Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 1 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 TiÕt 1: TiÕt 2:. Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011. Chµo cê To¸n. §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè A/Môc tiªu - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1,2,3,4 ( Bµi 5 - HS kh¸ giái) B/Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò : Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh. II.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc. 2.LuyÖn tËp: *Bµi 1: -1HS nªu yªu cÇu bµi 1. - GV: Hg/ dÉn c¸ch gi¶i. -HS lµm bµi -GV nhËn xÐt ch÷a bµi: Một trăm sáu mươi 160 ChÝn tr¨m Một trăm sáu mươi mốt Chín trăm hai mươi hai 161 Ba trăm năm mươi tư ChÝn tr¨m linh chÝn 354 307 Ba tr¨m linh b¶y Bảy trăm bảy mươi bảy 555 Năm tră năm mươi lăm Ba trăm sáu mươi lăm S¸u tr¨m linh mét 601 Một trăm mười một *Bµi 2 :ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng -HS nªu y/c, lµm bµi, b¸o bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi a)310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319 b)400; 399; 398; 397; 396; 395; 394; 393; 392; 391 *Bµi3:>, <, = - HS nªu y/c. - GV hướng dẫn cách giải. -HS tù lµm bµi, b¸o bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 303 < 330 30 +100 < 131 615 > 516 410 -10 < 400 +1 199 < 200 243 = 200 +40 +3 *Bµi 4:T×m c¸c sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong c¸c sè sau: - HS nªu y/c. - GV hướng dẫn cách giải. - HS lµm bµi, b¸o bµi miÖng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi SLN: 735 SBN: 142 1 Lop3.net. 900 909 922 777 365 111. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Bµi 5:ViÕt c¸c sè sau theo th­ tù - HS nêu y/c, làm bài, báo bài dưới hình thức thi tiếp sức - GV nhËn xÐt, kÕt luËn cuéc thi a)Từ bé đến lớn: 162; 241; 425; 519; 537; 830 b)Từ lớn đến bé: 830; 537; 519; 425; 241; 162 III. Cñng cè , dÆn dß -?Nªu néi dung «n tËp? -NhËn xÐt giê häc -Xem l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. TiÕt 3 + 4:. Tập đọc - Kể chuyện. CËu bÐ th«ng minh. A/ Môc tiªu *Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng: vùng nọ, nộp, lo sợ, làm lạ,bình tĩnh. -Ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau dÊu hai chÊm, dÊu hai phÈyvµ gi÷a c¸c côm tõ. -Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: -§äc thÇm nhanh. -HiÓu nghÜa c¸c tõ khã(chó gi¶i) -HiÓu néi dung vµ ý nghÜa: Ca ngîi sù th«ng minh tµi trÝ cña cËu bÐ . *KÓ chuyÖn: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: -Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. -Biết phối hợp lời kể và điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hîp néi dung. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: -Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. B/§å dïng d¹Y häc. -Tranh minh ho¹. -B¶ng phô. C/Các hoạt đông dạy học:. Tập đọc. I.Më ®Çu -Học sinh mở mục lục - HS đọc tên theo 8 chủ điểm. GV gi¶i thÝch néi dung tõng chñ ®iÓm. II.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: -Hs quan s¸t tranh. -Cậu bé thông minh là câu chuyện kể về sự thông minh, tài ba đáng khâm phôc cña mät b¹n nhá. 2.Luyện đọc; a) GV đọc mẫu toàn bài 2 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Một học sinh khá- giỏi đọc. - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - GV hướng dẫn đọc bài b) HS luyện đọc + giải nghĩa từ. * §äc nèi tiÕp c©u -Đọc câu lần1 + đọc từ khó. -§äc c©u lÇn2 * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp -Đọc đoạn lần1( trước lớp ) +đọc câu khó. .Cậu bé kia sao dám đến đây làm ầm ĩ. ( oai nghiêm) Thằng bé này láo ... đẻ sao được. ( bực tức) -§äc ®o¹n lÇn2 + Gi¶i nghÜa ? Kinh đô là gì? ? ThÕ nµo lµ om sßm? ? Trọng thưởng là gì? -§äc ®o¹n lÇn 3: + Luyện đọc đoạn khó (đoạn 2) + §äc trong nhãm: N2 + Đại diện các nhóm đọc bài + 1HS đọc Đ1, 2+đồng thanh Đ3 3.T×m hiÓu bµi: -HS đọc thầm Đ1 ? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? ( …lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp cho con gà trống biết đẻ) ? V× sao d©n chóng l¹i lo sî khi nghe lÖnh cña nhµ vua? ( …vì gà trống không đẻ trứng được) -HS đọc thầm Đ2: ? Cậu bé đã làn cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý? (N2) (Cậu đã kể một câu chuyện khiến vua cho là vô lí { bố đẻ em bé}và từ đó làn vua ph¶i thõa nhËn : lÖnh cña ngµi lµ v« lÝ.) ? Trong cuéc thö tµi lÇn sau, cËu bÐ yªu cÇu ®iÒu g×? ( ….rèn chiếc kim thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim) ? V× sao cËu bÐ yªu cÇu nh­ vËy ? (N2) (….yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh cña vua ) ? C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? (N2) (…ca ngîi tµi trÝ cña cËu bÐ . ) => DN 4. Luyện đọc lại: đoạn 2 - Gv đưa ra y/c diễm cảm  1HS đọc diễn cảm HS nhận xét  1 HS đọc lại ( hoặc GV đọc diễn cảm) - Luyện đọc diễn cảm N2 ( hoặc - HS phân vai theo nhóm) - Từng HS thi đọc ( hoặc nhóm HS thi đọc) ( Đọc lấy điểm ; K.tra khoảng 8 - 10 em) - 1 HS đọc cả bài - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt ,b×nh chän. 3 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÓ chuyÖn. 1.GV nªu yªu cÇu 2. Hướng dẫn kể chuyện +HS quan s¸t 3 tranh minh häa +3 HS tiÕp nèi nhau kÓ 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - GV gîi ý cho c¸c em cßn lóng tóng. ? qu©n lÝnh ®ang lµm g× ? ? thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ? ? trước mặt vua, cậu bé đang làm gì ? ? thái độ của nhà vua như thế nào ? ? cËu bÐ yªu cÇu sø gi¶ ®iÒu g× ? ? thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ? + sau mçi HS kÓ GV vµ HS nhËn xÐt vÒ -néi dung -diễn đạt -c¸ch thÓ hiÖn . tuyên dương một số HS III. Cñng cè dÆn dß: ? trong c©u chuyÖn em thÝch nh©n vËt nµo ? -GV nhận xét, tuyên dương -Về nhà kể chuyện cho người thân cùng nghe. - chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. TiÕt 5:. Thñ c«ng Bµi 1: Bäc vë (tiÕt 1). I, Môc tiªu: - Hs biÕt c¸ch bäc vë bµi tËp. - Bäc ®­îc vë b»ng c¸ch tù chän. - Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp. II.§å dïng d¹y - häc: *GV: - Mẫu quyển vở đã bọc hoàn thành để hs quan sát. - QuyÓn vë ch­a ®­îc bäc. - Giấy bọc, tờ báo, tạp chí, giấy báo hay giấy chuyên dùng để bọc vở .. có kích thước phù hợp. - KÐo thñ c«ng, bót ch× III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước 1: Chọn và gấp giấy để bọc vở. Bước 2: Bọc vở Hoạt động 3: HS thực hành bọc vở. - HS thùc hµnh. - GV Quan sát, uốn nắn, Giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phÈm. IV.NhËn xÐt – DÆn dß: - GV đánh giá kết quả thực hành của hs 4 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tiết học sau mang đầy đủ đồ dùng học tập, để học bài “ Gấp tàu thuỷ hai ống khãi’’.. Thø ba ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt1:. Tập đọc : Hai bµn tay em. A/Môc tiªu : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : -§äc tr«i ch¶y c¶ bµi . -Đọc đúng : siêng năng ,giăng giăng , thủ thỉ . -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2 .Rèn kỹ năngđọc hiểu : -N¾m ®­îcnghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa ë sau bµi. - Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ : H ai bàn tay rất đẹp , rất có ích và đáng yêu. 3 . Häc thuéc lßng 2-3 khæ th¬ trong bµi (HS kh¸ giái c¶ bµi th¬) B/§å dïng d¹y häc : -Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô . C/Các hoạt động dạy học I/ KiÓm tra bµi cò -3HS nèi tiÕpkÓ chuyÖn CËu bÐ th«ng minh . II/ D¹y bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Luyện đọc : a/ GV đọc bài thơ(giọng vui tươi , dịu dàng , tình cảm) - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - GV hướng dẫn đọc bài b/ HS luyện đọc +giải nghĩa từ . *§äc dßng th¬ -HS đọc lần1 : mỗi em đọc hai dòng . -§äc tõ : siªng n¨ng , gi¨ng gi¨ng , thñ thØ . -HS đọc lần 2 *Đọc từng khổ thơ trước lớp -HS đọc lần 1 . - HS ngắt nghỉ hơi đúng Tay em đánh răng / R¨ng tr¾nghoa nhµi // Tay em ch¶i tãc / Tãc ngêi ¸nh mai // - HS đọc tùng khổ lần 2. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng ? ? Gi¨ng gi¨ng lµ nh­ thÕ nµo ? ? Theo em thñ thØ lµ nãi nh­ thÕ nµo ? ? Em hãy đặt câu với từ “thủ thỉ” ? * §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - HS đọc theo cặp . 5 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng *Cả lớp đọc đồng thanh . 3/T×m hiÓu bµi HS đọc thầm ? Hai bµn tay cña bÐ ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? (... so s¸nh víi nh÷ng nô hoa hång ... nh­ nh÷ng c¸nh hoa ) GV: hình ảnh so sánh rất đúng và đẹp ? Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ ntn? ( B.tèi: hai hoa ngñ cïng bÐ; B.sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc; Khi bÐ ®i häc:bµn tay siªng n¨ng lµm cho ch÷ në hoa trªn giÊy; Những khi một mình: bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn) ?Em thÝnh nhÊt khæ th¬ nµo? V× sao? 4/Häc thuéc lßng bµi th¬ -HS đọc thuộc lòng bài thơ -HS thi đọc thuộc lòng bài thơ: hai dãy thi đoc tiếp sức(mỗi em 2dòng) GV nhận xét, tuyên dương- Thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức hái hoa 3HS thi Đtl cả bài thơ:Cả lớp bình chọn ban đọc đúng, đọc hay III. Cñng cè-dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ häc thuéc tiÕp bµi th¬ TiÕt 2:. To¸n Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí ). A/ Môc tiªu: gióp HS: -¤n tËp, cñng cè c¸nh tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè. -Cñng cè gi¶i bµi to¸n( cã lêi v¨n) vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 (cét a,c) ,2,3,4 ( Bµi 5 - HS kh¸ giái) B/ Họat động dạy học : I.KiÓm tra bµi cò : -GV đọc, HS viết số : 376, 458, 301 II. Bµi míi: *Bµi1: TÝnh nhÈm. - HS nªu y/c, b¸o bµi nèi tiÕp. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi: 400 + 300 = 700 700 - 300 = 400 700 - 400 = 300. 500 + 40 = 540 540 - 40 = 500 540 - 500 = 40. *Bµi2: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS nªu y/c, lµm b¶ng con. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi: + + 352 + - 732 416 511 768 221. 100 + 20 + 4 = 124 300 + 60 + 7 = 367 800 + 10 + 5 = 815. + + 418. 201 619. 6 Lop3.net. + - 395. 44 351 TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Bµi 3 : - HS đọc bài toán . - HS tự tóm tắt (hành văn hoặc sơ đồ đoạn thẳng) bài toán rồi giải . -GV nhËn xÐt, chÊm , ch÷a bµi : Tãm t¾t. Tãm t¾t : Khèi 1 : 254 Häc sinh Khèi 2 Ýt h¬n khèi 1 : 32 häc sinh Khèi 2 : ...... häc sinh. 245hs Khèi1: 32hs. Bµi gi¶i : Sè häc sinh khèi líp 2 lµ : 245 – 32 = 213 (em) §¸p sè : 213 em. Khèi2: ? hs *Bµi 4 :. -HS đọc bài toán, tóm tắt rồi giải -GV nhËn xÐt, chÊm , ch÷a bµi : Tãm t¾t. Tãm t¾t :. Phong b× : 200 đồng Tem thư nhiều hơn : 600 đồng Tem th­ : .......đồng ?. 200 đồng 1 P.b× 600 đồng. Bµi gi¶i : Gi¸ tiÒn mét con tem th­ lµ : 200 + 600 = 800 (đồng ) Đáp số : 800 đồng. 1.T.th­ ? đồng. *Bµi 5 : - HS đọc yêu cầu . Dựa vào 1 trong 4 phép tính em hãylập đề toán - Cử 2 đội chơi (mỗi đội 3 em ) thi lập phép tính đúng - GV vµ HS nhËn xÐt . 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 =40 III. Cñng cè dÆn dß : -GV nhËn xÐ giê . - Xem l¹i bµi. TiÕt 3:. ¢m nh¹c. (Cô Hương giáo viên chuyên dạy) 7 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4:. ChÝnh t¶(tËp chÐp): CËu bÐ th«ng minh. A/Môc tiªu 1. RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: -ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n 53 ch÷ trong bµi CËu bÐ th«ng minh( kh«ng m¾ qu¸ 5 lçi). -Tõ ®o¹n chÐp mÉu trªn b¶ng cña GV, cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét do¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, . . . -Viết đúng và nhơ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưỏng của phương ng÷. 2. ¤n b¶ng ch÷: -Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng. -Thuéc lßng tªn 10 ch÷ trong b¶ng ( HS Kh¸ giái). B/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô, VBT. C/ Hoạt động dạy học : I/ Më ®Çu : - GV nh¾c nhë nÒ nÕp häc tËp cña ph©n m«n. II/ D¹y bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: Trong giờ chính tả hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em : -Chép lại dung một đoạn trong bài tập đọc mới học. -Lµm bµi tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m l/n. -¤n l¹i b¶ng ch÷ vµ häc tªn c¸c ch÷ do nhiÒu ch÷ c¸i ghÐp l¹i. 2.Hướng dẫn HS tập chép: a/ChuÈn bÞ -GV đọc đoạn chép trên bảng - HS đọc -NhËn xÐt: ?§o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? ?Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo, viÕt cì ch÷ nµo? ( viÕt gi÷a trang vë, cì nhì ) §o¹n chÐp cã mÊy c©u? (3 c©u ) Cuèi mçi c©u cã dÊu g×, ch÷ ®Çu c©u viÕt ntn? -HS viÕt b¶ng con: chim sÎ, kim kh©u, s¾c, xÎ thÞt b/HS chÐp bµi vµo vë: GV theo dâi, uèn n¾n ( chÐp bµi trong SGK ) c/ChÊm, ch÷a bµi: -HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× vµo cuèi bµi. -GV chấm 5 đến 7 bài, nhận xét về các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bµy. 3.Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp2: -HS đọc phần b/, làm bài vào VBT, 1HS báo bài ( miệng ). -Nhận xét, chốt lời giải đúng: b/ đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng. *Bµi tËp3: -HS đọc y/c, làm bài vào VBT, chữa bài trên bảng. -HS đọc thuộc tên 10 chữ cái (GV xoá từng cột ). 8 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III/Cñng cè – dÆn dß: Nªu néi dung bµi häc. GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë HS l­u ý nh÷ng lçi sai chÝnh t¶. TiÕt 5:. TNXH Hoạt động thở và cơ quan hô hấp. A/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra. - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ ( tranh vẽ). - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. * HS khá,giỏi : Biết hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu ngừng thở từ 3-4 phút người ta có thể chết b/ đồ dùng dạy học : - C¸c h×nh trong SGK trang 4,5 c/ hoạt động dạy học : I. KiÓm tra bµi cò II. Bµi míi 1. Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu - GV cho cả lớp cùng thực hiện động tác: “ Bịt mũi nín thở” Hỏi cảm giác khí nín thở lâu ( gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường. - 2 HS lên trước lớp động tác thở sâu như hình 1 SGK trang 4Lớp quan s¸t - HS cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức( theo rõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực). - NhËn xÐt cña lång ngùc khi: hÝt vµo thËt s©u - thë ra hÕt søc - So sánh lồng ngực khi hít vào, thở ra bình thường và khi thở sâu. - Nªu lîi Ých cña viÖc thë s©u =>KL: Khi ta thở: lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn -- Cử động hô hÊp. Cử động hô hấp 2 động tác: Hít vào và thở ra. HÝt vµo s©u-- phæi phång lªn nhËn Ko khÝ  Lång ngùc në to Thë ra hÕt søc phæi xÑp xuèng ®Èy Ko khÝ tõ phæi ra ngoµi. ( m« t¶ dïng hai qu¶ bãng h¬i ca su) 2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Bước 1: theo N2 - HS quan s¸t theo N2 h×nh trang 5 (1 hái - 1 tr¶ lêi) H×nh 2: ? tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp ? ? §­êng ®i cña kh«ng khÝ? ? mũi dùng để làm gì? ( thở, dẫn khí) ? KhÝ qu¶n, phÕ qu¶n cã chøc n¨ng g×?( dÉn khÝ) ? Phổi có chức năng gì? (trao đổi khí) H×nh 3: ChØ ®­êng ®i cña kh«ng khÝ khi ta hÝt vµo - Thë ra 9 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số cặp HS hỏi đáp trước lớp ( hình 2, hình 3) - GV & HS nhËn xÐt bæ sung =>KL: Cơ quan hô hấp  trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài C¬ quan h« hÊp : mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n vµ hai l¸ phæi Mòi, KhÝ qu¶n, phÕ qu¶n : ®­êng dÉn khÝ Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí - Liªn hÖ thùc tÕ: Tr¸nh dÞ v¹t r¬i vµo ®­êng thë §iÒu g× x¶y ra nÕu cã dÞ vËt lµm t¾t ®­êng thë ( cÊp cøu) NhÞn ¨n ®­îc vµi ngÇy kh«ng thÓ nhÞn thë qu¸ 3,4 phót III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1:. Mü thuËt (Gi¸o viªn chuyªn d¹y). TiÕt 2:. To¸n LuyÖn tËp. A/ Môc tiªu: gióp HS: -Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh céng, trõ( kh«ng nhí )c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - Cñng cè, «n tËp bµi to¸n vÒ “T×m x”, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp trõ) ( xÕp ghÐp h×nh- nÕu cßn thêi gian). B/ Hoạt động dạy học: I/ KiÓm tra : -Hs tÝnh nhÈm : 250 + 50 630 + 70 400 + 70 800 + 40 + 9 II/ Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn luyện tập: *Bµi1:§Æt tÝnh råi tÝnh - HS tự đặt tính rồi thực hiện ( 2HS lên bảng, lớp làm vở ) - NhËn xÐt, ch÷a bµi: a/ + + 324 + + 761 + + 25 405 128 721 729 889 746 b/ + - 645 + - 666 + - 485 302 333 72 343 333 413 10 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Bµi2:T×m x ? Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm ntn? ? Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm ntn - HS nªu c¸ch t×m – c¶ líp nh¾c l¹i - HS lµm bµi vµo vë – 2em ch÷a bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a) x - 125 = 344 b) x +125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 - 125 x = 141 x = 469 *Bµi3: - HS đọc đề toán, tự tóm tắt ( Hành văn hoặc sơ đồ đoạn thẳng) rồi giải, 1HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi: Tãm t¾t Tãm t¾t: Có : 285 người Nam: 140 người 285 người Nữ : . . . người? Cã: 140 nam. ? n÷. Bµi gi¶i: Số nữ trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 ( người ) Đáp số: 145 người. *Bµi4: - HS đọc y/c, thực hành trên bộ xếp hình. - GV quan sát, hướng dẫn HS III/ Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung luyÖn tËp? - NhËn xÐt giê häc. - Liªn hÖ. - DÆn dß: - N¾n kÜ bµi. - Lµm bt vµo vë bt. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. So s¸nh. A/ Môc tiªu - Ôn về các từ chỉ sự vật. Xác định được từ ngữ chỉ sự vật (BT1) - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh +T×m ®­îc nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ + Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do thích hình ảnh đó B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, tranh minh ho¹ c¸nh diÒu C/ Hoạt động dạy học: 11 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Më ®Çu : -TiÕt LTVC sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ, biÕt c¸ch dïng tõ, biÕt nãi thµnh c©u g·y gän. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Hằng ngày, khi nhận xét, miêu tả về các sự vật hiện tượng, các em đã biết nói theo cách so sánhđơn giản. VD tóc bà em trắng như bông;...... Trong tiết học hôm nay, các em sẽ ôn về các từ ngữ chỉ sự vật. Sau đó sẽ bắt đầu làm quen với những hình ảnh so sánh đẹp, trong thơ văn, qua đó rèn luyện óc quan sát. Ai có óc quan sát tốt người ây sẽ biết cách so sánh hay . 2. Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp 1: -2HS đọc yêu cầu của bài - GV: Người hay bộ phận cơ thể cũng là sự vật. - 1HS lµm mÉu dßng th¬1 - HS lµm VBT, 3HS ch÷a bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi: Tay em đánh răng R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai. *Bµi tËp 2: -2 HS đọc y/c - HS lµm mÉu phÇn a) - HS lµm bµi vµo VBT( N2) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi: a, Tay em ®­îc so s¸nh ví hoa ®Çu cµnh b, MÆt biÓn so s¸nh víi tÊm th¶m khæng lå. c, C¸nh diÒu so s¸nh ví dÊu “¸” d, DÊu hái ®­îc s¸nh víi vµnh tai nhá. GV nªu c©u hái : ? v× sao hai bµn tay em ®­îc so s¸nhvíi hoa ®Çu cµnh ? (v× hai bµn tay cña bÐ nhá xinhnh­ mét b«ng hoa ) ? V× sao nãi mÆt biÓn nh­ mét tÊm th¶m khæng lå ? mÆt biÓn vµ tÊm th¶m cã g× gièng nhau ? (Đều phẳng , êm và đẹp ) ? em cã biÕt mµu ngäc th¹ch lµ mµu thÕ nµo ? (xanh biÕc, s¸ng trong ) -GV: Khi giã lÆng, kh«ng cã gi«ng b·o, mÆt biÓn ph¼ng lÆng, s¸ng trong nh­ mét tÊm th¶m khæng lå b»ng ngäc th¹ch. ?V× sao c¸nh buåm ®­îc so s¸nh víi dÊu “¸”? (c¸nh diÒu h×nh cong, vâng xuèng . . .) ? V× sao dÊu hái ®­îc so s¸nh víi vµnh tai nhá? (V× dÊu hái cong cong, në réng ë phÝa trªn råi nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× . . .)_ -GV: Các tác giả quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa c¸c sù vËt trong thÕ giíi xung quanh ta. *Bµi tËp3: -HS nªu y/c, lµm bµi vµo VBT, b¸o bµi nèi tiÕp. -GV nhận xét, tuyên dương HS 12 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV: Đó là các tác giả đã sử dụng biện pháp so sánhtrong khi viết. III/ Cñng cè – dÆn dß -Nªu néi dung bµi häc. -Gv nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt. -VÒ nhµ quan s¸t c¸c vËt xung quanh xem cã thÓ so s¸nh chóng víi nh÷ng g×. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. TiÕt 4 :. Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå. A/ Môc tiªu HS biÕt : -BH là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. - T×nh c¶m thiÕu nhi víi B¸c Hå.- T×nh c¶m cña B¸c Hå víi thiÕu nhi . - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2 .HS hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều thiếu niên nhi đồng (HS khá giỏi nhắc nhở các bạn cùng thực hiện theo năm điều HBác Hồ dạy) 3. Cã t×nh c¶m kÝnh yªu vµ biÕt ¬n B/ §å dïng d¹y häc : -VBT, bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh ... vÒ B¸c Hå C/ Hoạt động dạy học: I. KiÓm tra : II. Bµi míi : *Khởi động : -HS hát : ‘Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng’’ -GV :c¸c em võa h¸t mét bµi vÒ B¸c Hå. VËy B¸c Hå lµ ai ? v× sao thiÕu niên nhi đồng lại yêu quý Bác như vậy ? Bài đạo đức hôm nay ... 1. Hoạt động 1 : Th¶o luËn nhãm . - HS đọc yêu cầu bài 1. - Th¶o luËn nhãm 4 . - Mỗi nhóm giới thiệu một ảnh , cả lớp trao đổi . - Th¶o luËn líp: Em nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ B¸c. ? B¸c sinh ngµy th¸ng n¨m nµo ? ? Quª B¸c ë ®©u ? ? B¸c cßn cã tªn gäi nµo kh¸c ? ? t×nh cam cña B¸c Hå vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh­ thÕ nµo ? ? Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta ,dân tộc ta ? => KL :B¸c Hå håi nhá lµ NguyÔn Sinh Cung , B¸c sinh ngµy 19/5/1890 2 .Hoạt động 2 : KÓ truyÖn - GV kÓ truyÖn - HS nghe - Th¶o luËn theo N2 ?Qua c©u chuyÖn , em thÊy t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh­ thÕ nµo ? ?Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? =>GV kÕt luËn 13 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3 Hoạt động 3 :. T×m hiÓu vÒ n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y . - HS đọc năm điều Bác Hồ dạy , mỗi em đọc một điều (bài tập 3) - HS hoạt động nhóm 4 .mỗ nhóm tìm một số biểu hiện cụ thể của một trong n¨m ®iÒu B¸c d¹y - Đại diện nhóm trình bày –HS trao đổi bổ sung - GV cñng cè l¹i néi dung n¨m ®iÒu B¸c d¹y III. Cñng cè dÆn dß : -Ghi nhí vµ häc tèt n¨m ®iÒu B¸c d¹y. -S­u tÇm tranh ¶nh , bµi h¸t , bµi th¬ , truþÖn kÓ vÒ B¸c vµvÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi. -Sưu tầm các tấm gương CNBH . - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1:. ThÓ dôc. ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 2:. To¸n Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ). A/ Môc tiªu: Gióp HS: - Trên cơ sở phép cộng đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc hµng tr¨m ) - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, (đơn vị tiền Việt Nam (đồng) - nếu còn thời gian) * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (cét 1,2,3) ; 2(cét 1,2,3); 3 (a) ; 4 B/ Hoạt động dạy học: I/KiÓm tra bµi cò : -§Æt tÝnh råi tÝnh: 246 +703 947 – 546 -2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p II/ Bµi míi: 1/Giíi thiÖu phÐp céng: 435 + 127 GV nªu phÐp tÝnh 435 + 127 =? + + 435 127 HS đặt tính 562 -1HS thùc hiÖn, nªu c¸ch tÝnh *L­u ý: Nhí 1 chôc vµo tæng c¸c chôc. - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. 256 2/Giíi thiÖu phÐp cénh: 256 + 162 + + 162 - GV nªu phÐp tÝnh 418 - HS tự đặt tính 1 em nªu c¸ch thùc hiÖn, 3 em nh¾c l¹i 3/ Thùc hµnh *Bµi1: TÝnh - HS nªu y/c - GV hướng dẫn phép tính đầu 14 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C¶ líp thùc hiÖn trªn b¶ng con - GV nhËn xÐt, ch÷a: + + 256 + + 417 125 168 381 585. + + 555. + + 146. + + 227. + + 166. + + 372. + + 465. b) 333 ++ 47 380. + + 60. 209 764. *Bµi2: TÝnh - HS nªu y/c, thùc hiÖn trªn b¶ng con - Gv nhËn xÐt, ch÷a: + + 256 + + 452 182 361 438 813. 283 449. *Bµi3: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS tù lµm bµi vµo vë + Lưu ý: Có thể thay đổi vị trí các số hạng - GV chÊm, nhËn xÐt, ch÷a bµi: a) + + 235 + + 256 417 70 652 326 *Bµi4: - HS đọc y/c của bài, làm bài vào vở - GV chÊm, nhËn xÐt, ch÷a bµi. B A. 126cm. 214 360. 136 508. 337 564. 172 637. 360 420. Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABC lµ: 126 +137 = 263( cm ) §¸p sè: 263 cm. 137cm C. *Bµi5:Sè? - HS nªu y/c, tù lµm bµi 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = 0 đồng + 500 đồng III/ Cñng cè – dÆn dß - 2HS thi tÝnh nhanh: 347 +206 262 + 573 - GV nhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ. - DÆn dß: - N¾m kÜ bµi - Lµm bµi tËp vµo vë bt - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. 15 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 3:. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Ch¬i chuyÒn. A/ Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi th¬ Ch¬i chuyÒn - Tõ ®o¹n viÕt, cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬: ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa,viÕt bµi th¬ ë gi÷a trang giÊy - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/ oao. Tìm đúng các tiếng có âm vần an/ ang theo nghĩa đã cho. B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, VBT. C/ Hoạt động dạy học : I/ KiÓm tra - GV đọc, HS viết : lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa. - 2HS đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ cái ở tiết trước : a, á ớ, bê, xê, xê hát, dê, đê, e, ê. II/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi : Trong giờ chính tả hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em: - Nghe viÕt mét bµi th¬ t¶ mét trß ch¬i rÊt p\quen thuéc cña c¸c b¹n g¸i qua bµi Ch¬i chuyÒn. - TiÕp tôc lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt cÆp vÇn ao/ oao, c¸c tiÕng cã vÇn dÔ lÉn an/ ang. 2/ Hướng dẫn nghe viết: a/ ChuÈn bÞ - GV đọc bài thơ - 1HS đọc, cả lớp đọc thầm. ? Khæ 1 nãi ®iÒu g×? ( t¶ c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn . . . ) ? Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g×? (ch¬i chuyÒn gióp c¸c b¹n tinh m¾t, nhanh nhÑn, có sức doẻ dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy. ) ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? ( 3 ch÷ ) ? Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép? Vì sao? (. . . vì đó là c¸c c©u c¸c b¹n nãi trong khi ch¬i trß ch¬i nµy ) ? Nªn viÕt tõ « nµo trong vë? ( viÕt vµo gi÷a trang vë hoÆc chia lµm 2 phÇn ) - HS ViÕt b¶ng con: hßn cuéi, que chuyÒn, dÎo dai b/ ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc chính tả (mỗi dòng đọc 2 lần ) - HS viÕt bµi. - GV theo dâi, uèn n¾n. - §äc so¸t lçi c/ ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 7 bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi2: - GV nªu y/c bµi tËp. - Hs lµm bµi vµo VBT, mét sè em ch÷a bµi. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ng¸n. 16 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Bµi3: - HS đọc y/c bài tập phần b/ - HS lµm vµo VBT, b¸o bµi. - GV nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng: ngang, hạn, đàn III/ Cñng cè – dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - GV nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt, ch÷ viÕt, chÝnh t¶, gi÷ vë s¹ch. TiÕt 4:. TNXH Nªn thë nh­ thÕ nµo?. A/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - HiÓu ®­îc t¹i sao ta nªn thë b»ng mòi kh«ng nªn thë b»ng miÖng. - Nãi ®­îc lîi Ých cña viÖc hÝt thë k. khÝ trong lµnh vµ t. h¹i cña viÖc hÝt thë k. khí có nhiều khí các-bô-níc, nhiều khói, bụi đối với s.khoẻ con người. - HS kh¸ giái : BiÕt ®­îc khi hÝt vµo, khÝ «-xi cã trong kh«ng khÝ sÏ thÊm vào máu ở phổi để nuôi cơ thể ; khi thở ra , khí các bô níc có trong máu được th¶i ra ngoµi phæi. b/ đồ dùng dạy học : - C¸c h×nh trong SGK trang 6,7 - Gương so đủ cho các nhóm c/ hoạt động dạy học : I. KiÓm tra bµi cò ( 2em) II. Bµi míi 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS lấy gương soi( nếu có) q.sát fía trong lỗ mũi hoặc q.sát lỗ mũi bạn bên cạnh ? Nh×n thÊy g× trong lç mòi? GV hái: ?Khi sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra tõ hai lç mòi? ? H»ng ngµy, dïng kh¨n s¹ch lau phÝa trong mòi, em thÊy trªn kh¨n cã g×? ? T¹i sao khi thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng ? GV giảng: Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong k. khí khi ta hít vào Trong mũi có nhiều tuyết tiết dịch nhầy để cản bụi , diệt khuẩn, tạo độ ẩm, đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm k. khí hít vào => KL: Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho s.khoÎ v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi 2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan s¸t theo N2 h×nh 3, 4,5 trang 7 SGK vµ th¶o luËn: ? B. tranh nµo thÓ hiÖn k. khÝ trong lµnh, b. tranh nµo thÓ hÞªn k.khÝcã nhiÒu khãi, bôi? ? Khi ®­îc ®­îc thë ë n¬i k.khÝ trong lµnh b¹n c¶m thÊy thÕ nµo? ? Nªu c¶m gi¸c cña b¹n khi f¶i thë k.khÝ cã nhiÒu bôi, khãi? * Bước 2: Làm việc cả lớp - GV chỉ định một số HS lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp trước cả lớp. - GV y/c HS c¶ líp suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Thë k.khÝ trong lµnh cã lîi g×? 17 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? Thë k.khÝ cã nhiÒu khãi, bôi cã h¹i g×? => LK: K.khÝ trong lµnh cã nhiÒu «-xi, Ýt khÝ c¸c-b«-nÝc vµ khãi bôi... K.khí ô-xi cần cho hoạt động sống cơ thể. Thë k.khÝ trong lµnh gióp chóng ta khoÎ m¹nh K.khÝ chøa nhiÒu khÝ c¸c-b«-nÝc, khãi bôi…lµ bÞ « nhiÔm. Thë k.khÝ bÞ « nhiÔm sÏ cã h¹i cho c¬ thÓ. * Liên hệ thực tế: Cần làm gì để k. khí được trong lành. Khi làm việc trong môi trường ô nhiễm chúng ta cần sử dụng bảo hộ lao động nào để hạn chế và bảo vệ đường hô hấp III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2011. To¸n LuyÖn tËp. TiÕt 1:. A/Môc tiªu: Gióp HS : Cñng cè c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m ) C/ Hoạt động dạy học : I. KiÓm tra : - 2 HS lªn b¶ng: §Æt tÝnh råi tÝnh 238 + 525 654 + 27 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh: * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ; 2 ; 3 ; 4 ( Hs Kh¸ giái Bµi 5) * Bµi 1: TÝnh - HS nªu y/c, lµm vë, 2 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm : + + 367. 120 487 p* Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu y/c, lµm b¶ng con + + 367 125 492. + + 487. + + 85. + + 108. + + 478. + + 93. + + 168. 302 789. 130 508. 72 157. 58 151. 75 183. 503 671. * Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau - HS nªu y/c, t×m hiÓu bµi to¸n qua tãm t¾t, gi¶i bµi, b¸o bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi: Bµi gi¶i: Sè lÝt dÇu c¶ hai thïng cã lµ: 125 + 135 = 260 ( lÝt ) §¸p sè: 260 lÝt dÇu 18 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Bµi 4: TÝnh nhÈm - HS nªu y/c, lµm viÖc theo cÆp, b¸o bµi theo h×nh thøc truyÒn ®iÖn theo nhãm - GV:nhận xét, đánh giá, chốt: a) 310 + 40 = 350 b) 400 + 50 = 450 c) 100 - 50 = 50 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 950 - 50 = 900 450 - 150 = 300 515 - 15 = 500 515 - 415 = 100 * Bµi 5: VÏ h×nh theo mÉu - GV: Hg/dÉn c¸ch vÏ. - HS nªu y/c, lµm viÖc theo N2, b¸o bµi - GV, cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. III. Cñng cè: - ? Nªu néi dung luyÖn tËp? - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ. - DÆn dß: - N¾m kÜ bµi - Lµm bµi tËp vµo vë bt. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. TiÕt 2:. TËp lµm v¨n Nói về đội TNTP HCM. Điền vào tờ giấy in sẵn. A/Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: Tr×nh bµy ®­îc nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæ chøc §éi TNTP HCM 2.Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc s¸ch B/ §å dïng d¹y häc : - VBT, mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách C/ Hoạt động dạy học : I. KiÓm tra : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - Năm nay lên lớp 3, sang HK2, các em sẽ đủ tuổi để vào Đội. Vậy Đội TNTP HCM là tổ chức ntn, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở bài hôm nay. Sau đó , các em sẽ tập điền dúng nội dung vào một mẫu đơn in sẵn - Đơn xin cấp thẻ đọc s¸ch 2.Hướng dẫn làm bài tập * Bµi tËp 1 - HS nªu y/c: Nãi vÒ §éi; - GV: Tổ chức Đội TNTP HCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng ( 5-9 tuổi sinh hoạt trong các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( 9-14 tuổi s/h trong các chi đội TNTP ) - HS trao đổi N2 trả lời các câu hỏi , đại diện nhóm thi nói về t/c Đội - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm am hiểu nhất, diễn đạt tự nhiên , tr«i ch¶y nhÊt 19 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +? §éi thµnh lËp ngµy nµo? ë ®©u? ( 15-5-1941) t¹i P¸c Bã, Hµ Qu¶ng, Cao Bằng. Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc.) +? Những đội viên đầu tiên của Đội là ai? ( Lúc đầu , Đội chỉ có 5 đội viên với người đội trưởng là Nông Văn Dền - Kim Đồng. Bốn đội viên khác là: Nông V¨n Thµn - Cao S¬n, Lý V¨n TÞnh - Thanh Minh, Lý ThÞ M× - Thuû Tiªn, Lý ThÞ XËu - Thanh Thuû. ) +? Đội được mang tên Bác Hồ khi nào? ( 15-5-1941: Đội Nhi đồng Cứu quèc; 15-5-1951: §éi ThiÕu nhi Th¸ng T¸m; 2- 1956: §éi ThiÕu niªn TiÒn phong; 30-1-1970: §éi ThiÕu niªn TiÒn phong HCM ) * L­u ý: HS cã thÓ nãi thªm vÒ huy hiÖu §éi, kh¨n quµng, bµi h¸t, c¸c phong trµo cña §éi * Bµi tËp 2 - HS nêu y/c, thảo luận N4 tìm hiểu nội dung đơn - GV nhận xét, chốt ý đúng: Hình thức của mẫu đơn gồm các phần: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ ( céng hoµ … ) + Địa điểm, ngày , tháng, năm viết đơn + Tên đơn + Địa chỉ gửi đơn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường của người viết đơn + NguyÖn väng, lêi høa + Tên, chữ kí của người làm đơn III. Cñng cè : - Nªu néi dung bµi häc ? - GV : Ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn - Dặn dò : Nhớ mẫu đơn (PhiÕu bµi tËp) Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt nam §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc ……..……..ngµy ……..th¸ng ……n¨m ……. Đơn xin cấp thẻ đọc sách KÝnh göi : Th­ viÖn…………………………………………………………………………………………… Tªn em lµ:…………………………………………………………………………………......................... Sinh ngµy:………………………………………………………………………Nam (n÷)……………… Học sinh lớp:……… Trường:……………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………………………………………… Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm …………… Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viÖn. Em xin tr©n träng c¶m ¬n! Người làm đơn 20 Lop3.net. TuÇn1.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>