Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 5, 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn:. Tuaàn:3- Tieát:5. A. Muïc Tieâu :. §3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG. o Học sinh hiểu được tính chất về góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng o Học sinh có kỹ năng nhận biết :các cặp góc so le trong, đồng vị, góc trong cùng phía. o Bước đầu tập suy luận. B. Chuaån Bò - Giáo viên : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm, bảng phụ. - Học sinh : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng con.. C. Tieán Trình. c. 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Vẽ hai đường thẳng phân biệt a và b. - Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b lần lượt tại A và B. - Haõy cho bieát coù bao nhieâu goùc ñænh A, coù bao nhieâu goùc ñænh B.. Hoạt động của GV. A. b. B. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Góc so le trong, góc đồng vị. GV giới thiệu : 2 đường thẳng HS vẽ hình vào tập a,b ngaên caùch maët phaúng thaønh giải trong và giải ngoài, đường thaúng c coøn goïi laø caùt tuyeán . caëp goùc A1 vaø B3 naèm hai phía (so le) của cát tuyến và nằm ở phía trong neân goïi laø caëp goùc so le trong. Caëp goùc A1 vaø B1 cuøng naèm phía treân cuûa a, b vaø cuøng naèm phía phaûi cuûa caùt tuyeáân c (vò trí giống nhau) nên gọi là cặp góc HS trả lời đồng vi. Haõy neâu teân caùc caëp goùc so le HS laøm baøi trong và đồng vị còn lại? GV cho cả lớp làm ? 1 GV ñöa baûng phuï baøi taäp 21 yêu cầu Hs lần lượt điền vào choã troáng.. a. Noäi dung 1. Góc so le trong, góc đồng vò. c A. a. b. B. - Caùc caëp goùc so le trong A1 vaø B3; A4 vaø B2; Các cặp góc đồng vị: A1 vaø B1; A2 vaø B2; A3 vaø B3; A4vaø B4;. Hoạt động 2: Tính Chất. GV yêu cầu HS quan sát hình Có một đường thẳng cắt hai 2. Tính chất 13, đọc hình 13. đường thẳng tại A và B, có A4 =. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. GV cho HS cả lớp hoạt động B2 = 45o. nhoùm ?2 (trang 88 SGK). (GV cho HS sửa lại câu b : b) Haõy tính A2. So saùnh A2 vaø B2 ). B Yeâu caàu baøi laøm phaûi coù toùm tắt dưới dạng : Cho và tìm. Có hình vẽ, ký hiệu đầy đủ.. * Nếu một đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau thì: - Caëp goùc sole trong coøn laïi baèng nhau HS hoạt động nhóm. Bảng nhóm - Hai góc đồng vị bằng nhau. GV : Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a, b và trong các goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau thì caëp goùc sole coøn laïi vaø caùc caëp goùc đồng vị như thế nào ? GV : Đó chính là tính chất các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. c. A. a. b. cuûa HS. Cho c  a = A; c  b = B A4 = B2 = 45o Tìm a)A1?; B3 =? So saùnh. b)A2=? So saùnhA2, B2 c)Vieát teân 3 caëp goùc đồng vị còn lại và số đo cuûa noù. Giaûi : a) Coù A4 vaø A1 laø hai goùc keà buø  A1 = 180o – A4 (T/c 2 goùc keà buø) neân A1 = 180o – 45o = 135o. Tương tự : B3 = 180o – B2 (T/c 2 goùc keà buø)  B3 = 180o – 45o = 135o.  A1 = B3 = 135o b) A2 = A4 = 45o (vì đối đỉnh)  A2 = B2 = 45o c) Ba cặp góc đồng vị còn lại : + A1 = B1 = 135o + A3 = B3 = 135o + A4 = B4 = 45o Đại điện một nhóm lên bảng trình baøy hình veõ; giaû thieát, keát luậän vaø caâu a. Đại diện nhóm khác trình bày câu b vaø c. HS : - Caëp goùc sole trong coøn laïi baèng nhau - Hai góc đồng vị bằng nhau * HS nhaéc laïi tính chaát nhö SGK( trang 89) Hoạt động 3 : Củng Cố. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Hình Hoïc 7 Giaùo vieân ñöa baøi taäp 22 (Tr 89) leân baûng phuï: Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng ñieàn tieáp soá ño ứng với các góc còn lại.. Chöông I A. B. + Hãy đọc tên các cặp góc sole * HS đọc tên các cặp góc sole trong, các cặp góc đồng vị. trong, các cặp góc đồng vị trên hình veõ. + GV giới thiệu cặp góc trong cuøng phía A1 vaø B2, giaûi thích thuật ngữ “trong cùng phía”. HS : Cặp góc A4 và B3 Em haõy tìm xem coøn caëp goùc HS : A1 + B2 = 180o trong cuøng phía khaùc khoâng? A4 + B3 = 180o + Em coù nhaän xeùt gì veà toång HS : Neáu … thì toång hai goùc trong hai góc trong cùng phía ở hình cùng phía bằng 180o veõ treân. GV : Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng và trong các goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau thì toång hai goùc trong cuøng phía baèng bao nhieâu ? GV : Kết hợp giữa tính chất đã HS : Nếu … thì : hoïc vaø nhaän xeùt treân, haõy phaùt - Hai goùc sole trong coøn laïi baèng biểu tổng hợp lại. nhau. - Hai góc đồng vị bằng nhau. - Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. Hoạt động 4 : Hướng Dẫn Về Nhà - Baøi taäp veà nhaø : Baøi 23 (Tr 89 SGK) - Baøi 16, 17, 18, 19, 20 (trang 75, 76, 77 SBT) - Đọc trước bài : Hai đường thẳng song song. Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí của hai đường thẳng (lớp 6). GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn:. Tuaàn:3- Tieát:6 A. Muïc Tieâu :. §4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. o Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song (đã học lớp 6) o Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. o Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. o Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ hai đường thẳng song song.. B. Chuaån Bò. - Giáo viên : thước kẻ, êke, bảng phụ. - Học sinh : SGK, thước kẻ, êke, bảng nhóm, bút viết bảng.. C. Tieán Trình. 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : a) Nêu tính chất các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. b) Cho hình veõ :Ñieàn tieáp vaøo hình soá ño caùc goùc coøn laïi. 3.Vaøo baøi : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1) Nhắc Lại Kiến Thức Lớp 6. A. B. Noäi dung. GV : Cho HS nhắc lại kiến thức * Hai đường thẳng // là hai 1. Nhắc Lại Kiến Thức Lớp lớp 6 trong SGK (Trg 90) đường thẳng không có điểm 6 chung. * Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc //. GV : Cho đường thẳng a và HS:có thể ước lượng bằng mắt đường thẳng b, muốn biết đường nếu đường thẳng a và b không thaúng a // b khoâng ta laøm theá caét nhau thì a // b, coù theå duøng naøo? thước kéo dài mãi hai đường thaúng neáu chuùng khoâng caét a nhau thì a // b. b. GV : Các cách làm trên mới cho ta nhận xét trực quan và dùng. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. thước không thể kéo dài vô tận đường thẳng được. Muốn chứng minh hai đường thẳng song song ta cần phải dựa trên dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.. Hoạt động 2) Dấu Hiệu Nhận Biết Hai Đường Thẳng Song Song. GV cho HS cả lớp làm ?1 SGK. GV ñöa baûng phuï hình : c a. HS ước lượng bằng mắt và trả 2. Dấu Hiệu Nhận Biết Hai lời : Đường Thẳng Song Song a. a // b c a b. m khoâng // n c. d không // với e.. b. * HS2 dùng thước thẳng lên bảng kéo dài các đường thẳng vaø neâu nhaän xeùt.. g d. b. Nếu một đường thẳng c cắt hai đường a,b và trong các góc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng a và b song song GV : Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí a.Cặp góc cho trước là cặp với nhau. và số đo của các góc cho trước ở góc sole trong, số đo mỗi góc Hai đường thẳng a và b song hình (a, b, c). đều bằng 45o. song với nhau ký hiệu : a//b c. p. m. n. b.Cặp góc cho trước là cặp goùc sole trong, soá ño hai goùc đó không bằng nhau. c.Cặp góc cho trước là cặp góc đồng vị, số đo hai góc đó đều GV : Qua bài toán trên ta có baèng 60o. nhaän xeùt gì? HS: nếu một đường thẳng cắt hai đường khác tạo thành một caëp goùc sole trong baèng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng GV : Đó chính là dấu hiệu nhận đó song song với nhau. biết hai đường thẳng song song. GV ñöa “Daáu hieäu nhaän bieát hai HS ghi baøi. đường thẳng song song” trang 90 SGK leân baûng. Hai đường thẳng a và b song song với nhau ký hiệu : a//b - HS : Trong tính chaát naøy caàn có đường thẳng c cắt hai GV : Trong tính chaát naøy caàn coù đường thẳng a và b, có một. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. điều gì và suy ra được điều gì ?. cặp góc sole trong hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau. Từ đó suy ra : a và b song - Em hãy diễn đạt cách khác để song với nhau. nói lên a và b là hai đường thẳng song song. HS : Noùi caùch khaùc : Giáo viên trở lại hình vẽ. - Đường thẳng a song song với đường thẳng b. a - Đường thẳng b song song với b đường thẳng a. - a và b là hai đường thẳng Dựa trên dấu hiệu hai đường song song. thẳng song song, em hãy kiểm - a và b là hai đường thẳng tra baèng caùch ño goùc xem a coù khoâng coù ñieåm chung. song song với b không? HS : Lên bảng làm theo gợi ý cuûa giaùo vieân. c. a. b. - Vẽ đường thẳng c bất kỳ. GV : Vậy muốn vẽ hai đường - Đo cặp góc sole trong (hoặc thẳng song song với nhau ta làm cặp góc đồng vị) so sánh rồi theá naøo? neâu nhaän xeùt.. Hoạt động 3) Vẽ Hai Đường Thẳng Song Song. GV ñöa ?2 vaø moät soá caùch veõ hình (hình 18, 19 SGK) leân baûng phuï. Cho HS trao đổi nhóm để nêu được cách vẽ của bài ?2 trang 90. Yêu cầu các nhóm trình bày tự vẽ (bằng lời) vào bảng nhóm. GV: Gọi 1 đại diện lên bảng vẽ lại hình như trình tự của nhóm. GV giới thiệu : Hai đoạn thẳng song song, hai tia song song (baûng phuï). GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. HS hoạt động nhóm. 3. Vẽ Hai Đường Thẳng Song Baûng nhoùm Song Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng a, vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Trình tự vẽ : - Dùng góc nhọn 60o (hoặc 30o hoặc 45o) của êke, vẽ đường thẳng c tạo với đường thẳng a góc 60o (hoặc 30o, hoặc 45o). - Dùng góc nhọn 60o (hoặc 30o hoặc 45o) vẽ đường thẳng b tạo với đường thẳng c góc 60o (hoặc 30o, hoặc 45o) ở vị trí sole trong (hoặc vị trí đồng vị) với góc thứ nhất Ta được đường thẳng b//a * HS leân baûng veõ hình baèng êke và thước thẳng như thao. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. * Nếu biết hai đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường này song song với mọi đoạn thẳng (mọi tia) của đường thẳng kia. x. x'. A. B. C. Cho xy // x’y’ AB // CD A, B  xy => tia Ax // Cx’ C, D  x’y’ tia Ay // Dy’. taùc trong SGK. * HS cả lớp cùng thao tác vào vở của mình. HS ø veõ hình. y. D. y'. đoạn thẳng. Hoạt động 4 : Củng Cố. Giáo viên cho HS cả lớp làm bài 24 (Tr 91) leân baûng phuï GV ñöa leân baûng phuï baøi taäp + Thế nào là hai đoạn thẳng song song? Trong các câu trả lời sau hãy chọn câu đúng. a) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng không có điểm chung. b) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng nằm trên hai đường thẳng song song. * GV yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song.. a. a // b b) a//b. HS : a) Câu sai vì hai đường thẳng chứa hai đoạn thẳng đó có thể caét nhau. b) Câu đúng. HS phaùt bieåu. Hoạt động 5 : Hướng Dẫn Về Nhà. * Học thuộc lòng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. - Baøi taäp 25, 26 (Tr 91 SGK) - Baøi 21, 23, 24 (trang 77, 78 SBT). GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Lop7.net. THCS Taân Long.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>