Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 31 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 TiÕt 1.Chµo cê:. Ngµy so¹n : 4/ 4/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø hai 6 / 4 / 2009. Tập trung toàn trường. TiÕt 2.To¸n: §121.LuyÖn. tËp. A- Môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. - Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phÐp trõ - Rèn kỹ năng làm tính nhẩm (trong các trường hợp đơn giản) B- Các hoạt động dạy học: Bµi tËp 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu Y/ c cña bµi ? - 2 Em lªn b¶ng lµm bµi. - Cho HS lµm b¶ng con - Líp lµm b¶ng con. - Vị trí các số thay đổi nhưng kết quả không - Nh×n vµo 2 phÐp tÝnh céng em cã NX thay đổi. g×? - GV: T/c giao ho¸n cña phÐp céng - Nêu MQH giữa phép cộng và phép trừ - Phép tính cộng là phép tính ngược lại của phÐp trõ. ? Bµi tËp 2: - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Nªu Y.c cña bµi ? - HS lµm bµi vµo s¸ch - GV HD HS xem m« h×nh trong SGK 34 + 42 = 76 rồi lựa chọn các số tương ứng với từng 42 + 34 = 76 phép tính đã cho. 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 - HS đọc các phép tính - Gäi HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt. Bµi tËp 3: - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. - Nªu Y/c cña bµi - Thùc hiÖn phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i ,ë vÕ ph¶i, so - Nªu c¸ch lµm ? s¸nh hai sè t×m ®­îc råi ®iÒn dÊu thÝch hîp - HS lµm bµi vµo vë. 30 + 6 = 6 + 30 - Cho HS lµm bµi vµo vë 45 + 2 < 3 + 45 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 55 > 50 + 4. - Gäi HS ch÷a bµi. - 3 HS lªn ch÷a bµi - Líp NX. Bµi 4: Cñng cè kü n¨ng tÝnh nhÈm - Nªu Y/c cña bµi ? - Y/c HS lµm vµo s¸ch .. - §óng ghi ®, sai ghi s - HS lµm bµi 15+2 6+12 31+10. - Gäi HS ch÷a bµi - H·y gi¶i thÝch v× sao viÕt "S" vµo « trèng. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 3+4.Tập đọc:. 41 14 19 ® ® S - HS ch÷a bµi - Sai do tÝnh kÕt qu¶.. 21+22. 42 S. - HS chó ý nghe.. Đ18.Ngưỡng. cöa. A- Mục đích , yêu cầu: 1- HS đọc trơn cả bài "Ngưỡng cửa". Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa,nơi này, quen, d¾t vßng, ®i men, lóc nµo, biÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬. 2- ¤n c¸c vÇn ¨t, ¨c. - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t. - Nh×nh tranh nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c. 3- HiÓu néi dung bµi. - Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. - Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc - Đọc bài "Người bạn tốt" - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK II- D¹y bµi míi: 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc toàn bài một lần. - Giọng đọc tha thiết, trìu mến b- HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ - Tìm trong bài tiếng từ khó đọc GV ghi bảng - Cho Hs đọc các tiếng từ khó - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Luyện đọc câu. - Cho HS luyện đọc từng dòng thơ + Luyện đọc đoạn, bài: - §äc tõng khæ th¬ - §äc c¶ bµi. - Thi đọc trơn các khổ thơ - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm - Cho cả lớp đọc ĐT cả bài 3- ¤n c¸c vÇn ¨t, ¨c: a- GV nªu yªu cÇu 1 trong SGK - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t ? - Em h·y ph©n tÝch tiÕng (d¾t) - GV nãi: VÇn h«m nay «n ¨t, ¨c. b- GV nªu yªu cÇu 2 trong SGK Nh×n tranh nãi c©u chøa tiÕng + Cã vÇn ¨t + Cã vÇn ¨c - Gäi 3 HS nãi - Cho HS thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt tÝnh ®iÓm - Cho HS đọc ĐT cả bài TiÕt 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Tìm hiểu bài đọc: - Gọi HS đọc khổ thơ 1. - Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa ? - Gọi HS đọc khổ thơ 2 và 3. - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ? 4 Lop1.net. - HS chỉ theo lời đọc của GV. - Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vßng, ®i men, lóc nµo - HS đọc CN, lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng th¬. - 2 em đọc một khổ thơ - HS đọc CN - Thi đọc giữa các nhóm (3em) - HS đọc ĐT - D¾t - TiÕng (d¾t) cã ©m d + ¨t + dÊu s¾c. - HS1: MÑ d¾t bÐ ®i ch¬i - HS2: ChÞ biÓu diÔn l¾c vßng - HS3: Bµ c¾t b¸nh m× - HS thi nãi cau chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c (Thi ®ua gi÷a 2 tæ) - Lớp đọc ĐT.. - 2, 3 em đọc - Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cöa - 2, 3 HS đọc - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi tới.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trường và đi xa hơn nữa - 1- 3 HS đọc cả bài - HS ph¸t biÓu - HS häc thuéc lßng.. - Gọi HS đọc cả bài - Em định học thuộc khổ thơ nào ? - Cho HS đọc thuộc lòng b- LuyÖn nãi: - Yêu cầu HS nói tên chủ đề luyện nói hôm nay. - GV chia nhãm 2 - Y/c nh×nh tranh phÇn luyÖn nãi hái vµ tr¶ lêi. - Nhãm 2 em th¶o luËn + Gîi ý: + Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đến trường. + Từ ngưỡng cửa bạn Hà ra gặp bạn + Từ ngưỡng cửa bạn Nam đi đá bóng - Gäi mét sè nhãm lªn hái - tr¶ lêi (dùa vµo thùc tÕ) III- Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Khen nh÷ng em häc tèt - DÆn häc sinh häc thuéc lßng bµi th¬. ChuÈn bÞ - HS chó ý nghe. bµi: kÓ cho bÐ nghe. Tiết 5.Đạo đức: §31. B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng (tiÕt 2) A- Môc tiªu: HS hiÓu - ích lợi của cây và hoa nơi công cộng với cuộc sống con người. - Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. - HS biÕt c¸ch b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng - HS cã ý thøc b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng B- Tài liệu và phương tiện. - Vở bài tập đạo đức - Bài hát "Ra chơi vườn hoa" C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: - Để sân trường, vườn trường, công viên luôn đẹp, lu«n m¸t chóng ta ph¶i lµm g× ? II- D¹y bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: 1- Hoạt động 1: HS làm bài tập 3 - HS lµm bµi tËp 3 - GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña BT 3 - 1 sè HS tr×nh bµy - GV mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung + GV kÕt luËn: 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nh÷ng tranh chØ viÖc lµm gãp phÇn t¹o m«i trường trong lành là tranh 1, 2, 4. 2-Hoạt động 2:TLvà đóng vai theo tình huống BT4. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Gọi các nhóm lên đóng vai. + GV kÕt luËn 3- Hoạt động 3: Thực hành XD kế hoạch bảo vệ c©y vµ hoa. - GV nªu Y/c: Tõng tæ th¶o luËn theo c¸c c©u hái: - NhËn b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y vµ hoa ë ®©u? - Vµo thêi gian nµo ? - Ai phô tr¸ch tõng viÖc? - B»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ nµo ? - Gọi đại diện từng tổ lên đăng ký và trình bày kế hoạch hoạt động của mình. + GV kết luận: Môi trường trong lành giúp các em khoÎ m¹nh vµ ph¸t triÓn. - C¸c em cÇn cã c¸c H§ b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y vµ hoa. 4- Hoạt động 4: GV cùng HS đọc đoạn thơ trong VBT. - Cho HS hát bài "Ra chơi vườn hoa" III- Cñng cè - dÆn dß: - GV NX tiÕt häc, khen nh÷ng em häc tèt - Nh¾c HS thùc hiÖn b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng. - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - các nhóm lên đóng vai - Líp nhËn xÐt.. - Tõng tæ th¶o luËn x©y dùng kÕ ho¹ch.. - §¹i diÖn lªn ®¨ng ký vµ tr×nh bµy kÕ ho¹ch. - Lớp trao đổi và bổ sung.. - Nhiều HS đọc CN - Lớp đọc ĐT - HS chó ý nghe.. Ngµy so¹n : 5/ 4/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø ba 7 / 4 / 2009. TiÕt 1.ThÓ dôc:. §31.Trß. chơi vận động. A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - ¤n trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ" - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. B- §Þa ®iÓm: - Sân trường vệ sinh an toàn. C - Các hoạt động dạy học. Néi dung §Þnh 6 Lop1.net. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> lượng 1- PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn ND Y/c bµi 5-6phót häc - §øng vç tay vµ h¸t 2lÇn - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, 2x8 nhÞp h«ng - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở s©u. 2- PhÇn c¬ b¶n: 20-25phót - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung. - T©ng cÇu c¸ nh©n hoÆc chuyÒn cÇu theo nhóm hai người. 3- PhÇn kÕt thóc. - Đi thường theo nhịp và hát - Tập động tác điều hoà của bài TD - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. Tiết 2+3.Tập đọc:. §19. KÓ. 5 phót. §HNL x x x x. x x. x x. (x). (x). x. x. x. x. - TËp mçi ®t¸c hai lÇn LÇn 1: GV h« nhÞp o/ lµm mÉu LÇn 2: C¸n sù h« - GV QS, giúp đỡ và uốn nắn động tác. §HNX x x. x x. x x. x x. (x). cho bÐ nghe. A- Mục đích - Yêu cầu: 1- HS đọc trơn cả bài "Kể cho bé nghe" . Luyện đọc các từ ngữ. ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Luyện cách đọc thể thơ 4 chữ. 2- ¤n c¸c vÇn ­¬c, ­¬t: 3- Hiểu được đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà ngoài đường. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc: - Bộ đồ dùng HVTH. C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HTL bài : Ngưỡng cửa II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD HS luyện đọc: a- GV đọc toàn bài một lần: giọng đọc vui, tinh nghÞch. b- HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV HD HS luyện đọc các từ: ầm ĩ, chó vÖn, ch¨ng d©y, ¨n no, quay trßn, nÊu c¬m. - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng: ch¨ng, nÊu, vÖn. + Luyện đọc câu: - Cho HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi em đọc hai dßng th¬. + Luyện đọc đoạn, bài: - Gọi HS đọc cả bài. - Cho lớp đọc ĐT cả bài 3- ¤n c¸c vÇn ­¬c, ­¬t: a- GV nªu Y/c mét trong SGK - T×m trong bµi tiÕng cã vÇn ­¬c ? b- GV nªu Y/c hai trong SGK - Cho HS thi t×m nhanh tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­¬c, ­¬t. TiÕt 2 4- T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc cả bài - Em hiÓu con tr©u s¾t trong bµi lµ g× ?. - HD HS đọc theo cách phân vai - Hai HS đọc: 1 em đọc dòng thơ lẻ: 1, 3, 5…, 1 em đọc dòng thơ chẵn: 2, 4, 6 tạo nên sự đối đáp. - Cho hai em dựa theo lối thơ đối đáp một em đặt câu hỏi nêu đặc điểm, một em nói tên đồ vật, con vật.. - 2 em đọc. - HS chỉ theo lời đọc của GV. - HS luyện đọc CN, lớp. - ChÆng: ch + ¨ng - NÊu: N + ©u + dÊu s¾c - VÖn : V + ªn + dÊu nÆng - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS đọc Cn, nhóm (thi đọc) - HS đọc ĐT cả bài. - Nước - Vần ươc: nước, thước, bước đi, dây cước, cây đước... - Vườn ươt: rét mướt, ướt lướt thướt, Èm ­ít... - 2, 3 HS đọc - Con tr©u s¾t lµ c¸i m¸y cµy, nã lµm việc thay con trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu sắt. - 2 em một nhóm đọc theo cách phân vai - 2 em: 1 em hái - 1 em tr¶ lêi VD: H: Con g× hay kªu Çm Ü TL: Con vÞt bÇu.. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b- LuyÖn nãi: - Nêu Y/c của chủ đề luyện nói hôm nay? - GV chia nhãm - Gọi một số nhóm lên nói trước lớp. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Khen nh÷ng em häc tèt. - Dặn HS về nhà đọc bài thơ: Chuẩn bị bài sau: Hai chÞ em. -Hỏi đáp về những con vật mà em biết. - 2 em mét nhãm th¶o luËn - 1 số nhóm lên nói trước lớp - HS chó ý theo dâi.. Ngµy so¹n : 6/ 4/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø t­ 8 / 4 / 2009 TiÕt 1.To¸n:. §122.§ång. hå - Thêi gian. A- Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu về thời gian. B- §å dïng d¹y - häc: - Mặt đồng hồ bằng bìa cứng có kim ngắn, kim dài. - Đồng hồ để bàn ( chỉ có kim ngắn và kim dài) C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: BT: §Æt tÝnh råi tÝnh 32 + 42 76 - 42 - 2 em lªn b¶ng lµm 42 + 32 76 - 34 - Lãp lµm b¶ng con. II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- GT mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. - GV cho HS xem đồng hồ để bàn . - HS xem đồng hồ, NX - Mặt đồng hồ có những gì ? - Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có c¸c sè tõ 1 - 12 - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe. - GV giíi thiÖu: + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có các số từ 1 đến 12 . kim ngắn và kim dài 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn. + Khi kim dµi chØ sè 12 kim ng¾n chØ vµo đúng số nào đó, chẳng hạn chỉ vào số 9 thì đồng hồ chỉ lúc đó là 9 giờ. - GV cho HS xem đồng hồ ở các thời điểm kh¸c nhau vµ hái theo ND tranh. - Lóc 5 giê kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? - Kim dµi chØ vµo sè mÊy ? - Lóc 5 giê s¸ng em bÐ ®ang lµm g× ? - Lóc 6 giê kim ng¾n chØ vµo sè mÊy, kim dµi chØ vµo sè mÊy ? - Lóc 6 giê em bÐ ®ang lµm g×? - Lóc 7 giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? - Lóc 7 giê s¸ng em bÐ ®ang lµm g×? 3- Thực hành xem đồng hồ và ghi số giờ tương ứng với từng mặt đồng hồ. - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç chÊm sè giê tương ứng với mặt đồng hồ. - GV cã thÓ hái HS nh­ víi tranh vÏ ë phÇn trªn. VD: Vào buổi tối em thường làm gì ? 4- Trß ch¬i: - Trò chơi: Thi đua "Xem đồng hồ nhanh và đúng" - GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chØ vµo tõng giê råi ®­a cho c¶ líp xem vµ hái: "§ång hå chØ mÊy giê ? - Ai nói đúng, nhanh nhất được các bạn vỗ tay hoan nghªnh . III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2.ChÝnh t¶:. - HS xem mặt đồng hồ chỉ 9 giờ và nói "chÝn giê". - HS xem tranh trong SGK th¶o luËn vµ TLCH. - Sè 5 - Sè 12 - Lóc 5 giê s¸ng em bÐ ®ang ngñ - Kim ng¾n chØ vµo sè 6, kim dµi chØ vµo sè 12. - Em bÐ ®ang tËp thÓ dôc - 7 giê kim ng¾n chØ sè 7, kim dµi chØ sè 12. - Em bÐ ®ang ®i häc.. - HS làm bài và đọc.. - HS liên hệ thực tế để trả lời.. - HS trả lời số giờ trên mặt đồng hồ.. - HS chó ý theo dâi.. Đ13.Ngưỡng. A- Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa - Điền đúng vần ăt hay ăc, g hay gh 10 Lop1.net. cöa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n + Khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa + C¸c bµi tËp C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - ViÕt b¶ng 2 dßng th¬ (2 HS) Cõu míi be to¸ng T«i sÏ ch÷a lµnh II- D¹y häc bµi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC 2- HD HS tËp chÐp. - GV chép bảng phụ đã chép sẵn ND bài tËp chÐp - Cho HS t×m nh÷ng tiÕng khã dÔ viÕt sai. - Cho HS viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng khã - GV kiÓm tra ch÷a lçi cho HS. - Cho HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - GV uèn n¾n c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót HD cho HS c¸ch tr×nh bµy vµo dßng th¬ . - HD HS so¸t bµi. - GV đọc thong thả. - 2 HS nhìn bảng đọc - HS tù nªu - HS viÕt b¶ng con - HS chÐp bµi vµo vë. - HS đổi vở cho nhau soát lỗi chính tả - HS so¸t bµi dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ viÕt sai. - HS nhËn vë, ch÷a bµi.. - Y/c HS nhËn l¹i vë, ch÷a c¸c lçi ra lÒ vë - GV chÊm t¹i líp mét sè bµi - Ch÷a nh÷ng lçi sai phæ biÕn 3- Hướng dẫn HS làm bài tập: a- §iÒn ¨t hay ¨c ? - Giao viÖc. - Lớp đọc thầm Y/c của bài - 2 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm = bót ch× vµo SGK + Hä b¾t tay chµo nhau + Gió mùa đông bắc ; Bé treo áo lên mắc - 2 HS đọc bài của mình-Lớp NX - HS chữa bài theo lời giải đúng. - Gọi HS đọc bài đã hoàn thành - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi b- §iÒn g hay gh ? (Quy trình tương tự phần a) III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3.KÓ chuyÖn:. - HS chó ý theo dâi.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> §6.Dª. con nghe lêi mÑ. A- Mục đích yêu cầu: 1- HS thÝch thó nghe kÓ chuyÖn. C¸c em ghi nhí néi dung Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết đổi giọng khi đọc lời hát của dê mẹ, của Sói. 2- HS nhận ra: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất lạc, tiu nghỉu bỏ đi. Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe người lớn. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ chuyÖn - ChuÈn bÞ mÆt n¹ Dª mÑ, Dª con, Sãi C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ l¹i chuyÖn: Sãi vµ Cõu - 1 HS nªu ý nghÜa cu© chuyÖn II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - Có một con Sói muốn ăn thịt đàn Dê con. Liệu Dª con cã tho¸t n¹n kh«ng ? Cac em h·y nghe câu chuyện sau để trả lời câu hỏi đó . 2- GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1: Giäng diÔn c¶m - GV kÓ lÇn 2, 3: KÕt hîp tranh minh ho¹ - HS l¾ng nghe 3- Hướng dẫn HS kể chuyện: - GV hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh. - HS xem tranh th¶o luËn nhãm. + GV yªu cÇu HS xem tranh 1 - HS xem tranh đọc thầm câu hỏi dưới tranh. - Dª mÑ lªn ®­êng ®i kiÕm cá. ? Tranh 1 vÏ g× ? - Trước khi đi, Dê mẹ dặn con thế ? Câu hỏi dưới tranh là gì ? nµo ? Chuyện gì đã xảy rai sau đó . - GV nêu yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện lên kể - Đại diện các tổ lên thi kể đoạn 1. ®o¹n 1. - Líp l¾ng nghe, nhËn xÐt - GV uèn n¾n c¸c em kÓ cßn thiÕu hoÆc sai. + Tranh 2, 3, 4 (Cách làm tương tự tranh 1) 4- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện: - Gäi HS lªn kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - 1, 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Hướng dẫn HS kể chuyện theo cách phân vai. - 4 HS đóng 4 vai (Dê mẹ, Dê con, Sói, người dẫn chuyện) - HS thi gi÷a c¸c nhãm. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5- Gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: ? C¸c em biÕt v× sao Sãi l¹i tiu nghØu, cóp ®u«i bá ®i kh«ng ? ? C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g× ? - Cả lớp và GV bình chọn người kể hay nhất. HiÓu nhÊt néi dung chuyÖn. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËt xÐt tiÕt häc. TiÕt 4.Thñ c«ng:. §31.C¾t,. - V× Dª con biÕt nghe lêi mÑ nªn kh«ng m¨c m­u Sãi. Sãi bÞ thÊt b¹i dµnh tiu nghØu bá ®i - TruyÖn khuyªn ta cÇn biÕt v©ng lêi người lớn.. - HS l¾ng nghe.. dán hàng rào đơn giản (T2). A- Mục đích: 1- KiÕn thøc: N¾m ®­îc c¸ch d¸n c¸c nan giÊy thµnh hµng rµo 2- Kü n¨ng : BiÕt d¸n c¸c nan giÊy thµnh hµng rµo. B- ChuÈn bÞ: GV: MÉu c¸c nan giÊy vµ hµng rµo HS: Sản phẩm của tiết trước, bút chì, thước kẻ, hồ dán, vở thủ công. C- Các hoạt động dạy - học: 1- ổn định tổ chức: 2- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc 3- D¹y - häc bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) b-Hướng dẫn cách dán hàng rào Bước 1: Kẻ 1 đường chuẩn. -HS quan s¸t-Theo dâi Bước 2: Xếp các nan đứng.. Bước 3: Xếp các nan ngang - GV võa HD võa lµm thao t¸c 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c- Häc sinh thùc hµnh: H: Nêu lại các bước dán hàng rào. - 2 HS nªu. - Cho HS thực hành từng bước, sau mỗi bước kiểm tra, sửa chữa rồi mới chuyển sang bước. - LuyÖn tËp thùc hµnh. kh¸c. - HS thùc hµnh vµ d¸n hµng rµo cho HS theo HD cña GV. (GV theo dâi vµ chØnh söa cho HS) 4- NhËn xÐt, dÆn dß: - GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, viÖc chuÈn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của. - HS chó ý theo dâi.. HS. : ChuÈn bÞ giÊy mÇu, bót ch×, bót mÇu, thước kẻ, kéo, hồ dán cho tiết 33. Ngµy so¹n : 7/ 4/ 2009. Ngµy gi¶ng: Thø n¨m 9/ 4 / 2009 TiÕt 1.To¸n:. §123. Thùc. hµnh. A- Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của HS. B- §å dïng d¹y - häc: - Mô hình mặt đồng hồ. C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: - Mặt đồng hồ có những gì ? -Có kim ngắn, kim dài, có các số từ 1 đến II- D¹y bµi míi: 12 1-Giíi thiÖu bµi (thùc hµnh) 2- Bµi tËp: Bµi tËp 1: - Nªu Y/c cña bµi ? - ViÕt (theo mÉu) - Y/c HS xem tranh vµ viÕt vµo chç chÊm - HS lµm bµi giờ tương ứng. 3 giê, 9 giê, 1 giê, 10 giê, 6 giê - Gọi HS đọc số giờ tương ứng với từng - HS đọc. mặt đồng hồ. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Lóc 3 giê kim dµi chØ sè mÊy ? kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? (Tương tự hỏi với từng mặt đồng hồ tiếp theo) Bµi tËp 2: - Nªu Y.c cña bµi ? (GV l­u ý HS vÏ kim ng¾n ph¶i ng¾n h¬n kim dài và vẽ đúng vị trí của kim ngắn. - Y/c HS đổi chéo bài kiểm tra. Bµi tËp 3: - Nªu Y.c cña bµi ? - GV l­u ý HS thêi ®iÓm s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. - Gäi HS ch÷a bµi.. - Lóc 3 giê kim dµi chØ vµo sè 12 kim ng¾n chØ vµo sè 3.. - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng (theo mẫu) - HS tù lµm bµi. - HS đổi chéo bài KT nhau - Nối tranh với đồng hồ thích hợp - HS lµm bµi. 10 giờ -Buổi sáng: Học ở trường 11 giê - Buæi tr­a: ¨n c¬m 3 giê -Buæi chiÒu: häc nhãm 8 giê - Buæi tèi: nghØ ë nhµ. Bµi tËp 4: - Nªu Y/c cña bµi ? - GV giao viÖc. - GV khuyến khích HS nêu các bước cho phï hîp víi vÞ trÝ cña kim ng¾n trªn mÆt đồng hồ. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng em häc tèt. Tiết 1+2Tập đọc:. - B¹n An ®i tõ TP vÒ quª vÏ thªm kim ngắn thích hợp vào mặt đồng hồ. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS chó ý theo dâi.. §20. Hai. chÞ em. A- Mục đích yêu cầu: 1- HS đọc trơn cả bài: Hai chị em. Luyện đọc các từ ngữ, vui vẻ một lát, hét lên, dây cót, buồn. Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói. 2- ¤n c¸c vÇn et, oat: - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn et - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn et, oet. 3- HiÓu néi dung bµi: - Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vi không có người cùng chơi. - C©u chuyÖn khuyªn em kh«ng nªn Ých kØ. B- §å dïng d¹y - häc: 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: - §äc HTL bµi: KÓ cho bÐ nghe - TLCH trong SGK II- D¹y häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu toán bài: b- Hướng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Hướng dẫn HS luyện đọc, tiếng từ khó, vui vÎ, mét l¸t, hÐt lªn, day cãt luån. - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Luyện đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc từng câu. - Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của cậu em nhằm thể hiện thái độ đành hanh của cËu + Luyện đọc đoạn, bài: - Chia bµi 3 ®o¹n - §o¹n 1: Hai chÞ em............... cña cËu - §o¹n 2: Mét l¸t sau...............cña chÞ Êy. - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Cho HS thi đọc - Cho HS đọc cả bài 3- ¤n c¸c vÇn et, oet: a- GV nªu yªu cÇu 1 trong SGK: ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn et ? - Cho HS ph©n tÝch tiÕng (hÐt) - GV nãi: VÇn h«m nay «n et, oet b- GV nªu yªu cÇu 2 trong SGK: - T×m tiÕng, tõ cã chøa vÇn et, oet ?. c- GV nªu yªu cÇu 3 trong SGK: 16 Lop1.net. (2 em đọc). - HS chỉ theo lời đọc của GV. - HS đọc CN, lớp các tiếng từ khó.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc CN. - 3 em một nhóm mỗi em đọc một đoạn. - HS thi đọc CN, nhóm - 2 - 3 HS c c¶ bµi - HÐt - HÐt: h + et + dÊu s¾c. - Thi tìm nhanh đúng, nhiều tiếng, từ chøa vÇn et, oet + et: sÊm sÐt, xÐt duyÖt, b¸nh tÐt, mïi tet. + oet: xoèn xoẹt, báo toét, đục khoét, nh·o nhoÐt.....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo et hoÆc oet vµo c¸c c©u trong SGK. TiÕt 2 4- Tìm hiểu bài đọc luyện nói : a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn 1 ? Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu b«ng ? - Gọi HS đọc đoạn 2 ? CËu em lµm g× khi chÞ lªn d©y cãt chiÕu « t« nhá ? - Gọi HS đọc đoạn 3 ? V× sao cËu em thÊy buån khi ngåi ch¬i mét m×nh ? - Gọi HS đọc cả bài. - GV nãi: Bµi v¨n nh¾c nhë chóng ta kh«ng nªn Ých kØ. CÇn cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i, cïng lµm. b- LuyÖn nãi: - Yêu cầu HS nói tên chủ đề luyện nói - GV chia lớp thành 2 nhóm và hướng dẫn - Gäi tõng nhãm lªn trß chuyÖn víi nhau vÒ đề tài trên. + Gîi ý: H: H«m qua b¹n ch¬i g× víi anh, chÞ hoÆc em cña m×nh ? T: H«m qua tí ch¬i nh¶y d©y víi chÞ III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em học tốt. - Dặn HS về nhà tập đọc theo cách ph©n vai chuÈn bÞ, bµi sau. - HS ®iÒn vµ tr¶ lêi miÖng: Ngµy tÕt ë MiÒn Nam nhµ nµo còng cã b¸nh tÐt; Chim gâ kiÕn khoÐt th©n c©y t×m tæ kiÕn - 2 - 3 HS đọc - Chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy. Cậu không muốn chị chơi đồ chơi của m×nh. - 2 - 3 HS đọc - CËu em thÊy buån ch¸n v× kh«ng cã người cùng chơi. Đó là hậu quả của thói Ých kØ - 2 - 3 HS đọc. - Em thường chơi với (Anh, chị) những trß ch¬i g× ? - Các nhóm ngồi vòng quanh lần lượt từng người kể những trò chơi đã chơi víi anh, chÞ cña m×nh.. - HS chó ý theo dâi.. TiÕt 4.Tù nhiªn x· héi: §31.Thùc hµnh: Quan s¸t bÇu trêi A- Môc tiªu: Gióp HS biÕt. - Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản. - HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng. B- §å dïng d¹y - häc: - Bót mµu, giÊy vÏ - Vë bµi tËp TNXH C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: - Giờ trước học bài gì ? (Trêi n¾ng, trêi m­a) - Nªu dÊu hiÖu cña trêi n¾ng ? - Nªu dÊu hiÖu cña trêi m­a ? II- D¹y bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: - Hoạt động 1: Quan s¸t bÇu trêi + Bước 1: - GV nªu nhiÖm vô cña HS khi ra bÇu trêi - HS l¾ng nghe nhiÖm vô khi ra bÇu trêi quan s¸t quan s¸t. - Quan s¸t bÇu trêi: - Nh×n lªn bÇu trêi em cã nh×n thÊy mÆt trêi kh«ng ? - Trêi h«m nay nhiÒu m©y hay Ýt m©y ? - Quan s¸t c¶nh vËt xung quanh ? - Sân trường, cây cối, mọi vật, lúc này khô r¸o hay ­ít ¸t ? - Em cã tr«ng thÊy ¸nh n¾ng vµng (hoÆc) nh÷ng giät m­a r¬i kh«ng ? + Bước 2: - GV tổ chức cho HS ra sân trường để các em thùc hµnh quan s¸t. - HS đứng dưới bóng mát để quan sát bầu - GV lần lượt nêu từng câu hỏi . trêi. - HS trả lời dựa trên những gì các em đã quan s¸t ®­îc.. + Bước 3: - GV cho HS vµo líp TL c©u hái : - Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biÕt ®­îc ®iÒu g× ? + KÕt luËn: - Quan sát đám mây trên bầu trời ta biết. - HS th¶o luËn. - Những đám mây trên bầu trời cho ta biÕt trêi ®ang n¾ng, trêi d©m m¸t hay trêi 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ®­îc thêi tiÕt ®ang n¾ng, trêi d©m m¸t hay trêi s¾p m­a. * Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh. + Bước 1: - Y/c HS lấy giấy (VBT) và bút màu để vẽ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh . - GV khuyÕn khÝch HS vÏ theo c¶m thô vµ trí tưởng tượng của mình. + Bước 2: - GV Y/c HS giíi thiÖu bøc vÏ cña m×nh víi b¹n bªn c¹nh. - GV chọn 1 số bức vẽ để trưng bày giới thiÖu víi c¶ líp. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. s¾p m­a.. - HS thùc hµnh vÏ bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh vµo VBT. - HS tù giíi thiÖu bøc vÏ cña m×nh víi b¹n bªn c¹nh.. - HS chó ý theo dâi. Ngµy so¹n : 8/ 4/ 2009. Ngµy gi¶ng:Thø s¸u 10 / 4 / 2009. TiÕt 1.To¸n: §124.. LuyÖn tËp. A- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. B- §å dïng d¹y häc: Mô hình mặt đồng hồ. C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- LuyÖn tËp. Bµi tËp 1. - Nªu Y/c cña bµi. - Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. - Y/c HS lµm bµi vµo s¸ch - HS lµm bµi - HD HS đổi bài cho nhau để chữa theo HD 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cña GV. Bµi tËp 2: - GV nªu Y/c cña bµi. - GV đọc: 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 7 giờ, 8 giê, 10 giê. - GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm. Bµi tËp 3: - Nªu Y/c cña bµi ? - GV giao viÖc - Gäi HS ch÷a bµi -Em nèi c©u "Em ngñ dËy lóc 6 giê s¸ng" Với mặt đồng hồ kim dài chỉ số mấy ? kim ng¾n chØ sè mÊy ? - GV hỏi tương tự với các câu tiếp theo. * Trò chơi: Thi xem đồng hồ đúng, nhanh. - GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ từng giờ đúng rồi điền cho cả lớp xem và hỏi: "§ång hå chØ mÊy giê" Ai nói đúng, nhanh được cả lớp vỗ tay, hoan nghªnh . III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 2.TËp viÕt:. §29.T«. - HS đổi chéo bài. - HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ quay kim để chỉ rõ những giờ tương ứng theo lời đọc của giáo viên. - Nối giữa câu với đồng hồ thích hợp (theo mÉu) - HS ch÷a bµi. - Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè 6. - Líp nhËn xÐt.. - HS chó ý theo dâi.. ch÷ hoa Q - R. A- Mục đích - yêu cầu: - HS t« ®­îc ch÷ hoa Q- R - Tập viết các vần ăt, ăc. Các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ đều nét. B- §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt s½n: + Chữ hoa Q,R đặt trong khung. + C¸c vÇn ¨t, ¨c. Tõ ng÷ mµu s¾c, d×u d¾t C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt - Viết và đọc: Con cừu, ốc bươu 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Líp viÕt b¶ng con II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC 2- Hướng dẫn tô chữ hoa. - Cho HS quan s¸t ch÷ hoa Q - Ch÷ Q gåm mÊy nÐt ? - KiÓu nÐt ? - §é cao ? - GV hướng dẫn đưa bút tô chữ hoa (Võa nãi võa t« trªn ch÷ mÉu) - GV nhËn xÐt, söa ch­a HS. 3- HD viÕt vÇn, tõ ng÷: - Cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng - Cho HS ph©n tÝch c¸c vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - GV nhËn xÐt vµ söa cho HS. *(chữ R quy trình dạy tươmg tự.) 4- Hướng dẫn HS viết bài vào vở: - HD HS viÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt. - HD HS viÕt vÇn vµ tõ ng÷ cì ch÷ nhá. - GV theo dâi, uèn n¾n nh÷ng em ngåi viÕt chưa đúng tư thế, cầm bút sai. - GV thu bµi chÊm. - NhËn xÐt bµi viÕt vµ ch÷a bµi. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhận xét tiết học: Tuyên dương những em viết tiến bộ và viết đẹp. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt bµi phÇn B.. TiÕt3.ChÝnh t¶:. §14.KÓ. - HS quan s¸t vµ NX - Ch÷ Q hoa gåm 2 nÐt. - Nét cong kín, nét lượn - Cao 5 « li - 1 HS lªn dïng que chØ c¸ch ®­a bót theo c¸c nÐt ch÷. - HS viÕt trªn kh«ng - 2, 3 HS đọc - HS ph©n tÝch: c¸c vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - HS viÕt trªn b¶ng con.. - HS tËp t« ch÷ Q - R hoa, viÕt c¸c vÇn vµ tõ ng÷ vµo vë - HS viÕt bµi cì ch÷ nhá.. - HS chó ý theo dâi.. cho bÐ nghe. A- Mục đích yêu cầu: - Nghe - viÕt 8 dßng ®Çu bµi th¬ "KÓ cho bÐ nghe" - Điền đúng vần ươc hoặt ươt, điền chữ ng hay ngh B- §å dïng d¹y - häc: - Bảng phủ đã chép sẵn 2 bài tập C- Các hoạt động dạy - học: 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>