Giáo án Lớp 3 Tuần 11 đến 14 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 8 Tuần: 20 Tiết: 73 , 74. Ngày soạn: 1/1. Nhí rõng (ThÕ L÷ ) A-Môc tiªu bµi häc: - C¶m nhËn ®c niÒm kh¸t khao, tù do m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c thùc t¹i tï tóng, tầm thường, giả dối đc thể hiện trg bài thơ qua lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú. -ThÊy ®c gi¸ trÞ nghÖ thuËt ®.s¾c, bót ph¸p l·ng m¹n, truyÒn c¶m cña bµi th¬. B-ChuÈn bÞ: - §å dïng: - Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý: Gv cÇn cho hs biÕt qua vÒ KN “th¬ míi” trg “p.tr Th¬ míi”. Lúc đầu thơ mới là dùng để gọi tên 1 thể thơ tự do. Nhưng rồi thơ mới không còn chỉ để gọi thể thơ tự do mà chủ yếu dùng để gọi 1 p.tr thơ có t.c LM tiểu t.sản bột phát vào n¨m 1932 vµ kÕt thóc vµo n¨m 1945, g¾n liÒn víi tªn tuæi cña ThÕ L÷, L­u Träng L­, Xu©n DiÖu, Huy CËn, ChÕ Lan Viªn, Ng.BÝnh... C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1-ổn định tổ chức: 2-KiÓm tra: 3-Bµi míi: Khát vọng tự do luôn là đề tài lớn của các nhà thơ, nhà văn trg g.đoạn 1930-1945. Nh­ng mçi nhµ th¬ l¹i béc lé niÒm khao kh¸t tù do cña m×nh theo mét c¸ch, lµm cho tiếng nói tự do càng trở nên phong phú. Giữa cảnh đ.nc bị nô lệ, Thế Lữ đã mượn lời con hổ- chúa tể của rừng xanh bị giam cầm trg vườn bách thú để nói lên niềm khao khát tù do, nèi tiÕc mét qu¸ khø huy hoµng cña m×nh. H«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi th¬ Nhí rõng cña ThÕ L÷. Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc. I-Giíi thiÖu t¸c gi¶- T¸c phÈm: 1-T¸c gi¶: - Dùa vµo c.thÝch *, em h·y nªu 1 vµi nÐt vÒ ThÕ L÷ (1907-1945), quª B¾c Ninh, lµ nhµ t.g ? th¬ tiªu biÓu cho p.trµo th¬ míi (1932-1945) . «ng tªn thËt lµ NguyÔn Thø LÔ, bót danh cña ông đc đặt theo lối chơi chữ nói lái và có ngụ ý: ông tự nhận là lữ khách trên trần thế, cả đời chỉ biết săn tìm cái đẹp để mua vui: T«i lµ ng kh¸ch bé hµnh phiªu l·ng Đg trần gian xuôi ngược để vui chơi ! Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 8 ...T«i chØ lµ mét kh¸ch t×nh si Ham cái đẹp có muôn hình muôn vẻ. Th.Lữ đi tìm cái đẹp ở mọi nơi: ở cõi tiên (Tiếng sáo thiên thai, Vẻ đẹp thoáng qua), ở TN, ë mÜ thuËt, ë ©m nh¹c (TiÕng chóc tuyÖt vêi, tiÕng h¸t bªn s«ng), ë nhan s¾c thiÕu n÷... Song Th.L vÉn mang nÆng t.sù thêi thÕ, ®,nc 2-T¸c phÈm: Bµi th¬ viÕt 1934, in trg tËp “MÊy vÇn th¬” xb 1943. - Hd đọc: Đoạn 1,4 đọc với giọng buồn, ngao ngán, bực bội u uất; Đoạn 2,3,5 đọc với giọng võa hµo høng võa nèi tiÕc, võa tha thiÕt, bay. - Em h·y nªu xuÊt xø cña bµi th¬ ?. bæng, võa m¹nh mÏ, hïng tr¸ng vµ kÕt thóc b»ng 1 tiÕng thë dµi bÊt lùc. - Gi¶i nghÜa tõ khã. 3 Bè côc. - Khæ 1: T.tr¹ng cña con hæ khi bÞ nhèt trg vườn bách thú. - Khæ 2: Con hæ nhí l¹i c¶nh khi lµ chóa tÓ c¶ mu«n loµi. - Khæ 3: Con hæ nèi tiÕc thêi oanh liÖt kh«ng cßn n÷a.. - Cã thÓ chia bè côc bµi th¬ ntn?. - Khæ 4: Con hæ c¨m giËn vµ khinh ghÐt c¶nh sống tầm thường, giả dối. - Khæ 5: Nçi nhí rõng ghª gím l¹i ch¸y lªn - Gv: 5 ®o¹n cña bµi th¬ lµ 1 chuçi t.tr¹ng kh«n ngu«i. nèi tiÕp nhau, p.tr 1 c¸ch tù nhiªn, l« gÝc trg néi t©m cña con hæ gièng nh­ trg néi t©m cña con ng vËy. - Trg bài có 2 cảnh đc m.tả đầy ấn tượng đó là n cảnh nào ? (Cảnh vườn bách thú, nơi con hæ bÞ nhèt vµ c¶nh nói rõng hïng vÜ, n¬i con hæ ngù trÞ n ngµy x­a). - Hs đọc khổ 1,. II-§äc T×m hiÓu bµi th¬. - Câu thơ đầu có n từ nào đáng chú ý ? 1-Tâm trạng của con hổ khi bị nhốt trong Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 8 (GËm, khèi). vườn bách thú: - Thö thay gËm =ngËm, khèi =nçi vµ s2 ý GËm mét khèi c¨m hên trong còi s¾t, nghÜa b.c¶m cña chóng ? (GËm nghÜa lµ dïng r¨ng, miÖng mµ ¨n dÇn, c¾n dÇn tõng chót mét c¸ch chËm ch¹p, kiªn tr×. §©y lµ động từ diễn tả h.đ bứt phá của con hổ nh­ng chñ yÕu thÓ hiÖn sù gËm nhÊm ®Çy uÊt øc vµ bÊt lùc cña chÝnh b¶n th©n con hæ khi bÞ mÊt tù do. Nã gËm khèi c¨m hên kh«ng sao ho¸ gi¶i ®c, kh«ng lµm c¸ch nµo để tan bớt, vợi bớt đi. Căm hờn, uất ức vì bị mất tự do, thành 1 thân tù đã đóng vón kết thµnh khèi, thµnh t¶ng). - Câu thơ cho thấy đc t.trạng gì của con hổ? ->Sử dụng động từ, danh từ – M.tả t.trạng - Vì sao con hổ lại căm hờn đến thế ? (Từ căm hờn, uất ức vì bị mất tự do của chúa sơn chç lµ chóa tÓ mu«n loµi, ®ang mÆc søc l©m. tung hoµnh chèn s¬n l©m, nay bÞ nhèt trg cũi sắt, trở thành thứ đồ chơi của đám ng nhá bÐ mµ ng¹o m¹n, ngang bµy víi bän gÊu, b¸o dë h¬i, v« t­ lù, n h¹ng tÇm thường, vô nghĩa lí. Điều đó làm cho con hổ v« c c¨m uÊt, ngao ng¸n). - T­ thÕ n»m dµi tr«ng ngµy th¸ng dÇn qua Ta n»m dµi, tr«ng ngµy th¸ng dÇn qua, nãi lªn t×nh thÕ g× cña con hæ ? ->Bu«ng xu«i, bÊt lùc. - C©u th¬: Nay sa c¬, bÞ nhôc nh»n tï h·m, Nay sa c¬, bÞ nhôc nh»n tï h·m, đả nói lên t.trạng gì của chúa sơn lâm ? ->Tủi nhục, ngao ngán vì bị sa cơ, lỡ bước. - Em cã nx g× vÒ giäng ®iÖu, vÒ c¸ch x­ng ->C©u më ®Çu n vÇn tr¾c gîi lªn giäng gÇm h«, vÒ c¸ch dïng tõ cña khæ th¬ thø nhÊt gõ, c©u thø 2 n vÇn b»ng nh­ 1 tiÕng thë dµi nµy ? ngao ng¸n. - Gv:Đoạn thơ mở đầu đã chạm ngay vào Xưng “ta” chứa đựng sắc thái kiêu hãnh, tự nçi ®au mÊt nc, nçi ®©u cña ng d©n n« lÖ hµo. lóc bÊy giê. Hä thÊy nçi c¨m hên, uÊt hËn Tõ ng÷ giµu h/¶. cña con hæ c chÝnh lµ tiÕng lßng m. C¶ nçi ngao ng¸n cña con hæ c lµ nçi ngao ng¸n của ng dân.trg cảnh đời tăm tối, u buồn bao trïm kh¾p ®.nc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Ngữ văn 8 Trªn ®©y lµ 1 nÐt t.tr¹ng ®iÓn h×nh ®Çy bi kÞch cña chóa s¬n l©m, khi bÞ sa c¬, thÊt thÕ, bÞ giam cÇm. Trg h.c ®,nc ta lóc bÊy giờ, thì nỗi tủi nhục, căm hờn, cay đắng của con hổ c đồng điệu với bi kịch của n.dân ta =>§©y c chÝnh lµ nçi tñi nhôc, c¨m hên, cay trg xiÒng xÝch n« lÖ. - Cũi sắt có thể giam cầm đc thể xác con đắng của người dân mất nc. hổ, nhưng còn tâm tưởng của nó thì sao ? 2-Nçi nhí rõng cña con hæ (§ 2,3 ): - C¶nh nói rõng, n¬i ë cña chóa s¬n l©m ®c Nhí c¶nh s¬n l©m, bãng c¶, c©y giµ, m.t¶ qua n c©u th¬ nµo ? Víi tiÕng giã gµo ngµn, víi giäng nguån hÐt nói, Vên bãng ©m thÇm, l¸ gai, cá s¾c. ->Sd hàng loạt ĐT, T2, DT để tả cảnh rừng đại - Em cã nx g× vÒ c¸ch dïng tõ ng÷ cña t.g ? ngµn. - C¶nh nói rõng ngµy x­a hiÖn lªn trg nçi =>C¶nh rõng nói thiªn nhiªn hïng vÜ. nhí cña con hæ ntn ? Ta bước lên, dõng dạc, đường hoàng, - C©u th¬ nµo m.t¶ h/¶ chóa s¬n l©m? Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nh, - Nh÷ng c©u th¬ trªn gîi cho ta thÊy h/¶ 1 ->H/¶ con hæ –chóa s¬n l©m hiÖn lªn võa chóa s¬n l©m ntn ? m¹nh mÏ, võa nhÑ nhµng, võa uy nghi dòng m·nh, võa mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn. -T.trạng của chúa sơn lâm lúc đó ntn? =>ThÓ hiÖn t.tr¹ng hµi lßng, tho¶ m·n, tù hµo vÒ oai vò cña m×nh. -Con hổ đã nhớ lại n kỉ niệm gì ở chốn rừng Nào đâu n đêm vàng... trăng tan ? xưa ? (KN về n đêm trăng, n ngày mưa, n Đâu n ngày mưa chuyển... đổi mới ? b×nh minh vµ n buæi chiÒu trg rõng). §©u n b×nh minh... t­ng bõng ? -Về h.thức diễn đạt của khổ thơ, có gì đ.biệt ? Nêu t.d của b.p tu từ đó ? -Gv: Cã thÓ xem bèn thêi ®iÓm nh­ 1 bé tranh tø b×nh vÒ c¶nh giang s¬n cña chóa s¬n l©m. -KÕt thóc khæ 3, con hæ bËt kªu lªn : -C©u hái tu tõ ®c sd ë ®©y cã t.d g× ?. §©u n chiÒu lªnh l¸ng... bÝ mËt ? - §iÖp ng÷ kÕt hîp víi c©u hái tu tõ nèi tiÕp nhau, dồn dập – Gợi lại n KN tuyệt đẹp của 1 thêi vµng son vµ thÓ hiÖn khÝ ph¸ch ngang. tµng lµm chñ. Than «i ! Thêi oanh liÖt nay cßn ®©u ? ->C©u hái tu tõ kÕt hîp víi dÊu chÊm c¶m – Nhấn mạnh và bộc lộ t.trạng nối tiếc c.s độc -Gv: C©u th¬ cuèi c trµn ngËp c.xóc buån lËp tù do. thg, thÊt väng, nèi tiÕc, nã nh­ 1 tiÕng thë dµi ai o¸n cña con hæ. §ã kh«ng chØ lµ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Ngữ văn 8 t.trạng của con hổ mà còn đc đồng cảm sâu xa trg t.tr¹ng cña c¶ 1 líp ng VN trg thêi n« lÖ, mÊt nc nhí vÒ qu¸ khø hµo hïng cña DT. C©u th¬ cã søc k.qu¸t ®iÓn h×nh. -Hs đọc khổ 4,5. 3-Nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i vµ nçi nhí rõng: -Sau n hồi tưởng đẹp đẽ về quá khứ, con hổ lại trở lại c.s thực tại –Gv đọc khổ 4. -C¶nh vËt ë khæ 4 cã g× gièng vµ kh¸c víi cảnh vật ở khổ đầu bài thơ ? (Giống: là đều m.tả t.trạng chán chường, uất hận của con hæ; nh­ng kh¸c lµ khæ 1 m.t¶ k.q c.s bÞ giam cÇm tï h·m cña con hæ, cßn khæ 4 l¹i m.tả chi tiết cảnh TN ở vườn bách thú. Đây lµ TN nh©n t¹o, TN thu nhá vµ ®c s¾p xÕp bëi bµn tay con ng). -Khổ thơ thứ 4 đã thể hiện đc thái độ gì của con hæ ? -Gv: §©y chÝnh lµ c¶m nhËn cña thanh niªn trÝ thøc VN vÒ 1 XH nöa TD PK ®ang trªn ®g ¢u ho¸ víi bao ®iÒu lè l¨ng, kÖch cìm. -Hai c©u th¬ më ®Çu vµ k.thóc cña khæ 5 lµ 2 câu b.cảm, điều đó có ý nghĩa gì? -Gv: §Æt vµo h.c LS n n¨m 30-45, bµi th¬ khơi đã gợi nỗi nhớ quá khứ, khơi gợi niềm kh¸t khao tù do vµ sù bøc bèi khi bÞ giam. ->UÊt hËn vµ ch¸n ghÐt thùc t¹i nhá bÐ, tÇm thg, gi¶ dèi.. - Hìi oai linh, c¶nh nc non hïng vÜ ! - Hìi c¶nh rõng ghª gím cña ta ¬i ! ->Béc lé tr.tiÕp nçi tiÕc nhí c.s tù do, phãng kho¸ng. =>§ã c chÝnh lµ kh¸t väng tù do cña ng d©n VN.. cÇm trg vßng n« lÖ cña bän TD Ph¸p. §ã c chính là t.trạng của đông đảo n ng dân VN *Ghi nhí: sgk (7 ). mÊt nc. -Em h·y nªu gi¸ trÞ ND, NT cña bµi th¬ ? - *LuyÖn tËp: Hs đọc ghi nhớ. -§äc diÔn c¶m bµi th¬. D-Hướng dẫn học bài: - Häc thuéc lßng bµi th¬, häc thuéc ghi nhí. - Soạn bài: Ông đồ (Đọc VB, đọc chú thích và trả lời những câu hỏi trong phần Đọc – HiÓu VB).. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Ngữ văn 8 Tuần: 20 Tiết: 75. C©u nghi vÊn A-Môc tiªu bµi häc: -HiÓu râ ®.®iÓm cña c©u nghi vÊn. Ph©n biÖt c©u nghi vÊn víi c¸c kiÓu c©u kh¸c. -Nắm vững chức năng chính của câu nghi vấn: dùng để hỏi. B-ChuÈn bÞ: -§å dïng: B¶ng phô. -Những điều cần lưu ý: Một số loại dấu câu đặt cuối n kiểu câu này đc trình bày trg n bµi riªng. CÇn x® râ, dÊu c©u kh«ng h¼n g¾n víi kiÓu c©u mµ chñ yÕu g¾n víi m® ph¸t ng«n. C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1-ổn định tổ chức: 2-KiÓm tra: 3-Bµi míi: Câu chia theo mđ nói đc phân thành mấy kiểu câu, đó là n kiểu câu nào? ở lớp 6, các em đã học về câu trần thuật, bài hôm nay c.ta tiếp tục tìm hiểu về câu nghi vấn. Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc. I-§Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh: *VÝ dô: sgk (11). -Hs đọc vd (Bảng phụ). -Sáng nay người ta đấm u có đau lắm không ? -Trg ®.trÝch trªn, c©u nµo lµ c©u nghi -ThÕ lµm sao u cø khãc m·i mµ kh«ng ¨n khoai ? vÊn ?. Hay là u thưương chúng con đói quá ? =>Đ.điểm h.thức: dùng từ nghi vấn để hỏi: không, làm sao...; dùng dấu hỏi chấm để k.thúc câu. Chức năng: dùng để hỏi.. -Nh÷ng ®.®iÓm h×nh thøc nµo cho biÕt đó là câu nghi vấn ? *Gh nhí: sgk (11 ). -Câu nghi vấn trg đ.trích trên dùng để II-Luyện tập: lµm g× ? 1-Bµi 1 (11): -§Æt c©u nghi vÊn ? a-Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không ? -Em hiÓu thÕ nµo lµ c©u nghi vÊn ? b-T.sao con người lại phải khiêm tốn như thế ? c-V¨n lµ g× ? Ch­­¬ng lµ g× ? -Đọc đ.trích và xđ câu nghi vấn trg d-Chú m muốn c tớ đùa vui không ? ®.trÝch ? -§ïa trß g× ? Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Ngữ văn 8 -Hõ... Hõ... c¸i g× thÕ ? -Chị Cốc béo xù đứng trc cửa nhà ta ấy hả ? =>Đ.điểm h.thức: dùng n từ ngi vấn để hỏi: kh«ng, t.sao, g×, g× thÕ, h¶ vµ dïng dÊu hái chÊm để k.thúc câu. 2-Bµi 2 (12 ): -Dùa vµo tõ nghi vÊn hay vµ dÊu chÊm hái ë cuèi câu, ta xđ các câu đã cho là câu nghi vấn. Những đ.điểm h.thức nào cho biết đó là c©u nghi vÊn ? -Hs đọc các câu văn. -Những câu văn em vừa đọc là câu gì ? Căn cứ vào đâu để xđ n câu trên là câu nghi vÊn ? -Gợi ý: có mấy căn cứ để xđ câu nghi vấn ? (-Có 2 căn cứ để xđ câu nghi vấn: §.®iÓm h.thøc: dïng tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái ë cuèi c©u; Chøc n¨ng chÝnh: là để hỏi). -Trg các câu đó có thể có thể thay thế tõ hay b»ng tõ hoÆc ®c kh«ng ? V× sao?. -Kh«ng thÓ thay tõ hay b»ng tõ hoÆc trg c¸c c©u trªn. Vì: Từ hay và từ hoặc đều là q.h từ biểu thị q.h lựa chän. Tuy nhiªn tõ hoÆc chØ dïng trg c©u trÇn thuËt biÓu thÞ ý cã qh lùa chän mµ kh«ng dïng trg c©u nghi vÊn. 3-Bµi 3 (13 ): -Không thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối các câu trên. V×: C©u a vµ b cã chøa tõ cã... kh«ng, t.sao nh­ng n kÕt cÊu chøa n tõ nµy chØ lµm chøc n¨ng bæ ng÷ trg 1 câu. Câu c và d có từ nào, ai nhưng đó là n từ. phiếm định chứ không phải là từ nghi vấn. 4-Bµi 4 (13 ): -Kh¸c nhau: +VÒ h.thøc: c©u a dïng tõ nghi vÊn cã... kh«ng; -Hs đọc các câu văn. câu b dùng từ nghi vấn đã... chưa. -Có thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối n câu +Về ý nghĩa: 2 câu này có nội dung hỏi khác em vừa đọc không ? Vì sao ? nhau: câu b có giả định là người đc hỏi trc đó có v.đề về sức khoẻ, nếu điều giả định này không đúng thì câu hỏi trở nên vô lí, còn ở câu a không hề có giả định đó. -Hs đọc 2 câu văn. -Ph©n biÖt h.thøc vµ ý nghÜa cña 2 c©u Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Ngữ văn 8 trªn ? D-Củng cố -Hướng dẫn học bài: Gv hÖ thèng l¹i k.thøc toµn bµi. -Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp 5,6 -§äc bµi: C©u nghi vÊn (tiÕp theo) (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái trong tõng phÇn). Tuần: 20 Tiết: 76. :. ViÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n thuyÕt minh A-Môc tiªu bµi häc: -Gióp hs biÕt nhËn d¹ng, biÕt s¾p xÕp ý vµ biÕt viÕt 1 ®.v¨n thuyÕt minh. -Rèn kĩ năng xác định chủ đề, sắp xếp và p.triển ý khi viết đ.văn thuyết minh. B-ChuÈn bÞ: -§å dïng: B¶ng phô. -Những điều cần lưu ý: Bài này có t.chất luyện tập, phát hiện chỗ sai, sửa lại cho đúng. C¸i sai ë ®.v¨n nµy lµ ch­a biÕt t¸ch ®o¹n, thiÕu thø tù tr×nh bµy. C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1-ổn định tổ chức: 2-KiÓm tra: 3-Bµi míi: Đoạn văn là một phần vb gồm một số câu có cùng đề tài liên kết theo một thứ tự nhất định. Tuỳ vào phạm vi giới hạn của v.đề mà mỗi vb có số lượng đ.v hợp lí và mỗi đ.v có thể có dung lượng dài ngắn khác nhau. Trg vb thuyết minh, đ.v đóng vai trò quan trọng, ngoài đoạn mở đầu và kết thúc, căn cứ vào các ý lớn trong vb, người viết sẽ hình thành các đv tương ứng. Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc. -Gv: §v lµ bé phËn cña b.v¨n. ViÕt tèt I-§o¹n v¨n trong vb thuyÕt minh: đ.v là đ.kiện để làm tốt b.văn. Đv 1-Nhận dạng các đ.v thuyết minh: thường gồm 2 câu trở lên, đc sắp xếp a-Đoạn văn a: -Câu chủ đề đặt ở v.trí đầu đoạn. theo thứ tự nhất định. -Hs đọc 2 đ.v (bảng phụ). -Từ ngữ chủ đề: là từ nước đc nhắc đến trg cả 5 -Em h·y nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trg c©u cña ®.v. đ.v (câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và các -Các câu g.thích, bổ xung: là 4 câu tiếp theo câu c©u g.thÝch, bæ xung) ? chủ đề nhằm g.thích rõ ý và bổ xung cho câu chủ đề.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Ngữ văn 8 b-§o¹n v¨n b: -Câu chủ đề đặt ở v.trí cuối đoạn. -Từ ngữ chủ đề: là từ Phạm Văn Đồng và các từ thay thÕ «ng. -C¸c c©u g.thÝch, bæ xung: §øng ë v.trÝ trc c©u chủ đề như n d.chứng cụ thể để qui nạp thành câu chủ đề ở cuối đ.văn. -Khi lµm b.v¨n th.minh, cÇn chó ý g× ? *Ghi nhí1: sgk (15 ). -Hs đọc 2 đ.v. 2-Söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh ch­a -Gv: Mỗi đ.v thường diễn đạt 1 ý trọn chuẩn: vÑn, kh«ng lÉn sang ý kh¸c, c¸c c©u ®c a-§o¹n v¨n a: sắp xếp theo thứ tự nhất định. -Căn cứ vào đó, các em nêu nhược -Nhược điểm: không diễn đạt 1 ý trọn vẹn mà có ®iÓm cña mèi ®.v vµ c¸ch söa ch÷a ? nhiÒu ý lÉn vµo nhau trg c 1 ®o¹n: c©u 1 lµ ®.®iÓm cña bót bi; c©u 2,3,4 lµ c.t¹o c¸c bé phËn cña bót bi; c©u 5 lµ c¸ch sd bót bi. -C¸ch söa: Bót bi gåm 2 bé phËn: ruét bót bi vµ -Gv nêu cách sửa: Chọn 1 ý để viết vỏ bút bi. Ruột bút bi là 1 ống nhựa nhỏ, dài, trg thành đ.v, các câu trg đoạn đc sắp xếp đựng mực, ở đầu có hòn bi nhỏ thay ngòi bút. theo 1 thứ tự nhất định. Ví dụ: chọn ý Kho viết hòn bi lăn làm mực trg ống nhựa chảy c.t¹o c¸c bé phËn cña bót bi, c¸c c©u trg ®o¹n sÏ ®c s¾p xÕp theo thø tù: giíi thiÖu chung, g.thiÖu tõng bé phËn tõ trg ra ngoµi.. ra, ghi thành chữ. Ruột bút bi đc đặt trg vỏ bằng nhựa cứng có màu sắc xanh, đỏ, đen,... trên ghi nh·n hiÖu n¬i s¶n xuÊt. Vá bót bi cã n¾p ®Ëy c với móc để cài vào túi áo hoặc có thể thay nắp đạy bằng lò xo và nút bấm để điều khiển đầu mũi bót tråi ra hay thôt vµo khi sd. b-§o¹n v¨n b: -Nhược điểm: Câu đầu tiên thuộc ý khác, không c m¹ch víi c¸c c©u sau thuéc ý c.t¹o c¸c bé phËn của chiếc đèn bàn. -Cách sửa: bỏ câu đầu sẽ thành đ.v diễn đạt 1 ý trọn vẹn: c.tạo các bộ phận của chiếc đèn bàn. *Ghi nhí2,3: sgk (15 ). II-LuyÖn tËp: 1-Bài 1 (15 ): Giới thiệu trường em. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Ngữ văn 8 a-MB: CÇn g.thiÖu mét c¸ch ng¾n gän c¸c th«ng -Khi viÕt ®.v th.minh, cÇn chó ý g× ? tin chủ yếu về trường em (tên trường, thành lập từ -Hs đọc ghi nhớ. n¨m nµo, x©y dùng ë ®©u ?... ). b-KB: Nêu cảm nhận sâu sắc và những ấn tượng -Viết đoạn mở bài và kết bài cho đề nổi bật nhất về trường em. văn: Giới thiệu trường em. 2-Bµi 2 (15 ): Hồ Chí Minh là lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam. Người đã lãnh đạo n.dân ta đ.tr giành độc lập d.tộc, thống nhất Tổ quốc và xây dựng CNXH. -Cho chủ đề: “Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam”. Hãy viết thµnh mét ®.v th.minh ? D-Củng cố -Hướng dẫn học bài: Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi. -Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi 3 (15 ). -Đọc bài: Thuyết minh về một phương pháp (Đọc ví dụ và trả lời câu hỏi trong từng phÇn). Tuần: 21 Tiết: 77. Ngày soạn: 7/1: V¨n b¶n: QUÊ HƯƠNG (TÕ Hanh ). A-Môc tiªu bµi häc: -Cảm nhận đc vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức ssống của làng quê miền biển đc m.tả trg bài thơ và t.cảm q.hg đằm thắm của t.g. -Thấy được những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ. B-ChuÈn bÞ: -§å dïng: -Những điều cần lưu ý: Quê hương là một trg ba bài thơ mới được đưa vào sgk Ngữ văn THCS lần này. Cũng như Nhớ rừng, bài Quê hương đc viết theo thể thơ 8 chữ, mới x.hiÖn trong th¬ míi. C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1-ổn định tổ chức: 2-KiÓm tra: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Ngữ văn 8 §äc thuéc lßng bµi th¬ Nhí rõng cña ThÕ L÷ vµ cho biÕt néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? 3-Bµi míi: T.c¶m q.hg ®.nc lµ 1 t.c¶m l©u bÒn víi n nguån c.xóc thiªng liªng kh«ng bao giê c¹n; bëi trg mçi c.ta, ai c cã 1 miÒn quª thiªng liªng yªu dÊu. §èi víi TÕ Hanh, q.hg lu«n lµ nguồn cảm hứng dạt dào trg suốt đời thơ của ông. Từ thuở hoa niên mới 18 tuổi, Tế Hanh đã viết về cái làng quê vùng biển của m với 1 t.cảm trg trẻo, đằm thắm, thiết tha. H«m nay c.ta sÏ t×m hiÓu bµi th¬ Quª hg... Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc. -Dùa vµo c.thÝch *, em h·t g,thiÖu 1 vµi nÐt vÒ I-Giíi thiÖu t¸c gi¶- t¸c phÈm: t.g TÕ hanh ? 1-T¸c gi¶: TrÇn TÕ Hanh (1921 ), quª B×nh S¬n – Qu¶ng Ng·i. -Quê hg là nguồn cảm hứng lớn nhất trg suốt đời th¬ cña TÕ Hanh. -Em h·y nªu xuÊt xø cña bµi th¬ ? -Bµi th¬ ®c s.t¸c trg h.c¶nh nµo ? 2-T¸c phÈm: Bµi th¬ viÕt n¨m 1939, in trg tËp Hoa niªn (1945 (Bµi th¬ ®c viÕt trg c¶m xóc nhí nhµ, nhí quª. ¤ng viÕt bµi th¬ nh­ 1 KN d©ng tÆng q.hg). -Gv: Nhà thơ Tế Hanh đã có n t.cảm y.thg, gắn bã s©u nÆng víi q.hg m ntn ? II-§oc - T×m hiÓu chó thÝch: -Hdẫn đọc: 8 câu đầu đọc với giọng vui tươi, phấn khởi, chú ý n từ ngữ m.tả; 12 câu sau đọc víi giäng nhÑ nhµng, thiÕt tha thÓ hiÖn ®c nçi nhí q.hg cña t.g. -Gi¶i thÝch tõ khã. -Hs đọc 3 khổ thơ đầu. Ba khổ thơ em vừa đọc cã ND g× ? -Gv đọc 2 câu thơ đầu: -Hai c©u th¬ më ®Çu lµm n.vô g× ? -Lµng quª cña t.g ®c g.thiÖu qua n ®.®iÓm nµo ? (G.thiÖu vÒ v.trÝ ®.lÝ: c¸ch biÓn nöa ngµy s«ng vµ g.thiệu về đ2 nghề nghiệp của làng là chài lưới). Lop8.net. III-T×m hiÓu v¨n b¶n 1-Hình ảnh quê hương: Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới: Nc bao v©y, c¸ch biÓn nöa ngµy s«ng. ->Gi¬Ý thiÖu kh¸i qu¸t vÒ lµng quª cña t¸c gi¶.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Ngữ văn 8 -Gv: cái làng chài này như 1 hòn đảo, bốn bề nc bao v©y, th.gian ®c tÝnh b»ng nöa ngµy s«ng. Sông đc nói đến là con sông Trà Bồng. Tế Hanh kể: trc khi đổ ra biển, dòng sông lượn vòng ôm trän lµng biÓn quª t«i. -Hai c©u më ®Çu cã n.v g.thiÖu k.q vÒ lµng, vËy em có nx gì về cách g.thiệu đó ? -Gv: TiÕp theo lµ n c©u th¬ m.t¶ c¶nh sinh ho¹t cña lµng. -Hs đọc 6 câu thơ tiếp theo. Sáu câu thơ em vừa đọc m.tả cảnh gì ? ->Cách giới thiệu ngắn gọn, giản dị, độc -H/ả dân làng ra khơi đánh cá đc m.tả qua câu đáo. th¬ nµo ? -Em cã nx g× vÒ c¸c tõ ng÷: trêi trg, giã nhÑ, sím mai hång ? Ngoµi n tõ ng÷ gîi t¶, t.g cßn sd b.p NT gì, t.dụng của b.p NT đó ? -Gv: Câu thơ tưởng như chỉ liệt kê, chẳng có gì *Cảnh thuyền ra khơi đánh cá: mµ dùng lªn ®c c¶ 1 k.gian ban mai trªn biÓn. Khi trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång Chỉ có n ng làm nghề chài lưới mới thấy hết đc Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá. tầm q.trg thiết yếu của n buổi sáng đẹp trời như vậy. Nó không chỉ baod hiệu 1 chuyến ra khơi ->Từ ngữ gợi tả kết hợp với phép liệt kê Gợi phong cảnh TN tươi đẹp. y©n lµnh mµ cßn høa hÑn n mÎ c¸ béi thu. -Trong c¸i khung c¶nh dÔ lµm lßng ng phÊn kÝch Êy, næi bËt lªn h/¶ con thuyÒn. VËy h/¶ con thuyÒn ®c m.t¶ qua n c©u th¬ nµo ? -Em cã nx g× vÒ c¸c b.p Nt ®c sd ë ®©y? Td cña cá b.p NT đó ? -Gv: M.t¶ con thuyÒn chÝnh lµ m.t¶ ng ®iÒu khiển nó đó là h/ả ẩn dụ. -T.sao t.g l¹i dïng tõ h¨ng mµ kh«ng dïng tõ lướt, băng ? (Vì từ hăng diễn tả đc khí thế hăng hái, hồ hởi, phấn khởi mà các từ lướt, băng. ChiÕc th nhÑ h¨ng nh­ con tuÊn m· Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt .... kh«ng diÔn t¶ ®c ). -Gv: Từ hăng đc dùng ở đây rất hay, rất đích đáng. ->Sd §T m¹nh, so s¸nh, Èn dô – Gîi vÎ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Ngữ văn 8 -Sau h/ả chiếc thyuền, mái chèo là h/ả gì ? Câu đẹp của con thuyền, gợi bức tranh LĐ dào thơ nào diễn tả điều đó ? d¹t søc sèng khoÎ m¹nh, trÎ trung. -Em hiÓu m¶nh hån lµng lµ g× ? T.sao t.g l¹i s2 c¸nh buåm víi m¶nh hån lµng? (M¶nh hån lµng lµ 1 thø hån vÝa q.hg th©n thuéc. T.g s2 nh­ vËy lµ v× c¸nh buåm chÝnh lµ h¬i thë, lµ linh hån cña con thuyÒn, cña n ng ®iÒu khiÓn nã. Mçi lµng quª cã 1 nÒn v¨n ho¸ riªng. §èi víi lµng quª sống bằng nghề chài lưới thì con thuyền chính là h/¶ ®.tr­ng nhÊt cho cèt c¸ch riªng biÖt Êy) -Em cã nx g× vÒ h/¶ s2 ë ®©y ? (S2 vËt cô thÓ h÷u hình với cái trìu tượng vô hình là cách S2 đầy s¸ng t¹o).. Cánh buồm giương to như mảnh hồn... Rướn thân trắng bao la thâu góp gió.... -Ngoài phép s2, t.g còn sd b.p NT nào để m.tả c¸nh buåm ? T.d cña nã ? -H/¶ c¸nh buåm cã ý nghÜa g× ?. -Gv: Những câu thơ trên đã dựng lên bức tranh sinh động khoẻ khoắn lãng mạn. Tất cả đều tràn đầy sức sống trẻ trung, tươi tắn. -TiÕp theo c¶nh ®oµn thuyÒn ra kh¬i lµ c¶nh g× ? -C¶nh thuyÒn vÒ bÕn ®c m.t¶ qua n c©u th¬ nµo ? ->Cách S2 đầy sáng tạo – Gợi vẻ đẹp bay bæng, mang ý nghÜa lín lao. -ở đoạn này t.g đã sd p.thức b.đạt nào ? T.d của Nhân hoá - Làm cho cánh buồm trở nên p.thức b.đạt đó ? sinh động, có hồn. -Bốn câu thơ trên cho em cảm nhận gì về c.sống =>H/ả cánh buồm tượng trưng cho sức L§ cña d©n lµng chµi ? m¹nh L§ s¸ng t¹o, cho niÒm tin vµ m¬ -T.g đặt câu thơ Nhờ ơn trời... trg ngoặc kép, ước của ng dân làng biển. điều đó có ý nghĩa gì ? (Đó là lời cảm tạ trời đất đã phù hộ cho dân làng chài. Nếu ta hình dung mçi lÇn ra biÓn lµ 1 lÇn sù sèng liÒn kÒ c¸i chÕt. Vµ n ng mÑ, ng vî cña n chµnh trai kia ë nhµ víi t.tr¹ng ®Çy lo l¾ng, ©m thÇm khÊn nguyÖn cho Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Ngữ văn 8 chång con cña hä ®i biÓn gÆp may m¾n: võa *C¶nh thuyÒn vÒ bÕn: đánh đc cá, vừa trở về an toàn thì mới thấy hết Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ niềm vui sướng của n ng từ biển trở về và n ng ra Khắp dân làng tấp nập đón ghe về. “Nhê ¬n trêi biÓn lÆng c¸ ®Çy ghe”, đón họ ). -Trg kh.khí vui vẻ, đầm ấm, rộn ràng đó, n ng Những con cá tươi ngon thân bạc tr..., c.th¾ng trë vÒ ®c m.t¶ qua n c©u th¬ nµo ? ->T.sù kÕt hîp víi m.t¶ - Gîi khung c¶nh -Em thấy h/ả n ng dân chài lưới ở đây có gì khác đầm ấm, vui vẻ, rộng ràng. víi h/¶ d©n trai tr¸ng ë ®Çu bµi th¬ ? (ë phÇn ®Çu =>C¶nh L§ n¸o nhiÖt, ®Çy ¾p niÒm vui vµ chỉ đc nhắc đến trg cái tên chung nhất “dân trai sự sống. tr¸ng” víi søc m¹nh tuæi trÎ ph¨ng m¸i chÌo th× ở đây họ đc nhắc đến chi tiết hơn, cụ thể hơn: lµn da ng¨m r¸m n¾ng, th©n h×nh nång thë vÞ xa x¨m). -Em h·y h×nh dung vÞ xa x¨m lµ vÞ g× ? (Lµ sãng, giã, n¾ng nc biÓn, må h«i, mïi c¸ tanh in dÊu lªn lµn da t¹o ra c¸i vÞ xa x¨m nång nµn trªn th©n thể ng trai xứ biển. Đây là vẻ đẹp giản dị...). -H/ả ng dân chài lưới đc m.tả với 1 vẻ đẹp giản dÞ, khoÎ kho¾n, th¬ méng. ThÕ cong h/¶ con thuyÒn th× sao – Em h·y t×m n c©u th¬ m.t¶ h/¶ con thuyÒn trë vÒ bÕn n»m nghØ ? -Em h·y s2 h/¶ con thuyÒn trë vÒ víi h/¶ con thuyÒn ë ®Çu bµi th¬ ? (Con thuyÒn trc ®©y h¨ng nh­ con tuÊn m·, ph¨ng m¸i chÌo m¹nh mÏ ra. Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng, C¶ th©n h×nh nång thë vÞ xa x¨m;. kh¬i. B©y giê mái mÖt trë vÒ bÕn nghØ. Con thuyÒn l¹i ®c nh©n ho¸, nã n»m im, mái mÖt, th­ gi·n vµ l¾ng nghe chÊt muèi thÊm s©u, lÆn dÇn vµo c¬ thÓ nh­ thÊm vµo da thÞt con ng ). -BiÖn ph¸p nh©n ho¸ ®c sd ë ®©y cã td g× ? ->M.t¶ chi tiÕt, cô thÓ – -Gv: 2 c©u th¬ m.t¶ con thuyÒn nh­ 1 vËt thÓ sèng, nh­ng nãi vÒ con thuyÒn c chÝnh lµ nãi vÒ con ng. Giê ®©y n ng d©n chµi cã thÓ hoµn toµn yªn t©m ng¶ m m·n nguyÖn vµ lÆng yªn th­ gi·n. §©y chÝnh lµ c¶m nhËn tinh tÕ vÒ q.hg cña TÕ Hanh). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Ngữ văn 8 -Thông qua h/ả con thuyền và ng dân làng chài, Gợi vẻ đẹp giản dị, khoẻ khoắn, thơ em cảm nhận đc gì về t.cảm của Tế Hanh đối với mộng. q.hg m×nh ? -Hs đọc khổ cuối. Khổ thơ em vừa đọc nói về ®iÒu g× ? ChiÕc thuyÒn im bÕn mái trë vÒ n»m -T.cảm của t.g đối với q.hg đc b.hiện tr.tiếp hay Nghe chất muối thấm dần trg thớ vỏ. gián tiếp, từ ngữ nào đã thể hiện đc t.cảm đó ? (tưởng nhớ, nhớ). -T.g đã tưởng nhớ n gì ? -Để bộc lộ tr.tiếp nỗi nhớ q.hg, t.g đã sd b.p NT gì, t.d của b.p NT đó ? -Gv: Đó là tất cả n màu sắc, hương vị của 1 làng chài ven biển, nơi t.g đã tắm cả tuổi thơ, làm cho nã kh«ng lÉn ®c víi bÊt cø q.hg nµo kh¸c. Th¶o luËn: §Õn ®©y cã b¹n cho r»ng: 16 c©u th¬ ®Çu lµ t¶ ->Nh©n ho¸ - Thæi linh hån vµo s.vËt, cảnh q.hg. chỉ có 4 câu cuối là thể hiện nỗi nhớ khiến cho s.vật có 1 vẻ đẹp, 1 ý nghĩa tầm quê da diết. Em có đồng ý với ý kiến đó không ? vóc lớn lao. V× sao ? -Gv: C¶ bµi th¬ lµ nçi nhí q.hg. §ã chÝnh lµ néi dung cña bµi th¬. -Bµi th¬ ®c viÕt theo thÓ th¬ nµo ? -Bµi th¬ cã g× ®.s¾c vÒ ND vµ NT ? -Hs đọc ghi nhớ. -§äc diÔn c¶m bµi th¬ ? =>ThÓ hiÖn t.yªu q.hg ch©n thµnh, nång hËu (nhÊt lµ khi xa quª). 2-Nỗi nhớ quê hương: Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ Mµu nc xanh, c¸ b¹c, chiÕc buåm v«i, Tho¸ng con thuyÒn rÏ sãng ch¹y ra ..., T«i thÊy nhí c¸i mïi nång mÆn qu¸ ! ->§iÖp ng÷ kÕt hîp víi phÐp liÖt kª - DiÔn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Ngữ văn 8 t¶ nçi nhí quª da diÕt. *Ghi nhí: sgk (18 ). *LuyÖn tËp: D-Hướng dẫn học bài: -Häc thuéc lßng bµi th¬, häc thuéc ghi nhí. -Soạn bài: Khi con tu hú (Đọc VB, đọc chú thích và trả lời những câu hỏi trong phần §äc –HiÓu VB). Tuần: 21 Tiết: 78 V¨n b¶n: Khi con tu hó (Tè H÷u) A-Môc tiªu bµi häc: - Gióp hs c¶m nhËn ®c lßng yªu sù sèng, niÒm khao kh¸t tù do ch¸y báng cña ng c.sÜ CM trÎ tuæi ®ang bÞ giam cÇm trg tï ngôc ®c thÓ hiÖn b»ng n h/¶ gîi c¶m vµ thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt. -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh÷ng h×nh ¶nh th¬ l·ng m¹n bay bæng. B-ChuÈn bÞ: -§å dïng: -Những điều cần lưu ý: Gv cần làm cho hs thấy lòng yêu đời, yêu lí tưởng bồng bột, đầy l·ng m¹n cña Tè H÷u. C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1-ổn định tổ chức: 2-KiÓm tra: Đọc thuộc lòng bài thơ Quê hương của Tế Hanh và cho biết giá trị ND, NT của bài thơ ? 3-Bµi míi: Tự do vốn là khao khát của con người, nó tha thiết và thiêng liêng. Tuy nhiên quan niÖm vÒ tù do th× mçi thêi 1 kh¸c. C¸i kh¸c Êy ë bµi th¬ Khi con tu hó lµ khao kh¸t cña 1 thế hệ mới – thế hệ n chàng trai vừa bước chân vào con đường tranh đấu để giải phãng cÊp, g¶i phãng DT. Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc. -Dùa vµo ch.thÝch *, em h·y g.thiÖu 1 vµi nÐt vÒ t.g I-Giíi thiÖu t¸c gi¶- T¸c phÈm: Tè H÷u ? . 1-T¸c gi¶: Tè H÷u (1920-2002), quª Thõa ThiªnHuÕ. -¤ng gi¸c ngé vµ tham gia CM rÊt sím. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Ngữ văn 8 -¤ng lµ nhµ th¬ næi tiÕng, th¬ «ng ®c nhiÒu ng yªu thÝch -Bµi th¬ Ênhngs t¸c trg h/c¶nh nµo ? 2-T¸c phÈm: Bµi th¬ ®c s.t¸c vµo 7.1939 khi nhµ . th¬ ®ang bÞ giam trg nhµ lao Thõa Phñ-HuÕ -Hd đọc: 6 câu đầu đọc với giọng vui tươi, náo nức, phấn chấn; 4 câu sau đọc với giọng bực bội, nhấn II-Đọc – Tìm hiểu chú thích: m¹nh c¸c §T vµ c¸c tõ ng÷ c¶m th¸n. -Gi¶i thÝch tõ khã. -Nên hiểu nhan đề bài thơ ntn ? Hãy viết 1 câu văn có 4 chữ đầu là “Khi con tu hú” để tóm tắt ND bài th¬ ? (Tªn bµi th¬ chØ lµ vÕ phô cña 1 c©u: Khi con tu hú gọi bày là khi mùa hè đến, ng tù CM càng c¶m thÊy ngét ng¹t trg phßng giam chËt chéi, cµng thÌm kh¸t ch¸y báng c.sèng tù do t­ng bõng ë bªn ngoµi). -Vì sao tiếng tu hú kêu lại tác động mạnh mẽ đến t©m hån nhµ th¬ nh­ vËy? (V× nhµ th¬ l¹i cµng nhËn râ h¬n c.sèng bÞ giam cÇm ngét ng¹t trg tï, vµ tiÕng chim tu hó kªu cµng nhøc nhèi, cµng khiÕn nhµ th¬ ph¶i chÕt uÊt). -Hs đọc 6 câu đầu. Sáu câu thơ em vừa đọc m.tả c¶nh g× ? -Bøc tranh mïa hÌ ®c t.g m.t¶ th«ng qua n dÊu hiÖu nµo ? (C©y, tr¸i, chim chãc, n¾ng, bÇu trêi). -Các chi tiết đó đc m.tả ra sao ? -Em cã nx g× vÒ ph¹m vi m.t¶ cña t.g ? (Ph¹m vi m.t¶ réng lín). 1-Bøc tranh mïa hÌ: -Cảnh mùa hè hiện lên dưới con mắt tưởng tượng Khi con tu hó gäi bµy cña nhµ th¬ ntn ? (Nhµ th¬ ®ang ë trg tï, gi÷a 4 bøc Lóa chiªm ®ang chÝn, tr¸i c©y ngät dÇn tường xà lim kín mít, không trông thấy gì. Nhưng Vườn râm dạy tiếng ve ngân khi nghe tiếng chim tu hú gọi bày, ông biết là mùa Bắp dây vàng hạt đầy sân nắng đào Trêi xanh cµng réng cµng cao hè đã đến. Và thế là 1 cảnh mùa hè rực vàng và chín mẩy đã hiện ra trc mắt ông như trc đây, ở Đôi con diều sáo lộn nhào tầng không.. ngoài đờ,i ông đã tận hưởng n mùa hè ấy). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Ngữ văn 8 -Khi m.tả cảnh mùa hè, t.g đã sd n b.p tu từ nào ? T.d của các b.p tu từ đó là gì? -Em cã c¶m nhËn g× vÒ bøc tranh mïa hÌ (vÒ mµu sắc, âm thanh, hương vị) ? Th¶o luËn: Có ý kiến cho rằng 4 câu thơ trên và 2 câu thơ dưới không ăn nhập với nhau. Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao ? (Nếu 4 câu thơ đầu là 4 câu thơ ->Chọn n chi tiết đ.sắc của mùa hè và nãi ®c c¸i rÝu rÝt cña mïa hÌ cña c©y tr¸i xum xuª dïng n ®.tõ diÔn t¶ sù h.®, sù c¨ng ®Çy thì 2 câu sau tưởng chừng như không ăn nhập gì với nhựa sống của mùa hè – Tạo ra 1 kh2 ấy bởi nó nói đến con diều sáo và sắc trời xanh. kh.gian thoáng đãng, phóng khoáng. Đây là 2 nét vẽ đối lập mà hài hoà thống nhất. Vì 4 =>Bức tranh mùa hè tràn trề nhựa câu thơ trên m.tả cảnh dưới mặt đất, còn 2 câu thơ sống: đầy sắc màu rực rỡ, âm thanh rộn rã, hương vị ngọt ngào. sau l¹i m.t¶ c¶nh trªn trêi cao). -Gv: Tất cả cảnh vật trg bức tranh TN mùa hè đều đang độ chín đầy hứa hẹn, căng đầy sức sống trẻ trung c nh­ t.g ®ang ë tuæi thanh xu©n trµn ®Çy søc sèng. Bøc tranh mïa hÌ võa t¶ thùc l¹i võa cã ý nghĩa tượng trưng. H/ả TN tươi đẹp, đầy sức sống và phóng khoáng là biểu tượng của cuộc sống tự do, cña søc sèng trÎ trung ®Çy høa hÑn. Bøc tranh TN ấy là thể hiện niềm khao khát tự do, hướng về c.sèng bªn ngoµi cña t.g, khi ®ang bÞ giam cÇm, tï h·m. -C¶nh s¾c mïa hÌ ®s m.t¶ ë 6 c©u th¬ ®Çu, cã ph¶i lµ c¶nh t.g nh×n thÊy trùc tiÕp kh«ng ? V× sao ? (Kh«ng ph¶i lµ c¶nh trùc tiÕp. §ã lµ c¶nh t.g h×nh dung và tưởng tượng ra. Vì t.g đang ở trg tù). -Hs đọc 4 câu thơ cuối. Bốn câu thơ cuối tả cảnh hay t¶ t.tr¹ng ? §ã lµ t.tr¹ng cña ai ? -Em có nx gì về từ ngữ và dấu câu mà t.g dùng để m.t¶ ë ®©y ? -T©m tr¹ng cña nhµ th¬ ë ®o¹n nµy ®c béc lé kh¸c ®o¹n trªn á chç nµo ? (NÕu ®o¹n trªn chñ yÕu lµ cảnh tưởng tượng, bức tranh tự do, t.trạng nhà thơ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Ngữ văn 8 hoà vào, ẩn sau bức tranh đó; thì ở đoạn cuối, t.tr¹ng chñ thÓ tr÷ t×nh ®c béc lé tr.tiÕp. §ã lµ: ... ). -TiÕng chim tu hó më ®Çu vµ kÕt thóc bµi th¬ gîi cho ng đọc n liên tưởng gì ? (Tiếng chim tu hú mở đầu bài thơ gợi ra bức tranh mùa hè trg tưởng tượng víi t.tr¹ng n¸o nøc bån chån cña nhµ th¬. TiÕng chim tu hó ë c©u kÕt l¹i nhÊn vµo t.tr¹ng vµ c.gi¸c u uất, bực bội, ngột ngạt, muốn tung phá để giành lại tù do cña ng tï). -T.tr¹ng cña nhµ th¬ trg 2 ®o¹n th¬ cã hoµn toµn giống nhau không ? Sự thay đổi t.trạng ấy có lôgíc 2-Tâm trạng của người tù : kh«ng ? (TiÕng chim tu hó më ®Çu vµ kÕt thóc bµi Ta nghe hÌ dËy bªn lßng thơ thể hiện sự thay đổi diễn biến t.trạng của t.g 1 Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi ! Ngét lµm sao, chÕt uÊt th«i c¸ch rÊt l«gÝc, hîp lÝ. MÆt kh¸c nã t¹o cho bµi th¬ sù më ®Çu vµ kÕt thóc tù nhiªn. TiÕng chim tu hó lµ Con chim tu hó ngoµi trêi cø kªu ! tiÕng gäi tù do, tiÕng gäi tha thiÕt cña c.sèng ®Çy ->§T kÕt hîp víi dÊu chÊm c¶m cã td diÔn t¶ t.tr¹ng cña nv tr÷ t×nh. quyÕn rò ). -Em h·y nªu g.trÞ ND, NT cña bµi th¬ ? HS đọc ghi nhớ. -Qua bµi th¬, em c¶m nhËn ®c g× vÒ t.g Tè H÷u ? -§äc diÔn c¶m bµi th¬ ? ->T©m tr¹ng u uÊt, bùc béi, ngét ng¹t vµ ®Çy ®au khæ. *Ghi nhí: sgk (20 ). -Tè H÷u lµ ng thanh niªn CM nh¹y cảm, tinh tế, giàu trí tưởng tượng, yêu TN, yªu c.sèng, kh¸t khao tù do. *LuyÖn tËp: D-Hướng dẫn học bài: -Häc thuéc lßng bµi th¬, häc thuéc ghi nhí. -Soạn bài: Tức cảnh Pắc Bó (Đọc VB, đọc chú thích và trả lời những câu hỏi trong phần §äc –HiÓu VB).. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Ngữ văn 8 Tuần: 21 Tiết: 79. C©u nghi vÊn (TiÕp theo ) A-Môc tiªu bµi häc: -Hiểu rõ câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, k.định, phủ định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc,... -BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. B-ChuÈn bÞ: -§å dïng: B¶ng phô. -Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý: C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1-ổn định tổ chức: 2-KiÓm tra: Đặt một câu nghi vấn, vì sao em biết đó là câu nghi vấn ? 3-Bµi míi: Chức năng chính của câu nghi vấn là gì ? (Dùng để hỏi). Ngoài chức năng đó, câu nghi vấn còn có chức năng gì ? Bài học hôm nay sẽ giải đáp câu hỏi đó. Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc III-Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c: *VÝ dô:. -Hs đọc các đoạn trích (Bảng phụ). -Trg n ®.trÝch trªn, c©u nµo lµ c©u nghi vÊn ? -Câu nghi vấn trg n đ.trích trên có dùng để hỏi không ? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì ?. a-Những người muôn năm cũ Hån ë ®©u b©y giê ? ->Dùng để bộc lộ c.xúc tiếc nối của nhà thơ. b-Mày định nói cho cha mày nghe đấy à ? >Dùng để đe doạ. c-Cã 4 c©u dïng víi m® ®e do¹. -Lính đâu ? ->Dùng để ra lệnh với ý đe doạ. d-§.trÝch lµ 1 c©u nghi vÊn cã c.t¹o phøc t¹p dùng để k.định “cái mãnh lực lạ lùng của văn chương”. e-Con gái tôi đấy ư ? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con mÌo hay lôc läi Êy ! ->Dùng để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>