Giáo án Khối 5 Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1:. Thø hai ngµy 12 th¸ng11 n¨m 2007 Chµo cê. TiÕt 2: To¸n ( TiÕt 46):. LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: * Gióp HS: - Chuyển đổi các phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. - So sánh độ dài viết dưới dạng khác nhau. - Giải bài toán có liên quan đến " Rút về đơn vị" hay " Tỉ số" II/ §å dïng d¹y -häc: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy -học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: 42 dm 4 cm = 42,4 dm 1103 g = 1,103 kg. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Gv nªu môc tiªu giê häc. b) Néi dung bµi: * Bµi 1( Tr 48): - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lµm nh¸p , 2 HS lµm b¶ng phô. **a) 12,7 ; b) 0,65 ; c) 2,005 ; d) 0,008. - HS gắn bài, lớp nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, ghi điểm.HS đọc lại các số thập phân đó. * Bµi 2( Tr 49): - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS th¶o luËn cÆp( Tg 3'). - C¸c cÆp lµm nh¸p , 1 cÆp lµm b¶ng phô. ** a) 11,02 km ; b) 11,02 km ; c) 11,02 km. - HS gắn bài, lớp và GV nhận xét, đánh giá. + Tại sao các ý đều bằng 11,02 km?( Vì khi viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải phần thập phân của một số thập phân thì số đó không thay đổi). * Bµi 3( Tr 49): - Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Hs lµm bµi nh¸p + 1 HS lµm b¶ng phô. **a) 4,85 m ; b) 0,72 km. - HS gắn bài, lớp nhận xét,đánh giá. * Bµi 4( Tr 48): - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Bài toán này có thể dùng những cách nào để giải?( Cách 1 Rút về đơn vị; C¸ch 2 T×m tØ sè).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS lµm bµi vë + 1 HS lµm b¶ng phô. - Hs gắn bài, lớp nhận xét, đánh giá.( GV yêu cầu HS vừa chữa bài nêu đâu là bước rút về đơn vị, đâu là bước tìm tỉ số trong bài của mình). Tãm t¾t: 12 hộp : 180000 đồng 36 hép : ... đồng ? Bµi gi¶i C¸ch 1: Giá tiền của 1 hộp đồ dùng là: 180000 : 12 = 15000 ( đồng) Mua 36 hộp đồ dùng như thế phải ttrả số tiền là: 15000 x 36 = 540000 ( đồng) Đáp số: 540000 đồng. C¸ch 2: 36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ: 36 : 12 = 3 ( lÇn) Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là: 180000 x 3 = 540000 ( đồng). Đáp số : 540000 đồng. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - Muốn viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân ta viết như thế nào?( HS nêu 2 cách viết đã học). - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra gi÷a häc k× I. TiÕt 3:. Tập đọc : Ôn tập giữa học kì i ( tiết 1). I. Môc tiªu. - ổn định kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu ( HS trả lêi 1 – 2 c©u hái vÒ néi dung bµi häc). - HS đọc trôi chảy các bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần. - Phát âm đúng tốc độ 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng văn bản nghệ thuật. - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm. Cánh chim hoà bình, Việt Nam tổ quốc em, con người với thiện nhiên. II. §å dïng. - Phiếu ghitên các bài TĐ - HTL ( 17 phiếu; 11 phiếu ghi tên bài tập đọc và 6 phiếu ghi tªn bµi HTL, c©u hái cho c¸c bµi. - PhiÕu khæ to, bót d¹ kÎ néi dung bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định: 2. Ba× cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Giíi thiÖu bµi. * KiÓm tra T§ - HTL 1/4 líp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho HS lªn bèc th¨m. - Mỗi HS được chuẩn bị 2 phút sau đó HS đọc đoạn văn theo yêu cầu mà mình bốc th¨m ®­îc - GV đặt câu hỏi về đoạn em vừa đọc. - Ai không đọc dúng về nhà tiếp tục luyện tËp. * Bµi tËp 2(95): HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ph¸t giÊy cho c¸c nhãm lµm viÖc. - GV quan sát hướng dẫn HS yếu Chñ ®iÓm ViÖt Nam – Tæ quèc em. T¸c gi¶ Ph¹m §×nh ¢n Bµi ca vÒ §Þnh H¶i Cánh chim trái đất hoµ b×nh £-mi-li Tè H÷u con Con người víi thiªn nhiªn. Tªn bµi S¾c mµu em yªu. TiÕng đàn ba la lai ca… Trước cæng trêi. Quang Huy NguyÔn §×nh ¶nh. - 2 HS lªn bèc th¨m.. - 2 HS nªu yªu cÇu. - C¸c nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Néi dung + Em yªu tÊt c¶ c¸c s¾c mµu g¾n với các cảnh vật con người trên đất nước Việt Nam + Trái đất thật đẹp chúng ta cần giữ gìn, trái đất bình yên, không có chiÕn tranh + Chú Mô-ri-xơn đã tự thiêu trước bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuéc chiÕn tranh MÜ ë ViÖt Nam. + Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô giáo Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà. + Vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ của vùng cao.. 4. Cñng cè : - Bài ca về trái đất nói lên điều gì? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Ai chưa đọc đạt yêu cầu về nhà luyện tập tiếp. TiÕt 4: ChÝnh t¶:. «n tËp Gi÷a häc k× I ( tiÕt 2). I. Môc tiªu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn các bài tập đọc là văn miêu tả. II. §å dïng d¹y häc. - Phiếu viết tên các bài tập đọc học thuộc lòng. - Tranh minh hoạ nội dung các bài tập đọc häc thuéc lßng. III. Các hoạt động dạy học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. ổn định: 2. Bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - C¸ch kiÓm tra nh­ tiÕt 1. c) Nghe - viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn viết, HS nghe. - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? ( ThÓ hiÖn nçi niÒm tr¨n trë, b¨n kho¨n vÒ tr¸ch nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước). - Hướng dẫn viết đúng: Đà, Hồng, nỗi niềm, ngược, cầm trịch. - GV đọc cho HS viết bài. - §äc cho HS so¸t lçi. - ChÊm, ch÷a bµi. 4. Cñng cè: - Khi viÕt tªn riªng chóng ta viÕt thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: VÒ viÕt l¹i lçi viÕt sai, chuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp tiÕt 3.  Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1:. To¸n ( TiÕt 47): KiÓm tra gi÷a häc k× I. I/ Môc tiªu: * KiÓm tra HS vÒ: - Viết số thập phân , giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân, viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. - So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích. - Giải bài toán về cách tìm tỉ số hay rút về đơn vị. II/ §å dïng d¹y -häc: - GV chuẩn bị đề viết ra bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ giÊy cña HS. 3. Bµi míi: GV ghi đề bài lên bảng- HS làm bài * Phần I: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1) Số " Mười phẩy bốn mươi hai " viết là: A. 107,402 B. 17,402 C. 17,42 D. 107,42. 2) ViÕt. 1 dưới dạng số thập phân được: 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. 1,0 B. 10,0 C. 0,01 D. 0,1. 3) Sè lín nhÊt trong c¸c sè 8,09 ; 7,99 ; 8,89 ; 8,9 lµ: A. 8,09 B. 7,99 C. 8,89 D. 8,9. 2 2 4) 6 cm 8 mm = ... mm2. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 68 B. 608 C. 680 D. 6800 5) Một khu đất hình chữ nhất có kích thước ghi trên hình vẽ dưới đây. Diện tích của khu đất đó là: A. 1 ha B. 1 km2 C. 10 ha 250 m D. 0,01 km2. 400 m * PhÇn II: Bµi tËp 1) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm a) 6m 25 cm = ... m b) 25 ha = ... km2 2) Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng. Hỏi mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền? ** Hướng dẫn đánh giá * PhÇn I( 5 ®iÓm) Mỗi lần khoanh vào câu trả lời đúng được 1 điểm 1) Khoanh vµo ý C ; 2) Khoanh vµo ý D ; 3) Khoanh vµo ý D 4) Khoanh vµo ý B ; 5) khoanh vµo ý C. PhÇn II ( 5 ®iÓm) 1) 2 ®iÓm Mỗi ý đúng 1 điểm a) 6,25 m ; b) 0,25 km2 2) 3 ®iÓm( Cã thÓ gi¶i c¸c c¸ch kh¸c nhau) Bµi gi¶i 60 quyÓn vë gÊp 12 quyÓn vë sè lÇn lµ: 60 : 12 = 5 ( lÇn) Sè tiÒn mua 60 quyÓn vë lµ: 18 000 x 5 = 90 000 ( đồng) Đáp số : 90 000 đồng. - HS lµm bµi. - GV thu bµi vÒ nhµ . 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Xem lại các bài đã học. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u:. «n tËp gi÷a häc k× i( tiÕt 3) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Môc tiªu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn các bài tập đọc là văn miêu tả. II. §å dïng d¹y häc. - Phiếu viết tên các bài tập đọc học thuộc lòng. - Tranh minh hoạ nội dung các bài tập đọc häc thuéc lßng. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định: 2. Bµi cò: 3. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b). Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - C¸ch kiÓm tra nh­ tiÕt 1. * Bµi 2( 96): GV ghi lªn b¶ng tªn c¸c bµi tËp đọc. Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa – Mét chuyªn gia m¸y xóc – K× diÖu rõng xanh - §Êt Cµ Mau. - HS ghi l¹i chi tiÕt m×nh thÝch ë c¸c bµi vµ gi¶i thÝch v× sao m×nh thÝch - Tõng HS nªu c¸c chi tݪt m×nh thÝch. - C¶ líp nhËn xÐt khen nh÷ng HS t×m ®­îc nh÷ng chi tiÕt hay. 4. Cñng cè: - ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - NhËn xÐt giê häc 5. Dặn dò: Về đọc và tìm hiểu lại các bài tập đọc đã học. TiÕt 3: KÓ chuyÖn:. «n tËp gi÷a häc k× i ( tiÕt 4). I/ Môc tiªu: - Hệ thống hoá vốn từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm. II/§å dïng d¹y – häc: B¶ng phô bµi 1, 2( 96). III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: Kh«ng kiÓm tra. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn làm bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Bài 1( 96): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Th¶o luËn nhãm 6( TG 5’). - C¸c nhãm lµm bµi vµo nh¸p + 1 nhãm lµm b¶ng phô. - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi, líp nhËn xÐt, bæ xung.. Danh tõ §éng tõ, Thµnh tÝnh tõ ng÷, Tôc ng÷. ViÖt Nam- Tæ quèc em tổ quốc, đất nước, giang sơn, nước non, quê hương, quê mẹ, đồng bào, N«ng d©n,... b¶o vÖ, gi÷ g×n, x©y dùng, kiÕn thiÕt, kh«i phôc , vÎ vang, ... Quê cha đất tổ, quê hương bản qu¸n, n¬i ch«n rau c¾t rèn,.... C¸nh chim hoµ b×nh hoà bình, trái đất, mặt đất, cuộc sống, tương lai, niÒm vui, t×nh h÷u nghÞ, niÒm m¬ ­íc,... hîp t¸c, b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh, tù do, h¹nh phóc, h©n hoan,... Bèn biÓn mét nhµ, vui nh­ më héi, kÒ vai s¸t cánh, chung lưng đấu cËt,.... Con người với thiên nhiªn bÇu trêi, biÓn c¶, s«ng ngßi, kªnh r¹ch, mương máng, núi rừng, đồi núi, ruộng đồng, nương rẫy,... bao la, vêi vîi, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, xanh biÕc, cuån cuén, hïng vĩ, tươi đẹp,... Lªn th¸c xuèng ghÒnh, gãp giã thµnh b·o, mu«n h×nh mu«n vÎ, th¼ng c¸nh cß bay,.... - Em hiểu thế nào là quê cha đất tổ? * Bài 2( 97): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS th¶o luËn cÆp, lµm VBT+ 1 nhãm lµm b¶ng phô. - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi, líp nhËn xÐt, bæ xung. - GV kÕt luËn. B×nh yªn ®oµn kÕt B¹n bÌ Mªnh m«ng b×nh yªn, kÕt ®oµn, b¹n h÷u, bao la, b¸t yªn b×nh, liªn kÕt, b¹n bÌ, ng¸t, mªnh thanh bÇu b¹n,... m«ng,... b×nh, yªn æn,... ph¸ ho¹i, bÊt æn, chia rÏ, kÎ thï, kÎ chËt chéi , tµn ph¸, náo động, phân tán, địch. chËt hÑp, h¹n tµn h¹i, n¸o m©u thuÉn, hÑp,... ph¸ ph¸ch, lo¹n,... xung đột,... ph¸ huû,... - Cho HS gi¶i nghÜa mét sè tõ. 4. Cñng cè: - Nêu các chủ điểm đã học từ đầu năm học đến nay. - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: Häc bµi, chuÈn bÞ «n tËp tiÕt 5. Từ đồng nghÜa. B¶o vÖ gi÷ g×n, g×n gi÷. Tõ tr¸i nghÜa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4: Khoa häc( tiÕt 19): phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ®­êng bé I – Môc tiªu: - Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: + Nêu một số tình huống có thể dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao th«ng. + Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. II - §å dïng d¹y häc. - H×nh trong sgk. III- Các hoạt động dạy học. 1. ổn định 2. KiÓm tra bµi cò. - 1 HS tr¶ lêi: T¹i sao khi bÞ s©m h¹i chóng ta cần tìm người tin cậy để chia xẻ? 3. Bµi míi. Giíi thiÖu bµi. H§1: Quan s¸t th¶o luËn. Bước1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu HS quan sát H1,2,3,4,(trang40) - HS quan sát theo cặp, trao đổi và thảo luËn - GV đi từng nhóm giúp đỡ. + Gäi HS tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Qua những vi phạm về giao thông đó em + Tai nạn giao thông xảy ra hầu hết là do cã nhËn sÐt g×? sai phạm của những người tham gia giao th«ng. H§2: Quan s¸t th¶o luËn. + HS thùc hiÖn nh­ H§1. - Bạn làm gì để thực hiện an toàn giao - Đi đúng phần đường quy định th«ng? - Đi xe đạp sát lề đường không đi hàng 3… + Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt kÕt luËn -Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn. 4.Cñng cè - Em cần làm gì để phòng chống tai nạn giao thông? 5. DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS lu«n chÊp hµnh đúng luật giao thông.  TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2007 To¸n( tiÕt 48):. céng hai sè thËp ph©n. I/ Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n. - BiÕt gi¶i to¸n víi phÐp céng hai ph©n sè.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II/ §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi kÕt luËn. III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: NhËn xÐt vµ tr¶ bµi kiÓm tra 1 tiÕt. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS cộng 2 phân số - GV nêu ví dụ 1, HS đọc ví dụ. - NhËn xÐt phÐp céng? ( §©y lµ phÐp céng 2 ph©n sè). - Muèn thùc hiÖn phÐp céng nµy em lµm thÕ nµo?( ChuyÓn vÒ phÐp céng sè tù nhiªn). - HS nêu cách đổi và thực hiện phép tính. + VÝ dô 1: 1,84 + 2,45 = ? ( m) Ta cã: 1,84 m = 184 cm +184 2,45 m = 245 cm 245 429 ( cm) ; 429 cm = 4,29 m VËy: 1,84 + 2,45 = 4,29 ( m) + GV hướng dẫn thực hiện cộng hai số thập phân. Nêu cách thực hiện và thực hiÖn. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù gièng vµ kh¸c nhau cña phÐp céng sè tù nhiªn vµ phÐp céng sè thËp ph©n?( §Æt tÝnh gièng nhau, céng gièng nhau. ChØ kh¸c ë chç kh«ng cã hoÆc cã dÊu phÈy) - VÝ dô 2: 15,9 + 8,75 = ? - HS thùc hiÖn b¶ng + b¶ng con. Líp nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. +15,9 8,75 24,65 - Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo?( HS nªu kÕt luËn) - GV treo kết luận. HS nối tiếp đọc kết luận, lớp đọc thầm. c) Thùc hµnh: * Bài 1( 50): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS thùc hiÖn b¶ng + b¶ng con. a. 82,5 ; b. 23,44 ; c. 324,99 ; d. 1,863. - Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? * Bài 2( 50): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lµm nh¸p + 3 HS lµm b¶ng phô. a.17,4 ; b. 44,57 ; c. 93,018. - HS g¾n bµi, líp nhËn xÐt nªu c¸ch lµm. * Bài 3( 50): HS đọc đầu bài, lớp đọc thầm. - HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë, 1 HS lµm b¶ng. - Lớp nhận xét đánh giá. Bµi gi¶i TiÕn c©n nÆng lµ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg) §¸p sè: 37,4 kg 4. Cñng cè: - Liªn hÖ c©n nÆng cña HS trong líp. - Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt 49( 50 – 51). TiÕt 2: Tập đọc:. «n tËp gi÷a häc k× i ( tiÕt 5). I/Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuọc lòng. - N¾m ®­îc tÝnh c¸ch cña nh©n vËt trong vë kÞch Lßng d©n. II/ §å dïng d¹y – häc: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: Kh«ng kiÓm tra. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Kiểm tra đọc và học thuộc lòng( 10 em) - HS lên bốc thăm và chuẩn bị 2’, sau đọc bài. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái GV yªu cÇu. * Bài 2( 97): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, nêu tính cách của từng nhân vật trong vở kÞch. Nh©n vËt TÝnh c¸ch D× N¨m - B×nh tÜnh, nhanh trÝ, khÐo lÐo, dòng c¶m b¶o vÖ c¸n bé. An - Th«ng minh, nhanh trÝ, biÕt lµm cho kÎ thï kh«ng nghi ngê. Chó c¸n bé - Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân. LÝnh - Hèng h¸ch. Cai - Vßi vÜnh, hèng h¸ch. - Nªu yªu cÇu 2: DiÔn 1 trong hai vë kÞch. + Chia lớp thành nhóm 4, thảo luận phân vai, đóng thể hiện. + C¸c nhãm diÔn l¹i ®o¹n kÞch, líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm diÔn hay vµ giái nhÊt. 4. Cñng cè: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña nh©n d©n Nam Bé trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt 6 «n tËp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 3:. TËp lµm v¨n : «n tËp gi÷a häc k× i ( tiÕt 6) I. Mục đích yêu cầu: 1. Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa,từ đồng âm, từ nhiều nghÜa. 2. Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trao rồi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ. II. §å dïng dËy häc. - PhiÕu häc tËp + bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định: 2. Bµi cò: kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. b). HD lµm bµi tËp. Bài 1( 97): Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Tại sao phải thay thế các từ in đậm đó bằng Từ đồng nghĩa? - Vì các từ đó dùng chưa chính xác. - GV ph¸t phiÕu cho 2 HS lµm bµi. – HS ë líp lµm vµo vë. - HS g¾n phiÕu bµi tËp lªn b¶ng. GV nhËn xÐt- kÕt luËn. - Bª thay b­ng; b¶o thay mêi. - Vß thay xoa; thùc hµnh thay lµm. - 2 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Bài 2( 97). HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi. - GV d¸m 2 phiÕu lªn b¶ng. - 2 HS lên bảng làm bài và đọc thuộc lòng các câu ca dao đã điền. * GV kết luận: no – chết – bại – dậu - đẹp. Bài 3( 97). HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi. - Gäi HS tr×nh bµy. - HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt. + Hµng ho¸ t¨ng gi¸ nhanh qu¸. + MÑ mua cho em 1 c¸i gi¸ s¸ch. Bµi 4( 97). HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi. - Gäi HS tr×nh bµy. - HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy. - Bố em không bao giờ đánh con. - Bạn Hoa đánh đàn rất hay. - Em thường đánh ấm chén giúp mẹ - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè : ThÕ nµo lµ tõ cïng nghÜa? - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - Về tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị kiểm tra viết giữa kì. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 4: LÞch sö ( tiÕt 10): Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I/ Môc tiªu: * Sau bµi häc HS nªu ®­îc: - Ngảy 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình(HN) . BH đọc bản tuyên ngôn ĐL. - Đây là sự kiện LS trọng đại khai sinh ra nước VN dân chủ Cộng hoà. - Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh minh ho¹ SGK, PhiÕu bµi tËp III/ Các hoạt động dạy -học : 1. ổn định: 2. Bài cũ:- Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở HN ngày 2-9-1945. 3. Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi:HS quan s¸t h×nh SGK, nªu sù kiÖn ®­îc minh ho¹ trong h×nh. - GV giới thiệu: Trong giờ học hôm này chúng ta cùng tìm hiểu sự kiện LS trọng đại này của dân tộc qua bài Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. b/ Néi dung bµi: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1:Thảo luận cặp 1) Quang c¶nh Hµ Néi ngµy 2-9-1945. - HS đọc bài QS hình , miêu tả. - HS đọc từ đầu đến lễ đài mới dựng. QSH1 hoÆc ¶nh s­u tÇm th¶o luËn: - Ngày 2-9-1945... lễ đài mới dựng. + Miªu t¶ quang c¶nh cña HN ngµy 2-91945. - 2 HS lªn b¶ng thi t¶ , cã thÓ dïng + Thi t¶ quang c¶nh ngµy 2-9-1945. tranh ¶nh, th¬ cã t¶ quang c¶nh 2-9. - GVKL nh­ SGK. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 6. 2) Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. - HS đọc từ Đúng 14 giờ đến hết thảo luận - Các nhóm đọc bài thảo luận. + Buổi lễ tuyên bố độc lập diễn ra như thế + Buổi lễ bắt đầu từ 14 giờ. + C¸c sù viÑn diÔn ra ttong buæi lÔ: nµo? . BH vµ c¸c vÞ trong ChÝnh phñ l©m thời bước lên lễ đài chào nhân dân. - C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt, bæ xung. . BH đọc bản TNĐL . C¸c thµnh viªn chÝnh phñ l©m thêi ra mắt và tuyên thệ trước động bào quèc d©n. + Buæi lÔ kÕt thóc nh­ng giäng nãi của BH và những lời khẳng định trong b¶n TN§L cßn väng mµi trong mỗi người dân VN. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Khi đang đọc bàn Tuyên ngôn Độc lập, BH kính yêu của chúng ta đã dừng lại để lµm g×? - GV kÕt luËn nh÷ng nÐt chÝnh cña buæi lÔ * Hoạt động 3:Thảo luận cặp 3) Mét sè néi dung cña b¶n TN§L. - HS đọc 2 đoạn trích của TNĐL trong SGK, trao đổi cặp:Cho biết nội dung chính cña 2 ®o¹n trÝch cña b¶n TN§L. - GV cho HS ph¸t biÓu. - GVKL: Bản TNĐL BH đọc ngày 2-91945 đã khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của DTVN, đồng thời cũng khẳng định DTVN sẽ quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập ấy. * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - HS thảo luận để tìm hiểu ý nghĩa lịch sử ngµy 2-9-1945.. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, líp vµ GV nhËn xÐt, bæ xung. - Bác dừng lại để hỏi:" Tôi nói đồng bµo nghe râ kh«ng?" - HS nghe. - 2 HS đọc bài, lớp đọc thầm.Trao đổi cặp. - HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ xung.. - HS th¶o luËn, b¸o c¸o, nhËn xÐt, bæ xung.( B¶n tuyªn ng«n §éc lËp khẳng định quyền độc lập dân tộc; khai sinh ra nước VNDCCH). - HS nghe.. - GVKL: Sự kiện BH đọc TNĐL 2-9-1945 đã khẳng định quyền độc lập của DT, kết thúc hơn 80 năm TDPXL và đô hộ nước ta, khai sinh ra nước VN Dân chủ Cộng hoà. Sự kiện này một lần nữa khẳng định tinh thần kiên cường, bất khuất trong đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập của d©n téc ta. - HS nêu, đọc ghi nhớ. 5) Ghi nhí: GV nªu c©u hái HS nªu ghi nhí. 4/ Cñng cè: - Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập ngày tháng năm nào?. Nước ta thành lập được bao nhiêu năm?( 62 năm).Tại sao ngày 2/9 hàng năm lạilà ngày Quốc khánh của nước ta? - GV nhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: - Häc bµi , chuÈn bÞ bµi 11 Tr.23.  Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n ( tiÕt 49): luyÖn tËp I/ Môc tiªu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gióp HS: + Cñng cè kÜ n¨ng céng c¸c sè thËp ph©n. + NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai sè thËp ph©n. + Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc; T×m sè trung b×nh céng. II/ §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô bµi 1( 50). III/ Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: HS thùc hiÖn b¶ng vµ b¶ng con 19,26 + 23,5 - Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 1( 50): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lµm s¸ch + b¶ng phô. - HS gắn bài, lớp nhận xét, đánh giá. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh trong bµi tËp 1. - Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì tổng thế nào?(... tổng không thay đổi). * Bài 2( 50): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lµm b¶ng con + b¶ng. - Nhận xét, đánh giá. a. +9,46 Thö l¹i: +3,8 b. 70,05 ; c. 0,16. 3,8 9,46 13,26 13,26 - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. * Bài 3( 51): HS đọc đầu bài - HS tù lµm bµi vµo nh¸p + b¶ng phô. Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 16,34 + 8,32 = 24,66 ( m) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 24,66 + 16,34 ) x 2 = 82 ( m) §¸p sè: 82 m. - Lớp nhận xét, đánh giá. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. * Bài 4( 51): HS đọc đầu bài, lớp đọc thầm. - Tìm hiểu đề bài. - HS lµm bµi vë + B¶ng. - HS gắn bài, lớp nhận xét, đánh giá. Bµi gi¶i Sè m v¶i cöa hµng b¸n trong hai tuÇn lÔ lµ: 314,78 + 525,22 = 840 ( m) Tæng sè ngµy trong hai tuÇn lÔ lµ: 7 x 2 = 14 ( ngµy) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trung b×nh mçi ngµy cöa hµnh b¸n ®­îc sè m vµi lµ: 840 : 14 = 60 ( m) §¸p sè: 60 m.. 4. Cñng cè: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: Häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt 50( 51) TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u:. «n tËp gi÷a häc k× i ( tiÕt 7). I/ Môc tiªu: - HS lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ luyÖn tõ vµ c©u. II/ §å dïng d¹y – häc: 1. ổn định: 2. Bµi cò: KiÓm tra SGK. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu giê häc b) HS đọc thầm bài và làm bài vào VBT.( TG 30’) c) HS lµm bµi, GV chÊm, ch÷a bµi. * Lêi gi¶i: - C©u 1: d C©u 6: c - C©u 2: a C©u 7 : a - C©u 3: a C©u 8: b - C©u 4: b C©u 9: c - C©u 5: c C©u 10: a 4. Cñng cè: - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi, chÈn bÞ tiÕt 8 «n tËp. TiÕt 3: Khoa häc( tiÕt 20): ôn tập: con người và sức khoẻ ( tiết 1) I/ Môc tiªu: - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh. - Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, HIV/AIDS. II - §å dïng d¹y häc. - Các sơ đồ trong sgk. - GiÊy khæ to, bót d¹ dñ cho c¸c nhãm. III- Các hoạt động dạy học. 1. ổn định: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bài cũ: Em có thể làm gì để thực hiện tốt an toàn giao thông? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn làm bài tập *Hoạt động 1: Ôn tập về con người - HS tù lµm bµi vµo nh¸p - HS lµm theo yªu cÇu nh­ bµi tËp 1,2,3 trang 42 - HS ch÷a bµi Câu1: HS vẽ sơ đồ vào nháp + 2 HS vẽ bảng phụ. - HS gắn bài, lớp nhận xét , đánh giá. + Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt quan trọng đối với cuộc đời của mỗi người? Câu2: là tuổi mà cơ thể coa nhiều biến đổi về thể chất tinh thần tình cảm và mối quan hệ x· héi. C©u3: mang thai cho con bó. 4. Cñng cè: - Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở con trai và con gái? - Nêu sự hình thành một cơ thể người? - Em có nhận xét gì về vai trò của người phụ nữ? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: ¤n bµi , chuÈn bÞ tiÕt 21 «n tËp tiÕp. TiÕt 4:. Kĩ thuật( tiết 10): bày, dọn bữa ăn trong gia đình. I/ Môc tiªu: - HS cÇn ph¶i: + Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình. + Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước và sau bữa ăn. II/ §å dïng d¹y- häc: Tranh ảnh và 1 số kiểu bày món ăn trong gia đình ở nông thôn và thành phố. Phiếu đánh giá kết quả học tập. III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bài cũ: Em hãy nêu các bước luộc rau 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu giê häc b) Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn trước bữa ăn 1) Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - HS quan sát hình a,b, đọc nội dung mục 1a + Em hãy nêu mục đích của món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn. + Hãy nêu cách sắp xếp các món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn của gia đình em ( 3-5 HS nªu). + GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸ch s¾p xÕp c¸c mãn ¨n vµ dông cô ¨n uèng trong gia đình ở nông thôn và thành phố Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Quan sát hình a,b, đọc mục 1b. + Nêu YC của bày dọn trước bữa ăn: Dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày món ăn phải khô ráo, VS. Các món ăn được sắp xếp hợp lí, thuận tiện cho mọi người ăn uống. + Em hãy nêu công việc cần thực hiện khi bày món ăn và DC ăn uống trước bữa ăn ( HS th¶o luËn cÆp- TG 3’) + Các cặp nêu ý kiến: Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn một cách hợp lí giúp mọi người ăn uống được thuận tiện, vệ sinh. Khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho mọi thành viên trong gia đình; dụng cụ ăn uống phải khô r¸o , s¹ch sÏ. + HS nhËn xÐt bæ xung. + GV kÕt luËn. - Gia đình em thường bày thức ăn và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn như thế nào? 3-4 HS nèi tiÕp nªu. GV nhËn xÐt. - Bày món ăn và dụng cụ ăn uóng trước bữa ăn nhằm mục đích gì? c) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn 2) Thu don sau b÷a ¨n - Mục đích của thu dọn sau bữa ăn là gì? - Em hãy so sánh mục đích dọn bữa ăn trong bài với gia đình em.( 3-4 HS nêu) - Em h·y nªu c¸ch tiÕn hµnh dän sau b÷a ¨n( 3- 4 HS nªu). - Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em với cách dọn sau bữa ăn nªu trong bµi häc ( 3-4 HS nªu). - T¹i sao ph¶i dän sau b÷a ¨n ngay? - Gv nhËn xÐt. d) Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập - Trước khi ăn cơm cần làm gì? - T¹i sao cÇn thu dän ngay sau khi ¨n c¬m? 4. Cñng cè: - HS đọc ghi nhớ SGK. - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: ¸p dông bµi häc vµo cuéc sèng, chuÈn bÞ tiÕt 11 Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng  Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n( tiÕt 50): tæng nhiÒu sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: - Gióp HS: + BiÕt tÝn tæng nhiÒu sè thËp ph©n. + NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. II/ §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô cho HS lµm bµi tËp, B¶ng phô chÐp néi dung bµi 2( 52) III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 45,08 + 23,47= 68,55 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS cộng tổng của nhiều số thập phân. * VÝ dô: GV nªu vÝ dô SGK. - HS nªu phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? ( l) - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ nªu c¸ch lµm. 27,5 +36,75 14,5 78,75 VËy: 27,5 + 36,75 + 14,5 + 78,75( l) - Muèn céng tæng nhiÒu sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo?( 3 HS nªu). HS tù lÊy VD * Bµi to¸n: GV nªu bµi to¸n SGK vµ g¾n ®Çu bµi lªn b¶ng - HS lµm bµi nh¸p + b¶ng phô. - HS g¾n bµi, líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 ( dm) §¸p sè: 24,95 dm - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. * LuyÖn tËp Bài 1( 51): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Mçi d·y lµm 1 cét ra nh¸p, 2 HS lµm b¶ng phô. - HS gắn bài, lớp nhận xét đánh giá. a. 28,87 ; b. 76,76 ; c. 60,14 ; d. 1,64. - Nªu c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n Bài 2( 52): HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS th¶o luËn cÆp vµ lµm SGK, 1 cÆp lµm b¶ng phô - HS g¾n bµi, líp nhËn xÐt. 10,5 ; 5,86. - Dùa vµo bµi tËp 2 em thÊy phÐp céng c¸c sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt g×? ( a + b) + c = a + ( b + c) Bài 3( 52) : HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS lµm vë + b¶ng  KÕt qu¶: .a, 19,89; b, 48,6; c, 19; d, 11. - HS nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. 4. Cñng cè: - Muèn céng tæng nhiÒu sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. Dặn dò: Xem lại bài đã làm, chuẩn bị tiết 51 ( 52). TiÕt 2:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> kiÓm tra ( tiÕt 8). TËp lµm v¨n:. I/ Môc tiªu: - KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc vÒ tËp lµm v¨n víi hiÓu bµi t¶ c¶nh - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n. - Gi¸o dôc lßng ham häc, yªu thÝch m«n häc. II/ §å dïng d¹y- häc: - ¤n l¹i bµi v¨n t¶ c¶nh. GiÊy kiÓm tra. III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra cña HS. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) GV ghi đề bài lên bảng * Đề bài: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm. - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. - Xác định yêu cầu đề bài. - HS lµm bµi ( 35’). - GV thu bµi vÒ nhµ. 4. Cñng cè: - ThÕ nµo lµ v¨n t¶ c¶nh? - GV nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau. TiÕt 3: §Þa lÝ tiÕt 10):. n«ng nghiÖp. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Nêu được vùng phân bố một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. - Nªu ®­îc vai trß cña ngµnh trång trät trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp. - Nêu được đặc điểm của cây trồng của nước ta. II/ §å dïng d¹y- häc: Lược đồ nông nghiệp Việt Nam, các hình minh hoạ SGK, PBT. III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định: 2. Bài cũ: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có dân cư đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít người sống ở đâu? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: c) Néi dung bµi: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp( TG 4') 1) Ngµnh trång trät Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV treo lược đồ nông nghiệp VN nêu c©u hái. + Nhìn vào lược đồ em thấy kí hiệu của c©y trång chiÕm nhiÒu h¬n hay sè kÝ hiÖu con vËt chiÕm nhiÒu h¬n? + Kể tên một số cây trồng ở nước ta. + Cho biÕt lo¹i c©y nµo ®­îc trång nhiÒu h¬n c¶? + C©y lóa ®­îc trång chñ yÕu ë ®©u? +Em biÕt g× vÒ t×nh h×nh xuÊt khÊu lóa gạo của nước ta? * GV: Nước ta được xếp vào các nước xuÊt khÈu nhiÒu g¹o nhÊt trªn thÕ giíi, thường xuyên đứng thớ 2 sau Thái Lan ( n¨m 2005) + Vì sao nước ta trồng nhiều lúa gạo nhất và trở thành nước xuất khẩu gạo nhiÒu nhÊt trªn thÕ giíi? + C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m( chÌ, cµ phª, cao su,... ®­îc trång chñ yÕu ë ®©u? + Em biÕt g× vÒ gi¸ trÞ cña nh÷ng lo¹i c«ng nghiÖp l©u n¨m nµy? + Víi nh÷ng lo¹i c©y cã thÕ m¹nh nh­ trªn, ngµnh trång trät gi÷ vai trß thÕ nµo trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp cña nước ta? + Từ đó em rút ra điều gì về vai trò của ngµnh trång trät s¶n xuÊt n«ng nghiÖp? - GVKL: Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chính trong nền nông nghiệp nước ta. Trồng trọt nước ta phát triển mạnh . * Hoạt động 2: Thảo luận cặp( TG 5') 2) Ngµnh ch¨n nu«i - Các cặp đọc SGK và sự hiểu biết của m×nh th¶o luËn: + Kể tên một số vật nuôi ở nước ta. + Tr©u, bß, lîn ®­îc nu«i chñ yÕu ë vïng nµo? + Nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo gióp cho ngµnh chăn nuôi phát triển ổn định và vững ch¾c.. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - Kí hiệu cây trồng có số lượng nhiều h¬n kÝ hiÖu con vËt. - lóa , g¹o, cµ phª, c©y ¨n qu¶, cao su,.. - lóa g¹o - C©y lóa ®­îc trång chñ yÕu ë § b»ng -- HS nãi theo ý hiÓu cña m×nh. - HS nghe.. - vì: có các đồng bằng lớn( Bắc Bộ và Nam Bộ), đát phù sa màu mỡ, người d©n cã nhiÒu kinh nghiÖm trång lóa, cã nguồn nước dồi dào. - Vïng nói vµ cao nguyªn. - §©y lµ c¸c lo¹i c©y cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao: cµ phª, cao su , chÌ cña VN đã nổi tiếng trên thế giới. - Ngành trồng trọt đóng góp tới 3/4 giá trÞ s¶n xuÊt n«ng nghiÖp.. - Ngµnh trång trät gi÷ vai trß quan träng trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp. - HS nghe - HS đọc , thảo luận. - tr©u, bß, gµ, vÞt, lîn,... - Được nuôi chủ yếu ở vùng đồng b»ng. - Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu cầu của người dân về thịt, trứng, sữa,... ngµy cµng cao, c«ng t¸c phßng dÞch ®­îc chó ý ngµnh ch¨n nu«i ®­îc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>