Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 2 ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Thùc hµnh TiÕng ViÖt Luyện đọc: Người con của Tây Nguyên I - Môc tiªu : Gióp HS. - Luyện kĩ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm bài:Người con của Tây Nguyên. -Rèn kĩ năng nói : Kể lại được một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyªn theo lêi mét nh©n vËt trong truyÖn. II - §å dïng d¹y häc. Vë BT tr¾c nghiÖm tiÕng ViÖt III - Các hoạt động dạy học. HĐ1. Luyện kĩ năng đọc a) §äc thµnh tiÕng - HS luyện đọc bài theo nhóm đôi. - Từng nhóm 3 em thi đọc tiếp nối 3 đoạn trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc tốt nhất. b) §äc hiÓu - HS tự đọc thầm toàn bài, trả lời các bài tập trong vở. - GV tổ chức cho HS chữa lần lượt từng bài tập (HS nêu miệng). H§2. RÌn kÜ n¨ng nãi - GV nªu yªu cÇu cña phÇn rÌn kÜ n¨ng nãi. - GV nhắc HS :+ Có thể kể theo lời anh Núp, anh Thế,.., chú ý người kể cần xưng t«i. + Kể đúng chi tiết trong câu chuyện, có thể dùng từ đặt câu khác, tưởng tượng thêm mét vµi chi tiÕt phô, kh«ng cÇn phô thuéc hoµn toµn vµo lêi v¨n trong truyÖn. - HS chän vai vµ kÓ chuyÖn theo cÆp. - 2 HS thi kể chuyện trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn tèt nhÊt. H§ nèi tiÕp : GV nhËn xÐt tiÕt häc.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø 3 ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 Thùc hµnh ©m nh¹c. «n bµi h¸t con chim non I - Môc tiªu : Gióp HS. - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca . - Tập hát nhấn đúng phách mạnh của rnhịp 3/4 . - Biết gõ đệm nhịp 3/4 theo BH . II. Gv chuÈn bÞ : - Nh¹c cô gâ . - Động tác vận động phụ hoạ . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc . 2. Phần hoạt động : H§ 1 : ¤n BH Con chim non - B¾t nhÞp cho hs h¸t «n BH . - Lần lượt cho hs luyện BH theo tổ nhóm , cá nhân . - Cho hs hát ôn kết hợp vỗ tay ( gõ ) đệm theo nhịp 3 . + Ph¸ch m¹nh : vç 2 tay xuèng bµn . + 2 ph¸ch nhÑ : “ vµo nhau . - Cho hs dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 3 . HĐ 2 : Tập hát kết hợp vận động theo nhịp 3 - Gv hướng dẫn các động tác . + Động tác 1 : ( phách 1 ) Chân trái bước sang trái . + §éng t¸c 2 : ( ph¸ch 2 ) Ch©n ph¶i chôm vµo ch©n tr¸i . + §éng t¸c 3 : ( ph¸ch 3 ) Ch©n tr¸i dËm t¹i chç mét c¸i . ( Cho hs thùc hiÖn nh­ trªn nh­ng chuyÓn sang ch©n ph¶i ) . - Cho hs đứng lên làm theo . - Khi đã thành thạo cho hs vừa hát vừa vận động theo các động tác vừa học . - Gäi mét sè nhãm lªn b¶ng thùc hiÖn . 3. PhÇn kÕt thóc : - Cho hs h¸t l¹i BH võa «n . - Dặn hs về nhà về nhà tự luyện thêm các động tác vận động .. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động tập thể Nghe kÓ huyÖn vÒ c¸c anh hïng d©n téc I - Môc tiªu : Gióp häc sinh - BiÕt ®­îc tªn, tuæi vµ nh÷ng chiÕn c«ng vÎ vang cña c¸c vÞ anh hïng d©n téc. - Tù hµo, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c vÞ anh hïng d©n téc. - Tích cực học tập, rèn luyện theo gương các vị anh hùng dân tộc. II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp III. Tài liệu và phương tiện. - C¸c t­ liÖu, truyÖn kÓ vÒ c¸c anh hïng d©n téc - Các câu hỏi, câu đó, trò chơi liên quan. - GiÊy A4, bót d¹, b¶ng nhãm… IV. Các bước tiến hành.. Bước 1: Chuẩn bị. * §èi víi gi¸o viªn: - Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu về các anh hùng dân tộc qua: Sách, báo, người lớn trong gia đình… - Chuẩn bị nội dung câu hỏi, hướng dẫn học sinh thảo luận. - Ph©n c«ng häc sinh chuÈn bÞ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ, trß ch¬i… * §èi víi häc sinh: - Tự sưu tầm các câu chuyện về các anh hùng dân tộc theo sự hướng dẫn của giáo viên. - ChuÈn bÞ mét sè tiÕt môc, trß ch¬i. Bước 2: Kể chuyện. - Mở đầu: Đội văn nghệ của lớp biểu diễn một tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề. - Giáo viên có thể đưa ra một số câu hỏi gợi mở để hướng váo nội dung các câu chuyÖn sÏ kÓ. + Những người thế nào được gọi là anh hùng dân tộc? ( Anh hùng dân tộc là người có công kiệt xuất trong cuộc đấu tranh cho sự trường tồn và phát triển của dân tộc, được nhân dân suy tôn và lịch sử ghi nhận. Anh hùng dân tộc thường xuất hiện ở bước ngoặt lịch sử của dân tộc ( thời đại), trở thành biểu tượng và niềm tự hào bất diệt của dân tộc) + Kể tên một số anh hùng dân tộc trong lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta? - GV gọi HS kể một số thông tin về các anh hùng dân tộc mà các em đắu tầm được. - GV kÓ cho häc sinh nghe nh÷ng c©u chuyÖn nãi lªn nh÷ng chiÕn c«ng vÎ vang, sù mưu trí dũng cảm của các anh hùng dân tộc trong công cuộc đấu tranh chống kể thù xâm lược, bảo vệ đất nước. - Sau mçi c©u chuyÖn kÓ, GV ®­a ra mét sè c©u hái, yªu cÇu HS th¶o luËn nh­: ? Người anh hùng dân tộc được kể trong câu chuyện vừa rồi là ai ? ? Nh÷ng chiÕn c«ng næi bËt ®­îc nh¾c tíi trong truyÖn lµ g×? - GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm 2 hoÆc nhãm 4. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + KÕt qu¶ th¶o luËn ®­îc ghi ra b¶ng nhãm hoÆc giÊy A4. + Sau thời gian quy định ( từ 3 - 5 phút), GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + GV kÕt luËn. Bước 3: Tổng kết - Đánh giá. - GV nhận xét ý thứ, tháI độ của học sinh. - Tuyên dương những cá nhân, nhóm đã sưu tầm, kể chuyện hay, thảo luận tích cực. - DÆn dß néi dung cÇn chuÈn bÞ cho buæi häc sau.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø 4 ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Thùc hµnh To¸n. VËn dông b¶ng chia 8 vµo gi¶i to¸n I - Môc tiªu : Gióp HS. - LuyÖn tËp cñng cè b¶ng chia 8. - VËn dông b¶ng chia 8 vµo gi¶i to¸n. II- §å dïng d¹y häc. Vë BT bæ trî to¸n III - Các hoạt động dạy học. HS làm BT6 đến BT10 trang 34, 35, 36 HĐ1 . GV hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 6 (LuyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh) - HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë, 1 em lµm trªn b¶ng. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 7 : a) (Cñng cè b¶ng chia 8) HS lµm bµi vµo vë vµ nªu miÖng kÕt qu¶. b) ( Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia) - HS tù lµm bµi, 2 em lµm trªn b¶ng. - HS nhận xét chữa bài. Sau đó đổi chéo vở cho nhau kiểm tra bài. * GV hổi : Từ một phép nhân ta lập được mấy phép chia tương ứng ? Bµi 8: HS tự làm bài sau đó chữa bài. Bài 9 (Luyện bài giải toán có hai phép tính liên quan đến tìm mộtphần mấy của một sè) - HS tù lµm bµi, 2 em thi gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng vµ nªu c¸ch lµm. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi ; kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. H§2 : ChÊm ch÷a bµi Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thùc hµnh TiÕng ViÖt. Ôn tập về từ chỉ hoạt động. So sánh I - Môc tiªu : Gióp HS. - Ôn tập về từ chỉ hoạt động. So sánh II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học. H§1: Lµm bµi tËp 1. đọc đoạn văn sau: Trời nắng gắt. Con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất… Nó dưng lại,ngước đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên, đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn. Nó ®i däc ®i ngang, sôc s¹o, t×m kiÕm. Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên . Nh÷ng tõ ng÷ nµy cho thÊy con ong ë ®©y lµ con vËt thÕ nµo? 2. Tìm các hình ảnh so sánh trong khổ thơ, câu văn dưới đây. Các hình ảnh so sánh này đã góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động, gợi cảm như thế nào? a. Nắng vàng tươi rải nhẹ Bưởi tròn mọng trĩu cảnh Hồng chín như đèn đỏ Th¾p trong lïm c©y xanh Tập đọc lớp 5 – 1980 b. Về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trên bầu trời ngoài cửa sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân. 3. Chọn từ ngữ thích hợp ( trong khung ở dưới ) để điền vào chỗ trống trong các dòng dưới đây cho thành câu. Sắp xếp các câu đã điền từ hoàn chỉnh thành một đoạn tả con mÌo. - … có bộ lông rất đẹp : màu vàng sậm lẫn với trắng tinh và đen tuyền. - … tròn,… dựng đứng để nghe ngóng. - … dµi ngoe nguÈy. - … long lanh xanh biÕc nh­ ngäc bÝch. - … nhá cã nh÷ng vuèt nhän vµ s¾c. - … l¬ ph¬ mÊy sîi s©u tr¾ng cong cong. - … đo đỏ, đẹp như cặp môi son hồng. Con mÌo nhµ em ; ®Çu nã ; Hai bªn mÐp ; Hai tai ; ChiÕc mòi nã ; Bèn ch©n ; C¸i ®u«i ; Hai m¾t nã. H§2: ChÊm ch÷a bµi 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø 5 ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 Thùc hµnh TiÕng viÖt Luyện kĩ năng đọc bài Cửa Tùng. I - Môc tiªu : Gióp HS - Luyện kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu bài Cửa Tùng. - Củng cố kĩ năng nhận biết và sử dụng đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miÒn Nam qua bµi tËp ph©n lo¹i tõ ng÷. - LuyÖn tËp sö dông dÊu c©u : dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu hai chÊm. II - §å dïng d¹y häc. Vë BT tr¾c nghiÖm tiÕng ViÖt III - Các hoạt động dạy học. HĐ1. Luyện kĩ năng đọc a) §äc thµnh tiÕng - HS luyện đọc bài theo nhóm đôi. - Từng nhóm 3 em thi đọc tiếp nối 3 đoạn trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc tốt nhất. b) §äc hiÓu - HS tự đọc thầm toàn bài, trả lời các bài tập trong vở. - GV tổ chức cho HS chữa lần lượt từng bài tập (HS nêu miệng). H§2. Ph©n lo¹i tõ ng÷ Bµi tËp 1 trang 50 - HS tù lµm bµi. Khi ch÷a bµi, GV tæ chøc cho HS ch¬i trß tiÕp søc : GV chia líp lµm 2 nhãm, HS mçi nhãm tiÕp nèi nhau lªn b¶ng s¾p xÕp c¸c tõ ng÷ vµo b¶ng ph©n loại ; nhóm nào làm nhanh, làm đúng giành phần thắng. - HS đọc lại các từ ngữ đã xếp đúng. H§3. LuyÖn tËp sö dông c¸c dÊu c©u Bµi tËp 2 trang 51 - HS tựlàm bài, 1 em làm trên bảng ; GV yêu cầu HS giải thích lí do chọn để điền mét sè dÊu c©u. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Một số HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu câu. GV lưu ý HS đọc đúng câu hỏi, c©u cã dÊu chÊm than.. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thùc hµnh MÜ thuËt VÏ trang trÝ -Trang trÝ c¸i b¸t I- Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Häc sinh biÕt c¸ch trang trÝ c¸i b¸t. - Trang trÝ ®­îc c¸i b¸t theo ý thÝch. - Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí. II- ChuÈn bÞ:. - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i b¸t cã h×nh d¸ng vµ trang trÝ kh¸c nhau. - Một số cái bát không trang trí để so sánh. - Mét sè bµi trang trÝ c¸i b¸t cña HS c¸c líp tríc. - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ. III- Các hoạt động dạy - học :. Giáo viên giới thiệu một số cái bát có hình trang trí khác nhau để các em nhận biết ®­îc c¸ch trang trÝ h×nh vÏ trªn c¸i b¸t. H§ 1:. Hướng dẫn quan sát, nhận xét:. - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè c¸i b¸t, gîi ý HS nhËn biÕt: + Hình dáng các loại bát; + Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy bát). + C¸ch trang trÝ trªn b¸t (ho¹ tiÕt, mµu s¾c, c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt). - Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ý thích. H§2:. Hướng dẫn cách trang trí cái bát:. - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS nhận ra: + C¸ch s¾p xÕp häa tiÕt + T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt theo ý thÝch. - VÏ mµu: mµu th©n b¸t, mµu ho¹ tiÕt. - Giáo viên cho xem một số bài trang trí cái bát của lớp trớc để các em học tập cách trang trÝ. H§3:. Thùc hµnh:. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá: - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp (cách sắp xếp hoạ tiết, cách vẽ màu). 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø 6 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 Thùc hµnh To¸n. Cñng cè b¶ng chia 9 I - môc tiªu : Gióp HS. - Cñng cè b¶ng nh©n 9. - Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia. - Luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ với đơn vị đo khối lượng II - đồ dùng dạy học. Vë BT tr¾c nghiÖm to¸n, b¶ng con III - Các hoạt động dạy học. HS làm BT5 đến BT10 trang 37, 38 H§1. Cñng cè b¶ng nh©n 9 Bµi 5 : 5a) HS tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶. 5b) (Cñng cè cho HS c¸ch lËp b¶ng nh©n 9) - 3 em làm bài trên bảng, dưới lớp làm vào vở. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV yêu cầu HS rút ra nhận xét : Lấy tích phép nhân liền trước cộng thêm 9 được tÝch cña phÐp nh©n tiÕp liÒn sau. Bµi 6 :(VËn dông b¶ng nh©n 9 vµo gi¶i to¸n ) - HS tù gi¶i bµi to¸n, 2 em thi gi¶i trªn b¶ng líp vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh và đúng. - HS đổi chéo vở cho nhau kiểm tra bài. Bµi 7 ( tiÕp tôc cñng cè b¶ng nh©n 9) HS tự làm bài, 1 em làm trên bảng, sau đó cả lớp chữa bài. H§2. Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia Bµi 8 - GV chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm 1 em làm trên bảng lớp, dưới lớp các nhóm lµm bµi vµo b¶ng con. - GV kiểm tra bài dưới lớp. Sau đó yêu cầu HS nhận xét, chữa bài trên bảng. - GV yêu cầu HS xác định thành phần phép tính và nêu cách tìm số bị chia. HĐ3. Luyện kĩ năng thực hiện các phép tính với số đo khối lượng Bµi 10 : - HS tù lµm bµi, 3 em lµm trªn b¶ng líp. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. * GV lưu ý HS kết quả tính phải viết kèm theo đơn vị đo khối lượng g. H§ nèi tiÕp: GV chèt néi dung tiÕt häc vµ nhËn xÐt. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sinh ho¹t líp. TuÇn 13 I Môc Tiªu: Gióp HS. - Đánh giá các hoạt động cuối tuần 13. -Tham gia đánh giá tổng kết tháng thi đua giành nhiều hoa điểm 10 dâng thầy cô gi¸o. - Sinh ho¹t v¨n nghÖ víi c¸c tiÕt môc cã néi dung ca ngîi c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. - HS biết được để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo các em cần phải phấn đấu học tập tốt. II - Các hoạt động trên lớp. HĐ1. Sinh hoạt lớp tổng kết đợt phát động thi đua HS sinh hoạt theo tổ : từng thành viên trong tổ lần lượt thống kê số hoa điểm 10 đã đạt được trong đợt phát động thi đua bắt đầu từ 1/11 và các hoạt động trong tuần 13 để báo cáo cho tổ trưởng. Tổ trưởng tổng hợp kết quả sau đó báo cáo trước lớp theo các néi dung sau : A) Nhận xét các hoạt động trong tuần 13 1) Häc tËp 2) Lao động 3) C«ng t¸c kh¸c B) Số lượng hoa điểm 10 trong tháng thi đua :…. C) Đề nghị khen thưởng :….. H§2. Sinh ho¹t v¨n nghÖ HS tham gia c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ víi tinh thÇn xung phong. Sau mçi tiÕt môc c¸c em trình bày, cả lớp cổ vũ, động viên. H§ nèi tiÕp: GV nhËn xÐt tiÕt H§TT.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thùc hµnh TiÕng viÖt Mở rộng vốn từ : Từ địa phương I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Biết phân biệt từ địa phương - Biết xác định: Dấu chấm hỏi, Chấm than II. Các hoạt động dạy học. H§1: Lµm bµi tËp 1. Chän vµ xÕp c¸c tõ ng÷ sau vµo b¶ng ph©n lo¹i : c©y viÕt / c©y bót ; ghe / thuyÒn ; t« / b¸t ; röa / thÕ ; kia / tª ; m« / ®©u ; ná, hæng / kh«ng ; lîn / heo; bao diªm / hép quÑt. Từ địa phương. Tõ toµn d©n. 2. Nối các từ ngữ ( ở bên trái ) với địa phương thường sử dụng những từ ngữ này ( ë bªn ph¶i ). Anh hai, ba, m¸, c©y viÕt, heo, vÞt. MiÒn trung. xiªm M«, tª, r¨ng, røa, tui, ng¸i. MiÒn nam. 3.Tìm những dấu câu dùng sai trong những câu dưới đây rồi sửa lại cho đúng. a) ThÇy hái: - Ch¸u tªn lµ g×! - Th­a thÇy, con tªn lµ Lu-i Pa-xt¬ ¹? - §· thÝch ®i häc ch­a hay cßn thÝch ch¬i! - Th­a thÇy, con muèn ®i häc? b) …. å, giái qu¸? - Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao? - Cháu đã về đấy ư! Cháu đã ăn cơm chưa! H§2: ChÊm ch÷a bµi.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>