Giáo án Ngữ văn lớp 7 tiết 15: Đại từ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>đã có đầy đủ bộ giáo án ngữ văn 6 năm học 2010-2011 ®©y lµ gi¸o ¸n mÉu ngữ văn 6 trọn bộ theo phân phối chương trình mới 2010-2011 liên hệ đt 01693172328 hoÆc 0943926597. chó ý: bµi nµy cã mét sè tiÕt cßn l¹i lµ ph¶i cã mËt khÈu míi më ®­îc Tuaàn 1 Baøi 1, tieát 1. Vaên baûn. CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN (Truyeàn thuyeát) I. Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu thế nào là truyền thuyết. Hiểu nội dung, ý nghĩa và những chi tiết tưởng tượng kì ảo của truyện. - Rèn kỉ năng đọc và kể chuyện.  Troïng taâm: Hs caàn thaáy ñaây laø moät caâu chuyeän nhaèm giaûi thích nguoàn goác daân tộc Việt Nam, ca ngợi tổ tiên, dân tộc; Qua đó, biểu hiện ý nguyện đòan kết, thoáng nhaát cuûa daân toäc Vieät nam ta. II. Tiến trình họat động dạy và học 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy và học bài mới a/ Giới thiệu bài: Mở đầu chương trình văn học lớp 6, chúng ta sẽ tìm hiểu về cội nguồn cuûa daân toäc Vieät Nam qua caâu chuyeän “CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN”. Caâu chuyeän naøy thuộc thể loại truyền thuyết và chúng ta cũng tìm hiểu xem thể loại truyền thuyết là thể loại như thế nào? b/ Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của Hs. GV mời hs đọc chú thích sgk phaàn (*) tr 7 Để. khaéc. saâu. Baøi ghi I Đọc- hiểu chú thích. truyền HS đọc truyện.. Lop6.net. 1. Truyeàn thuyeát laø gì? Saùch giaùo khoa trg 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thuyeát laø gì ?. Chia bố cục :gồm có ba 2. Thể loại: Truyền thuyết GV đọc truyện 1 phần -> phần. 3. Phương thức biểu đạt chính: hs đọc tiếp. Tự sự Lưu ý những từ khó. - Laïc Long Quaân: noøi 4. Boá cuïc: chia laøm 3 phaàn. Roàng, soáng dưới ? Hình aûnh Laïc Long Quaân 5. Từ khó: sgk nước,khỏe vô địch, nhiều và Aâu Cơ được giới thiệu phép lạ, thường giúp dân II. Đọc-tìm hiểu văn bản nhö theá naøo? dieät yeâu quaùi, daïy daân 1. Nhaân vaät: ? Hãy tìm những chi tiết trồng trọt, chăn nuôi. - Laïc Long Quaân: noøi Roàng, trong truyeän theå hieän tính Aâ u Cô: gioá n g tieâ n , xinh sống dưới nước,khỏe vô chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ đẹ p . địch, nhiều phép lạ, thường của hình tượng Lạc Long giuùp daân dieät yeâu quaùi, daïy Quaân vaø Aâu Cô? - HS tìm vaø gaïch sgk daân troàng troït, chaên nuoâi. ? Việc kết duyên của LLQ - ÂC sinh ra bọc trứng-> - Aâu Cô: gioáng tieân, xinh và ÂC cùng việc ÂC sinh nở ra 100 con trai khôi đẹp. nở có gì lạ? ngoâ, khoûe maïnh nhö thaàn ? LLQ vaø AÂC chia con nhö thế nào và để làm gì? Theo truyện này thì nguời Vieät Nam ta laø con chaùu cuûa ai? Em coù suy nghæ gì veà ñieàu naøy?. - 50 con theo cha xuoáng bieån, 50 con theo meï leân núi -> khi cần giúp đỡ lẫn nhau, không quên lời hẹn. Dựng nước Văn Lang, Con trưởng lấy hiệu Hùng Vương, đóng đô ở Phong Chaâu - Người việt Nam là con chaùu vua Huøng.  Hình ảnh lớn lao, phi thường, đẹp đẽ. 2. Dieãn bieán: -. LLQ và ÂC kết duyên vợ choàng.. -. ÂC sinh ra bọc trứng-> nở ra 100 con trai khoâi ngoâ, khoûe maïnh: 50 con theo cha xuoáng bieån, 50 con theo meï lên núi -> khi cần giúp đỡ lẫn nhau, không quên lời heïn.. ? Theo em, cơ sở lịch sử - Gắn với các triều đại vua của truyện con Rồng cháu Hùng dựng nước. Tieân laø gì? - Chi tiết tưởng tượng kì ảo Dựng nước Văn Lang, Con ? em hieåu theá naøo laø chi laø chi tieát khoâng coù that, do trưởng lấy hiệu Hùng tiết tưởng tượng kì ảo? nhân dân ta sáng tạo ra Vương, đóng đô ở Phong Haõy noùi roõ vai troø cuûa caùc nhaèm giaûi thích moät soá Chaâu. chi tieát naøy trong truyeän? những hiện tượng tự nhiên III. YÙ nghóa truyeän  Gv hướng dẫn hs thảo chưa giải thích được và Ghi nhớ sách giáo khoa trg 8 luận để rút ra ý nghĩa đồng thời đểlàm cho tác phaåm phong phuù hôn haáp truyeän daãn hôn.. c/ Sơ kết bài: GV tổng kết, đánh giá, khắc sâu lại những yêu cầu chung của bài III. Luyeän taäp:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Keå dieãn caûm truyeän. -. Trả lời câu hỏi 1,2 trg 8 phần luyện tập. -. Đọc thêm sgk trg 8,9. IV. Daën doø: - Học ghi nhớ sgk trg 8 - Soïan “Baùnh chöng, baùnh giaày” Tuaàn 1 Tieát 2 VAÊN BAÛN. BAÙNH CHÖNG BAÙNH GIAÀY (Truyeàn thuyeát) HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM I. Mục tiêu cần đạt: Giuùp hs: -. Nắm được nội dung và ý nghĩa truyện.. -. Rèn kỉ năng đọc và kể chuyện.  Trọng tâm: Hs cần thấy được là một câu chuyện nhằm giải thích nguồn gốc loại bánh cổ truyền của dân tộc. Từ đó đề cao nhà nông, đề cao sự tờ kính trời đất và tổ tiên của daân toäc Vieät Nam ta.. II. Tiến trình thực hiện dạy và học 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Truyeàn thuyeát laø gì? - Haõy keå moät caùch dieãn caûm truyeän “CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN”. Neâu yù nghóa truyeän? 3. Bài mới: a/. Giới thiệu bài: Hàng năm, cứ tết đến thì gia đình chúng ta lại chuẩn bị làm những món ăn ngon để cúng tổ tiên. Các em thử kể xem đó là những món nào. Trong các món ăn ngày tết khoâng theå thieáu baùnh chöng, baùnh giaày. Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu nguoàn goác cuûa chieác baùnh giaày, baùnh chöng naøy. b/ Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Lop6.net. Baøi ghi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV đọc một phần -> HS Hs đọc văn bản. Taäp toùm taét vaên baûn đọc tiếp. Cho hs toùm taét truyeän Giải thích từ khó. ? Vua Hùng chọn người nối ngoâi trong hoøan caûnh naøo? Với ý định ra sao? Bằng hình thức nào? Em có suy nghĩ gì về ý định đó? ? Hãy đọc đọan văn “Các Lang ai …veà leã tieân vöông”. Theo em, đọan văn này chi tiết nào em thường gặp trong caùc chuyeän coå daân gian? Haõy goïi teân chi tieát aáy vaø noùi yù nghóa cuûa noù? ? Vì sao trong caùc con vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đở? Lang Liêu đã thực hiện lời dạïy của thần ra sao? ? Haõy noùi yù nghóa cuûa hai loại bánh mà Lang Liêu làm để dâng lễ?. I ĐỌC- TÌM HIỂU CHÚ THÍCH 1. Thể loại : Truyền thuyết. - Giặc ngoài đã dẹp yean, vua đã già. - Tìm người tài giỏi hiểu được ý vua cha, nối được chí vua. Choïn baèng caùch caùc lang thi taøidaâng leã tieân vöông, ai laøm vừa ý vua sẽ được nối ngôi. 2. Phương thức biểu đạt : Tự sự. 3. Boá cuïc: 3 phaàn. 4. Từ khó: Sgk II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BAÛN 1. Nhaân vaät - Vua Huøng Vöông: Coù 20 người con.. Lang Liêu: Con thứ 18, mồ côi mẹ, gắn bó với cuocä sống - Lang Liêu sớm gần gũi với đồng áng. nghề nông, gần gũi với người 2.Dieãn bieán nông dân -> Được thần báo - Vua Huøng muoán choïn vò mộng. Lang Liêu thật sự sáng Lang taøi gioûi noái ngoâi. taïo. - Ñieàu kieän: Seõ tryeàn ngoâi - Bánh hình tròn- tượng trưng cho con nào làm vừa ý. cho trời -> bánh giầy. - Lang Lieâu thi taøi: - Bánh hình vuông- tượng + Được thần báo mộng trưng cho đất -> bánh chưng. giúp đỡ.. - Lang Lieâu bieát quyù trong ? Theo em, vì sao hai thứ nghề nông, biết vận dụng bánh Lang Liêu làm được những gì mình sẳn có không sa vua Hùng chọn để tế trời hoa phung phí đất, tiên vương và Lang Liêu được nối ngôi? GV gợi ý cho hs thảo luận để rút ra ý nghĩa truyện.. + Làm hai loại bánh: . Bánh hình tròn- tượng trưng cho trời -> bánh giaày.. . Bánh hình vuôngtượng trưng cho đất -> baùnh chöng.. 3. Keát quaû: Lang Lieâu được nối ngôi. III YÙ NGHÓA TRUYEÄN: Ghi nhớ sách giáo khoa trang 12. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Luyeän taäp: - Caâu 1,2 sgk trang 12 phaàn luyeän taäp - Đọc thêm: Nàng Út làm bánh ót. IV. Daën doø: -. Học phần ghi nhớ sgk trang 12.. -. Soïan vaø chuaån bò baøi taäp 1-7/15,16.. Tuaàn 1 Tieát 3. TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu cần đạt: - Học sinh nắm được khái niệm về từ, từ đơn, từ phức. - Nắm được đặc điểm cấu tạo từ trong tiếng việt.  Trọng tâm: Học sinh nhận biết và xác định được số lượng từ trong câu. Hiểu được nghĩa của các loại từ phức. II. Tieán trình day vaø hoïc 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy và học bài mới a/. Giới thiệu bài mới: Để nói hoặc viết một câu nào đó chúng ta phải dùng ngôn từ. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiêu về từ, cấu tạo của từ trong tiếng Việt. b/. Nội dung bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Baøi ghi. Hs đọc phần nhiệm vụ của hs. 1. Từ là gì?. - Thaàn/ daïy/ daân/ caùch/ troàng troït/ chaên nuoâi/ vaø/ caùch/ ăn ở. - có 12 tiếng, 9 từ ? Vd treân coù maáy tieáng? Maáy - tieáng laø ñôn vò caáu taïo neân từ. từ? - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ ? Tiếng là gì? Từ là gì? nhất dùng để đặt câu. Hs tìm từ đơn, từ phức? + Từ đơn: Thần, dạy, dân, caùch, vaø.. Vd sgk -> 9 từ,12 tiếng. Lop6.net. 2. Từ đơn và từ phức: + Từ đơn: Thần, dạy,dân, cách …. + Từ phức: Trồng trọt, chăn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Từ phức: Trồng trọt, chăn nuôi, ăn ở. Nêu đặc điểm cấu tạo của nuôi, ăn ở. - Từ ghép: Chăn nuôi, ăn  Thaàn, daïy, daân… -> 1 các từ : ở. tiếng => Từ đơn - Từ láy: Trồng trọt  Troàng troït, chaên nuoâi, ăn ở…-> 2 tiếng trở lên Làm thế nào để phân biệt từ 3. Ghi nhớ: => từ phức. ghép và từ láy? SGK trang 13,14 - Từ ghép là từ phức có quan hệ với nhau về mặt nghĩa: 4. luyện tập: Chăn nuôi, ăn ở -> từ ghép. Bài tập 1,2 GV hướng dẫn hs Từ laù y laø từ phứ c coù quan heä GV đưa ra một số vd khác để làm ở lớp laù y aâ m : Troà n g troï t -> từ laù y hs phaântích Baøi taäp 3,4,5 hs sinh veà nhaø - Ai nấy/ hồng hào/, đẹp đẽ. làm theo hướng dẫncủa gv - Người/ con trưởng/ được/ toân/ leân/ laøm/ vua. Thông qua việc hướng dẫn hs tìm hiểu các vd. Hs tự thảo luận rút ra kết luận về từ và cấu tạo của từ.-> ghi nhớ. III Cuûng coá: Khái niệm từ, từ đơn, từ phức. Cấu tạo của từ phức. IV Daën doø: Hoïc Baøi, laøm baøi taäp. Chuẩn bị: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT.. Tuaàn 1 Tieát 4. GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Mục tiêu cần đạt: - Huy động kiến thức của học sinh về lọai văn bản mà hs đã biết. - Hình thành sơ bộ khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt.  Trọng tâm: Hs cần nắm được hai khái nịêm trong phần ghi nhớ: văn bản và phương thức biểu đạt. II.Tieán trình daïy vaø hoïc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy và học bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV cho hs đọc và trả lời Hs đọc và trả lời các câu hỏi 1a. Khi cần biểu đạt tư các câu hỏi ở sgk tưởng, tình cảm ta cần phải  Định hướng nói hoặc viết. . 1b.để biểu đạt đầy đủ tư tưởng, tình cảm, nguỵên vọng một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu ta 1c.Đọc câu ca dao cần phải nói có đầu có đuôi Ai ơi giữ chí cho bền nghóa laø phaûi coù noäi dung, Dù ai xoay hứơng đổi nền phải hòan thành một văn bản. Baøi ghi I.Tìm hieåu chung veà vaên bản và phương thức biểu đạt: 1.Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp:. maïêc ai. ?Câu ca dao này được viết ra - Khuyên răn nhaèm muïc ñích gì? - Phải giữ vững lập trường ? Nó muốn nói lên vấn đề - Nd: các ý liền mạch, cùng Vd: Ai ơi giữ chí cho bền gì? nói về một vấn đề chung; Dù ai xoay hướng đổi nền ? Câu ca dao trên được liên - Vần: hiệp vần nền và bền maëc ai. - đủ tính chất là một văn bản kết với nhau như thế nào? - Chủ đề: Tính kiên ? Câu ca dao trên đã đủ tính ñònh. chaát cuûa moät vaên baûn chöa? - Muïc ñích giao tieáp: Khuyeân baûo. -. Liên kết: Trình tự hợp lí, coù vaàn ñieäu ( hieäp vần bền ở câu 6 và vần nền ở câu 8). - Văn bản: Có chủ đề, có liên kết mạch lạc, có mục Văn bản: Có chủ đề, có lieân keát maïch laïc, coù muïc ? Theo em theá naøo laø moät ñích giao tieáp. ñích giao tieáp. vaên baûn? - Tự sự. 2. Kieåu vaên baûn vaø phöông thức biểu đạt của văn bản: Coù 6 kieåu vaên baûn.. Hs nhìn vào các bức tranh sgk trả lời: ? Các bức tranh trên dùng để minh hoïa cho kieåu vaên baûn. -. Lop6.net. Tự sự..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> naøo?. - Mieâu taû. Theo thứ tự: Hành chính Hs lựa chọn kiểu văn bản công vụ, tự sự, miêu tả, - Bieåu caûm. và phương thức biểu đạt cho thuyết minh, biểu cảm, nghị - Nghò luaän. caùc tình huoáng bt sgk trang luaän) - Thuyeát minh. 17.(Theo thứ tự: Hành chính công vụ, tự sự, miêu tả, - Haønh chính - coâng vuï. thuyeát minh, bieåu caûm, nghò II. Ghi nhớ: sgk trang 17. luaän) III. Luyeän taäp: GV hướng dẫn hs lựa chọn kiểu văn bản và phương thức 1. Kieåu vaên baûn cuûa caùc biểu đạt cho từng đọan văn đọan văn sau: trong sgk. a. Tự sự. b. Mieâu taû. c. Nghò luaän. d. Bieåu caûm. e. Thuyeát minh. 2. Truyeàn thuyeát “ Con Roàng, chaùu Tieân” Thuoäc kiểu văn bản tự sự, vì chuyện nói đến nguồn gốc cuûa daân toäc Vieät Nam.. III. Cuûng coá: HS nhaéc laïi khaùi nieäm vaên baûn vaø caùc daïng vaên baûn. Keå ra moät soá daïng vaên baûn cuï theå maø em bieát. IV. Daën doø: -. HS học ghi nhớ sgk. -. Học cách nhận biết các dạng văn bản và phương thức biểu đạt.. -. Soïan baøi Thaùnh Gioùng.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 2: Baøi 2, Tieát 5 Vaên baûn:. THAÙNH GIOÙNG (Truyeàn thuyeát) I. Mục tiêu cần đạt: 1.Hs hiểu được: - Thánh Gióng là một truyền thuyết lịch sử ca ngợi người anh hùng làng Gióng có công đánh giặc ngoại xâm cứu nước. - Thánh Gióng phản ánh khát vọng và mơ ước của nhân dân về sức mạnh kì diệu lớn lao trong việc chống giặc ngoại xâm bảo vệ đất nứơc. 2. Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc. Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có công với non sông, đất nước. 3. Reøn luyeän kæ naêng:Keå toùm taét taùc phaåm truyeän daân gian. Phaân tích vaø caûm thuï nhuõng moâtíp truyeän tieâu bieåu trong truyeän daân gian. II. Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Oån định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Kể tóm tắt và nêu ý nghĩa hai truyền thuyết đã học.. -. Khaùi nieäm truyeàn thuyeát.. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Tuần trước chúng ta đã học hai truyện thuộc thể lọai dân gian, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp một câu chuyện cùng thể loại đó là chuyện Thánh Gióng. b. Nội dung bài mới:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của Hs. Giáo viên hướng dẩn cách đọc HS đọc văn bản cho hs. Baøi ghi I. Đọc - tìm hiểu chuù thích.. Gv đọc trước 1 đọan, hs đọc phaàn coøn laïi.. 1. Thể loại: truyền thuyeát.. Gv höoáng daãn cho hs giaûi nghĩa từ khó(theo chú thích sgk). 2. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự..  phaân tích vaên baûn:. 3. Boá cuïc: 3 phaàn.. ? Theo em, truyeän thaùnh Gioùng - Truyeän coù caùc nhaân vaät: coù maáy nhaân vaät? Ai laø nhaân vaät Chuù beù laøng gioùng, baø chính? mẹ, sứ giả, dân làng. ? Chi tiết nào liên quan đến sự - Nhân vật chính là chú bé laøng Gioùng. ra đời của nhân vât Gióng? - Mẹ ướm chân vào vết chaân to, thuï thai-> 12 ? Em có nhận xét gì về sự ra đời tháng sinh ra chú bé -> leân 3 khoâng noùi, khoâng cuûa nhaân vaät naøy? cười, đặt đâu nằm đấy ? Yếu tố kì lạ về sự ra đời khác - Ra đời kì lạ, có yếu tố thường này đã nhấn mạnh điều hoang đường. gì về con người của cậu bé làng - Baùo hòeâu moät nhaân vaät Gioùng? tài năng giúp ích cho đất ? Yếu tố kì lạ này còn có trong nước sẽ xuất hiện. truyện nào nữa?. 4. Từ khó: Sgk II Đọc -tìm hiểu văn baûn. 1. Nhaân vaät: - Caäu beù laøng Thaùnh Gióng được sinh ra moät caùch kì laï.. - Tiếng nói đầu tiên cuûa chuù beù leân ba laø tiếng nói đòi đánh giaëc.. ? Những chi tiết nào tiếp tục nói lên sự kì lạ của cậu bé? Hs phaùt hieän chi tieát (saùu chi tieát)  Thaûo luaän: Caùc chi tieát treân coù yù nghóa ntn? - GV chia hs thaønh 4 nhoùm, Các nhóm trao đổi thảo luận từ hai đến ba phút, đại diện nhóm trao đổi ý kiến. Tronh khi hs thaûo luaän, gv daãn dắt bằng những câu hỏi nhỏ rồi - Ca ngợi ý thức đánh giặc chốt lại từng phần ở những chi cứu nước. tieát troïng taâm. - Ý thức đánh giặc cứu - Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước được đặt lên hàng. Lop6.net. 2. Hình aûnh Gioùng ra traän: - Roi saét gaõy, Gioùng nhổ tre bên đường.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nước.. đầu đối với người anh đánh giặc. - Ý thức đánh giặc cứu nước hùng. => Thieân nhieân cuøng được đặt lên hàng đầu đối với => Gióng là hình ảnh người anh hùng ra người anh hùng. traän cuûa nhaân daân. Gióng là hình ảnh của nhân - Ước mơ về vũ khí lợi hại daân. cuûa nhaân daân.  Giaùo vieân choát yù vaø - Sức mạnh dũng sĩ của - Đánh giặc xong chuyển qua chi tiết tiếp Gióng được nuôi dưỡng từ Gióng cởi áo giáp sắt theo. cái bình thường giản dị. để lại và bay về trời. - Ước mơ về vũ khí lợi hại của - Truyeàn thoáng yeâu => Gioùng soáng maõi nhaân daân. nước, tinh thần đòan kết trong lòng mọi người. - Sức mạnh dũng sĩ của Gióng của nhân dân ta. được nuôi dưỡng từ cái bình thường giản dị. - Truyền thống yêu nước, tinh thần đòan kết của nhân dân ta.  Giaùo vieân choát yù: - Người anh hùng lớn lên trong sự yêu thương, đùm bọc, che chô cuûa nhaân daân. - Gióng tiêu biểu cho sức maïnh toøan daân. - Sức mạnh của lòng yêu nước. ? Theo em, daân gian coù caùch keå nào khác về sự trưởng thành và ra traän cuûa Gioùng? -> Tính dò baûn cuûa vaên hoïc daân gian. ? Em hãy tưởng tượng và kể lại cuộc chiến đấu của tráng sĩ Gioùng? ? Hình aønh caây tre trong truyeän noùi leân ñieàu gì?. -. Coù. - Thiên nhiên cùng người ? Trong các truyện dân gian đã anh hùng ra trận học, ta thấy thông thường sau khi - Tre chẳng những gắn một nhân vật lập được một chiến bó với con người trong lao công lẫy lừng thì truyện sẽ kết động sản xuất, xây dựng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thúc như thế nào? Còn tráng sĩ mà còn gắn bó với con Gióng sau khi chiến thắng đã người cả trong chiến đấu. laøm gì? Em haõy noùi leân suy nghó - Gióng bay về trời. Nói cuûa mình veà chi tieát naøy? leân raèng xuaát thaân cuûa Gv: Thánh Gióng được sinh ra Gióng không phải là trong nhân dân, được nhân dân người phàm trần, Gióng nuôi dưỡng đùm bọc. Thánh chỉ xuất hiện khi đất nước Gióng là nhân vật thể hiện lâm nguy giờ đây, quân nguyện vọng mơ ước của nhân giặc đã dẹp yên.Gióng daân… không ham danh lợi.  HS thaûo luaän 2phuùt ? Ý nghĩa của hình tượng ? Theo em, Thaùng Gioùng laø nhaân Thaùnh Gioùng? vaät coù thaät hay khoâng? (HS tranh luận, sau đó Giáo viên - Gióng là hình tượng tiêu biểu rực rỡ của người anh chốt lại vấn đề) hùng đánh giặc cứu nước. - Giaùo vieân bình: Thaùnh Gioùng - Gióng là biểu tượng của laø nhaân vaät truyeàn thuyeát, nhöng lòng yêu nước, khả năng hình aûnh Thaùnh Gioùng soáng maõi và sức mạnh quật khởi III GHI NHỚ : trong loøng daân toäc… cuûa daân toäc ta trong cuoäc Saùch giaùo - HS đọc phần ghi nhớ trong đấu tranh chống ngọai trang 24. saùch giaùo khoa. xaâm.. khoa. - Gióng là người anh hùng mang trong mình nhieàu nguồn sức mạnh. => Giaùo vieân bình: Thaùnh Gioùng mang trong mình IV Luyeän taäp. sức mạnhcủa cả đất nước… Baøi taäp 1, 2 trang 24. III. Cuûng coá.  Bài tập 1: Giáo viên chỉ 3 bức tranh trong sách giáo khoa. Trong những bức tranh mà em yêu thích bức tranh nào nhất, tại sao? (HS có thể có nhiều ý kiến khác nhau. Các em cũng có thể vẽ bằng ngôn ngữ bức tranh mà em thích).  Bài tập 2: Theo em tại sao Hội thi thể thao trong nhà truờng phổ thông lại mang tên “Hội khỏe Phù Đổng”? (Thánh Gióng là hình ảnh của thiếu nhi Việt Nam. Sức Phù Đổng từ lâu đã trở thành bức tượng cho sức mạnh và lòng yêu nước của tuổi trẻ).. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Bài tập 3: Bốn nhóm cử đại diện lên kể lại các chi tiết. (caùc em HS khaùc nhaän xeùt vaø bình ñieåm cho phaàn keå cuûa nhoùm baïn). IV. Daën doø: -. Học phần ghi nhớ.. -. Sọan phần Tiếng và Làm văn dựa trên văn bản Thánh Gióng.. Tuaàn 2 Tieát 6. TỪ MƯỢN I Mục tiêu cần đạt: Giúp hs hiểu được: -. Thế nào là từ mượn. -. Nhận biết được những từ mượn đang được sử dụng trong tiếng việt.. -. Có thái độ đúng với từ mượn.. *Trọng tâm: Hs cần nhận biết được trong từ mượn, từ mượn của tiếng Hán là một phần quan trọng(Từ Hán Việt); Bước đầu biết lựa chọn để sử dụng từ mượn cho thích hợp. II Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Thế nào là từ đơn? Từ phức?. -. Từ ghép và từ láy khác nhau ở điểm nào?. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Ở trong ngôn ngữ tiếng Việt của chúng ta, bên cạnh ngôn ngữ chính là tiếng việt ra. Chúng ta còn sử dụng một số những từ của ngôn ngữ khác để bổ sung cho vốn ngôn ngữ còn hạn chế của chúng ta. Ta gọi đó là từ muợn. Hôm nay chúng ta sẽ học về từ mượn. b. Noäi dung baøi hoïc:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. HS đọc vd ở sgk. Lưu ý các từ: Tráng sỉ, trượng.. -Trượng : Đơn vị đo độ dài bằng ? Cho câu này nằm 10 thước Trung Quốc cổ (0,33 trong bối cảnh bài mét) ởđây được hiểu là rất cao. thánh Gióng, hãy giải - Tráng sĩ : Người có sức lực nghĩa các từ trên? cường tráng, chí khí mạnh mẽ, (Hs giải nghĩa từ dựa hay làm vịêc lớn. trên chú thích ở bài - Sơn Tinh : thần núi. Thaùnh Gioùng) Thủy Tinh: Thần nước. Baøi taäp nhanh: tìm moät Giang sôn: soâng nuùi số từ mượn mà em Quốc gia : nước nhà bieát? ? Hãy xác định nguồn =>Từ mượn tiếng Hán gốc của các từ mượn xaø laùch treân? ra-ñi-oâ : maùy phaùt thanh ? Tìm từ thuần Việt đồng nghĩa với các từ =>Từ mượn tiếng Pháp mượn trên? Ti-vi : maùy truyeàn hình. Phôn : điện thoại. Baøi ghi I Từ thuần Việt và từ mượn Từ vieät. thuần Từ mượn. Thaàn nuùi. Sôn Tinh. Thần nước. Thuûy Tinh. Soâng nuùi. Giang sôn. Nước nhà. Quoác gia =>Từ mượn tieáng Haùn xaø laùch. Maùy phaùt ra-ñi-oâ thanh =>Từ mượn tieáng Phaùp Ti-vi Maùy truyeàn Phoân hình Điện thoại. Fan : người say mê In-tô-net =>Từ mượn tiếng Anh. Người meâ. Fan. say In-tô-net =>Từ mượn tieáng Anh. II Nguyên tắc mượn từ: sgk - Trong tiếng Việt từ mượn tiếng ? Em coù nhaän xeùt gì veà Hán chiếm đa số , còn lại là từ III Ghi nhớ: sgk trang 25. số lượng từ mượn tiếng mượn của các nước khác. IV. Luyeän taäp: Haùn? GV hướng dẫn hs làm bài taäp:1-5 / 26 ? Em có nhận xét gì về - Từ mượn tiếng Hán đã được. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cách viết của các từ Việt hoá nên viết như từ thuần mựơn? vieät - Từ mượn của tiếng nước khác chưa được việt hoá khi viết ? Theo em,khi sử dụng thường có dấu gạch nối ở giữa từ mượn, ta cần lưu ý các tiếng. ñieàu gì?. III Cuûng coá: -. Từ mượn là gì?. -. Bộ phận quan trọng nhất trong vốn từ mượn tiếng Việt có nguồn gốc từ tiếng của nứơc naøo?. -. Ngoài việc mượn từ nguồn tiếng Hán ra, từ mượn còn có nguồn gốc từ các thứ tiếng nào khaùc?. -. Các từ mượn từ các thứ tiếng Aán- Aâu có mấy cách viết? Cho một vài vd mà em biết?. -. HS đọc lại nd mục ghi nhớ sgk trang 25.. IV. Daën doø: -. Hoïc baøi. -. Làm lại các bài tập vào vở bài tập.. -. Soïan baøi Sôn Tinh, Thuûy Tinh. Tuaàn 2 Tieát 7,8. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu cần đạt: - Nắm được những hiểu biết chung về văn tự sự. Vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuoäc soáng, trong giao tieáp.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận diện văn bản tự sự trong các văn bản đã, đang và sẽ học, bước đầu tập nói, tập viết kiểu văn bản tự sự. II Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Oån định lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Vaên baûn laø gì?Keå ra caùc daïng vaên baûn.. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới:Tiết trước chúng ta đã biết có 6 kiểu văn bản, hôm nay chúng ta tìm hiểu kiểu văn bản đầu tiên đó là văn bản tự sự. b. Nội dung bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Tieát1:. Baøi ghi 1. YÙ nghóa cuûa phöông thức tự sự:. Hướng dẫn hs trả lời các a) yêu cầu ở sgk trang 27 -Chaùu muoán baø keå chuyeän -Chaùu muoán baø keå chuyeän coå tích cho chaùu nghe. -Baø ôi, keå chuyeän coå tích coå tích cho chaùu nghe. cho chaùu nghe ñi baø! - Muoán baïn keå cho mình - Muoán baïn keå cho mình nghe veà baïn Lan - Caäu keå cho mình nghe, nghe veà baïn Lan Lan là người như thế nào.. - Muoán bieát lí do vì sao An - Muoán bieát lí do vì sao An thoâi hoïc. - Baïn An gaëp chuyeän gì thoâi hoïc. maø thoâi hoïc nhæ? + Câu chuyện kể phải có => Thông báo một sự việc, * Để trả lời các câu hỏi liên quan đến sự việc mà muốn được nghe giới trên, người ta cần phải sử người nghe muốn tìm hiểu. thiệu, giải thích về một sự vieäc. dụng thể văn tự sự- kể chuyện. Nghĩa là để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu sự việc, con người, câu Thánh Gióng là văn bản chuyện của người nghe, tự sự. Truyện kể về người ngừơi đọc. anh hùng làng Gióng. Ơû ? Các em đã được học vào thời vua Hùng thứ sáu. chuyện “Thánh Gióng”. Gióng đã đánh đuổi giặc Theo em, đây có phải là ngoại xâm, cứu nước. văn bản tự sự không?Văn baûn naøy cho ta bieát ñieàu gì? *HS thaûo luaän caùc caâu sau:. Vì caâu chuyeän xoay quanh 2.Ñaëc ñieåm chung cuûa những chiến công đuổi phương thức tự sự: ? Vì sao coù theå noùi truyeän giaëc cuûa Gioùng. Ñaây chính. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thánh Gióng là truyện ca là niềm tự hào của nhân ngợi công đức của người dân ta anh huøng laøng Gioùng? Mở đầu: Hai vợ chồng nghèo, đã già chưa có con ? Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau của truyện?Qua đó em hãy suy ra ñaëc ñieåm cuûa phöông thức tự sự?. Diễn biến: Bà vợ giẫm lên veát chaân to-> thuï thai 12 tháng-> Gióng ra đời-> Ba tuoåi khoâng noùi, khoâng cuời, không hoạt động-> cất tiếng nói đầu tiên là đòi đi đánh giặc-> cả làng giúp đở-> Gióng lớn nhanh lạ thường->chiến đấu với giaëc Minh-> roi saét gaõy>nhoå tre laøm vuõ khí-> ñuoåi giắc đến chân núi Sóc-> bay về trời-> được phong thaàn, phong vöông, nhaân dân nhớ ơn đời đời.. *Truyeän Thaùnh Gioùng Mở đầu: Hai vợ chồng nghèo, đã già chưa có con Diễn biến: Bà vợ giẫm lên veát chaân to-> thuï thai 12 tháng-> Gióng ra đời-> Ba tuoåi khoâng noùi, khoâng cuời, không hoạt động-> cất tiếng nói đầu tiên là đòi đi đánh giặc-> cả làng giúp đở-> Gióng lớn nhanh lạ thường->chiến đấu với giaëc Minh-> roi saét gaõy>nhoå tre laøm vuõ khí-> ñuoåi giắc đến chân núi Sóc-> bay về trời-> được phong thaàn, phong vöông, nhaân dân nhớ ơn đời đời.. Kết thúc: Sự tích tre đằng Kết thúc: Sự tích tre đằng ngà, làng cháy. ngaø, laøng chaùy.. => Tự sự hết sức cần thiết trong cuoäc soáng. Giuùp ta hiểu rõ sự việc, con người, hiểu rõ vấn đề, từ đó bày GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ tỏ thái độ khen, chê.Tự sự laø moät caâu chyeän bao goàm sgk trang28 những sự việc nối tiếp Tieát 2: Luyeän taäp. nhau để đi đến kết thúc. 3. Ghi nhớ: sgk trang 28 GV hướng dẫn hs làm bài *HS đọc ghi nhớ sgk 4. Luyeän taäp:HS laøm baøi taäp 1,2 sgk trang 28,29. trang28 taäp 1,2 trang 28,29. III Cuûng coá: -. Khái niệm văn tự sự.. -. Mục đích giao tiếp của tự sự.. IV Daën doø: - Hoïc baøi. - Laøm baøi taäp 3 sgk trang 29. - Soạn: SƠN TINH-THỦY TINH. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nÕu cÇn xin liªn hÖ theo ®t01693172328 cã c¸c bé m«n theo ph©n phèi míi 2010-2011 các bạn nên trả ít thù lao cho tôi nhé tôi sẽ cho các bạn đủ bộ 6789 Tuaàn 3 Baøi 3 Tieát 9 vaên baûn. SÔN TINH THUÛY TINH. I Mục tiêu cần đạt: Giúp hs hiểu được : -Noäi dung, yù nghóa, moät soá yeáu toá ngheä thuaät tieâu bieåu cuûa truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Kể lại được câu chuyện. - Rèn luyện kỉ năng vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể chuyện sáng tạo theo coát chuyeän daân gian. II Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Keå laïi truyeän Thaùnh Gioùng? Neâu yù nghóa truyeän?. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Tuần qua các em đã thấy được lòng yêu nước ý chí phấn đấu, sự đòan kết của nhân dân ta khi có giặc ngoại xâm. Hôm nay, chúng ta tìm hiểu tinh thần và sức mạnhcủa nhân dân ta như thế nào đối với thiên tai qua truyền thuyết Sơn TinhThủy Tinh. b. Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV đọc mẫu. Lưu ý những Hs đọc bài. đọan giới thiệu về tài lạ của hai chàng Sơn TinhThủy Tinh và lời thách cưới của vua Hùng. Cần đọc hay thể hiện rõ nội dungvaø tinh thaàn cuûa Sôn Tinh trong đọan hai thần đánh nhau.. Baøi ghi I Đọc và tìm hiểu chú thích: 1. Thể loại: Truyền thuýêt 2. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự. 3. Bố cục: 3 đoạn II Đọc- tìm hiểu văn bản:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sau khi hs đọc bài gv yêu cầu 1 hs đọc chú thích sgk trang 33.và lưu ý những từ Hs đọc chú thích sgk khoù: 1, 5, 6, 9.. 1 Nhaân vaät:. ? truyện Sơn Tinh- Thủy Một hs khác đọc các chú Tinh gồm mấy đọan? Mỗi thích gv lưu ý đọan thể hiện nội dung gì? -. Ba đọan:. *Mở truyện: Hùng Vương keùn reå. *Thaân truyeän: +Vua Huøng ra ñieàu kieän keùn reå. +Sơn Tinh đến trước được vợ. Thủy Tinh đến sau, nổi Truyện có những nhân vật giận, gây chiến. - Hùng Vương thứ 18 naøo? Ai laø nhaân vaät chính? +Trận chiến giữa hai thần. - Mò Nöông Truyeän coù caùc nhaân vaät: - Sôn Tinh - Hùng Vương thứ 18 - Thuûy Tinh. - Mò Nöông ? Caùc nhaân vaät naøy coù taøi - Sôn Tinh 2. Dieãn bieán: ngheä gì? Em coù nhaän xeùt Thuû y Tinh gì về những chi tiết ấy? a. Vua Huøng keùn reå: Nhaân vaät chính laø: Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh. +Sơn Tinh: Vẫy tay về - Sơn Tinh, Thủy Tinh đều phía ñoâng, phía ñoâng noåi taøi gioûi. coàn baõi, vaãy tay veà phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. + Thuûy Tinh: goïi gioù, gioù ? Đứng trước hai vị thần tài đến, hô mưa, mưa về. gioûi nhö nhau, vua Huøng  Chi tieát tưởng đã giải quyết như thế nào? tượng kì ảo. ? Vua Hùng có những điều - Vua khoâng bieát choïn ai-> kieän naøo? ra ñieàu kieän (sính leã) ? Em coù nhaän xeùt gì veà Vua Huøng keùn reå: 100 vaùn ñieàu kieän keùn reå cuûa vua côm neáp,100 neäp baùnh chöng,voi chín ngaø, gaø chín Huøng? cựa, ngựa chín hồng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Moâ típ keùn reå baèng cách thi tài từ những điều kiện do ông bố vợ đặt ra đã trở thành phổ biến trong những truyền thuyết, cổ tích Vieät Nam.. mao,mỗi thứ một đôi.. b. Cuộc giao tranh giữa - Coù phaàn thieân vò cho Sôn Sôn Tinh Vaø Thuûy Tinh Tinh. Điều đó phản ánh thái độ của người Việt cổ Sơn Tinh đến trước cưới đối với núi rừng và lũ lụt. được vợ-> Thủy Tinh đến Luõ luït laø keû thuø, ñem laïi sau nổi giận đuổi đánh Sơn ? hãy kể lại cuộc giao tai họa. Còn rừng núi là Tinh-> giao tranh quê hương, là ích lợi, là tranh giữa hai thần? ? Vì sao Thuûy Tinh chuû baïn beø, laø aân nhaân. động dâng nước đánh Sơn - Vì sự ghen tức. Tinh? Qua cảnh Thủy Tinh - em liên tương đến cảnh giöông oai, dieãu voõ, em coù luït loäi haøng naêm maø nhaân thể hình dung ra cảnh gì dân ta phải hứng chịu mà nhân dân ta thường gặp haøng naêm? ? Em có cảm tình với nhân vaät naøo nhaát ? Vì sao?. c. Keát quaû:. ? Hai nhaân vaät naøy coù thaät trên đời không? Nhân dân -Giaûi thích nguyeân nhaân ta tưởng tượng ra họ để gây nên hiện tượng lũ lụt laøm gì? hàng năm ở đồng bằng ? Keát quaû cuûa cuoäc giao soâng Hoàng tranh ra sao? - Keát quaû: Thuûy Tinh thua traän.. - Oán nặng, thù sâu.Hằng naêm Thuûy Tinh laøm möa bão đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.. ? Truyeän keát thuùc nhö theá - Ñaây laø caùch giaûi thích phản ánh sự thật gì? độc đáo hiện tượng lũ lụt ở ? Việc Sơn Tinh thắng miền Bắc nước ta mang Thủy Tinh thể hiện ước tính chu kì hằng nămvà mong gì cuả nhân dân ta khả năng chế ngự thiên tai cuûa nhaân daân ta. ngaøy xöa? - Ước mong chế ngự thiên tai III Luyeän taäp,cuûng coá: 1.Hs keå dieãn caûm caâu chuyeän. 2. Hs chia nhoùm thaûo luaän-> ruùt ra keát quaû. 3. Hs nhaéc laïi yù nghóa truyeän. IV Daën doø: - Hoïc caùch keå chuyeän. - Học ghi nhớ trang 34. - Sọan bài “Sự tích hồ gươm”. Lop6.net. - Thuûy Tinh thaát baïi ruùt quaân.. III. YÙ nghóa truyeän: Ghi nhớ sgk trang 34.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>