Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 22 - Đỗ Thị Kim Anh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 TOÁN. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN. I – Muïc tieâu: - Hs biêt dùng com pa để vẽ theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản. - Rèn kĩ năng vẽ đúng đẹp. - Giáo dục HS thấy được cái đẹp qua những hình trang trí. II – Chuaån bò: Compa, baûng phuï.buùt chì maøu III – Các hoạt động: 1) Bài cũ: (4’) Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - Chấm 1 số vở, nhận xét. 2) Bài mới: (25’) Vẽ trang trí hình tròn * Giới thiệu bài Bài 1: Vẽ hình theo các bước. - HS quan sát, tự vẽ được hình tròn Bước 1: GV hướng dẫn vẽ hình tròn taâm O, baùn kính OA. taâm O, baùn kính baèng “2 caïnh oâ vuông”, sau đó ghi các chữ A, B, C, D - HS veõ phaàn hình troøn taâm A, baùn nhö hình veõ. kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B, Bước 2: Dựa trên hình mẫu GV vẽ, baùn kính BC. cho HS thực hành vẽ. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. Bước 3: Dựa trên hình mẫu GV vẽ, yêu - HS vẽ tiếp phần hình tròn tâm C, baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm cầu HS thực hành vẽ. D, baùn kính DA. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt - HS tô màu theo ý thích vào hình ở Baøi 2: Toâ maøu trang trí. baøi 1. - Nhaän xeùt. - Thi đua đại diện 4 nhóm giới thiệu hình tô màu đẹp của nhóm mình. 3) Cuûng coá: (4’) - Nhaän xeùt. - Trò chơi “Em làm hoạ sĩ”. - HS thi vẽ hoàn chỉnh, tô màu đẹp 1 * Thi đua 2 đội vẽ tiếp sức, mỗi đội hình (hình hoa thò, hình vieân gaïch cử 5 bạn thi vẽ trang trí hình tròn đẹp, hoa...) nhanh. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 4) Daën doø: (1’) - Về nhà tự vẽ lấy các hình trang trí baèng hình troøn maø caùc em thích. - Chuẩn bị bài “Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số”. - Nhaän xeùt tieát.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010. TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I – Muïc tieâu: -Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một laàn). - Giải được bài toán gắn cới phép nhân. - Giáo dục Hs yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén. II – Chuaån bò:baûng phuï III – Các hoạt động 1) Baøi cuõ: (4’) Veõ trang trí hình troøn - HS vẽ trang trí hình tròn và nêu các bước. - Nhaän xeùt. 2) Bài mới: (25’) Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Hoạt động 1: Trường hợp nhân không nhớ. - HS ñaët tính vaø tính, neâu - GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số cách tính nhân từ phải sang với số có một chữ số. traùi. 1034  2 = ? - Gọi HS nêu cách thực hiện và tính. 1034 - Vieát pheùp nhaân theo haøng ngang:  2 1034  2 = 2068 2068 Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 2: Trường hợp nhân có nhớ một lần. - GV neâu vaø vieát leân baûng 2125  3 = ? - HS tự đặt tính, nêu cách Löu yù:  Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng tính và tính. 10 thì “phần nhớ” được cộng sang kết quả của 2125 pheùp nhaân haøng tieáp theo.  3  Nhân rồi mới cộng với “phần nhớ” ở hàng liền 6375 trước (nếu có). 2125  3 = 6375 Hoạt động 3: Thực hành - HS làm vở. Baøi 1: Tính - Thi đua tiếp sức 4 nhóm - Chú ý các phép nhân có “nhớ”. sửa bài. - Sửa bài, nhận xét. - HS thực hiện bảng. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. + Ñaët tính vaø neâu caùch tính roài tính. - Nhaän xeùt. - Sửa bài, nhận xét. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh + Bài toán cho biết gì? - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Bài toán hỏi gì? - Trao đổi cách giải và giải. - Sửa bài, nhận xét. Giaûi 3) Cuûng coá: (4’) Xây 4 bức tường như thế thì - Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”: heát soá vieân gaïch laø: * Hai đội, mỗi đội cử 3 bạn thi đua tính nhẩm 1015  4 = 4060(vieân) nhanh, đúng, chọn kết quả tính đúng theo yêu Đáp số: 4060viên caàu baøi 4. gaïch - Nhaän xeùt. - HS thi tính nhanh, đúng. 4) Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt. - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010. TOÁN: LUYEÄN TAÄP( tr114) I – Muïc tieâu: - Giúp HS rèn kỹ năng nhân các số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 1 lần). - Rèn kĩ năng giải toán nhanh, thành thạo các dạng toán. - Giáo dục Hs trình bày bài cẩn thận, sạch đẹp. II – Chuaån bò : baûng phuï III – Các hoạt động: 1) Bài cũ: (5’) Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Gọi Hs chữa bài giờ trước - GV chaám baøi moät soá HS  Nhaän xeùt chung 2) Bài mới: (25’) Luyện tập * Giới thiệu - Neâu yeâu caàu baøi. Baøi 1: Vieát thaønh pheùp nhaân vaø - Quan saùt caùc pheùp tính – neâu nhaän xeùt. ghi keát quaû.  Đó là phép cộng các số hạng bằng nhau. - GV gợi ý đưa về phép nhân. - 3 HS leân baûng laøm. - HS làm vở - Sửa bài. a) 4129 + 4129 = 4129 x2 = 8258 Choát laïi: Pheùp nhaân chính laø b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 =3156 pheùp coäng caùc soá haïng baèng c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = nhau. 8028 Baøi 2: Soá ? - Hoûi HS neâu laïi caùch tìm soá bò - 1 HS neâu laïi caùch laøm. Soá bò chia 423 423 9604 5355 chia, soá chia, thöông. - GV hướng dẫn HS làm nháp Soá chia 3 3 4 5 rồi ghi kết quả vào vở bài tập. Thöông 141 141 2410 1071 - Nhaän xeùt. - HS laøm baøi. Bài 3: Toán giải - Sửa bài chéo theo nhóm đôi. + Bài toán cho biết gì? - HS đọc – phân tích đề. + Bài toán hỏi gì? - HS neâu caùch giaûi. - Nhaän xeùt. - 1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vở bài - Chaám 2, 3 baøi. taäp. - Nhaän xeùt. Giaûi 3) Cuûng coá: (5’) Số lít dầu chứa trong 2 thùng là: - Cho HS thi ñua laøm baøi 4, 1025  2 = 2050 (l) ñieàn nhanh keát quaû vaøo oâ troáng. Soá lít daàu coøn laïi: 2050- 1350 = 700 (l). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh Đáp số: 700 l. - GV hoûi laïi HS: Số đã cho 1051 1107 1009 + Theâm 4 ñôn vò laøm tính gì? + Gaáp 4 laàn laøm tính gì? Theâm 6 ñôn vò 1021 1113 1015 - Nhaän xeùt. Gaáp 6 laàn 6090 6642 6054 4) Daën doø: (1’) Gv nhận xét giờ học - HS trả lời. - Chuẩn bị bài”Nhân số có bốn - Mỗi đội cử 3 HS lên làm bài. Lớp làm vở chữ số với số có một chữ số (tt)”. bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010. TOÁN: HÌNH TRÒN – TÂM – ĐƯỜNG KÍNH – BÁN KÍNH I – Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình troøn. - Biết sử dụng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. - Ham mê học toán, tạo óc sáng tạo. II – Chuẩn bị :mô hình hình tròn, mặt đồng hồ, compa, Compa, III – Các hoạt động: 1) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - 2 HS lên sửa bài tập 2, 1 HS sửa bài tập 3. - Cho HS sửa bài tập 2, 3 trong SGK. - GV nhận xét bài sửa – Chấm điểm. - Cả lớp nhận xét bằng bảng đ/s. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2) Bài mới: (25’) - GV ñöa ra moät soá vaät thaät coù daïng hình - HS quan saùt caùc vaät, ñöa ra tròn: mặt đồng hồ, đĩa hình, hình tròn bằng một số ví dụ các vật có hình bìa, giới thiệu: daïng troøn. - Sau đó GV giới thiệu một hình tròn vẽ sẵn lên bảng, giới thiệu tâm O, bán kính - HS laéng nghe, quan saùt hình OM, đường kính AB. veõ. Nhaän xeùt: Trong moät hình troøn: Tâm O là trung điểm của đường kính AB. . Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính. Hoạt động 2: Giới thiệu compa và cách veõ hình troøn. - HS nhaéc laïi. - GV cho HS quan sát cái compa, giới thiệu cấu tạo compa. Compa dùng để vẽ - HS quan saùt compa vaø laéng hình troøn. - GV hướng dẫn cách vẽ hình tròn tâm O, nghe. baùn kính 2cm - GV vẽ mẫu lên bảng với kích thước khác nhau. - HS nêu yêu cầu đề bài. Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài, sửa bài miệng Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu đề. - HS nêu yêu cầu đề. - GV veõ hình treân baûng, cho HS laøm baøi. - HS veõ hình troøn taâm O, baùn Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu. kính 2cm; hình troøn taâm I baùn - Cho HS tự làm bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh - GV cho HS nhắc lại các bước vẽ hình kính 3cm. troøn. - HS chữa bài chéo nhau. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. - 1 HS leân baûng veõ. - Nhaän xeùt caùch veõ cuûa HS. - HS quan sát hình vừa vẽ và lên Baøi 3: ñieàn Ñ – S. - GV ñöa ra hình troøn: - HS nhaän xeùt – neâu lyù do vì sao sai. - GV nhaän xeùt. 3) Cuûng coá- Daën doø: (1’) - Taäp veõ hình troøn. - Chuaån bò: Veõ trang trí hình troøn. - Nhaän xeùt tieát.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3 TOÁN. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh LUYEÄN TAÄP (tr109). I – Muïc tieâu: - HS củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kỹ năng xem lịch tờ (tờ lịch tháng, năm). - HS ham học toán, tạo óc sáng tạo. II – Chuẩn bị: Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 III – Các hoạt động: 1) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Thaùng – Naêm - GV đưa tờ lịch năm 2004. Đưa ra câu - HS trả lời câu hỏi của GV đưa hoûi: - Nhaän xeùt baøi cuõ. ra dựa vào lịch. 2) Bài mới: (25’) - HS nhaän xeùt. * Giới thiệu bài Baøi 1: - GV đưa tờ lịch cho HS quan sát. - HS có thể lấy tờ lịch của mình để quan sát và làm bài. - GV hướng dẫn 1 câu trong phần a). - Sau đó hướng dẫn HS làm phần b): - Cho HS laøm baøi. - HS laéng nghe, laøm baøi. - GV cho HS sửa bài bằng cách “gọi ñieän”. - GV nhaän xeùt. - HS laøm baøi. Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu. - HS sửa bài bằng cách gọi điện. - Cho HS laøm baøi - Nhaän xeùt. - Sửa bài. - GV nhaän xeùt, cho HS giaûi thích taïi sao - HS neâu yeâu caàu: Ñieàn ñ/s. sai. - HS làm bài – Sửa bài bằng cách 1 HS đọc – Cả lớp giơ bảng đ/s Baøi 3: Cho HS neâu yeâu caàu baøi. - HS giaûi thích vì sao sai. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV coù theå cho HS sử dụng cách nắm bàn tay để xác định - HS nêu yêu cầu. thaùng coù 30 ngaøy hay 31 ngaøy. - HS làm bài – Chữa bài miệng. - Chữa bài. - HS nhận xét bạn nói đúng hay sai 3. Cuûng coá- Daën doø: (3’) - GV cho HS neâu ngaøy sinh nhaät cuûa em là vào ngày thứ mấy, tháng mấy - Chuẩn bị bài: Hình tròn, tâm, đường kính, baùn kính. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>