Giáo án môn học Đại số 8 tiết 21: Kiểm tra chương I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 26/9/2006 Ngµy gi¶ng: 29/9/2006 Tiết 15:. §¹i tõ. A/ Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là Đại từ. - Nắm được các loại Đại từ tiếng Việt. - Có ý thức sử dụng Đại từ hợp với tình huống giao tiếp. B/ Chuẩn bị: - Gi¸o viªn: Tham kh¶o SGV - bảng phụ - Häc sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò. (4 phót). ? Hãy điền thêm các tiếng vào trước hoặc sau các tiếng đã cho để tạo thành các từ l¸y: ... rµo; ...bÈm; ... tïm; ...nhÎ; ...lïng; ...chÝt; ngoan ...; lång ...; mÞn ... * Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi (1 phót). - Trong tiếng Việt Đại từ là một trong các từ loại đóng vai trò quan trọng, đặc biệt trong giao tiếp. Vậy để hiểu thế nào là Đại từ, Đại từ chia làm mấy loại - Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về điều đó. * Hoạt động 3: Bài mới (37 phút). Hoạt động của thầy. HĐ của trò. GV: treo bảng phụ -> gọi HS - H/s đọc đọc ? Từ '' Nó '' trong đoạn văn 1 - Ph¸t biÓu trỏ ai. ? Từ '' Nó'' trong đoạn văn 2 trỏ con vật gì. ? Tõ “Nã” trong c©u v¨n 3 trá g×. ? Từ '' Thế'' trong đoạn văn 3 trỏ sự việc gì. ? Nhờ đâu mà em hiểu được nghĩa của các từ đó. ? Đọc bài ca dao ( bảng phụ) - Ph¸t biÓu ? Từ '' Ai'' trong bài ca dao dùng để làm gì? Lop6.net. Nội dung I/ Thế nào là Đại từ 1- Bài tập a - Nó 1 trỏ người - Nó 2 trỏ vật - Nó 3 trỏ hoạt động - ThÕ: trá sù viÖc - Nhờ vào ngữ cảnh trong mỗi đoạn văn đặc biệt nhờ vào những câu văn đứng trước nó 2- Bài tập b - Ai: dùng để hỏi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: Từ '' Ai'' dùng để hỏi ( về 1 đối tượng, có tính chất tố cáo những kẻ đã gây ra nỗi khổ cho Cò. -> Những từ: 'Ai, nó, thế ' gọi là Đại từ. ? Vậy em hiểu thế nào là Đại - Ph¸t biÓu từ. ? Hãy phân tích ngữ pháp của các câu sau, để thấy vai - Suy nghÜ - Ph¸t biÓu trò ngữ pháp của các Đại từ trên.. => §¹i tõ: + dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất. + Dùng để hỏi. * VD: - Nó / lại khéo tay nữa CN VN - Tiếng nó dõng dạc nhất xóm DT PN. Gv nhận xét - bổ xung.. - Vừa nghe thấy thế ĐT PN - Ai / làm cho bể kia đầy CN VN - Người học giỏi nhất lớp là/ nó CN VN ? Qua phân tích các ví dụ - Ph¸t biÓu. trên em có nhận xét gì vai trò ngữ pháp của Đại từ trong câu. - H/s đọc ? Hãy nhắc lại: thế nào là Đại từ, vai trò ngữ pháp của Đại từ. - Gọi 1 HS đọc ghi nhớ - Ph¸t biÓu. SGK- T55. ? Tại sao trong các đoạn văn ở bài tập a người ta lại dùng các từ Nó, Thế mà không dùng các từ: con tôi, con gà. Lời người mẹ, việc dùng như thế có tác dụng gì. Gv chốt: trong khi viết văn ta Lop6.net. => Vai trò ngữ pháp: + Chủ ngữ + Vị ngữ + Phụ ngữ của DT, ĐT, TT. 3. (Ghi nhớ 1 sgk trang 55) - Tránh lặp từ - Rút ngắn độ dài văn bản - Làm cho câu văn sinh động, cách diễn đạt phong phú hơn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nên sử dụng Đại từ sao cho hợp lý.... II/ Các loại Đại từ: 1. Đại từ để trỏ. ? Vậy Đại từ chia làm mấy loại. ? Các Đại từ: Tôi, tao, tớ, chúng tôi, chúng tớ, mày, chúng mày, nó, hắn, chúng nó dùng trỏ gì? - Gv đưa ví dụ. => Trỏ người, sự vật (xưng hô). Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.. - Ph¸t biÓu => Trỏ số lượng. ? Xác định đại từ trong VD - Phát biểu. trªn ? Các đại từ: bao nhiêu, bấy nhiêu dùng để trỏ gì. ? Các Đại từ: Vậy, thế trỏ gì.. => Trỏ hoạt động, tính chất, sự việc. * Ghi nhớ 2 ( sgk - T 56 ) - Cùng lớp, cùng tuổi xưng hô: bạn, mình, cậu, tớ.. ? Vậy Đại từ để trỏ được chia ra mấy tiểu loại nhỏ. - Gv đưa ra bài tập 4 sgk- T 56. ? Trong giao tiếp với các bạn cùng lớp, cùng lứa tuổi, em nên xưng hô thế nào cho phải, cho lịch sự. ? Ở lớp, trường em có hiện tượng xưng hô thiếu lịch sự không? khi gặp những trường hợp đó em cần làm 2. Đại từ để hỏi: thế nào? - Hỏi người, sự vật. - Gv: Các em cần sử dụng - Ph¸t biÓu. Đại từ khi xưng hô sao cho chuẩn mực phù hợp với văn húa giao tiếp của người Việt - H/s xác định. Nam thì việc giao tiếp mới đạt hiệu quả. - Hỏi về số lượng - Hỏi về tính chất, hoạt động, sự việc. - Ph¸t biÓu. * (Ghi nhớ 3 sgk - T56) ? Các Đại từ: Ai, gì dùng để. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ph¸t biÓu hỏi cái gì. - Gv đưa vd: +Cái cặp này bao nhiêu tiền? + Sao bạn đi học muộn thế? ? Xác định Đại từ trong 2 vd - H/s lªn b¶ng trờn, và cho biết cỏc Đại từ vẽ sơ đồ. đó dùng để hỏi gì? ? Vậy Đại từ để hỏi chia ra thành mấy tiểu loại. - Gọi HS đọc ghi nhớ sgk ? Dựa vào bài học, em hãy nên bảng vẽ sơ đồ hệ thống phân loại Đại từ. - Gv nhận xét - sửa. III/ Luyện Tập ?Đọc yêu cầu bài tập 1 - Th¶o luËn * Bài tập 1( T56) ? Xếp các Đại từ trỏ người, nhãm. a) Xếp các Đại từ theo bảng phân loại Số - Nhóm trưởng sự vật theo bảng dưới đây. Số ít Số nhiều tr×nh bµy. -Gv hướng dẫn Ngôi - Ngôi thứ nhất: người nói tự 1 Tôi, tao, tớ. Chúng tôi, chúng tớ... xưng. 2 Cậu,mày Chúng mày, bọn cậu... - Ngôi thứ hai: trỏ người đối thoại với mình. 3 Nó, hắn, y Chúng nó, họ... - Ngôi thứ 3: trỏ người hoặc sự vật được nói đến. - Số ít: 1 người, 1 sự vật - Số nhiều: từ 2 người, 2 sự vật trở lên. ? Nghĩa của Đại từ ''Mình'' trong câu :''Cậu giúp đỡ - Ph¸t biÓu b) - Đại từ ''mình''trong (câu 1) thuộc mình với nhé'' ngôi thứ hai. có gì khác nghĩa của Đại từ ''mình'' trong câu ca dao sau: Mình về có nhớ ta chăng Ta về ta nhớ hàm răng mình cười. ? Các từ để hỏi trong nhiều trường hợp được dùng để trỏ chung VD: -Hôm ấy ở nhà ai cũng vui. -Thế nào anh cũng đến nhé.. * Bài 3 ( T. 57 ) - Đặt câu với các đại từ: ai, sao, bao nhiêu để trỏ chung. - Các bạn lớp 7A ai cũng chăm chỉ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Dựa theo cách nói trên, hãy đặt câu với mỗi từ: Ai, sao, bao nhiêu, để trỏ chung.. - Công việc ấy dù ra sao chúng ta cũng phải làm tốt vào cuối tuần. - Bao nhiêu con người đang vất vả chống chọi với lũ.. * Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà. (3 phút) ? Thế nào là Đại từ? Các loại Đại từ. Gv: khái quát lại toàn bài - Về nhà học bài, làm bài tập 2, 5 ( T57 ) - Chuẩn bị bài: Luyện tập tạo lập văn bản. Viết văn bản theo đề sau: '' Hãy viết thư cho một người bạn giới thiệu về quê hương Điện Biên phủ của em''.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>