Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.5 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n sè häc 6 Ngµy so¹n: 4/9/2010 Ngµy gi¶ng:7/9/2010 (6bc). N¨m häc 2010-2011. TuÇn 4 / TiÕt 11: luyÖn tap. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ, phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d. - VËn dông kiÕn thøc vÒ phÐp chia vµo gi¶i to¸n. 2. Kü n¨ng: -Thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. -Sử dụng được máy tính bỏ túi trong việc tính thương nhiều số tự nhiên. 3. Thái độ: Tính toán cẩn thận, tuân thủ, hưởng ứng. II. §å dïng d¹y häc: -GV: M¸y tÝnh bá tói, b¶ng phô bµi 55 SGK. -HS: M¸y tÝnh bá tói, «n l¹i kiÕn thøc vÒ phÐp chia. III. Phương pháp: - Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề, gợi mở. IV. Tæ chøc giê häc: * Khởi động (2’) *Môc tiªu: - HS høng thó t×m hiÓu bµi. *C¸ch tiÕn hµnh: Giờ trước ta đã vận dụng các kiến thức về phép trừ vào làm 1 số bài tập, hôm nay ta sẽ vận dụng c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp chia vµo gi¶i 1 sè bµi tËp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b¶ng H§1: ¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n (6’) *Môc tiªu: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d. *C¸ch tiÕn hµnh: ?Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c sè I.LÝ thuyÕt. trong phÐp chia. a = b.q + r ( 0 r <b ) ? Khi nµo cã phÐp chia hÕt, + NÕu r = 0 ta cã phÐp chia hÕt phÐp chia cã d. -HS tr¶ lêi miÖng. + NÕu r 0 ta cã phÐp chia cã d a : b = c (b 0) (Số bị chia) : (Số chia) = (thương). -NhËn xÐt, bæ sung. Số bị chia = thương. Số chia -Gv nhËn xÐt, chèt l¹i. Số chia = Số bị chia: thương. H§2: LuyÖn tËp (35’) * Môc tiªu: - VËn dông kiÕn thøc vÒ phÐp chia vµo gi¶i to¸n. -Thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 31 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 N¨m häc 2010-2011 -Sử dụng được máy tính bỏ túi trong việc tính thương nhiều số tự nhiên. *§å dïng: M¸y tÝnh bá tói, b¶ng phô bµi 55 SGK. *C¸ch tiÕn hµnh: II.Bµi tËp. -Yªu cÇu HS lµm bµi 44/SGKBµi 44/SGK-24 -HS H§ c¸ nh©n lµm bµi 2 b) 1428 14 24 em lªn b¶ng thùc hiÖn. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. x = 1428 : 14 x = 102 -Dưới lớp làm và nx. g) 0 : x = 0 - GV NX chuÈn kiÕn thøc. x N. -Yªu cÇu HS lµm bµi 52/SGK- -HS H§ c¸ nh©n lµm bµi 3 Bµi 52/SGK-25 25. em lªn b¶ng thùc hiÖn. a) TÝnh nhÈm - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm. 26.5 = ( 26 : 2 ) (5.2) -Dưới lớp làm và nx. = 13.10 = 130 - GV NX chèt l¹i : Nh©n vµo b) 2100 : 50 = (2100.2) : (50.2) c¸c thõa sè sao cho ®îc sè = 4200 : 100 = 40 trßn chôc hoÆc trßn tr¨m. c) 132 : 12 = (120 + 12) :12 = 120 : 12 + 12 : 12 = 10 + 1 = 11 -Gọi HS đọc bài53/SGK-25. - HS đọc bài. Bµi 53/SGK-25 ? Muèn biÕt T©m mua ®îc -LÊy sè tiÒn chia cho gi¸ 21 000 : 2000 = 10 (d 1000®) bao nhiªu quyÓn vë mçi lo¹i mçi quyÓn mçi lo¹i. T©m mua ®îc nhiÒu nhÊt 10 ta lµm thÕ nµo? quyÓn vë lo¹i I - Yªu cÇu HS lµm gäi 2 em -HS H§ c¸ nh©n lµm bµi 3 21 000:1500 = 14 lªn b¶ng lµm. em lªn b¶ng thùc hiÖn. T©m mua ®îc nhiÒu nhÊt 14 quyÓn vë lo¹i II -Dưới lớp làm và nx. - GV NX chuÈn kiÕn thøc. -Gọi HS đọc bài 54/SGK-25. - HS đọc bài. Tương tự bài 53 muốn tính số -Lấy số khách cần trở chia toa để chở hết số đó ta làm thế cho số hành khách trong 1 nµo? toa. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi. -GV ®a b¶ng phô bµi 55 Bµi 55/SGK-25 SGK-25 hướng dẫn HS cách -HS theo dâi vµ lµm theo. a) VËn tèc cña «t« lµ: sử dụng máy tính bỏ túi để 288 : 6 = 48 (km/h) tính thương. b) Chiều dài mảnh đất hình chữ -Yªu cÇu HS dïng m¸y tÝnh -HS H§ c¸ nh©n dïng nhËt lµ: gi¶i bµi to¸n. m¸y tÝnh gi¶i bµi to¸n. 1 530m2 : 34 m = 45m -Gäi 2 em lªn b¶ng gi¶i. -2 em lªn b¶ng tr×nh bµy. -Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt KQ. -GV nhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc. Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’) NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 32 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 N¨m häc 2010-2011 *Tæng kÕt : GV chèt l¹i c¸c d¹ng bµi tËp vµ c¸c kiÕn thøc liªn quan. *Hướng dẫn về nhà: Xem lại các dạng bài tập đã chữa, làm bài54/SGK-25.Chuẩn bị bài : Lũy thõa víi sè mò tù nhiªn.. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 33 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>