Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 Ngµy so¹n: 16.08.10 Ngµy gi¶ng: TiÕt: 1. Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ, ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ. 2- KÜ n¨ng: Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, biết tự đề ra kế hoạch để tập thể dục, hoạt động thÓ thao. 3- Thái độ: Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ bản th©n. II- Tài liệu và phương tiện, phương pháp: 1. Tài liệu, phương tiện: a. Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, so¹n bµi. - Tranh ¶nh bµi 6 trong bé tranh GDCD do c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt; b¶ng phô. - Tôc ng÷, ca dao vÒ ch¨m sãc søc khoÎ. b. Häc sinh: - SGK, vë ghi. - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái, theo c©u hái trong SGK. 2. Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, líp. - Gi¶i quyÕt t×nh huèng. - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai. III- Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: 6A 6B 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi, s¸ch cña H/S. 3. Giới thiệu chủ đề bài mới: - GV: §äc cho HS nghe lêi d¹y cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh 27/ 3/ 1946. vÒ søc khoÎ vµ gi¸o dôc. Yªu cÇu HS rót ra bµi häc. ông cha ta thường nói: “ Có sức khoẻ là có tất cả. Sức khoẻ quí hơn vàng”. Nếu được ước muốn đầu tiên của con người đó là sức khoẻ. Vậy để hiểu được ý nghĩa của søc khoÎ vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ. TiÕt häc h«m nay c« cïng c¸c em ®i t×m hiÓu bµi 1: “Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ”. 3. Bµi míi: 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Thảo luận truyện đọc: - GV: §­a vÝ dô: - Nghe. + A èm yÕu, gÇy gß. + B cao lín , khoÎ m¹nh. ? Theo em ai cã thÓ häc tËp, lao động tốt và vui chơi được với - B. b¹n bÌ? ? Theo em thế nào là người có sức khoẻ? Em thường giữ gìn sức - Trình bày. khoÎ nh­ thÕ nµo? ? §äc ph©n vai truyÖn trong - §äc. SGK? - GV nhËn xÐt. ? Điều kì diệu nào đã đến với - Nghe. - Minh ®­îc ®i tËp b¬i vµ Minh trong mïa hÌ võa qua? ? Sau khi tËp b¬i c¬ thÓ cña biÕt b¬i. - Thay đổi: Minh đã có sự thay đổi gì? + Ch©n tay r¾n ch¾c. + D¸ng ®i nhanh nhÑn. ? V× sao Minh l¹i cã ®iÒu k× diÖu + Nh­ cao h¼n lªn. - V× tËp b¬i (®­îc thÇy Êy? giáo hướng dẫn cách luyện ? Theo em để có được sức khoẻ tập thể thao). tèt, lµm cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh - Tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ. Ch¨m sãc th©n em sÏ lµm g×? thÓ: + VÖ sinh c¸ nh©n. + Ăn uống điều độ. ? Em h·y nªu c¸ch tù ch¨m sãc + Kh«ng hót thuèc l¸… - Tù rÌn luyÖn th©n thÓ: rÌn luyÖn th©n thÓ cho m×nh? TËp thÓ dôc, thÓ thao hµng ngày (chạy, nhảy, bơi, đá ? Sức khoẻ đối với chúng ta có bóng, đánh cầu lông…) đáng quí không? Vì sao? - Có, cần thiết để cho mọi người tham gia tốt mọi ? Bài học rút ra từ truyện đọc? hoạt động. * GV : Sức khoẻ là rất quan - Tr×nh bµy. trọng trong mỗi chúng ta , “ Sức - Nghe. khoẻ là vàng” , sức khoẻ là thứ chúng ta không thể bỏ tiền ra mua được mà nó là kết quả của quá trình tự rèn luyện , chăm sóc bản thân . Chúng ta sang phần 2 Lop6.net. Ghi b¶ng TiÕt: 1, Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ. I- T×m hiÓu truyÖn đọc: * Mïa hÌ k× diÖu.. * Bµi häc. Chóng ta cÇn ch¨m chØ luyÖn tËp TDTT để tăng cường sức khoÎ.. II- Néi dung bµi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 nội dung bài học sẽ tìm hiểu kĩ vấn đề này H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc: ? Tù kiÓm tra lÉn nhau vÒ møc - KiÓm tra. độ vệ sinh thân thể: Tốt, Khá, TB, YÕu ( Tãc, mÆt, ch©n, tay…) - Tr×nh bµy. ? Søc khoÎ lµ g×? NhËn xÐt vÒ nh÷ng t×nh huèng - NhËn xÐt. sau: - A kh«ng biÕt tù ch¨m sãc - A ®i ngñ kh«ng m¾c mµn. søc khoÎ. - B ốm 2 tuần nhưng gia đình - B không được chăm sóc søc khoÎ. kh«ng cho ®i viÖn. ? Cho biÕt ý kiÕn nµo sau ®©y lµ - Tr×nh bµy. đúng? Giải thích vì sao? - Cần ăn đúng giờ, đủ chất dinh dưỡng. - Hµng ngµy cÇn tËp TDTT. - Khi m¾c bÖnh cÇn cóng ma. - Buổi tối không cần đánh răng. Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: Học sinh đánh dấu X vào tương ứng với ý kiến đúng: ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng. ăn uống kiên khem để giảm c©n. ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i kho¸ng chÊt... th× chiÒu cao ph¸t triÓn. Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu. H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT. Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh VÖ sinh c¸ nh©n kh«ng liªn quan đến sức khoẻ. Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ. Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a bệnh triệt để - GV: Sau khi häc sinh lµm bµi - Nghe. tËp xong, gv chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: 5 Lop6.net. häc: 1- Søc khoÎ: Lµ vèn quÝ cña con người.. 2. C¸ch rÌn luyÖn: -Gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 ? Chúng ta cần làm gì để giữ gìn - Trình bày. - Ăn uống điều độ. søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ? - Thường xuyên tập ? Trong lớp ta các em đã biết - Trình bày. thÓ dôc thÓ thao. ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ ch­a? V× sao? * Th¶o luËn bµn: - Hoa nói rằng: Tớ đã có sức - Không đồng ý với ý kiến khoÎ tèt nªn kh«ng cÇn phßng cña Hoa. V×: Kh«ng phßng bÖnh dï khoÎ thÕ nµo còng bÖnh. ? Em có đồng ý với ý kiến của có lúc bị ốm… - CÇn tÝch cùc phßng bÖnh, b¹n Hoa kh«ng? V× sao? ? Vậy để có sức khoẻ tốt, không khi mắc bệnh phải tích cực ch÷a cho khái. bÞ èm cÇn ph¶i lµm g×? - Nói với bố mẹ, người lớn ? Khi cảm thấy trong người kịp thời chữa trị. kh«ng ®­îc khoÎ em sÏ lµm g×? */ Th¶o luËn: (3 nhãm) - N1:ý nghĩa của sức khoẻ đối - N1: Giúp người minh mẫn, học tập tốt, đạt kết víi häc tËp? qu¶ cao trong häc tËp. - N2: Lao động khoẻ mạnh - N : ý nghĩa của sức khoẻ đối đạt được năng suất. 2. với lao động.? - N3: ý nghĩa của sức khoẻ đối với các hoạt động vui chơi, giải trÝ? ? VËy søc khoÎ cã ý nghÜa nh­ thế nào đối với chúng ta? ? ThÊy b¹n m×nh ch­a biÕt ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ em sÏ lµm g×?. - N3: đạt kết quả cao. - Chèt ý 2 néi dung bµi häc. - Gióp b¹n b»ng c¸ch nãi nhá víi b¹n (vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o, mãng ch©n, mãng tay…) - Nghe.. - GV: Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ lµ tr¸ch nhiÖm, lµ bæn phận của mối H/S…(đọc lời dạy cña chñ tÞch HCM). - Tr×nh bµy. ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn biÕt tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ vµ kh«ng biÕt tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ. - Tr×nh bµy. ? Søc khoÎ cã ý nghÜa nh­ thÕ nào đối với con người? - Tr×nh bµy. 6 Lop6.net. 3- ý nghÜa: Søc khoÎ gióp chóng ta học tập, lao động tèt, cã hiÖu qu¶, sèng l¹c quan, vui vÎ. III- LuyÖn tËp: Bµi tËp a: ( tr - 7 ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 ? HËu qu¶ cña viÖc kh«ng tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ? - Tr×nh bµy. H§3: LuyÖn tËp. - Lµm phiÕu bµi tËp. ? Lµm bµi tËp a trªn b¶ng phô? - Tr×nh bµy. ? Lµm phiÕu bµi tËp b, c? - NhËn xÐt, bæ sung. ? Tr×nh bµy? - Nghe. ? NhËn xÐt, bæ sung? - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. - Tr×nh bµy. - Tr×nh bµy. - Nghe.. Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tù ch¨m sãc søc khoÎ lµ: 1, 2, 3, 5. Bµi tËp b: ( tr - 7 ). Việc làm: Dậy đúng giê, tËp thÓ dôc buæi sáng đếu đặn, đánh r¨ng, m¾c mµn, t¾m géi, ¨n mÆc s¹ch sÏ… Bµi tËp c: ( tr - 7 ) - Kh«ng lµm chñ ®­îc b¶n th©n, tèn tiÒn, ung th­, viªm phæi, d¹ dµy, bÖnh gan… - Gi¶m tuæi thä, gi¶m trÝ nhí…. H§4: Cñng cè. ? §Ó cã søc khoÎ tèt chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? ? Sức khoẻ có ý nghĩa như thế nào đối với học tập, lao động và các hoạt động khác? HĐ5: DÆn dß - Häc bµi, hoµn thiÖn bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi:Siªng n¨ng, kiªn tr×. Tr¶ lêi phÇn gîi ý trong SGK - Sưu tầm một số câu ca dao , tục ngữ về siêng năng , kiên trì .. ******************************** Tuần 2 Ngµy so¹n: 18/08/10 Ngµy gi¶ng: TiÕt 2. Bµi 2: Siªng n¨ng, kiªn tr× I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; ý nghÜa cña siªng n¨ng kiªn tr×. 2- KÜ n¨ng: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người học sinh tốt. 3- Thái độ: - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động để trở thành người tốt. - HS tự biết đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong các hoạt động khác. II- Tài liệu phương tiện, phương pháp: 1. Tài liệu, phương tiện: a. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, truyện kể về các tấm gương danh nhân siêng năng, kiªn tr×.. b. Häc sinh : SGK, vë ghi, vë so¹n. 2. Phương pháp: -Th¶o luËn theo nhãm, líp. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. III- Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: 6A 6B 2. KiÓm tra bµi cò: ? H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n. ? H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao. 3. Giới thiệu chủ đề bài mới: - GV: NHận xét về những trường hợp sau: + A kh«ng bao giê lµm bµi tËp nÕu thÊy khã. + Nhà B gần trường nên trống báo B mới dậy. - Tân và Toàn là 2 anh em trai, bố đi bộ đội xa. Hai anh em rất ngoan, giúp mẹ mọi việc trong nhà: Rửa bát, quét nhà, giặt giũ, cơm nước…Hai anh em rất cần cù, chịu khó học tập, năm nào cũng đạt học sinh giỏi. ? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì của hai anh em? ? Đức tính đó được biểu hiện nh­ thÕ nµo? Cã ý nghÜa g×? Chóng ta sÏ biÕt qua bµi häc h«m nay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b¶ng HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc: ? §äc truyÖn trong SGK? TiÕt 2: Bµi 2: ? B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy - §äc. - NhiÒu tiÕng: Ph¸p, Anh, thø tiÕng? Siªng n¨ng, Nga, TQ ... khi đến nước kiªn tr× nµo B¸c còng häc tiÕng - Bác Hồ còn biết tiếng Đức, ý, nước đó. - Nghe. NhËt… I- T×m hiÓu truyÖn ? Bác Hồ đã tự học tiếng nước 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 ngoµi nh­ thÕ nµo? (khi ®ang lµm * Tù häc: đọc: phụ bếp, ở Luân đôn, khi tuổi đã - Làm phụ bếp: + Tù häc thªm 2 giê. cao) ? * B¸c Hå tù häc + Nhê thuû thñ gi¶ng ngo¹i ng÷: bµi. + ViÕt vµo tay võa lµm võa häc. - ở Luân đôn: + Tù häc ë vên hoa. + §Õn nhµ gi¸o s­ häc. - Tuæi cao: + Tra tõ ®iÓn. + Nhờ người nước ngoài GV: B¸c häc ngo¹i ng÷ trong lóc gi¶ng. Bác vừa lao động kiếm sống vừa - Nghe. tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiÓu ®­êng lèi c¸ch m¹ng. ? Cách học đó thể hiện đức tính gì cña B¸c Hå? - Siªng n¨ng. ? Em hãy nêu một tấm gương thể hiện đức tính siêng năng? - H¶i tù häc bµi, lµm bµi tập đầy đủ trớc khi đến líp, kh«ng cÇn ai nh¾c ? Trong qu¸ tr×nh tù häc B¸c Hå nhë. đã gặp những khó khăn gì? - B¸c kh«ng ®­îc häc ë trường lớp; Làm phụ bếp, thêi gian lµm viÖc cña B¸c nhiÒu tõ 17 - 18 giê/ngµy ->Tranh thñ võa ? Trước những khó khăn Bác Hồ làm vừa học; Tuổi cao. đã vượt qua như thế nào? - Kh«ng n¶n lßng, ham học hỏi, vượt qua mọi khã kh¨n, t×m mäi c¸ch để học -> Quyết tâm học ? Sự quyết tâm học tập đó của đến cùng. Bác Hồ thể hiện đức tính gì? - §øc tÝnh kiªn tr×. ? Em hãy kể một tấm gương thể . hiÖn tÝnh kiªn tr× trong häc tËp - §Çu n¨m häc, ch÷ b¹n hay lao động ở trờng, lớp, xóm… Hà rất xấu. Sau một thời gian luyện viết, bạn đã ? Qua cách học đó em thấy Bác viết được chữ rất đẹp Hồ là người như thế nào? - CÇn cï, chÞu khã, tù giác làm việc đều đặn. ? Đức tính Siêng năng kiên trì đã 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 giúp cho Bác có được thành công - Đức tính đó đã giúp Bác nh­ thÕ nµo? thµnh c«ng trong sù - GV: Bác Hồ học tiếng nước nghiệp, được yêu quí. ngoài từ khi còn trẻ cho đến khi - Nghe. giµ vÉn häc… gÆp ®Çy khã kh¨n . gian khæ… häc ®­îc nhiÒu thø tiÕng nh­ vËy lµ nhê sù siªng n¨ng kiªn tr×. ? Em rót ra ®­îc bµu häc g× qua - QuyÕt t©m, ham häc truyện đọc? hỏi, học tập đều đặn; Lao động kiếm sống bằng siêng năng, vượt qua khó kh¨n thµnh c«ng b»ng kiªn tr×.. * Bµi häc: Chóng ta cÇn häc tËp B¸c Hå siêng năng kiên trì để vượt qua khó khăn-> thµnh c«ng.. H§4: Cñng cè. ? Nªu nh÷ng néi dung cÇn n¾m trong tiÕt häc? - GV: Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m. HĐ 5: Dặn dò: - VÒ nhµ: + Häc néi dung bµi häc trong SGK. + S­u tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. + Lập bảng đánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - ChuÈn bÞ phần 2 cho tiÕt sau.. *********************************. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 Ngµy so¹n: 18/08/10 Ngµy gi¶ng: TiÕt 3. Bµi 2: Siªng n¨ng, kiªn tr× ( Tiếp) I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; ý nghÜa cña siªng n¨ng kiªn tr×. 2- KÜ n¨ng: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người học sinh tốt. 3- Thái độ: - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động để trở thành người tốt. - HS tự biết đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong các hoạt động khác. II- Tài liệu phương tiện, phương pháp: 1. Tài liệu, phương tiện: a. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, truyện kể về các tấm gương danh nhân siêng năng, kiªn tr×.. b. Häc sinh : SGK, vë ghi, vë so¹n. 2. Phương pháp: -Th¶o luËn theo nhãm, líp. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. III- Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: 6A 6B 2. KiÓm tra bµi cò: ? Bác Hồ biết mấy thứ tiếng? Chúng ta học tập những gì ở Bác? 3. Giới thiệu chủ đề bài mới: - GV: NHận xét về những trường hợp sau: + A kh«ng bao giê lµm bµi tËp nÕu thÊy khã. + Nhà B gần trường nên trống báo B mới dậy. - Tân và Toàn là 2 anh em trai, bố đi bộ đội xa. Hai anh em rất ngoan, giúp mẹ mọi việc trong nhà: Rửa bát, quét nhà, giặt giũ, cơm nước…Hai anh em rất cần cù, chịu khó học tập, năm nào cũng đạt học sinh giỏi. ? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì của hai anh em? ? Đức tính đó được biểu hiện nh­ thÕ nµo? Cã ý nghÜa g×? Chóng ta sÏ biÕt qua bµi häc h«m nay. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. H§1: T×m hiÓu néi dung bµi häc . 11 Lop6.net. Ghi b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng b¹n sau: - S¸ng nµo An còng dËy sím röa - Nghe. Êm chÐn, quÐt nhµ, quÐt s©n, rang - CÇn cï. c¬m. - Cứ đến 7h tối là Hoa lại ngồi vào bàn học tập đến 10h không để bố - Tự giác, miệt mài. mÑ ph¶i nh¾c nhë, ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng? Cho vÝ dô? - Chèt ý a néi dung bµi ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng t×nh huèng häc. sau: - Nghe. a. LÇn ®Çu nÊu c¬m bÞ khª A kh«ng bao giê nÊu n÷a. - a, b: GÆp thÊt b¹i khã b. GÆp bµi tËp khã An kh«ng bao kh¨n n¶n chÝ. giê lµm. c. Bµi tËp dï nhiÒu nh­ng Lan vÉn lµm song míi ®i ch¬i. - c, d: Cã lßng quyÕt t©m, d. Vườn nhà Hà nhiều cỏ bố mẹ đi vượt khó… v¾ng Hµ 1 m×nh rÉy cá dï trêi n¾ng v½n cè lµm song. ? Thế nào là đức tính kiên trì? Cho vÝ dô? - Chèt ý b néi dung bµi ? KÓ tªn nh÷ng HS siªng n¨ng kiªn häc. trì trong trường, lớp ta? - KÓ. ? Em có phảo là người siêng năng kiªn tr× kh«ng? T¹i sao? - Tr×nh bµy. ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn siªng n¨ng kiªn tr×? - Ch¨m chØ, cÇn cï, chÞu ? Nhãm 1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn khã, miÖt mµi… của đức tính siêng năng, kiên trì */ Nhóm 1: - §i häc chuyªn cÇn. trong häc tËp? - Ch¨m chØ lµm bµi tËp. - Cã kÕ ho¹ch häc tËp. - Bµi khã kh«ng n¶n chÝ - tù gi¸c häc - Kh«ng ch¬i la cµ ? Nhãm 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn - §¹t kÕt qu¶ cao của đức tính siêng năng, kiên trì */ Nhóm 2: trong lao động? - Ch¨m lµm viÖc nhµ. - Kh«ng bá dë c«ng viÖc. - Kh«ng ng¹i khã. - MiÖt mµi víi c«ng viÖc. - T×m tßi s¸ng t¹o. - Hoµn thµnh tèt c«ng 12 Lop6.net. 1- Siªng n¨ng: - CÇn cï, tù gi¸c, miÖt mµi. - Làm việc thường xuyên đều đặn.. 2- Kiªn tr×: - QuyÕt t©m lµm đến cùng. - Dï gÆp khã kh¨n gian khæ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 ? Nhãm 3: T×m nh÷ng biÓu hiÖn viÖc. của đức tính siêng năng, kiên trì */ Nhóm 3: trong các hoạt động khác. - N¨ng luyÖn tËp thÎ dôc thÓ thao. - §Êu tranh phßng chèng tÖ n¹n x· héi. - B¶o vÖ m«i trêng. - §Õn vïng s©u, vïng xa ? Người có tính siêng năng, kiên trì xoá đói giảm nghèo. trong công việc sẽ đạt kết quả như - Thành công trong mọi thÕ nµo? c«ng viÖc trong cuéc sèng. ? VËy tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghĩa như thế nào đối với mỗi - Chốt ý c nội dung bài chóng ta? häc. ? Em hãy kể tên những người mà em biÕt nhê cã tÝnh siªng n¨ng cÇn - Nhµ b¸c häc Lª Quý cï mµ thµnh c«ng xuÊt s¾c trong sù §«n, Gi¸o s­ b¸c sÜ T«n nghiÖp cña m×nh? ThÊt Tïng, nhµ n«ng học- Giáo sư Lương Đình Cña, nhµ v¨n Nga - GV: Ngµy nay cã nhiÒu nhµ M.Gorki, Niu- t¬n... doanh nghiÖp trÎ, nhµ khoa häc trÎ, - Nghe. những doanh nhân, thương binh, thanh niªn, nh÷ng hé kinh doanh làm kinh tế giỏi...họ đã làm giàu cho bản thân, gia đình và xã hội nhê sù siªng n¨ng, kiªn tr×. ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×? - Lười nhác, ngại khó, ng¹i khæ, chÓnh m¶ng, n¶n trÝ, n¶n lßng, nãi nhiÒu, lµm Ýt, Ø l¹i, cÈu ? Cần có thái độ như thế nào đối thả, hời hợt, đùn đẩy, với người có những biểu hiện đó? trèn tr¸nh.… - Không đồng tình, ? Là H/S cần rèn luyện đức tính không yêu quí, lên án, siªng n¨ng, kiªn tr× nh­ thÕ nµo? phª ph¸n. ? Tìm những câu tục ngữ , ca dao , - Ch¨m chØ häc tËp, lao danh ngôn nói về SNKT? động, trong mọi việc… - “ Sắt không dùng sẽ bị gỉ” “ Nước không chảy 13 Lop6.net. 3. ý nghÜa: Thµnh c«ng trong c«ng viÖc, cuéc sèng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 không trong” “ Mưa dầm thấm lâu“ Luyện mới thành tài , miệt mài tất giỏi” “Tay lµm hµm nhai” “Siªng lµm th× cã” “MiÖng nãi tay lµm” “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” “KiÕn tha l©u còng ®Çy H§3: LuyÖn tËp. tæ” ? Lµm bµi tËp a trªn b¶ng phô? III- Bµi tËp: “CÇn cï bï kh¶ n¨ng” ? Lµm phiÕu bµi tËp b? ? Th¶o luËn nhãm bµi tËp c, d? ? Tr×nh bµy? ? NhËn xÐt, bæ sung? - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho 2 nhãm.. - Lµm bµi tËp trªn b¶ng phô. - Lµm phiÕu bµi tËp. - Th¶o luËn nhãm.. - Tr×nh bµy. - NhËn xÐt, kÕt luËn. - Nghe. - Tr×nh bµy. - Nghe. - Nghe.. H§4: Cñng cè. ? Nªu nh÷ng néi dung cÇn n¾m trong tiÕt häc? - GV: Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m. 14 Lop6.net. a. Siªng n¨ng kiªn tr×: Đáp án đúng 1, 2. b. ViÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng: Ngµy nµo em còng dän dÑp nhµ cöa. c. Kể tấm gương Siªng n¨ng kiªn tr×: HS KÓ. d. Ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng kiªn tr×: - N¨ng nhÆt chÆt bÞ. - CÇn cï bï th«ng minh. - Tay lµm hµm nhai. - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay. - LuyÖn míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái. - MiÖng nãi tay lµm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 HĐ 5: Dặn dò: - VÒ nhµ: + Häc néi dung bµi häc trong SGK. + S­u tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×. + Lập bảng đánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì. - ChuÈn bÞ bµi 3 TiÕt kiÖm cho tiÕt sau.. *********************************** Ngµy so¹n: 04/09/10. Ngµy gi¶ng: TiÕt: 4, Bµi 3: TiÕt kiÖm I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÕt ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm trong cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm. 2- KÜ n¨ng: - Tự đánh giá mình đã có ý thức thực hiện tiết kiệm chưa à thực hiện tiết kiệm như thế nµo? - Biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của cá nhân, gia đình và xã hội. 3- Thái độ: Quý trọng người tiết kiệm, giản dị. Ghét sống xa hoa lãng phí, biết sống tiết kiệm. III- Tài liệu và phương tiện: 1. Tài liệu phương tiện: a. Gi¸o viªn: - SGK, SGV, giáo án, bút, thước, phấn.. - Những mẩu chuyện, tình huống về tấm gương tiết kiệm. b. Häc sinh: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi míi. - C©u ca dao, tôc ng÷ vÒ tiÕt kiÖm. 2. Phương pháp: Thảo luận nhóm, sắm vai, giải quyết vấn đề. D- Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: 6A 6B 2. KiÓm tra bµi cò: 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 Xác định những biểu hiện không siêng năng kiên trì? Giải thích? Thế nào là siêng n¨ng kiªn tr×? Ý nghÜa? - A luôn chép đầy đủ bài tập mà B làm. - C không đủ kiên nhẫn để ngồi câu cá. - E luôn dậy sớm giúp bố mẹ nấu cơm, quét nhà… trước khi đi học. - D đã biết nấu cơm từ hồi học lớp 4. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên H§1: T×m hiÓu truyÖn đọc. ? §äc ph©n vai truyÖn trong SGK? ? Quan sát tranh ? ? Thảo và Hà có xứng đáng để được mẹ thưởng tiền không? Vì sao? ? Khi mẹ muốn thưởng tiền cho Thảo, Thảo đã nói như thÕ nµo víi mÑ? ? Qua lời nói đó em có nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c­ xö dïng tiÒn cña Th¶o? - GV: Số tiền mẹ định thưởng cho Thảo đó là tiền c«ng ®an giá cña Th¶o… nhưng Thảo không đòi hỏi… để mua gạo… việc lµm hîp lý. Th¶o biÕt sö dụng tiền hợp lý, đúng mực, cßn Hµ th× sao? Em h·y ph©n tÝch diÔn biÕn hµnh vi của Hà trước khi đến nhà Th¶o: ? Hà có những suy nghĩ gì trước và sau khi đến nhà Thảo? T©m tr¹ng cña Hµ khi đó?. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng. - §äc.. I- Tìm hiểu truyện đọc:. - Quan s¸t. - Tr×nh bµy.. “ Thảo và Hà”. - Th¶o: + G¹o nhµ m×nh hÕt råi. + Mẹ để tiền đó mà mua g¹o. - Thương mẹ, biết chi tiêu hợp lý, đúng mức. - Nghe.. - Hà: Mẹ thưởng tiền cho con-> CÇm tiÒn ch¹y ngay sang nhµ Th¶o=> Hµ vui mõng kh«ng suy nghÜ g× khi cÇm tiÒn vµ tiªu tiÒn cña mÑ. - Ân hận, thương mẹ-> ? Sau khi nghe lêi nãi cña Kh«ng vßi tiÒn mÑ n÷a, tù Th¶o víi mÑ, Hµ cã suy høa sÏ tiÕt kiÖm. nghÜ g×? - Thảo chi tiêu hợp lí, đúng 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch møc. Hµ nhËn ra bµi häc chi tiªu cña Th¶o vµ Hµ? quÝ b¸u tõ Th¶o lµ ph¶i tiÕt kiÖm. ? Qua câu truyện trên đôi lúc em thấy mình giống Hà - Gièng Hµ. hay Thảo? - GV: Khi sai ph¶i biÕt hèi - Nghe. hËn, söa chu÷a. - §øc tÝnh: TiÕt kiÖm. ? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì? ? Suy nhgĩ của em về 2 bạn - Cả 2 bạn đều có những điểm tốt để học tập. Th¶o vµ Hµ? ? Bµi häc rót ra tõ truyÖn đọc? -> TiÕt kiÖm vËt chÊt kh«ng H§2: T×m hiÓu néi dung chứ đủ mà phải tiết kiệm cả bµi häc: ? Nếu được thưởng tiền HS thời gian và công sức. nghèo vượt khó em sẽ làm gì với số tiền đó? ? Nhận xét về những trường - TiÕt kiÖm. hîp sau: - A lu«n s¾p xÕp thêi gian trong ngày hợp lí để có thể võa häc, lµm viÖc, vui ch¬i. - B hộ mẹ cuốc vườn đã hơn - Không tiết kiệm sức khoẻ. 12h tr­a mÑ giôc nghØ mÊy lÇn nh­ng B vÉn cè lµm cho - Kh«ng tiÕt kiÖm tiÒn b¹c. song. - C đòi mẹ mua SGK mới cho míi chÞu ®i häc nhÊt định không dùng sách cũ - Không tiết kiệm thời gian. - Ch­a. cña chÞ. - E dµnh toµn bé thêi gian trong ngày để vui chơi. ? Theo em chØ tiÕt kiÖm vËt - Nghe. - Tr×nh bµy. chất đã đủ chưa? Vì sao? GV: §­a ra c¸c t×nh huèng sau: - T×nh huèng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa häc, kh«ng l·ng phÝ thời gian vô ích, để kết quả häc tËp tèt. - T×nh huèng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ nghiÖp may mÆc. 18 Lop6.net. * Bµi häc: CÇn sèng tiÕt kiÖm kh«ng để bố mẹ phải lo lắng, phiÒn lßng II- Néi dung bµi häc:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 Vì hoàn cảnh gia đình khó kh¨n, b¸c ph¶i nhËn thªm việc để làm. Mặc dù vậy b¸c vÉn cã thêi gian ngñ tr­a, thêi gian gaØi trÝ vµ th¨m b¹n bÌ. - T×nh huèng 3: ChÞ Mai học lớp 12, trường xa nhà. MÆc dï bè mÑ chÞ muèn mua cho chÞ mét chiÕc xe đạp mới nhưng chị không đồng ý. - T×nh huèng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt ngoan, mÆc dù đã lớn nhưng vẫn mặc áo - Tr×nh bµy. quÇn cò cña anh trai. ? VËy em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? - Tr×nh bµy. ? Chúng ta cần phải tiết kiệm những gì? Cho ví dụ? - GV: Ph¶i biÕt s¾p xÕp thêi - Nghe. gian, c«ng søc lµm viÖc sÏ cã hiÖu qu¶ cao h¬n. ? BiÓu hiªn cña tiÕt kiÖm? - Gi¶n di, ko l·ng phÝ, ko phô trương, tận dụng đồ cũ, ko ăn quà vặt, dùng nước ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng hµnh song vÆn vßi l¹i. - Kh«ng tiÕt kiÖm. vi sau: - A xé vở để viết thư. - B ăn thường để rơi vãi. - C nÊu c¬m lóc nµo còng thõa. ? Thái độ của em đối với - Không đồng tình, lên án, nh÷ng hµnh vi trªn? phª ph¸n. ? Trái với tiết kiệm là gì? - Kh«ng tiÕt kiÖm: Keo kiÖt, Cho ví dụ? hµ tiÖn, tham «, tham ? Hãy phân tích tác hại của nhòng, l·ng phÝ. - Keo kiÖt lµ h¹n chÕ chi sự keo kiệt, hà tiện? tiªu mét c¸ch qu¸ møc… dÔ ? Có một ông giám đốc nọ làm hỏng việc. chi tiêu hợp lí, đúng mức. - Không đồng ý với cách Trong công việc cơ quan chi tiêu của ông giám đốc. 19 Lop6.net. 1- TiÕt kiÖm: Sử dụng hợp lý, đúng møc cña c¶i, vËt chÊt, thêi gian, søc lùc cña mình cà của người khác.. * Trái với tiết kiệm là: xa hoa, lãng phí, keo kiệt, hà tiện....

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 chi tiªu tho¶i m¸i. ¤ng cho V×: ¤ng chi biÕt tiÕt kiÖm rằng chỉ cần tiết kiệm trong cho gia đình mình mà gia đình là đủ. kh«ng biÕt tiÕt kiÖm cho x· Em có đồng ý với cách chi hội, cho cơ quan. tiêu đó không? Vì sao? - GV: Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo 4 néi dung - Gi÷ g×n då dïng häc tËp sau: cÈn thËn; Gi÷ g×n bµn ghÕ, - N1: Tiết kiệm trong gia bảng, lớp học, điện, nước; đình. Cã ý thøc b¶o vÖ khi ®i - N2: Tiết kiệm ở lớp. tham quan c«ng viÖn, b¶o - N3: Tiết kiệm ở trường. - N4: Tiết kiệm ở ngoài xã tµng; Nh¾c nhë c¸c b¹n cïng tiÕt kiÖm. hội HS thảo luận, trình bày, bổ sung sau đó gv nhận xét, chốt lại. - GV: TiÕt kiÖm kh«ng ph¶i lµ keo kiÖt, bñn xØn. - Nghe. ? MÑ cho T©m tiÒn ®i mua s¸ch, cßn thõa T©m gi¶ l¹i - T©m biÕt tiÕt kiÖm cho gia cho mÑ. Em cã nhËn xÐt đình biết quí trọng kết quả nh­ thÕ nµo vÒ b¹n T©m? lao động của bố mẹ. ? Chóng ta cã cÇn ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? BiÕt tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm lµm giµu cho sÏ cã lîi g× cho b¶n th©n, bản thân, gia đình và xã gia đình và xã hội? héi. - GV: TiÕt kiÖm rÊt cÇn… ®em l¹i cuéc sèng Êm no, - Nghe. h¹nh phóc cho b¶n th©n, gia đình và xã hội. ? Lớp chúng ta các bạn đã biết tiết kiệm cho gia đình, - Tr×nh bµy. lớp, trường chưa? Nếu có b¹n ch­a tiÕt kiÖm em sÏ lµm g×? ? Kể chuyện đến chuyện đến chết vẫn hà tiện? - KÓ. ? Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ vµ c©u nãi cña B¸c Hå ? Kể tấm gương tiết kiệm - Gi¶i thÝch. trong trường, lớp ta? ? C¸c em cÇn rÌn luyÖn vµ - KÓ. 20 Lop6.net. 2. Ý nghĩa: - Thể hiện sự quý trọng sức lao động của mình và của người khác. - Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 thùc hµnh tiÕt kiÖm nh­ thÕ - Biết kiềm chế những ham nµo? muốn thấp hèn. Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí. Sắp xếp việc làm khoa học tránh lãng phí thời gian. Tận dụng, bảo quản những dụng cụ học tập, lao động. Sử dụng điện nước hợp lí. VÝ dô: Gom giÊy vụn gây quĩ đội, ủng hộ s¸ch vë, quÇn ¸o cho HS vïng lò lôt, gi÷ g×n bµn ghÕ, t¾t qu¹t, ®iÖn khi tan häc, kh«ng h¸i hoa, bÎ c©y, s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ. H§3: LuyÖn tËp. - Lµm phiÕu bµi tËp. ? Lµm phiÕu bµi tËp a ( SGK- 10 )? ? Th¶o luËn nhãm bµi tËp b, - Th¶o luËn. c ( SGK- 10)? - Tr×nh bµy. ? Tr×nh bµy? - NhËn xÐt, bæ sung. ? NhËn xÐt, bæ sung? - Nghe. - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. - Th¾t l­ng buéc bông; Nªn ¨n cã chõng, dïng cã mùc; Chẳng lo trước ắt luỵ sau; ít ch¾t chiu h¬n nhiÒu phung phÝ; §­îc mïa chí phô ng« khoai đến…bạn cùng; Người ta làm giàu bằng mồ hôi nước mắt mà hơn nữa b»ng sù tiÕt kiÖm. - Tr×nh bµy.. III- LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Thµnh ng÷ nãi vÒ tiÕt kiÖm: 1, 3, 4. * Bµi 2: BiÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm: - Ăn chơi, đua đòi, phá ho¹i cña c«ng. -> Dẫn đến nghiện ngập, tï téi… - Lãng phí điện nước, xé vë viÕt th­, ham ch¬i quên học-> Không đủ nước sinh hoạt, thiếu tiền tiªu, kh«ng cã vë viÕt, kh«ng häc ®­îc bµi. Bµi 3: S¾p xÕp thêi gian: - S¸ng. - Tr­a: - ChiÒu: - Tèi:. - Nghe.. H§4: Cñng cè . ? T×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n vÒ tiÕt kiÖm? 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 - Thắt lưng buộc bụng; Nên ăn có chừng, dùng có mực; Chẳng lo trước ắt luỵ sau; ít chắt chiu hơn nhiều phung phí; Được mùa chớ phụ ngô khoai đến…bạn cùng; Người ta làm giàu bằng mồ hôi nước mắt mà hơn nữa bằng sự tiết kiệm. ? Nªu nh÷ng néi dung cÇn n¾m trong tiÕt häc? HĐ5: Hướng dẫn học tập: - Häc néi dung bµi häc trong SGK. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - Chuẩn bị bài 4: Lễ độ.. ********************************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 5. Bµi 4:. Lễ độ I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp HS hiểu thế nào là lễ độ, những biểu hiện, ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện đức tính lễ độ. 2- KÜ n¨ng: Biết tự đánh giá được hành vi của mình, biết đề ra phương hướng rèn luyện tính lễ độ. 3- Thái độ: Có thói quen rèn luyện tính lễ độ khi giao tiếp với người trên, biết kiềm chế sự nóng nảy đối với mọi người.Có ý thức tôn trọng cách ứng xử có văn hoá. II- Tài liệu, phương tiện, phương pháp: 1. Tài liệu, phương tiện: a. Gi¸o viªn: SGK, SGV, gi¸o ¸n. b. Häc sinh: SGK, vë ghi, vë so¹n. 2. Phương pháp. - Th¶o luËn nhãm. - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. 22 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 6 III- Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: 6A 6B 2. KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y cho biÐt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm cña em cho gia đình? (lớp, nhà trường). - Đáp: Tiết kiệm là sử dụng một cách hợp lý,đúng mức của cải, vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác… 3. Giới thiệu chủ đề bài mới: - Trªn ®­êng ®i häc vÒ An gÆp rÊt nhiÒu thÇy c« gi¸o nh­ng An kh«ng chµo. An cho r»ng chØ ë trong líp míi cÇn chµo hái thÇy c«. NhËn xÐt? - GV: Trong cuộc sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ, trong các mối quan hệ đó đều có những phép tắc qui định cách ứng xử giao tiếp với nhau. Qui tắc đạo đức đó gọi là lễ độ. Vậy để hiểu được thế nào là lễ độ? Lễ độ được biểu hiện như thế nào? và có ý nghÜa ra sao? TiÕt häc h«m nay chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… Hoạt động của giáo viên H§1: T×m hiÓu truyÖn đọc. ? §äc ph©n vai truyÖn trong SGK ? - GV nhËn xÐt. ? Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña Thuû khi kh¸ch đến nhà?. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng I- Truyện đọc: * Em Thuû.. - §äc.. - Nghe. * ViÖc lµm cña Thuû: - Chµo mêi kh¸ch. - Giíi thiÖu khach víi bµ. - KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi. - Pha trµ mêi kh¸ch. - Xin phÐp vµ nãi chuyÖn… - Giíi thiÖu bè mÑ. - Vui vÎ kÓ chuyÖn HT, HĐ đội… - TiÔn kh¸ch vµ hÑn gÆp l¹i. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ - BiÕt t«n träng bµ vµ cách cư xử đó của bạn khách. Thuû? - GV: Thuû nhanh nhÑn - Nghe. khÐo lÐo, lÞch sù khi tiÕp kh¸ch, lµm vui lßng khách, để lại ấn tượng tốt đẹp. ? Những việc trên của - Đức tính lễ độ. 23 Lop6.net. * Bµi häc: CÇn häc tËp b¹n Thuû: LÔ độ để được mọi người yêu quÝ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>