Kế hoạch bài dạy lớp 2 - Tuần dạy 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7 TiÕt 1: TiÕt 2 + 3:. Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m2010 Chµo cê Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ. I. Môc tiªu:. - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa ở SGK. - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học:. Tieát1 Hoạt động 1: Củng cố bài Ngôi trường mới (5’) - Kiểm tra 2 học sinh đọc bµi “Ng«i trường mới” và trả lời câu hỏi nêu nội dung bµi. - NX ghi ®iÓm. - Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc ủoaùn 1, 2 (15’) a. Đọc mẫu: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Gọi một em đọc lại. b. Hướng dẫn HS luyện đọc -Yêu cầu tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. c. Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhoùm. - Hướng dẫn các em nhận xét bạn. - 2 em đọc bài “Ngôi trường mới” vµ tr¶ lêi c©u hái. - Lớp lắng nghe đọc mẫu. - 1 HS đọc lại. - Đọc chú thích. - Rèn đọc các từ: bỗng xuất hiện, thaày giaùo cuõ, leã pheùp, … - Luyện đọc câu dài:. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đọc. d. Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc. -Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Hoạt động 3: Tỡm hieồu noọi dung đoạn 1,2 (13’) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 : Giải nghĩa từ “ lễ phép” - Gọi một em đọc đoạn 2 TLCH 2. - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thaày giaùo? - GV chèt. Tieát 2 Hoạt động 1: Luyeọn ủoùc ủoaùn 3. (10’) - Tiến hành các bước như ở tiết 1. Hoạt động 2: Tỡm hieồu ủoaùn 3.(10’) - Mời một em đọc đoạn 3.. - Chèt rót ra ND bµi. Hoạt động 3: Luyeọn ủoùc laùi truyeọn (8’) - Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thaønh caùc nhoùm moãi nhoùm 4 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm. - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hieän. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh. Hoạt động 4: Cuỷng coỏ daởn doứ (5’) -Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Các nhóm thi đua đọc bài (đọc cá nhaân). -Một em đọc thành tiếng. - Lớp đọc thầm đoạn 1TL. - 1 em ®ọc đoạn 2 TL. - Boá Duõng boû muõ, leã pheùp chaøo thaày.. - Luyện đọc các từ: mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi. - một em đọc đoạn 3. - Líp TLCH : Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo khi boá ra veà ? Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ? - Các nhóm tự phân ra các vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo, bố Duõng. - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc theo vai.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. TiÕt 4:. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Laøm baøi taäp 2, 3, 4. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố bài cũ.(5’) - Goïi 2 em leân baûng ch÷a baøi taäp veà nhaø. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Củng cố giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hôn, ít hôn.(25’) Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi. - YC HS TLc¸cc©u hái: Keùm hôn nghóa laø theá naøo? Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm cho hoïc sinh. Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. - Yêu cầu lớp làm tương tự bài 2 - KL: bài toán 2 và bài 3 là hai bài toán ngược của nhau . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Mời một em lên chữa bài. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - YC hai em nhaéc laïi noäi dung baøi vừa luyện tập. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em lên bảng mỗi em thực hieän moät yeâu caàu cuûa giaùo vieân .. - Một em đọc đề bài.. - HS làm bài vào vở, 1 em làm baûng phuï. - 1 em đọc đề. - Lớp thực hiện vào vở. - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Một em đọc đề bài - Một em lên bảng chữa bài. - Nhaän xeùt baøi baïn.. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyeän taäp.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LuyÖn to¸n. TiÕt 5: I. MỤC TIÊU:Giúp HS. - Biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết) - Cñng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán. - Rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động 1: Củng cố thực hiện phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết), phép tính trên số đo độ dài và giải toán, kĩ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100 Thực hành (30’) - YCHS đọc bảng cộng công thức 8 - 1HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số. cộng với 1 số. Bài 1: §Æt tÝnh råi tính. - 1HS lên trình bày, lớp làm BC 28 + 2 79 + 9 45 + 6 88 + 9 46 +7 66 + 8 - GV hướng dẫn uốn nắn sửa chữa. Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu 38 63 +28 +35 38 58 + 45 +36. 78 +13. 68 +11. Bài 3: Giải toán Đoạn đường từ nhà Hà đến ủy ban - Đọc đề làm bài vào vở nh©n d©n x· dµi 32m , ®o¹n ®­êng tõ - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. ủy ban nhân dân xã đến trwowngf - Lớp NX cña Hµ dµi 65m. Hái ®o¹n ®­êng tõ nhà Hà đến trường học dài bao nhiêu mÐt? - Chèt c¸ch lµm. Bài 4: Điền dấu >, <, = 8 + 4 ... 8 + 5 9 + 8 ... 8 + 9 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 9 + 7 ... 9 + 6 - GV yêu cầu HS TLN2. - GV mời 2 N lên bảng nối tiếp điền - 2 nhóm thi đua. Nhóm nào điền dấu. nhanh và đúng sẽ thắng - Cả theo dõi nhận xét. Hoạt động 1: Củng cố dặn dò (5’) - NX tiÕt häc - DÆn HS vÒ hoµn chØnh bµi vµo vë.. TiÕt 6:. LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc:Cô giáo lớp em. I.Môc tiªu. -Hs biết đọc bài thơ với giọng ở những từ ngữ gợi tả. -HiÓu nghÜa c¸c tõ míi -Hiểu được tình cảm yêu quí của bạn hs đối với cô giáo II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố đọc thời khóa biÓu (5’) - Gọi 2hs lên bảng đọc bài;Thời khoá - 2hs lên bảng đọc bài;Thời khoá biểu biÓu Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - YC Hs khá đọc bài+ chú giải - YC Hs luyện đọc và giải nghĩa từ - YCHs nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ,khổ thơ trước lớp - Hd hs luyện đọc từ khó:sáng nào, đến lớp, lời cô giáo - YC Hs luyện đọc từ khó.luyện cách ng¾t giäng - Hd hs c¸ch ng¾t giäng - Kt, đánh giá kết quả luyện đọc của tõng nhãm Hoạt động 3: Hd tìm hiểu bài (10’) - YC Hs luyện đọc theo nhóm ,hs đọc - Hs luyện đọc theo nhóm ,hs đọc to khổ thơ 1, 2, 3 để trả lời các câu hỏi to khæ th¬ 1, 2, 3 tr¶ lêi c¸c c©u hái: ?Khæ th¬ 1 cho em biÕta ®iÒu g× vÒ c« gi¸o ?Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cô d¹y em tËp viÕt ?T×m ë khæ th¬ 3 nh÷ng tõ ng÷ nãi lªn tình cảm của hs đói với thầy cô giáo ?Tõ Êm trong c©u th¬ cho biÕt lêi 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gi¶ng cña c« gi¸o nh­ thÕ nµo ?Khæ th¬ 3 nãi lªn t/c¶m cña hs víi c« gi¸o - YC Hs häc thuéc lßng bµi th¬. - YC Hs thi đọc Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’) - NX tiÕt häc.. - 3 Hs häc thuéc lßng bµi th. Tù häc. TiÕt 7:. ****************************************************. TiÕt 1:. Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc thêi kho¸ biÓu. I. Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, dứt khoát TKB biết nghỉ hơi sau từng cột từng dòng. - Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK - HSG Trả lời được câu hỏi 3 II. §å dïng d¹y häc:. – Viết thời khóa biểu của mình ra bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Kiểm tra cách đọc mục lôc s¸ch cña HS (5’) - Yeâu caàu söu taàm moät soá muïc luïc truyeän thieáu nhi - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em. - Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc (15’) a. Đọc mẫu: Chú ý đọc to rõ ràng, raønh maïch vaø doõng daïc chuù yù ngaét nghỉ đúng các cụm từ. - Mời một học sinh khá đọc lại. b. Hướng dẫn HS luyện đọc:. -3 - 5 em đọc và trả lời các thoâng tin coù trong muïc luïc.. - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thaàm theo. - Một em khá đọc mẫu lần 2. -Luyện đọc từ khó dễ lẫn. -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động. - Yêu cầu đọc nối tiếp theo yêu cầu - Đọc nối tiếp theo yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. trước lớp - Đọc theo yêu cầu. -Bài tập 1. ( Thứ - buổi - tiết ) - Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập 2 - Đọc theo yêu cầu. (Buổi - tiết - thứ) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (13’) - Yêu cầu lớp đọc thầm. - Yêu cầu đọc những tiết học chính - 2 em đọc những tiết học chính trong thứ hai trong thứ hai - Yêu cầu đọc những tiết tự chọn - 2 em đọc những tiết tự chọn trong thứ hai. trong thứ hai. - Yêu cầu ghi vào vở nháp số tiết học - C¸ nh©n ghi vào vở nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn trong chính, số tiết tự chọn trong tuần. tuaàn. - 2 em đọc - Gọi học sinh đọc và nhận xét. - Thời khóa biểu có ích lợi gì? - KL: Giúp ta nắm được lịch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách, vở và đồ dùng đi học. Hoạt động 4: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học.. TiÕt 2:. ChÝnh t¶ NGƯỜI THẦY CŨ. I. Môc tiªu:. - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn: “Dũng xúc động nhìn theo ...không bao giờ mắc lại nữa“ trong chuyện “Người thầy cũ “ - Biết cách trình bày đúng một đoạn văn xuôi. - Làm được BT2; BT(3) a/ b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn II. §å dïng d¹y häc:. - Baûng phuï vieát noäi dung baøi chính taû, caùc baøi taäp chính taû. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố ai / ay (5’) - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó - Ba em lên bảng viết các từ có và các từ cần phân biệt ở tiết trước vần : ai/, 2 từ có vần ay và cụm từ: hai bàn tay. - Lớp viết bảng con. - Yêu cầu ở lớp đặt câu vào nháp. - Giới thiệu bài. - Lắng nghe giới thiệu bài Hoạt động 2: Hửụựng daón taọp cheựp (30’) * Ghi nhớ nội dung đoạn chép: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Ba em đọc lại bài ,lớp đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm tìm hiểu bài thaàm theo. - HS trả lời… Dũng suy nghĩ về - Đọan chép này có nội dung từ bài bố mình và về lần mắc lỗi của nào? Đoạn chép kể về ai? Đoạn chép bố mình với thầy giáo. naøy laø suy nghó cuûa Duõng veà ai? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có 5 câu - Đoạn văn có mấy câu? - Các chữ đầu câu và tên riêng. - Bài chính tả có những chữ nào cần vieát hoa? - Em nghĩ: Bố cũng ... nhớ mãi - Đọc lại đoạn văn có cả dấu phẩy và daáu hai chaám? * Hướng dẫn viết từ khó : - Lớp thực hành viết từ khó vào - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con xúc động, nghĩ, cổng baûng con trường, hình phạt ... - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Nhìn baûng cheùp baøi. * Cheùp baøi :-Yeâu caàu nhìn baûng cheùp bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh soát chì. bài, tự bắt lỗi Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm - Nộp bài lên để giáo viên điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài. chaám ñieåm. Hoạt động 3: Hửụựng daón laứm baứi taọp (7’) - Đọc yêu cầu đề bài. Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Học sinh làm vào vở 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một em lên làm bài trên bảng. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn. Baøi 3(a/b): - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn . Hoạt động 4: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.. - Moät em laøm treân baûng: buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuïy. -Đọc lại các từ khi đã điền xong. - Đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng -Đọc lại các từ khi đã điền xong.. To¸n. TiÕt 3:. Ki l« gam I. Môc tiªu:. - Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Nhận biết được ki lô gam là đơn vị đo khối lượng, đọc, viết tên gọi và kí hieäu ki loâ gam (kg). - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết làm phép tính cộng, trừ các số kèm đơn vị đo là ki lô gam. II. §å dïng d¹y häc:. - 1 chieác caân ñóa, caùc quaû caân 1kg, 2kg, 5 kg. - Một số đồ vật dùng để cân: túi gạo 1kg, cặp sách… III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố toán nhiều h¬n, Ýt h¬n (5’) - Goïi 2 em leân baûng ch÷a baøi taäp 2,3 - Hai em lên bảng mỗi em thực hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Giụựi thieọu vaọt naởng 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hôn, nheï hôn.(3’) - Đ­a 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở - Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhấc 2 vaät leân vaø cho bieát vaät naøo naëng hôn, vaät naøo nheï hôn. - Cho làm tương tự đối với 3 cặp đồ vaät khaùc vaø yeâu caàu ñöa ra nhaän xeùt đối với từng cặp đồ vật. Hoạt động 3: Giụựi thieọu caựi caõn vaứ quaû caân (5’) - Cho quan saùt caùi caân vaø yeâu caàu neâu nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân. - GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam. Ki lô gam được viết taét laø: kg - Vieát baûng: Ki loâ gam - kg vµ YC HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc lại. - Cho xem caùc quaû caân 1kg, 2kg vaø 5 kg. Hoạt động 4: Giụựi thieọu caựch caõn vaứ thực hành cân (5’) - Giới thiệu cách cân thông qua một bao gaïo. - Ñaët tuùi gaïo 1kg leân ñìa caân, phía beân kia laø 1 quaû caân 1kg. - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng? - Vò trí 2 ñóa caân theá naøo? - Ta noùi : Tuùi gaïo naëng 1kg. - Xúc bớt một ít gạo trong túi ra và nhaän xeùt vò trí kim thaêng baèng vò trí 2 ñóa caân. - Ta noùi : Tuùi gaïo nheï hôn 1kg. - Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo và nhaän xeùt vò trí kim thaêng baèng vò trí 2 ñóa caân. - Ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1kg. 11 Lop2.net. - Thực hành xách và nêu.. - Thực hành xách các đồ vật đưa ra nhaän xeùt veà vaät naëng hôn, nheï hôn.. 2 em neâu nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân.. - 2®oïc: Ki loâ gam - 2 học sinh đọc lại. - HS xem caùc quaû caân 1kg, 2kg vaø 5 kg.. - Quan saùt.. - 2 em nhaéc laïi .. - 2 - 4 em nhaéc laïi.. - 2 - 4 em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 5:. Luyeọn taọp (20’) Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi. - Vieát maãu: 1 kg + 2kg = 3 kg -Taïi sao 1 kg coäng 2 kg laïi baèng 3 kg? - Nêu cách cộng số đo khối lượng có ñôn vò ño laø ki loâ gam. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Hoạt động 6: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học. - Thực hành cân và đọc kết quả cân.. TiÕt 4:. - Đọc đỊ lớp tự làm bài vào vở. à. - Một em nêu đề bài. - Quan saùt neâu nhaän xeùt.. - Tự làm bài. - Hai em ngồi cạnh nhau đổi cheùo baøi kieåm tra.. Tù nhiªn x· héi ăn uống đầy đủ. I. Môc tiªu:. - Biết ăn uống đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn khỏe mạnh - Gd: Biết tại sao phải ăn uống sạch sẽ và cách thực hiện ăn sạch. II. §å dïng d¹y häc:. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa trong sách giáo khoa trang 16, 17. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố bài Cơ quan tiêu hãa (5’) - YC học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường đi của thức ăn trên sơ đồ? - Giáo viên nhận xét. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. (10’) - Cho học sinh làm việc theo nhóm. 12 Lop2.net. - 1 em TL. - NX - Học sinh thực hành theo cặp. - Đại diện 1 số nhóm lên lên phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác nhận xét bổ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Hàng ngày các em ăn mấy bữa? + Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu? + Ngoài ra các em còn ăn thêm những gì ? - Giáo viên kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ cả về số lượng và đủ cả về chất lượng. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. (10’) - Học sinh thảo luận nhóm cả lớp theo câu hỏi: + Tại sao chúng ta phải ăn đủ no uống đủ nước? + Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì xảy ra? - Giáo viên kết luận: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn thêm hoa quả, …Uống nước sạch đun sôi để nguoiä, rau rửa sạch để phòng nhiều bệnh về đường ruột, bệnh giun. Có như thế mới đảm bảo sức khỏe. * Hoạt động 4: Trò chơi đi chợ. - Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi. - Nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà ôn lại bài.. TiÕt 5:. sung. - Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần.. - Học sinh thảo luận nhóm rồi trả lời câu hỏi. - Các nhóm báo cáo. - Cả lớp nhận xét. - Nhắc lại kết luận. - Học sinh vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống.. - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên.. LuyÖn to¸n KI L« GAM. I. MỤC TIÊU:. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo Kg II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 1: Củng cố về Kg (25’) Bài 1: 16kg Anh : /------------------------/---------/ 9 kg Em. - 1HS làm bảng lớp. - Lớp làm bảng con. - HS nhận xét.. /-----------------------/ ? kg. Bài 2: Tính 1kg + 2kg = 6kg + 20kg = 47kg + 12kg = 10kg - 5kg = - HS đọc dề 35kg - 25 kg = - 3 HS lên bảng tính. Cả lớp làm - GV HD bài mẫu. BC - Bài tập yêu cầu làm gì? - Làm tính cộng, trừ khi ra kết quả phải - Lớp nhận xét. có tên đơn vị đi kèm. Hoạt động 2: Củng cố dặn dò (5’) - NX tiÕt häc - VÒ hoµn chØnh bµi. TiÕt 6:. LuyÖn tiÕng viÖt TẬP ĐỌC: THỜI KHÓA BIỂU. TiÕt 7:. Tù häc ***********************************************. TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LUYEÄN TAÄP. I. Môc tiªu:. - Biết dụng cụ đo khối lượng: Cân đĩa, cân đồng hồ, cân bàn, cân treo. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết làm tính cộng, trừ và giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng coù ñôn vò laø ki loâ gam. - Laøm BT 1, 3 (coät 1), 4. II. §å dïng d¹y häc:. - Một chiếc cân đồng hồ, cân treo, cân đĩa. - 1 tuùi gaïo, 1 tói ®­êng. - 1 chồng sách vở. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố cách viêt Kg (5’0 - Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi: - Neâu caùch vieát taét cuûa ki loâ gam? - Đọc cho HS viết các số đo: 1 kg, 9 kg, 10 kg - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Củng cố laứm tớnh cộng, trừ và giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị laø ki loâ gam.(25’) Bài 1: - Giới thiệu cân đồng hồ. - Cho xem cân đồng hồ và hỏi: - Caân coù maáy ñóa caân? - GV giới thiệu về cân đồng hồ và cách cân đồng hồ như sách giáo khoa. - Mời 3 em lên bảng thực hành cân. - Sau mỗi lần cân cho cả lớp đọc số chỉ trên mặt đồng hồ .. - Hai em leân baûng, HS1 neâu caùch vieát taét ñôn vò ki loâ gam. - HS2 nêu cách đọc, cách viết các số đo khối lượng. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. - Quan sát và trả lời. - Coù 1 ñóa caân.. - HS1: caân 1 tuùi gaïo 2kg. - HS2: cân 1 túi đường 1kg. - HS1: caân 1 choàng saùch 3kg. - Lớp đọc to số trên mặt đồng hồ. Bài 3( cột 1): - Yêu cầu đọc đề. - 1 em nêu yêu cầu đề -Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết - Tự nhẩm và nêu kết quả, 1 HS làm quả vào vở baûng phuï. - Lớp theo dõi và chỉnh sửa. - GV coù theå yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại cách cộng trừ số đo khối lượng. Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu - Một em đọc đề bài. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đề bài. -Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) - Nhận xét đánh giá tiết học. - Lớp thực hiện vào vở. - Moät em giaûi baøi.. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 2:. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. Môc tiªu:. - Tìm được một số từ ngữ vè các môn học và hoạt độïng của người (BT1, BT2) - Kể được nội dung mỗi tranh trong SGK bằng một câu (BT3) - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoïa baøi taäp 2. - Thẻ từ. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố mẫu câu Ai? Là g×? - Goïi 3 em leân baûng: 2em ñaët caâu hoûi cho các bộ phận được gạch chân Meï em laø baùc só. Baøi haùt em thích nhaát laø baøi haùt “Cho con” - Nhận xét ghi điểm từng em. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cuõ. - Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Hửụựng daón laứm baứi taọp (25’) Baøi taäp 1: - Treo thời khóa biểu của lớp và yêu cầu đọc. - Kể tên những môn học chính thức ở 16 Lop2.net. - 2em ñaët caâu hoûi cho caùc boä phận được gạch chân. - Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo. -1 em kĨ: Tiếng Việt, Toán,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lớp mình?. Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Ngheä thuaät.. - Lưu ý HS: Tập đọc, kể chuyện, LTVC, TLV, Taäp vieát laø phaân moân cuûa moân Tieáng Vieät.Taäp veõ, Aâm nhaïc, thuû coâng thuoäc moân Ngheä thuaät. Baøi taäp 2 : -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Baïn gaùi ñang laøm gì? Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ naøo? Bức tranh 2? Bức tranh 3? Bức tranh 4? - Viết các từ học sinh nêu lên bảng Baøi taäp 3: - Mời một em đọc bài tập - Yêu cầu một em làm mẫu, sau đó cho thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp. - Goïi moät soá caëp hoïc sinh leân trình baøy. - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn. - Chữa bài và cho ghi vào vở. Baøi taäp 4: - Mời một em đọc yêu cầu bài tập - Vieát noäi dung baøi leân baûng theo 2 coät. - Phát thẻ từ cho nhóm học sinh. -Thẻ từ ghi các từ chỉ hoạt động khác nhau trong đó có 3 đáp án đúng. - Chữa bài và cho ghi vào vở. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 17 Lop2.net. - một em đọc nội dung bài tập 2 - Quan sát và trả lời câu hỏi.. - Một em đọc bài tập 3 - Hai em ngoài gaàn nhau quan sát và tìm từ chỉ hoạt động rồi viết ra tờ giấy. - Lần lượt từng cặp lên trình baøy. - nhaän xeùt baøi baïn - Thực hành ghi vào vở. - Một em đọc bài tập 4 - Hai nhóm hoạt động, tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu đúng. - Ghi câu đúng vào vở. -Hai em nêu lại nội dung vừa hoïc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 3:. KÓ chuyÖn NGƯỜI THẦY CŨ. I. Môc tiªu:. - Xác định đựơc 3 nhân vật trong câu chuyện. (BT1) - Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện (BT 2) - HSG biết kể toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 câu chuyện (BT3) - Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh aûnh minh hoïa. - Aùo bộ đội, mũ, kính. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng KC cña HS (5’) - 4 em noái tieáp nhau keå laïi caâu - Goïi 4 em leân noái tieáp nhau keå laïi chuyeän. caâu chuyeän “Maåu giaáy vuïn” - 1 em kể 1 đoạn câu chuyện “Mẩu giaáy vuïn” - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hửụựng daón keồ chuyeän (25’) a. Kể từng từng đoạn: - HD khai th¸c bøc tranh - Ba em kể lại đoạn 1. - Gọi một đến 3 em kể lại đoạn 1, để cho các em kể theo lời của mình. - Gọi 3 - 5 em kể lại đoạn 2. Chú ý - Ba em kể lại đoạn 2 câu chuyện. nhắc các em thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật. b. Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Yeâu caàu 3 em tieáp noái nhau keå - Ba em tieáp noái nhau moãi em keå lại câu chuyện mỗi em một đoạn. một đoạn. - Yêu cầu một hoặc hai em kể lại - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện. toàn bộ câu chuyện - Nhaän xeùt caùc baïn bình choïn baïn - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể keå hay nhaát. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hay nhaát. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ daởn doứ (5’) - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Kể lại chuyện cho người thân nghe.. ¢m nh¹c Mü thuËt ThÓ dôc. TiÕt 4: TiÕt 5: TiÕt 6:. ******************************************. TiÕt 1:. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 Đạo đức. n¨m 2010. Ch¨m lµm viÖc nhµ (Tieát 1) I. Môc tiªu:. HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực của mình để giúp đỡ ông bà cha mẹ . - Nêu được ý nghĩa củalàm việc nhà: Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà , cha mẹ. - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. II. §å dïng d¹y häc:. - Noäi dung baøi thô: “Khi meï vaéng nhaø” cuûa Traàn Ñaêng Khoa. - VBT Đạo đức 2. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố bài cũ (5’) - YCHS TLCH: Vì sao cần phải giữ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi? - NX cho ®iÓm. Hoạt động 2: Phân tích bài thơ khi meï vaéng nhaø. (15’) - Đọc diễn cảm bài thơ: “Khi mẹ vaéng nhaø”. - Baïn nhoû laøm gì khi meï vaéng nhaø? - Thông qua những công việc bạn. - 1 em TL - NX. - Lắng nghe giáo viên đọc. - Một em đọc lại bài thơ. - Thảo luận nhóm đôi TL. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ? - Theo em meï baïn seõ nghó gì khi caùc công việc bạn nhỏ đã làm ? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung KL Hoạt động 3 : Trò chơi “Đoán xem toâi ñang laøm gì”.(10’) - Mời 2 đội mỗi đội 5 em. - Lớp chia ra 2 đội để tham gia trò - Phổ biến cách chơi: - Đội 1 cử một chơi. bạn làm một việc bất kì. Đội kia có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn đang làm việc gì. Nếu nói đúng thì được ghi 5 điểm. - Lượt 2 ngược lại. Đội nào ghi được - Lần lượt các đội cử đại diện lên nhieàu ñieåm hôn laø chieán thaéng. tham gia troø chôi. - Đội khác theo dõi và nhận xét. - Cứ như thế cho đến hết lượt đội nào được nhiều điểm hơn là đội đó thaéng cuoäc. - Keát luaän: Chuùng ta caàn laøm caùc - Ba em nhaéc laïi keát luaän. công việc nhà phù hợp với khả năng cuûa baûn thaân. Hoạt động 4: Tự liên hệ bản thân (5’) - Yêu cầu một số em lên kể về - Lần lựơt một số em lên kể trước những công việc nhà mà em đã lớp. tham gia. -Nhaän xeùt yù kieán vaø boå sung baïn xem bạn làm những công việc đó đã phù hợp với khả năng chưa - Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh. - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ. * Kết luận: Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân -Về nhà thực hành bài học. mình. Hoạt động 5: Cuỷng coỏ daởn doứ (3’) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Giáo dục hs ghi nhớ thực hành bài hoïc TiÕt 2: To¸n 6 céng víi mét sè : 6+5 I. Môc tiªu:. - Biết cách thực hiện phép cộngdạng 6 + 5 . - Lập và học thuộc bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Dựa vào bảng 6 cộng một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống II. §å dïng d¹y häc:. - Que tính gaén nam chaâm. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố bài cũ (5’) - Goïi 2 em leân baûng ch÷a baøi taäp Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động : Giụựi thieọu pheựp coọng 6 + 5 (5’) - Nêu bài toán: - Có 6 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quaû. - Hướng dẫn thực hiện tính viết. - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời một em khác nhận xét. Hoạt động 3: Laọp baỷng coõng thửực: 6 cộng với một số (10’) - Yêu cầu sử dụng que tính để tính keát quaû caùc pheùp coäng trong phaàn baøi học - Mời 2 em lên bảng lập công 21 Lop2.net. -Hai em leân baûng moãi em laøm baøi vaø HS2 neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. - Quan saùt vaø laéng nghe vaø phaân tích đề toán. - Thực hiện phép tính 6 + 5 - Thao taùc treân que tính vaø neâu; 12 que tính - 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - 1 HS neâu.. - Tự lập công thức:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>