Phân tích sử dụng thuốc trên bệnh nhân đái tháo đường TYP 2 tại Bệnh viện nhân dân Gia Định thành phố Hồ Chí Minh: Khóa luận tốt nghiệp Dược sĩ Đại học chuyên ngành Quản lý và Cung ứng thuốc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20:. Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc. Th¸i s­ TrÇn Thñ §é I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã trong truyÖn (th¸i s­, c©u ®­¬ng, kiÖu, qu©n hiÖu,…). Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.Trả lời ®­îc c¸c c©u hái trong SGK 3. Thái độ:Yêu thích môn học ,danh nhân lịch sử . *HSKK:Đọc được theo yêu cầu ,k YC đọc diễn cảm II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : KiÓm tra bµi cò: HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Người công dân số Một. - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. Tieán haønh: a) Luyện đọc: -Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho. -Mời 1 HS giỏi đọc. -Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng, lụa -Chia ®o¹n. thưởng cho. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa -Đoạn 3: Đoạn còn lại. lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong cặp -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài .Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. Tieán haønh: -Cho HS đọc đoạn 1: -Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với +Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? nh÷ng… -Cho HS đọc đoạn 2: +Trước việc làm của người quân hiệu, Trần -Không những không trách móc mà còn Thñ §é xö lÝ ra sao? thưởng cho vàng, lụa. +)Rót ý 1: +)TrÇn Thñ §é nghiªm minh, khoâng v× t×nh -Cho HS đọc đoạn 3: riªng. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Khi biÕt cã viªn quan t©u víi vua r»ng m×nh chuyªn quyÒn, TrÇn Thñ §é nãi thÕ nµo? +)Rót ý 2:. -TrÇn Thñ §é nhËn lçi vµ xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng. -TrÇn Thñ §é nghiªm kh¾c víi b¶n th©n, luôn đề cao kỉ cương phép nước. -Nh÷ng lêi nãi vµ viÖc lµm cña TrÇn Thñ §é -TrÇn Thñ §é nghiªm minh, kh«ng v× t×nh cho ta thấy ông là người như thế nào? riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. * Rót ra ý chÝnh .Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: -Mời 3 HS nối tiếp đọc bài. HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong nhóm -HS luyện đọc diễn cảm. 4 -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3. KÕt luËn :Gv nhËn xÐt giê häc , dÆn dß vÒ nhµ. ______________________________ TiÕt 3:ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y ) _________________________________ TiÕt 4: To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh trßn. 2. KÜ n¨ng :biÕt tÝnh chu vi h×nh trßn ,tÝnh ®­êng kÝnh h×nh trßn khi biÕt chu vi h×nh tròn đó . 3. Thái độ :Yêu thích môn học ,tính được hình tròn trong thực tế. *HSKK:mỗi bài thực hiện 1,2 phép tính đơn giản . II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1:Làm việc cá nhân 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mục tiêu :Vận dụng công thức tính chu vi để làm bài tập. TiÕn hµnh : *Bµi tËp 1 (99): TÝnh chu vi h×nh trßn *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 56,52 m -GV hướng dẫn HS cách làm. b) 27,632dm -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 15,7cm -GV nhËn xÐt. *HSKK:Lµm phÇn a,b *Bµi tËp 2 (99): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) d = 5 m -Cho HS lµm vµo nh¸p. b) r = 3 dm -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *HSKK: lµm phÇn c Hoạt động2:Làm việc theo nhóm,cá nhân Mục tiêu :Giải toán có lời văn ,vận dụng công thức đẻ tìm đường kính của hình tròn. TiÕn hµnh : *Bµi tËp 3 (99): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) Chu vi của bánh xe đó là: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) -GV hướng dẫn HS cách làm. b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng 10 vòng thì người đó đi được số mét là: nhãm. 2,041 x 10 = 20,41 (m) -Hai HS treo b¶ng nhãm. -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 100 vòng thì người đó đi được số mét là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) §¸p sè: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m *Bµi tËp 4 (99): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. *KÕt qu¶: -Cho HS khoanh vµo SGK b»ng bót ch×. Khoanh vµo D -Mêi 1 HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn :NhËn xÐt giê häc d¨n vÒ nhµ häc bµi ,lµm bµi tËp ________________________________ TiÕt5: LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: C«ng d©n I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc :-Më r«ng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n. 2. KÜ n¨ng :-BiÕt c¸ch dïng mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm C«ng d©n. - lµm ®­îc c¸c bµi tËp trong SGK 3. Thái độ :Yêu thích môn học Boài dửụừng hoùc sinh thoựi quen duứng ủuựng tửứ trong chuỷ ñieåm 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *HSKK:Lµm ®­îc bµi 1,2,3 II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi a-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trước). b-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ công dân. Môc tiªu :HiÓu nghÜa cña tõ c«ng d©n ,xÕp ®­îc mét sã tõ chøa tiÕng c«ng vµo nhãm thÝch hîp theo YC. TiÕn hµnh : *Bµi tËp 1 (18): *Lêi gi¶i : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. b) Người dân của một nước, có quyền lợi -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. và nghĩa vụ với đất nước. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Lời giải: *Bµi tËp 2(18): a) Công là “của nhà nước, của chung”: công -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. d©n, c«ng céng, c«ng chóng. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 5, ghi kÕt qu¶ b) C«ng lµ “kh«ng thiªn vÞ”: c«ng b¨ng, th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. c«ng lÝ, c«ng minh, c«ng t©m. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. c) C«ng lµ “thî, khÐo tay”: c«ng nh©n, c«ng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. nghiÖp. Hoạt động 2: Dùng từ thuộc chủ điểm . Mục tiêu :Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng với văn cảnh. TiÕn hµnh : *Bµi tËp 3 (18): *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân -GV hướng dẫn HS cách làm. d©n, d©n chóng, d©n. -GV cho HS lµm vµo vë. -Những từ không đồng nghĩa với công dân: -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (18): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Lêi gi¶i: -GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bài thay thÕ tõ c«ng d©n trong c¸c c©u nãi cña tập 3. Vì từ công dân có hàm ý “người dân nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa với nó một nước đọc lập”, khác với các từ nhân (BT 3), rồi đọc lại câu văn xem có phù hợp d©n, d©n chóng, d©n. Hµm ý nµy cña tõ kh«ng. công dân ngược lại với ý của từ nô lệ 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -GV chốt lại lời giải đúng. 3. KÕt luËn : DÆn dß vÒ nhµ . _______________________________ Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1: KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức:- Biết kể bằng lời của mình câu chuyện về một tấm gương sống làm việc theo phaùp luaät, theo neáp soâng vaên minh. 2. Kú naờng: - Hieồu noọi dung, yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn.Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 3. Thái độ: - Có ý thức sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sông văn minh *HSKK:KÓ lai c©u chuyÖn cña b¹n kÓ trong nhãm II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm việc cả lớp Mục tiêu :Kể lai chuyện đã nghe , đã đọc về những tấm gương sống và làm việc theo hiến ph¸p vµ ph¸p luËt… TiÕn hµnh : -HS đọc đề. -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV gạch chân những chữ quan trọng trong Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. -Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. -HS đọc. GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý sơ lược của câu chuyện. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm , cá nhân -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u . chuyÖn. Mục tiêu: thực hành kể truyện, trao đổi về néi dung c©u truyÖn. TiÕn hµnh : 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -HS thi kể chuyện trước lớp. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyÖn. +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän. 3. KÕt luËn :GV nhËn xÐt giê häc , dÆn dß vÒ nhµ _______________________________ TiÕt 2: To¸n DiÖn tÝch h×nh trßn I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:- Giúp HS nắm được quy tắc và công thức tính S hình tròn. 2. Kó naêng: - Bieát vaän duïng tính S hình troøn. Tìm r bieát C. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn toán. II. Chuaån bò: + HS: Com pa + GV: Chuaån bò hình troøn vaø baêng giaáy moâ taû quaù trình caét daùn caùc phaàn cuûa hình troøn. III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu . 1.Giíi thiÖu bµi 2.Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động1: Giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn Môc tiªu :N¾m ®­îc quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh DTHT. TiÕn hµnh : - HS theo dâi GV giíi thiÖu. - GV giíi thiÖu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn th«ng qua b¸n kÝnh nh­ SGK. + Muèn tÝnh diÖn tich h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14. + Ta cã c«ng thøc : S = r x r x 3,14 Trong đó : S lµ diÖn tÝch cña h×nh trßn r lµ b¸n kÝnh cña h×nh trßn. - HS làm bài vào giấy nháp, sau đó HS đọc - GV yêu cầu : Dựa vào quy tắc và công kết quả trước lớp. thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn em h·y tÝnh DiÖn tÝch cña h×nh trßn lµ : diÖn tÝch cña h×nh trßn cã b¸n kÝnh lµ 2dm. 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2) - GV nhËn xÐt vµ nªu l¹i kÕt qu¶ cña bµi 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 2:Thực hành Môc tiªu :VËn dông c«ng thøc vµo lµm bµi tËp . TiÕn hµnh : *Bµi tËp 1 (100): TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 78,5 cm2 -GV hướng dẫn HS cách làm. b) 0,5024 dm2 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 1,1304 m2 -GV nhËn xÐt. *HSKK: Lµm phÇn a,b *Bµi tËp 2 (98): TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã *KÕt qu¶: ®­êng kÝnh d: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 113,04 cm2 -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. b) 40,6944 dm2 -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi c) 0,5024 m2 vë chÊm chÐo. *HSKK :phÇn a,b -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Bµi tËp 3 (98): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS nªu c¸ch lµm. Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: -Cho HS lµm vµo vë. 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: 6358,5 cm2 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3.KÕt luËn :GV nhËn xÐt giê häc dÆn dß vÒ nhµ . _______________________________ Tieát 3: AÂm nhaïc GV chuyeân daïy ______________________________________. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt). C¸nh cam l¹c mÑ Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi, ©m chÝnh o/« I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:- Viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2. Kú naờng: Biết trình bày đúng hình thưc bài thơ- Luyeọn vieỏt ủuựng caực trửụứng hụùp chớnh tả dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. *HSKK:Nh×n SGK chÐp bµi **GDTHBVMT:Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi II. Chuaån bò: + GV: Buùt daï vaø giaáy khoå to phoâ toâ phoùng to noäi dung baøi taäp 2. + HS: SGK, vở. III>Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1:Nghe ,viết chính tả Mục tiêu : NGhe GV đọc bài và viết bài ,trình bày đúng hình thức bài thơ. TiÕn hµnh : - GV §äc bµi viÕt. - HS theo dâi SGK. +Khi bị lạc mẹ cánh cam được những ai giúp đỡ? -Bọ dừa dừng nấu cơm. Cào cào ngưng giã Hä gióp nh­ thÕ nµo? g¹o. XÐn tãc th«i c¾t ¸o… CHTHMT:chúng ta phải làm gì để bảo vệ các con vËt ë thiªn nhiªn? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết - HS viÕt b¶ng con. bảng con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu cho HS viết. *HSKK: Nh×n SGK chÐp bµi - GV đọc lại toàn bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. Hoạt động 2:Bài tập chính tả Mục tiêu :Viết đúng chính tả các từ ngữ dễ lẫn … TiÕn hµnh : * Bµi tËp 2: PhÇn a: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. -GV d¸n 5 tê giÊy to lªn b¶ng líp, chia líp thµnh *Lêi gi¶i: 5 nhãm, cho c¸c nhãm lªn thi tiÕp søc. HS cuèi Các từ lần lượt cần điền là: cùng sẽ đọc toàn bộ câu chuyện. a) ra, gi÷a, dßng, rß, ra, duy, ra, -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc giÊu, giËn, råi. PhÇn b: b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, - Mời 1 HS đọc đề bài. håi, trßn, mét. - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm 7 - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn. 3. KÕt luËn : GV nhËn xÐt giê häc dÆn dß vÒ nhµ . _________________________ Tiết 5: Đạo đức. Em yêu quê hương (tiết 2) I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hoïc sinh hieåu: - Trẻ em có quyền có một quê hương, có quyền giữ gìn các tục lệ của quê hương mình. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Trẻ em có quyền tham gia ý kiến, có việc làm phù hợp với khả năng của mình, để góp phần tham gia xây dựng quê hương thêm giàu đẹp. 2. Kĩ năng: Học sinh có những hành vi, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê höông. 3. Thái độ: - Yêu mến, tự hào về quê hương mình,mong muèn ®­ỵc gãp phÇn x©y dùng quê hương . - Đồng tình, ủng hộ những người tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương. Không đồng tình, phê phán những hành vi, việc làm làm tổn hại đến quê hương. *THGDBVMT:Liªn hÖ II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi -Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hương. -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi . Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia lớp thành 3 nhóm và hướng dẫn các nhãm tr­ng bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm -C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm theo mình đã sưu tầm được. -C¸c nhãm tr­ng bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm tæ. m×nh. -Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận. -GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm -HS xem tranh và trao đổi, bình luận. tin r»ng c¸c em sÏ lµm ®­îc nh÷ng c«ng viÖc thiÕt thực để tỏ lòng yêu quê hương. -Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. -GV lần lượt nêu từng ý kiến. -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. -Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -HS gi¶i thÝch lÝ do. -GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. -HS đọc. Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV kÕt luËn: SGV – Trang 44 Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm. *Môc tiªu: Cñng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm ®­îc. -Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,… -GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phï hîp víi kh¶ n¨ng. *CHTHMT:Em đã tham gia những hoạt động gì để BVMT? -GV:BVMTlà thể hiện tình yêu quê hương . __________________________ Thø t­ ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc. Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc :- §äc tr«i ch¶y toµn bµi. - Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì C¸ch m¹ng gÆp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh. 2. Kĩ năng :Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.Nhấn giọng khi đọc các con số nói về sừ đóng góp tiền của của ông Đỗ §×nh ThiÖn cho C¸ch m¹ng . 3. Thái độ :Yêu thích môn học ,có tinh thần yêu nước … *HSKK:Đọc toàn bài ,không YC đọc diễn cảm II/ §å dïng d¹y häc: -Anh ch©n dung nhµ t­ s¶n §ç §×nh ThiÖn in trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Thái sư Trần Thủ Độ. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng và diễn cảm bài văn .Nhấn giọng khi đọc các con số … TiÕn hµnh : -Mời 1 HS giỏi đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình. -Chia ®o¹n. -Đoạn 2: Tiếp cho đến 24 đồng. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa -Đoạn 3: Tiếp cho đến phụ trách quỹ. lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Đoạn 4: Tiếp cho đến cho Nhà nước. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -§o¹n 5: §o¹n cßn l¹i. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2:Tìm hiểu bài 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mục tiêu : Nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh. TiÕn hµnh : -Cho 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn đầu: +N¨m 1943, «ng ñng hé quü §¶ng 3 v¹n … Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của +Năm 1945, ông ủng hộ 64 lạng vàng, 10 … «ng ThiÖn qua c¸c thêi k×: +G§ «ng ñng hé hµng tr¨m tÊn thãc. +Trước Cách mạng. +Ông hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê cho … +Khi C¸ch m¹ng thµnh c«ng. +Trong kh¸ng chiÕn. +Sau khi hoµ b×nh lËp l¹i +) Rót ý1: * Những đóng góp to lớn và liên tục của ông ThiÖn qua c¸c thêi k× cho C¸ch m¹ng. -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Thể hiện ông là một công dân yêu nước, có +ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn nh÷ng tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng… phÈm chÊt g×? +Người công dân phải có trách nhiệm đối +Tõ c©u chuyÖn trªn, em suy nghÜ NTN vÒ với vận mệnh đất nước. trách nhiệm của công dân với đất nước? *Tấm lòng yêu nước của ông Đỗ Đình +)Rót ý 2: ThiÖn. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? _HS nªu ý chÝnh cña bµi -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. Hoạt động3:Luyện đọc diễn cảm . Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.Nhấn giọng khi đọc các con số nói về sừ đóng góp tiền của của ông Đỗ §×nh ThiÖn cho C¸ch m¹ng . TiÕn hµnh : -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. -HS nªu. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS đọc. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. nhãm -HS luyện đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3.KÕt luËn:GV nhËn xÐt giê häc,dÆn dß vÒ nhµ . ____________________________ TiÕt 2:MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) ______________________________ TiÕt 3: TËp lµm v¨n. Tả người (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức:. - Nắm cách trình bày một bài văn tả người. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Kĩ năng: - Dựa trên kết quả của những tiết tập làm văn tả người đã học, học sinh viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện những quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh cảm xúc. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quý mọi người xung quanh, say mê sáng taïo. *HSKK:Viết được bài văn đầy đủ bố cục II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra. -GiÊy kiÓm tra. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1:Làm việc cả lớp -HS nối tiếp đọc đề bài. Mục tiêu : HD chọn đề và gợi ý làm bài TiÕn hµnh : -HS chó ý l¾ng nghe. -Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đề kiểm tra trong SGK. -GV nh¾c HS: +Các em cần suy nghĩ để chọn được trong 3 đề bài đã cho một đề hợp nhất với mình. +Nếu chọn tả một ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó đang biÓu diÔn. NÕu t¶ nghÖ sÜ hµi th× chó ý t¶ tµi g©y cười của nghệ sĩ đó… +Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, sắp xÕp ý thµnh dµn ý. Dùa vµo dµn ý viÕt bµi v¨n t¶ người hoàn chỉnh. -Mời một số HS nói đề tài chọn tả. Hoạt động2:Làm việc cá nhân -HS nói chọn đề tài nào. Mục tiêu :HS viết bài theo đề đã chọn TiÕn hµnh : -HS viÕt bµi. HS viÕt bµi vµo vë TLV. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -Thu bµi. -HÕt thêi gian GV thu bµi. 3.KÕt luËn: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. -Dặn HS về đọc trước nội dung tiết TLV tới Lập chương trình hoạt động.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 4: Khoa häc. Sự biến đổi hoá học (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức:. - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. 2. Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong bieỏn ủoồi hoaự hoùc.Nêu được ví dụ về biến đổi hoa học do tác dụng của nhiệt và ánh s¸ng 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. *HSKK:Tham gia ch¬i trß ch¬i cïng c¸c b¹n II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh 80 – 81, SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: Thế nào là sự biến đổi hoá học? cho ví dụ? -Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi -Hoạt động1: Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học” *Môc tiªu: HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học” *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi theo hướng dẫn ở trang 80 -HS chơi trò chơi theo nhóm 7. SGK Bước 2: Làm việc cả lớp -Tõng nhãm giíi thiÖu c¸c bøc th­ cña -C¸c nhãm giíi thiÖu bøc th­ cña nhãm nhãm m×nh víi c¸c b¹n nhãm kh¸c. m×nh. -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy ra dưới tác dụng của nhịêt. -Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin trong SGK. *Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình -HS đoc, quan sát tranh để trả lời các đọc thông tin, quan sát các hình vẽ c©u hái. trang 80, 81 s¸ch gi¸o khoa vµ tr¶ lêi các câu hỏi ở mục đó. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhãm tr¶ lêi mét c©u hái . +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng.. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. 3-KÕt luËn -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết. -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. ************************************** TiÕt 5: To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng tính chu vi, diện tích hình tròn. 2. Kĩ năng: - Vận dụng kết hợp tính diện tích của 1 hình “tổ hợp”.khi biÕt b¸n kÝnh vµ chu vi cña mét h×nh 3. Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học. *HSKK:Mỗi bài thực hiện được 1,2 phép tính đơn giản II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn? -Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm vào bảng con *KÕt qu¶: Môc tiªu : TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn a) 113,04 cm2 TiÕn hµnh : b) 0,38465 dm2 *Bµi tËp 1 (100): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. Hoạt động 2:Làm bài cá nhân Môc tiªu:BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi b¸n kÝnh vµ chu vi. *Bµi gi¶i: TiÕn hµnh : B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ: *Bµi tËp 2 (100): 6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Diện tích hình tròn đó là: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) -GV hướng dẫn HS làm bài: §¸p sè: 3,14 cm2 +TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn. +TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 3:Thảo luận theo cặp Môc tiªu :Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. TiÕn hµnh : *Bµi tËp 3 (100): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS th¶o luËn nhãm 2 t×m c¸ch lµm. -Mêi mét sè HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá (miÖng giÕng) lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: 0,7 + 0,3 = 1 (m) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) DiÖn tÝch thµnh giÕng (phÇn t« ®Ëm) lµ: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè: 1,6014 m2. 3. KÕt luËn :GV nhËn xÐt giê häc dÆn dß vÒ nhµ ********************************* Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được các quan hệ từ ,cỈp quan hƯ tõ được sử dụng trong câu gheựp, bieỏt caựch duứng quan heọ tửứ để nối các vế câu ghép . 3. Thái độ: - Có ý thức sử dùng đúng câu ghép. *HSKK:NhËn ra ®­îc QHT trong c©u II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ c©u ghÐp ? Cho vÝ dô? -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1:Phần nhận xét Môc tiªu : N¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. TiÕn hµnh : *Bµi tËp 1: Lêi gi¶i: (bµi 1, 2 vµ 3) -Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các -Câu 1: …, anh công nhân I-va-nốp đang bµi tËp. C¶ líp theo dâi. chờ tới lượt mình / thì cửa phòng lại mở, -Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. Tìm câu /một người nữa tiến vào… 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ghÐp trong ®o¹n v¨n. -Mêi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, dïng bót ch× -Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất g¹ch chÐo , ph©n t¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp, trật tự,/ nhưng tôi có quyền nhường chỗ và khoanh trßn c¸c tõ vµ dÊu c©u ë ranh giíi đổi chỗ cho đồng chí. gi÷a c¸c vÕ c©u. -Mêi 3 HS tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. *Bµi tËp 3: -HS đọc yêu cầu và trao đổi nhóm 2. -Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/ đồng chí -Mêi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. c¶m ¬n I-va-nèp vµ ngåi vµo chiÕc ghÕ c¾t -Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. tãc. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -HS đọc ghi nhớ -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. Hoạt động 2: Luyện tập Mơc tiªu : Nhận biết được các quan hệ từ ,cỈp quan hƯ tõ được sử dụng trong câu ghép, bieỏt caựch duứng quan heọ tửứ để nối các vế câu ghép . TiÕn hµnh : *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C©u 1 lµ c©u ghÐp cã hai vÕ c©u. CÆp quan -Cho HS trao đổi nhóm 2. hÖ tõ trong c©u lµ: nÕu … th×… -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -CÆp QHT lµ : nÕu… th× . -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7 vµo b¶ng -Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, nhãm. thoáng, tránh lặp. Lược bớt nhưng người đọc -Mời đại diện một số nhóm HS trình bày. vẫn hiểu đầy đủ, hiểu đúng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 3: Các QHT lần lượt là: còn, nhưng, hay -Cho HS lµm vµo vë. -Ch÷a bµi. 3. KÕt luËn :GV nhËn xÐt giê häc dÆn dß vÒ nhµ _______________________________ TiÕt 2: §Þa lÝ. Ch©u ¸ (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: + Naộm ủaởc ủieồm veà daõn cử(Có số dân đông nhất ,phần lớn dân cư châu á là người da vàng), neõu teõn 1 soỏ hoaùt ủoọng kinh teỏ chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn Chaõu AÙ(Chủ 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> yếu người dân làm nghề nông nghiệp là chính , một ssó nước có công nghiệp phát triển) vaứ ý nghĩa (ích lợi) của những hoạt động này. -BiÕt ®­îc khu vùc §«ng Nam A cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm, trång ®­îc nhiÒu lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. 2. Kĩ năng: + Dựa vào lược đồ, bản đo, nhận biết được sự phân bố của 1 số hoạt động sản xuất của người dân Châu Á. 3. Thái độ: + Yêu thích học bộ môn, tự hào vì mình là người Châu Á *HSKK:Nêu được một số đặc điểm cơ bảnvề châu á **THGDBVMT:Liªn hÖ II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu A. -Bản đồ các nước châu A. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Ph¸t triÓn bµi -Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) Môc tiªu : Naém ñaëc ñieåm veà daân cö(Cã sè d©n đông nhất ,phần lớn dân cư châu á là người da -HS so s¸nh. vµng) TiÕn hµnh : -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ so s¸nh. -Bước 1: Cho HS đọc bảng số liệu ở bài 17 để so s¸nh : +D©n sè Ch©u A víi d©n sè c¸c ch©u lôc kh¸c. +Mµu da vµng . Hä sèng tËp trung +D©n sè ch©u A víi ch©u MÜ. đông đúc ở các vùng châu thổ màu mỡ. +HS tr×nh bµy kÕt qu¶ so s¸nh. +Người dân sống ở các vùng khác nhau +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. cã mµu da vµ trang…. -Bước 2: HS đọc đoạn văn ở mục 3: +Người dân châu A chủ yếu là người có màu da g×? §Þa bµn c­ tró chñ yÕu cña hä ë ®©u? +Nhận xét về màu da và trang phục của người dân sèng trong c¸c vïng kh¸c nhau. -GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV – trang 119). -Hoạt động 2: (Làm việc CN, làm việc theo nhãm) Mơc tiªu : 1 số hoạt động kinh tế chủ yếu của ngửụứi daõn Chaõu AÙ(Chủ yếu người dân làm nghề nông nghiệp là chính , một ssó nước có công nghiƯp ph¸t triĨn) và ý nghĩa (ích lợi) của những hoạt động này. TiÕn hµnh :. 17 Lop1.net. -HS th¶o luËn nhãm 4. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. -HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV. -B1: HS quan sát hình 5, đọc bảng chú gi¶i. -B2: HS lần lượt nêu tên một số ngành s¶n xuÊt: trång b«ng, trång lóa m×, lóa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> g¹o, nu«i bß, khai th¸c dÇu má,… -B3: HS lµm viÖc nhãm nhá víi h×nh 5. +Cho biÕt sù ph©n bè cña mét sè ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña ch©u A? -B4: GV bổ sung thêm một số hoạt động SX khác. -GV kÕt luËn: (SGV – trang 120) * Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) Môc tiªu : BiÕt ®­îc khu vùc §«ng Nam A cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm, trång ®­îc nhiÒu lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. TiÕn hµnh : +GV xác định lại vị trí khu vực ĐNA. +ĐNA có đường xích đạo chạy qua vậy khí hậu và rõng §NA cã g× næi bËt? . - Nêu địa hình của ĐNA -GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 121.. HS quan s¸t h×nh 3 bµi 17 vµ h×nh 5 bµi 18. HS đọc tên 11 quốc gia trong khu vực - HS liªn hÖ víi H§SX vµ c¸c SP CN, NN cña VN.. 3-KÕt luËn : -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. CHTHMT:Vậy số dân đông ,các hoạt động sản xuất có ảnh hưởng gì đến môi trường ? ______________________________________--. TiÕt 3:KÜ thuËt. Ch¨m sãc gµ. I. Môc tiªu 1.Kiến thức :- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. 2.Kĩ năng :- Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn ở gia đình . 3. Thái độ :- Có ý thức chăm sóc bảo vệ gà. II. §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh ho¹ bµi häc. - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1. Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài häc. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1:Làm việc cả lớp Mục tiêu :mục đích tác dụng của việc ch¨m sãc gµ.. Hoạt động của trò. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕn hµnh: - GV nªu: Khi nu«i gµ, ngoµi viÖc cho gµ ¨n, uèng, chóng ta ph¶i tiÕn hµnh mét sè céng viÖc kh¸c nh­ sëi ©m cho gµ khi míi në, che n¾ng, che giã lïa,…tÊt c¶ những cộng việc đó người ta gọi là chăm - Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh sãc gµ. ? V× sao ta cÇn ph¶i ch¨n sãc gµ? Ch¨m truëng vµ ph¸t triÓn. Ch¨m sãc nh¨m to¹ điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng,…cho gà sóc gà nhăm mục đích gì? ph¸t triÓn tèt nhÊt. Gv kÕt luËn. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Môc tiªu : c¸ch ch¨m sãc gµ. TiÕn hµnh :Chia líp thµnh 3 nhãm th¶o - Sưởi ấm, chông nóng, chống rét, luËn c¸c c©u hái ? Hãy nêu tên các cộng việc chăm sóc phòng ẩm, phòng ngộ độc cho gà. gµ. - Có tác động lớn đến sự sinh trưởng và a, Sưởi ấm cho gà: sinh s¶n cña gµ. ? Nhiệt có vai trò gì đối với gà? - Dùng chụp điện sưởi ấm cho gà mới nở, sưởi ấm bằng bóng điện. ? Sưởi ấm cho gà như thế nào? * GV tãm: Cã thÓ dïng ®iÖn hoÆc lß sưởi, bếp than. b, Chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ: ? Nªu c¸ch chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ? GV nhËn xÐt vµ nªu tãm t¾t t¸c dông cña chèng nãng, chèng rÐt vµ phßng Èm cho gµ c, Phòng ngộ độc thức ăn cho gà: ? KÓ tªn nh÷ng lo¹i thøc ¨n kh«ng cho gµ ¨n? 3. kÕt luËn: Gµ kh«ng chÞu ®­îc nãng qu¸, rÐt qu¸, ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức ăn có nhiÒu vÞ mÆn, thøc ¨n bÞ «i thiu,…. -GV nhËn xÐt giê häc , dÆn dß vÒ nhµ .. - Häc sinh dùa vµ sgk tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh nªu.. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 4: To¸n. LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức:- Củng cố kiến thức về chu vi, diện tích hình tròn, hình thang, hình thoi, hình tam giaùc. 2. Kú naờng: - Reứn luyeọn kú naờng vaọn duùng coõng thửực ủeồ giải các bài toán liên quan đến chu vi vµ diƯn tich cđa h×nh trßn ,1 bài toán hình học cụ thể. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài, cân nhắc khi tư duy. *HSKK:Mỗi bài thực hiện 1,2 phép tính đơn giản II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi : -KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn? -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động1:Làm việc cá nhân Môc tiªu : TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn,tÝnh chu vi h×nh trßn. *Bµi gi¶i: TiÕn hµnh : §é dµi cña sîi d©y thÐp lµ: *Bµi tËp 1 (100): 7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 106,76 (cm) -GV hướng dẫn HS cách làm. §¸p sè: 106,76 cm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lµm vµo b¶ng phô. *Bµi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: *Bµi tËp 2 (100): 60 + 15 = 75 (cm) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Chu vi cña h×nh trßn lín: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) -GV hướng dẫn HS làm bài: Chu vi cña h×nh trßn bÐ lµ: +TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn lín. 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) +TÝnh chu vi h×nh trßn lín, h×nh trßn bÐ… Chu vi h×nh trßn lín dµi h¬n chu vi -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng h×nh trßn bÐ lµ: nhãm. 471 – 376,8 = 94,2 (cm) -Hai HS treo b¶ng nhãm. §¸p sè: 94,2 cm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu:Vận dụng công thức để giải các bài to¸n vÒ hnhf häc cã liªn quan. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 3 (101): 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>