Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 26 Thứ hai , ngày 8 tháng 3 năm 2010 ****** Tập đọc –Kể chuyện `SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ (2 tiết) I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .  HS hiểu néi dung, ý nghÜa: Chö Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chö Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng thể hiện lòng biết ơn đó. B.Kể chuyện  §ặt tên từng đoạn truyện (HSG);dựa vào tranh,kể lại từng đoạn câu chuyện. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng Nghe -Cho HS đọc nối tiếp từng ®o¹n Nối tiếp Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển linh,bàng hoàng Thực hiện -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi - 1 HS đọc cả baì Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¶nh nhµ Chö §ång Mẹ mất sớm,hai cha con chỉ Tö rÊt nghÌo? có một chiếc khốn mặc chung,cha mất quấn khố chôn cha -Cõu 2:Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử đồng Tử và Tiên Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi Dung diÔn ra NH­ thÕ nµo? mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát -Câu 3:V× sao c«ng chóa Tiªn Dung kÕt Duyªn cïng Cảm động trước tình cảnh và Chö §ång Tö? duyên trời sắp đặt -Câu 4:Chö §ång Tö vµ Tiªn Dung gióp d©n lµm nh÷ng Truyền cách trồng lúa,nuôi viÖc g×? tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc -Cõu 5: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Lập đền thờ,hàng năm làm lễ §ång Tö? mở hội. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc đoạn 1,2 - Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện  Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên -Gv nhận xét và chốt lại: Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ Đoạn 3: Truyền nghề cho dân Đoạn 4: Tưởng nhớ -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. ( Anh v¨n). Lop3.net. Lắng nghe Thực hiện. Đọc Phát biểu. Kể nhóm Thực hiệnChọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:  BiÕt cách sử dụng tiÒn ViÖt Nam víi các loại giấy bạc đã học  BiÕt thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng.  HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực Trả lời-nhận xét hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví Trả lời-nhận xét nhiều tiền nhất -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 Thực hiện bảng con 5000 + 2000 = 7000 2000 + 1000 + 100 = 3100 -Bài 3:HS đọc yêu cầu Đọc a) 3000 đồng mua kéo Thực hiện vở b) 7000 đồng mua sáp màu và thước -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng Gói kẹo:2300 đồng Mẹ đưa: 10 000 đồng Trả lại mẹ: ….tiền? Thực hiện vở Số tiền mẹ mua tất cả là: 6700 + 2300 = 9000(đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000(đồng) GV chấm một số bài-nhận xét Đáp số: 1000 đồng Hoạt động 2:Củng cố Trò chơi: Đi chợ Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng Thực hiện giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó. Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 ****** Chính tả SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác một đoạn bµi chÝnh t¶ “Sự tÝch lÓ hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.  Làm đúng bài tập có cỏc tiếng cú vần khú: r/d/gi  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên Gọi 2 HS lên bảng viết 4 từ có vần uc/ut Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi 2 HS đọc lại Đọc +Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chö Đồng Tử Trả lời +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao viết bảng con +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Chö Đồng Tử,bờ bãi,nô nức. Thùc hiÖn -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần  Cách tiến hành: -Bài 2a: Đọc +Gv nêu yêu cầu bài Thảo luận +Chia nhóm cho HS thảo luận Thực hiện-nhận xét +Các nhóm lên trình bày Lắng nghe GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm Thực hiện Nhận xét tiếng có vần ên/ênh GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I-MỤC TIÊU:  HS bước đầu làm quen với dãy số liệu  Biết xử lý số liệu và lập dóy số liệu (ở mức độ dơn giản) II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY .Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu  Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu  Cách tiến hành: -Gọi 4 HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác nhau -Gọi 1 HS đọc tên các bạn và chiều cao từng bạn -Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó: 117cm,122cm.136cm,129cm Đây là dãy số liệu -Dãy số liệu này gồm có mấy số? -Số 117 là số thứ mấy trong dãy? -Số 136 là số thứ mấy trong dãy? -Số 122 là số thứ mấy trong dãy? -Số 129 là số thứ mấy trong dãy? -Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo. -Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo từng bạn. Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực hiện vào bảng con -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thực hiện Lắng nghe. Trả lời Thực hiện. Đọc Trả lời-nhận xét Đọc Trả lời Thực hiện 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg 60kg,50kg,45kg,40kg,35kg Làm vở Nhận xét. Gv nhận xét Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện : 4, 9,12,20 Dãy số trên có mấy số?Số 9 là số thứ mấy trong dãy? Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dãy? Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø 4, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 Tự nhiên xã hội TÔM,CUA I-MỤC TIÊU:  Nờu được ớch lợi của tụm và cua đối với đời sống con người.  HS nãi ®­îc tªn vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña t«m, cua trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt. II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang SGK,vật thật -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm cua  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm -Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu tạo bên ngoài gồm có mấy phần?Bên ngoài cơ thể được cấu tạo bằng gì?Bên trong có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gì đặc biệt? -Hãy so sánh sự khác nhau và giống nhau giữa tôm cua? Bước 2:Gọi một số HS trình bày GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác nhau nhưng chúng giống nhau có lớp vỏ cứng bảo vệ bên ngoài,bên trong không có xương sống,chân phân thành các đốt. Bước 3:Làm việc cả lớp Tôm cua sống ở đâu? Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi  Mục tiêu: HS biết ích lợi của tôm,cua  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận theo cặp Hãy kể ích lợi của tôm cua? Bước 2:Thảo luận và đóng vai GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất đạm Hoạt động 3:Hoạt động cả lớp  Mục tiêu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua  Cách tiến hành: -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua? -Ở hình 5 người ta đang làm gì? -Tôm,cua được chế biến làm thức ăn gì? GVKL:Nước ta có rất nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi trong việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nay nghề nuôi tôm được phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất khẩu ở nước ta. Hoạt động 4:Củng cố Trò chơi :Ghép hình - GV nhận xét trò chơi Lop3.net. Thảo luận. Trình bày –nhận xét Lắng nghe. Kể. Phát biểu Thảo luận Trình bày Lắng nghe. Trả lời. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2) I-MỤC TIÊU:  HS biết cách làm lọ hoa gắn tường  Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.  HS thích sản phẩm của mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường  Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa Thực hiện gắn tường - GV nhận xét và nhắc lại các bước Lắng nghe +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp cách đều. +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường - Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường Thực hành GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá  Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn  Cách tiến hành: - Cho HS trưng bày sản phẩm Trưng bày - Gọi Hs nhận xét đánh giá Nhận xét - GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của Lắng nghe các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 6, ngày 12 tháng 3 năm 2010 ****** Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I-MỤC TIÊU:  Nªu ®­îc mét vµi biÓu hiÖn vÒ tôn trọng,thư từ tài sản của người khác.  HS biết khụng được xâm phạm thư từ tài sản của người khác.  HS thùc hiÖn tôn trọng thư từ,tài sản của người khác. II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình huống qua đóng vai  Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản người khác  Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập 1 Thảo luận -Cho các nhóm trình bày Thực hiện + Trong các cách giải quyết mà các nhóm đưa Trả lời ra,cách nào phù hợp? +Ông tư sẽ nghĩ gì về Minh và Nam nếu thư bị bóc ra? GVKL:Minh cần khuyên bạn không được bóc thư Lắng nghe của người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản người khác  Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2 Đọc -Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a Thực hiện-nhận xét -Các nhóm thảo luận bai 2b Thảo luận -Các nhóm trình bày kết quả Thực hiện GVKL: Thư từ tài sản của người khác là của riêng mọi người.Cần được tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi Lắng nghe phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em đó là quyền trẻ được hưởng.Tôn trọng tài sản người khác chỉ hỏi mượn khi cần,sử dụng khi được phép,bảo quản giữ gìn khisử dụng. Hoạt động 3:Liên hệ thực tế  Mục tiêu: HS tự đánh giá về việc tôn trọng,thư từ tài sản người khác  Cách tiến hành: -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập 3 theo cặp Thực hiện -Gọi một số HS trình bày kết quả GV tổng kết khen ngợi những em tôn trọng thư từ,tài sản ngươi khác và đề nghị lớp noi theo *Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt các điều đã học,sưu tầm những mẩu chuyện về chuyện tôn trọng thư từ tài sản người khác. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I-MỤC TIÊU:  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Rốn kĩ năng đọc hiểu:  HS hiểu nội dung và bước đầu hiểu được:Trẻ em Việt Nam rất thớch cỗ Trung Thu và đờm hội rước đèn.Trong cuộc vui giúp các em yêu quý, gắn bó víi nhau. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn Thực hiện 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:tươi vui Nghe -Cho HS đọc từng ®o¹n Nối tiếp -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp Thực hiện -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - 1HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS thấy dược trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn  Cách tiến hành: -Câu 1: Mâm cỗ Trung của Tâm được bày như thế nào? Rất vui mắt,một quả bườicó khía thành tám cánh hoa,quả ổi chín,nải chuối ngựvà bó mía tím Cái đèn bằng giấy bóngkính -Câu 2: Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? đỏ,trong suốt,ngôi sao gắn vào giữa vòng tròn,có tua đủ màu Hai bạn đi bên nhau,vừa cấm -Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước chung vừa hát đèn rất vui? Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại  Mục tiêu:HS luyện đọc một số câu  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc nhấn mạnh các từ miêu tả trong câu Thực hiện Thi đua -Cho Hs thi đọc đoạn văn Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Gọi 2 HS thi đọc đoạn văn Về nhà tiếp tục đọc lại bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp) I-MỤC TIÊU:  Nắm được những khái niệm cơ bản về bảng số liệu thống kê:hàng ,cột  Biết cách đọc các số liệu của một bảng  Biết cách phân tích số liệu một bảng II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cho dãy số liệu: 8,16,27,30,45 -Dãy số liệu này có bao nhiêu số?Số thứ ba trong dãy là Trả lời số nào?Số 30 là số thứ mấy trong dãy?Số này hơn số thứ ba Nhận xét bao nhiêu đơn vị? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu  Mục tiêu: nắm được những khái niệm về bảng,hàng,cột  Cách tiến hành: -GV giới thiệu thống kê số liệu bảng +Bảng này gồm có mấy hàng và mấy cột? Trả lời +Hàng thứ nhất nói lên điều gì? +Hàng thứ hai nói lên điều gì? -Hướng dẫn HS đọc số liệu của bảng: +Gia đình cố Mai có 2 con Lắng nghe +Gia đình cô Lan có 1 con +Gia đình cô Hồng có 2 con Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:HS biết đọc số liệu một bảng  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đọc Gọi HS nêu tên hàng ,cột Thực hiện Làm miệng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS đọc tên hàng,tên cột Trả lời Gọi 1 HS lên bảng thực hiện Làm vở Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -Cho HS giải vào vở Thực hiện GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho HS thi đua thực hiện tính thống kê số liệu GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài. Lop3.net. Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2010 Tập viết ÔN CHỮ HOA T I-MỤC TIÊU:  Viết đúng mẫu và tưong đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) và câu ứng dụng: Dù ai ... mồng mười tháng ba (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Sầm Sơn Bảng con 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài T , D , Nh -Cho Hs quan sát chữ mẫu T , D ,Nh và nhận xét các Quan sát và trả lời nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: T , D , N Bảng con Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:tên của xã thuộc huyện Dương Sơn tỉnh Tuyên Quang.Đây là nơi diễn ra sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách Lắng nghe mạng:thành lập QĐNDVN(22/12)họp Quốc Dân đại hội(16/8) -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con Bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV: nhớ lại giỗ tổ Hùng Vương (10/3/AL)Vào ngày Lắng nghe này ở đền Hùng(tỉnh Phú Thọ)tổ chức lễ hội lớn. -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Giỗ Tổ Bảng con Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào vở Thực hiện -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp T Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp. (Anh văn) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chính tả RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết chính xác một đoạn trong bài Rước đèn ông sao; trình bày đuúng hính thức bài văn xuôi..  Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d /gi; ên/ênh  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết cao lênh khênh,bện dây,bập bênh Bảng con 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Đoạn văn tả gì? Trả lời -Bài chính tả có những nào viết hoa? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : quả bưởi, sắm, Viết bảng con rất thích, xung quanh... Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d/gi  Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng con Bảng con -Gọi một số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa… D: dao, dây,dê,dế… Gi: giường,giá,giáo,giày… Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng: Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:  HS biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Các tấm -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng bảng chia 8 để làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài +Bảng trên nói lên điều gì? +Ô trống của cột thứ hai ta phải điền gì? +Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu Kg thóc? Gọi 1 Hs lên bảng điền Hoạt động 2: Xử lý số liệu của một dãy  Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho  Cách tiến hành: -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm phần a,b Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư bao nhiêu đơn vị Số thứ 9 kém hơn số thứ thứ nhất mấy đơn vị? Hoạt động 3:Xử lý số liệu trong bảng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a Gọi 1 HS đọc câu hỏi b Cho 1 Hs lên bảng giải GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua làm bài 4 Về nhà xem lại bài. \. Lop3.net. đọc Số thóc 3 năm Số thóc năm 2001 Thực hiện. Đọc Thực hiện. Theo dõi thực hiện làm vở-nhậnxét.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø 4, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 Tự nhiên xã hội CÁ I-MỤC TIÊU:  HS chỉ và nói được tên các bộ phận bªn ngoµi của cá trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt.  Biết nờu được ớch lợi của cỏ ích lợi của cá đối với đời sống con người. II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 100,101/SGK -Các tranh về việc nuôi bắt,chế biến cá -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận  Mục tiêu:Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể cá.  Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan sát tranh trang 100,101 và trả lời Quan sát câu hỏi: -Nêu tên các con cá trong tranh?Nhận xét về độ lớn của Thảo luận chúng?Nêu tên các bộ phận cơ thể cá?Bên ngoài cơ thể cá có gì bảo vệ?Bên trong có xương sống không?Cá sống ở đâu?Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì? Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp Trình bày –nhận xét GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống dưới nước thở bằng mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây. Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp  Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá  Cách tiến hành: -Kể tên một số cá sống ở nước ngọt? Trả lời -Kể tên một số cá sống ở nước mặn? -Cá dùng để làm gì? -Người ta nuôi cá như thế nào?đánh bắt cá ra sao? -Người ta chế biến cá như thế nào? GV KL: Phần lớn các loài cá được làm thức ăn.Cá là thức Lắng nghe ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm. Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là những môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay nghề nuôi cá khá phát triển đã trở thành hàng xuất khẩu ở nước ta. Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 nhóm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống ở nước Thực hiện Nhận xét mặn và các loài cá sống ở nước mặn GV nhận xét-tuyên dương Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Về nhà quan sát các bộ phận của chim. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Luyện từ và câu ****** MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI DẤU PHẨY I-MỤC TIÊU:  HiÓu nghÜa c¸c tõ lÔ, héi, lÔ héi  T×m ®­îc mét sè tõ ng÷ thuộc chủ điểm lễ hội  §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi 2 HS làm bài tập 1 -Gọi 2 HS làm bài tập 3 DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2  Mục tiêu:Mở rộng vốn từ về lễ hội  Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa của các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp. -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực hiện GVchốt lại lời giải đúng Ở đây ta thấy có lễ gì? *Bài 2:HS đọc yêu cầu Chia nhóm thảo luận Các nhóm báo cáo kết quả GV bổ sung một số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích một số lễ hội trò chơi trong lễ hội. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3  Mục tiêu: Ôn luyện dấu phẩy  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 -Mỗi câu bắt đầu bằng chữ gì? - GV nªu: Các từ đó là bắt đầu bộ phận chỉ nguyên nhân -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các hoạt động trong lễ hội GV nhận xét-Tuyên dương Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Đọc Lắng nghe Thực hiện Nhận xét 30/4 ; 22/12 ; 2/9 Đọc Thảo luận Trình bày Lắng nghe. Đọc Vì,tại,nhờ Làm vào vở Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Xác định số liền trước, liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn chữ số, mỗi số đều có bốn chữ số. - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: céng, trõ c¸c sè cã bèn ch÷ sè cã nhí hai lÇn kh«ng liªn tiÕp; nh©n (chia) sè cã bèn ch÷ sè víi (cho)sè cã mét ch÷ sè. - Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có ten một đơn vị đo; xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần lễ. - BiÕt sè gãc vu«ng trong mét h×nh - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. II. ChuÈn bÞ: §Ò bµi kiÓm tra III. Các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra - GV ghi đề bài lên bảng. 1 HS đọc lại. §Ò bµi: Phần 1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 1. Sè liÒn sau cña 7529 lµ: A.7528 B. 7519 C. 7530 D. 7539 2.Trong c¸c sè 8572, 7852, 7285, 8752. A. 7528 B.7852 C.7530 D.8752 3. Trong cïng mét n¨m,ngµy 27 th¸ng 3 lµ ngµy thø n¨m, ngµy 5 th¸ng 4 lµ: A. Thø t­ B.Thø n¨m C. Thø s¸u D. Thø b¶y 4. Sè gãc vu«ng trong h×nh bªn lµ: A. 2 B. 3 C. 4 D.5. 5. 2m 5 cm = ...cm. Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm lµ: A.7 B. 25 C. 250 D. 205 PhÇn 2. Lµm c¸c bµi tËp sau: 1.§Æt tÝnh råi tÝnh: 5739 +2446 7482- 946 1928 x 3 8970 : 6 2. Gi¶i bµi to¸n: Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau. Người ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ôtô đó. Hỏi còn lại bao nhiêu kg rau chưa chuyển xuống. - HS lµm bµi. - Thu bµi chÊm Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt giê kiÓm tra. - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tập làm văn KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I-MỤC TIÊU:  Bước đầu biết kể về một ngày hội theo cỏc gợi ý cho trước  HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn ng¾n.  HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp. II-CHUẨN BỊ: -Các câu hỏi gợi ý -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Gọi Hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội ở 2 bức tranh GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Rèn kĩ năng kể rõ ràng tự nhiên  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi -Em chọn kể về ngày hội nào? Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy khi xem ti vi hay xem phim. -Gọi 1 HS giỏi kể mẫu -Gọi vài HS nối tiếp kể Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2  Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn  Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2 -Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết những điều em vừa kể về những trò vui trong ngày hội liền mạch khoảng 5 câu. -Cho HS làm bài vào vở -Gọi HS đọc bài làm của mình GV chấm một số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn. (TIN Häc). Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Đọc Trả lời Lắng nghe Lắng nghe-nhận xét Chọn người kể hay nhất Đọc Lắng nghe Lắng nghe Làm vở Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> SINH HOẠT líp I-MỤC TIÊU:  HS hiểu các hoạt động trong tuần  Thực hiện tốt các hoạt động đề ra  Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động. II-NỘI DUNG: 1.Các tổ báo cáo các mặt a)Học lực: b)Chuyên cần: c)Đạo đức: d)Vệ sinh: 2.Lớp trưởng tổng hợp: 3.GV nhận xét: III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU: -Tiếp tục ổn định nề nếp -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình GV tổng kết chung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>