Giáo án Lớp 3 Tuần 9, 10 - Buổi 2 - GV: Nguyễn Xuân Sáu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. TuÇn 9 Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn To¸n Bài 1: Vẽ : a, Hình tam giác có một góc vuông. B, Hình tứ giác có một góc vuông. C, Hình tứ giác có hai góc vuông. Bài 2: a)Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm 1 độ dài đoạn thẳng AB. 4. b)Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng. Bài 3: a) Quyển sách toán của em hình gì? Có mấy góc vuông? a) Viên gạch men có mấy góc vuông? b) Hãy dùng ê ke vẽ một góc vuông có đỉnh A. *Thu chÊm, ch÷a bµi. *Cñng cè – dÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau. Đạo đức TiÕt 9: Chia sÎ vui buån cïng b¹n. I. Mục tiêu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui, buồn cùng bạn. - Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuẩn bị: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ... về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy của GV 1. Ổn ñònh. 2. KTBC: -KT 2HS đọc nội dung bài học bài: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. -Nhận xét. 3..Bài mới( Tiết 1) * HĐ1: Giới thiệu bài: - Cả lớp cùng hát bài:” Lớp chúng ta đoàn kết” Hỏi: Bài hát nói về điều gì? - Chốt ý bài hát, giới thiệu bài học: Chia sẻ vui buồn cùng bạn. HĐ2:Thảo luận phân tích tình huốngBT1. Hoạt động học của HS Hát - 2HS đọc nội dung bài học bài: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.. - Hát. 1. HS suy nghĩ và TL. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. *MT: HS biết được một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn. *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh. - GV giới thiệu tình huống BT1. * KL: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp bạn bằng những việc làm cụ thể Hoạt động 3: Đóng vai – BT2 -*MT: HS biết cách chia sẻ vui buồn cùng bạn trong các tình huống. * Cách tiến hành: - Chia nhóm, Y/c các nhóm xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai: - Chung vui với bạn. - Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn. * Kết luận: + Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn. + Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. Hoạt động 4 : Bày tỏ thái độ - BT3. * MT:HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học. * Cách tiến hành: - Nêu y/c BT3 - GV lần lượt đọc từng ý kiến. * Kết luận: -Các ý kiến: a, c,d, đ, e là đúng. -Ý kiến b là sai. 4. Củng cố, dặn dò. * Hướng dẫn về nhà: - Gọi 2HS đọc lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết 2 thực hành.. 2. HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.. - HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm HS lên đóng vai. - HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm.. 3. 2 hs đọc lại nội dung bài học. ThÓ dôc Tiết 17: Động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. I. Môc tiªu 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. - Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi : “ Chim về tổ “. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung. Thêi lượng. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 4. PhÇn më 3 – 5 + GV nhËn líp, phæ biÕn ®Çu néi dung, yªu cÇu giê häc ‘ 5. GV ®iÒu khiÓn líp. 2. PhÇn c¬ b¶n. 3. PhÇn kÕt thóc. + Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp - Tại chỗ khởi động các khíp - Ch¬i trß ch¬i “ §øng ngåi theo lÖnh “ 23 – + Học động tác vươn thở và - Xếp đội hình 3, 4 hàng động tác tay của bài thể ngang 25’ dôc ph¸t triÓn chung + Học động tác vươn thở - GV nêu tên động tác, vừa - HS tập theo lµm mÉu võa gi¶i thÝch - 2, 3 HS thùc hiÖn tèt động tác ( ở nhịp 1 và 5 lªn lµm mÉu chân nào bước lên phía trước, trọng tâm phải dồn lên chân đó, mặt ngửa, hít thë s©u tõ tõ b»ng mòi….. ) 6. HS tËp theo + Học động tác tay nhÞp h« cña GV - GV nêu tên động tác vừa lµm mÉu võa gi¶i thÝch động tác ( ở nhịp 1 và 5, bước chân sang ngang rộng b»ng vai, hai tay duçi th¼ng về phía trước, cánh tay ngang vai. NhÞp 2 vµ 6 hai tay th¼ng lªn cao vµ vç vµo nhau ) - Sau khi c¸c em ®­îc tËp cả hai động tác, GV chia tổ - HS chơi trò chơi để các em ôn luyện. 3 – 5 + Ch¬i trß ch¬i “ Chim vÒ 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D ‘. GV: NguyÔn Xu©n S¸u tæ “ - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i + GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. 7. Đi thường theo nhÞp vµ h¸t. LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a kú. I. Môc tiªu Giúp HS ôn tập giữa kỳ, luyện tập đọc hiểu. II. ChuÈn bÞ HS: SGK III. Lªn líp 1. ổn định. 2. KT Sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: *HDHS lµm BT: *. PHẦN ĐỌC HIỂU đánh dấu X vào  trước câu trả lời đúng nhất Bài 1: Dựa vào nội dung bài đọc “Ông ngoại ” 4. Ông ngoại dẫn bạn nhỏ tới thăm trường vào dịp nào ? a.  Trong năm học mới. b.  Ngày khai giảng c.  Nghỉ hè 2. Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? a.  Vì ông ngoại là người đầu tiên dẫn bạn nhỏ đến trường, cho bạn nghe tiếng trống đầu tiên. b.  Vì ông ngoại là người dạy bạn những chữ cái đầu tiên. c.  Cả hai ý trên đề đúng. 3. Câu nào dưới đây được viết theo mẫu Ai – làm gì ? a.  Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút, dạy tôi chữ cái đầu tiên. b.  Ông ngoại hiền từ rất yêu thương cháu. c.  Ông ngoại là người thầy đầu tiên của tôi. 4.Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh? a. Sáng đầu thu trong xanh, em mặc quần áo mới. b. Sân trường vàng nắng mới. c. Lá cờ bay như reo. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. *Cñng cè – dÆn dß: ChÊm ch÷a, nhËn xÐt. VÒ nhµ xem l¹i bµi. Thø t­ ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn to¸n ¤n tËp I. Môc tiªu: Giúp HS ôn tập về đo đọ dài: các phép tính và so sánh số. II. ChuÈn bÞ: Vë BT. III. Lªn líp 8. ổn định. 9. KT: Sù chuÈn bÞ cña HS. 10.Bµi míi *HDHS lµm bµi tËp: Bài 1: Điền dấu ( <, >, =) thích hợp vào chỗ chấm. ( em hãy đỗi đơn vị rồi mới so sánh) 5m5dm .....6m2dm 3dam4dm ...304dm 2dam3m ... 3dam 7dm3mm ... 9cm 3m4cm ... 2m8dm 7dm3cm ...703 cm Bài 2: Đặt tính rồi tinh: 346 + 245 409 - 56 45 x 7 69 : 3 45 : 6 67 : 6 93 : 3 349 + 99 853 - 459 231 x 3 76 : 4 98 : 6 77 : 4 88 : 4 Bài 3. ( > < = ) ? 56 : 7. 16 : 4. 6 + 14 : 7. 24 : 3. 70 : 7. 2 x 5. 25 - 21 : 7. 3 x 8. 21 : 7 + 5. 35 : 7 + 4. 4 x 7. 45 : 5 + 12.  Thu chÊm – nhËn xet.  Cñng cè – dÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i bµi. ThÓ dôc Tiết 18: Ôn tập 2 động tác: Vươn thở, tay.. I. Môc tiªu - Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tac tương đối đúng. - Chơi trò chơi : Chim về tổ. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. II. Phương tiện, địa điểm Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ vạch hoặc vẽ vòng tròn cho trò chơi : Chim về tổ III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung. Thêi lượng. 1. PhÇn më ®Çu. 5-7'. Hoạt động của thầy + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp. 20 - 23' + Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục ph¸t triÓn chung - GV sửa sai động tác cho HS + Ôn hai động tác thể dục đã häc - GV lµm mÉu h« nhÞp - GV hô nhịp đồng thời QS kết hợp sửa chữa động tác sai + Ch¬i trß ch¬i " Chim vÒ tæ " 3. PhÇn 3 - 5 ' - GV yªu cÇu HS tham gia chơi tích cực, tương đối chủ kÕt thóc động + GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi 2. PhÇn c¬ b¶n. Hoạt động của trò. + Ch¹y chËm vßng xung quanh s©n - §øng theo vßng trßn khëi động các khớp - Ch¬i trß ch¬i : Ch¹y tiÕp søc + HS ôn tập từng động tác - Tập liên hoàn hai động tác - Lớp trưởng hô cho lớp tập - HS ch¬i sau mét sè lÇn th× đổi vị trí người chơi + Đi thường theo nhịp và h¸t. LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a kú I. Môc tiªu Giúp HS ôn tập giữa kỳ, luyện tập đọc hiểu. II. ChuÈn bÞ HS: SGK III. Lªn líp 1. ổn định. 2. KT Sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. *HDHS lµm BT: *. PHẦN ĐỌC HIỂU đánh dấu X vào  trước câu trả lời đúng nhất « Chú sẻ và bông hoa bằng lăng » 1/ Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì ? a. Tặng cho sẻ non. b. Để làm đẹp thêm cho ngôi nhà của bé Thơ. c. Để dành tặng bé Thơ vì bé Thơ bị ốm phải nằm viện nên không chưa được nhìn thấy hoa nở. 2/ Vì sao vẫn còn bông hoa bằng lăng cuối cùng mà bé Thơ lại nghĩ là mùa hoa đã qua ? a. Vì bông hoa chóng tàn quá nên bé Thơ không kịp ngắm. b. Vì bông hoa nở cao hơn của sổ nên be Thơ không nhìn thấy. c. Vì bé Thơ còn mệt nên không chú ý dến hoa. 3/ Sẻ non làm gì để giúp bằng lăng và bé Thơ ? a. Sẻ non hót vang để bé Thơ thức dậy ngắm bông hoa bằng lăng. b. Sẻ non hái bông hoa mang vào tặng bé Thơ. c. Sẻ non đậu vào cành bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khuôn cửa sổ. 4/ Theo em, ai là người bạn tốt của bé Thơ ? a. Bông hoa bằng lăng. b. Sẻ non. c. Cả hai đều là bạn tốt của bé Thơ. 5/ Những từ chỉ sự vật có trong bài là : a. Bé Thơ, bằng lăng, chim sẻ, cửa sổ, ánh nắng. b. Bé Thơ, bông hoa, của sổ, vui, yêu. c. Bằng lăng, bạn, mùa hoa, đẹp, giúp. 6/ Câu : « Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua. » có kiểu câu gì ? a. Ai/ con gì, cái gì ? là gì ? b. Ai/ con gì, cái gì ? làm gì ? c. Ai/ con gì, cái gì ? như thế nào ?  Cñng cè – dÆn dß: Thu chÊm nhËn xÐt. VÒ nhµ xem l¹i bµi. ¢m nh¹c TiÕt 9: ¤n 3 bµi h¸t: “§i häc”, “§Õm sao”, “Gµ g¸y”. (GV chuyªn so¹n, gi¶ng). Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn to¸n 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ t×m mét phÇn mÊy cña mét sè, c¸c phÐp tÝnh vµ so s¸nh sè, t×m x. ¤n tËp vÒ h×nh häc II. ChuÈn bÞ: Vë BT. III. Lªn líp 1. ổn định. 2. KT: Sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi *HDHS lµm bµi tËp: Bài 1. Tìm X a) X x 7 = 49 c) ( X - 3) x 7 = 42 b) 7 x X = 35 d) ( X + 4) x 7 = 56 e, X + X + X + X = 84 g, 25 < X + 17 < 9 x 3 1 Bài 2: T×m cña: 24m ; 30 giê; 27 kg; 96 lít ; 66 quyển vở 3 Bài 3: Bài toán: Mẹ hái được 84 quả cam, mẹ biếu bà 1/4 số cam đó. Hỏi: a, Mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ? b, Mẹ còn lại bao nhiêu quả cam? Bài 14: Trong các hình dưới đây: a, Nêu tên đỉnh và cạnh góc không vuông ……………………………………………….. ………………………………………………. H. G B. b, Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông ……………………………………………….. ………………………………………………. Bài 11. Trong hình bên: a.Có bao nhiêu hình tam giác? a. 4 hình b. 5 hình. M. D N. A B. c. 6 hình d. 7 hình b.Có bao nhiêu hình tứ giác? A. 2 hình b.3 hình c. 4 hình d. 5 hình. H. .. D.. .C E.  Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê. VÒ nhµ xem l¹i bµi. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a kú. I. Môc tiªu Giúp HS ôn tập giữa kỳ, luyện tập đọc hiểu. II. ChuÈn bÞ HS: SGK III. Lªn líp 1. ổn định. 2. KT Sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: *HDHS lµm BT: Bài 3: Đọc kĩ bài : Mùa thu của em và trả lời câu hái: 1/ Những hình ảnh nào được tác giả chọn để tả mùa thu ? a. Hoa cúc, cốm mới. b. Rước đèn họp bạn, lật trang vở mới. c. Cả hai. 2/ Hai câu thơ : « Lật trang vở mới Em vào mùa thu. » Diễn tả ý gì ? a. Vào mùa thu, em được nhận nhiều vở mới. b. Vào mùa thu, em mang nhiều sách vở đi học. c. Vào mùa thu, em sẽ bắt đầu một năm học mới. 3/ Câu thơ : « Mùa thu của em » được lặp lại nhiều lần, ý nói gì ? a. Mùa thu của em chứ không phải của ai khác. b. Tình cảm thân thương, trìu mến của bạn nhỏ đối với mùa thu. c. Rất nhiều mùa thu đã qua. 4/ Những từ chỉ sự vật có trong bài là : a. Hoa cúc, con mắt, cốm, lá sen, ngôi trường. b. Trời, rước đèn, trang vở, thân quen, mùa thu. c. Bạn, thầy, mong đợi, chị Hằng, xem 5/ Những từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong bài là : a. vàng, êm, xanh, mới b. mong đợi, rước, họp, xem. c. mở, nhìn, gợi, thân quen. 6/ Câu : « Bạn thầy mong đợi » có kiểu câu : a. Ai/ con gì, cái gì ? là gì ? b. Ai/ con gì, cái gì ? làm gì ? c. Ai/ con gì, cái gì ? như thế nào ? 7/ Bài thơ có ........ hình ảnh so sánh – Hãy viết lại các hình ảnh so sánh đó. 8/ Viết câu có kiểu : “ Ai con gì, cái gì / như thế nào? để nói về: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. - Hoa cúc: Bầu trời mùa thu: 9/ Viết câu có kiểu: Ai, con gì, cái gì/ là gì? để nói về : - Mùa thu ……… Cốm …………………… Thñ C«ng Tiết 9:ôn tập chươngI phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh-TiÕt 1. I/ Môc tiªu: - §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kÜ n¨ng cña HS qua s¶n phÈm gÊp h×nh hoÆc phèi hîp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học II/ ChuÈn bÞ: - C¸c mÉu cña bµi: Con Õch, tµu thuû, l¸ cê sao 5 c¸nh, b«ng hoa,... III/ Hoạt động dạy học: - GV đọc đề: + Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t - HS nghe dán một trong những hình đã học ở chương 1 - GV nêu mục đích và yêu cầu bài - HS theo dõi và nắm được yêu cầu kiÓm tra + BiÕt c¸ch lµm vµ lµm theo qui tr×nh + C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng + Cân đối - Trước khi kiểm tra, GV nêu yêu - HS nêu các bài đã học: cầu, HS nêu tên các bài đã học ở + Gấp con ếch chương I + GÊp tµu thñy 2 èng khãi + GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao + GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - Cho HS quan sát 5 mẫu bài đã học - HS quan sát bài đã học - Hướng dẫn HS lựa chọn mẫu mà - HS chọn bài nào mình thấy làm đẹp mình định làm nhÊt vµ theo qui tr×nh nhí nhÊt - Yªu cÇu HS lµm bµi kiÓm tra - HS lµm bµi kiÓm tra - GV giúp đỡ những HS còn lúng tóng * §¸nh gi¸ - Yªu cÇu HS nép s¶n phÈm: + Hoµn thµnh A+: Hoµn thµnh nÕp - HS theo dâi gấp phẳng, đường cắt đều, đúng kĩ thuật, có sáng tạo, đẹp + Hoµn thµnh A: Nh­ trªn nh­ng kh«ng cã s¸ng t¹o + Chưa hoàn thành (B): Chưa đúng kĩ thuËt hoÆc ch­a hoµn thµnh *Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra - Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau: Cắt, dán, chữ 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 9 I. Mục tiêu: - HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần. - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét ưu điểm : - Đi học đều đúng giờ, không có HS học muộn - Giữ gìn vệ sinh chung - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Thực hiện tốt nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng : .............................................................. - Chịu khó giơ tay phát biểu : ................................................................ - Có nhiều tiến bộ về chữ viết : .............................................................. 2. Tồn tại: - Chưa chú ý nghe giảng : ........................................................................ - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : ............................................ - Cần rèn thêm về đọc : .......................................................................... 3 HS bổ sung 4 Vui văn nghệ 5 Đề ra phương hướng tuần sau. Thực hiện chương trình tuần 10. TuÇn 10 Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn To¸n ¤n TËp .I Môc tiªu: II. Các hoạt động dạy- học: Gióp HS : - LuyÖn tËp cñng cè vÒ T×m sè chia. - Gi¶i c¸c bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. 1.Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi: Hoạt động của thầy Bài 1 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Tìm x: 49 : x = 7 A. x = 7 B. x = 8 C. x = 42. Hođt đđng cđa trò. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. D. x = 54 HS nªu yªu cÇu cña bµi -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS làm bài vào vở, một HS lên đúng ch÷a bµi -Khoanh vào phĐn A * GV cñng cè vÒ T×m sè chia Bµi 2 §óng ghi §, sai ghi S a) NÕu 32 : x = 4 th× x = 8 b) NÕu 29 : x = 7 th× x = 21 c) NÕu 45 : x = 5 th× x = 9 - HS đọc bài, làm bài vào vở Bèn HS ch÷a bµi,. §óng ghi §, sai ghi S c) NÕu 32 : x = 4 th× x = 8 d) NÕu 29 : x = 7 th× x = 21. § S. HS khác đổi vở kiểm tra GV, HS nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: T×m x HS lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm vë, ch÷a bµi. * GV cñng cè gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đếnTìm số chia. e) NÕu 45 : x = 5 th× x = 9 Đ -ĐĐi vĐ kiĐm tra -LĐng nghe Bµi 3: T×m x a) 48 : x = 4 b) X x 6 = 41 + 7 x = 48 : 4 X x 6 = 48 x = 12 x = 48 : 6 x =8 c)x : 4 = 19 d) 215 : x = 25 : 5 x = 19 x 4 215 : x = 5 x = 76 x = 215 : 5 Bµi 4: TÊm v¶i xanh dµi 32 m, TÊm x = 43 v¶i hoa dµi h¬n tÊm v¶i xanh 7 m. Hái c¶ hai tÊm dµi bao nhiªu mÐt? - HS đọc đề bài , làm bài vào vở, -HĐc sinh ĐĐc đổi vở kiểm tra. HS, GV chữa bài TÊm v¶i hoa dµi sĐ mét là 32 + 7 = 39 (m) C¶ hai tÊm dµi sĐ mÐt là 39 + 32 = 71(m) Đ/S 71 mét vĐi *. Cñng cè - dÆn dß: VÒ xem l¹i -LĐng nghe bµi, chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức TiÕt 10: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (tiÕt 2) I. Môc Tiªu 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. Giuùp HS hieåu: - Bạn là người thân thiết cùng học, cùng chơi, cùng lao động với các em nên các em cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn. - Chia seõ vui buoàn cuøng baïn giuùp cho tình baïn theâm gaén boù, thaân thieát. - Quý trọng những ai biết chia sẽ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm tới bạn bè. II. ChuÈn bÞ Thực hiện những hành vi, cử chỉ chia sẽ vui buồn với bạn trong các tình huoáng cuï theå. - Nội dung các tình huống- Hoạt động, Hoạt động- Tiết. - Nội dung câu chuyện”Niềm vui trong nắng thu vàng - Nguyễn thị Duyên Lớp 11 Văn PTTH năng khiếu Hà Tĩnh”. - Phiếu thảo luận nhóm- Hoạt động1- Tiết2. III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến  Muïc tieâu: HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn.  Caùch tieán haønh: - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm khoảng 6 em và yêu cầu thảo luận nhóm. Noäi dung thaûo luaän nhö SGV trang 51. - Nhận xét, đưa ra ý kiến đúng.. Hoạt động học. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm nhaän moät phieáu noäi dung thaûo luaän. - Đại diện các nhóm đưa ra ý kieán cuûa mình. - Sau khi đại diện mỗi nhóm baøy toû yù kieán, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Caùc nhoùm khaùc nhaän xét, bổ sung câu trả lời của nhoùm baïn.. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân  Muïc tieâu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. mực đậo đức của bản thân và của các bạn trong lớp, trong trườn. Đồng thời giúp các em khaéc saâu hôn yù nghóa cuûa vieäc caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng baïn.  Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS nhớ và ghi ra giấy về việc - Cá nhân HS ghi ra giấy. chia sẽ vui buồn cùng bạn của bản thân đã - 4 đến 5 HS tự nói về kinh nghiệm đã trải qua của bản từng trải qua. thaân veà vieäc chia seû vui buoàn - Tuyên dương những HS đã biết chia sẽ cùng bạn. vui buồn cùng bạn. Khuyến khích để mọi - Nhận xét công việc của các HS trong lớp đều biết làm việc này với bạn bạn. beø. Hoạt động 3: Trò chơi “Sắp xếp thành đoạn văn”  Muïc tieâu: Cuûng coá baøi.  Caùch tieán haønh: GV phoå bieán luaät chôi: - Phát cho mỗi nhóm 4 miếng bìa, trên đó ghi các nội dung chính. Nhiệm vụ là sau 3 phút thảo luận, nhóm biết liên kết các chi tiết đó với nhau và dựng thành đoạn văn ngắn nói về nội dung đó. - Nhóm nào không làm được sẽ thua. - Đội thắng là đội ghi nhiều điểm nhất. - Bieåu ñieåm: +Noäi dung: 7 ñieåm +Hình thức, phản ứng nhanh: 3 điểm Chaúng haïn: GV phaùt 4 mieáng bìa ghi: Meï oám Baïn beø Lieân chaêm soùc meï Hỏi thăm, động viên - >HS có thể xây dựng đoạn văn ngắn như sau: Mẹ Liên bị ốm, bạn bè trong lớp đến thăm hỏi, đôïng viên Liên, Liên và mẹ xúc động lắm. a) Lan bò ngaõ Hoa cheùp baøi hoä Gaõy tay Hoa tự nguyện b) Buùt hoûng Thaéng c) OÂâng noäi maát vieân. Nam loay hoay sữa. Mai khóc và nhớ ông. Cho mượn chiếc bút mới. Baïn beø an uûi. Động. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. ThÓ dôc Bài 19 : Động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung I. Môc tiªu - Ôn động tác vươn thở và động tác tay. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng - Học động tác chân và động tac lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung. Thêi lượng. 1. PhÇn më ®Çu. 3-5'. Hoạt động của thầy + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp. 17- 20 ' + Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục ph¸t triÓn chung - GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp - GV sửa động tác sai cho HS + Học động tác chân - GV nêu tên động tác - Võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch - GV uốn nắn, sửa động tác và cho HS tËp l¹i + Học động tác lườn - - GV nêu tên động tác - Võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch - GV uốn nắn, sửa động tác và cho HS tËp l¹i + Ch¬i trß ch¬i : nhanh lªn b¹n ¬i - GV lµm träng tµi tæ nµo thua 3. PhÇn 3 - 5 ' sÏ nh¶y lß cß 1 vßng xung quanh s©n kÕt thóc + GV cïng HS hÖ thèng bµi 2. PhÇn c¬ b¶n. Hoạt động của trò. + Ch¹y chËm vßng xung quanh s©n - §øng thµnh vßng trßn quay mÆt vµo trong s©n, khởi động các khớp và chơi trß ch¬i " Lµm theo hiÖu lÖnh " + Ôn tập từng động tác sau đó tập liên hoàn 2 động tác. - HS tập động tác chân. - HS tập động tác lườn - HS ch¬i trß ch¬i thi ®ua gi÷a c¸c tæ + Đi thường theo nhịp và h¸t 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi LuyÖn TiÕng ViÖt. Phân biệt phụ âm l/n vần oai/oay vần oet/et I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh vËn dông lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt oai hoÆc oay, l hoÆc n. N¾m ®­îc nh÷ng ©m thanh ®­îc so s¸nh víi nhau. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng viÕt sèt ruét, s¾p tµn - GV nhËn xÐt , chÊm ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi :- GV ghi tªn bµi lªn b¶ng . 2. Bµi1: §iÒn oai hoÆc oay - Qủa x...... - x........sở - Ông ng...... HS lµm vë + GV theo dâi GV ch÷a bµi Bµi 2: §iÒn l hoÆc n - hạ .....ệnh - ....ộp bài - hôm .....ọ Tæ chøc trß ch¬i nèi tiÕp GV + HS nhËn xÐt Bµi 3: §iÒn oet hoÆc et -Gào th...... -n....chữ HS lµm vë + GV quan s¸t HS lµm bµi. Gäi HS tr¶ lêi miÖng. Líp nhËn xÐt + Gv cho ®iÓm. 3-Củng cố -dặn dò -Nhận xét tiết học -Giao bài tập về nhà. Hoạt động của trò -2 häc sinh -L¾ng nghe giíi thiÖu bµi -Đọc yêu cầu bài Qủa xoài Xoay sở Ông ngoại. -Tr¶ lêi nối tiếp. -Đọc yêu cầu bài. Gào thét , nét chữ -L¾ng nghe -L¾ng nghe. Thø t­ ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn to¸n I/ Môc tiªu.. ¤n tËp: Gi¶m ®i mét sè lÇn. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. - KT. Cñng cè cho HS biÕt c¸ch gi¶m ®i mét sè ®i nhiÒu lÇn vµ vËn dông giải các bài tập,phân biệt giảm đi một số lần ,với giảm đi một số đơn vị. - KN. RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn lµm bµi tËp gi¶m ®i mét sè lÇn gi¶i bµi toán theo mẫu,vẽ đoạn thẳng,tìm độ dài đoạn thẳng,thành thạo - II/ §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô,SGK. III/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên H§ cña HS A, KTBC -HS tr¶ lêi (4’) ? Gäi HS tr¶ lêi c©u hái.Muèn gi¶m ®i HS kh¸c nhËn xÐt. mét sè lÇn ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - nghe. B, Bµi míi. . 1,LuyÖn tËp. (32’) Bµi 1 ViÕt theo mÉu. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi, nhËn xÐt. Số đã 12 48 36 24 cho Gi¶m 12 : 4 48 : 4 = 36 : 4 = 24 : 4 = 4 lÇn =3 12 9 6 Gi¶m 12 : 6 = 48 : 6 = 36 : 6 24: 6 = Đọc đề bài xem tóm tắt đọc lêi gi¶i lµm bµi ch÷a bµi. 6 lÇn 2 8 =6 4 Bµi 2(T37) . Cho HS đọc đề bài ,nghiên cứu cách giải bài §äc yªu cÇu bµi råigi¶i bµi vµ mẫu,hướng dẫn làm bài rồi chữa bài. ch÷a bµi. Bµi gi¶i Làm công việc đó bằng máy hết số giờ là. 30 : 5 = 6 (giê) §¸p sè : 6 giê Bai 2(T38) ( HS Khá , giỏi) Gọi HS đọc đề bài toán tự tóm tắt bài và giải bµi Tãm t¾t 60l. ?l. Bµi gi¶i Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít dầu là 60 : 3 = 20 (lÝt dÇu) §¸p sè : 20 lÝt dÇu C,cñng cè dÆn dß(3’) Gäi HS nªu l¹i quy t¾c cña bµi ,Gv cïng HS. Cñng cè toµn bµi.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. cñng cè toµn bµi,nhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc Bài 20 : Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục - Trò chơi : Chạy tiếp sức I. Môc tiªu - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng - Ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i 1 c¸ch tương đối chủ động II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi Chạy tiếp sức III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung. Thêi lượng. 1. PhÇn më ®Çu. 4-5'. 2. PhÇn c¬ b¶n. Hoạt động của thầy + GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp. 20 - 22' + Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dôc ph¸t triÓn chung - GV đi đến từng tổ sửa động t¸c sai cho HS. + Tập 4 động tác thể dục đã häc - GV lµm mÉu vµ h« nhÞp + Ôn 4 động tác thể dục đã häc - GV lµm mÉu vµ h« nhÞp lÇn 1. Hoạt động của trò. + GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t - Chạy chậm theo địa hình t­n nhiªn - §øng thµnh vßng trßn quay mÆt vµo trong, khëi động các khớp và chơi trò ch¬i : §øng ngåi theo lÖnh + Tổ tưởng điều khiển tổ cña m×nh «n luyÖn - Tập liên hoàn 2 động tác vươn thở và tay - Ôn động tác chân - Ôn động tác lườn - Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn - Cả lớp tập đồng loạt theo nhÞp h« cña GV + Cả lớp cùng tập theo đội h×nh 2-4 hµng ngang - HS ôn 4 động tac thể dục - Lần 2 : lớp trưởng làm mÉu, GV h« nhÞp - LÇn 3 : Thi ®ua gi÷a c¸c tæ 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u - HS ch¬i trß ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc. 2-3'. + Ch¬i trß ch¬i : Ch¹y tiÕp søc - GV cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - GV nh¾c nhë c¸c em ®oµn kết, giữ gìn kỉ luật, đảm bảo an toµn khi ch¬i + GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi. + Đi thường theo nhịp và h¸t. LuyÖn TiÕng ViÖt SO SÁNH. DẤU CHẤM I. Mục tiêu: - Biết so sánh âm thanh với âm thanh. - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu. - Hoàn thành 3 bài tập ở (VBT/ 48, 49). Hoạt động của GV 1/ HS tự làm 3 BT ở VBT -Yêu cầu HS đọc lại từng BT - Mời HS nhận xét, GV chốt lại 2/ Hướng dẫn cách dùng dấu chấm 3/ Chấm bài và nhận xét 4/ Dặn dò HS về nhà tìm hiểu thêm về một số câu thơ có so sánh âm thanh với âm thanh và tập dùng dấu câu thích hợp vào đoạn văn.. Hoạt động của HS - Làm vào VBT - Đọc lại kết quả BT - Hiểu câu là diễn tả một ý trọn vẹn, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cả lớp nộp bài. ¢m nh¹c TiÕt 10: Líp chóng ta ®oµn kÕt. (GV chuyªn so¹n, gi¶ng). Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn To¸n TỰ KIỂM TRA I. Mục tiêu: + Kĩ năng, nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân 6, 7; bảng chia 6,7. + Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở các lượt chia). 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 – Líp 3D. GV: NguyÔn Xu©n S¸u. + Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với một số đơn vị đo thông dụng). + Đo độ dài đoạn thẳng + Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Hoạt động dạy học: A/ HS tự làm bài kiểm tra ở VBT Toán trang 57 1/ Tính nhẩm: 6 x 4 =…. 12 : 6 = …. 7 x 3 = …… 63 : 7 = …. 7 x 5 =…. 42 : 7 = …. 6 x 8 = …… 48 : 6 = ….. 6 x 6 = …. 28 : 7 = ….. 7 x 8 = …… 49 : 7 = ….. 2/ Tinh : 14 x 6 3/. 30 x 7. 84. > 3m 50cm > 3m 45cm < 2m 40cm = 240cm = 8m 8cm < 8m 80cm. 4. 86. 3. 5m 75cm < 5m 80cm 7m 2cm > 700cm 9m 90cm > 909cm. 4/ Chị hái được 14 quả cam, mẹ hái được nhiều gấp đôi số cam của chị. Hỏi mẹ hái được bao nhiêu quả cam ? 5/ a) Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết kết quả đo vào chỗ chấm: A ……. B. b) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài bằng. 1 độ dài đoạn thẳng AB. 4. B/ Chấm bài và nhận xét C/ Gọi một số HS học còn yếu lên bảng thực hiện tính nhân và tính chia. LuyÖn TiÕng ViÖt. Ôn về viết một đoạn văn ngắn I. Mục tiêu: - Biết kể về tình cảm của người thân của em đối với em. - Kể về thầy (cô) giáo đã dạy em. - Kể về người bạn cùng lớp mà em quý mến. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Hướng dẫn viết đoạn văn ngắn - Viết từ 5 – 7 câu * Kể về tình cảm của người thân đối với - Người thân gồm: ông bà, cha em mẹ, anh chị em ruột đối với em - yêu thương, chăm sóc, chăm lo, 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>