Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 55 - Ôn tập học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : Tieát 55: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I.MUÏC TIEÂU +Kiến thức: Ôn tập các kiến thức cơ bản về tập hợp; mối quan hệ giữa các tập N; N*; trong Z. Số liền trước; số liền sau; biểu diễn 1 số trên trục số. +Kyõ naêng : Reøn luyeän kó naêng so saùnh caùc soá nguyeân; bieåu dieãn caùc soá treân truïc soá. Rèn luyện khả năng hệ thống hoá cho HS. +Thái độ: Có tư duy logic. II.CHUAÅN BÒ :  GV : Soạn câu hỏi ôn tập; bảng phụ. 1) Để viết một tập hợp người ta có những cách nào? Cho ví dụ? 2) Thế nào là tập N; N*; Z? Biểu diễn các tập hợp dó. Nêu mối quan hệ giữa các tập hợp đó. 3) Nêu thứ tự trong N; trong Z. Xác định số liền trước; số liền sau của 1 số nguyên. 4) Veõ 1 truïc soá. Bieåu dieãn caùc soá nguyeân treân truïc soá.  HS : Chuẩn bị câu hỏi vào vở; mang thước; bút mầu; bút chì III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Ổn định tình hình lớp: (1ph) 2/ Kieåm tra baøi cuõ :(Kieåm tra trong quaù trình daïy hoïc.) 3/ OÂn taäp : 43ph Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung 16ph Hoạt động 1 : Các kiến thức về * Có 2 cách: Liệt kê các phần tử 1. ÔN TẬP CHUNG VỀ vaø neâu daáu hieäu ñaëc tröng. tập hợp TẬP HỢP. Ví dụ: A = 0; 1; 2; 3 hoặc ?. Để viết 1 tập hợp người ta có a) Cách viết tập hợp: A = xNx< 4 Kí hieäu: những cách nào? Cho ví dụ? A = 0; 1;2; 3; A = x Nx< 4  * Mỗi phần tử của tâp hợp được liệt kê 1 lần; thứ tự Mỗi tập hợp có thể có 1; nhiều; tuyø yù. vô số phần tử hoặc không có phần b) Số phần tử của tập hợp: ?. Mỗi tập hợp có thể có bao nhiêu tử nào A =3 Có 1 phần tử Ví duï phần tử? Cho ví dụ? B = –2; –1; 0; 1; 2; 3 Nếu mọi phần tử của tâp hợp A C= xN; x + 5 = 3=  ?. Khi nào thì tập hợp A được gọi đều thuộc tâp hợp B. c) Tập hợp con: là tập hợp con của tập hợp B? Cho A  B; B  A  A = B H =0; 1; K= 0; 1;  2 Là 1 tập hợp gồm các phần tử H  K. ví duï? chung của 2 tập hợp đó. ?. Thế nào là 2 tập hợp bằng Neáu S =xZ / x2 thì K = S nhau? d) Giao của 2 tập hợp: A =a; 1; –3 ; B = a; x; ?. Giao của 2 tập hợp là gì? Cho ví 1; 5 duï? A ∩ B= C = a; 1 27ph Hoạt động2 : Kiến thức về N và HS. N = 0; 1; 2;…; 2. OÂN TAÄP VEÀ N VAØ Z * N = 1; 2; 3; … a) Khaùi nieäm veà N vaø Z Z * Z = …;–2; –1; 0; 1; 2;… ?. Theá naøo laø taäp N; N vaø Z Z Giaùo aùn Soá hoïc 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV. Treo baûng phuï veà 3 taäp N; N*; Z ?. Nêu mối quan hệ giữa 3 tập hợp.. N  N* Z * Nhu cầu thực tế: Biểu thị đại lượng có 2 hướng ngược nhau và phép trừ luôn thực hiện được * Neáu a  b thì a > b hay a < b.. ?. Tại sao lại cần mở rộng tập N. * Ñieåm a naèm beân traùi ñieåm b. HS. Leân baûng veõ hình ?. Mỗi số tự nhiên là 1 số nguyên. HS. lên bảng. Hãy nêu thứ tự trong Z? Cho ví Nguyeân aâm < 0 < nguyeân döông a < 0; b < 0; a < b a > b duï? ?. Khi bieåu dieãn treân truïc soá naèm a) – 15; – 1; 0; 3; 5; 8 b) 100; 10 ; 4; 0; – 9; – 97 ngang. Neáu a < b thì vò trí ñieåm a so với b như thế nào? ?. Bieåu dieãn caùc soá sau treân truïc soá 3; 0; –3; –2; –1 ?. Tìm số liền trước và liền sau số 0 vaø soá (–2) ?. Neâu quy taéc so saùnh hai soá nguyeân. * Ltaäp: Saép xeáp caùc soá sau theo thứ tự tăng dần: 5; –15; 8; 3; –1; 0 a) Saép xeáp caùc soá nguyeân sau theo thứ tự giảm dần: – 97; 10; 0; 4; –9; 100. 4/ Hướng dẫn về nhà : 1ph Laøm caùc baøi: 11; 13; 15 (T5_SBT) 22; 27; 32 (57; 58/ SBT) Phaùt caâu hoûi oân taäp. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:. Giaùo aùn Soá hoïc 6 Lop6.net. N N*. N* N Z b) Thứ tự trong Z; trong N: * a = b; a < b; a > b .    –3. . a . . . . 0 . . . . b .   . –2 0 1 x * Số 0 có số liền trước là – 1. Soá lieàn sau laø +1 Soá –2 coù soá lieàn sau laø – 1. Số liền trước là –3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>