Bài soạn Đại số 8 tiết 15: Chia đơn thức cho đơn thức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:3/10/2010. Ngµy gi¶ng:4/10/2010. TiÕt 15 chia đơn thức cho đơn thức I. Môc tiªu - HS hiÓu ®­îc kh¸i niÖm ®a thøc A chia hÕt cho ®a thøc B - HS nắm vững khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B 2.kÜ n¨ng - HS có kĩ năng thực hiện thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức 3.Thái độ : học sinh cần có thái độ tích cực và tập trung trong tiết học II. ChuÈn bÞ - GV: Bảng phụ, bút dạ, phấn màu, thước thẳng - HS: Thước; đọc trước bài “Chia đơn thức cho đơn thức” III. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động của GVvà HS Ghi b¶ng H§1: kiÓm tra bµi cò (5ph) 1.Tæ chøc líp C«ng thøc GV : KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi tËp ë nhµ cña xm : xn = xm - n; x ≠0; m ≥n TÝnh häc sinh 2.KiÓm tra bµi cò a) x ; GV: ViÕt c«ng thøc chia hai luü thõa cïng c¬ sè. b) 5x5; c) 5/3x4 ¸p dông : TÝnh: ( Bµi ?1) a) x3 : x2 b) 15 x7 : 3x2 c) 20 x5 : 12 x ? Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm GV(đvđ):Trên đây là ví dụ về phép chia đơn thức cho đơn thức, để biết thêm chi tiết về quy tắc phÐp chia trªn chóng ta cïng nghiªn cøu tiÕt 15. H§2: Bµi míi (30ph) GV: cho 2 ®a thøc A vµ B; B ≠0; Khi nµo th× ®a 1.Qui t¾c Khi tån t¹i 1 ®a thøc Q sao cho A = B.Q th× ta thøc A chia hÕt cho ®a thøc B? HS ; Khi tån t¹i 1 ®a thøc Q sao cho A = B.Q nãi ®a thøc A chia hÕt cho ®a thøc B GV: Khi Êy A lµ ®a thøc bÞ chia A lµ ®a thøc bÞ chia B lµ ®a thø chia B lµ ®a thø chia Q là thương KÝ hiÖu: Q =A: B hoÆc Q = A/ B Trong tiết 15 ta xét trường hợp đơn giản nhất của phép chia 2 đa thức đó là phép chia đơn thức - 33 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cho đơn thức. Xét phần 1 HS: ghi bài và ghi lại phần ví dụ đã làm C¸c em ghi l¹i ?1 Tương tự làm ?2 (2 HS lªn b¶ng) Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a HS: nhËn xÐt GV: qua ?1 và ?2 cho biết đơn thức A chia hết. ?2 a) 15x2y2 : 5xy2 = 3x b) 12x3y : 9x2 = 4/3xy Quy tắc : Chia một đơn thức cho một đơn thức B1: Chia hệ số của đơn thức A cho hệ số của đơn thøc B B2: Chia luü thõa cña tõng biÕn trªn A cho luü. cho đơn thức B khi nào? thõa cña cïng .... HS : ... khi mỗi biến của B đều là biến của A với B3: Nhân các kết quả vừa tìm được. sè mò kh«ng lín h¬n sè mò cña nã trong A Qua ví dụ trên rút ra quy tắc của phép chia đơn thức A cho đơn thức B? GV: áp dụng làm ?3 (bảng phụ) hoạt động nhóm HS : hoạt động nhóm Cho biÕt kÕt qu¶ cña tõng nhãm Đưa đáp án HS tự đối chiếu để kiểm tra Đ, S GV chốt lại phương pháp. ( HS tr×nh bµy theo nhãm ë trªn b¶ng ). H§3: Cñng cè (8 phót) GV: 1. Gi¶i BT 59 a,b /26 sgk HS lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu cña phÇn cñng 2. Gi¶i BT 61 a,c/27 sgk cè. 3. Gi¶i BT 62/27 sgk *.BT tr¾c nghiÖm: Đơn thức A trong đẳng thức A. 4x3y2 = 12x6y2 HS : A = 12x6y2: 4x3y2 lµ : A. 3x3y ; B. 3x3 ; C. 3y2 ; D. 3x2 GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm.. HĐ4: Hướng dẫn về nhà - Học quy tắc chia đơn thức cho đơn thức - BTVN: 59 đến 62 (còn lại)/26,27 sgk. * Hướng dẫn bài 62/SGK: Thực hiện phép chia đơn thức cho đơn thức trước khi thay số để tÝnh gi¸ trÞ. Làm thêm : Bài 39 đến Bài 42 và 10.1 + 10.2 ( SBT /Tr 11 ; 12). - 34 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. - 35 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>