Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Môn:Tập đọc Tiết 49+50. TÌM NGỌC. Ngày soạn: 12.12.2010 Ngày dạy: 13.12.2010. I/ Mục đích yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3) *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4. II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của HTĐB Hoạt động của trò thầy 5’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ -Lớp lắng nghe đọc mẫu . 2.Bài mới: ’ 1 - Một em đọc lại . a) Phần giới thiệu Bài có 6 đoạn . a. Luyện đọc : 30’ vieân ngoïc quyù . - GV đọc mẫu và tóm Đ1: Từ đầu Đ2 : Có người tìm ngoïc . taét noäi dung : tìm được. + Bài này có mấy Đ3: Đến à Ñ4 : Ra veà Choù laáy laïi . đoạn ? Nêu rõ từng Ñ5 : Laàn naøy traû laïi ngoïc. đoạn . Ñ 6 : Coøn laïi -HS đọc bài - HS tìm và nêu từ khó .. 10’. GV gọi HS đọc bài . * Luyeän phaùt aâm : -Yeâu caàu HS tìm vaø nêu từ khó . -Giaùo vieân choát laïi vaø ghi baûng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo ... - GV đọc mẫu . + Em hieåu Long Vöông laø theá naøo ? + Đánh tráo nghĩa là gì ? * Hướng dẫn đọc câu vaên daøi :. -HS đọc . Vua cuûa soâng ,bieån trong truyeän xöa. Laáy troäm vaät toát,thay noù baèng vaät xaáu.. -HS đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . Trang - 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền - 1 HS đọc . bỏ tiền ra mua / rồi thả - Cả lớp đọc đồng thanh . rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long - Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vöông .Long Vöông taëng chaøng vieân ngoïc quyù. Vương .// - Người thợ kim hoàn . -GV đọc mẫu . - Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm - Chĩ làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất cuûa caùc nhaân vaät . - Rình bên sông , thấy có người đánh được con cá lớn , mổ -Đọc từng câu. ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . - Mèo đội trên đầu . - Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây -Đọc từng đoạn. cao . - Giả vờ chết để lừa quạ . -Thi đọc đoạn . - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc - GV đọc mẫu và tóm taét noäi dung. Nhaän xeùt - Chàng trai vô cùng mừng rỡ . tuyeân döông . -Đọc toàn bài . - Thông minh , tình nghĩa . -Đọc đồng thanh . -Yêu cầu đọc đồng - Hai em đọc lại cả bài . thanh đoạn 1 , 2, 3 . - Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh vaø tình nghĩa . C/ Tìm hiểubaøi: - Doñaâu chaøng trai coù -Phải sống đoàn kết, tốt với mọi người xung quanh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . vieân ngoïc quyù ? - Về nhà học bài xem trước bài mới . 30’ - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn ? -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ? - Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm gì ?. -HS KG trả lời được CH4. - Lần này con nào mang ngọc về ? -Chúng có mang ngọc về tới nhà không ? Vì sao ? - Mèo nghĩ ra cách gì ? Quạ có mắc mưu không, Nó phải làm gì ? - Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại Trang - 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn được ngọc quý ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? đ) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . -Câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . 5’ Môn:Chính tả(Nghe viết) TiẾT 32. TÌM NGỌC. Ngày soạn: 13.12.2010 Ngày dạy: 14.12.2010. A/ Mục đích yêu cầu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng baứi tóm tắt truyện Tìm ngọc. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a B/§å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép . C/ Lên lớp : TG 5’. 28’. Hoạt động của thầy 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan văn này nói về những nhân vật nào ? - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc quí ? - Chó và mèo là những con vật thế nào ? 2/ Hướng dẫn trình bày :. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước trâu ra ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản công . - Nhận xét các từ bạn viết .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Có các nhân vật : Chó , Mèo , chàng trai - Long Vương . - Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo -Rất thông minh và tình nghĩa . - Có 4 câu . - Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài . Trang - 3 Lop2.net. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong bài có những chữ nào -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . cần viết hoa ? Vì sao 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : Điền vào chỗ trống ui hay uy . - Đọc cho học sinh chép bài - Ba em lên bảng làm bài . vào vở -Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng - Theo dõi chỉnh sửa cho học viên ngọc quí . - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi . Chó và Mèo an ủi sinh . 5/Soát lỗi : chủ . -Đọc lại để học sinh dò bài , tự - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và bắt lỗi Mèo vui lắm. 6/ Chấm bài : - Các em khác nhận xét chéo . -Thu tập HS chấm điểm và - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . nhận xét từ 10 – 15 bài . -Lên rừng , dừng lại , cây giang , rang tôm . c/ Hướng dẫn làm bài tập - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét . *Bài 2 : - Các em khác nhận xét chéo . - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc - Nhắc lại nội dung bài học . yêu cầu -Về nhà học bài và làm bai tập trong sách . - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .. 5’. *Bài 3 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . d) Củng cố - Dặn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Trang - 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Môn:Kể chuyện Tiết 17. TÌM NGỌC. Ngày soạn: 13.12.2010 Ngày dạy: 14.12.2010. I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). II /§å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh minh họa. III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1/ Bài cũ : - Gọi 5 em lên bảng - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . : “Con chó nhà hàng xóm “ . - 5 em lên kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . 2.Bài mới : a) Phần giới thiệu : 30’ Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu -Vài em nhắc lại tựa bài chuyện đã học qua bài tập đọc - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ tiết trước “Tìm Ngọc “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 6 nhóm . -6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 -Treo bức tranh . đoạn trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau . - Yêu cầu học sinh kể trong - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện từng nhóm . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất * Bước 2 : Kể trước lớp . -Cứu một con raén , con rắn đó là con của Long - Yêu cầu học sinh kể trước Vương đã tặng chàng viên ngọc quí . lớp . - Chàng rất vui . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - Người thợ kim hồn . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . - Tìm mọi cách đánh tráo . * Tranh 1 : - Xin đi tìm ngọc . - Do đâu mà chàng trai có - Mèo và Chuột . được viên ngọc quý ? - Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc . - Thái độ của chàng trai ra sao - Cảnh trên bờ sông . khi được tặng viên ngọc quý ? - Ngọc bị cá đớp mất . Chó , mèo liền rình khi người * Tranh 2 : -Chàng trai mang đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến ngọc về và ai đã đến nhà chàng -Mèo vồ quạ .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó . ? - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo . - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Mừng rỡ . - Thấy mất ngọc chó và mèo đã - Rất thông minh và tình nghĩa . làm gì ? * Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? - 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Mèo đã làm gì để tìm được - Nhận xét theo yêu cầu . ngọc ở nhà người thợ kim hoàn - 1 em kể lại câu chuyện . Trang - 5 Lop2.net. HTĐB. Hs kg trả lời được CH2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn ? * Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . đâu ? -Học bài và xem trước bài mới . - Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ? * Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Vì sao quạ bị mèo vồ ? * Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ? - Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào ? *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . e) Củng cố,dÆn dß : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. 2’ Môn: Tập đọc Tiết 51. GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ. Ngày soạn: 14.12.2010 Ngày dạy: 15.12.2010. A/ Mục đích yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu nội dung:Loài gà cũng có tình cảm với nhau :che chở,bảo vệ,yêu thương nhau như con người(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). - Giáo dục học sinh biết loài vật cũng có tình cảm thương yêu, bảo vệ nhau như con người. B/ §å dïng d¹y häc; - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi của và trả lời câu hỏi về nội dung giáo viên. bài “ Tìm Ngọc“. 2.Bài mới: 28’ a) Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài Trang - 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản :“Gà “ tỉ tê “ với gà “. a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt Bài có 3đoạn noäi dung : lời mẹ . + Bài này có mấy đoạn ? -Đoạn 1 : Từ đầu - Đoạn 2 : Khi mẹ ngon laém. Nêu rõ từng đoạn . - Đoạn 3 : Phần còn lại . - Một em đọc lại . GV gọi HS đọc bài . * Luyeän phaùt aâm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khoù . -Giaùo vieân choát laïi vaø ghi baûng: Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bầy con - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ .// -GV đọc mẫu . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhaân vaät . -Đọc từng câu.. HS tìm và nêu từ khó .. -HS đọc . Đọc chú thích. -HS đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - 1 HS đọc .. Một em đọc .Lớp đọc thầm - Từ khi còn nằm trong trứng .. -Đọc từng đoạn.. - Gõ mỏ lên vỏ trứng . - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại . -Thi đọc đoạn . - Nũng nịu . - GV đọc mẫu và tóm tắt nội - Kêu đều đầu “ cúc ...cúc ... cúc “ dung. Nhaän xeùt tuyeân döông . - Cúc ... cúc ... cúc . -Đọc toàn bài . -Khi mẹ “ cúc ...cúc ... cúc “ đều c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài TLCH : -Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ? - Gà con đáp lại mẹ thế nào ? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ? - Gà mẹ báo cho con biết. - Hai em đọc lại bài . - Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng giống như con người / Gà cũng biết nói bằng thứ tiếng riêng của nó . - Nhiều em nêu theo ý của mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Trang - 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào ? - Gọi một em bắt chước tiếng gà ? - Khi nào gà con lại chui ra ? đ) Củng cố,dÆn dß : - Gọi 2 em đọc lại bài . -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? ’ 2 - Loài gà cũng có tình cảm yêu thương đùm bọc như con người . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Môn:LT&C MRVT: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI Ngày soạn: 14.12.2010 Tiết 17 CÂU KIỂU AI THẾ NAO? Ngày dạy: 15.12.2010 A/ Mục đích yêu cầu; -Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh(BT1);bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh(BT2,BT4) - Phát triển tư duy ngôn ngữ. B/ §å dïng d¹y häc :- Tranh minh họa bài tập đọc.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 ,3 C/ Lên lớp : TG Hoạt động của HTĐB Hoạt động của trò thầy 5’ 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu về - Mỗi HS đặt 1 câu trong đó có các từ chỉ đặc điểm từ chỉ đặc điểm . . - Nhận xét đánh giá bài làm học - Nhận xét bài bạn . sinh . 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Từ chỉ đặc điểm của loài vật . b)Hướng dẫn làm bài tập: - Lớp quan sát tranh minh họa . * Bài tập 1 : - Treo bức tranh - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo . - 4 em lên bảng gắn thẻ từ dưới mỗi bức tranh . lên bảng . - Gọi một em đọc đề bài , đọc 1. Trâu khỏe 2. Thỏ nhanh 3. Rùa chậm 4 Chó trung thành . cả mẫu - Mời 4 em lên bảng nhận thẻ - Khỏe như trâu . Nhanh như thỏ . Chậm như rùa . từ . Đen như cuốc ... - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ dưới đây . - Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục - Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như voi, nhanh ngữ , thành ngữ , ca dao nói về như gió , chậm như rùa , hiên như bụt , trắng như các loài vật . tuyết , xanh như lá cây ,đỏ như máu . - Nhận xét bài làm học sinh . - Thực hành làm vào vở . *Bài taäp 2 -Mời một em đọc - Ba em lên làm trên bảng . Trang - 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn nội dung bài tập 2 , đọc cả câu mẫu . - Một em đọc đề bài . - Mời học sinh nói câu so sánh - Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve . - Yêu cầu lớp làm vào vở . -HS1 : Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro mượt . - HS2 : Như nhung , như tơ , như bôi mỡ - Mời 3 em lên làm bài trên - 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau bảng . . - Nhận xét bài làm học sinh . -Hai em nêu lại nội dung vừa học * Bài tập 3: -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . - Yêu cầu một em đọc đề bài . - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Yêu cầu làm việc theo cặp . - Nhận xét bài làm học sinh .. 1’. c) Củng cố - Dặn doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Môn:Tập Viết Tiết 17. CHỮ HOA; O,Ô. Ngày soạn: 15.12.2010 Ngày dạy: 16.12.2010. I. Muïc ñích yeâu caàu : -Luyện viết chữ hoa Ô, Ơ và câu tục ngữ -Giáo dục việc rèn chữ giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa Ô,Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học : TG. 35’. Hoạt động của thầy 1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hướng dẫn viết chữ hoa : - GV giới thiệu mẫu chữ OÂ, Ô hoa yeâu caàu quan saùt mẫu và trả lời :. Hoạt động của trò - Chữ hoa Ô, Ơ - HS leân baûng vieát . - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Hoïc sinh quan saùt . - Cao 5 li . - Chữ Ô gồm 1 nét cong khép kín và dấu ô Trang - 9 Lop2.net. HTDB.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Chữ Ơ giống chữ Ô , khác dấu ơ + Chữ Ô, Ơ cao mấy li và roäng maáy li ? + Chữ hoa Ô gồm mấy nét ? -HS quan saùt . Là những nét nào ? + Chữ Ơ gồm mấy nét ? Là những nét nào? - Chỉ theo khung hình mẫu - Lớp viết vào bảng con . và giảng quy trình viết chữ - HS đọc . OÂ, Ô a. Hướng dẫn cách viết : -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) - Nhaéc laïi qui trình vieát laàn 2 vaø vieát maãu leân baûng b.Hướng dẫn viết cụm từ -HS theo doõi . ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ: - Yêu cầu nhận xét về độ - Viết vào vở tập viết : cao các chữ + Khoảng cách giữa các chữ laø bao nhieâu ? -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước baøi mới -GV vieát maãu leân baûng vaø : “ Ơn chữ hoa Ơ , Ơ ”-HS nộp vở chấm . phân tích từng chữ c. Hướng dẫn viết vào vở : -GV neâu yeâu caàu vieát . -Khi viết chú ý viết đúng độ cao từng con chữ viết đúng mẫu chữ và viết đẹp . -GV theo dõi.Thu vở chấm . 2. Nhaän xeùt daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giaù tieát hoïc. Môn:Chính tả(Tập chép) Tiết 33. GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ. Ngày soạn: 15.12.2010 Ngày dạy: 16.12.2010. A/ Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài đúng đoạn văn có nhiều dấu câu . - Làm được BT2 hoặc BT(3) a B/ §å dïng d¹y häc: -Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cuõ : -Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc -Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi ... . -Nhận xét bài bạn . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. Trang - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Lớp lắng nghe giới thiệu bài. -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn -Hai em nhắc lại tựa bài. trong bài “ Gà tỉ tê với gà “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc. -Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm . -Đoạn viết này nói về con vật nào ? - Gà mẹ với gà con . - Đoạn viết nói lên điều gì ? - Cách gà mẹ báo tin cho con biết : “ không có gì nguy hiểm “, “ có mồi ngon , lại đây “ - Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con . - “cúc ...cúc ...cúc “ “ Không có gì nguy hiểm , các con kiếm mồi đi “. 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn văn có mấy câu ? - Có 4 câu . - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép . - Những chữ nào cần viết hoa ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Các chữ cái đầu câu viết hoa . - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó - Hai em lên viết từ khó. - Mời hai em lên viết trên bảng lớp . - Thực hành viết vào bảng con các từ . 4/ Viết chính tả - thong thả , miệng , nguy hiểm lắm . - Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở . 5/Soát lỗi chấm bài : -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm *Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề . -Điền vào chỗ trống ao hay au . - Yêu cầu làm việc theo từng tổ . -Học sinh làm việc theo tổ . - Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận - Hai em làm trên bảng lớp . - Mời 2 em lên bảng làm bài . Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào. - Nhận xét bài làm học sinh . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . *Bài 3 : - Điền vào chỗ trống . - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở . - Treo bảng phụ . -bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - Yêu 2 em lên bảng làm . tranh giành - rành mạch . - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn . - Hai em đọc lại các từ vừa điền . - Mời 2 HS đọc lại . - Nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. d) Củng cố - Dặn doø : -Về nhà học bài và làm bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Môn:Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ, LẬP THỜI Ngày soạn: 16.12.2010 GIAN BIỂU Tiết 17 Ngày dạy: 17.12.2010 A/ Mục đích yêu cầu : -Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp(BT1,BT2) -Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học(BT3). -Kĩ năng sống: lắng nghe tích cực. B/ §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Tờ giấy khổ to , bút dạ . Trang - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn C/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB ’ 5 1/ Kiểm tra bài cũ : - 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà - Mời 4 em lên bảng đọc trước lớp . bài làm - 2 em đọc thời gian biểu buổi tối . - Nhận xét ghi điểm từng - Lắng nghe nhận xét bài bạn . em . 28’ 2.Bài mới: - Lắng nghe giới thiệu bài . a/ Giới thiệu bài : - Một em nhắc lại tựa bài -Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành nói lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời - Quan sát tranh và nêu nhận xét . gian biểu . - Đọc yêu cầu đề bài . b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em đọc lời của cậu bé . *Bài 1 :-Treo bức tranh và -OÂi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! yêu cầu HS quan sát . -Thái độ ngạc nhiên và thích thú . - Gọi một em đọc đề - Đọc đề bài . - Mời một em đọc lời cậu bé - Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn . bố ! Đây là món quà con rất thích . - Nhận xét các câu của bạn . - Lời nói của cậu bé thể hiện - Một em đọc yêu cầu đề bài . thái độ gì ? - Lớp chia thành các nhóm . *Bài 2 : - Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng . -Mời một em đọc nội dung 6 giờ 30 Ngủ dậy , tập thể dục . bài tập 6 giờ 45 Đánh răng , rửa mặt. - Mời một số em đại diện 7 giờ 00 An sáng . nói . 7 giờ 15 Mặc quần áo. - Ghi các câu học sinh nói 7 giờ 30 Đến trường. lên bảng . 10 giờ 00 Về nhà ông bà. - Nhận xét tuyên dương -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét . những em nói tốt . - Nhận xét bài bạn . Bài 3 : Mời một em đọc nội -Hai em nhắc lại nội dung bài học . dung bài tập . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. - Phát giấy và bút dạ đến các nhóm . - Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3’. c) Củng cố - Dặn doø : -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Trang - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. Trang - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>