Giáo án Toán tuần 11 - Trường TH Trần Cao Vân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN. Toán Tiết 51. LUYỆN TẬP. THỨ HAI Ngày dạy:31.10.2011. I. MỤC TIÊU: Kiền thức - Thuộc bảng 11 trừ đi một số.-Thực hiện được phép trư ødạng 51-15. -Biết tìm số hạng của một tổng Biết giải bài toán có một phép trư ødạng 31-5 Kó naêng - Thực hiện được phép trư ødạng 51-15. -HS tìm số hạng của một tổng -Vận dụng giải bài toán có một phép trư ødạng 31-5 -Baøi taäp caàn laøm ; B1, B2 ( coät 1,2 ) ,B3 (a,b ) ,B4* HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II. CHUAÅN BÒ:- Baûng phuï, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3’ - Ghi baûng - 4 HS lên bảng thực hiện, lớp làm 51 –13 62 - 14 53 – 14 37 - 18 vaøo baûng con - Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS neâu Bài mới: “Luyện tập” gqmt1,2,3 * Baøi 1/ 51: Tính nhaåm: - HS laøm mieäng 11 – 2 = … 11 – 4 = … 11 – 6 = … 11 – 3 = … 11 – 5 = … 11 – 7 = … - Ñaët tính roài tính GV sửa bài và nhận xét - HS laøm baûng con neâu caùch ñaët * Baøi 2/ 51: ND ÑC coät 3 a,b tính, caùch tính - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 -KQ lần lượt là:16 ,16 ,62 ,75 41- 25 51 – 35 71 –9 38 + 47 - HS nxét, sửa. - GV sửa bài và nhận xét - HS neâu laïi quy taéc tìm soá haïng. * Baøi 3/ 51: Tìm x - HS làm vở. x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81 - 2 HS đọc đề - GV sửa bài, nhận xét - HS laøm * Baøi 4 /51 Baøi giaûi - GV sửa bài Soá kg taùo coøn laïi laø: 51 – 26 = 25(kg) * Baøi 5/ 51: ND ÑC Đáp số: 25 kg táo. 4/Củng cố 3’ - GV toång keát baøi, gdhs. - Xem laïi baøi - Chuẩn bị “12 trừ đi một sốá: 12 – 8 ” - Nxeùt tieát hoïc.. HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc. Trang - 1 Lop2.net. HTDB * HSKG coù theå laøm BT coøn laïi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN Toán Tiết 52. 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8. THỨ BA Ngày dạy:01.11.2011. I.MỤC TIÊU:Kiến thức - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 12 – 8. Kó naêng - Thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số. - Vận dụng giải bài toán có 1 phép trừ dạng 12 – 8. -BT caàn laøm : B1 (a) ; B2 ; B4.HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II. CHUẨN BỊ: -1 bó que tính và 2 que tính rời. Que tính, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3, - 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng GV cho 2 HS laøm baûng: con. 11 – 8 = … 81 – 48 = … 29 + 6 = … 38 + 5 = … GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: 28’ - HS nhaéc laïi a/ GV giới thiệu bài mới: 12 trừ đi một số (12 – 8) Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ : 12 - 8 - Nghe và nhắc lại bài toán + Bước 1: nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại maáy que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá - Thực hiện phép trừ: 12 – 8 naøo? - Thao taùc treân que tính. Vieát baûng : 12 – 8 12 que tính, bớt đi 8 que tính còn lại 4 + Bước 2: đi tìm kết quả que tính. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - Yêu cầu HS nêu cách bớt. - Đầu tiên bớt 2 que tính, sau đó tháo bó - Vậy 12 que tính bớt đi 8 que tính còn lại mấy que tính và bớt đi 6 que tính nữa (vì 2 + que tính?- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? 6 = 8) + Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Coøn laïi 4 que tính. - Yêu cầu HS lên bảng đặt phép tính và thực 12 trừ 8 bằng 4. hieän pheùp tính. 12 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện - 8 pheùp tính. Yeâu caàu 1 vaøi HS nhaéc laïi 4 Hoạt động 2: Lập bảng công thức : 12 trừ đi một - HS neâu soá - Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả các phép - Vaøi HS nhaéc laïi tính. Trang - 2 Lop2.net. HTDB.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. - GV ghi baûng 12- 3 = 9 12- 6 = 6 12- 4 = 8 12- 7 = 5 12- 5 = 7 12- 8 = 4 - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû. 12- 9 = 3 - HS neâu - Xóa dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS hoïc thuoäc loøng. Hoạt động 3: Thực hành giải toán * Bài 1 a: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả Gọi HS đọc sửa bài - HS học thuộc lòng bảng công thức. * Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bàiGV nxét, sửa - HS laøm baøi vaøo nhaùp * Baøi 3: ND ÑC - Đọc sửa bài, cả lớp tự kiểm tra bài * Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài. mình. - Hỏi: bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS tự làm bài bảng con. - Mời HS lên bảng tóm tắt và giải toán 12 12 12 12 - 5 -6 -8 -7 7 6 4 5 - HS đọc đề bài. - GV nxét, sửa. + Có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển 4. Hoạt động nối tiếp 3’ vở bìa đo,û còn lại là vở bìa xanh. - Yêu cầu HS đọc lại bảng công thức 12 trừ + Tìm số quyển vở bìa xanh? ñi moät soá. - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở - Về nhà học thuộc và làm vở bài tập. Baøi giaûi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Số quyển vở bìa xanh là: 12 – 6 = 6(quyeån) Đáp số: 6 quyển vở - HS đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang - 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN. Toán Tiết 53. 32 - 8. THỨ TƯ Ngày dạy:02.11.2011. I. MUÏC TIEÂU: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 32 – 8. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. -BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4. - HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II. CHUẨN BỊ:2 bó que tính và 12 que rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Baøi cuõ: 3’ 12 trừ đi một số 12 – 8 - 2 HS laøm - Yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm baøi - HS neâu 12 – 5 12 – 9 12 – 7 12 - 3 - Nêu bảng trừ: 12 –3…- GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: 27’32 - 8” - HS nêu lại đề toán. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 – 8 - GV gắn bìa ghi bài toán: có 32 que tính, bớt ñi 8 que tính. Hoûi coøn bao nhieâu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû + 32 que tính  Có bao nhiêu que tính?Bớt đi bao nhiêu que + 8 que tính tính? + Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que  Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp tính ta làm phép tính trừ: 32-8 gì? GV ghi baûng: 32– 8 =? - Yêu cầu HS sử dụng trên que tính tìm kết quả - HS nêu kết quả - GV yeâu caàu HS ñaët pheùp tính:(như sgk) - HS thực hiện - Yeâu caàu HS neâu caùch tính Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1/ 53:Tính ND ĐC dòng dưới. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 - HS neâu - Y/ c HS laøm baøi vaøo baûng con. GV sửa bài, nhận xét 52 82 22 42 - 9 - 4 - 3 -6 - HS đọc yêu cầu 43 78 19 36 HS laøm baûng con. * Baøi 2 (a,b): Ñaët tính roài tính - HS nxét, sửa. Trang - 4 Lop2.net. HTDB -BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4. - HSKG coù theå laøm BT coøn laïi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 72 - 7 42 - 6 - HS đọc - GV sửa bài và nhận xét - HS laøm theo nhoùm. * Bài 3/ 53: - Gọi 1 HS đọc đề toán - HS trình bày trước lớp. + Đề toán cho biết gì? - HS nxét, sửa bài. - HS đọc + Bài toán yêu cầu gì? + Hoà có 22 nhãn vở, Hoà cho bạn - Y/ c HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ 9 nhãn vở. + Hoà còn lại nhãn vở? Giaûi: - GV chấm, chữa bài. Số nhãn vở Hoà còn lại: * Baøi 4/ 53: Tìm x 22 - 9 = 13 (nhãn vở) - Yêu cầu HS đọc Đáp số: 13 nhãn vở - GV sửa bài - Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ x + 7 = 42 - HS đọc yêu cầu x = 42 – 7 - HS neâu laïi caùch tìm 1 soá haïng. x = 35 HS laøm phieáu caù nhaân. 4. Hoạt động nối tiếp 3’ - Veà nhaø chuaån bò baøi: 52 – 28 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang - 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN Toán THỨ NĂM 52-28 Tiết 54 Ngày dạy:03.11.2011 I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép từ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3. HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II. CHUAÅN BÒ: Que tính, baûng gaøi, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTDB _ Haùt BT caàn 1. OÅn ñònh: 1’ HS lên thực hiện theo yêu cầu của làm : B1 2. Baøi cuõ: 4, Goïi 4 HS lên bảng (doøng 1) GV. 82 – 4 52 – 3 62 – 7 72 – 8 - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. ; B2 - HS nxeùt. 3. Bài mới : 26Hoạt động 1 : Giới thiệu phép tính (a,b) ; - GV gắn lên bảng 5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời hỏi: B3. Coù taát caû bao nhieâu que tính? *** - GV ghi số 52 dưới 52 que tính. Làm thế nào lấy đi 28 que HSKG tính? coù theå _ Coù 52 que tính. - GV yêu cầu cả lớp thao tác trên que tính.  GV choát caùch laøm nhö trong SGK. _ Thao tác trên que lấy ra 52 que để làm BT - Để tính nhanh ta đặt tính 52 – 28 theo cột dọc và tính. coøn laïi leân baøn. 52 _ HS neâu caùc caùch laøm khaùc nhau. _ 28 24 + 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ1. + 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2.  Kết luận: Nhớ trả 1 vào số chục của số trừ. Hoạt động 2: Thực hành* Bài 1(dòng 1): Tính - Coøn 24 que tính. - Yêu cầu HS làm bảng con sau đó nêu cách tính cuûa moät soá pheùp tính. - GV nxét, sửa: 62 32 82 92 _ 1 HS leân baûng ñaët tính vaø tính. - 19 - 16 - 37 - 23 43 16 45 39 * Baøi 2(a,b): Ñaët tính roài tính hieäu cuûa : - 72 vaø 27 ; 82 vaø 38. * Baøi 3: + Bài toán cho biết gì?+ Bài toán hỏi gì - HS neâu laïi. + Bài toán thuộc dạng gì Đơn vị của bài là gì? - GV yêu cầu lớp làm vào vở, một HS lên làm ở baûng phuï.- GV chaám, nhaän xeùt. 4 Củng cố 3’ - GV toång keát baøi, _ Nhìn baûng neâu mieäng caùch tính. - Veà laøm VBT - HS nét, sửa. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Trang - 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN Toán THỨ SÁU LUYEÄ N TAÄ P Tiết 55 Ngày dạy:04.11.2011 I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. -- BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B3(a,b) ; B4. HSKG coù theå laøm baøi taäp coøn laïi CHUAÅN BÒ: Phieáu luyeän taäp, baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTDB _ Haùt. BT 1. OÅn ñònh: 1’ caàn laøm 2. Baøi cuõ: 3’ : B1 ; _ 4 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV. 52 – 28 GV yêu cầu 4 HS sửa bài 2, 3 / 54. B2 (coät Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 1,2) ; 3. Bài mới:27’ B3(a,b) Luyeän taäp. _ HS laøm baøi vaø neâu mieäng keát quaû. ; B4. 12 – 3 = 9 * Baøi 1: Tính nhaãm HSKG 12 – 4 = 8 - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu miệng. coù theå _ HS đọc yêu cầu  Nhaän xeùt, tuyeân döông. laøm baøi _ HS thực hiện theo yêu cầu của GV. * Baøi 2(coät 1,2) taäp coøn - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. a) 62 72 b) 53 36 laïi - Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng con. - 27 - 15 +19 +36 a) 62 – 27 72 – 15 35 55 72 72 b) 53 + 19 36 + 36 _ HS đọc yêu cầu bài. - GVnxét, sửa bài. _ Muoán tìm soá haïng trong moät toång, ta laáy * Baøi 3(a,b) + Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm như tổng trừ đi số hạng còn lại. theá naøo? _ 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, nhóm cử đại diện lên a) x + 18 = 52 b) x + 24 = 62 laøm (moät daõy 1 HS). x = 52 – 18 x = 62 – 24 x = 34 x = 38 - GV nxét, sửa bài. _ HS đọc đề và gạch chân theo yêu cầu. * Baøi 4: - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên làm ở bảng _ HS thực hiện. phuï. Giaûi  Nhaän xeùt. Soá con gaø coù laø : 4. Củng cố 3’. - GV toång keát baøi, gdhs. - Veà laøm baøi taäp - Chuẩn bị: Tìm số bị trừ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 con gà. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang - 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>