Thiết bài học khối lớp 4 - Tuần lễ 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Ngµy so¹n: 13/ 3/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê. Tập trung sân trường TiÕt 2:. ¢m nh¹c. Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 3:. Tập đọc.. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu (HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Hệ thống được một số điều cầ ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. 2. KÜ n¨ng: - Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu85 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung v¨n b¶n nghÖ thuËt. - §äc hiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n néi dung cña tõng bµi; nhËn biÕt được một số hình ảnh chi tiêt có ý nghĩa trong bài. Bước đầu biết nhận xét về nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù. 3. Thái độ: Học sinh tích cực trong giờ học * HSKK: Đọc thuộc 1 bài thơ trong chủ điểm Người ta là hoa đất II. §å dïng d¹y häc. - 11 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. 1. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT 2. Giíi thiÖu bµi míi:Nªu M§, YC. B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL. * Mục tiêu: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu85 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bèc th¨m, chän bµi: - HS lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2p. - §äc hoÆc HTL 1 ®o¹n hay c¶ bµi : - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu trong phiÕu. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hỏi về nội dung để hs trả lời: - GV đánh giá bằng điểm.. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiÕp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau.. 2. Hoạt động 2: Hệ thống các bài tập đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất. * Môc tiªu: HÖ thèng ®­îc mét sè đều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2. ? Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất? - Tổ chức cho hs trao đổi theo N2: - Y/ c häc sinh tr×nh bµy:. - HS đọc yêu cầu bài. - Bèn anh tµi. - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. - Nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt trong 2 truyÖn. - Lần lượt đại diện các nhóm nêu. Lớp nx bæ sung,. - GV nx chung chốt ý đúng: C. KÕt luËn: - Nx tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II. .TiÕt 4:. LuyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - ¤n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×?. 2. KÜ n¨ng: - Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đũng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học đã nêu ở phần kiến thức để kể, tả hay giíi thiÖu. 3. Thái độ: Học sinh học tập tích cực * HSKK: ViÕt hÕt bµi chÝnh t¶ sai kh«ng qu¸ 5 lçi II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ hoa giÊy (nÕu cã). - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học A. Giíi thiÖu bµi. 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc 1 bài HTL bát kì trong chủ điểm Người ta là hoa đất. 2. Giíi thiÖu bµi míi B. Ph¸t triÓn bµi 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Hoạt động 1: Nghe – viết. * Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đũng bài văn miêu tả. * C¸ch tiÕn hµnh : - Y/c HS đọc đoạn văn: Hoa giấy. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Cả lớp đọc thầm. ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giÊy. - Giới thiệu tranh ảnh để học sinh - HS quan sát. quan s¸t. -§äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt sai? - HS nªu: - VD: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t,... - GV nh¾c nhë hs viÕt bµi. - HS nghe đọc để viết bài. - GV đọc toàn bài: - HS so¸t lçi. - GV thu chÊm mét sè bµi. - HS đổi chéo soát lỗi bài bạn. - GV cïng hs nx chung bµi viÕt. 2. Hoạt động 2: Ôn luyện về 3 loại c©u kÓ. * Mục tiêu: Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học đã nêu ở phần kiến thức để kÓ, t¶ hay giíi thiÖu. * C¸h tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu bài 2/96. ? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn - Phần a. ...kiểu câu kể Ai làm gì? tương ứng với kiểu câu kể nào các em - Phần b. ...Kiểu câu kể Ai thế nào? - PhÇn c. .....KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? đã học? - Cho HS thùc hiÖn c¶ 3 yªu cÇu trªn. - 3 HS lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo nh¸p. - Tr×nh bµy: - Lần lượt nêu miệng và dán phiếu. - GV cùng hs nx chốt bài làm đúng, ghi ®iÓm. C. KÕt luËn: - NX tiÕt häc. VN hoµn thµnh bµi tËp 2 vµo vë. TiÕt 5:. To¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh cñng cè vÒ - Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình chữ nhật, hình thoi. 2. KÜ n¨ng: Häc sinh biÕt tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi, hßnh b×nh hµnh. 3. Thái độ: Học sinh tích cực trong giờ học. * HSKK: NhËn d¹ng ®­îc c¸c h×nh HV, HCN, HBH, HT. 33 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ lÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. 2.Giíi thiÖu bµi míi. B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Đặc điểm HCN và h×nh thoi. * Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc mét sè tÝnh chÊt cña HCN vµ h×nh thoi. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1, 2. Gv vÏ h×nh lªn b¶ng. - Tæ chøc häc sinh tù lµm bµi: - Tr×nh bµy: - Gv n x chốt ý đúng.. - 2 Häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vÝ dô vµ nhËn xÐt, bæ sung.. - Học sinh đọc yêu cầu bài.. - Häc sinh tù lµm bµi vµo nh¸p. -Lần lượt học sinh nêu từng câu. - Lớp nx, trao đổi bổ sung. Bµi 1: a,b,c - §; d- S. Bµi 2: a - S; b,c,d - §.. 2. Hoạt động 2: Củng cố kĩ năng tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh: HV, HCN, HT, HBH. * Môc tiªu: Häc sinh biÕt tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi, hßnh b×nh hµnh. * C¸ch tiÕn hµnh: - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 3. - Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - HS trả lời câu chọn để khoanh: C©u a. ? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so s¸nh vµ chän. ? Nêu cách tính diện tích của từng - Lần lượt học sinh nêu: h×nh? - GV cïng häc sinh nx, chèt ý - Học sinh đọc yêu cầu bài. đúng. Bµi 4. - Trao đổi cách làm bài: - TÝnh nöa chu vi, tÝnh chiÒu réng råi tÝnh diÖn tÝch. - Cho häc sinh lµm bµi vµo vë: - 1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i - GV thu vë chÊm 1 sè em: Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 56:2 = 28(m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 18 = 10 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x10 = 180(m2) §¸p sè: 180 m2 GV cïng hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓ 44 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C. KÕt luËn: - NX tiÕt häc, Lµm bµi tËp VBT tiÕt 136m.. Ngµy so¹n: 14/ 3/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: kÓ chuyÖn: ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3). I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1). - Nghe- viÕt chÝnh t¶ bµi th¬ C« TÊm cña mÖ 2. KÜ n¨ng: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - HÖ thèng ®­îc nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung chÝnh cña c¸c bµi tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe- viết đúng chính tả tốc độ 85 chữ/ 15 phút không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát Cô Tấm của mẹ. 3. Thái độ: Học sinh học tập sôi nổi. * HSKK: §äc ®­îc c¸c bµi theo yªu cÇu vµ viÕt hÕt bµi chÝnh t¶. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu tiÕt 1. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. 1. KiÓm tra bµi cò : Kh«ng KT 2. Giíi thiÖu bµi míi B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL * Mục tiêu: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu85 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. * C¸hh tiÕn hµnh: - KiÓm tra (1/3 sè häc sinh trong líp). - Cho học sinh bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài học. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chÊm ®iÓm cho häc sinnh. 2. Hoạt động 2: Hệ thống các bài TĐ thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu * Môc tiªu: HÖ thèng ®­îc nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung chÝnh cña c¸c bài tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi: - N2: Nªu tªn c¸c bµi T§ vµ nªu néi dung chính của bài đó. - Tr×nh bµy: - Thảo luận nhóm trước lớp, mỗi nhóm trao đổi 1 bài. Lớp nx, bổ sung. 55 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi Néi dung chÝnh SÇu riªng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng- loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta. Chî TÕt Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cïng sinh động, nói lên cuộc sống thôn quê nhộn nhịp vào dịp Tết. Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ- một loài hoa gắn với häc trß Khúc hát... Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Vẽ về cuộc Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề em muốn sống sèng an an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toµn. toµn, biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc cña m×nh = ng«n ng÷ héi ho¹ s¸ng tạo đến bất ngờ. §oµn Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của thuyÒn... người dân biển. 3. Hoạt động 3: Nghe - viết: * Mục tiêu: Nghe- viết đúng chính tả tốc độ 85 chữ/ 15 phút không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bµi th¬ lôc b¸t C« TÊm cña mÑ. * C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc bài. - §äc thÇm bµi: - Cả lớp đọc. ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ..Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh­ cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - §äc thÇm vµ nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai? - HS nªu, líp luyÖn viÕt. - VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt - GV nhắc nhở hs cách viết bài và - HS đọc bài. đọc: - GV đọc: - HS so¸t lçi bµi. - GV chÊm mét sè bµi: - HS đổi vở soát lỗi. - GV cïng hs nx chung. C. kÕt luËn: - Nx tiÕt häc, vÒ nhµ «n bµi theo tiÕt 4.. TiÕt 2:. ChÝnh t¶:. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 4). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm đã häc trong häc k× II. 66 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để t¹o côm tõ. 2. KÜ n¨ng: - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý. 3. Thái độ: Học sinh học tập tích cực. * HSKT: Ôn các bài tập đọc HTL II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. 1. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT 2. Giíi tiÖu bµi míi B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Ôn tập về từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ trong 3 chủ điểm đã học trong häc k× 2. * Mục tiêu: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu bài. Bµi 1,2: - Tæ chøc hs th¶o luËn theo N3: - N3 trao đổi, cử thư kí ghi kết quả vµo phiÕu.(Mçi nhãm lµm 1 chñ ®iÓm - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bµy. - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung. Chủ điểm : Người ta là hoa đất Tõ ng÷ Thµnh ng÷, tôc ng÷ - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài hoa, tài - Người ta là hoa đất. đức, tài năng. - vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, - nước lã mà vã lên hồ, tay không mà rn chắ, săn chắc, chắc nịch, cường nổi cơ đồ mới ngoan. tr¸ng, dÎo dai, nhanh nhÑn,... - tËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ¨n uèng ®iÒu - KhoÎ nh­ v©m,(voi, nh­ tr©u, nh­ độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du hùm, như heo) lÞch, gi¶i trÝ,... - Nhanh nh­ c¾t,( nh­ giã, chíp, sãc, ®iÖn) - Ăn đựơc ngủ được là tiên, không ăn kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo. - Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu. - Mặt tươi như hoa. - đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh - đẹp người đẹp nết. tươi,... - Ch÷ nh­ gµ bíi. - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm - Tôt gỗ hơn tốt nước sơn. thắm, đôn hậu, bộc trực, khảng - Người thanh tiếng nói cũng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kh¸i,... - Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng kêu. - Cái nết đánh chết cái đẹp. lÖ, diÔm lÖ, hïng vÜ, ... 77 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rỡ, duyªn d¸ng,... - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt,... - Chủ điểm: Những người quả cảm. - gan d¹, anh hïng, anh dòng,... - Tình thần dũng cảm, hành động dòng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn,... 2. Hoạt động 2: Củng cố kĩ năng sử dông tõ ng÷. * Môc tiªu: BiÕt lùa chän tõ thÝch hợp theo chủ điểm đã học để tạo các côm tõ râ ý. * C¸ch tiÕn hµnh Bµi 3. - Tæ chøc häc sinh lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - GV nx chung, chốt bài đúng: C. KÕt luËn: - Gv nx tiÕt häc. Vn «n bµi tËp đọc.. TiÕt 3:. - Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh rong, Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon. - Vµo sinh ra tö - Gan vµng d¹ s¾t.. - HS đọc yêu cầu bài. - C¶ líp; - Lần lượt học sinh nêu, lớp nx. a. tài đức, tài hoa, tài năng. b. đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ. c. dòng sÜ, dòng khÝ, dòng c¶m.. Khoa häc. Ôn tập vật chất và năng lượng (Tiết 1) I- Môc tiªu 1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức về không khí, nước, âm thanh, ánh sáng, nhiÖt. 2. Kĩ năng: Các kĩ năng quan sát thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức kháe. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II- §å dïng - GV: PhiÕu häc tËp c©u 1,2. III- Các hoạt động dạy học A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò ? Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Tr¸i §Êt? - 2, 3 HS tr¶ lêi, líp NX, bæ sung. 2. Giíi thiÖu bµi B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng. * C¸ch tiÕn hµnh: 88 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - C©u hái 1, 2. - HS đọc yêu cầu SGK/110. - Tổ chức HS trao đổi theo nhóm 4: - HS th¶o luËn theo nhãm 4 - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu miệng - GVNX chung chốt ý đúng: - Hs nh¾c l¹i: Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí. Nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn Nước ở thể khí ? Cã mïi kh«ng ? Kh«ng Kh«ng Kh«ng ? Cã vÞ kh«ng ? Kh«ng Kh«ng Kh«ng ? Cã nh×n thÊy b»ng m¾t cã cã Cã thường không ? Có hình dạng nhất định kh«ng ? Kh«ng Kh«ng Cã C©u 2. §iÒn theo thø tù nh­ sau: Hơi nước ng­ng tô nước ở thể lỏng Đông đặc Nước ở thể rắn Nãng ch¶y. Nước ở thể lỏng. Bay h¬i. C©u 3. Hơi nước. - HS đọc câu hỏi. - HS trao đổi theo cặp trả lời. - Khi gâ tay xuèng bµn ta nghe tiÕng gâ lµ do cã sù lan truyÒn ©m thanh qua mÆt bµn. Khi ta gâ mÆt bµn rung động. Rung động này truyền qua mÆt bµn, truyÒn tíi tai ta lµm mµng nhĩ rung động nên ta nghe được âm thanh.. - Thùc hµnh vµ tr¶ lêi:. ? Nêu vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiÖt ? - Vật tự phát sáng đồng thời là nguån nhiÖt. MÆt trêi, lß löa, bÕp điện, ngọn đèn điện khi có nguồn ®iÖn ch¹y qua. ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển s¸ch. ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®­îc quyÓn s¸ch. => GV kÕt luËn C. KÕt luËn - NX tiết học. Chuẩn bị cho tiết sau: Tất cả các đồ dùng làm thí nghiệm về nước cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế,... - Quan s¸t c©y ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau: s¸ng, tr­a, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng. TiÕt 4:. To¸n. Giíi thiÖu tØ sè. I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. 99 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. KÜ n¨ng: VËn dông kiÕn thøc trªn vµo lµm bµi tËp. 3. Thái độ: HS học tập chăm chỉ sôi nổi. * HSKK: Biết đọc các tr số đã lập. II. §å dïng - GV: B¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò 2. Giíi thiÖu bµi B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Giới tiệu tỉ số * Mục tiêu: Biết lập tỉ số của hai đại lượng cïng lo¹i. * C¸ch tiÕn hµnh VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách ? Nªu tØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch ? - HS đọc ví dụ - TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5 : 7 hay. 5 7. §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y. ? TØ sè nµy cho biÕt g× ?. - Sè xe t¶i b»ng. ? TØ sè cña xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ ?. - 7 : 5 hay. ? §äc nh­ thÕ nµo ? ? TØ sè nµy cho biÕt g× ?. - HS đọc lại.. 5 sè xe kh¸ch. 7. 7 5. - Sè xe kh¸ch b»ng. 7 sè xe t¶i. 5. - Giíi thiÖu tØ sè a : b (b # 0) - GV nªu sè thø nhÊt vµ sè thø hai: - HS lËp tØ sè: ? Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè cña - TØ sè cña a vµ b (b # 0) lµ a:b hoÆc a sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ.... b - Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè kh«ng kèm theo tên đơn vị. - HS lÊy vÝ dô minh ho¹. * HSKK nªu l¹i bµi 2. Hoạt động 2: Thực hành * Môc tiªu: VËn dông kiÕn thøc trªn vµo lµm bµi tËp. * C¸ch tiÕn hµnh - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con. Bµi 1 a 2 - GV cùng HS chữa bài, chốt bài đúng: a.  ; ( Bài còn lại làm tương tự). b. 3. (Cã thÓ tr×nh bµy: a. TØ sè cña a vµ b lµ Bµi 2 - Lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy:. 2 ) 3. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - C¶ líp, 2 Häc sinh lªn b¶ng lµm. - Nhiều HS nêu miệng, lớp trao đổi, NX, bæ sung. 10 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gv nx chung chốt bài đúng:. 2 8 8 b. Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là 2. a. Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là. = 4 Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: 5 + 6 = 11 (b¹n) TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ:. Bµi 3. 5 11. Bµi 4 - GVHD để vẽ sơ đồ minh hoạ:. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi gi¶i vµo vë. 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ: 20 : 4 = 5 (con) §¸p sè: 5 con tr©u.. - GV cïng HS ch÷a bµi C. KÕt luËn - NX tiÕt häc. VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 137.. TiÕt 5:. Đạo đức. T«n träng luËt giao th«ng.( TiÕt 1) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định liên quan đến học sinh). 2. KÜ n¨ng: Ph©n biÖt ®­îc hµnh vi t«n trong LuËt Giao th«ng vµ vi ph¹m LuËt Giao th«ng. 3. Thái độ: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thôngtrong cuộc sống hàng ngµy. II. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò. ? Thế nào là việc làm nhân đạo? Em - 2 HS nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, là làm những việc làm nhân đạo nào? - Gv nx, chốt ý, đánh giá. 2. Giíi thiÖu bµi. B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1:Thảo luận nhóm th«ng tin sgk/ 40. * Môc tiªu: Qua nh÷ng th«ng tin hs hiÓu ®­îc hËu qu¶ nguyªn nh©n, biÖn ph¸p cña viÖc tham gia giao th«ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs đọc thông tin và trao đổi - N3 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40. theo nhãm 3: - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao 11 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đổi, bổ sung. - GV nx, kÕt luËn. + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người, của, người tàn tËt, chÕt, xe háng, giao th«ng bÞ ngõng trÞ... + Tai n¹n giao th«ng x¶y ra do nhiÒu nguyªn nh©n: do thiªn tai, l¸i nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông. + Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao th«ng. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1. * Mục tiêu: Qua quan sát tranh hs nhận biết được việc làm thể hiện đúng luật giao th«ng vµ gi¶i thÝch ®­îc v× sao. * C¸ch tiÕn hµnh. - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm đôi. - C¸c nhãm th¶o luËn. ? Nội dung bức tranh nói về điều gì? - Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bổ Những việc làm đó đúng luật giao sung. thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng luËt giao th«ng? - GV nx chung, kÕt luËn: - Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm đúng, chấp hµnh luËt giao th«ng. 3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập 3. * Môc tiªu: Hs dù ®o¸n ®­îc c¸c t×nh huèng x¶y ra trong mçi t×nh huèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo N2? ( Tình - N2 trao đổi và mỗi nhóm trao đổi huèng do Gv giao) theo mét t×nh huèng. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bổ sung. - Gv nx, chốt ý đúng: + Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c t×nh huèng lµ nhøng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao thông, sức khẻo và tính mạng con người. + LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc. - Hs đọc phần ghi nhớ. 4. Hoạt động tiếp nối. - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dông cña c¸c biÓn b¸o. - ChuÈn bÞ bµi tËp 4.. Ngµy so¹n: 15/ 3/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1). 12 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt, cña c¸c bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. 2. KÜ n¨ng: - Mức độ cần đạt về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. 3. Thái độ: Học sinh tích cực trong giờ học. * HSKK: Đọc thuộc 1 bài thơ trong chủ điểm Những người qủ cảm. II. §å dïng d¹y häc. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. 1. KiÓm tra bµi cò 2. Giíi thiÖu bµi míi B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. * Mục tiêu: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu85 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. * C¸hh tiÕn hµnh: - KiÓm tra (1/3 sè häc sinh trong líp). - Cho học sinh bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét chấm điểm cho học sinnh.( HSKK cho điểm theo mức độ đạt của HS đó) 2. Hoạt động 2: Hệ thống các bài tập đọc và truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm. * Mục tiêu: Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu bài. ? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể - Khuất phục tên cướp biển. trong chñ ®iÓm? - Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü. - Dù sao trái đất vẫn quay. - Con sÎ. - Nêu nội dung chính của từng bài và - HS trao đổi theo nhóm 3. nh©n vËt? - GV c ïng hs nx, chç ý bæ sung: - VD: Bài Khuất phục tên cướp biển. - Nội dung chính: Ca ngợi hành động dòng c¶m cña B¸c sÜ LY trong cuéc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiÕn h¾n ph¶i khuÊt phôc. - Nhận vật chính: Bác sĩ Ly; Tên cướp biÓn. C. KÕt luËn: - Gv nx tiÕt häc. VN xem tiÕt 6. 13 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 2:. TËp lµm v¨n. ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ : Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông 3 c©u trªn. 2. KÜ n¨ng: - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu đã học: Ai lµ g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµm g×?. - NhËn biÕt ®­îc ba kiÓu c©u trong ®o¹n v¨n vµ nªu ®­îc t¸c dông cña chúng. Bước đầu viết được một đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 1 trong 3 kiểu câu đã học. 3. Thái độ: Học sinh tích cực làm bài tập II. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT 2. Giíi thiÖu bµi míi B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Củng cố về 3 kiểu câu đã học. * Mục tiêu: Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu đã häc: Ai lµ g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµm g×?. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu. Bµi 1. - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2: - N2 trao đổi, nêu định nghĩa và ví dụ vÒ tõng kiÓu c©u. - Tr×nh bµy: - Lần lượt từng kiểu câu, nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - GV nx chung, chốt ý đúng. 2. Hoạt động 2: Thực hành sử dụng 3 kiểu câu đã học. * Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc ba kiÓu c©u trong ®o¹n v¨n vµ nªu ®­îc t¸c dụng của chúng. Bước đầu viết được mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét nh©n vËt trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 1 trong 3 kiểu câu đã häc. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu bài. Bµi 2. - Tæ chøc hs lµm bµi theo yªu cÇu: - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Tr×nh bµy: - Lần lượt học sinh nêu từng câu, lớp nx bổ sung, trao đổi. - GV nx chốt bài đúng: C©u C©u 1. KiÓu c©u Ai lµ g×?. T¸c dông Giíi thiÖu nh©n vËt t«i. 14 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C©u 2 C©u 3. Kể các hoạt động nhân vật tôi. Kể về đặc điểm, trạng thái của buæi chiÒu ë lµng ven s«ng. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 3. - Hs lµm bµi vµo vë: L­u ý ®o¹n v¨n - Hs viÕt bµi. cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ nãi trªn: - Tr×nh bµy: - Hs lần lượt đọc bài. - Tổ chức học sinh trao đổi bài viết - Nêu những câu kiểu gì có trong đoạn cña b¹n: vµ ph©n tÝch, líp nx bæ sung. - Gv nx chèt ý vµ ghi ®iÓm bµi viÕt tèt. C. KÕt luËn: - NX tiết học. Vn ôn tập để tiết sau kiÓm tra TiÕt 3:. Ai lµm g×? Ai thÕ nµo?. ThÓ dôc. Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 4:. MÜ thuËt. Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 5:. To¸n. Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè của hai số đó 2. KÜ n¨ng: - Häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó 3. Thái độ: Học sinh học tập tích cực * HSKT: Bước đầu nắm được dạng toán trên. II. đồ dùng dạy học - B¶ng phô nhãm III. Các hoạt động dạy học A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò. ? Nêu tỉ số của số bạn nam so với số - 2 Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi, bổ häc sinh cña líp ta? TØ sè cña sè b¹n sung. n÷ so víi sè b¹n nam? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. 2. Giíi thiÖu bµi míi. B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Lý thuyết. * Môc tiªu: H×nh thµnh cho häc sinh 15 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kü n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ T×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. Bµi to¸n: a. Bài toán 1:Tổng của hai số là 96. - Học sinh đọc đề bài toán. - Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n. 3 Tỉ số của hai số đó là . T×m hai 5. số đó? - Gv hỏi học sinh để vẽ được sơ đồ bµi to¸n: ? Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: lµ? 3+5= 8 (phÇn) ? Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh­ thÕ Sè bÐ lµ: nµo? 96 :8 x3 = 36 ? Muèn t×m sè lín ta lµm nh­ thÕ Sè lín lµ: nµo? 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60. - Học sinh đọc đề bài, phân tích. Bài toán2: Gv viết đề bài. - Tổ chức học sinh trao đổi cách làm - Cả lớp làm bài vào vở, 1 Học sinh lên bµi: b¶ng ch÷a bµi. - Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng. ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ki - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau. biết tổng và tỉ số cảu hai số đó? - T×m gi¸ trÞ 1 phÇn. - T×m sè bÐ. - T×m sè lín. (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n). - GV nhËn xÐt kÕt luËn 2. Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: Học sinh biết giải bài - Học sinh đọc yêu cầu bài. to¸n vÒ T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ số của hai số đó. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1. - Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ - 1 Học sinh điều khiển lớp trao đổi, vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m sè bÐ;T×m sè lín. - Cho häc sinh lµm bµi vµo nh¸p: - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2+7 = 9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : 9 x2 = 74 Sè lín lµ: 16 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 333 -74 = 259 §¸p sè: Sè bÐ: 74; - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. Sè lín: 259. Bài 2. Làm tương tự bài 1. Bµi gi¶i (Học sinh không vẽ sơ đồ vào bài thì Biểu thị kho 1 là 3 phần bằng nhau thì diễn đạt như sau) kho 2 lµ 2 phÇn b»ng nhau nh­ thÕ. Tæng sè phÇn b»ng nhau: 3+2 = 5 (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 :5 x3= 75 (tÊn) Sè thãc ë kho thø hai µ 125 -75 = 50 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn thãc; Kho 2: 50 tÊn thãc. Bµi 3. Cho häc sinh lµm bµi theo - Häc sinh lµm bµi theo nhãm nhãm 3 vµo b¶ng nhãm. - Gv yªu c©u c¸c nhãm tr×nh bµy Bµi gi¶i Số lớn nhất có hai chữa số là 99. Do đó tæng hai sè lµ 99. Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 4+5=9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : 9 x4 = 44 Sè lín lµ: 99 - 44= 55 - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. §¸p sè: Sè bÐ:44; Sè lín: 55. C. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 138. -- HD HD häc häc sinh sinh chuÈn chuÈn bÞ bÞ bµi bµi sau. sau.. Ngµy so¹n: 16/ 3/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: luyÖn tõ vµ c©u: Kiểm tra giữa học kì II (KT đọc) (Kiểm tra theo đề của nhà trường ra.). 17 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 2:. §Þa lÝ. Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung (Tiếp theo). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tìm hiểu một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế như du lịch, c«ng nghiÖp ë §BDH miÒn Trung. - Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số nghành kinh tÕ ë §BDHMT. 2. KÜ n¨ng: - Nêu được một số hoạt độngủan xuất chủ yếu của người dân ở ĐB duyên h¶i miÒn Trung - Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía. 3. Thái độ: - Học sinh trân trọng nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miÒn Trung thÓ hiÖn qua viÖc tæ chøc lÔ héi. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ Việt Nam. - Tranh ảnh một số địa điểm dụ lịch ở ĐBDHMT. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi 1. KiÓm tra bµi cò. ? Giải thích vì sao người dân ở §BDHMT l¹i trång lóa, l¹c, mÝa vµ - 1,2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. lµm muèi? - GV nx chung, ghi ®iÓm. 2. Giíi thiÖu bµi míi. B. Ph¸t triÓn bµi 1. Hoạt động 1: Hoạt động du lịch. * Mục tiêu: Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế du lịch ở DB duyªn h¶i MT. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV treo lược đồ : - HS quan s¸t vµ nªu: ? C¸c d¶i §BDHMT n»m ë vÞ trÝ nµo - ...n»m ë s¸t biÓn. so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì - Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hót kh¸ch du lÞch. vÒ du lÞch? - HS trao đổi theo cặp kể tên những bãi - HS thực hiện. biÓn mµ m×nh biÕt? - Y/ học sinh trình bày trước lớp: - VD: B·i biÓn SÇm S¬n ( Thanh Ho¸), Cöa lß( NGhÖ AN); Thiªn CÇm (Hµ tÜnh); L¨ng C«( Thõa Thiªn HÕu)... - Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được về - Lần lượt nhiều hs giới thiệu. b·i biÓn: ? Điều kiện phát triển du lịch ở - Người dân có thêm việc làm tăng 18 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ĐBDHMT có tác dụng gì đối với người thêm thu nhập... d©n? * KÕt luËn: GV tãm t¾t l¹i ý trªn. 2. Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp. * Mục tiêu: Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế : công nghiệp. Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS đọc thầm SGK trả lời c¸c c©u hái sau. ? ë §BDHMT ph¸t triÓn lo¹i ®­êng - Giao th«ng ®­êng biÓn. giao th«ng nµo? ? Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều - ...công nghệp đóng tàu và sửa chữa kiÖn ph¸t triÓn nghµnh c«ng nghiÖp tµu thuyÒn. nµo? ? Kể tên các loại hàng hoá, sản phẩm - ...bánh kẹo, sữa, nước ngọt,... lµm tõ mÝa ®­êng? ? Quan s¸t H11, nªu mét sè c«ng viÖc - Thu hoÆch mÝa, vËn chuyÓn mÝa, s¶n s¶n xuÊt ®­êng tõ c©y mÝa? xuất đường thô, đường kết tinh, đóng gãi s¶n phÈm. ? Cho biÕt khu vùc nµy cßn ph¸t triÓn - ...nghµnh c«ng nghiÖp läc dÇu, khu nghµnh c«ng nghiÖp g×? c«ng nghiÖp Dung QuÊt. ? Người dân ở ĐBDHMT có những - ...hoạt động kinh tế mới: pục vụ du hoạt động sản xuất nào? lịch, làm việc trong nhà máy, đóng söa, ch÷a tµu, nhµ m¸y ®­êng, c¸c khu c«ng nghiÖp. * KÕt luËn: GV tãm t¾t ý chÝnh trªn. 3. Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT. * Mục tiêu: Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiÖn qua viÖc tæ chøc lÔ héi. * C¸ch tiÕn hµnh: ? KÓ tªn c¸ lÔ héi næi tiÕng ë vïng - Th¶o luËn cÆp tr¶ lêi §BDHMT? - LÔ héi Th¸p Bµ, lÔ héi c¸ ¤ng, lÔ héi Ka-tê mừng năm mới của người Chăm. ? M« t¶ Th¸p bµ H13? - Th¸p Bµ lµ khu di tÝch cã nhiÒu ngän th¸p n»m c¹nh nhau. C¸c ngän th¸p không cao nhưng trông rất đẹp có đỉnh nhän... ? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà? - Lễ ca ngợi công đức Nữ thần; -ThÓ thao: b¬i thuyÒn, ®ua thuyÒn, cÇu C. KÕt luËn” chóc cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc. - NX tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 139 - HD chuÈn bÞ tiÕt sau.. 19 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 3:. Khoa häc. Ôn tập vật chất và năng lượng (Tiết 2). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng và các kĩ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm. 2. Kĩ năng: Học sinh có kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giứ g×n søc khoÎ. 3. Thái độ: HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa häc kÜ thuËt. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng nhãm, phiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy học. 1. Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng minh được.... * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng và các kĩ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Chia lớp thành 3 nhóm hoạt động. - Mỗi nhóm đưa ra một câu hỏi để - VD: Chứng minh rằng: hỏi nhóm bạn và yêu cầu nhóm bạn + Nước không có hình dạng xác định. + Ta chØ nh×n thÊy vËt khi cã ¸nh s¸ng làm thí nghiệm để chứng minh? tõ vËt tíi m¾t. + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i, gi·n ra. - Tæ chøc tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm trình bày thí nghiÖm. - Lớp trao đổi theo yêu cầu và trả lời - Các nhóm thực hiện. cña nhãm b¹n. - GV cùng hs nx, chốt ý đúng và bình chän nhãm th¾ng cuéc. 2.Hoạt động 2: ứng dụng thực tế.. * Mục tiêu: Hs biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa häc kÜ thuËt. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Quan sát bóng cây trong ngày nắng - Nhiều hs giải thích, lớp nx, trao đổi, giải thích tại sao bóng cây thay đổi? bổ sung. - Buæi s¸ng bãng c©y ng¶ vÒ t©y. - Tr­a bãng c©y ng¾n l¹i ë gèc c©y. - GV nx, chốt ý đúng: - Chiều bóng ngả về đông. - Nêu những ứng dụng về nước, nhiệt - VD: đun nước không đổ nước đầy ... trong cuéc sèng hµng ngµy? qu¸; Kh«ng nªn ra trêi n¾ng l©u qu¸; giàn giữ nước ấm lâu; nuôi trồng cây thÝch hîp... C. KÕt luËn : - NX tiÕt häc. ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau: Theo 5 nhãm c¸c nhãm chuÈn bÞ theo sgk/114.. 20 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>