Bài giảng GA lop 4 tuan 20 chi can in_bgls

Giáo án lớp 4B năm học 2010 - 2011
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Toán
Tiết 96: Phân số
I.Mục tiêu:
- Bớc đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số. Biết đọc, viết phân số.Làm bài tập 1,2,3
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn
II.Đồ dùng dạy học:
- Các mô hình trong bộ đồ dùng toán 4
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số
- GV lấy hình tròn trong bộ đồ dùng toán
- Hình tròn đợc chia thành mấy phần bằng
nhau? Tô màu mấy phần?
- Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau,
tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm
phần sáu hình tròn.
6
5
là phân số; Phân số
6
5
có 5 là tử số ; 6
là mẫu số.
- Mẫu số cho biết hình tròn đợc chia thành

6 phần bằng nhau, 6 là số tự nhiên khác 0.
b. Hoạt động 2: Thực hành
- Viết rồi đọc phân sốchỉ phần đã tô màu?
Mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết gì?
- Viết theo mẫu?
- Viết các phân số?
- Đọc các phân số
4. Củng cố, dặn dò
Viết các phân số: ba phần t; năm phần bảy;
tám phần mời
- HS lấy bộ đồ dùng
- Hình tròn đợc chia thành 6 phần bằng nhau,
tô màu 5 phần.
- 3- 4 em nhắc lại:
- 3- 4 em nhắc lại:
- 3- 4 em nhắc lại:- Tử số cho biết đã tô màu
5 phần bằng nhau, 5 là số tự nhiên.
Bài 1: Đọc và viết phân số vào vở nháp
Hình 1:
5
2
Hình 2:
8
5
Hình 3:
4
3
Bài 2: cả lớp làm vào bảng con - HSchữa bài.
đọc trớc lớp
Bài 3: 5 - 6 em đọc cả lớp làm vở- 3em chữa

bài.
2
5
,
11
12
, ..
- Về nhà ôn lại bài
____________________________________________
Tập đọc
Bốn anh tài
I- Mục tiêu:
-Biết đọc với giọng kể chuyện; bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu
chuyện.
- Hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chống yêu tinh, cứu dân
bản của 4 anh em Cẩu Khây.( Trả lơi đợc các CH SGk)
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
----------- ------------ 18

Giáo án lớp 4B năm học 2010 - 2011
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụchép câu dài
III- Đồ dùng dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát

tranh.GV nêu nội dung SGK( 123)
* Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Chia nhóm theo cặp
- Treo bảng phụ
- GV đọc diễn cảm cả bài
b) Tìm hiểu bài
- Anh em Cẩu Khây gặp những ai?
- Bà cụ giúp 4 anh em nh thế nào?
- Yêu tinh có phép thuật gì lạ?
- Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em
với yêu tinh?
- Vì sao 4 anh em chiến thắng?
- Câu chuyện có ý nghĩa gì?
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn chọn đoạn, chọn giọng
đọc phù hợp để đọc diễn cảm.
- GV đọc mẫu đoạn 2
- Thi đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
- Em thích nhân vật nào trong chuyện?

- Hát
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về
loài ngời, trả lời câu hỏi nội dung bài.
- Quan sát tranh, miêu tả nội dung tranh.
- Nghe GV giới thiệu
- HS nối tiếp đọc theo 2 đoạn, đọc 3 lợt
- Luyện đọc theo cặp
- Luyện phát âm câu, đoạn khó

- 2 em đọc cả bài - HS nghe đọc thầm, đọc
đoạn và TLCH
- Họ gặp 1 bà cụ
- Bà nấu cơm cho ăn, cho anh em ngủ nhờ
- Phun nớc làm ngập cánh đồng
- 2 em thuật lại đoạn: Yêu tinh trở về phải
quy hàng
- Có sức khoẻ, tài năng phi thờng, đoàn kết.
KL: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng phi thờng của 4
anh tài đã dũng cảm chiến thắng yêu tinh bảo vệ
dân bản.
- 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn
- HS chọn 1 đoạn ,luyện đọc diễn cảm theo cặp.
Nghe GV đọc
- Mỗi nhóm cử 1 em thi đọc- Vài em nêu nhận
xét
Dặn học sinh tập kể cho ngời thân nghe.
____________________________________________________
Lịch sử
Chiến thắng Chi Lăng
I. Mục tiêu
-Nắm đợc một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn. Diễn biến của trận Chi Lăng. ý nghĩa quyết
địng cảu trận Chi Lăng đối với thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lợc của
nghĩa quân Lam Sơn.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn . Tự hào về những trang sử vẻ vang của dân tộc.Nêu
đợc các mẩu chuyện về Lê Lợi.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Trang minh hoạ Sgk, bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động 2
- HS: su tầm những mẩu truyện về anh hùng Lê Lợi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2. Nội dung bài dạy
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
----------- ------------ 19

Giáo án lớp 4B năm học 2010 - 2011
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Hoạt động 1: ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận
Chi Lăng
- GV trình bày hoàn cảnh dẫn tới trận Chi Lăng
- GV treo lợc đồ trận Chi Lăng yêu cầu HS quan sát,
TLCH:
* Hoạt động 2: Trận Chi Lăng
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn, quan sát lợc
đồ, đọc lại Sgk và nêu diễn biến chính của trận Chi
Lăng theo các câu hỏi gợi ý sau:
- GV tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả hoạt động
- Gọi HS khá trình bày lại diễn biến của trận Chi Lăng
* Hoạt động 3: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của
chiến thắng Chi Lăng
3. Củng cố, dặn dò
- GV tổ chức cho HS giới thiệu về những tài liệu su
tầm đợc về anh hùng Lê Lợi.
- Nhận xét giờ học
HS lắng nghe
HS quan sát lợc đồ,
TLCH
Tiến hành hoạt động, trình bày

diễn biến của trận Chi Lăng
Nối nhau TL trong nhóm
- CB cho giờ sau.
________________________________________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Toán
Tiết 97: Phân số và phép chia số tự nhiên
I.Mục tiêu: :
- Biết đợc Thơng của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành
một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. Lamf baif taapj 1,2 SGK.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học:
- Các mô hình trong bộ đồ dùng toán 4
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia số tự
nhiên.
- GV nêu: Có 8 quả cam chia đều cho 4 bạn. Mỗi bạn
đợc bao nhiêu quả cam?
- GV nêu :Có 3cái bánh chia đều cho 4 em.Hỏi mỗi
em đợc bao nhiêu phần cái bánh?
- GV sử dụng mô hình trong bộ đồ dùng toán 4 để h-
ớng dẫn HS (Nh SGK)
- Sau 3 lần chia, mỗi em đợc 3 phần, ta nói mỗi em đ-
ợc
4
3

cái bánh.
Ta viết: 3 : 4 =
4
3
cái bánh.
-Mỗi bạn đợc: 8 : 4 = 2(quả cam)
- 3- 4 em nhắc lại:
- 3- 4 em đọc:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
----------- ------------ 20

Giáo án lớp 4B năm học 2010 - 2011
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Gọi 3- 4 em đọc nhận xét trong SGK
b Hoạt động 2: Thực hành
- Viết thơng của mỗi phép chia sau dới dạng phân số?
- Viết theo mẫu?
24 : 8 =
4
24
= 3
4. Củng cố, dặn dò
Viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân số có mẫu số bằng
1? ( 9 =
1
9
)
Bài 1Cả lớp làm vào vở 3 em lên
bảng

7 : 9
9
7
; 5 : 8 =
8
5
; 6 : 19 =
19
6
; 1 : 3 =
3
1
Bài 2: cả lớp làm vào vở- 2em
chữa bài.
36 : 9 =
9
36
= 4; 88 : 11 =
11
88
= 8
- Về nhà ôn lại bài
____________________________________________________________
Thể dục
Đi chuyển hớng trái, phải- Trò chơi: Thăng bằng
I. Mục tiêu
-Thực hiện đi chuyển hớng phải trái đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: còi, kẻ sẵn vạch - HS: giày

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Trò chơi : Chẵn lẻ
2. Phần cơ bản
a) ĐHĐN và bài tập RLTTCB
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 2
hàng dọc
b) Trò chơi : Thăng bằng
- GV cho HS khởi động lại các khớp, nhắc nhở HS
cách chơi, các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau
3. Phần kết thúc
- GV hệ thống bài - GV giao BTVN
x x x x
x x
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Tập bài TD phát triển chung
- Ôn đi chuyển hớng trái, phải
-Thi đua tập theo hàng ngang, dóng
hành, đi đều theo 2 hàng dọc và đi
chuyển hớng trái, phải.
x x *
- Đi thờng theo nhịp và hát
- Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng, hít
thở sâu.
__________________________________________
Luyện từ và câu
Luyện tập câu kể: Ai làm gì?
I- Mục tiêu:

-Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể:Ai làm gì? Tìm đợc câu kể Ai làm gì trong
đoạn văn, xác định đợc bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu. Viết 1 đoạn văn có dùng kiểu câu :
Ai làm gì?
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ chép 4 câu kể trong bài 1. Tranh minh hoạ làm trực nhật
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
----------- ------------ 21

Giáo án lớp 4B năm học 2010 - 2011
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu
* Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1
- GV treo bảng phụ
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Có 4 câu: 3, 4, 5, 7
Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV nhận xét, chốt ý đúng
Chủ ngữ
a) Tàu chúng tôi/
b) Một số chiến sĩ/
c) Một số khác/
d) Cá heo/

Bài tập 3
- GV ghi yêu cầu lên bảng
- Treo tranh minh hoạ
- HD học sinh phân tích đề bài
- Cần lu ý gì khi viết ?
- Yêu cầu học sinh viết bài
- Thu bài, chấm, chữa 1 số bài.
3. Củng cố, dặn dò
- Đọc 1 đoạn văn hay do học sinh viết

- Hát
- 1 em làm lại bài tập 1-2
- 1 em đọc thuộc 3 câu tục ngữ bài tập 3
- Nghe
- 1 em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn,
trao đổi cặp để tìm câu kể Ai làm gì?
- 1 em đọc các câu kể Ai làm gì tìm đợc
trong đoạn văn
- HS đọc thầm , làm bài cá nhân
- 2 em chữa trên bảng phụ
- Lớp nhận xét
Vị ngữ
buông neo trong vùng biển Trờng Sa.
thả câu.
quây quần trên boong sau ca hát, thổi sáo.
gọi nhau quây đến quanh tàu nh chia vui.
- HS đọc yêu cầu
- Vài em nêu nội dung tranh
- Viết 1 đoạn văn
- Câu kể Ai làm gì?

- Chỉ viết 1 đoạn, không viết cả bài.
- Sử dụng đúng dấu câu,viết câu đúng
ngữ pháp, chính tả.HS viết bài vào vở..
- HS hoàn chỉnh bài.
____________________________________________________
Khoa học
Không khí bị ô nhiễm
I. Mục tiêu
- Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bầu không khí: khói khí độc, các loại bụi
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học
- Hình trang 78, 79 sgk
- Su tầm các hình vẽ, tranh ảnh về bầu không khí trong sạch và bị ô nhiễm
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra: Nêu cách phòng và chống bão
2- Dạy bài mới
+ HĐ1: Tìm hiểu về không khí ô nhiễm và không
khí sạch
B1: Làm việc theo cặp
- Hát
- Hai em trả lời
- Nhận xét và bổ xung
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
----------- ------------ 22

Giáo án lớp 4B năm học 2010 - 2011
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Cho học sinh quan sát hình ở trang 78, 79 sgk

và chỉ ra đâu là không khí sạch ? Không sạch ?
B2: Làm việc cả lớp
- Gọi một số học sinh trình bày kết qủa
- Giáo viên nhận xét và kết luận: Không khí sạch
là không khí trong suốt, không màu, không mùi,
không vị. Chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn
với một tỷ lệ thấp không làm hại đến sức khoẻ con
ngời. Không khí bẩn là không khí có chứa một
trong các loại khói, khí độc, bụi....có hại cho sức
khoẻ con ngời...
+ HĐ2: Thảo luận về những nguyên nhân gây ô
nhiễm không khí
- Cho học sinh liên hệ thực tế
- Giáo viên nhận xét và kết luận,
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu những nguyên nhân làm cho không khí bị ô
nhiễm
- Học sinh quan sát hình 78, 79 sgk
và chỉ ra hình 1 là ô nhiễm; Hình 2 là
trong lành vì có cây cối xanh tơi,
không gian thoáng đãng; Hình 3, 4
cũng là ô nhiễm
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh tự liên hệ thực tế trong
cuộc sống hàng ngày
__________________________________________________________________________
Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011
Toán
Tiết 98: Phân số và phép chia số tự nhiên (tiếp theo)
I.Mục tiêu:

- Nhận biết đợc kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết
thành phân số (trong trờng hợp tử số lớn hơn mẫu số) .- Bớc đầu biết so sánh phân số với 1.Làm
bài tập 1,2.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học: Các mô hình trong bộ đồ dùng toán 4
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia số
tự nhiên.
GV nêu ví dụ 1:
- GV sử dụng mô hình trong bộ đồ dùng toán 4 để
hớng dẫn HS (Nh SGK)
- Ăn một quả cam, tức là ăn
4
4
quả cam; ăn thêm
4
1
quả cam nữa, tức là ăn thêm một phần, nh vậy
Vân ăn tất cả 5 phần hay
4
5
quả cam.
- GV nêu ví dụ 2:(tơng tự nh VD 1)
Chia đều 5 quả cam cho 4 ngời thì mỗi ngời nhận
- HS theo dõi Lấy mô hình trong
bộ đồ dùng dạy toán ứng với mỗi

phân số GV đa ra.
- 3- 4 em nhắc lại:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
----------- ------------ 23