Giáo án Số học lớp 6 - Trường:THCS Vân Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 58. quy t¾c chuyÓn vÕ A.Môc Tiªu - Hs hiểu và vận dụng đúng các tính chất của đẳng thức: - Nếu a=b thì a + c = b + c và ngược lại - NÕu a = b th× b = a - Hs hiÓu vµ vËn dông thµnh th¹o quy t¾c chuyÓn vÕ : khi chuyÓn mét sè h¹ng cña một đẳng thức từ vế này sang vế kia, ta phải đổi dấu của số hạng đó. B.ChuÈn bÞ. Cân Robécvan, hai quả cân, hai nhóm đồ vật có khối lượng bằng nhau B¶ng phô C.TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. Tæ chøc: Líp 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra: Hs1: Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” , bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “-“ Ch÷a bµi tËp 60 trang 85 SGK Hs 2: ch÷a bµi tËp 89(c,d) trang 65 SBT Nêu một số phép biến đổi trong tổng đại số. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động1: Tính chất của đẳng thức Gv giíi thiÖu cho HS thùc hiÖn nh­ h×nh 50 trang 85 SGK Đặt trên mỗi đĩa cân 1 quả cân 1 kg Rót ra nhËn xÐt Đồng thời bỏ từ hai đĩa cân 2 quả cân 1kg hoặc 2 vật có khối lượng bằng nhau rót ra nhËn xÐt GV tương tự như ban đầu ta có hai số bằng nhau, kí hiệu a=b ta được một đẳng thức.Mỗi đẳng thức có hai vế , vế trái là biÓu thøc ë bªn tr¸I dÊu “=” VÕ ph¶i lµ biÓu thøc ë bªn ph¶i dÊu “=”. C©n vÉn th¨ng b»ng Nếu thêm vào 2 vế của một đẳng thøc víi cïng mét sè th× ta vÉn được một đẳng thức: a=b  a+c = b+c NÕu bít ®I cïng 1 sè … a+c=b+c  a=b nÕu vÕ tr¸I b»ng vÕ ph¶I th× vÕ ph¶i còng b»ng vÕ tr¸i: a=b  b=a. Hoạt động2: Ví dụ T×m sè nguyªn x biÕt: x-2 = -3. Hs: thªm 2 vµo 2 vÕ x- 2 +2 = -3 +2 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Gv : làm thế nào để vế trái chỉ còn x? Thu gän c¸c vÕ?. x+ 0 = -3 + 2 x = -1 T×m x biÕt: x + 4 = -2 x+4-4 = -2-4 x + 0 = -2-4 x = -6. Gv yªu cµu HS lµm ?2. Hoạt động 3: Quy tắc chuyển vế Gv chỉ vào các phép biến đổi và hỏi: Em cã nhËn xÐt g× khi ta chuyÓn mét sè hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thøc? Gv giíi thiÖu quy t¾c chuyÓn vÕ trang 86 SGK Gv cho HS lµm vÝ dô SGK a) x-2=-6; b) x-(-4)=1 Gv yªu cÇu HS lµm ?3 T×m x biÕt: x+8=(-5)+4 NhËn xÐt: Gäi x lµ hiÖu cña a vµ b. Ta cã: x =a-b ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ x+b = a Ngược lại nếu có: x+b=a theo quy tắc chuyÓn vÕ th× x=a-b VËy hiÖu a-b lµ mét sè x mµ khi lÊy x céng víi b sÏ ®­îc a hay phÐp trõ lµ phÐp to¸n ngược của phép toán cộng.. Hs th¶o luËn rót ra nhËn xÐt : Khi chuyÓn 1 sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vế kia của 1 đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó.. vÝ dô b) x -(-4) = 1 x+4 = 1 x = 1-4 x= -3 x + 8 = -5 + 4 x = -8 -5+4 x = -13+4 x = -9. 4. LuyÖn tËp – cñng cè Gv: yªu cÇu Hs nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña đẳng thức và quy tắc chuyển vế. Cho HS lµm bµi tËp 61,63 trang 87 SGK Bµi tËp “§óng hay sai?” a) x - 12 = (-9)-15 x = -9+15+12 b) 2-x=17-5 -x=17-5+2. Hs ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña đẳng thức và quy tắc chuyển vế. Bµi tËp 61: a) 7-x=8-(-7) b) x=-3 7-x=8+7 -x=8 x=-8 a)sai b) sai. 5. Hướng dẫn về nhà Học thuộc các tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vế. BT số 62, 63,64,65 SGK (trang 87).Lµm c¸c bµi tËp SBT.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 59. luyÖn tËp A.Môc Tiªu. - Củng cố cho HS quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế, tính chất đẳng thức và giới thiệu quy tắc chuyển vế trong bất đẳng thức. rèn luyện kĩ năng thực hiện quy tắc dấu ngoặc ,quy tắc chuyển vế để tính nhanh tÝnh hîp lÝ. - VËn dông kiÕn thøc to¸n häc vßa mét sè bµi to¸n thùc tÕ. B. phương tiện. Bảng phụ, bảng từ và các tấm viết số để tiến hành trò chơi trong bài 72 SGK C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A: 6B: 2. KiÓm tra Hs1: ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ Ch÷a bµi tËp 63 trang 87 SGK T×m sè nguyªn x biÕt:3+(-2)+x=5 Hs2: Ph¸t biÓu quy t¾c bá dÊu ngoÆc .Ch÷a bµi tËp 92 trang 65 SBT. Bá dÊu ngoÆc råi tÝnh: a) (18+29)+(158-18-29) b) (13-135+49)-(13+49) 3. Bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động1: luyện tập D¹ng1: TÝnh tæng sau mét c¸ch hîp lÝ. Bµi 70 trang 88 SGK a) 3784+23-3785-15 gîi ý HS c¸ch nhãm Thùc hiÖn phÐp tÝnh Nh¾c l¹i quy t¾c cho c¸c sè h¹ngvµo trong ngoÆc . b)21+22+23+24-11-12-13-14. Bµi 71: TÝnh nhanh. a) -2001+(1999+2001) b) (43-863)-(137-57) gäi 2 HS lªn b¶ng D¹ng 2: T×m x Bµi 66 trang 87 SGK T×m sè nguyªn x biÕt: 3. a) = (3784-3785)+(23-15) = -1 +8 =7 b) = ( 21-11) + (22-12) + (23-13) + (24-14) = 10 + 10 + 10 +10 = 40 a) = -2001 + 1999 +2001 = (-2001+2001) +1999 = 1999 b) = 43 -863 -137+57 = ( 43+57)-(863+137) = 100 – 1000 = - 900.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. 4-(27-3)=x-(13-4) gv: cã nh÷ng c¸ch lµm nµo ? ( thu gọn trong ngoặc trước hoặc bỏ ngoặc råi thùc hiÖn chuyÓn vÕ) Bµi 104 trang 66 SBT. T×m sè nguyªn x biÕt: 9-25=(7-x)-(25+7) nhắc lại tính chất của đẳng thức và quy tắc chuyÓn vÕ. Dạng 3: Quy tắc chuyển vế trong bất đẳng thøc: Gv đưa đề bài 101 và 102 trang 66 SBT . Bµi 101: NÕu a>b th× a+c>b+c NÕu a+c>b+c th× a>b Bµi 102 Cho x,y  Z, chøng tá r»ng: a) NÕu x-y>0 th× x>y b) NÕu x>y th× x-y>0 d¹ng 4: Bµi to¸n thùc tÕ Bµi 68 trang 87 SGK Bµi 110 trang 67 SBT Gv hướng dẫn HS phân tích. Gọi số điểm của A,B,c lần lượt là: a,b,c ( ®iÓm) a) a+b+c=0 =>8+b+(-3)=0=>b=3-8=>b=-5 b) Gîi ý. ab  6 mµ a+b+c = 0 2. TÝnh c? Trß ch¬i: Bµi tËp 72 trang 88 SGK Gv nêu đề bài bằng bảng từ, có gắn các số như hình 51 SGK ( 2 bảng để dùng cho 2 đội) Cã thÓ gîi ý: - T×m tæng mçi nhãm  tæng 3 nhãm = 12  tæng c¸c sè trong mçi nhãm lóc sau = 4  c¸ch chuyÓn. C¸ch1: 4-24 = x-9 4-24+9 = x x = -11 C¸ch 2: 4 -27 + 3 = x -13 + 4 -27 +_3 +13 =x x = -11 hs làm theo 2 cách tương tự như trªn Hs thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña GV. Hs đọc đề bàI 101 trang 66 SBT Hs: Hiệu số bàn thắng thua của đội đó năm ngoáI là: 27 -48 = -21 hiệu số bàn thắng thua của đội đó n¨m nay lµ: 39 - 24 = 15 hs: tóm tắt đề bài: Tæng sè ®iÓm cña A + B + C = 0 a) TÝnh ®iÓm cña B nÕu A ®­îc 8 ®iÓm vµ C ®­îc -3 ®iÓm. b) TÝnh ®iÓm cña C nÕu. A B 6 2. ®iÓm hs lập đẳng thức biểu thị tổng số điểm của 3 người = 0 rồi giảI bàI tËp. c= -12 Hs hoạt động nhóm. 4. Cñng cè - Ph¸t biÓu l¹i quy t¾c bá ngoÆc, cho vµo trong ngoÆc, quy t¾c chuyÓn vÕ trong đẳng thức, bất đẳng thức. So sánh. 5: Hướng dẫn về nhà - ¤n tËp c¸c quy t¾cbµi tËp 67, 69 trang 87 SGK bµi 96,97,103 (66) SBT.. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 60. nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu A.Môc Tiªu. - Tương tự như phép nhân hai số tự nhiên : thay phép nhân bằng phép cộng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. - HS t×m ®­îc kÕt qu¶ phÐp nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu. - HS hiểu và tính đúng tích hai số nguyên khác dấu. - VËn dông vµo mét sè bµi to¸n thùc tÕ. B.phương tiện. M¸y tÝnh Casio, tµi liÖu tham kh¶o TNC-C§, TNC-PT C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra HS: ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ? Ch÷a bµi tËp sè 96 trang 65 SBT: T×m sè nguyªn x biÕt: a) 2-x=17-(-5) b) x-12=(-9)-15 3. Bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: nhận xét mở đầu Hãy thay phép nhân bằng phép cộng để tÝnh kÕt qu¶ Yªu cÇu HS lµm ?1 ?2 ?3. Khi nh©n hia sè nguyªn kh¸c dÊu tÝch cã: + giá trị tuyệt đối bằng tích các giá trị tuyệt đối. + dÊu lµ dÊu “-“. Hoạt động2:Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu a) Quy t¾c(SGK) GV yªu cÇu HS nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu. Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu vµ so s¸nh víi quy t¾c nh©n. Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 73, 74 trang 98 SGK b) chó ý: 15.0 = 0 =>(-15).0=0 víi a  Z th× a.0 = 0 cho HS lµm bµi tËp 75 trang 89. Bµi 73: a, (-5).6 = -30 b, 9.(-3) = -27 c, 150. (-4) = -600 Bµi 74: Ta cã 125.4 = 500 a, (-125).4 = -500 b, (-4). 125 = -500 c, 4. (-125) = -500. c) VÝ dô (SGKtrang 89) gv yêu cầu HS tóm tắt đề bài. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Giải : Lương công nhân A tháng vừa qua lµ: 40.20000 + 10.(-10000) = 800000+(100000) = 700000 (®) gv: cßn cã c¸ch gi¶i kh¸c kh«ng? 4: LuyÖn tËp - Cñng cè Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn x 5 -18 -25 18 kh¸c dÊu y -7 10 -10 40 Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 76 trang 89 SGK ®iÒn vµo « trèng x.y -35 -180 -180 -1000 gv cho HS lµm bµi tËp: “§óng hay sai? NÕu sai h·y söa l¹i cho đúng”. a) Muèn nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ta nhân hai giá trị tuyệt đối với nhau rồi HS thảo luận nhóm làm các bài tập đặt trước tích tìm được dấu của số có giá GV cho. trị tuyệt đối lớn hơn. b) TÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu bao giê còng lµ mét sè ©m. c) a.(-5) < 0 víi a  Z vµ a  0 §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu. d) x+x+x+x = 4+x e) (-5).4<(-5).0 5: Hướng dẫn về nhà Häc thuéc lßng c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu – So s¸nh víi quy t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu. Bµi tËp vÒ nhµ : 77, trang 89 SGK. Bµi 113 , 114, 115, 116,117 trang 68 SBT. Lµm c¸c bµi tËp trong TNC-C§.. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 61. nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu A.Môc Tiªu. - Hs hiểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, đặc biệt là dấu của tích hai sè nguyªn ©m. - Biết vận dụng quy tắc để tính tích hai số nguyên, biết cách đổi dấu tích . - Biết dự đoán kết quả trên cơ sở tìm ra quy luật thay đổi của các hiện tượng của các số. B.phương tiện. B¶ng phô, M¸y tÝnh Casio. Tµi liÖu tham kh¶o TNC-C§. C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra Hs1: Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu. Ch÷a bµi tËp 77 trang 89 SGK. Hs2: Ch÷a bµi tËp 115 trang 68 SBT §iÒn vµo « trèng m 4 -13 -5 n -6 20 -20 m.n -260 -100 Hỏi : Nếu tích 2 sô nguyên là số âm thì 2 thừa số đó có dấu như thế nào? 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: nhân hai số nguyên dương Gv: Nhân hai số nguyên dương chính là Hs lµm ?1 nh©n hai sè nguyªn kh¸c 0 a) 12.3= 36 Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?1 b) 5.120=600 Vậy khi nhân hai số nguyên dương tích là tích của hai số nguyên dương là một mét sè nh­ thÕ nµo? số nguyên dương. Hoạt động2: Nhân hai số nguyên âm Gv: cho HS lµm ?2 H·y quan s¸t kÕt qu¶ 4 phÐp tÝnh ®Çu råi Hs ®iÒn kÕt qu¶ 4 dßng ®Çu rót ra nhËn xÐt, dù ®o¸n kÕt qu¶ hai tÝch 3.(-4) = -12 2.(-4) = -8 cuèi. 1.(-4) = -4 0.(-4) = 0 Gv trong 4 tÝch nµy ta gi÷ nguyªn thõa sè (-4) còn thừa số thứ nhất giảm đi 1 đơn hs: các tích tăng dần 4 đơn vị vị, em thấy các tích thay đổi như thế nào? (hoặc giảm -4) đơn vị) 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Theo quy luật đó em hãy dự đoán kết quả 2 tÝch cuèi. VËy muèn nh©n hai sè nguyªn ©m ta lµm nh­ thÕ nµo ? VÝ dô VËy tÝch cña hai sè nguyªn ©m lµ mét sè nh­ thÕ nµo? Muốn nhân hai số nguyên dương ta làm nh­ thÕ nµo? Muèn nh©n hai sè nguyªn ©m ta lµm thÕ nµo? Hoạt động4: Yªu cÇu HS l lµm bµi tËp 7 trang 91 SGK Thªm phÇn f) (-45).0 H·y rót ra quy t¾c: Nh©n1 sè nguyªn víi sè 0? Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu? Nh©n 2 sè nguyªn kh¸c dÊu? KÕt luËn: a.0 = 0.a = 0 NÕu a,b cïng dÊu: a.b= a . b NÕu a,b kh¸c dÊu: a.b=- a . b Gv cho HS hoạt động nhóm làm bài 79 Trang 91 SGK Từ đó rút ra nhận xét: + Quy t¾c dÊu cña tÝch. +Khi đổi dấu 1 thừa số của tích thì tích như thế nào ? khi đổi dấu hai thừa số của tích thì tích thay đổi như thế nào ? Gv kiªm tra kÕt qña cña c¸c nhãm Gv cho HS lµm ?4 4. Cñng cè Nªu quy t¾c nh©n hai s« nguyªn? So s¸nh quy t¾c dÊu cña phÐp nh©n vµ phÐp céng. Cho Hs lµm bµi tËp 82 trang 92 SGK. (-1).(-4) = 4 (-2).(-4) = 8 Muèn nh©n hai sè nguyªn ©m ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng tÝch cña hai sè nguyªn ©m lµ mét sè nguyên dương. (ta nhân hai giá trị tuyệt đối với nhau) 3.kÕt luËn. Hs lµm bai sè 7 trang 91 SGK a) (+3).(+9) = 27. b)(-3).7 = -21. c) 13.(-5) = -65 d) (-150).(-4) = 600 e) (+7).(-5) = -35 f) (-45).0 = 0 Nh©n 1 sè nguyªn víi 0 kÕt qu¶ = 0 Nh©n 2 sè nguyªn cïng dÊu ta nh©n hai giá trị tuyệt đối với nhau Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ta nhân hai giá trị tuyệt đối với nhau rồi đặt dấu “-“ trước kết quả nhận ®­îc. Hs hoạt động nhóm Hs lµm ?4 Muèn nh©n 2 sè nguyªn ta nh©n hai giá trị tuyệt đối với nhau , đặt dấu “+” trước kết quả tìm được nếu 2 số nguyên cùng dấu, đặt trước két quả nhËn ®­îc dÊu “-“ nÕu hai sè nguyªn kh¸c dÊu.. 5. Hướng dẫn về nhà Häc thuéc c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyªn . chó ý: (-).(-)  (+) Bµi tËp 83, 84 trang 92 SGK; bµi tËp 120  125 trang 69,70 SBT.. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 62 luyÖn tËp A.Môc Tiªu - Củng cố quy tắc nhân hai số nguyên , chú ý đặc biệt quy tắc dấu(-)x(-)=(+) - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân hai số nguyên,bình phương của một số nguyên , sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép nhân. - ThÊy râ tÝnh thùc tÕ cña phÐp nh©n hai sè nguyªn ( th«ng qua bµI to¸n chuyển động) B.phương tiện B¶ng phô, M¸y tÝnh Casio, tµi liÖu tham kh¶o TNC-C§. C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra HS1: Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu, kh¸c dÊu, nh©n víi sè 0 Ch÷a bµi tËp 120 trang 69 SBT Hs2: So s¸nh qu t¾c dÊu cña phÐp nh©n vµ phÐp céng sè nguyªn Ch÷a bµi tËp 83 trang 92 SGK Giá trị của biểu thức (x-2).(x+4) khi x=-1 là số nào trong 4 đáp số A,B,C,D dưới đây: A=9; B=-9;C=5;D=-5 3. Bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: ôN TậP Lý THUYếT HS1: Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu, kh¸c dÊu, nh©n víi sè 0 Ch÷a bµi tËp 120 trang 69 SBT Hs2: So s¸nh qu t¾c dÊu cña phÐp nh©n vµ phÐp céng sè nguyªn Ch÷a bµi tËp 83 trang 92 SGK Gi¸ trÞ cña biÓu thøc (x-2).(x+4) khi x=-1 là số nào trong 4 đáp số A,B,C,D dưới đây: A=9; B=-9;C=5;D=-5. Hs1:P h¸t biÓu quy t¾c Ch÷a bµi tËp Hs2: so s¸nh PhÐp céng: (+)+(+)  (+) (-)+(-)  (-) (-)+(+)(-) hoÆc (+) PhÐp nh©n : (+).(+)  (+) (-).(-)  (+) (-).(+)  (-) Ch÷a bµi tËp. Hoạt động 2. luyện tập D¹ng 1: ¸p dông quy t¾c vµ t×m thõa sè ch­a biÕt Bµi1 ( Bài 84 trang 92 SGK) ®iÒn c¸c dÊu “+”, (-) thÝch hîp vµo « trèng. 9. (1) DÊu cña a. Lop6.net. (2) DÊu cña b. (3) DÊu cña ab. (4) DÊu cña ab2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. - Gợi ý cột 3 “dấu của ab” trước. - C¨n cø vµo cét 2 vµ 3 ,®iÒn dÊu cét 4” dÊu cña ab2” Cho Hs hoạt động nhóm. Bµi 2 (bµi 86 trang 93 SGK) Điền số vào ô trống cho đúng. (1) (2) (3) (4) (5) (6) a -15 13 9 b 6 -7 -8 ab -39 28 -36 8 Bµi 3(bµi 87 trang 93 SGK) BiÕt r»ng 32=9.cã sè nguyªn nµo kh¸c mµ bình phương của nó cũng bằng 9. Gv yªu cÇu mét nhãm tr×nh bµy, kiÓm tra mét vµi nhãm kh¸c -Më réng: BiÓu diÔn c¸c sè 25 , 36 , 49 , 0 dưới dạng tích hai số nguyên bằng nhau. Nhận xét gì về bình phương của mọi số? -D¹ng 2: So s¸nh c¸c sè Bµi 4 ( bµi 82 trang 92 SGK) So s¸nh: a) (-7).(-5) víi 0 b)(-17).5 víi (-5).(-2) c)(+19+.(+6) víi (-17).(-10). Bµi 5: ( bµi 88 trang 93 SGK) Cho x  Z. So s¸nh (-5).x víi 0. X cã thÓ nhËn nh÷ng gi¸ trÞ nµo? -D¹ng 3 : Bµi to¸n thùc tÕ Gv đưa đề bài 133 trang 71 SBT Đề bài………………..Hãy xác định vị trí của người đó so với 0. Gv gọi hs đọc đề bài Hái : Qu·ng ®­êng vµ vËn tèc quy ­íc thÕ nµo? - Thêi ®iÓm qui ­íc nh­ thÕ nµo? B D 0 C A km -8 -4 0 +4 +8 a) v=4;t=2 b) v=4;t=-2 c)v=-4 d) v=-4;t=-2 Giải thích ý nghĩa các đại lượng ứng với từng trường hợp -Vậy xét ý nghĩa của bài toán chuyển động , quy t¾c phÐp nh©n sè nguyªn phï hîp víi 11. + + -. + + -. + +. + + -. -Hs hoạt động theo nhóm làm bài 86 vµ bµi 87 trang 93 SGK. Bµi 87: 32=(-3)2=9 mét nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i hs lµm NX: bình phương của mọi số nguyên đều không âm. Hs lµm bµi tËp 82 SGK a) (-7).(-5) > 0 b)(-17).5 < (-5).(-2) c)(+19+.(+6) < (-17).(-10). HS: x cã thÓ nhËn c¸c gi¸ trÞ: Nguyên dương, nguyên âm,0 xnguyên dương-5).x<0 x nguyªn ©m: (-5).x>0 x=0: (-5).x = 0 hs đọc đề bài chiÒu tr¸i  ph¶i: + chiÒu ph¶i  tr¸i: Thêi ®iÓm hiÖn t¹i: 0 Thời điểm trước: Thời điếm sau: + Hs gi¶I thÝch a) v=4;t=2 nghĩa là người đó đI từ tr¸i  ph¶I vµ thêi gian lµ sau 2 giê n÷a Vị trí người đó: A (+4).(+2)=(+8) b)4.(-2)=-8 vị trí của người đó: B c) (-4).2=-8 vị trí của người đó: B. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. ý nghÜa thùc tÕ D¹ng 4: Sö dông m¸y tÝnh bá tói Bµi 89 trang 93 SGK Gv yªu cÇu HS tù nghiªn cøu SGK Nêu cách đặt số âm trên máy Gv yêu cầu HS dùng máy tính bỏ túi để tÝnh: a) (-1356).7 b)39.(-152) c)(-1909).(-75). d) (-4).(-2) =8 Vị trí người đó: A HS: tự đọc SGK và làm phép tÝnh trªn m¸y tÝnh bá tói a)-9492. 4 : Cñng cè Gv: khi nµo tÝch hai sè nguyªn lµ sè dương?là số 0? Gv đưa bài tập : Đúng hay sai để hs tranh luËn a)(-3).(-5) = (-15) b)62=(-6)2 c)(+15).(-4)=(-15).(+4) d)(-12).(+7)=-(12.7) e)Bình phương của mọi số đều là số dương. b)-5928 c)143175. Hs: Tích 2 số nguyên là số dương nếu 2 sè cïng dÊu, lµ sè ©m nÕu 2 sè kh¸c dÊu, lµ sè 0 nÕu cã thõa sè b»ng 0. Hs hoạt động trao đổi bàI tập §s a) sai (-5).(-3)=15 b)đúng c)đúng d)đúng e)sai, bình phương mọi số đều không ©m. 5: Hướng dẫn về nhà -¤n l¹i c¸c quy t¾c phÐp nh©n sè nguyªn-¤n l¹i tÝnh chÊt phÐp nh©n trong N - Bµi tËp 126  131 trang 70 SBT.C¸c bµi tËp trong TNC-C§.. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 63.. tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. A.Môc Tiªu - Hs hiÓu ®­îc c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n : giao ho¸n, kÕt hîp, nhân với 1, phân phối của phép nhân đối với phép cộng.Biết tìm dấu của tÝch nhiÒu sè nguyªn. - Bước đầu có ý thức vận dụng các tính chất của phép nhân để tính nhanh gi¸ trÞ biÓu thøc. B.Phương tiện B¶ng phô c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, m¸y tÝnh Casio. C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra C©u hái: Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc nh©n hai sè nguyªn .Ch÷a bµi tËp sè 128 trang 70 SBT.TÝnh: a) (-16).12 b) 22.(-5) c) (-2500).(-100) d) (-11)2 -PhÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã c¸c tÝnh chÊt g×? Nªu d¹ng tæng qu¸t. - Gv ghi c«ng thøc vµo gãc b¶ng. Phép nhân trong Z cũng có tính chất tương tự như phép nhân trong N  ghi đề bài. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1.Tính chất giao hoán H·y tÝnh: 2.(-3)=? 2.(-3)= (-3).2=-6 (-3).2=? (-7).(-4)=? (-7).(-4)= (-4).(-7)=28 (-4).(-7)=? Khi đổi chỗ các thừa sốthì tích không Rót ra nhËn xÐt thay đổi - C«ng thøc: a.b = b.a Hoạt động 2.Tính chất kết hợp GV:TÝnh [9.(-5)]2= =(-45).2=-90 9.[(-5).2]= =9.(-10)=-90 Rót ra nhËn xÐt [9.(-5)]2=9.[(-5).2] Muèn nh©n 1 tich 2 thõa sè víi thõa C«ng thøc: (a.b).c=a.(b.c) sè thø 3 ta cã thÓ lÊy thõa sè thø nhÊt Nhê tÝnh chÊt kÕt hîp ta cã tÝch cña nh©n víi tÝch thõa sè thø hai vµ thø 3. nhiÒu sè nguyªn. Lµm bµi tËp 90 trang 95 SGK Hs lµm bµi 90 SGK Thùc hiÖn phÐp tÝnh: a) 15.(-2).(-5).(-6) =(-900) 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6 b) 4.7.(-11).(-2) -GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 93 SGK.TÝnh nhanh a)(-4).(+125).(-25).(-6).(-8). GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010 =+600000 Hs: ta cã thÓ dùa vµo tÝnh chÊt giao hoán và kết hợp để thay đổi vị trí các thừa số, đặt dấu ngoặc để nhóm các thõa sè mét c¸ch thÝch hîp. Vậy để có thể tính nhanh tích của nhiều sè ta cã thÓ lµm nh­ thÕ nµo? Nếu có tích của nhiều thừa số bằng nhau, Ta có thể viết gọn dưới dạng lũy thừa vÝ dô: 2.2.2 ta cã thÓ viÕt gän nh­ thÕ 2.2.2 = 23 nµo? - Tương tự hãy viết dưới dạng lũy thừa: =(-2)3 (-2).(-2).(-2)=? §­a ra phÇn chó ý Hs: trong tÝch cã 4 thõa sè ©m, kÕt qu¶ Yêu cầu HS đọc tích mang dấu dương Gv chỉ vào bài tập 93a) đã làm và hỏi: trong tÝch cã mÊy thõa sè ©m ? kÕt qu¶ Hs: trong tÝch cã 3 thõa sè ©m, kÕt qu¶ tÝch mang dÊu g×? tÝch mang dÊu ©m Cßn (-2).(-2).(-2) trong tÝch nµy cã mÊy thõa sè ©m? kÕt qu¶ tÝch mang dÊu g×? Lòy thõa bËc ch½n cña mét sè nguyªn Gv yêu cầu HS trả lời ?1 và ?2 trang 94 âm là một số nguyên dương SGK =81 Lòy thõa bËc ch½n cña mét sè nguyªn Lòy thõa bËc lÎ cña mét sè nguyªn ©m ©m lµ mét sè nh­ thÕ nµo? vÝ dô: (-3)4=? lµ mét sè nguyªn ©m Lòy thõa bËc lÎ cña mét sè nguyªn ©m lµ =-64 mét sè nh­ thÕ nµo? vÝ dô: (-4)3 Hoạt động 3.Nhân với 1 Gv : TÝnh (-5).1 = 1.(-5)= (+10).1= HS: nh©n 1 sè nguyªn a víi 1, kÕt qu¶ b»ng a VËy nh©n 1 sè nguyªn a víi 1, kÕt qu¶ b»ng sè nµo? gv ghi: a.1=1.a=a Nh©n 1 sè nguyªn a víi -1, kÕt qu¶ Nh©n 1 sè nguyªn a víi -1, kÕt qu¶ b»ng b»ng (-a) sè nµo? Hoạt động 4.Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng Gv: Muèn nh©n mét sè víi mét tæng ta Hs : ta nhân số đó với từng số hạng lµm nh­ thÕ nµo? cña tæng råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i. -C«ng thøc tæng qu¸t: a.(b+c)=ab+ac Hs: a(b-c) = a[b+(-c)] = ab+a(-c) - NÕu a(b-c) th× sao? =ab-ac Chó ý a(b-c)=ab – ac hs lµm ?5 Yªu cÇu hs lµm ?5 tÝnh b»ng 2 c¸ch vµ so s¸nh kÕt qu¶ a) (-8).(5+3)=(-8).8=-64 a) (-8)(5+3) =(-8).5+(-8).3 = -40+(-24) = -64 b) [(-3)+(3)].(-5) =0.(-5) = 0 b) =(-3).(-5)+3.(-5) = 15+(-15) = 0 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. 4. Cñng cè PhÐp nh©n trong Z cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Ph¸t biÓu thµnh lêi. Tích nhiều số mang dấu dương khi nµo?mang dÊu ©m khi nµo? =0 khi nµo?. Hs nh¾c l¹i Tích nhiều số mang dấu dương nếu số thõa sè ©m lµ ch½n,mang dÊu ©m nÕu sè thõa sè ©m lµ lÎ, b¨ng 0 khi trong tÝch cã thõa sè b»ng 0. TÝnh nhanh: bµi 93b) trang 95 SGK (-98).(1-246)-246.98 khi thực hiện đá áp dụng tính chất gì? =-98+98.246-246.98 =-98 5. Hướng dẫn về nhà N¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n: c«ng thøc vµ ph¸t biÓu thµnh lêi Häc phÇn nhËn xÐt vµ chó ý trong bµi. Bµi tËp sè 91,92,94 trang 95 SGK vµ 134, 137,139 , 141 trang 71, 72 SBT.. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:……………………. Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 64 luyÖn tËp A.Môc Tiªu:  Cñng cè c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n vµ nhËn xÐt cña phÐp nh©n nhiÒu sè, phÐp n©ng lªn lòy thõa.  Biết áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân để tính đúng, tính nhanh giá trị biểu thức, xác định dấu của tích nhiều số. B..phương tiện B¶ng phô C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra Hs1: Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè nguyªn.ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t. Ch÷a bµi tËp 92a) SGK TÝnh: (37-17).(-5)+23.(-13-17) Hs2: ThÕ nµo lµ lòy thõa bËc n cña sè nguyªn a? Chữa bài tập 94 SGK: Viết các tích sau dưới dạng một lũy thừa: a) (-5) (-5) (-5) (-5) (-5) b) (-2) (-2) (-2)(-3) (-3) (-3) 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Luyện tập D¹ng1:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Hs: cã thÓ thùc hiÖn trong ngoÆc trước ngoàI ngoặc sau BµI 92b)SGK TÝnh (-57)(67-34)-67(34-57) =-1881+1541 Ta cã thÓ gi¶i bµi to¸n nµy nh­ thÕ nµo? =-340 Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm C¸ch 2: GV: cã thÓ gi¶i c¸ch nµo nhanh h¬n? gäi =-57.67-57(-34)-67.34-67.(-57) 2 HS lªn b¶ng.Lµm nh­ vËy lµ dùa trªn =-57(67-67)-34(-57+67) =-57.0-34.10 =-340 c¬ së nµo? Hs c¶ líp lµm bµi tËp, gäi 2 hs lªn b¶ng Bµi 96 SGK a) = 26.137 – 26.237 = 26(137-237) = 26(-100) = -2600 a) 237(-26)+26.137 b) = 25(-23)-25.63 = 25(-23-63) b) 63(-25)+25(-23) = 25.(-86) = -2150 Bµi 98SGK Bµi 98SGK TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Hs:Ph¶i thay gi¸ trÞ a vµo biÓu thøc a) (-125)(-13)(-a) víi a=8 =(-125).(-13).(-8)=(125.8.13)=13000 Gv: Làm thế nào để tính được giá trị 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. biÓu thøc? Xác định dấu của biểu thức? Xác định giá trị tuyệt đối? b) (-1)(-2)(-3)(-4)(-5).b víi b=20 Bµi 97 SGK . So s¸nh: a) (-16).1253.(-8).(-4)(-3) víi 0 TÝch nµy so víi 0 nh­ thÕ nµo? b) 13.(-24).(-15).(-8).4 víi 0 Bµi 139 SBT VËy dÊu cña tÝch phô thuéc vµo c¸i g×? D¹ng 2: Lòy thõa Bµi141 SBT Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa của mét sè nguyªn: a) (-8)(-3)3(+125) gv: viết (-8), +125 dưới dạng lũy thừa. b) 27.(-2)3.(-7).49 viết 27 và 49 dưới dạng lũy thừa? D¹ng3: §iÒn sè vµo « trèng, d·y sè. GV phát đề cho các nhóm §Ò bµi: Bµi 99 SGK Áp dông tÝnh chÊt: a(b-c) = ab – ac ĐiÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: a) G (-13)+8(-13)=(-7+8)(-13)= G b) (-5)(-4- G)=(-5)(-4)-(-5)(-14)= G Bµi 147 SBT . T×m hai sè tiÕp theo cña d·y sè sau: a) -2;4;-8;16;… b)5;-25;125;-625;…. Thay gi¸ trÞ cña b vµo biÓu thøc: =(-1)(-2)(-3)(-4)(-5).20 =-(2.3.4.5.20)=-12.10.20)=-2400 Hs: Thay sè vµo råi tÝnh. B:18 Hs: tÝch nµy lín h¬n 0 v× trong tÝch có 4 thừa số âm  tích dương. Hs: tÝch nµy nhá h¬n 0 v× trong tÝch cã 3 thõa sè ©m  tÝch ©m. HS : DÊu cña tÝch phô thuéc vµo sè thõa sè ©m trong tÝch. NÕu thõa sè ©m lµ ch½n tÝch sÏ dương NÕu thõa sè ©m lµ lÎ tÝch sÏ ©m =30.30.30 =303 =33.(-2)3.(-7).(-7)2 =42.42.42 =423 Hs :Hoạt động nhóm Sau 5 phót yªu cÇu 1 nhãm lªn tr×nh bµy bµi 99 mét nhãm kh¸c tr×nh bµy bµi 147 HS: trong líp nhËn xÐt bæ sung.. Bµi 147 a) -2;4;-8;16;-32;64… b)5;-25;125;-625;3125;-15625…. 4. .Hướng dẫn về nhà - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong Z. - Bµi tËp vÒ nhµ: 143,144,145,146,148 trang 72,73 SBT - ¤n tËp béi vµ ­íc cña sè tù nhiªn, tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. TiÕt 65. béi vµ ­íc cña mét sè nguyªn A.Môc Tiªu - Hs biÕt c¸c kh¸i niÖm béi vµ ­íc cña mét sè nguyªn, kh¸i niÖm “ chia hÕt cho” - Hs hiÓu ®­îc 3 tÝnh chÊt liªn quan tíi kh¸i niÖm “chia hÕt cho” - BiÕt t×m béi vµ ­íc cña mét sè nguyªn. B.phương tiện B¶ng phô tËp, c¸c kÕt luËn cña SGK giÊy trong , bót d¹ C. các hoạt động trên lớp. 1. Tæ chøc: 6A:. 6B:. 2. KiÓm tra Hs1: ch÷a bµi tËp 143 SBT So s¸nh: a) (-3).1574.(-7).(-11).(-10) víi 0 b)25-(-37).(-29).(-1540.2 víi 0 Hái: DÊu cña tÝch phô thuéc vµo sè thõa sè nguyªn ©m nh­ thÕ nµo? Hs2: cho a,b  N, khi nµo a lµ béi cña a, b lµ ­íc cña a. T×m c¸c ­íc trong N cña 6 T×m 2 béi trong N cña 6 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1. Bội và ước của một số nguyên Gv yªu cÇu hs lµm ?1 Hs: ViÕt c¸c sè 6,-6 thµnh tÝch cña hai sè 6=1.6=(-1)(-6)=2.3=(-2)(-3) nguyªn. (-6)=(-1).6=1.(-6)=(-2).3=2.(-3) Gv: Ta đã biết, với a,b  N, b  0 nếu a  b th× a lµ béi cña a, b lµ ­íc cña a. .VËy khi nµo ta nãi: a chia hÕt cho a? Hs: a chia hÕt cho b nÕu cã sè tù nhiªn q sao cho a=bq Gv: Tương tự như vậy: Cho a,b  Z, b  0. NÕu cã sè nguyªn q sao cho a=bq th× ta nãi a chia hÕt cho b .Ta còn nói a là bội của b; b là ước của a Hs nhắclại định nghĩa bội và ước của mét sè nguyªn. Gv yêu cầu nhắc lại định nghiã trên Căn cứ vào định nghĩa em hãy cho biết 6 Hs:6 là bội của:1;6;(-1);(6);2;3;(2);(-3) -6 lµ béi cña: (-1);6;1;(-6);(-2);3;2;(-3) lµ béi cña nh÷ng sè nµo? HS: Béi cña 6 vµ (-6) cã thÓ lµ:  6;  -6 lµ béi cña nh÷ng sè nµo? 12.. VËy 6 vµ -6 cïng lµ béi cña: Ưíc cña 6 vµ -6 cã thÓ lµ  1;  2..  1;  2;  3;  6 Yªu cÇu HS lµm ?3 Hs: V× 0  cho mäi sè nguyªn  0. T×m hai béi vµ hai ­íc cña 6; cña -6 Hs: Theo ®iÒu kiÖn cña phÐp chia Gv gọi một HS đọc phần chú ý trong phÐp chia chØ thùc hiÖn ®­îc khi sè SGK trang chia  0 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. - Tại sao số 0 là bội của mọi số nguyên  HS: vì mọi số nguyên đều  1 & -1 C¸c ­íc cña 6 lµ :  1;  2;  3;  6 0? - T¹i sao sè 0 kh«ng lµ ­íc cña bÊt k× sè C¸c ­íc cña (-10) lµ:  1;  2;;  10.. VËy c¸c ­íc chung cña 6 vµ (-10) lµ: nguyªn nµo?  1;  2 - T¹i sao 1 vµ (-1) lµ ­íc cña mäi sè nguyªn? - T×m c¸c ­íc chung cña 6 vµ (-10) Hoạt động 2. Tính chất Gv yêu cầu HS tự đọc SGK và lấy ví dụ Hs nªu 3 tÝnh chÊt minh häa cho tõng tÝnh chÊt,GV ghi a) a  b vµ b  c  a  c VD : 12  6 vµ 6  3  12  3 b¶ng: a) a  b vµ b  c  a  c a) a  b vµ m  Z  am  b VD VD: 10  5 => 10.7  5 a) a  b vµ m  Z  am  b (a  b)  c  c vµ b  c   c) a VD (a  b)  c (a  b)  c (a  b)  c. (24  12) 4 (24  12) 4. c) a  c vµ b  c  . VD: 24 4; 12 4  . VD. 4. LuyÖn tËp - Cñng cè Gv: Khi nµo ta nãi a  b? Hs: nh¾c l¹i Nhắc lại 3 tính chất liên quan đến khái Lµm bµi tËp niÖm “chia hÕt cho” Yªu cÇu HS lµm bµi 101vµ bµi 102 SGK Sau đó gọi 2 hs lên bảng Hs kh¸c nhËn xÐt,bæ xung Gv cho hs hoạt động nhóm bài105 SGK Hs hoạt động nhóm trong vòng 4 a 42 -25 2 -26 0 9 phút sau đó 1 nhóm lên trình bày b -3 -5 -2 -1  13 7 KiÓm tra thªm vµi nhãm kh¸c a:b -14 5 -1 -2 0 -9 5. Hướng dẫn về nhà - Học thuộc định nghĩa a  b trong tập Z, nắm vững các chú ý và 3 tính chất liên quan tíi kh¸i niÖm”chia hÕt cho” - Bµi tËp vÒ nhµ sè 103.104,105 SGK bµi 154,157 SBT - Tiết sau ôn tập chương 2, HS làm các câu hỏi ôn tập chương 2 trang 98 SGK. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. Ngµy so¹n:............................ Ngµy gi¶ng:………………….. Tiết 66. ôn tập chương ii A. môc tiªu.  Ôn tập cho HS khái niệm về tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối của một sè nguyªn, quy t¾c céng, trõ, nh©n hai sè nguyªn vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp nh©n sè nguyªn.  HS vËn dông c¸c kiÕn thøc trªn vµo bµi tËp vÒ so s¸nh s« nguyªn, thùc hiÖn phép tính, bài tập về giá trị tuyệt đối , số dối cả số nguyên. B.phương tiện B¶ng phô C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.Tæ chøc : 6A: 6B: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1.. «n tËp kh¸I niÖm vÒ tËp Z, thø tù trong Z. 1) ViÕt tËp hîp Z c¸c sè nguyªn . TËp Z gåm nh÷ng sè nµo? 2)a)Viết số đối của số nguyên a b)Số đối của số nguyên a có thể là số nguyên dương? số nguyên âm? số 0 hay kh«ng? cho vÝ dô. 3) Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì? Nêu quy tắc lấy giá trị tuyệt đối cña 1 sã nguyªn. Cho vÝ dô Vậy giá trị tuyệt đối của một số nguyên có thể là số nguyên dương? số nguyªn ©m? sè 0 hay kh«ng? Gv yªu cÇu HS ch÷a bµI 107 ( Tr 98 SGK). Z = ...,2,1,0,1,2,... TËp Z gåm c¸c sè nguyªn ©m, sè 0 vµ các số nguyên dương. +Số đối của số nguyên a là (-a) + Số đối của số nguyên a có thể là số nguyên dương, số nguyên âm, là số 0. Số đối của (-5) là (+5) Số đối của (+3) là (-3) Số đối của 0 là 0 Vậy số 0 bằng số đối của nó. Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trôc sè. Các quy tắc lấy giá trị tuyệt đối: + Giá trị tuyệt đối của số nguyên dương và số 0 là chính nó. + Giá trị tuyệt đối của số nguyên âm là sè ®ối cña nã Giá tri tuyệt đối của số nguyên a kh«ng thÓ lµ sè nguyªn ©m. b a. -b. 0. a. b -a b. Hướng dẫn hs quan sát trục số rồi. a. c) a< 0; -a = a   a  0 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường:THCS Vân Xuân Gi¸o ¸n:Sè häc 6. GV: Tèng Anh TuÊn N¨m häc 2009-2010. tr¶ lêi c©u c b  b   b  0;b  0 Gv cho hs chữa miệng bài 109 trang 98 SGK 1hs đọc đề Nªu c¸ch so s¸nh hai sè nguyªn ©m, 2 sè 1 hs tr¶ lêi nguyên dương, số nguyên âm với số 0, với số hs nêu nguyên dương. Hoạt động 2. ôn tập các phép toán trong Z Gv: Trong tËp Z cã nh÷ng phÐp to¸n C¸c phÐp to¸n: céng , trõ , nh©n , lòy nµo lu«n thùc hiÖn ®­îc? thõa víi sè mò tù nhiªn lu«n thùc hiÖn H·y ph¸t biÓu c¸c quy t¾c : ®­îc Céng hai sè nguyªn cïng dÊu Hs ph¸t biÓu c¸c quy t¾c vµ tù lÊy vÝ dô Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu minh häa Cho vÝ dô Bµi 110 Ch÷a bµi tËp 110(a,b) SGK a b c d Gv nhÊn m¹nh quy t¾c dÊu S Đ Đ Đ (-)+(-)=(-) 2hs lªn ch÷a bµI 111 (-).(-)=+ a)(-36) c)-279 Ch÷a bµI 111 b) 390 d)1130 Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm làm hs hoạt động nhóm bµi 16, 117 SGK Bµi 116 trang 99 SGK: TÝnh a)(-4).(-5).(-6) b)(-3+6).(-4) a) (-120) b) -12 c)(-3-5).(-3+5) d)(-5-13)(-6) c) -16 d) -18 Bµi 117: TÝnh a) (-7)3.24 b) 54.(-4)2 a)-5488 b)10000 Gv ®­a ra bµi gi¶i sau: a) (-7)3.24=(-21).8=-168 Bµi gi¶i sai v× lòy thõa lµ tÝch c¸c thõa b)54.(-4)2=20.(-8)=-160 số bằng nhau, ở đây đã nhầm cách tính Hỏi đúng hay sai? Giải thích? lòy thõa: lÊy c¬ sè nh©n víi sè mò Gv: Phép cộng trong Z có những tính Hs trả lời câu hỏi sau đó 2 em lên bảng chÊt g×? viết các tính chất dưới dạng công thức. phÐp nh©n trong Z cã nh÷ng tÝnh chÊt gì? Viết dưới dạng công thức. Yªu cÇu HS lµm bµi 119 SGK a) 30 TÝnh nhanh b)-117 a) 15.12 – 3.5.10 c)-130 b) 45-9(13+5) c) 29.(19-13)-19(29-13) Hoạt động 3.Hướng dẫn về nhà Ôn tập quy tắc cộng trừ nhân các số nguyên, quy tắc lấy giá trị tuyệt đối của mét sè nguyªn, so s¸nh sè nguyªn vµ tÝnh chÊt cña phÐp céng , phÐp nh©n trong Z.¤n tiÕp quy t¾c dÊu ngoÆc, chuyÓn vÕ, béi ­íc cña mét sè nguyªn. BµI tËp sè 161, 162,163,165,168 ( 75 , 76 SBT) 115,118,120 (99,100 SGK). 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>