của trò - 2 HS trả lời câu hỏi: + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa caù. + Nêu ích lợi của cá. - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi trong phieáu.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû thaûo luaän.. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa.. 15’. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + chúng đều có đầu mình và cơ quan di chuyển. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp lông vũ. Mỏ chim rất cứng dùng để mổ thức ăn. Mỗi con chim đều có hai chân, hai cánh. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ-.  Hoạt động 2: Làm việc tranh aûnh söu taàm. Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ.. - Các nhóm thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập được giao. - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh - Phân loại thành từng nhóm như: nhoùm bieát bay, nhoùm bieát bôi, nhoùm ảnh của các loài chim sưu tầm được bieát chaïy, nhoùm coù gioïng haùt hay. theo tiêu chí do nhóm tự đặt ra, sau đó - Trao đổi thảo luận và đi đến kết luận cuøng thaûo luaätt caâu hoûi: Taïi sao ta vì sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ? … Bước 2: - Sau đó cử một số em đại diện lên - Mời các nhóm trưng bày bộ sưu tập báo cáo “ diễn thuyết “ về đề tài bảo của nhóm mình trước lớp, đại diện vệ loài chim trong thiên nhiên" trước nhóm lên thuyết minh về những loài lớp: chim sưu tầm được. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được cuoäc. nhiều loài chim và giới thiệu đúng. 5’. - Tham gia chôi TC.  Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tieáng chim hoùt". - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. MÔN: TOÁN BÀI: Luyeän taäp A/ Muïc tieâu: - Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) - Giáo dục HS thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động:. Hoạt động của trò. 9 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/. Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Luyeän taäp 30’ Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Phaân tích baøi maãu. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và mẫu rồi tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng trình bày bài laøm. - Nhận xét đánh giá bài làm của hoïc sinh.. Baøi 3: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa dãy số rồi làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. 5’. - Hai em đọc số. - Cả lớp theo dõi nhận xét.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp làm chung một bài mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: + 63721 : Saùu muôi ba nghìn baûy traêm hai möôi moát. + 47 535: Boán möôi baûy nghìn naêm traêm bamöôi laêm. + 45913 : Boán möôi laêm nghìn chín traêm mười ba - Moät em neâu yeâu caàu vaø maãu. - Thực hiện viết các số vào vở. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung: + Saùu nghìn ba traêm hai möôi taùm: 6328 + Mười sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 16 328 + Naêm möôi ba nghìn moät traêm saùu möôi hai: 53 162 - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Hai em neâu quy luaät cuûa daõy soá. - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 em lên bnagr chữa bài, lớp bổ sung. a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322.  Cuûng coá - daën doø: - GV đọc số, yêu cầu nghe và. 10 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vieát soá coù 5CS. - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số.. THỨ 4 Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 24/03/2010. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI: Thuù A/ Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của con thú nhà được quan sát. - Nêu được ích lợi của các loài thú nhà. Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà em yeâu thích. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 104, 105. Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Kieåm tra baøi "Chim". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá.. Hoạt động của trò. 2/. Giới thiệu bài: 10’  Hoạt động 1: Khai thaùc Quan saùt vaø Thaûo luaän. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc con thuù nhaø trang 104, 105 SGK vaø aûnh caùc loại thú nhà sưu tầm được, thảo luận các caâu hoûi: + Keå teân caùc con thuù nhaø maø em bieát ? + Trong số các con thú nhà đó con nào có moõm daøi, tai veånh, maét híp ? + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong hình lưỡi liềm?. 11 Lop3.net. - 2 HS trả lời câu hỏi: + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa chim. + Taïi sao khoâng neân baén vaø baét toå chim?. - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc hình con vaät söu taàm được và thảo luận các câu hỏi trong phieáu.. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ? + Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu về 1 con) - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + Đó là con lợn (heo) + Laø con traâu + Con boø. + Các loài thú như: Trâu, bò, lợn, chó, mèo, là những con vật đẻ con và chúng nuôi con bằng sữa.. 10’.  Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ...) ? + Nhà em có nuôi những con vật nào ? Em chaêm soùc chuùng ra sao ? Cho chuùng aên gì ? 10’  Hoạt động 3: Làm việc cá nhaân. - Yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì, buùt màu để vẽ và tô màu một con thú nhà mà mình öa thích. Veõ xong ghi chuù teân con vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ. - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình trưng bày trước lớp. - Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh cuûa mình. - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh. 5’. + Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợn cung cấp thịt, phân bón. Traâu, boø caøy keùo, thòt, phaân boùn,… + HS tự liên hệ.. - Lớp thực hành vẽ con vật mà em thích.. - Trưng bày sản phẩm trước lớp. - Một số em lên giới thiệu bứcvẽ cuûa mình. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp nhất..  Cuûng coá - daën doø: - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: Ôn tập giữa học kì II (tiết 4) A/ Muïc tieâu:. 12 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chú yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26. - Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi giải ô chữ. B/ Đồ dùng dạy học: - 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. - 3 tờ phiếu phô tô ô chữ. C/ Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của thầy 5’  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giới thiệu bài: 35’  Hoạt động 1: Kieåm tra hoïc thuoäc loøng. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tieát hoïc.. 1 số HS trong lớp. 3. - Kieåm tra. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tieát 1.. 5’. Baøi taäp 2: - Mời một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở. - Dán 3 tờ phiếu lên bảng. - Mời 3 nhóm lên bảng chơi tiếp sức. - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. - Thu moät soá baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt.  Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn baøi chuaån bò kieåm tra. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hoûi theo chæ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thaàm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuoäc. + Các từ cần điền là : rét, buốt, ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay. - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong.. MÔN: TẬP VIẾT BÀI: Ôn tập giữa học kì II (tiết 5) A/ Muïc tieâu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26.. 13 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu. B/ Đồ dùng dạy học: - 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 – 26. - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho mỗi em một tờ. C/ Các hoạt động dạy – học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giới thiệu bài: 35’  Hoạt động 1: Kieåm tra hoïc thuoäc loøng. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu cuûa tieát hoïc.. 1 số HS trong lớp. 3. - Lần lượt từng em lên bốc thăm choïn baøi chuaån bò kieåm tra. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi theo chæ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. Baøi taäp 2: - Kieåm tra. 5’. - Gọi 2 HS đọc yêu cầu của BT và mẫu baùo caùo. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK, đọc thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết 3. - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào vở. - Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh. - Giáo viên cùng lớp bình chọn những báo caùo vieát toát nhaát.  Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tieát sau tieáp tuïc KT.. - 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo caùo. - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa. - Cả lớp viết bài vào vở. - 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp. - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất.. MÔN: TOÁN BÀI: Các số có năm chữ số (tt) A/ Muïc tieâu :. 14 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS nắm được các số có 5 CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị laø 0 ). - Biết đọc viết các số có 5 chữ số dạng nêu trên. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện ghép hình. - Giáo dục HS thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học : C/ Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/. Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Khai 10’ thaùc * Giới thiệu các số 5 chữ số ( có chữ số 0) - Keû leân baûng nhö saùch giaùo khoa, hướng dẫn học sinh điền vào các coät trong baûng. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng con. - Yêu cầu nhìn vào số mới viết để đọc số . - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại trong bảng. - Nhận xét về cách đọc, cách viết 30’ vieát cuûa hoïc sinh.  Hoạt động 2: Luyeän taäp Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK leân baûng. Vieát soá 86030 62300. Đọc số Taùm möôi saùu nghìn khoâng traêm ba möôi. Hoạt động của trò. - Lớp viết bảng con các số. - Hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để viết và đọc các số. - Ta vieát soá 3 chuïc nghìn 0 nghìn 0 traêm 0 chuïc vaø 0 ñôn vò : 30 000 - Đọc: Ba mươi nghìn. - Ba chuïc nghìn,0 nghìn 0 traêm 0 chuïc vaø 5 ñôn vò. 30 005. Ba möôi ngìn khoâng traêm linh naêm. - 3 em đọc lại các số trên bảng.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Quan sát điền số hoặc đọc các số trong baûng. - Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng coät. Vieát soá 86030 62300. 15 Lop3.net. Đọc số Taùm möôi saùu nghìn khoâng traêm ba möôi Saùu möôi hai nghìn ba traêm. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Naêm möôi taùm nghìn saùu traêm linh moät. 58 601. 42 980 Baûy möôi nghìn khoâng traêm ba möôi moát. 42 980. 60 002 - Yeâu caàu leân ñieàn vaøo baûng vaø nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. 60 002. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Lớp làm vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18305 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 - Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra quy luaät cuûa daõy soá, roài ñieàn tieáp vaøo choã chaám. - 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ; 47500 c) 46300 ; 46310 ; 46320 ; 46330 ; 46340 ; 46350. Baøi 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự nhö BT2. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa baøi.. 5’. 70 031. Naêm möôi taùm nghìn saùu traêm linh moät Boán möôi hai nghìn chín traêm taùm möôi Baûy möôi nghìn khoâng traêm ba möôi moát saùu möôi nghìn khoâng traêm linh hai. Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình. - Mời một em lên thực hành ghép hình treân baûng. - Giáo viên nhận xét đánh giá.  Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc các số : 32 505 ; 30 050 ; 40 003 - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp thực hành xếp ghép hình. - Moät hoïc sinh leân baûng xeáp. - cả lớp nhận xét bài bạn.. - 3 em đọc các số trên bảng.. 16 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> THỨ 5 Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 25/03/2010. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: Ôn tập giữa học kì II (tiết 6) A/ Muïc tieâu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu như tiết 1. - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần. C/ Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giới thiệu bài: 10’  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. Hoạt động của trò. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu cuûa tieát hoïc.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm choïn baøi chuaån bò kieåm tra. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chæ ñònh trong phieáu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn 25’  Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc. nghe- vieát - Đọc mẫu một lần bài thơ “ Khói chiều “ - Yêu cầu một em đọc lại bài thơ. - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc khoa và đọc thầm theo. thaàm trong saùch giaùo khoa. + Tìm những câu thơ tả cảnh: Khói chieàu“? + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói leân. chieàu ? + Khoùi ôi vöôn nheï leân maây / Khoùi + Hãy nhắc lại cách trình bày một bài thơ đừng bay quấn làm cay mắt bà ! luïc baùt? + Caâu 6 tieáng vieát luøi vaøo 2 oâ, caâu 8 - Yêu cầu lớp viết bảng con một số từ hay tiếng viết lùi vào 1 ô. vieát sai. - Lấy bảng con ra viết các từ dễ - Đọc cho học sinh chép bài. lẫn: xanh rờn, vươn, quấn ... - Thu vở để chấm một số bài nhận xét - Lắng nghe và viết bài thơ vào vở. - Kieåm tra. 1 số HS còn lại trong lớp. 4. 17 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đánh giá.. - 7- 9 em nộp vở để giáo viên chấm ñieåm..  Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kieåm tra.. 5’. MÔN: TOÁN BÀI: Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : - Củng cố về cách đọc viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số là số 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện ghép hình. - Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số. - Giáo dục HS thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Goïi 3 em leân baûng laøm BT: Ñieàn số thích hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ... ; ... ; ... ; 16 307 ; ... . b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ... ; ... ; ... ; ... . c) 92 999 ; ... ; 93 001 ; ... ; ... ; 93 004 ; ... . - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/. Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Luyeän 35’ taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu rồi tự làm bài. - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên baûng. - Gọi lần lượt từng em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp. Hoạt động của trò. - 3 HS leân bảng laøm baøi. - cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Cả lớp tự làm bài. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. + 16 500 : mười sáu nghìn năm traêm. + 62 007 : saùu möôi hai nghìn khoâng traêm. 18 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đọc số. - Nhận xét đánh giá.. linh baûy + 62072 : saùu möôi hai nghìn khoâng traêm baûy möôi.. Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một haøng trong baûng. - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn laïi. - Gọi lần lượt từng em lên viết các số vào từng hàng trong bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 3: - Goïi moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Goïi moät em neâu laïi caùch nhaåm các số có 4 chữ số tròn nghìn. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa baøi.. 5’.  Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết soá nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Một em đọc yêu cầu. - Thực hiện làm chung hàng thứ nhất. - Cả lớp tự làm các hàng còn lại. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp boå sung. + Taùm möôi baûy nghìn moät traêm linh naêm : 87105 + Taùm möôi baûy nghìn moät taêm linh moät : 87 101 + Taùm möôi baûy nghìn naêm traêm : 87 500 + Taùm möôi baûy nghìn: 87 000 - Một em đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: 4000 + 5000 = 9000 6500 - 500 = 6000 4000 – (2000 – 1000) = 3000 300 + 2000 x 2 = 4300 (8000 – 4000) x 2 = 8000. MÔN: THỦ CÔNG BÀI: Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) A/ Muïc tieâu: - Biết vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, dán để làm được cái lọ hoa gắn tường. Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Đồ dùng dạy học: Nhö tieát 1 C/ Hoạt động dạy – học: TG 5’. Hoạt động của thầy  Hoạt động khởi động:. Hoạt động của trò. 19 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1/. Kiểm tra bài cũ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2/. Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Khai thaùc 25’ Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng tuùng. Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí. - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. - Tuyeân döông moät soá nhoùm coù saûn phẩm đẹp.  Cuûng coá - daën doø: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo.. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường. - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vaøo loï hoa. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm của từng nhóm.. THỨ 6 Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 26/03/2010. MÔN: CHÍNH TẢ BÀI: Kieåm tra ñònh kì Kiểm tra theo đề chung của trường. MÔN: TOÁN BÀI: Soá 100 000 - Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : - Hoïc sinh nhaän bieát veà soá 100 000 (Moät traêm nghìn ) - Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số. Nhận biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000.. 20 Lop3.net. Giáo viên: Huỳnh Út Dự.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>