Giáo án tốt môn Ngữ văn 6 tiết 111: Lòng yêu nước

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS LÊ QUÍ ĐÔN GV: NGUYỄN THỊ THỦY. Tiết 111:. GIÁO ÁN TỐT : MÔN NGỮ VĂN 6. LÒNG YÊU NƯỚC. I/ Muûc tiãu: Giuïp hoüc sinh: _ Hiểu được tư tưởng cơ bản của bài văn : Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi, thân thuộc của quê hương. _ Nắm được những nét đặc sắc của bài văn tuỳ bút chính luận này: kết hợp chính luận và trữ tình ; Tư tưởng của bài văn thể hiện đặc sắc thuyết phục không phải chỉ bằng lí lẽ mà còn bằng sự hiểu biết phong phú, tình cảm thắm thiết của tác giả đối với Tổ quốc Xô viết. II/ Chuẩn bị . 1/ Giaïo viãn: _ Nghiên cứu nội dung bài dạy sách giáo khoa + sách giáo viên. _ Baíng phuû. _ Tìm hiểu tài liệu bổ sung về tác giả và tác phẩm. _ Thích hợp với Tiếng việt+ tập làm văn. 2/ Hoüc sinh: _ Đọc văn bản, nắm những nét chính về tác giả và tác phẩm. _ Soạn câu hỏi phần tìm hiểu văn bản. _ Phiếu học tập. _ Tìm hiểu những biểu hiện, những việc làm, những tấm gương thể hiện lòng yêu nước. III/ Kiểm tra . _ Chọn và đọc thuộc lòng diễn cảm những đoạn văn em thích trong bài :Cây tre Việt Nam. _ Tại sao có thể nói : “ Cây tre Việt Nam” là bài thơ bằng văn xuôi, hoặc bài văn xuôi chính luận dào dạt chất thơ. IV/ Tiến trình tổ chức các họat động : Hoạt động 1: Khởi động: Viết về lòng yêu Giáo viên giới thiệu Học sinh nghe nước của người Việt Nam trong bài báo cáo bài mới. giới thiệu bài chính trị tại Đại hội toàn quốc lần thứ nhất của mới. Đảng (1951), Chủ tịch HCM viết: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước . Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi , nó kết thành một làng sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”. Để thể hiện chân lí: “Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất”.Vào cuối tháng 6 - 1942 thời kỳ khó khăn nhất trong cuộc chiến tranh vệ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quốc quân của nhân dân Liên Xô chống phát xít Đức xâm lược (1941-1945). Ê ren-bua nhà văn lớn Xô viết đã cho ra đời bài “Lòng yêu nước” được trích từ bài báo Thử lửa. Đó chính là nội dung của bài học mới hôm nay:. HOẠT ĐỘNG II. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích. Gv goüi hs âoüc chuï I/ Tìm hiểu chú thích: thêch sgk. Qua việc đọc và tìm hiểu em hãy nêu những hiểu biết của Học sinh trả lời giáo viên nhấn mạnh một số ý mình về tác giả và tác phẩm. chính và bổ sung vài nét về tác giả và tác Gv kiểm tra học sinh phẩm. một số chú thích 1/ Tác giả - tác phẩm: được giải nghĩa - I-li-a Ã-ren-bua(1891-1962) laì nhaì trong sgk. văn-nhà báo nổi tiếng của Nga. - “Lòng yêu nước” trích bài bút ký-chính Thanh tú là gì? Gru di-a là nước luận Thử lửa viết tháng 6 /1942 Trong cuộc chiến tranh chống phát xít Đức của nào? Ở đâu. Điện Kiem-li được Xô viết (cũ). giải thích như thế Giải thích từ khó ở chú thích. naìo? 2/ giải thích từ khó : (sgk). Qua chuẩn bị bài ở nhà gv thử cho học sinh tìm Khả ố là gì? âaûi yï baìi vàn. Qua chuẩn bị ở nhà 3/ Đại ý : Bài văn lí giải ngọn nguồn của lòng yêu nước. Lòng yêu nước bắt nguồn từ tình yêu em cho biết đại ý bài những gì thân thuộc, gần gũi, tình yêu gia đình, văn? xóm làng, miền quê. Lòng yêu nước được thể hiện và thử thách trong cuộc chiến đấu chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc.. HOẠT ĐỘNG III: Đọc - tìm hiểu văn bản: Chú ý đọc: Đây là bài chính luận nhưng giàu chất trữ tình , hình ảnh cụ thể nên đọc vừa tha thiết vừa sôi nổi, vừa dứt khoát, vừa mềm mại , tràn ngập cảm xúc.. Lop6.net. Hướng dẫn học sinh caïch âoüc. Giáo viên đọc mẫu. Âoüc chuï thêch . Nêu hiểu biết cá nhán.. Trả lời một số chuï thêch.. Tçm âaûi yï , ghi âaûi yï.. Chuï yï âoüc âuïng yêu cầu. Nêu hiểu biết của cá nhân về.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _Thể loại : Bút ký - chính luận- trữ tình: Lập luận theo kiểu: Tổng-phân-hợp : đi từ khái quát đến cụ thể : Khái quát 1 : phân tích cụ thểkhái quát 2: (cao hơn). _Bố cục: có thể chia 2 đoạn hoặc 3 đoạn : a/ 2 câu đầu : giới thiệu tư tưởng chủ đạo của baìi vàn. b/ Người cùng... mai: những biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước trong chiến tranh. c/ kết luận : Sức mạnh vĩ đại và giản gị của lòng yêu nước chân chính. 1/ Cội nguồn của lòng yêu nước: Gv chốt: Mở đầu tác giả nêu ra nhận định nêu ra từ thực tiễn: “ Lòng yêu nước...những vật tầm thường nhất”. Tiếp đó tác giả nói đến tình yêu quê hương trong một hoàn cảnh cụ thể. Chiến tranh khiến cho mỗi công dân Xô viết nhận ra vẽ đẹp riêng và hết sức quen tuộc của quê hương mình”. Điều này được minh hoạ bằng một loạt hình ảnh đặc sắc thể hiện nét đẹp riêng của mỗi vùng trên đất nước Xô viết . Từ đó dẫn đến sự khái quát một quy luật, một chân lí “ Dòng suối đổ vào sông...... Tổ quốc”. Nhận định của câu mở đầu của lòng yêu nước được chứng minh , mở rộng và nâng cao thành một chân lí ở câu cuối đoạn văn. Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất, yêu cái cây..........hơi rượu maûnh. Biểu hiện của sự sống đất nước được con người taûo ra. Gv bình ngay từ câu mở đầu dường như đã thấm đậm cảm xúc tha thiết , gắn bó sâu nặng của tác giả với đất nước,quê hương. Chúng ta cũng đã phần nào nhận ra hương vị riêng của quê hương tác giả. Đó chính là biểu hiện của sự sốngđất nước được con người tạo ra. Chúng đêm lại niềm vui, hạnh phúc ,sự sống cho con người. Chốt: Để chứng minh cho những nhận định lí lẽ, để bổ sung cụ thể hơn nữa những dẫn chứng nêu trên. Tác giả chọn ra những dẫn chứngvề lòng. Lop6.net. sau âoï goüi hoüpc sinh thứ nhất đọc: từ đầu... lòng yêu Tổ quốc . Học sinh thứ hai đọc tiếp ... hết . Nêu cách hiểu của em về thể loại và bố cuûc. Học sinh trả lời và gv chốt . Kiểu bài này các em sẽ được học cụ thể ở lớp 7. Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu chi tiết vàn baín. Hoüc sinh chuï yï đoạn: từ đầu ... lòng yêu Tổ quốc . Vàn baín loìng yãu nước là một phần bài báo nổi tiếng của nhà văn Xô viết à ren-bua . Caím nghĩyêu nước được tác giả diễn đạt ở nội dung thứ nhất của vàn baín âoï laì gç? : Trình tự lập luận trong đoạn văn được thể hiện như thế naìo? Gợi ý: Mở đầu tác giả nêu nhận định gì? Tiếp đó tác giả nói đến tình yêu trong hoaìn caính cuû thể ra sao? Câu cuối đoạn tác giaí khaïi quaït chán lê , quy luật như thế naìo? Mở đầu văn bản là câu văn khái quát về. thể loại và bố cuûc. Nghe. Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận . Chia âoản Xaïc âënh näüi dung. Chú ý đoạn đầu. Thảo luận theo đôi bạn học tập Báo cáo kết quả thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> yêu nước của nhân dân ở những vùng, miền khaïc nhau.. lòng yêu nước . Đó laì cáu vàn naìo? Coï gì đặc sắc trong câu vàn âoï? Chốt: Vç sao loìng yãu nước lại bắc đầu _Những cảnh tác giả mang vẻ đẹp tiêu biểu cho từng vùng đất nước. Thân thuộc nhất đối bằng lòng yêu những với sự sống con người trên đất Xô viết. vật tầm thường? Bình: cảnh vật thiên nhiên, đời sống sinh hoạt Gv bçnh. của con người vừa là những tư liệu vừa là niềm Biểu hiện lòng yêu tự hào,vẽ những đặc sắc, dặc sản riêng của từng nước của những vùng miền, người con Xô viết Từ thành phố cổ thủ đô hay thảo nguyên hoặc gắn liền với nỗi nhớ dòng sông, đêm trắng. veî âeûp thanh tuï cuía Tác giả chỉ điểm qua một vài dấu ấn ma tất cả chốn quê hương , đãî hiện lên hết sức rõ nét. các làng quê yêu dấu Tác giả là người am hiểu và có tình cảm sâu của họ. Đó là những sắc với các miền đất nước của ông tất cả đều veî âeûp naìo? thấm đượm tình cảm yêu mến tự hào của con Gv viên bổ sung và người. kết luận. Gv treo baíng phuû âaî nghi sẳn hoàn chỉnh. _Cánh rừng bên säng cáy moüc laì laì nước _Những đêm tháng sáu sáng hồng Boïng thuyì dæång Khí trời, sòng suối, vị mát của nước, rượu vang _ Sæång muì vaì doìng sông Nê va, những pho tượng tạc chiến maî _ Những phố cũ, điện kren-li,tháp cổ. Em có nhận xét gì về cách chọn lọc và _”Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê miêu tả những cảnh trở nên lòng yêu Tổ quốc “ đến lòng yêu nước âeûp âoï? là thứ tình cảm có thật từ trong lòng người Dæûa vaìo âáu taïc giaí không hư ảo , trừu tượng. coï caïch choün loüc vaì Chốt : Sau hàng loạt những dẫn chứng chứng miêu tả tiêu biểu ,. Lop6.net. Phát hiện Ghi baìi Suy nghĩ trả lời. Caïc nhoïm thaío luận thi làm nhanh. Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Nghe chuyển ý. Đọc thầm. Phát hiện câu văn và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> minh chặc chẽ và thuyết phục tác giả đã nêu nêu được một chân lí phổ biến sâu sắc về lòng yêu nước . lòng yêu nước thiêng liêng được nâng lên từ lòng yêu nhà , yêu làng xóm, yêu quê hương bình thường , gian dị. Tình yêu quê hương của dân tộc việt nam: _ Anh đi anh nhớ quê nhà....... dầm tương. _Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi! ......đồng xanh ngaìo ngaût.. 2/ Lòng yêu nước thử thách trong chiến tranh. _” Có thể nào quan niệm sức mảnh liệt của tình yêu mà không đêm nó vào lửa đạn gay go thử thách”. Gv chốt: Khi nguy cơ mất nước ( mất nhà , xóm, làng quê) thì lòng yêu nước sẽ trỗi dậy ( nếu cần sẽ đổ máu hi sinh để giữ lấy...) Như vậy lòng yêu nước là một giá trị tinh có thể nhìn thấy được. Tình cảm thiêng liêng mỗi con người chân chính được thể hiện với ... sức mãnh liệt của noï. Khi đất nước bị xâm lăng, khi độc lập, tự do của Tổ quốc bị đe doạ thì tiếng nói bị thầm kín nhất , thiết tha nhất , cháy bỏng nhất trong lòng mỗi người dân liên xô được cất lên, Khi Tổ quốc xô viết bị lâm nguy thì người dân bình thường nhất của nước Nga đã chọn con đường hi sinh và đô chọn con đường hi sinh và đôì cuối cùng họ đã giành chiến thắng vẻ vang.. đặc sắc như vậy? Bài tập trắc nghiệm: A- Đó là những kỉ niệm gắn liền với tuổi thå cuía taïc giaí. B- Niềm tự hào cuía taïc giaí. C- Tçnh yãu quã hương thắm thiết. D- Caí 3 cáu trãn. Goüi hoüc sinh âoüc cáu văn kết đoạn. Em có nhận xét gì về cách viết ở câu văn kết đoạn so với những câu văn khác? Điều sâu sắc nhất được thể hiện ở câu văn kết đoạn là gì.. Ở Việt Nam chúng ta lòng yêu nước có cội nguồn như vậy khäng? Tçm âoüc những câu ca dao, tục ngữ, thơ văn thể hiện những đặc sắc riêng của từng vùng miền đất nước. Gv chuyển ý Lòng yêu nước được Giáo viên chốt: Chủ tịch HCM thường nói : bắt nguồn từ tình Mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần yêu yêu với những vật nước sẽ kết thành 1 lang sóng vô cùng mạnh bình thường , gần mẽ, to lớn, nhấn chìm cả bè lũ cướp nướcvà gũi, từ lòng yêu gia bán nước...Cũng như nhân dân Liên xô lòng âçnh, quã hæång. yêu nước của nhân dân ta đã định cho thực dân Nhưng lòng yêu pháp và Đế quốc Mỹ đại bại ở chiến thắng nước có thể bộc lộ. Lop6.net. Thảo luận,thi laìm nhanh trong caïc nhoïm. Nghe chuyển ý ,phát hiện nội dung 2. Ghi baìi. Trả lời.. Ghi baìi. Trả lời. Thảo luận đôi ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Điện Biên Phủ Và tổng tiến công nổi dạy mùa xuán 1975 âaî âaïnh cho myî cuït nguûy nhaìo daình lại độc lập thống nhất Tổ quốc. Hoạt động 5: Hướng dẫn tổng kết. IV / Tổng kết: Ghi nhớ: sgk.. đầy đủ sức mạnh lớn lao cuía noï trong những hoàn cảnh thử thách gay go. Vậy lòng yêu nước được thể hiện ở nội dung thứ hai là gì? Chuïngta sang näüi dung thứ 2.. Tác giả cảm nhận sức mạnh của lòng yêu nước được thử thách trong chiến tranh. Điều đó được diễn tả qua lời văn naìo? Và sau khi có chiến tranh, khi coï keí thuì xâm lược, thì lòng yêu nước được thử thaïch cao âäü , nghiêm ngặt nhất? Câu “mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa” có ý nghĩa thiêng liêng như thế nào đối với nhân dân Liãn xä ? Vớúi nhân dân Việt nam trong thời chiến lòng yêu nước được thể hiện như thế naìo? Hiểu biết của em qua lịch sử, sách báo tyuyền hình...) Em cảm nhận được những điều quý giá naìo. _ Vẽ lòng yêu nước. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> từ bài văn Ê renbua? _ Laì mäüt baìi baïo những văn bản này có sức xúc độngvì cach diễn đạc mang tính nghệ thuật . Em hãy chỉ ra điều đó?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>