Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (51)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9: Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai, ngµy 10/10/2011 Tập đọc - kể chuyện TiÕt 25: ¤n tËp (tiÕt 1) I. Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài vănđã học (tốc độ đọc khoảng 55 chữ/ phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài tập đọc. - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho BT2. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh BT3. II. §å dïng d¹y – häc: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi. 2. Kiểm tra tập đọc (7 em) - GV gäi tõng HS lªn bèc th¨m chän - Tõng HS lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi bài tập đọc trong 2 phót - HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc - HS trả lời - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm 3. Bµi tËp 2: - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV më b¶ng phô viÕt s½n bµi tËp mêi 1 HS lµm mÉu mét c©u HS ph©n tÝch mÉu c©u - HS lµm bµi vµo vë - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - 4 – 5 HS đọc bài làm - HS nhËn xÐt - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng H×nh ¶nh so s¸nh Sù vËt 1 Sù vËt 2 a. Hồ nước như một chiếc gương khổng hồ nước chiếc gương bầu lå dôc khæng lå b. CÇu Thª Hóc cong nh­ con t«m CÇu Thª Hóc con t«m c. Con rùa đầu to như trái bưởi ®Çu con rïa trái bưởi 4. Bµi tËp 3 - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 8 - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS làm độc lập vào vở - GV gäi hai HS nhËn xÐt - Vµi HS nhË xÐt - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Mét c¸nh diÒu b. TiÕng s¸o c. Nh­ h¹t ngäc 5. Cñng cè – dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc .. - 2 HS. Tập đọc – kể chuyện TiÕt 26 : ¤n tËp (T2) I. Môc tiªu: - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - §Æt ®­îc c©u hái cho tong bé phËn c©u Ai lµ g×? BT2 - Kể lại được tong đoạn câu chuyện đã học BT3. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - B¶ng phô viÕt s½n BT2: III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Kiểm tra tập đọc 3. Bµi tËp 2 - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc thÇm - GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các - HS chú ý nghe em ph¶i xem c¸c c©u v¨n ®­îc cÊu t¹o theo mÉu nµo - GV yªu cÇu HS lµm nhÈm - HS lµm nhÈm - GV gäi HS nªu miÖng - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau nªu c©u hái mình đạt được - GV nhËn xÐt - viÕt nhanh nªn b¶ng câu hỏi đúng + Ai lµ héi viªn cña c©u l¹c bé + C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ g× ? - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë. 4. Bµi tËp 3 - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 1 HS nªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nãi nhanh tªn c¸c truyÖn - Vµi HS nªu đã học - HS suy nghÜ tù chän néi dung h×nh thøc - GV gäi HS thi kÓ - HS thi kÓ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 5. Cñng cè dÆn dß - Nªu néi dung bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - 1HS. To¸n TiÕt 41: Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng A. Môc tiªu: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. B. §å dïng d¹y häc : - E ke (dïng cho GV + HS ) C. Các hoạt động dạy học: I. ¤n luyÖn: Nªu quy t¾c t×m sè chia ? (2HS) HS + GV nhËn xÐt 1. Hoạt động 1: Giới thiệu về góc - HS làm quen với biểu tượng về góc. - GV cho HS xem h×nh ¶nh 2 trªn kim - HS quan s¸t đồng hồ tạo thành 1 góc (vẽ 2 tia như SGK). - GV m« t¶: Gãc gåm 2 c¹nh xuÊt ph¸t tõ mét ®iÓm - GV ®­a ra h×nh vÏ gãc Ta có góc đỉnh O; N - HS chó ý quan s¸t vµ l¾ng nghe Canh OM, ON O M 2. Hoạt động 2: Giới thiệu góc vuông, gãc kh«ng vu«ng. - N¾m ®­îc kh¸i niÖm vÒ gãc vu«ng vµ kh«ng vu«ng. - GV vÏ 1 gãc vu«ng lªn b¶ng vµ giíi - HS chó ý quan s¸t thiÖu thiÖu ®©y lµ gãc vu«ng. - Ta cã gãc vu«ng A - §Ønh O - C¹nh OA, OB. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> O B ( GV võa nãi võa chØ vµo h×nh vÏ) - GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN và vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED (như SGK) - GV giíi thiÖu: §©y lµ c¸c gãc kh«ng vu«ng - GV đọc tên góc 3. Hoạt động 3: Giới thiệu Ê ke - HS n¾m ®­îc t¸c dông cña e ke - GV cho HS xem c¸i e ke vµ nªu cÊu tạo của e ke. Sau đó giới thiệu: E ke dùng để nhận biết (hoặc kiểm tra) góc vu«ng. - GV gọi HS lên dùng e ke đê kiểm tra.. - HS quan s¸t. - HS nghe - Nhiều HS đọc lại - HS quan s¸t - HS chó ý nghe.. - 1HS dùng e kr để kiểm tra góc vuông trªn b¶ng.. 4. Hoạt động 4: Thực hành. a. Bài 1: HS biết dùng e ke để vẽ và nhËn biÕt gãc vu«ng. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Vµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV vÏ h×nh lªn b¶ng vµ mêi HS: - HS kiÓm tra h×nh trong SGK + 1 HS lªn b¶ng kiÓm tra. - GV gọi HS đọc kết quả phần a. a. Vµi HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt - GV hướng dẫn HS kẻ phần b - HS đặt E ke, lấy điểm của 3 góc e kevà đặt tên - GV kiÓm tra, HD häc sinh B - GV nhËn xÐt b. Bài 2: Củng cố về cách đọc tên đỉnh, O A c¹nh vµ kiÓm tra gãc. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn - HS thảo luận để kiểm tra góc và tìm ra gãc vu«ng. - Trong các hình vẽ đó có mấy góc vu«ng - 2 gãc vu«ng - Nêu tên đỉnh, góc? - A, cạnh AD, AE; đỉnh B, cạnh BG, BH - GV kÕt luËn . c. Bµi 3 + 4: Cñng cè vÒ gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bµi 3 : GV gäi HS nªu yªu cÇu GV hướng dẫn nắm yêu cầu. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - NhËn biÕt (b»ng trùc gi¸c) - Góc có đỉnh Q, M là góc vuông. - HS dïng e ke kiÓm tra l¹i 2 gãc nµy - HS quan s¸t - Dùng bút chì đánh dấu góc vuông - Góc đỉnh: M, N.. - GV hướng dẫn đánh dấu góc vuông - GV cho HS cñng cè - Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt. - 1HS đọc - nêu 4 điều kiện của bài. - HS dùng e ke để kiểm tra sau đó dùng bút chì khoanh vào các ý đúng. III. Cñng cè dÆn dß - Tìm trong lớp những đồ vật nào và - HS nêu nh÷ng g× cã gãc vu«ng - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc. Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba, ngµy 11/10/2011 Tập đọc TiÕt 17:. ¤n tËp (t3). I. Môc tiªu: - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - §Æt ®­îc 2 - 3 c©u theo mÉu Ai lµ g×? BT2 - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyÖn) theo mÉu BT3. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - GiÊy tr¾ng. III. Các hoạt động dạy học: 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi 2. Kiểm tra bài tập đọc (1/4 số HS): Thực hiện như tiết 1. 3. Bµi tËp2: - GV gäi HS nªu cÇu BT - 2HS nªu yªu cÇu BT - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - lµm vµo nh¸p - GV ph¸t giÊy cho 5 HS lµm - HS lµm bµi trªn giÊy d¸n lªn b¶ng líp và đọc kết quả - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bè em lµ c«ng nh©n nhµ m¸y ®iÖn. Chóng con lµ nh÷ng häc trß ch¨m ngoan. 4. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - Vµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp + c¶ líp đọc thầm - GV: BT nµy gióp c¸c em thùc hµnh viết 1 lá đơn đúng thủ tục. - GV gi¶i thÝch: ND phÇn kÝnh göi em HS chó ý nghe chỉ cần viết tên trường (xã, huyện) - GV yªu cÇu HS lµm bµi -> GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS - GV gọi HS đọc bài - 4-5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 5. Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi häc? - 1HS - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau __________________________________________ To¸n TiÕt 42 : Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng e ke A. Môc tiªu: - Biết sử dụng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được gãc vu«ng (theo mÉu). B. §å dïng d¹y häc - Thước kẻ, e - ke C. Các hoạt động dạy học: I. ¤n luyÖn: Lµm l¹i BT 2, 3 (2HS) - HS + GV nhËn xÐt II. Bµi míi 1. Bµi 1: Cñng cè vÒ vÏ gãc vu«ng - GV gäi HS quan s¸t vµ nªu yªu cÇu - Vµi HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông đỉnh - HS quan sát GV hướng dẫn và làm O: Đặt e ke sao cho đỉnh góc vuông của mẫu - HS thực hành vẽ e ke trïng víi ®iÓm O vµ 1 c¹nh e ke trùng với cạnh cho trước. Dọc theo cạnh kia cña eke vÏ tia ON ta ®­îc gãc vu«ng… GV yªu cÇu HS lµm BT. - HS tiÕp tôc vÏ c¸c gãc vu«ng cßn l¹i. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vµo nh¸p + 2 HS lªn b¶ng vÏ - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt 2. Bµi 2: HS dïng e ke kiÓm tra ®­îc gãc vu«ng - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS quan sát, tưởng tượng - HS quan sát nếu khó thì dùng e ke để kiểm tra. - HS dïng e ke kiÓm tra gãc vu«ng vµ ®iÓm sè gãc vu«ng ë mçi h×nh. - GV gọi HS đọc kết quả - HS nªu miÖng: + H×nh bªn ph¶i cã 4 gãc vu«ng - GV nhËn xÐt + H×nh bªn tr¸i cã 2 gãc vu«ng 3. Bµi 3: HS dïng miÕng b×a ghÐp l¹i ®­îc gãc vu«ng. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - HS quan sát hình trong SGK, tưởng tượng rồi nêu miệng 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép l¹i ®­îc gãc vu«ng (2HS nªu) - GV nhËn xÐt chung - HS nhËn xÐt 4. Bµi 4: HS thùc hµnh gÊp ®­îc 1 gãc vu«ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu - Vµi HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - GV yªu cÇu thùc hµnh gÊp - HS dùng giấy thực hành gấp để được 1 gãc vu«ng. - GV gọi HS thao tác trước lớp - 2HS lên gấp lại trước lớp - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt chung. IV. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ TiÕt 17:. ¤n tËp (T4). I. Môc tiªu: - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - §Æt ®­îc c©u hái cho tong bé phËn c©u Ai lµm g×? - Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả BT3; Tốc đọ viết kho¶ng 55 ch÷/15 phót, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. II. §å dïng d¹y häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Nêu các bài tập đọc ở chủ điểm mái ấm? B. Bµi míi 1. Ôn bài tập đọc, HTL. - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài bằng cách " chuyền điện" (10 - 15 em) - HS kh¸c nhËn xÐt - GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng: 10 em * HD đọc hiểu - GV cho HS nªu yªu cÇu c©u hái vµ tr¶ - HS nªu c©u hái ë néi dung tõng bµi lêi. tập đọc -> HS khác trả lời 2. ¤n vÒ phÐp so s¸nh - T×m c¸c sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau - HS nªu: trong bµi " Mïa thu cña em" vµ " MÑ + Tay - hoa; tãc ¸nh mai r¨ng - hoa nhµi v¾ng nhµ ngµy b·o"? - HS kh¸c nhËn xÐt xÐt - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng - HS ghi vào vở lời giải đúng C. Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi - 1HS nªu - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­, ngµy 12/10/2011 To¸n TiÕt 43:. §Ò - Ca - MÐt. HÐc - T« - MÐt. A. Môc tiªu: - BiÕt tªn gäi, kÝ hiÖu cña §Ò - Ca - MÐt vµ HÐc t« mÐt. - BiÕt quan hÖ gi÷a §Ò - Ca - MÐt vµ HÐc t« mÐt - Biết đổi từ Đề - Ca - Mét, Héc tô mét ra mét. B. §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp C. Các hoạt động dạy học: I. ¤n luyÖn: ?1km = ? m (1 HS nªu) HS + GV nhËn xÐ. II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: giới thiệu Đề - Ca - Mét vµ HÐc t« mÐt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV hái + Các em đã được học các đơn vị đo độ dµi nµo ? - GV giíi thiÖu vÒ dam - Đề - ca - mét là một đơn vị đo độ dài §Ò - ca - mÐt ký hiÖu lµ dam - GV viÕt b¶ng: dam - Độ dài của một dam bằng độ dài của 10m - GV viÕt 1 dam = 10 m - GV giíi thiÖu vÒ hm - HÐc - t« - mÐt kÝ hiÖu lµ km - Độ dài 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10 dam - GV viÕt: 1hm = 100m 1hm = 10 dam - GV kh¾c s©u cho HS vÒ mèi quan hÖ gi÷a dam, hm vµ m 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1: Cñng cè vÒ mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo đẫ học - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV hướng dẫn một phép tính mẫu 1 hm = …m + 1 hm = bao nhiªu mÐt? VËy ®iÒn sè 100 vµo chç trèng + GV yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p. - Mi li mÐt, x¨ng ti mÐ; mÐt, ki l« mÐt. - Nhiều HS đọc Đề - ca - mét. - Nhiều HS đọc 1 dam = 10m - Nhiều HS đọc. - Nhiều HS đọc. - 2HS nªu yªu cÇu BT. 1 hm = 100 m - HS lµm nh¸p + 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS nªu miÖng KQ - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt chung b. Bài 2: Yêu cầu tương tự bài 1 - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - Vµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV viÕt b¶ng 4 dam = …m - 1 dam b»ng bao nhiªu mÐt? - 1 dam b»ng 10m - 4 dam gÊp mÊy lÇn so víi 1 dam - 4 dam gÊp 4 lÇn so víi 1 dam - VËy muèn biÕt 4 dam b»ng bao nhiªu - LÊy 10m x 4 = 40 m mÐt ta lµm nh­ thÕ nµo? - GV cho HS lµm tiÕp bµi - HS lµm tiÕp bµi vµo SGK - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt VD: 7 dam = 70 m 6 dam = 60 m - GV nhËn xÐt chung 9 dam = 90 m. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c. Bµi 3 Cñng cè céng, trõ c¸c phÐp tÝnh với số đo độ dài - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS yªu cÇu bµi tËp - 2 HS lªn b¶ng + líp lµm vµo vë - HS nêu kết quả bài dưới lớp - nhận xét bµi trªn b¶ng. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng IV: Cñng cè dÆn dß - Nªu ND bµi (1 HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau _________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Tݪt 9: ¤n tËp (T5) I. Môc tiªu: - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Lùa chän tõ thÝch hîp bæ xung ý nghÜa cho c¸c tõ chØ sù vËt BT2. - §Æt ®­îc 2-3 c©u theo mÉu Ai lµm g×?BT3 II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - B¶ng líp chÐp ®o¹n v¨n bµi tËp 2: - GiÊy tr¾ng khæ A4 III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. KiÓm tra häc thuéc lßng (1/3 sè HS trong líp) - GV gäi HS lªn bèc th¨m - HS lªn bèc th¨m, xem l¹i bµi võa chän trong 1 phót. - GV gọi HS đọc bài - HS đọc thuộc lòng theo phiều chỉ định - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Bµi tËp 2: - GV gọi HS đọc theo yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập - GV chØ b¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn, suy nghĩ trao đổi theo cÆp -> lµm bµi vµo vë. - GV gäi 3HS lªn b¶ng lµm bµi - 3HS lên bảng làm -> đọc kết quả - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - 2 -3 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chØnh trªn líp. - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mçi b«ng hoa cá may nh­ mét c¸i th¸p nhiÒu tÇng - Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh x¶o nµo cã thÓ hoµn thµnh hµng lo¹t công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy.. - Chän tõ " xinh x¾n" v× hoa cá may gi¶n di kh«ng léng lÉy. - Chän tõ "tinh x¶o"v× tinh x¶o lµ khÐo lÐo; cßn tinh kh«n h¬n lµ kh«n ngoan - Hoa cá may m¶nh, xinh x¾n nªn lµ một công trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là một công trình đẹp đẽ, to lớn.. 4. Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV ph¸t 3 - 4 tê giÊy cho HS lµm. - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS nghe - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS làm - dán bài lên bảng - đọc kết qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt VD: Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng Mẹ dẫn tôi đến trường 5. Cñng cè dÆn dß: - Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng - ChuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m, ngµy 13/10/2011 To¸n Tiết 44: Bảng đơn vị đo độ dài A. Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ. - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với số đo độ dài. B. §å dïng d¹y häc - KÎ s½n mét b¶ng cã c¸c dßng, cét nh­ng ch­a viÕt ch÷ sè vµ sè C. Các hoạt động dạy học I. ¤n luyÖn: 1 dam = ?m 1hm = ?dam (1 HS nªu) II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài: HS nắm được các ĐV đo và mối quan hệ của các đơn vị - Hãy nêu các đơn vị đo đã học ? - HS nêu: Mét, minimét, xăng ti mét, đề. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> xi mÐt, hÐc t« mÐt…. - GV: Trong các đơn vị đo độ dài thì - HS nghe - quan sát mét được coi là đơn vị cơ bản. - GV viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài - Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào? - km,hm, dam (GV viết các đơn vị này vào bên trái cột mÐt) - Nhỏ hơn mét có những đơn vị đo nào? - dm, cm.mm (GV ghi vµo bªn ph¶i cét mÐt) - Hãy nêu quan hệ giữa các đơn vị đo ? - HS nêu: 1m = 10dm, 1 dm= 10cm - Dau khi HS nêu GV ghi lần lượt vào 1 hm = 10 dam; 1 dam = 10 b¶ng m - GV giíi thiÖu thªm: 1km = 10 hm - Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 §V ®o liªn - GÊp kÐm nhau 10 lÇn. tiÕp - 1km b»ng bao nhiªu mÐt? - 1m = 1000 mm - GV hướng dẫn HS đọc thuộc - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân để thuộc bảng ĐV đo độ dài 2. Hoạt động 2:Thực hành a. Bµi 1 + 2: Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo độ dài. * Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - GV yªu cÇu HS lµm vµo SGK - HS lµm vµo SGK - nªu miÖng kÕt qu¶ - Gäi HS nªu kÕt qu¶ 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung * Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn làm 1 phép tính mẫu - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶ 8hm = 800 m 9km = 900m 8m = 80 dm 7 dam = 70 m 6m = 600 cm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, söa sai b. Bµi 3: HS lµm ®­îc c¸c phÐp tÝnh víi số đo độ dài. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn mẫu một phép tính 25m x 2 = 50m - HS làm vào vở - đọc bài làm - HS nhËn xÐt 15km x 4 = 60km 3 cm x 6 = 204 cm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 36 hm : 3 = 12 km 70km : 7 = 10 km. - GV nhËn xÐt III. Cñng cè dÆn dß - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài ? 2 HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi . * §¸nh gi¸ tiÕt häc. TËp viÕt TiÕt 9 :. ¤n tËp (TiÕt 6). I. Môc tiªu: - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Chän tõ ng÷ thÝch hîp bæ xung ý nghÜa cho c¸c tõ chØ sù vËt BT2. - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3. II. §å dïng d¹y häc - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc - Hai tê phiÕu khæ to ghi ND bµi tËp 2 - B¶ng líp viÕt ND bµi tËp 3 III. §å dïng d¹y häc: 1. GT bµi 2. KiÓm tra häc thuéc lßng: Thùc hiÖn nh­ T5 3. Bµi tËp 2 - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2 - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS nghe - GV cho HS xem mÊy b«ng hoa hång, - HS quan s¸t hoa huÖ, hoa cóc. - HS đọc thầm đoạn văn - làm bài cá nh©n - GV mêi HS lªn b¶ng lµm bµi - 2 HS lên bảng thi làm bài trên phiếu đọc kết quả - HS nhận xét. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - 2-3 HS đọc lại bài hoàn chỉnh, - Cả lớp sửa bài đúng vào vở. - VD: Tõ cÇn ®iÒn lµ: Màu, hoa huệ, hoa cúc,hoa hồng, vườn xu©n. 4. Bµi tËp 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS nhËn xÐt . Ch÷a bµi cho b¹n - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng - H»ng n¨m cø vµo....th¸ng 9, c¸c trường ...năm học mới + Sau 3 tháng hè....trường, chúng em ....gÆp thÇy, gÆp b¹n 5. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau KT - NhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u, ngµy 14/10/2011 To¸n TiÕt 45:. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. - Biết cách đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo còn lại) B. §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp C. Các hoạt động dạy học I. ¤n luyÖn: - Đọc thuộc lòng bảng đơn vi đo độ dài (2HS) - GV + HS nhËn xÐt II. Bµi míi: * Hoạt động 1: Bài tập 1. Bài tập 1: Củng cố về đổi số đo độ dài có 2 tên ĐV đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nêu yêu cầu và đọc mẫu - GV gäi HS nªu c¸ch lµm - HS nªu c¸ch lµm - lµm vµo SGK - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét - 1 số HS đọc bài - HS nhận xétrường VD: 3m 2cm = 302 cm 4m 7dm = 47 dm 4m 7cm = 407 cm 2. Bµi 2: Cñng cè vÒ céng, trõ , nh©n, chia các số đo độ dài - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV söa sai cho HS 3. Bµi 3: Cñng cè cho HS vÒ so s¸nh sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 8 dam + 5dam = 13 dam 12km x 4 = 48 km 57 hm - 28 hm = 29 hm 27 mm : 3 = 9 mm - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con 6m 3cm < 7m 6m 3 cm > 6 m 5m 6cm = 506 cm. - GV söa sai cho HS III. Cñng cè dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc ___________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>