Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Tuần 13. TUẦN 13. Năm học 2011- 2012. Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy). ....................................................................................... TOÁN : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I/ MỤC TIÊU: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - HS làm được các bài tập:1,2 ; BT 3 ( cột a, b ). II/ CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. II/ LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ: - 3HS đọc bảng chia 8. - 3 HS đọc bảng chia 8 - GV nhận xét - Ghi điểm - 1 nhóm nộp vở 2 . Bài mới a. Giới thiệu bài - ghi bảng. - 3 HS nhắc lại b.Hương dẫn cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn *Ví dụ: - GV treo bảng phụ . -VD: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn - 2 HS đọc bài toán thẳng CD dài 6 cm. Hỏi độ dài đoạn thẳng … HS thực hiện phép chia : 6 : 2 =3 CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng (lần) AB? -Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB . + Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng. 1 độ dài đoạn thẳng CD . 3. Bài toán : - GV nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích - GV viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách trình bày.. -2 HS đọc đề toán : -HS phân tích bài toán - HS theo dõi, trình bày bài giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là 30 : 6 = 5 (lần). 1 - GV kết luận: Bài toán trên được gọi là Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy 5 1 số lớn. Đ/S: 5 c.Thực hành -2 HS đọc yêu cầu bài toán . Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu : - HS lên bảng điền vào chỗ trống . Cả - GV hướng dẫn mẫu lớp làm vào giấy nháp . -HS giải thích cách làm. VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng Đàm Ngân. 213 Lop3.net. 1 số lớn 2. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. Bài 2 : Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? -Tổ chức cho HS làm bài. Năm học 2011- 2012 1 10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn 5. - 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề: -Ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới có 24 quyển sách .. … số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ? Bài giải: Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng. 1 số sách 4. ngăn dưới. Bài 3 : ( cột a,b ) - Gọi 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài.. Đ/S:. 1 lần 4. - 2 HS đọc bài 3 - 2HS đại diện nhóm lên bảng làm . -Thực hiện. ........................................................................................ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ( 2 tiết) NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I . MỤC TIÊU: - Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qualời đối thoại. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.(Trả lời được cá câu hỏi trong SGK). - HS đọc đúng: bok Pa, vây quanh, sao Rua, Kông Hoa, Bok Hồ. - Kể lại được một đoạn của câu chuyện . Đối với HS khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh anh hùng Núp trong SGK. III. LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ :2 HS - 2 HS đọc bài “Cảnh đẹp non sông”. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. - HS chú ý lắng nghe . b. Luyện đọc: * Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài Tóm tắt nội dung bài :Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp . - HS theo dõi SGK Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 214 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. *GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV viết tiếng bok lên bảng,đọc mẫu hướng dẫn HS đọc +Đọc từng câu - GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp . - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho các em - Treo bảng ghi sẵn câu dài, hướng dẫn HS luyện đọc. +Đọc từng đoạn trước lớp: - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài . +Đọc từng đoạn trong nhóm c.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ? -Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2: +Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì ? -Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2 + Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui , rất tự hào về thành tích của mình ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? -GV nhận xét , tổng kết bài d.Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3.Hdẫn HS đọc - GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . B. KỂ CHUYỆN : 1. GV nêu nhiệm vụ :Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyên theo lời nhân vật trong truyện . 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh . + Trong đoạn văn mẫu trong SGK người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? - GV nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh Thế , một người dân làng Kông Hoa - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn -Tổ chức cho HS tập kể. Năm học 2011- 2012. -HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. -HS luyện đọc ngắt , nghỉ hơi ở câu văn dài. - 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp . - 2 HS đọc phần chú giải cuối bài - HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn - 1HS đọc đoạn 1 … cử đi dự đại hội thi đua - Một HS đọc phần đầu đoạn 2 . -HS trả lời -Một HS đọc phần cuối đoạn 2 . -HS trả lời - HS đọc thầm đoạn 3 . -HS trả lời - HS theo dõi, nhận xét cách đọc - 2HS thi đọc đoạn 3 , cả lớp theo dõi nhận xét - Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu . - HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài . … Nhập vai anh Núp , kể lại câu chuyện theo lời anh Núp - HS chọn vai , suy nghĩ về lời kể -. -Từng cặp HS tập kể - 3 đến 4 HS thi kể trước lớp . - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân - GV nhận xét , khen ngợi những HS kể hoặc nhóm kể hay . Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 215 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. hay 3.Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. Tuần 13. Năm học 2011- 2012. - HS chú ý lắng nghe .. ................................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TẢ ( Nghe viết) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I. MỤC TIÊU: - HS nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu( BT 2 ). - Làm đúng BT 3 ( a ). - Viết đúng: trong vắt, mênh mông, thuyền, ngào ngạt. II . CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Thu 5 VBT chấm bài . -Nhận xét chung sau kiểm tra. -HS theo dõi. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : -Theo dõi b.Hướng dẫn HS viết chính tả - Đọc mẫu lần 1. * Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : + Đêm trăng Hồ Tây đẹp như thế nào ? - HS trả lời + Bài viết có mấy câu ? - Có 6 câu + Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao phải -HS trả lời viết hoa những chữ đó ? *Hướng dẫn viết từ khó HS tìm từ khó,viết từ khó HS viết bảng con các từ : toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn, ngào ngạt *GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài *Chấm chữa bài Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả. - HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi - Thu một số vở – chấm , ghi điểm. chính tả c.Luyện tập Bài 2: GV: treo bảng phụ -HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp , thi làm đúng và nhanh - GV chốt lời giải đúng : Đường đi khúc khuỷu , - Cả lớp nhận xét ( về chính tả , gầy khẳng khiu , khuỷu tay phát âm) Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 216 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. Bài 3 a -Gọi HS đọc yêu cầu. Năm học 2011- 2012. - Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố . - 3 HS nêu miệng kết quả. -Cho HS nêu miệng kết quả -GV chốt lời giải đúng 3 .Củng cố ,dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. -Theo dõi. ....................................................................... TẬP ĐỌC: CỬA TÙNG I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - Hiểu nội dung: Tả vẽ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng- một cửa biển thuộc miền Trung nước ta. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Đọc đúng: sông, mướt màu xanh, mênh mông, đỏ ối, bạch kim. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .tranh , ảnh về Cửa Tùng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài "Người - 2 HS đọc bài và TLCH trong con của Tây Nguyên " - GV nhận xét – Ghi điểm bài. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Luyện đọc - 3 HS nhắc lại *Đọc mẫu -GV đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Lớp lắng nghe - Đọc từng câu : - HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài -Qua bài ta thấy những từ nào khó đọc ? -HS phát hiện trả lời -GV hướng dẫn HS đọc những từ khó : -HS tự luyện phát âm theo * Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ - GV giúp các em hiểu nghĩa các từ được chú -HS dựa vào SGK nêu nghĩa giải trong SGK . giải nghĩa thêm : dấu ấn lịch sử (dấu vết đậm nét , sự kiện quan trọng được ghi lại trong lịch sử của một dân tộc) * Đọc từng đoạn trong nhóm . -GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng . -HS luyện đọc theo nhóm bàn - HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài . c. Hướng dẫn tìm hiểu bài Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 217 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Cửa Tùng ở đâu ? +Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ?. Năm học 2011- 2012. -1 HS đọc đoạn 1,cả lớp thầm - Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển -HS trả lời. - GV nhận xét -Yêu cầu HS đọc đoạn 2. -1HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm +Em hiểu thế nào là “Bà chúa của các bãi tắm ? -Vì đó là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm . -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 -1 HS đọc đoạn 3.Cả lớp đọc thầm + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? -Thay đổi 3 lẩn trong ngày + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với … chiếc lược đồi mồi cài trên mái cái gì ? tóc bạch kim của sóng biển . - GV tổng kết bài d.Luyện đọc lại - GV đọc diễn cạm đoạn 2 hướng dẫn thi đọc - HS thi đọc đoạn theo nhóm đôi nối tiếp từng đoạn theo nhóm , - 1HS đọc cả bài . - GV và lớp nhận xét . 3. Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học . -Lớp theo dõi -Dặn dò HS ............................................................................... TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn . -Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) . - HS làm được các bài tập: 1,2,3,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - 2 HS làm bài 3 - GV nhận xét – Ghi điểm - 1 tổ nộp vở 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. - 3 HS nhắclại. b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Viết vào ô trống : ( theo mẫu) - 2 HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS làm theo nhóm - 4 nhóm làm giấy nháp . Đại diện nhóm lên bảng điền vào - GV gọi đại diện nhóm trình bày bảng phụ - Bài 1 củng cố cho ta gì ? -HS trả lời: Củng cố dạng toán: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 218 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. Bài 2: -Hướng dẫn phân tích đề -Bài toán cho ta biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Gợi ý các bước giải -Yêu cầu HS thực hiện vào vở. Năm học 2011- 2012. - 2HS đọc bài toán -HS trả lời -HS trả lời Bài giải: Số bò nhiều hơn số trâu là 28 + 7 = 35 (con) Số bò gấp trâu số lần là: 35 : 7 = 5 (lần) Vậy số trâu bằng. Bài 3 -Gọi HS đọc đề -GV hướng dẫn phân tích đề -Yêu cầu HS làm vào vở -2 HS lên bảng chữa bài -Gv nhận xét. 1 số bò 5. - 2HS đọc bài toán -HS làm vở Bài giải Số vịt đang bơi dưới ao là 48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là 48 - 6 = 42 (con) Bài 4 : GV hướng dẫn các em xếp 4 hình tam - Các nhóm thi đua chơi giác: Tổ chức dưới dạng trò chơi 3. Củng cố - dặn dò: - HS thực hiện theo hướng dẫn -Về nhà ôn bài. của GV. - GV nhận xét tiết học. .................................................................................... SINH HOẠT NGOẠI KHÓA ................................................................................................................................................................ Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỪ ĐỊA PHƯƠNG – DẤU CHẤM HỎI , DẤU CHẤM THAN I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ ( BT 1 , 2 ) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than ) vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT 3 ). II. CHUẨN BỊ: - Bảng kẻ sẵn (2lần) bảng phân loại ở BT1 và các từ ngữ địa phương . - Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT2 . - Một tờ phiếu to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở BT3 . III.LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : - 3HS nhắc lại b. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 219 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT - GV yêu cầu HS làm nháp + 2 HS lên bảng thi làm bài. Năm học 2011- 2012. - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa - HS đọc thầm -> làm bài cá nhân vào nháp + 2 HS lên bảng làm bài. -> HS nhận xét. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ dùng ở Miền Bắc: Bố, mẹ, anh cả, quả hoa, dứa, sắn, ngan + Từ dùng ở Miền Nam: Ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm -> GV kết luận …. Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu trao đổi theo cặp - GV gọi HS đọc kết quả. -> GV nhận xét - kết luận lời giải đúng gan chi/ gan gì, gan sứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à. Chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ bàu bay nó; tui/ tôi Bài 3 - Gọi HS nêu đề bài - GV hướng dẫn HS làm vở - GV chữa bài tập 3. Củng cố - dặn dò: -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò HS. - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS đọc lần lượt từng bài thơ. - Trao đổi theo cặp -> viết kết quả vào giấy nháp - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả -> HS nhận xét. - 4 -> 5 HS đọc lại bài đúng để nghi nhớ các cặp từ cùng nghĩa. -> lớp chữa bài đúng vào vở -HS đọc đề - HS nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp . - Cả lớp nhận xét -HS chú ý. ....................................................................................... TOÁN BẢNG NHÂN 9 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. - HS làm được các bài tập: 1,2,3,4. II. CHUẨN BỊ:. Đàm Ngân. 220 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. - Các tâm bìa , mỗi tám có 8 chấm tròn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 . Kiểm tra bài cũ : HS đọc bảng nhân 8. - GV nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn lập bảng nhân 9 - GV cho HS quan sát 1 tấm bìa có chấm tròn . + 9 chấm tròn được lấy1 lần bằng mấy chấm tròn? GV nêu : 9 được lấy 1 lần thì viết : 9 x 1 = 9 - GV cho HS quan sát 2 tấm bìa có 9 chấm tròn . + 9 được lấy 2 lần ta viết thành phép nhân như thế nào ? - GV nêu cách tìm 9 x 2 bằng cách đưa về tính tổng của hai số , mỗi số hạng là GV ghi bảng : 9 x 2 = 9 + 9 = 18 vậy ; 9 x 2 = 18 - Trường hợp 3 tương tự như 9 x2 . - GV qua 3 ví dụ trên các em rút ra kết luận gì ? - GV nhận xét,yêu cầu HS lập bảng nhân 9 - GV hướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 9 c.Thực hành Bài 1: Tính nhẩm. - GV nêu đề - Gọi HS đọc nhanh kết quả Bài 2 : Tính. -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu lớp làm bảng con -2 HS lên bảng làm. Năm học 2011- 2012. Hoạt động của học sinh - 3 HS đọc bảng nhân 8 - Lớp theo dõi nhận xét . - 3HS nhắc tựa bài. … được 9. …9x2 … HS viết : 9 x 2 = 9 + 9 = 18 vậy; 9 x 2 = 18 - Cả lớp đọc 9 x 2 = 18 -HS nêu - 3 HS nhắc lại + HS tự lập bảng nhân 9 vào vở . - HS đọc bảng nhân 9 xuôi , ngược. - HS đọc kết quả của các phép nhân bằng cách dựa vào bảng nhân . - 2 HS đọc yêu cầu bài toán . - Cả lớp bảng con - 2HS làm bảng : 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 -GV cùng HS nhận xét,chốt lại 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 Bài 3: GV ghi tóm tắt lên bảng - 2 HS đọc bài toán - GV hướng dẫn,yêu cầu HS giải vào vở -HS làm vở: - GV chữa bài Bài giải Số HS của lớp 3B là 9 x 3 = 27 (bạn) Bài 4 : Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp Đ/S: 27(bạn) - HS tính nhẩm kết quả rồi ghi kết quả vào ô trống . Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 221 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. -Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài. Năm học 2011- 2012. vào ô trống liền sau . - Nhận xét đặc điểm của dãy số.. 3. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn dò HS. - HS theo dõi. .......................................................................... TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA I I. MỤC TIÊU: - HS viết đúng chữ hoa: I ,Ô K ( 1 dòng ). - HS viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm ( 1 dòng ). - Viết câu ứng dụng : Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ. II. CHUẨN BỊ: - Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - Mẫu chữ viết hoa I , Ô , K . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra bài cũ : -GV chấm 1 số vở nhận xét . -HS nộp vở . -Gv nhận xét phần viết bảng . 2 . Bài mới : a.Giới thiệu bài : - HS lắng nghe b.Hướng dẫn viết bảng con *Luyện viết chữ hoa - Gv yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài -HS đọc các chữ hoa có trong bài - GV KL: Các chữ hoa trong bài là :Ơ , I , K lớp nghe nhận xét . - GV giới thiệu chữ mẫu -HS quan sát từng con chữ .. - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét . - GV hướng dẫn cách viết . - GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ , qui trình viết , tư thế ngồi viết .. . - GV nhận xét uốn nắn . * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV giới thiệu cho HS nắm về Ông Ích Khiêm -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ . Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) * Luyện viết câu Ứng dụng . Đàm Ngân. 222 Lop3.net. - HS viết bảng : Ô , I , K -HS lắng nghe . -HS lấy bảng con chữ Ô , I , K. - HS đọc tên riêng -HS viết bảng con - HS đọc câu ứng dụng Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ. c.Hướng dẫn viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ I ,Ơ , K : 1 dòng + Viết tên riêng :Ông Ích Khiêm 1dòng + Viết câu tục ngữ : 5 lần 5 dòng - GV yêu cầu HS viết bài vào vở . - GV thu vở chấm nhận xét . 3. Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết bài ở nhà -Chuẩn bị bài sau. Năm học 2011- 2012. -Lớp lắng nghe . -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết -Chú ý lắng nghe. .......................................................................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng - Kể tên được một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học. - Nêu ích lợi của các hoạt động trên. - Tham gia tích cực hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng của mình II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trong SGK trang 48 và 49. - Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa. III/ LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài: -Theo dõi 2.Bài mới: * Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình gợi ý. trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý. - Kể tên một số hoạt động trong hình1? - Hoạt động này diễn ra ở đâu ? - Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ luật của các bạn trong hình? Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả - Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời lời trước lớp . trước lớp. - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện - Kết luận: SGK. phần hỏi và trả lời của bạn. * Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm. - Tiến hành thảo luận trao đổi và - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hoàn thành điền vào các cột trong hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ bảng kẻ sẵn . sẵn. Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả - Lần lượt từng nhóm lên báo cáo thảo luận trước lớp. kết quả thảo luận của nhóm mình - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi nhận xét lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 223 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. chụp). - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt. Bước 3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp … 3.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn dò HS. Năm học 2011- 2012. và bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất. -Theo dõi. ................................................................................................................................................................ Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) VÀM CỎ ĐÔNG I. MỤC TIÊU: - HS nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng cấc khổ thơ, dòng thơ 7 chữ. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần it / uyt;BT 3 a. - Viết đúng: Sông Hồng, dòng sông, mây trời, phe phẩy..... II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2 . - Bảng lớp chia 3 , viết 3 lần các từ trong bài tập 3 a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1 . Ổn định -Hát 2 . Kiểm tra bài cũ : 3 .Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài, -HS nghe,nhắc tựa bài b. Hướng dẫn viết chính tả *Hướng dẫn chuẩn bị - GV mẫu 2 khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông , - 2HS đọc 2khổ thơ , cả lớp xem tóm tắt nội dung SGK. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : + Những chữ nào trong bài chính tả phải viết - Các chữ đầu bài , đầu mỗi hoa ? vì sao ? dòng thơ , danh từ riêng… + Cần trình bày bài thơ 7 chữ như thế nào ? - HS nêu -Hướng dẫn HS viết từ khó . - HS viết bảng con một số từ khó : Vàm , tha thiết , ngọn dừa , phe phẩy , chơi vơi … -HS đọc lại 1 lần 2 khổ thơ trong SGK để ghi nhớ (dấu hai chấm , dấu chấm cảm ). * Hướng dẫn HS viết bài - GV cho các em ghi đầu bài , nhắc nhở cách trình bày . - Đọc chậm cho HS viết bài + HS bài viết vào vở . *Chấm chữa bài . -HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả lềvở Bài 2: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 224 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. - GV yêu cầu HS đọc đề -Tổ chức cho HS làm bài. Năm học 2011- 2012. -HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó - Cả lớp viết vào vở . - HS đọc từ. - GV chốt lại lời giải đúng huýt sáo , hít thở , suýt ngã , đứng sít vào nhau . Bài 3a: -Tổ chức cho HS thi đua theo tổ - GV chốt lời giải đúng : a. Rá: Rổ rá, rá gạ … Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ … Rụng: rơi rụng, rụng xuống Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học , nhắc nhở. -Dặn HS viết lại từ viết sai.. - HS nêu yêu cầu - HS làm theo tổ - Cả lớp nhận xét.. - Chú ý theo dõi. ................................................................................ TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán( có một phép nhân 9 ) - Nhận biết tính chất giao hoán cả phép nhân qua các ví dụ cụ thể. - HS làm được các bài tập: 1,2,3; BT 4 ( dòng 3,4 ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ: -3 HS đọc thuộc bảng nhân 9 3 . Bài mới a. Giới thiệu bài - 3 HS nhắc lại b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Tính nhẩm - HS lần lượt dựa vào các - GV yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả bảng nhân 9 đã học để nêu kết Ở phần 1b GV giới thiệu khi ta thay đổi thứ tự các quả bài 1 thừa số thì tích không thay đổi . Bài 2. -Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - HS theo dõi - Gọi 2 HS lên bảng làm -2 HS lên bảng,lớp làm vở, VD: - GV nhận xét,chữa bài 9 x 4 + 9 = 36 + 9 = 45 Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bài toán, phân tích bài toán. 9 x 8 + 9 = 72 + 9 = 81 -Bài cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -HS đọc bài toán -Yêu cầu HS giải vào vở -HS trả lời -HS giải vào vở: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 225 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. Năm học 2011- 2012. Bài giải: 3 đội có số xe là 3 x 9 = 27 (xe) 4 đội có số xe là 10 + 27 = 37 (xe) Đ/S: 37 (xe) -HS theo dõi. - GV chữa bài Bài 4: -Viết kết quả phép nhân vào ô trống .(theo mẫu) - GV hướng dẫn,yêu cầu HS tự điền, VD: - HS chú ý Nhẩm 6 x 1 = 6 viết 6 vào ben phải 6, dưới 1 … nhẩm 7 x 2 = 14,viết 14 cách 7 1 ô cách dưới 2 một ô - Gọi 2 HS lên bảng điền -2 HS lên bảng điền - GV nhận xét -HS theo dõi - GV nhận xét sửa sai 3 . Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét giờ học - Dặn dò HS -HS chú ý ...................................................................................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI: KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I/MỤC TIÊU : - Học sinh biết sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ , khỏe mạnh và an toàn . - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và người khác ở trường. Lựa chọn và chơi những trò chơi tránh nguy hiểm khi ở trường. II/CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK trang 50, 51. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động ở trường “ - 2 em trả lời về nội dung bài học - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . trong bài: “Các hoạt động ở trường “. - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp Bước 1 -Tổ chức cho quan sát hình trang - HS thảo luận theo cặp: 1 em hỏi - 1 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý . em trả lời. + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? + Chỉ và nói tên những trò chơi nguy hiểm trong hình ? Điều gì sẽ xảy ra nếu chơi trò chơi đó ? + Bạn sẽ khuyên các bạn trong hình như Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 226 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. thế nào Bước 2 : - Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Kết luận: Không nên chơi nhưng TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném nhau .... *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý . - Yêu cầu lần lượt trả lời các câu hỏi :- Kể tên những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi ? - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo. kết quả thảo luận trước lớp . - Nhận xét và bổ sung . 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên cho liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Dặn dò về nhà học bài, xem trước bài mới .. Năm học 2011- 2012. - Lần lượt từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp . - Lớp theo dõi và nhận xét. - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên.. - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi đi đến kết luận. - Học sinh về nhà áp dụng những điều đã học vào cuộc sống.. .................................................................................... THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” . I. MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học trò chơi "Đua ngựa". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. II . ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi "Đưa ngựa" III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Đ/lg Phương pháp tổ chức ' A. Phần mở đầu 5 1. Nhận lớp: - ĐHTL - Cán sự báo cáo sỹ số o o o o o o - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài o o o o o o o o o o o o học 2. Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc. - Khởi đọng kĩ các khớp - Chơi trò chơi: Chẵn, lẻ B. Phần cơ bản: 22- 25' 1. Ôn bài thể dục phát triển chung: - GV chia tổ cho HS thực hiện Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 227 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. - GV đi từng tổ quan sát, sửa chữa cho HS, các HS trong tổ thay nhau hô để tập - Lần lượt các tổ tập dưới sự điều khiển của GV. - Tổ nào tập đúng, đều nhất được cả lớp biểu dương. 2. Học trò chơi: "Đua ngựa" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. - HS chơi trò chơi. -> GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS C. Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giao BT về nhà. Năm học 2011- 2012. - ĐHTL: o o. 5'. o o. o o. o o. o o. o o. o o. o o. - ĐHTC: 0 0 0 0 0 0. 5'. - ĐHXL o o o o o o. ................................................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 TOÁN: GAM I. MỤC TIÊU: - Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki - lô - gam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. - Biết tính cộng trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam. - HS làm được các bài tập : 1,2,3,4. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các quả cân và 1 gói hàng nhỏ để cân . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ -3 HS làm bài tập về nhà - 3 HS làm bài tập về nhà - GV nhận xét – Ghi điểm - 1 tổ nộp vở bài tập 2 . Bài mới a. Giới thiệu bài: - 3 HS nhắc lại b.Hướng dẫn tìm hiểu - GV cho HS nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học là ki-lô-gam . để đo các vật nhẹ hơn 1kg ta còn đơn vị đo nhỏ hơn kg . - GV ghi kí hiệu,cách đọc,yêu cầu HS đọc lại - 5 HS nhắc lại - GV giới thiệu quả các cân thường dùng . - GV giới thiệu cân đĩa , cân đồng hồ . Cân mẫu (cho HS quan sát) gói hàng nhỏ bằng hai Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 228 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. loại cân đều ra cùng một kết quả . c.Thực hành Bài 1 : GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đường trong bài học để trả lời : “ Hộp đường nặng 200g” - Cho HS quan sát tranh vẽ cân 3 quả táo để nêu khối lượng ba quả táo Bài 2 : Cho HS quan sát tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn -Yêu cầu HS nêu kết quả - GV nhận xét Bài 3 : GV viết từng phép tính lên bảng, yêu cầu HS tính. - Giúp HS nhận xét được cách tính như số tự nhiiên, ghi tên đơn vị vào kết quả tính. Bài 4 : - GV nêu đề toán - Hướng dẫn,yêu cầu HS tự giải vào vở - GV chữa bài. 3. Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm xem lại bài.. Năm học 2011- 2012. - HS tự làm bài với hai tranh vẽ tiếp theo rồi chữa bài :Gói mì chính nặng 210 g ; quả lê nặng 400 g - HS quan sát hình vẽ cân quả đu đủ bằng hai cân đồng hồ . - HS đếm nhẩm : 200, 400,600, 800 rồi nêu kết quả : Quả đu đủ nặng 800g . - HS tự làm tiếp bài rồi đổi chéo vở và chữa bài : 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g 50g x 2g = 100g 96 : 3 = 32g - HS đọc kĩ đề toán ,HS tự giải. Bài giải Trong hộp có số gam sữa là. 455 - 58 = 397 (g) Đ/S: 397 (g) - HS lắng nghe. ........................................................................ TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ........................................................................... TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ I. MỤC TIÊU: - HS biết viếùt một bức thư ngắn theo gợi ý. - Biết dùng từ , đặt câu đúng , viết đúng chính tả . Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư . - Luyện cho HS cách viết thư và cách trình bày một bức thư. II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài gợi ý viết thư. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc đoạn viết về -3HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp cảnh đẹp đất nước ta đất nước ta . - GV nhận xét - Ghi điểm 2 .Dạy bài mới Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 229 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. Năm học 2011- 2012. a. Giới thiệu bài : -3HS nhắc lại b. Hướng dẫn học sinh tập viết thư *GV hướng dẫn phân tích đề bài để viết được lá - 1 HS đọc yêu cầu của bài và thư đúng yêu cầu gợi ý + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai ? …cho một bạn HS ở một tỉnh thuộc một tỉnh miền Bắc . -GV hướng dẫn HS các bước + Mục đích viết thư là gì ? - Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt . +Những nội dung cơ bản trong thư là gì ? …Nêu lí do viết thư – tự giới thiệu – hỏi thăm bạn – hẹn bạn cùng thi đua học tốt . +Hình thức của lá thư như thế nào ? … Như mẫu trong bài thư gửi bà - 3 HS nói tên , địa chỉ người các em muốn viết thư . * Hướng dẫn HS làm mẫu – nói về nội dung thư - 1 HS giỏi nói mẫu phần lí do theo gợi ý viết thư – tự giới thiệu . *Yêu cầu HS viết thư HS viết thư vào vở - GV theo dõi giúp đỡ từng em -5HS đọc bài viết trước lớp - GV khen ngợi những HS viết thư đủ ý , viết cả lớp nhận xét hay , giàu cảm xúc 3.Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết họ -HS chú ý -Dặn dò HS. .................................................................................... SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................... Đàm Ngân. 230 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Tiết 4:Thủ công:. Tuần 13. Năm học 2011- 2012. Cắt, dán chữ H, U ( tiết 1 ). I. MỤC TIÊU : - HS biết cách kẻ , cắt dán chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật. - GV không bắt buộc HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U mà HS có thể cắt theo đường thẳng. - Đối với HS khéo tay: kể, cắt, dán được nhưng các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dán phẳng. II. CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ H , U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán . - Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ H, U - Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài: -3HS nhắclại bài. 2.Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV đưa mẫu chữ H,U; -HS quan sát, nhận xét. - GVhướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét 3.Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu Kẻ chữ H, U - GV treo tranh qui trình, hướng dẫn từng bước -HS quan sát, nêu từng bước. +Kẻ , cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô. - Cắt chữ H,U +Chấm cacù điểm đánh dấu chữ H,U -HS quan sát mẫu +Kẻ chữ H,U theo điểm đánh dấu. +Gấp đôi hai hình theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ, được chữ H,U, -Kẻ đường chuẩn, ướm chữ và dán 3.Thực hành -Tổ chức cho HS thực hành -HS nhắc lại các bước -Yêu cầu HS chuẩn bị học tiết 2. -HS thực hành Tiết 13:. Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG. I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Sự cần thiết phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 2. HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, trong cuộc sống hàng ngày. 3. HS có thái độ tôn trọng , quan tâm tới hàng xóm, láng giềng. II. Tài liệu và phương tiện: Đàm Ngân. 231 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 13. Năm học 2011- 2012. - Tranh minh hoạ chuyện chị thuỷ của em. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Thế nào là tích cực tham gia việc trường? Việc lớp? (2 HS) -> HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a) Hoạt động 1:Phân tích chuyện chị thuỷ của em, * Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng . * Tiến hành: - GV kể chuyện (có sử dụng tranh) + HS nghe và quan sát - Đàm thoại: + Trong câu chuyện có những nhân vật + Bé Viên, Thuỷ nào? + Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của + Vì nhà Viên đi vắng không có ai … -> Thuỷ làm cho Viên cái chong chóng Thuỷ? Thuỷ giả làm cô giáo … + Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn + Vì Thuỷ đã chông con giúp cô bạn Thuỷ? + Em hiểu được điều gì qua câu chuyện + HS nêu. + Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm -> HS nêu, nhiều HS nhắc lại. láng giềng? b) Hoạt động 2: Đặt tên tranh. * Mục tiêu: HS hiểu được các hành vi, việc làm đối với hàng xóm láng giềng. * Tiến hành: - GV chia nhóm, giao cho mỗi nhóm thảo + HS thảo luận nhóm luận về nội dung 1 tranh và đặt tên cho tranh. - GV gọi các nhóm trình bày. + Địa diện các nhóm trình bày -> các nhóm bổ sung. -> GV kết luận về nội dung từng bức tranh, khảng định các việc làm của những bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là quan tâm + HS chú ý nghe. giúp đỡ làng xóm láng giềng. Còn các bạn trong tranh 2 là làm ồn ảnh hưởng đến làng xóm láng giềng c. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận và bày tỏ thái độ của các em đối + HS các nhóm thảo luận. với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học. - GV gọi các nhóm trình bày. -> Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét. - GV kết luận: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai. Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau… Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 232 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>