Giáo án lớp 3 Tuần thứ 30 tháng 4 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30. Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy). ....................................................................................... TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng con (HS) II/ LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở tổ 2. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3) - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. - Cho HS nêu cách tính. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và bổ sung: Bài giải chữa bài. Chiều dài hình chữ nhậ là: - GV nhận xét đánh giá. 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 3 = 18 (cm2). Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng.. ĐS: 18cm; 18cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài: Bài giải Cân nặng của mẹ là:. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. 17 x 3 = 51 (kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là: 17 + 51 = 68 (kg). Đáp số: 68 kg -HS chú ý. ........................................................................................ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I . MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua. - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài. - Nêu nội dung bài đọc. toàn quốc tập thể dục” - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo - Nối tiếp nhau đọc từng câu. dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. -Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục - Luyện đọc các từ khó ở mục A. A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. chuyện. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - HS đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. lời câu hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng điều gì bất ngờ thú vị ? Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam … + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản trong câu chuyện này ? thân. d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Mời một em đọc cả bài. - Một em đọc toàn bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu và đoạn 2. đoạn 1. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay -Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2 - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. nhất. 3) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - HS chú ý - GV nhận xét đánh giá. ................................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): LIÊN HỢP QUỐC . I. MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi. -Làm đúng các bài tập 2a, 3. II . CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng viết - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ - Cả lớp viết vào giấy nháp. mà HS ở tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe GV đọc. - Ba HS đọc lại bài -HS trả lời - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác.. - Vào ngày 20 – 7 – 1977.. - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó .. - Ba em lên viết các ngày. - GV nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. -HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Một em nêu bài tập 3 SGK. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua làm bài. - Em khác nhận xét bài làm của bạn. -HS chú ý. ....................................................................... TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu. - HS khá, giỏi trả lời được CH 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài thơ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. Hoạt động của trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời của mình. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng. -Lần lượt đọc từng dòng thơ . -Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới . - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ. -Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. -Mái nhà của cá là sóng rập rình -Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ,.. -Mái nhà chung của muôn vật là gì ? -Là bầu trời xanh. -Em muốn nói gì với những người bạn -Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy chung một mái nhà ? giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài bài thơ. thơ - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước khổ thơ và cả bài thơ. lớp. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất - Lớp theo dõi, bình chọn . 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới ............................................................................... TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100. 000 I. MỤC TIÊU : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. - HS làm được BT 1, 2, 3. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. -Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000. - Lớp theo dõi nhận xét . -Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : - HS khác nhận xét bài bạn. - Yêu cầu HS nêu cách tính. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép - GV ghi bảng. trừ. -Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số -HS nêu quy tắc trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. -3 HS nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Một em nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ chữ số. số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - Một HS lên tính kết quả. bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. sửa bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - Mời một em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Một em đọc đề bài SGK. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời một HS lên bảng giải. - Một HS lên giải bài: Bài giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Số mét đường chưa trải nhựa là: - GV nhận xét đánh giá 25850 - 9850 = 16000 (m). 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đổi 16000 m = 16km. Đáp số: 16km - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. -Chú ý. 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập.. .................................................................................... SINH HOẠT NGOẠI KHÓA ................................................................................................................................................................ Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ?. I. MỤC TIÊU: - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT 1. - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3). - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT 4). II. CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III.LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Một em đọc yêu cầu BT1SGK. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. hiện làm bài vào vở. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và 2 lớp đọc thầm theo. đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. trả lời đúng. Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập 3. 3 lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi theo cặp. một em trả lời ). - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Một em đọc đề bài 4 SGK . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. 2) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý ....................................................................................... TOÁN: TIỀN VIỆT NAM 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. MỤC TIÊU: - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II. CHUẨN BỊ: - Các tờ giấy bạc như trên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nộp vở chấm - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài. 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc quen với những loại giấy bạc nào ? như : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm ... tờ giấy bạc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Một em đọc đề bài SGK. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - GV nhận xét đánh giá - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài.. - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp thực hiện vào vở.1 em lên bảng làm.. - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học. - Một em nêu đề bài SGK . -Lớp làm vào vở. -Một em lên sửa bài. -Theo dõi. .......................................................................... LUYỆN TIẾNG VIỆT .......................................................................... TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ................................................................................................................................................................ Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) : MỘT MÁI NHÀ CHUNG 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập 2a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 em lên bảng viết các từ HS - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt thường hay viết sai đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài. - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. - Những chữ nào trong đoạn văn cần -HS trả lời viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ -Chú ý riêng trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ -Viết bảng con dễ sai. - Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ - 3 em đọc một lần nữa - Yêu cầu HS chép bài. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập - Lớp tiến hành luyện tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và bạn lên bảng thi làm bài . nhanh. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. ................................................................................ TOÁN: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán bằng phép trừ. -HS làm được BT 1, 2, 3, 4a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các bài tập. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Chấm tập tổ 4. - HS nộp vở - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài SGK . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra - GV nhận xét đánh giá kết quả. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài như SGK . như SGK . - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Một HS lên bảng giải bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em khác nhận xét bài bạn. Bài 4 - Mời một HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. -HS làm vở - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Mời một em lên bảng sửa bài. -1 HS lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về nhà học và làm bài tập còn lại ......................................................................... LUYỆN TIẾNG VIỆT ......................................................................... LUYỆN TOÁN ................................................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. - HS làm đươc BT 1, 2, 3, 4. II/CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Lớp theo dõi nhận xét . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Nêu lại cách nhẩm các số tròn tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. nghìn. - GV nhận xét đánh giá - Hai HS nêu miệng kết quả. Bài 2 - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS nêu bài tập 2 - Một em đọc đề bài 2. - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. -HS làm vào vở - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -HS nêu kết quả Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Một HS đọc đề bài3 .Cả lớp thực - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Gọi 1 em lên bảng thực hiện - Một HS lên bảng giải bài Bài 4 : - HS khác nhận xét bài bạn. -Gọi HS đọc bài 4. - Một em đọc đề bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một HS lên giải bài. - Mời một HS lên bảng giải . - 1 HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Dặn về nhà học và làm bài tập. ........................................................................ TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ........................................................................... TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I. MỤC TIÊU: - Biết viết 1 bức thư ngắn cho bạn Mô – ni – ca ở nước Lúc – xăm – bua để làm quen và bày tỏ tình thân ái dựa theo gợi ý. II/CHUẨN BỊ : 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK - Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy III/LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Hai HS lên bảng - 2 em đọc lại bài viết kể lại - GV nhận xét –Ghi điểm một trận thi đấu thể thao 2.Dạy bài mới a. Giới thiệu bài. -3HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS viết thư. - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Giúp HS nắm rõHS yêu đọccầu: yêuViết cầu thư cho một bạn nhỏ nước ngoài (cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần ) + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể hiện : * Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất -GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn -HS nhắc lại cách thức trình bày thân ái. Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên . lá thư. - HS viết bài. - HS viết bài - HS đọc bài- GV chấm . - Hai ba HS đọc lại - GV cho HS nhận xét về cách dùng từ, cách diễn -HS chú ý - HS viết phong bì thư,dán tem, đạt, tuyên dương những HS có bài viết hay 3.Củng cố dặn dò : đặt lá thư vào phong bì thư . -NX tiết học. Biểu dương những HS viết thư hay .................................................................................. SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................... Tiết 2:Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng của trái đất trong không gian. 12 Lop3.net. địa cầu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời” - Trả lời về nội dung bài học trong - Gọi 2 HS trả lời nội dung. bài: “Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và SGK: nêu. + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? với giá đỡ. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng quả địa cầu. hình cầu và rất lớn. - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : 2 SGK. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt chỉ cho các bạn trong đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo luận. trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên - Từng nhóm dưới sự điều khiển của bảng nhóm trưởng thảo luận để hoàn - Chia lóp thành nhiều nhóm. thành bài tập. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm chiến thắng. nhóm. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3/Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới. Tiết 3:Thể dục:. - Hai em nêu lại nội dung bài học .. Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Học tung và bắt bóng cá nhân. I/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân. - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : 5 phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. 7 phút - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần.  - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x  8 nhịp.  - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục  phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.  - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. 10  * Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay phút  - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em  kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt. * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: 6 phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. 5 phút GV. Tiết 3:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I. Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. - HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp. - Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị - Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. - Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động của giáo viên 1,Giới thiệu bài: 2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn 3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 4,Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dò HS. Tiết 3:Thể dục :. Hoạt động của học sinh -HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn -HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm .Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo . -HS chú ý. Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.. I/ Mục tiêu :Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp. II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học 1./Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát 2/Phần cơ bản : - Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( 8 động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang. - Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa. - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành. * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung. Định lượng. Đội hình luyện tập. 2phút. 16 phút.        . 10phút 5phút. GV. Tiết 4:Tập viết: Ôn chữ hoa U I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U. -Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nho. - Rèn chữ viết cho HS. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng bài Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe -HS đọc - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết vào bảng con. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết dẫn của GV các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá HS chú ý - Dặn dò HS Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) I . Mục tiêu: -Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. II . Chuẩn bị - Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học - Phiếu học tập. III . Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Bài cũ: -2 em 2,Bài mới: a. Giới thiệu bài: HS nhắc tựa. Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra -GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết. -HS làm việc Các cây trồng được chăm sóc như thế nào? -Lớp theo dõi 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét . Hoạt động 2 .Đóng vai -Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm. Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn . - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình. Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét. GV kết luận.: Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ -GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. -Cho HS tiến hành chơi. -GV nhận xét, kết luận chung 3, Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung. -Các nhóm thực hiện theo nhóm -Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp -Các nhóm khác nhận xét. -HS tham gia chơi -Lớp nhận xét chọn đội thắng. -HS chú ý. Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động của trái đất I. Mục tiêu: - Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời. - Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. II. Chuẩn bị: - Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu III. Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Em hãy nêu các bộ phận trên - GV nhận xét quả địa cầu ? 2. Bài mới: Giới thiệu bài . -HS nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận nhóm Bước 1 :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình 1 và trả lời : -HS quan sát theo nhóm +Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng -Nhóm trưởng điều khiển các 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng Trái Đất không đứng yên .... chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Bước 2 :Làm việc trước lớp Kết Luận : Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ) Bước 2: Hướng dẫn cách chơi : Các bạn trong lớp QS NX Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn 3. Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. -GV nhận xét tiết học.. 19 Lop3.net. bạn lần lượt quan sát – trả lời – Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim đồng hồ . - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung 3HS nhắc lại. -HS thực hiện theo nhóm đôi. -HS trình bày -Các nhóm Tổ chức chơi -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác bổ sung -Nhận xét chọn đội thắng cuộc -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>