Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần học 22 - Trường TH AT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH AT. Thứ ngaøy. HAI 24/01 2011. BA 25/01 2011. TÖ 9/02 2011. NAÊM 10/02 2011. SAÙU 11/02 2011. Lớp 2. Giaùo aùn tuaàn 22. Moân. Tieát. Baøi daïy. CC TÑ TÑ T ÑÑ. 22 64 65 106 22. Sinh hoạt đầu tuần Moät trí khoân hôn traêm chí khoân (T1) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (T2) Kieåm tra Biết nói lời yêu cầu, đề nghị(T2). TD. 43. MT CT T. 22 43 107. Ñi thường theo vaïch keû thaúng hai tay chống hông và dang ngang. TC : Nhaûy oâ VTT: Trang trí đường diềm Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Pheùp chia. TC. 22. Gaáp, caét daùn phong bì (T2). TÑ T LTVC TNXH. 66 108 22 22. Coø vaø Cuoác Baûng chia 2 Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy. Cuoäc soáng xung quanh (TT). TD. 44. Coøi, khaên, …. T CT TV. 109 44 22. Ñi thường theo vaïch keû thaúng hai tay chống hông và dang ngang. TC : Nhaûy oâ Moät phaàn hai Coø vaø Cuoác (NV) Chữ hoa S. T AÂN. 1010 22. Luyeän taäp Ôn tập baøi hát Hoa laù muøa xuaân.. Cân đ.hồ, tờ lịch… Nhaïc cuï, …. TLV KC SH. 22 22 22. Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim. Moät trí khoân hôn traêm chí khoân Sinh hoạt cuối tuần.. Baûng phuï, tranh,… Tranh m.hoạ,…. 1 Lop2.net. ÑDDH Tranh m.hoïa nt B.phuï, phieáu, … Phieáu hoïc taäp. Còi, cờ, … Tranh daân gian, … Baûng phuï,… Que tính, baûng, … Giaáy maøu, tranh quy trình, maãu, … Baûng phuï, tranh,… Baûng phuï,… nt, … Hình ở SGK, …. B. phuï, phieáu HT, Baûng phuï,… Chữ mẫu,….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN .............................................................. TẬP ĐỌC PPCT 64-65 MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Hiểu bài đọc rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh của mỗi người ; chớ kiêu căng, xem thường người khác.( trả lời được CH 1,2,3 ; HS khá ,giỏi trả lời được CH 4 ) *GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Ứng phó với căng thẳng II. CHUẨN BỊ:Tranh minh họa trong bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: - 5 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi: 2. Bài cũ: Vè chim. Gọi HS đọc thuộc lòng baøi Veø chim. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. 3. Bài mới: Một trí khôn hơn trăm trí khôn Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 - Theo dõi và đọc thầm theo. HS khá đọc lại bài. b) Đọc câu: - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bài. câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn - Bài tập đọc có 4 đoạn: phaân chia nhö theá naøo? - 1 HS khá đọc bài. - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi 1 - HS vừa đọc bài vừa nêu cách ngắt giọng của HS đọc đoạn 1. mình, HS khác nhận xét, sau đó cả lớp thống - Y/c HS đọc từng đoạn nhaát caùch ngaét gioïng: * Đọc đoạn trong nhóm - HS đọc lại từng câu trong đoạn hội thoại - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS vaø yeâu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài giữa Chồn và Gà Rừng. - HS đọc đoạn theo nhoùm. - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một d) Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đoạn. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc đọc đồng thanh. một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó Lớp 2. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. e) Đọc đồng thanh. thi đọc đồng thanh đoạn 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Thảo luận nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Không còn lối để chạy trốn. - Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối - Chồn lúng túng, sợ hãi nên không còn một trí với Gà Rừng? khôn nào trong đầu. - Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng - Đắn đo: cân nhắc xem có lợi hay hại.- Thình đang dạo chơi trên cánh đồng? lình: bất ngờ. - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí như thế nào? - Vì Gà Rừng đã dùng một trí khôn của mình mà - Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng cứu được cả hai thoát nạn. thoát nạn? -Thái độ…(T32) - Gặp nạn mới biết ai khôn vì câu chuyện ca ngợi - Gọi HS đọc câu hỏi 5. sự bình tĩnh, thông minh của Gà Rừng khi gặp + Em choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? naïn. - GV nxeùt, boå sung - Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể về Chồn và Gà Rừng. - Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng. -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn mới biết ai khôn. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS đọc bài. - Y/c HS đọc lại toàn bài. GDKNS: Trên đường đi học, bất ngờ bạn em bị đau bụng dữ dội, em sẽ làm gì? - HS đọc 4. Củng cố: Gọi 2 HS đọc toàn bài - GV tổng keát, gdhs - - Nxeùt tieát hoïc 5 Daën doø: Veà hoïc baøi chuaån bò cho tieát keå chuyeän TOÁN PPCT 106 KIỂM TRA I. MUÏC TIEÂU: -Kiểm tra kĩ năng tính trong bảng nhân 2, 3, 4, 5. -Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc ,tính độ dài đường gấp khúc. -Giải bài toán bằng một phép nhân. II. CHUẨN BỊ: Đề bài kiểm tra. III. ĐỀ KIỂM TRA: * Baøi 1: Tính nhaåm(3ñieåm) 2x3= 4x6= 5x5= 3x8=. Lớp 2. 3x7= 2x8= 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. * Baøi 2: Soá ?(1,5ñieåm) 4x5=5x. 2x6=  x2. * Baøi 3: Ñieàn daáu > , < , = (1,5ñieåm) 5x7  7x5 4x8  3x8. 5x9=  x. 2x7  3x5. * Bài 4: Nối các điểm sau để có đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng. Đặt tên cho đuờng gấp khúc đó: (2điểm) . . . . * Baøi 5: Moãi con voi coù 4 chaân. Hoûi 10 con voi coù bao nhieâu chaân ? (2 ñieåm) .................................................................... ĐẠO ĐỨC PPCT 22 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (tiết 2) I. MUÏC TIEÂU: - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. -Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu ,đề nghị lịch sự. -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản ,thường gặp hằng ngày. -Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. * GDKNS: KN Nói lời yêu cầu, đề nghị ; KN Thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. II. CHUẨN BỊ: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò. Phieáu thaûo luaän nhoùm. III. CÁC PP/KTDH: Trình bày ý kiến cá nhân ; Trò chơi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: - HS trả lời theo câu hỏi của GV. Bạn 2. Bài cũ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị. nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tiết 2 ). Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ Trình bày ý kiến cá nhân - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS. - HS trả lời theo câu hỏi của GV. Bạn nhận - Yêu cầu 1 HS đọc ý kiến 1. xeùt. - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc - Làm việc cá nhân trên phiếu học tập. không đồng tình. + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi. - Biểu lộ thái độ bằng cách giơ bìa vẽ - Keát luaän yù kieán 1: Sai. khuôn mặt cười hoặc khuôn mặt khóc. Lớp 2. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là khách sáo. + Sai. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Sai. + Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị yêu cầu. + Sai. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng + Đúng. và tôn trọng người khác. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể về một vài trường hợp em - Một số HS tự liên hệ. Các HS còn lại đã biết hoặc không biết nói lời đề nghị yêu cầu. nghe và nhận xét về trường hợp mà bạn - Khen ngợi những HS đã biết thực hiện bài học. đưa ra. Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch Trị chơi sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị một hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể hiện sự lịch sự như “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo. Khi câu nói không có - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo những từ lịch sự thì không làm theo, ai làm theo hướng dẫn. là sai. Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh - Cử bạn làm quản trò thích hợp. - Trọng tài sẽ tìm những người thực hiện hoạt các từ, ngữ. - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chơi sai, yêu cầu đọc bài học. - HS chôi troø chôi thaät. - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết quả - Trọng tài công bố đội thắng cuộc chôi. * Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phaûi bieát noùi lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ một cách lịch sự, - HS nghe. phù hợp để tôn trọng mình và người khác. * GDKNS: Khi muốn nhờ bạn giúp đỡ điều gì, em sẽ nói thế nào? 4. Cuûng coá GV toång keát baøi, gdhs 5 Dặn dò Chuẩn bị: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011 THỂ DỤC PPCT 43 ÑI THƯỜNG THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. TC : NHAÛY OÂ I. MỤC TIÊU: - Biết cách đi thường theo vạch thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy ô. - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. Lớp 2. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. NX 6 (CC 1) ; NX4 (CC 1,2,3) TTCC: TOÅ 2 - 3 II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, kẻ vạch thẳng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. TG. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu caàu baøi hoïc. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.. 7’. _ Đi thường theo vòng tròn. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn:. Hoạt động của Trò _ Theo đội hình hàng ngang. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx X _ Theo đội hình vòng tròn.. 17’. - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. X _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang.. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. _ Troø chôi “Nhaûy oâ”. GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp cho 1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm vững, GV cho HS chôi. 3. Phaàn keát thuùc :. 6’ - Hs thực hiện theo y/c. _ Đứng vỗ tay hát. _ Cúi lắc người thả lỏng: 4 – 5 lần. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. - Nxeùt tieát hoïc. MÓ THUAÄT PPCT 22 TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM GV chuyeân traùch daïy …………………………………………………………………… CHÍNH TẢ(nghe – viết) PPCT 43 MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết chính xác CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật Lớp 2. 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. -Làm được BT2a ; BT3a. -Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ:Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Saân chim. - Gọi 3 HS lên bảng. GV đọc cho HS viết. HS dưới lớp viết vào nháp - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Một trí khôn hơn trăm trí khôn Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn viết b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? - Tìm câu nói của bác thợ săn? - Câu nói của bác thợ săn được đặt trong daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ khó. - Chữa lỗi chính tả nếu HS viết sai. * GV đọc bài trước khi HS viết d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết bài e) Soát lỗi - GV đọc cho HS dò bài g) Chaám baøi: GV chaám moät soá baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a: Troø chôi - GV chia lớp thành 2 nhóm. Và hướng daãn caùch chôi - Kêu lên vì vui mừng - Tương tự. - Toång keát cuoäc chôi. Baøi 3a : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm.. - Haùt - MB: trảy hội, nước chảy, trồng cây, người chồng, chứng gián, quả trứng. - MN: con cuoác, chuoäc loãi, con chuoät, tuoät tay, con baïch tuoäc.. Lớp 2. - Theo doõi. - Đoạn văn có 4 câu. - Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhưng, Ông, Có, Nói vì đây là các chữ đầu câu. - Có mà trốn đằng trời. - Dấu ngoặc kép. - HS viết: cách đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời, thọc. - HS nghe.. - HS vieát baøi - HS dò bài, soát lỗi. - HS thực hiện theo y/c - Reo. - Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhỏ/ ngỏ/ - Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH AT. -. -. -. -. Giaùo aùn tuaàn 22. baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, chữa bài: giọt/ riêng/ giữa 4. Cuûng coá - HS nghe. 5.Daëndoø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc. baøi sau TOÁN PPCT 107 PHÉP CHIA I MUÏC TIEÂU -Nhận biết được phép chia . -Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia ,từ phép nhân viết thành 2 phép chia. (Làm được BT1,2). -Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 HS lên bảng sửa bài 4 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung - HS nxét, sửa - GV yêu cầu HS sửa bài 4 Nhaän xeùt cuûa GV. - HS nhaéc laïi 3. Bài mới Phép chia Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia. 1. Nhaéc laïi pheùp nhaân 3 x 2 = 6 - 6 oâ Moãi phaàn coù 3 oâ. Hoûi 2 phaàn coù maáy oâ? - HS thực hành. HS vieát pheùp tính 3 x 2 = 6 2. Giới thiệu phép chia cho 2 - HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: 6 ô chia Vieát laø 6: 2 = 3. Daáu : goïi laø daáu chia thaønh 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù 3 oâ. 3. Giới thiệu phép chia cho 3 Vaãn duøng 6 oâ nhö treân. GV hỏi: có 6 chia chia thành mấy phần để mỗi phaàn coù 3 oâ? - HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: Để mỗi Vieát 6 : 3 = 2 4. Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép phần có 3 ô thì chia 6 ô thành 2 phần. Ta coù pheùp chia “Saùu chia 3 baèng 2” chia Moãi phaàn coù 3 oâ, 2 phaàn coù 6 oâ. 3x2=6 Coù 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn - HS laëp laïi. coù 3 oâ. - HS laëp laïi. 6:2=3 Có 6 ô chia mỗi phần 3 ô thì được 2 phần 6:3=2 Từ một phép nhân ta có thể lập được 2 phép - HS lặp lại. chia tương ứng Lớp 2. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. 6:2=3 3x2=6 6:3=2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu:. - HS laëp laïi.. - HS đọc và tìm hiểu mẫu. 4x2=8 8:2=4 8:4=2 - HS laøm theo maãu HS làm theo mẫu: Từ một phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 15 : 3 = 5 12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5 - HS làm và sửa bài Bài 2: HS làm tương tự như bài 1. - HS làm tương tự như bài 1. 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 4. Cuûng coá – Daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - HS nghe. - Chuaån bò: Baûng chia 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc. THUÛ COÂNG PPCT 22 GAÁP – CAÉT – DAÙN PHONG BÌ (TIEÁT 2) I. MUÏC TIEÂU: -Biết cách gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì.Nếp gấp ,đường cắt ,đường dán tương đối thẳng, phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối . -Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được phong bì.Nếp gấp ,đường cắt ,đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối . -Thích làm phong bì để sử dụng. NX 5 (CC 2, 3) TTCC: Cả lớp. II. CHUẨN BỊ: Phong bì mẫu có khổ đủ lớn.Mẫu thiệp chúc mừng của bài 11. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho từng bước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò _ Haùt. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Gaáp, caét, daùn phong bì (tieát 1) _ GV kiểm tra giấy màu, keo của HS. Nhận _ Tổ trưởng kiểm tra rồi báo cáo. _ HS neâu. xeùt .  GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới : Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2) Hoạt động 1 : Ôn lại quy trình Lớp 2. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. _ Để làm phong bì ta tiến hành làm theo mấy bước? _ Chuùng ta löu yù gì khi laøm phong bì?  Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Thực hành trang trí - GV giới thiệu vài mẫu trang trí để HS quan sát. _ GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm. Sau khi thực hành xong thì HS sẽ đính phong bì mình laøm theo nhoùm. GV theo doõi, uoán naén, giuùp đỡ. _ GV yeâu caàu HS nhaän xeùt caùch trang trí, laøm phong bì cuûa moãi nhoùm.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá 5 Daën doø : Veà nhaøtaäp laøm nhieàu laàn cho thaønh thaïo. _ Chuaån bò : OÂn taäp chöông 2 _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lớp 2. _ HS neâu. _ HS neâu.. _ HS thực hành làm.. _ HS nhaän xeùt. _ HS trả lời. - HS nghe.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC PPCT 66 CÒ VÀ CUỐC I. MUÏC TIEÂU: -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch toàn bài. -Hiểu N/D: Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng.( trả lời được các CH trong SGK ) - Ham thích moân hoïc. *GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Thể hiện sự cảm thông. II. CHUẨN BỊ:Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. III. CÁC PP/KTDH: Trình bày ý kiến cá nhân ; IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ Moät trí khoân hôn traêm trí khoânGoïi HS - 3 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài - HS nxeùt - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Cò và Cuốc Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo doõi. - GV đọc mẫu toàn bài b) Luyện phát âm và đọc câu - Ghi bảng các từ khó, dễ lẫn cho HS luyện - HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. đọc. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. tieáp. c) Luyện đọc đoạn - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của Yêu cầu HS đọc, mình, caùc baïn trong cuøng moät nhoùm nghe vaø * Đọc đoạn trong nhóm: chỉnh sửa lỗi cho nhau. * Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc đoạn trước lớp d) Thi đọc - HS thi đua đọc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. e) Đọc đồng thanh Trình bày ý kiến cá nhân Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thầm - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. theo. - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp. - Coø ñang laøm gì? - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn - Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? baån heát aùo traéng sao? - Cò hỏi: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chò.” - Vì sao Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? Lớp 2. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. - Câu trả lời của Cò chứa đựng một lời khuyên, lời khuyên ấy là gì?. - Phải có lúc vất vả, lội bùn thì mới có khi thảnh thơi bay lên trời cao. - Phải chịu khó lao động thì mới có lúc được sung sướng. - Em hieåu roài. Em caûm ôn chò Coø. - Trả lời theo suy nghĩ cá nhân.. - Nếu em là Cuốc em sẽ nói gì với Cò? *GDKNS: Em nghĩ gì về nhân vật Cò? 4.Cuûng coá 5. Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN BẢNG CHIA 2. PPCT 108 I. MUÏC TIEÂU - Lập được bảng chia 2. -Nhớ được bảng chia 2. -Biết giải bài toán có 1 phép chia ( trong bảng chia 2) -Làm được BT1,BT2 -Ham thích học Toán. II. CHUẨN BỊ:Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 2 chaám troøn (nhö SGK) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Pheùp chia. Từ một phép tính nhân viết 2 phép chia tương ứng: 4 x 3 = 12 5 x 4 = 20 GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : Bảng chia 2 Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia 2 1. Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2 - Nhaéc laïi pheùp nhaân 2 a) Nhaéc laïi pheùp chia b) Nhaän xeùt - Từ phép nhân 2 là 2 x 4 = 8, ta có phép chia 2 laø 8 : 2 = 4 2. Laäp baûng chia 2 - Làm tương tự như trên sau đó cho HS tự laäp baûng chia 2. - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 2 bằng các hình thức thích hợp. Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: HS nhaåm chia 2.. -. Haùt. -. HS thực hiện. Baïn nhaän xeùt.. -. HS đọc phép nhân 2. -. HS vieát pheùp nhaân: 2 x 4 = 8 Coù 8 chaám troøn. 8 chaám troøn.. Lớp 2. 12. - HS viết phép chia 8 : 2 = 4 rồi trả lời: Có 4 taám bìa - HS laäp laïi. - HS tự lập bảng chia 2 2:2=1 6:2=3 4:2=2 8 : 2 = 4 ...... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH AT. - GV nxeùt. * Bài2: Cho HS tự giải bài toán. - GV chấm, chữa bài 4. Củng cố Y/c HS đọc bảng chia 2 5 Chuaån bò: Moät phaàn hai - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giaùo aùn tuaàn 22. HS tự giải bài toán. Baøi giaûi Số kẹo mỗi bạn được chia là: 12 : 2 = 6 (caùi keïo) Đáp số: 6 cái kẹo - HS đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU PPCT 22 TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. MUÏC TIEÂU -Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ.(BT2) -Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn. *GDBVMT (Khai thác gián tiếp): Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim. -Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ các loài chim trong bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Từ ngữ chỉ chim chóc. Gọi 4 HS lên baûng. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Từ ngữ về loài chim: Dấu chấm, dấu phaåy Baøi 1 - Treo tranh minh hoạ và giới thiệuGọi HS nhận xét và chữa bài. - Chỉ hình minh họa từng loài chim và yêu cầu HS goïi teân. Baøi 2 - GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi tập 2 lên bảng. Cho HS thảo luận nhóm. Sau đó lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ tục ngữ. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Yêu cầu HS đọc. - GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hieåu: + Vì sao người ta lại nói “Đen như quạ”? .... - Haùt Từng cặp HS thực hành hỏi nhau theo mẫu câu “ở đâu. Lớp 2. 13 Lop2.net. - Mở SGK, trang 35. - Quan sát hình minh hoạ. - 3 HS lên bảng gắn từ. 1. chaøo maøo; 2- chim seû; 3- coø; 4- đại bàng ; 5- veït; 6- saùo saäu ; 7- cuù meøo. - Đọc lại tên các loài chim. - Cả lớp nói tên loài chim theo tay GV chæ. - Chia nhoùm 4 HS thaûo luaän trong 5 phuùt - Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ. a) quaï b) cuù e) caét c) veït d) khướu - Chữa bài. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. - Vì con quaï coù maøu ñen. - Cuù coù muøi hoâi. Noùi “Hoâi nhö cuù” laø chæ cô theå coù muøi hoâi khoù chòu. Baøi 3 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñieàu daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng - Treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc đoạn văn. thích hợp, sau đó chép lại đoạn văn. - Goïi 1 HS leân baûng laøm. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc - Gọi HS nhận xét, chữa bài. thaàm theo. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc lại bài. - Hết câu phải dùng dấu chấm. Chữ cái 4. Cuûng coá 5 Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài đầu câu phải viết hoa.. Nhaän xeùt tieát hoïc. sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI PPCT 22 CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TT) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình. - Mô tả được một số nghề nghiệp ,cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn. * GDBVMT (Liên hệ): Biết được MT cộng đồng: cảnh quan tự nhiên, các PTGT và các vấn đề MT của cuộc sống xung quanh. Có ý thức BVMT. NX 5 (CC 1, 2) TTCC: Cả lớp. *GDKNS: KN Tìm kiếm và xử lí thông tin ; KN Hợp tác. II. CHUẨN BỊ:Tranh, aûnh trong SGK trang 45 – 47. Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm). Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp. III. CÁC PP/KTDH: Làm việc cá nhân ; Trò chơi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Cuoäc soáng xung quanh - Nêu những ngành nghề ở miền núi và nông - HS trả lời theo câu hỏi của GV. thoân maø em bieát? - HS nxeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới Cuộc sống xung quanh (tiếp theo) Làm việc cá nhân Hoạt động 3: Vẽ tranh. * Biết mô tả bằng hình ảnh những nét đẹp của quê hương. - HS tiến hành vẽ tranh rồi trưng bày - GV gợi ý đề tài : chợ quê em, nhà văn hoá, … trước lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương. Trò chơi. Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn làm nghề gì? - Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán. - GV phoå bieán caùch chôi: Lớp 2. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. - GV goïi HS leân chôi maãu. - HS nghe Gv phoå bieán luaät chôi - GV tổ chức cho HS chơi. - HS chôi vui veû *GDKNS: Hãy mơ tả những cảnh đẹp của quê - HS nxét tổng kết đội thắng cuộc. hương em. 4. Cuûng coá – Daën doø Liên hệ GDBVMT - Daën doø HS chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lớp 2. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011 THỂ DỤC PPCT 44 ÑI THƯỜNG THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. TC : NHAÛY OÂ I. MUÏC TIEÂU: : - Biết cách đi thường theo vạch thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy ô. - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NX 6 (CC 1) ; NX4 (CC 1,2,3) TTCC: Cả lớp. II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi, vạch kẻ thẳng. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy TG Hoạt động của Trò 7’ _ Theo đội hình hàng ngang. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu xxxxxxx caàu baøi hoïc. xxxxxxx _ Đi đều theo 4 hàng dọc. xxxxxxx _ Vừa đi vừa hít thở sâu. X _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hoâng. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 17’ 2. Phaàn cô baûn: _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng x x x x x hoâng. x x x x x _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang x x x x x ngang. Cho HS tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt đi 3 – 6 em, đợt trước đi được một đoạn, cho đợt hai tiếp theo và tiếp tục như vậy cho đến heát. GV nhaän xeùt. GV tổ chức thi, nhận xét, tuyên dương. _ Cán sự điều khiển, GV kiểm tra. _ OÂn troø chôi“Nhaûy oâ”. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø cho HS chôi. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đi thường và hát. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV vaø HS heä thoáng baøi. _ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. 6’. Lớp 2. 16. _ Theo đội hình 4 hàng ngang. _ Veà nhaø luyeän taäp theâm. - Nxeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. TOÁN PPCT 109 MỘT PHẦN HAI I. MUÏC TIEÂU : -Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “Một phần hai”; biết viết và đọc ½ . -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.(làm được các BT1, 3) - Ham thích học Toán. II. CHUẨN BỊ: Các mảnh giấy hoặc bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1 OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Baûng chia 2. - 4 HS leân baûng laøm baøi. Sửa bài 2 và đọc bảng chia 2 Giaûi Số kẹo mỗi bạn được chia là: - Baïn nhaän xeùt. 12 : 2 = 6 ( caùi keïo ) Đáp số: 6 cái kẹo. 3. Bài mới Một phần hai Hoạt động 1: Nhận biết “Một phần hai” Giới thiệu “Một phần hai” (1/2) - HS quan saùt hình vuoâng HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia thành hai phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế là đã tô màu Một phần hai hình vuông. - HS vieát: ½ - Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai.  Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 2 phaàn baèng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/2 hình vuông. - HS laëp laïi. - Chú ý: 1/2 còn gọi là một nửa.  Hoạt động 2: Thực hành - HS 2 dãy thi đua đoán hình nhanh. Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/2 hình nào. Hình A và C có ½ số ô vuông được tô màu - Đã tô màu 1/2 hình nào A, B, C, D? Baøi 2: ND ÑC Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh. - HS chơi đoán hình - Hướng dẫn HS cách chơi. - HS nxeùt, boå sung - Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/2 số con cá. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. - HS nghe. 4.Cuûng coá - GV toång keát baøi, gdhs. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën do øChuaån bò: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) PPCT 44 CÒ VÀ CUỐC trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật . I. MUÏC TIEÂU: -Nghe- viết chính xác bài CT, Lớp 2. 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. -Làm được BT 2a ; BT3a. - Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ:-Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Moäât trí khoân hôn traêm trí khoân. Gọi 2 HS lên bảng và đọc cho HS viết các từ - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Cò và Cuốc Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc phần 1 bài Cò và Cuốc. - Đoạn văn này là lời trò chuyện của ai với ai? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Đọc các câu nói của Cò và Cuốc. - Câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau dấu caâu naøo? - Cuối câu nói của Cò và Cuốc được đặt dấu gì? - Những chữ nào được viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó * GV đọc bài trước khi viết d) Vieát chính taû - GV đọc chính tả cho HS viết e) Soát lỗi - GV đọc cho HS dò bài, soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a - Chia HS thành nhiều nhóm, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ theo yêu cầu của baøi. - Gọi các nhóm đọc từ tìm được, các nhóm khác có cùng nội dung bổ sung từ, nếu có. - GV nhắc lại các từ đúng. Baøi 3a: Troø chôi - GV chia lớp thành 2 nhóm và nêu từng yêu. - Haùt - 2 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết vào baûng con. - HS nxeùt. Lớp 2. - Theo doõi baøi vieát. - Đoạn văn là lời trò chuyện của Cò và Cuoác. - 5 caâu. - 1 HS đọc bài. - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng. - Daáu hoûi. -. Coø, Cuoác, Chò, Khi. HS đọc, viết bảng lớp, bảng con.. - HS viết chính tả vào vở - HS tự soát lỗi. - Bài yêu cầu ta tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có trong bài. - Hoạt động trong nhóm. - Đáp án: riêng: riêng lẻ ; của riêng; ở riêng,…; giêng: thaùng gieâng, gieâng hai,… dơi: con dơi,…; rơi: đánh rơi, rơi vãi, rơi rớt,… daï: daï vaâng, buïng daï,…; raï: rôm raï,… - HS viết vào Vở Bài tập.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. cầu. VD: Tiếng bắt đầu bằng âm r? - Caùc toå chôi troø chôi - ríu ra ríu rít, ra vaøo, roï, raù,… - Toång keát cuoäc thi. - HS làm bài tập vào Vở bài tập 4. Cuûng coá 5 Daën doø: HS veà nhaø tìm theâm caùc tieáng theo - HS nghe. yeâu caàu cuûa baøi taäp 3. - - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: taäp cheùp “ Baùc só Soùi” TAÄP VIEÁT PPCT 22 CHỮ HOA: S I. Muïc tieâuViết đúng chữ hoa S ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ;chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ), Sáo tắm thì mưa ( 3 lần ) -Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu S. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: R - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ S. - Haùt - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 1 neùt - HS quan saùt. - Chữ S cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ S và miêu tả: + GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: S – Sáo tắm thì mưa. Lớp 2. - HS nghe.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH AT. Giaùo aùn tuaàn 22. - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con - HS đọc câu - S : 5 li; h : 2,5 li; t : 2 li; r : 1,25 li; a, o, m, I, ö : 1 li - Daáu saéc (/) treân a vaø aê - Daáu huyeàn (\) treân i - Khoảng chữ cái o - HS quan saùt. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Sáo lưu ý nối nét S và iu.. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Saùo - HS vieát baûng con - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - Vở Tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - HS viết vở - GV nhaän xeùt chung. - HS theo doõi 4. Cuûng coá 5 Dặn dò Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. -Chuẩn bị: Chữ hoa T - Nhận xét tiết học. - Nxeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011 TOÁN PPCT 110 LUYỆN TẬP I. MUÏC TIEÂU: -Thuộc bảng chia 2 -Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2) -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. - BT cần làm : Bài 1 ; 2 ; 3 ; 5. II. CHUẨN BỊ:Tranh . SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lớp 2. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>