Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 16 Tieát 1. Tieát 2. Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Chào cờ Tập trung toàn trường ____________________________ TẬP ĐỌC THAÀY THUOÁC NHÖ MEÏ HIEÀN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc đúng và diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. 3. Thái độ: Yêu quý và tôn trọng nghề thầy thuốc. *HSKK: Đọc được 2 đoạn trong bài văn, trả lời được câu hỏi 1,2. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi của baøi. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông. Tieán haønh: -Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi -Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. g¹o cñi. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. hèi hËn - GV đọc diễn cảm toàn bài. -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i. *HSKK: Yêu cầu đọc 2 câu trong đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieán haønh: - Cho HS đọc phần một: +T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i cña L·n Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyÒn chµi? -Cho HS đọc phần hai: +§iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? +)Rót ý 1: -Cho HS đọc phần còn lại: +Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không mµng danh lîi? +Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi NTN? +)Rót ý 2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại.. -Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt cả th¸ng … -L·n ¤ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt cña một người bệnh không phải do ông gây ra… +)Lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng. -¤ng ®­îc tiÕn cö vµo chøc ngù y nh­ng đã khéo chối từ. -L·n ¤ng kh«ng mµng c«ng danh, chØ ch¨m lµm viÖc nghÜa… +)L·n ¤ng kh«ng mµng danh lîi. -HS nªu. *HSKK: Trả lời câu hỏi 1,2. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: - Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS đọc. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong -HS luyện đọc diễn cảm. nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại bài cho người thân nghe. _____________________________ Tieát 3 Theå duïc GV chuyeân daïy ___________________________ Tieát 4 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Luyện tập về tính tỷ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. + Tieàn voán, tieàn baùn, tieàn laõi, soá phaàn traêm laõi. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). 2. Kĩ năng: Thực hiện được các bài toán, phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm. Áp dụng vào thực tế. 3. Thái độ: Yêu thích môn toán. *HSKK: Thực hiện được các phép tính đơn giản. II. Đồ dùng dạy - học: 2 baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2 vaø 3/76. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta thực hiện như thế nào? Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng: Tính tyû soá phaàn traêm cuûa hai soá: 17 vaø 18 ; 62 vaø 17. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc với bảng con. Muïc tieâu: Giuùp HS: Luyeän taäp veà tính tyû soá phaàn traêm cuûa hai soá. Tieán haønh: Baøi 1/76: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV hướng dẫn mẫu. - HS laéng nghe. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - HS laøm baøi treân baûng con. a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). Tieán haønh: Baøi 2/76: - Gọi HS đọc đề bài tập. - 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và giải. - HS làm bài vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Bµi gi¶i: - GV sửa bài, nhận xét. a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện được kế 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ho¹ch lµ:. Baøi 3/76: - GV tiến hành tương tự bài tập 2.. 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực hiện vượt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5% §/ S: a) §¹t 90% b) Thực hiện 117,5% ; Vượt 17,5% Bµi gi¶i: a)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ: 52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% b)TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiÒn vèn lµ 100% th× tiÒn b¸n rau là 125%. Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% §¸p sè: a) 125% ; b) 25% *HSKK: Thực hiện được phép tính.. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - GV yeâu caàu HS laøm theâm baøi taäp trong VBT. _______________________________ Tieát 5 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Thống kê được nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. - Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người. 2. Kĩ năng: Sử dụng được các từ vào viết văn. 3. Thái độ: Có ý thức sử ddơngdungs các từ ngữ đã hệ thống. *HSKK: Sử dụng được các từ ngữ quen thuộc. II. Đồ dùng dạy - học: - Một vài tờ phiếu khỏ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm baøi taäp 1. - Từ điển tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô), nếu có. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS HS1: Tìm một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè. HS2: Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc của con người. - Giới thiệu bài. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Hệ thống vốn từ Mục tiêu: Thống kê được nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. Tieán haønh: Baøi 1/156: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc theo - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *VD vỊ lêi gi¶i : Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa Nh©n Nh©n ¸i, nh©n Bất nhân, độc hËu từ, nhân đức… ác, bạc ác,… Trung Thµnh thËt, thËt Dèi tr¸, gian thùc thµ, ch©n dèi, lõa läc,… thËt,... Dòng Anh dòng, HÌn nh¸t, nhót c¶m m¹nh b¹o, gan nh¸t, hÌn d¹,… yÕu,… CÇn Ch¨m chØ, Lười biếng, cï chuyªn cÇn, lười nhác,… chÞu khã,… Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người. Tieán haønh: Baøi 2/156: - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc bài. - Yêu cầu 1 HS đọc bài Cô Chấm. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm baøi theo - HS laøm vieäc theo nhoùm. *Lêi gi¶i: nhoùm. TÝnh c¸ch Chi tiÕt, tõ ng÷ minh ho¹ - Gọi đại diện nhóm trình bày. Trung -Đôi mắt Chấm đã định nhìn - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. thùc, ai th× d¸m nh×n th¼ng -NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi th¼ng thÕ. th¾n -B×nh ®iÓm ë tæ, ai lµm h¬n, ai lµm kÐm, ChÊm nãi ngay… Chăn chỉ -Chấm cần cơm và LĐ để sèng. -ChÊm hay lµm…kh«ng lµm 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¶n dÞ Giµu t×nh c¶m, dÔ xúc động. ch©n tay nã bøt døt. -Têt Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng 2,… Chấm không đua đòi ăn mÆc… ChÊm méc nh­ hßn đất. ChÊm hay nghÜ ngîi, dÔ c¶m thương …Chấm lại khóc mất bao nhiêu nước mắt.. 3. Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp. ________________________________ Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Tieát 1 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Kể được câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. 2. Kó naêng: *Rèn kỹ năng nói: Tìm và kể được câu chuyện về môït buổi sum họp đầm ấm trong gia đình; nói được suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó. * Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: HS yêu quý gia đình của mình. * HSKK: nói lại được câu chuyện đúng nội dung II. Đồ dùng dạy - học: - Moät soá tranh, aûnh veà caûnh sum hoïp gia ñình. - Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nọi dung, gợi ý 1, 2, 3, 4. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc vè những người đã góp sức mình chóng lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân - Giới thiệu bài: 2. Phaùt trieån baøi: . Hoạt động 1: Phân tích đề bài Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu của đề bài. Tieán haønh: - 1 HS nhắc lại đề. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS nắm được yêu cầu của đề. - Gọi 2 HS lần lượt đọc 4 yêu cầu trong - 1 HS đọc yêu cầu. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> SGK/167. - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung cho tiết học này như thế nào. Gọi một số HS giới thiệu caâu chuyeän seõ keå. - Cả lớp lập dàn ý bài kể chuyện. Hoạt động 2: Kể chuyện. Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện . Tieán haønh: - Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp. - GV đến từng nhóm hướng dẫn, góp ý. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện. - Yeâu caàu HS keå xong, noùi leân suy nghó cuûa mình về không khí đầm ấm trong gia đình, có thể trả lời thêm câu hỏi của bạn. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất trong tiết hoïc. 3. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø chuaån bò caâu chuyeän tuaàn 17. Tieát 2. - 2 HS đoc gợi ý. - HS neâu caâu chuyeän chuaån bò keå.. - HS keå chuyeän theo caëp. - HS thi keå chuyeän. * HSKK: Nói lại được câu chuyện đúng nội dung.. TOÁN GIẢI BAØI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Bieát caùch tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. - Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính tỉ số phần trăm. Biết aÙp dụng vào thực tế. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HSKK: Thực hiện được những phép tính đơn giản. II. Đồ dùng dạy - học: 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/76 và bài toán /77. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. Tính : 17% + 18,2% = ? ; 112,5% – 13% = ? 14,2% x 3 = ? ; 60% : 5 = ? - Giới thiệu bài. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Giải toán về tỉ số phần trăm. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caùch tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. Tieán haønh: a) VÝ dô: -GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hướng dẫn HS: -HS thùc hiÖn: +100% số HS toàn trường là 800 HS. 1% số 1% số HS toàn trường là: 800 : 100 = 8 (HS) HS toàn trường là…HS? Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường là: +52,5% số HS toàn trường là…HS? 8 x 52,5 = 420 (HS) -GV: Hai bước trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52,5 hoÆc 800 x 52,5 : 100 = -HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp đọc quy 420 t¾c trong SGK. b) Quy t¾c: Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lµm nh­ thÕ nµo? *Bµi gi¶i: c) Bµi to¸n: Sè tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ: -GV nªu vÝ dô vµ gi¶i thÝch: 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) +Cø göi 100 ® th× sau 1 th¸ng cã l·i 0,5 ®. Đáp số: 5000 đồng +Göi 1000000® th× sau 1 th¸ng cã l·i…®? -Cho HS tù lµm ra nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm. Ch÷a bµi. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số. Tieán haønh: *Bµi tËp 1 (77): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Sè HS 10 tuæi lµ: -GV hướng dẫn HS: Tìm 75% của 32 HS (là 32 x 75 : 100 = 24 (HS) số HS 10 tuổi). Sau đó tìm số HS 10 tuổi. Sè HS 11 tuæi lµ: -Cho HS lµm vµo nh¸p. 32 – 24 = 8 (HS) -Ch÷a bµi. §¸p sè: 8 häc sinh. *Bµi tËp 2 (77): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm sau mét th¸ng lµ: -GV hướng dẫn: Tìm 0,5% của 5 000 000 đ 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) ( là số tiền lãi trong 1 tháng). Sau đó tính Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i trong mét th¸ng tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i lµ: -Cho HS lµm vµo nh¸p. 5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Đáp số: 5025000 đồng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi gi¶i: *Bµi tËp 3 (77): Sè v¶i may quÇn lµ: -Mời 1 HS đọc đề bài. 345 x 40 : 100 = 138 (m) -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. Sè v¶i may ¸o lµ: -Cho HS lµm vµo vë. 345 – 138 = 207 (m) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: 207 m. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. *HSKK: Chỉ thực hiện phép tính 3. Củng cố, dặn dò: Muốn tính một số phần trăm của một số ta có thể thực hiện ntn? 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. Tieát 3. Tieát 4. AÂm nhaïc GV chuyeân daïy _________________________________ CHÍNH TAÛ (Nghe- vieát) VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả hai khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d;hoặc phân bieät caùc tieáng coù vaàn ieâm/im; ieâp/ip. 2. Kĩ năng: Viết đúng, chính xác, trình bày khoa học bài viết. Điền đúng các âm đầu r/d/gi. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng chính tả. * HSKK: Nghe- vieát moät khoå thô, phaàn coøn laïi nhìn SGK cheùp laïi. II. Đồ dùng dạy học: Ba bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài. - Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi 1 HS laøm baøi 2a vaø 1HS laøm baøi taäp 2b. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Viết chính tả. Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả hai khổ - 1 HS nhắc lại đề. thô cuûa baøi Veà ngoâi nhaø ñang xaây. Tieán haønh: - GV đọc bài chính tả trong SGK. - Nêu nội dung của đoạn. - HS theo doõi trong SGK. - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả. - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ - HS đọc thầm. lục bát, chú ý những từ ngữ viết sai. - GV đọc cho HS viết. - Đọc cho HS soát lỗi. - HS vieát chính taû. - Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. - Soát lỗi. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d;hoặc phân bieät caùc tieáng coù vaàn ieâm/im; ieâp/ip. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieán haønh: Baøi2/154: - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Tổ chức cho HS thi tiếp sức. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương. - Thi tiếp sức. Baøi 3/155: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV tiến hành tương tự bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 2 HS đọc lại mẫu chuyện. - HS làm bài vào vở. - Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? - HS đọc lại mẫu chuyện. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn, ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài, về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. __________________________________ TiÕt 5 Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1) I/ Môc tiªu: 1. Kieỏn thửực: Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. 2. Kú naờng: Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngµy. 3. Thaựi ủoọ: Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. * THGDMT: Toàn phần II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: -KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 7. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25-SGK) *Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm quan s¸t 2 tranh ë trang 25 SGK vµ thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh. -C¸c nhãm th¶o luËn. -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 39. Hoạt động 2: Thaỷo luaọn theo nhoựm *Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c. nhËn biÕt ®­îc mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c. *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS th¶o luËn nhãm 4. - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kÕt luËn: SGV-Tr. 40 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK) *Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. - GV lần lượt nêu từng ý kiến. -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ. - Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. -HS gi¶i thÝch lÝ do. - GV kÕt luËn: +T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: a, d +Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn: b, c - Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. -HS đọc. 3-Hoạt động nối tiếp: HS thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27. __________________________________ Thø tö ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1 Tập đọc ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan ; giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. 2. Kĩ năng: §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t diƠn c¶m bµi v¨n, giäng kĨ linh ho¹t, phï hỵp với giọng nhaân nhaân vaät. 3. Thái đôï: HS biết phân biệt và có thái độ đúng với hủ tục lạc hậu. * HSKK: Đọc được đoạn 1,2 bài TĐ II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy thuốc như mẹ hiền. - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Phaùt rieån baøi: 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyeän. Tieán haønh: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái. -Chia ®o¹n. -Phần 2: Tiếp cho đến không thuyên giảm. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa -Phần 3: Tiếp cho đến vẫn không lui lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Pheâ phaùn caùch suy nghó meâ tín dò ñoan; giuùp moïi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. Tieán haønh: Cho HS đọc đoạn 1: +Cô UÙn lµm nghÒ g×? -Cô UÙn lµm nghÒ thÇy cóng -Cho HS đọc đoạn 2: +Khi mắc bệnh, cụ UÙn đã tự chữa bằng cách -Cụ chữa bằng cách cúng bái nhưng bệnh tình kh«ng thuyªn gi¶m. nµo? KÕt qu¶ ra sao? +) Cô UÙn bÞ bÖnh. +)Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn 3, 4: +V× sao bÞ sái thËn mµ cô kh«ng chÞu mæ, -Vì cụ sợ mổ, lại không tin vào bác sĩ người trèn viÖn vÒ nhµ? kinh bắt được con ma người Thái. -Cho HS đọc đoạn 5: -Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô. +Nhê ®©u cô UÙn khái bÖnh? +Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Un đã thay -Cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa khỏi bênh cho con người. Chỉ có thầy thuốc mới đổi cách nghĩ như thế nào? … +)Rót ý2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +Nhờ bệnh viện cụ UÙn đã khỏi bệnh. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS nªu. -Cho 1-2 HS đọc lại. *HSKK: Trả lời câu hỏi 1,2. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5,6 trong nhãm. -HS luyện đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. *HSKK: Chỉ yêu cầu đọc đúng.. 3. Cuûng coá, daën doø: - Goïi 1 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________________ Tieát 2 Mó thuaät GV chuyeân daïy _______________________________ Tieát 3 TAÄP LAØM VAÊN TẢ NGƯỜI (Kieåm tra vieát) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: HS biết viết một bài văn tả người. 2. Kĩ năng: HS viết được một đoạn văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. 3. Thái độ: HS yêu thích viết văn * HSKK: Viết được một bài văn ngắn có đủ nội dung. II. Đồ dùng dạy - học: Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: những enm bé ở tuổi tập đi, tập nói; ông, bà, cha, mẹ, anh, em; bạn học; người lao động (nếu có). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1:Phân tích đề. Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài. Tieán haønh: - HS đọc dề. - Gọi HS đọc các đề bài. - GV nhắc nhở các em một số điểm cần chú ý. - Gọi 1 vài HS cho biết các em chọn đề tài - Nêu người mình tả. naøo. - GV giải đáp những thắc mắc của HS. Hoạt động 2: Viết bài Mục tiêu: HS viết được một đoạn văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy. Tieán haønh: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS tieán haønh laøm baøi kieåm tra. - HS laøm baøi kieåm tra. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc trước tiết tập làm văn tới: Làm bieân baûn moät vuï vieäc. ______________________________ TiÕt 4 Khoa häc ChÊt dÎo I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: Nªu tÝnh chÊt, c«ng dơng vµ c¸ch b¶o qu¶n c¸c đồ dùng bằng chất dẻo. 2. Kĩ năng: Biết sử dụng và bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. *HSKK: Nêu được một số đồ dùng gần gũi và nêu được công dụng của chúng. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 64, 65 SGK. -Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: -Kiểm tra bài cũ: Cao su được dùng để làm gì? Nêu tính chất của cao su? Khi sử dụng và bảo quản những đồ dùng b»ng cao su cÇn l­u ý nh÷ng g×? - Giới thiệu bài: Em hãy kể tên một số đồ dùng bằng nhựa được sử dụng trong gia đình? GV giíi thiÖu bµi. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Quan sát. *Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dÎo. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm 7 theo néi dung: -HS thùc hµnh theo nhãm 7. +Quan sát một số đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp, két hợp quan sát c¸c h×nh tr. 64 +Tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng -Đại diện nhóm trình bày. b»ng chÊt dÎo. -NhËn xÐt. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn. Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế. *Môc tiªu: 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc cá nhân +HS đọc thông tin trong SGK và trả lời -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. c¸c c©u hái trong SGK. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mêi mét sè HS tr¶ lêi. -HS tr×nh bµy. +C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.115. 3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________ Tieát 5 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: HS biết tính phần trăm của một số và giải bài toán có liên quan. 2. Kó naêng: - Cuûng coá kyõ naêng tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 3. Thái độ: HS có hứng thú học tập và áp dụng vào thực tế. *HSKK: Bieát tính phaàn traêm cuûa moät soá. II. Đồ dùng dạy - học: 2 baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2, 3/77. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS làm bài trên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Phần trăm của một số Muïc tieâu: Giuùp HS: Cuûng coá kyõ naêng tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá. Tieán haønh: Baøi 1/77: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - GV yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. a) 48kg - Goïi HS phaùt bieåu keát quaû laøm baøi taäp. b) 56,4m2 - GV vaø HS nhaän xeùt. c) 1,4 Hoạt động 2: Bài toán có liên quan đến tỉ số 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phaàn traêm. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Tieán haønh: Baøi 2/77: - Gọi HS đọc đề bài tập. - GV hướng dẫn HS tính 35% của 120 kg. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 3/77: - GV hướng dẫn HS tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật. - Sau đó tính 20% của diện tích đó.. - HS đọc đề bài tập. - HS làm bài vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng. Bµi gi¶i: Sè g¹o nÕp b¸n ®­îc lµ: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg.. *Bµi gi¶i: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) §¸p sè : 54 m2. Baøi 4/77: - HS lắng nghe, sau đó tự giải vào vở. - GV hướng dẫn HS tính nhẩm 1% của1 200 *KÕt qu¶: 5%, 10%, 20%, 25% 1200 c©y trong cây sau đó tính nhẩm 5% của 1200 cây. vườn lần lượt bằng: 60, 120, 240, 300 c©y. *HSKK: Yêu cầu thực hiện đưcợc BT1 vaø pheùp tính caùc baøi taäp 2,3,4. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Yêu cầu những HS nào làm bài sai về nhà sửa lại vào vở. _____________________ Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 Tieát 1 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Tôûng kết lại vốn từ đã học. 2. Kó naêng: - HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. - HS tự kiểm tra được khả năng tự dùng từ của mình. 3. Thái độ: HS có ý thức sử dụng đúng các từ ngữ đã học. * HSKK: Sử dụng các từ đơn giản và quen thuộc. II. Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu phô tô trình bày nội dung bài tập 1 để các nhóm HS làm bài. - Năm, bảy tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS1: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ: nhân hậu, dũng cảm. - HS2: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ: trung thực, cần cù. - Giới thiệu bài. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. Tieán haønh: Baøi 1/159: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Goị HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao vieäc, phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yeâu - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. a) Các nhóm từ đồng nghĩa. -§á, ®iÒu, son -Tr¾ng, b¹ch. -Xanh, biÕc, lôc. -Hồng, đào. b) Các từ cần điền lần lượt là: ®en, huyÒn, «, mun, mùc, th©m. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Mục tiêu: HS tự kiểm tra được khả năng tự dùng từ của mình. Tieán haønh: Baøi 2/160: - 1 HS đọc bài văn. - Gọi HS đọc tòan bài văn bài tập 2. - GV nhắc nhở HS những điểm cần chú ý khi VD: Con gà trống bước đi như một ông vieát moät baøi vaên mieâu taû: + Khoõng vieỏt raọp khuoõn, baứi phaỷi coự caựi rieõng, tướng… VD miªu t¶ c©y cèi: Gièng nh­ nh÷ng cái mới. con người đang đứng tư lự,…. + Phải biết quan sát để tìm ra cái riêng, cái mới. VD: CËu ta chõng Êy tuỉi mµ tr«ng nh­ Baøi 3/161: mét cô giµ, Tr«ng anh ta nh­ mét con gÊu,… - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3. - GV yeâu caàu HS ñaët caâu, ghi ra nhaùp. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS lần lượt đọc những câu mình đặt. - HS ñaët caâu ra nhaùp. - GV vaø HS nhaän xeùt. * HSKK: Sử dụng các từ đơn giản và 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. TiÕt 2. quen thuoäc. §Þa lÝ ¤n tËp. I/ Môc tiªu: 1. Kieỏn thửực: Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành KT của nước ta ở mức độ đơn giản. 2. Kó naêng: - Thảo luận và trình bày trước lớp. - Xác định được trên bản đồ một số TP và trung tâm công nghiệp , cảng biển nước ta. 3. Thái độ: Có ý thức tích cực trong giờ học. * HSKK: Nêu được các kiến thức đơn giản về dân cư và KT nước ta. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ trống Việt Nam. -Bản đồ: phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 15. - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 4 -HS đọc yêu cầu. Muïc tieâu: HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc đã học về dân cư. -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn Caùch tieán haønh: -Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 yêu cầu trong của GV. SGK. -GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. dung c¸c c©u hái trªn. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp Muïc tieâu: Heä thoáng c¸c ngµnh KT cña nước ta Caùch tieán haønh: -Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhãm tr×nh bµy mét c©u. * HSKK: Nêu được các kiến thức đơn -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. giản về dân cư và KT nước ta. -GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 114 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 3. Kó Thuaät. Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết được một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.  Kỹ năng: Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.  Thái độ: Có ý thức nuôi gà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt. Phieáu hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Giới thiệu bài: -. Khởi động . - Kieåm tra baøi cuõ: Em haõy neâu yeâu caàu taùc duïng cuûa chuoàng nuoâi gaø? Em hãy nêu việc sử dụng máng ăn máng uống khi nuôi gà? - Giới thiệu bài: 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động1: Một số giống gà ở nước ta và địa phöông. Mục tiêu: Giúp học sinh biết được một số giống gaø. - Em naøo coù theå keå teân gioáng gaø naøo maø em bieát? - Gv ghi teân caùc gioáng gaø leân baûng theo 3 nhoùm: - Hoïc sinh keå teân caùc gioáng gaø: gaø ri, Gaø noäi Gaø nhaäp Gaø lai gà ác, gà lơ – go, gà tam hoàn, gà noäi ñoâng caûo, gaø mía … Gaø ri, gaø Gaø tam Gaø ri … Ñoâng hoàn, gà Caûo, gaø lô-go, gaø aùc, gaø mía roát… Hoạt động 2: Đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Mục tiêu: HS hiểu được một số đặc điểm của một số giống gà ở nước ta. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cho học sinh hoạt động. nhóm tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà nước ta, treân phieáu baøi taäp Teân Ñaëc Öu Nhược gioáng ñieåm ñieåm ñieåm gaø hình chuû chuû daïng yeáu yeáu Gaø ri Gaø aùc Gaø lôgo Gaø Tam Hoàn Gv nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm (tóm tắt hình dạng ưu nhựơc điểm của từng nhóm gà). Gọi 1 học sinh đọc bài học. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập Gv đưa ra 1 số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quaû hoïc taäp cuûa hoïc sinh. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: chuẩn bị chọn gà để nuôi. TiÕt 4. Caùc nhoùm laøm treân phieáu baøi taäp. Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả hoạt động nhóm (các nhoùm khaùc theo doõi boå sung).. - Có nhiều giống gà được nuôi ở nước ta. Các giống gà khác nhua coù ñaëc ñieåm, hình daïng, khaû naêng sinh trưởng, sinh sản khác nhau. Khi chaên nuoâi caàn choïn gioáng gaø phù hợp với điều kiện và mục ñích chaên nuoâi. _____________________________ To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>