Giáo án Lớp 1 - Tuần thứ 16 - Chuẩn KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 CHAØO CỜ TOÁN. Tieát 61: Luyeän taäp ( Trang 85 ) I. Môc tiªu: - Thực hiện được phép tính trừ trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Yêu thích và chăm học toán. II. §å dïng d¹y - häc: + Tranh baøi taäp 3 / 85 SGK – phieáu baøi taäp II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 3 học sinh đọc phép trừ phạm vi 10 + 3 hoïc sinh leân baûng : 10 -5 - 2 = 10 – 6 – 1 = + Nhận xét sửa sai cho học sinh. + Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ trong phaïm vi 10. - Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ phaïm vi 10 . - Thi đua ghép các phép tính đúng - Giaùo vieân giao moãi daõy 3 soá vaø caùc daáu + , - , =. 10 – 7 – 0 =. Hoạt động của trò. - 5 em đọc . - 5 hoïc sinh leân baûng vieát caùc pheùp tính đúng với các số theo yêu cầu cuûa giaùo vieân 9 + 1 =10 ; 8 + 2 =10 ; 7 + 3 =10 1 + 9 =10 ; 2 + 8 =10 ; 3 + 7 =10 - Giáo viên nhận xét, sửa sai. Củng cố 10 - 1 = 9 ; 10 - 2 = 8 ; 10 - 3 =7 tính giao hoán và quan hệ cộng trừ 10 - 9 = 1 ; 10 - 8 = 2 ; 10 - 7 =3 Hoạt động 2 : Luyện tập bài 1,2(1,2),3 - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập o Baøi 1 : Tính roài ghi keát quaû - Học sinh mở sách GK - Löu yù : Hoïc sinh phaàn b ) vieát soá thaúng coät haøng ñôn vò - Học sinh tự làm bài, chữa bài - Giáo viên nhận xét, bài học sinh đúng sai o Bài 2:viết số thích hợp vào chỗ 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chaám -Học sinh tự làm bài vào vở - Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng cộng trừ đã học để điền số đúng - 4 học sinh lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét – Giáo viên ghi điểm o Baøi 3 : - Quan sát tranh, nêu bài toán và phép a) Trong chuoàng coù 7 con vòt. Coù tính thích hợp thêm 3 con vịt nữa .Hỏi tất cả có bao nhieâu con vòt ? - Hướng dẫn học sinh đặt bài toán và 7 + 3 = 10 ghi phép tính phù hợp với tình huống b) Trên cây có 10 quả táo. Có 2 quaû bò ruïng xuoáng. Hoûi treân caây coøn trong tranh - Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi laïi bao nhieâu quaû taùo ? 10 - 2 = 8 taäp Hoạt động 3 : Trò chơi - Cử 2 đại diện 2 dãy bàn lên tham gia chôi - Vieát soá vaøo oâ troáng -2. 10 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. -Hoïc sinh coå vuõ cho baïn - Em nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc -Nhận xét, sửa bài 3.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên tuyên dương những học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10 Häc vÇn Bµi 64: im, um I. Môc tiªu: - Học sinh đọc, viết được vần im, um, tiếng chim, trùm - §äc ®­îc tõ ng÷ vµ c©u øng dông cña bµi 64. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 63 - Viết: que kem, sao đêm GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn im: - VÇn im ®­îc t¹o bëi mÊy ©m? - VÇn em vµ vÇn im gièng kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc. - C¸c con ghÐp cho c« vÇn im - Cã vÇn im muèn ®­îc tiÕng chim cÇn ghÐp thªm g×? - C¸c con ghÐp cho c« tiÕng chim? - B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ * NhËn diÖn vÇn um : nh­ trªn + So s¸nh hai vÇn võa häc?. Häc sinh nh¾c l¹i.. 2âm, âm i đứng trước âm m đứng sau gièng ©m cuèi kh¸c ©m ®Çu CN- ĐT đọc HS ghÐp ghép thêm âm ch đứng trước HS ghÐp TiÕng chim HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nªu tõ kho¸. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại. NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc. HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi - Tranh vÏ nh÷ng thø g×? - Mỗi thứ đó có màu gì? - Con biết những vật gì có màu xanh ‘đỏ, vµng, tÝm’? - Trong các màu xanh,đỏ, tím, vàng con thÝch nhÊt mµu nµo? V× sao?. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. Đọc chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ngoài các màu đó, con còn biết những mµu g×? - Con biÕt nh÷ng vËt g× cã mµu ®en tr¾ng? - Các màu xanh, đỏ, tím, vàng, ...được gọi HS viÕt bµi lµ g×? * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 2 đội chơi tiếp sức 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm được nhiều. Dặn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. THEÅ DUÏC. Baøi 16: Theå duïc reøn luyeän tö theá cô baûn – Troø chôi I. Môc tiªu: Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V. Thực hiện đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang hai tay choáng hoâng. Thực hiện đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. II. Địa điểm – Phương tiện _ Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. III. Các hoạt động dạy - học: Noäi dung 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc. -Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. -Troø chôi: “ Dieät caùc con vaät coù haïi” -Kieåm tra baøi cuõ. 2/ Phaàn cô baûn a)Ôn phối hợp _ Nhịp 1: Đứng đưahai tay ra trước. _ Nhòp 2: Ñöa hai tay dang ngang. _ Nhòp 3: Ñöa hai tay leân cao cheách hình chữ V. _Nhòp 4: Veà TTÑCB. b)Ôn phối hợp. ÑL 1-2 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Tổ chức luyện tập - Lớp tập hợp thành 4 hàng doïc. - Đội hình 4 hàng dọc. - Đội hình 4 hàng ngang.. - Thực hiện 2 x 4 nhịp 1-2 laàn. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, đưa chân trái ra trước. +Nhịp 2: Thu chân về, đứng hai tay choáng hoâng +Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay choáng hoâng. +Nhòp 4: Veà TTÑCB. c) Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: Cho HS taäp theo 4 nhòp sau: + Nhòp 1: Ñöa chaân traùi ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. +Nhòp 2: Veà TTÑCB. +Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. +Nhòp 4: Veà TTÑCB. Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS. d) Ôn trò chơi: Chạy tiếp sức (Thực hiện như tuần 15) 3/ Phaàn keát thuùc _ Thaû loûng. _ Cuûng coá. _ Giao vieäc veà nhaø.. 1-2 laàn. - Thực hiện 2 x 4 nhịp. - Thực hiện 2 x 4 nhịp. 6-8 ph. Đội hình 2-4 hàng dọc.. 2 ph 1-2 ph 1 ph. - HS đi thường theo nhịp. - Đứng vỗ tay và hát. - GV cuøng HS heä thoáng baøi.. Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 TOÁN. Tiết 62: Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 ( Trang 86 ) I. Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Yêu thích và chăm học toán. II. §å dïng d¹y - häc: +Tranh SGK baøi taäp 3 + Bộ thực hành toán . II. Các hoạt động dạy - học: 2. Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 – 2 học sinh đọc pheùp coäng phaïm vi 10 + 3 hoïc sinh leân baûng : 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10 -  = 2 4+3 8 8–3 7–3 +Nhận xét, sửa bài chung nhắc nhở cách làm từng loại bài + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phaïm vi 10. - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học - Hỏi miệng – gọi học sinh trả lời nhanh một soá pheùp tính - Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh hoïc thuoäc các bảng cộng trừ Hoạt động 2 : Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. - GV yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm - GV hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính cộng trừ Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,3 - Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm caùc baøi taäp o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng các bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các pheùp tính trong baøi - Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät trong baøi 1b) . o Baøi 3 : a) Treo tranh, hướng dẫn học sinh nêu bài toán và phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS trả lời ( nêu lời giải bằng lời ) để bước đầu làm quen với giải toán có lời văn b) Hướng dẫn HS đọc tóm tắt rồi nêu bài toán (bằng lời ) - Hướng dẫn HS trả lời (lời giải) cho bài. Hoạt động của trò. -8 em đọc thuộc 8+2=, 10 - 2 = ,. 3+7= 10 - 7 =. 9 - 3 = ,.  - 3 = 7 ,.  -5=5. - HS điền số vào bảng cộng,trừ 10 baèng buùt chì. - Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng. - Haøng treân coù 4 chieác thuyeàn. Hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi taát caû coù bao nhieâu chieác thuyeàn ? 4+3=7 - HS ghép phép tính đúng lên bìa 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> toán và ghi phép tính phù hợp (miệng ) caøi - Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để - Lan có 10 qủa bóng. Lan cho baïn 3 quaû boùng. Hoûi lan coøn laïi HS nhận biết trình bày 1 bài toán giải. maáy quaû boùng ? -Trả lời : Số quả bóng lan còn là 10 – 3 = 7 - Hoïc sinh gheùp pheùp tính leân bìa caøi 3.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh học về nhà học thuộc tất cả các bảng cộng, trừ từ 2  10 . Häc vÇn Bµi 65: iªm, yªm I. Môc tiªu: - Học sinh đọc, viết được vần iêm, yêm, tiếng xiêm, yếm - §äc ®­îc tõ ng÷ vµ c©u øng dông cña bµi 65. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài Cá nhân, đồng thanh đọc. 64. - ViÕt: trèn t×m, tñm tØm. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: Häc sinh nh¾c l¹i. a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn iªm: 2 âm, âm iê đứng trước âm m đứng - VÇn iªm ®­îc t¹o bëi mÊy ©m? sau - VÇn iªm vµ vÇn im gièng kh¸c nhau ë gièng ©m cuèi kh¸c ©m ®Çu. ®iÓm nµo? GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc. CN- ĐT đọc - C¸c con ghÐp cho c« vÇn iªm HS ghÐp - Cã vÇn iªm muèn ®­îc tiÕng xiªm cÇn ghÐp thªm g×? ghép thêm âm x đứng trước - C¸c con ghÐp cho c« tiÕng xiªm? HS ghÐp - B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m TiÕng xiªm nay lµ tiÕng g×? 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸. HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- §T HS QS tranh nªu tõ kho¸. đọc trơn CN- ĐT. GV liªn hÖ BVMT * NhËn diÖn vÇn yªm : nh­ trªn + So s¸nh hai vÇn võa häc?. 3,4 HS đọc lại. NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc. HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * §äc SGK. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi -Tranh vÏ nh÷ng ai? - Con nghÜ b¹n häc sinh nh­ thÕ nµo khi c« cho điểm mười? - NÕu lµ con , con cã vui kh«ng? - Khi con được điểm mười, con muốn khoe víi ai ®Çu tiªn? - Ph¶i häc nh­ thÕ nµo th× míi ®­îc ®iÓm mười? - Hôm nay có bạn nào được điểm mười kh«ng? * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm được nhiều. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Đọc chủ đề: Điểm mười Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?. HS viÕt bµi. 2 đội chơi tiếp sức. ĐẠO ĐỨC BAØI 8 :. TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( TIẾT 1 ) 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Môc tiªu: Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra, vào lớp. Nêu đượcích lợi của việc giữ trật tự trong giờ học , khi ra vào lớp HS có ý thức giữ gìn trật tự khi ra , vào lớp và khi ngồi học Kiểm tra chứng cứ 3 của nhận xét 4. II. §å dïng d¹y - häc: GV: tranh BT 3 , 4 ; Ñieàu 28 quyeàn treû em HS : vở BTĐĐ II. Các hoạt động dạy - học: 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : GV hỏi, HS trả lời :  Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?  Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ?  Chuùng ta nghæ hoïc khi naøo ? muoán nghæ hoïc caàn laøm gì ? Nhaän xeùt baøi cuõ 3 . Bài mới : Tiết này các em học bài mới : Trật tự trong trường học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HÑ1:Quan saùt tranh baøi taäp1 thaûo luaän: GV chia nhoùm , yeâu caàu HS quan saùt tranh BT Hs quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm : thảo luận về việc r a, vào lớp của các bạn trong tranh  Em coù suy nghó gì vieäc laøm cuûa caùc baïn Caùc baïn trong tranh ñang xoâ đẩy nhau em sẽ đỡ bạn bị té trong tranh ? đứng lên.  Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? GV yêu cầu từng nhóm lên trình bày. Chốt : chen lấn nhau khi ra vào lớp , hoặc xô đẩy nhau gây mất trật tự ồn ào , làm ảnh hưởng đến các lớp học khác .Có khi bị vấp ngaõ gaây ñau tay, ñau chaân . HĐ 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ GV thaønh laäp ban giaùm khaûo : goàm GV vaø cán sự lớp Hs cử đại diện .Tiến hành cuộc GV neâu yeâu caàu cuoäc thi : thi  Tổ trưởng điều khiển : 1 điểm Hs caùc toå khaùc nhaän xeùt  Ra vào lớp không chen lấn : 1 điểm - Không chen lẩn, xô đẩy,  Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp khoâng noùi chuyeän trong haøng, goïn gaøng : 1 ñieåm khoâng keùo leâ giaøy deùp.  Khoâng leâ giaøy , deùp : 1 ñieåm Hs từng tổ lên thực hiện .Ban giám khảo nhận 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> xeùt , cho ñieåm, coâng boá keát quaû vaø khen thưởng các tổ khá nhất 4. Cuûng coá - Khi xếp hàng ra vào lớp, em phải thế nào? GV lieân heä BVMT 5. Toång keát – daën doø : Khuyến khích việc thực hiện việc xếp hàng nghiêm túc ngay hôm nay. Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Häc vÇn Bµi 66: u«m, ­¬m I. Môc tiªu: - Học sinh đọc, viết được vần uôm, ươm, tiếng buồm, bướm. - §äc ®­îc tõ ng÷ vµ c©u øng dông cña bµi 66. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim sẻ, cá cảnh. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 65. - ViÕt: dõa xiªm, c¸i yÕm GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn u«m: - VÇn u«m ®­îc t¹o bëi mÊy ©m? - VÇn iªm vµ vÇn u«m gièng kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc. - C¸c con ghÐp cho c« vÇn u«m - Cã vÇn iªm muèn ®­îc tiÕng buåm cÇn ghÐp thªm g×? - C¸c con ghÐp cho c« tiÕng buåm? - B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ NhËn xÐt söa sai. * NhËn diÖn vÇn ­¬m : nh­ trªn. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc.. Häc sinh nh¾c l¹i. 2âm, âm uô đứng trước âm m đứng sau gièng ©m cuèi kh¸c ©m ®Çu. CN- ĐT đọc HS ghÐp ghép thêm âm b đứng trước thanh huyÒn trªn ®Çu ©m « HS ghÐp TiÕng buåm HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nªu tõ kho¸. 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + So s¸nh hai vÇn võa häc?. đọc trơn CN- ĐT. NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.. * 3,4 HS đọc lại §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc. HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * §äc SGK. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi - Tranh vÏ nh÷ng g×? - Con chim s©u cã Ých lîi g×? - Con bướm, ong thích gì? - Con cá cảnh để làm gì? - Ong vµ chim cã lîi Ých g× cho nhµ n«ng? - Con thÝch nhÊt con nµo trong c¸c con ong, bướm, chim, cá cảnh? - Nhµ con nu«i nh÷ng con g×? GV liªn hÖ BVMT * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm được nhiều. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Đọc chủ đề: Ong, bướm, chim, cá c¶nh Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?. HS viÕt bµi. 2 đội chơi tiếp sức. TOÁN. Tieát 63: Luyeän taäp ( Trang 88 ) I. Môc tiªu: -Thực hiện các phép cộng,trừ trong phạm vi 10. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Viết đượcphép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. -Yêu thích và chăm học toán. II. §å dïng d¹y - häc: + Bộ thực hành toán 1 . Viết bảng phụ bài tập 2 / 88 , 4 / 88 II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + 4 em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phaïm vi 10. - GV giới thiệu và ghi tên bài học . - Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc - Gọi HS đọc lại cấu tạo số 10 - 2 Học sinh đọc lại : 10 goàm 9 vaø 1 hay 1 vaø 9 10 goàm 8 vaø 2 hay vaø 8 10 goàm 7 vaø 3 hay 3 vaø 7 10 goàm 6 vaø 4 hay 4 vaø 6 10 goàm 5 vaø 5 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh Hoạt động 2:Luyện tập bài1(1,2,3),2(1), 3(1),4. - GV hướng dẫn học sinh làm các bài tập o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh sử dụng - Học sinh mở SGK và vở toán các công thức cộng, trừ trong phạm vi 10 - HS tự làm bài vào vở toán -Hoïc sinh nhaän xeùt, caùc coät tính để điền kết quả vào phép tính để nhận ra quan hệ cộng trừ - Củng cố quan hệ cộng, trừ o Baøi 2: Giaùo vieân treo baûng phuï. a)Hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính liên hoàn. Kết quả của mỗi lần tính được ghi vào vòng tròn . - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung Bài 3 : Hướng dẫn học sinh thực hiện các pheùp tính ( Tính nhaåm ) roài so saùnh caùc soá và điền dấu thích hợp vào ô trống - Gọi 3 em lên sửa bài. GV chốt kết quả đúng. o Baøi 4 : - Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán (Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán ) từ đó hình thành bài toán. -Hoïc sinh tìm hieåu leänh cuûa baøi toán, tự làm bài rồi chữa bài -1 học sinh lên bảng chữa bài - Boâng hoa xuaát phaùt laø 10 vaø ngoâi sao keát thuùc cuõng laø soá 10 - Học sinh tự làm bài trên phiếu baøi taäp -3 Học sinh lên bảng chữa bài. -Toå 1 coù 6 baïn, toå 2 coù 4 baïn. Hoûi caû 2 toå coù maáy baïn ? Học sinh nêu lời giải : Số bạn 2 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và tổ có là : phép tính cho học sinh quen dần với giải Nêu phép tính : 6 + 4 = 1 0 -Hoïc sinh ghi pheùp tính vaøo baûng toán có lời văn con 3.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng, trừ . TỰ NHIÊN Xà HỘI. Bài 16: Hoạt động ở lớp I. Môc tiªu: HS kể được một số hoạt động học tập ở lớp học. HS biết được mối quan hệ giữa GV – HS, HS – HS trong từng hoạt động học taäp. HS có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học. Hợp tác, giúp đỡ, chia sẽ với các bạn trong lớp. Kiểm tra chứng cứ 2, 3 của nhận xét 4. II. §å dïng d¹y - häc: 1/ GV: Tranh minh hoa SGKï. 2/ HS : sgk II. Các hoạt động dạy - học: 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : + Kể tên một số đồ dùng có trong lớp học ? + Coâ giaùo daïy em teân gì ? 3 . Bài mới: - Tiết này các em học bài Lớp học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/ Hoạt động 1 : Quan sát tranh * Bước 1 : -GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn về các Hs thảo luận hoạt động được thể hiện ở từng hình trong bài 16 SGK. Nhieàu em trình baøy *Bước 2 : GV gọi một số HS trả lời trước lớp. *Bước 3 : GV nêu câu hỏi : +Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào được tổ chức trong lớp ? Hoạt động nào được tổ chức ở ngoài sân trường? +Trong từng hoạt động trên, GV làm gì? HS làm 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> gì? - GV nhận xét – chốt : Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau, trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học, nhưng cũng có những hoạt động được tổ chức ngoài trời. b/ Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp 5’ - GV cho HS nói về các hoạt động ở lớp học của mình? + Những hoạt động nào trong từng tranh ở bài 16/ SGK có mà ở lớp học của mình không có ? + Nêu các hoạt động mà em thích ? + Em đã làm gì để giúp các bạn trong lớp mình hoïc toát? - GV nhận xét – chốt : Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với nhau trong các hoạt động học tập, có như vậy chúng ta mới tiết bộ và học giỏi được. GV lieân heä BVMT 4. Cuûng coá - GV cho HS hát bài : Lớp chúng mình. 5. Toång keát – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hs thaûo luaän. Nhieàu em neâu. Cả lớp hát. Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Häc vÇn Bµi 67: ¤n tËp I. Môc tiªu: - Học sinh đọc được các vần có kết thúc bằng m. - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - ViÕt ®­¬c vÇn, tõ øng dông tõ bµi 60 – 67. - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i mét ®o¹n theo tranh truyÖn kÓ: Chia phÇn. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , b¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thóc b»ng m, tranh, b¶ng con. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 66. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Viết: cánh buồm, đàn bướm GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: - C¸c con quan s¸t khung ®Çu bµi trong sách và cho biết đó là vần gì? - Dùa vµo tranh vÏ, con h·y t×m tiÕng cã chøa vÇn am - Ngoµi vÇn am con h·y kÓ c¸c vÇn kÕt thóc b»ng m ( GV ghi ë gãc b¶ng) GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trang 136 SGK’ lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS KT b¶ng «n vần mà GV đã ghi ở góc bảng. H«m nay chóng ta sÏ «n l¹i c¸c vÇn nµy. b. ¤n tËp: * C¸c vÇn võa häc Trªn b¶ng cã b¶ng «n vÇn,con h·y chØ c¸c vần đã học có trong đó. * GhÐp ©m thµnh vÇn GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang tạo thành vần tương øng NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.. VÇn am TiÕng cam Om, «m, ¬m, im, um... HS ph¸t biÓu bæ sung thªm. HS chỉ các chữ ghi vần đã học. HS chØ ch÷ ghi vÇn HS tù chØ c¸c vÇn cã trong b¶ng «n và đọc HS ghép và đọc CN_ĐT. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc. 1HS đọc bài viết HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc GV liªn hÖ BVMT * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * KÓ chuyÖn: §i t×m b¹n LÇn 1: GV kÓ diÔn c¶m LÇn 2: GV kÓ theo tranh - Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân. Chúng thường hái hoa đào củ cùng nhau.. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. CN-ĐT đọc. HS l¾ng nghe. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tranh 2: Cã mét ngµy giã l¹nh tõ ®©u kÐo vÒ.Rõng c©y thi nhau trót l¸. Sãc ch¹y ®i t×m NhÝm nh­ng kh«ng thÊy nhÝm. - Tranh 3: Sãc ch¹y ®i t×m NhÝm kh¾p n¬i. - Tranh 4: Mãi khi mùa xuân đến, Sóc lại gặp Nhím, chúng lại vui đùa như ngày nào. Hướng dẫn HS kể lại theo tranh * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: H«m nay chóng ta häc bµi g×? 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Ph©n 4 nhãm kÓ mçi nhãm th¶o luËn mét tranh vµ l¹i theo tranh. HS viÕt bµi. TOÁN. Tieát 64: Luyeän taäp chung ( trang 89 ) I. Môc tiªu: -Đếm, so sánh, thứ tự các số trong phạm vi 10. - Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 -Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. §å dïng d¹y - häc: + Vẽ trên bảng lớp bài tập số 1 . + Baûng phuï ghi toùm taét baøi 5a), 5b) II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập 4 b . giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc tóm tắt đề rồi đọc bài toán. Gọi 2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp và nêu được câu lời giải + Hoïc sinh nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung . + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10. - Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài hoïc . -Học sinh lần lượt nhắc lại đầu bài - Gọi học sinh đếm từ 0 đến 10 và - 4 em đếm ngược lại . - Hỏi lại các số liền trước, liền sau - 4 học sinh trả lời Hoạt động 2 : Luyện tập bài 1, 2, 3(cột 4, 5, 6, 7), 4, 5 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho học sinh mở SGK hướng dẫn làm baøi taäp o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh đếm soá chaám troøn trong moãi oâ roài vieát soá chỉ số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng -1 Học sinh lên bảng sửa bài o Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 . -Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng chæ vào dãy số đọc các số theo tay chỉ . o Baøi 3 : - Yêu cầu học sinh tự thực hiện bài tính theo coät doïc - Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät ñôn vò - Cho 3 HS leân baûng laøm baøi o Baøi 4 : -Vieát soá vaøo oâ troáng . - Cho 2 HS lên thực hiện đua viết số thích hợp vào ô trống -3 +4. 8. 6. +4. - Học sinh mở SGK . -Học sinh tự làm bài .. -Lần lượt 2 học sinh đọc số xuôi, 2 học sinh đọc dãy số ngược.. -Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng.. - 2 HS lên bảng thực hiện đua viết số đúng. - Hoïc sinh nhaän xeùt. -8. -a) Trên đĩa có 5 quả táo. Bé để thêm -Giáo viên sửa bài chung vào đĩa 3 quả táo nữa. Hỏi có tất cả o Baøi 5 : - Yêu cầu học sinh căn cứ vào tóm tắt mấy quả táo ? bài toán để nêu các điều kiện của bài 5 + 3 = 8 toán. Tiếp theo nêu câu hỏi của bài -b) Nam có 7 viên bi. Hải lấy bớt 3 vieân bi. Hoûi Nam coøm laïi maáy vieân bi toán. - Cho học sinh nêu lại toàn bộ bài toán ? qua tóm tắt sau đó viết phép tính phù 7 - 3 = 4 hợp. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh đặt bài toán và giải chính xác. 3.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng, trừ . THUÛ COÂNG. Gaáp caùi quaït ( Tieát 2 ) I. Môc tiªu: Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp,yêu thích môn học. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 4. II. §å dïng d¹y - häc: - GV : Bài mẫu,giấy màu,sợi chỉ (len) màu.Đồ dùng học tập (bút chì,hồ). - HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học. - Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp quaït theo Hoïc sinh quan saùt baûn veõ quy trình maãu vaø laéng nghe giaùo vieân 3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu. nhaéc laïi.  Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản Hoïc sinh nhaéc laïi. phaåm Học sinh chuẩn bị giấy màu thực Giáo viên cho học sinh thực hành. hành gấp quạt theo các bước đúng Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : quy ñònh,gaáp xong daùn saûn phaåm neáp gaáp phaûi mieát kyõ,boâi hoà thaät vào vở. moûng,buoäc daây cho chaéc. Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào vở cân đối,đẹp. 4. Cuûng coá : - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy. - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Nhaéc hoïc sinh thu doïn veä sinh. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. - Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn lớp,đánh giá sản phẩm. Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Häc vÇn Bµi 68: ot, at I. Môc tiªu: - Học sinh đọc, viết được vần ot, at, tiếng hót, hát. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - §äc ®­îc tõ ng÷ vµ c©u øng dông cña bµi 68. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài Cá nhân, đồng thanh đọc. 67. -Viết: xâu kim, lưỡi liềm GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. Häc sinh nh¾c l¹i. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn ot: - VÇn ot ®­îc t¹o bëi mÊy ©m? 2âm, âm o đứng trước âm t đứng sau - VÇn ot vµ vÇn om gièng kh¸c nhau ë gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi. ®iÓm nµo? GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc. CN- ĐT đọc - C¸c con ghÐp cho c« vÇn ot HS ghÐp - Có vần ot muốn được tiếng hót cần ghép ghép thêm âm h đứng trước thanh sắc thªm g×? trªn ®Çu ©m o - C¸c con ghÐp cho c« tiÕng hãt? HS ghÐp - B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m TiÕng hãt nay lµ tiÕng g×? HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ HS QS tranh nªu tõ kho¸. * NhËn diÖn vÇn at : nh­ trªn đọc trơn CN- ĐT + So s¸nh hai vÇn võa häc? * 3,4 HS đọc lại §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n NghØ gi÷a tiÕt. tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT * §äc tõ ng÷ øng dông: CN- ĐT đọc. GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con * LuyÖn viÕt b¶ng con: ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo?. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đọc mẫu, hướng dẫn đọc GV liªn hÖ BVMT * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt  LuyÖn nãi - Tranh vÏ nh÷ng g×? - C¸c con vËt trong tranh ®ang lµm g×? - C¸c b¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? - Chim hãt nh­ thÕ nµo? - Gµ g¸y lµm sao? - Con hãy vào vai chú gà để cất tiếng gáy? - Con cã hay ca h¸t kh«ng? Vµo lóc nµo? - Con thÝch ca h¸t kh«ng? Con biÕt nh÷ng bµi h¸t nµo? * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm được nhiều. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. Đọc chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?. HS viÕt bµi 2 đội chơi tiếp sức. SINH HOẠT Sô keát tuaàn 16 ( Nội dung ghi sổ sinh hoạt) Kieåm tra, ngaøy. thaùng. 12 naêm 2011. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>