Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 1 (48)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1 Thời gian: Từ ngày 15/ 8/ 2011 đến 20/ 8/ 2011. Tập đọc. CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hieu noi dung baì: ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu be.. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Keå chuyeän: -Kể lại được tường đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - GDKNS:. + Tư duy sáng tạo. + Ra quyết định. + Giải quyết vấn đề.. II/ Chuẩn bị: GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn 2. HS : SGK. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : - GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK TV3, tập 1. - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Mục lục SGK, gọi học sinh đọc tên chủ điểm. - Giáo viên kết hợp giới thiệu nội dung từng chủ điểm. - 1 – 2 học sinh đọc. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài: - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Măng non là. - Hoïc sinh quan saùt. chuû ñieåm noùi veà Thieáu nhi. - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh vẽ những ai ? - . Để thấy được sự thông minh, tài trí của cậu bé như thế naøo hoâm nay coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi : “Caäu beù. - Học sinh trả lời.. thoâng minh” - Ghi baûng.. Hoạt động 1: luyện đọc - Hoïc sinh laéng nghe. GV đọc mẫu toàn bài Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. . - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện gồm 3, 4 câu (Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố. con mới đẻ em bé … liền bị đuổi đi) Trường tiểu học Phú Thượng 1. Mai Thị Hồng Phúc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 3 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên viết vào cột luyện đọc câu : “ Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp 1 con gà trống đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội” + Cậu bé thưa với cha đưa cậu đi đâu ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Kinh ñoâ nghóa laø gì ?  Đoạn 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 2. + Cậu bé đã làm gì trước cung vua ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Om soøm nghóa laø gì ?  Đoạn 3: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 3. + Biết được cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua đã làm gì ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Trọng thưởng nghĩa là gì ? - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 01 em đọc, 01 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 3.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhaø vua ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cuûa ngaøi laø voâ lí ? - Gọi học sinh 3 nhóm trả lời - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu ñieàu gì ? + Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ?. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 2 Lop3.net. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. - caù nhaân. - Vuøng noï. - Cậu bé thưa với cha đưa cậu đi lên kinh ñoâ. - Học sinh đọc phần chú giải.. - Cậu bé kêu khóc om sòm trước cung vua. - Học sinh đọc phần chú giải.. - Biết được cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua trọng thưởng. - Học sinh đọc phần chú giải - 3 học sinh đọc. - Học sinh đọc theo nhóm đôi.. -. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. Caù nhaân Caù nhaân Đồng thanh. - Học sinh đọc thầm. - Leänh cho moãi laøng noäp moät con gaø troáng biết đẻ trứng. - Vì gà trống không đẻ trứng được. - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi. - Học sinh trả lời : cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí : bố đẻ em bé từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh của ngài cuõng voâ lí. - Cậu yêu cầu sứ giả về tâu Đức vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thòt chim. - Yêu cầu 1 việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua. - Ca ngợi tài trí của cậu bé.. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Keå chuyeän  Hoạt động 3 : luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh đọc với giọng oai nghiêm, bực tức của nhà vua. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 hoïc sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, caäu beù, vua. - Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn .  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh. - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 3 tranh minh họa, tập kể từng đoạn của câu chuyện : “Cậu bé thông minh” một cách rõ ràng, đủ ý. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 3 tranh trong SGK nhaåm keå chuyeän. - Giaùo vieân treo 3 tranh leân baûng, goïi 3 hoïc sinh tieáp noái nhau, kể 3 đoạn của câu chuyện. - Giao vien co the ñat cau hoi gôi y neu hoc sinh ke lung tung.  Tranh 1:. - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai.. - Học sinh các nhóm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt.. - Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh keå tieáp noái.. + Nhà vua đã nghĩ ra cách gì để thử tài dân laøng ? Tranh 2:. . + Caäu beù nghó ra caùch gì ? + Cậu bé đã nói những gì với Vua ? Và kết quaû nhö theá naøo ? Tranh 3:. . +. Lần sau, Vua nghĩ ra cách gì để thử tài. caäu beù? + Cậu bé làm gì để đáp ứng yêu cầu của nhà Vua ? Giáo viên cho cả lớp nhận xét Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời keå saùng taïo.  Cuûng coá : - Giaùo vieân hoûi : + Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao? - Giáo viên giáo dục tư tưởng : câu chuyện : “Cậu bé  . - Lớp nhận xét.. - Học sinh trả lời. thông minh” cho chúng ta thấy với tài trí của mình, cậu đã giúp cho dân làng thoát tội và làm Vua thán phuïc. Caùc em phaûi hoïc taäp toát, bieát laéng nghe yù kieán của những người xung quanh, chịu khó tìm tòi học tập, ham đọc sách để khám phá những điều mới lạ. Tôn trọng những người tài giỏi xung quanh.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 3 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. Chuẩn bị bài: Hai bàn tay em. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 4 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán. Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số / Muïc tieâu : -. Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Bài tập: 1, 2, 3, 4.. II/ Chuaån bò : GV : troø chôi qua caùc baøi taäp, baûng phuï 2) HS : vở Toán, SGK.. 1). III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ :. -. haùt. GV kiểm tra vở và đồ dùng học Toán của HS. Giaùo vieân nhaän xeùt.. 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài số có ba chữ số. : đọc, viết so sánh các.  Hoạt động 1: ôn tập về đọc, viết số - GV ñöa soá 160. Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh trong soá này chữ số nào thuộc hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm. - Giáo viên nhận xét : các em đã xác định được hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm của số có ba chữ số - Giáo viên gọi học sinh đọc số . GV cho HS viết số theo lời đọc của bạn. - GV tiến hành tương tự với số : 909. Yêu cầu học sinh xác định trong số này chữ số nào thuộc hàng đơn vị, haøng chuïc, haøng traêm. - Giáo viên gọi học sinh đọc số . GV cho HS viết số theo lời đọc của bạn. - Giáo viên lưu ý cách đọc 909 : chín trăm lẻ chín hay chín traêm linh chín - GV tiến hành tương tự với số : 123  Baøi 1 : vieát ( theo maãu ) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự ghi chữ và viết số thích hợp vào chỗ troáng - Cho HS sửa bài miệng.  Hoạt động 2 : ôn tập về thứ tự số  Baøi 2 : ñieàn soá - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống - Cho HS sửa bài qua trò chơi “tiếp sức” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 4 bạn lên điền số. - GV hoûi : + Vì sao ñieàn soá 422 vaøo sau soá 421 ?. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 5 Lop3.net. - Hoïc sinh xaùc ñònh : soá 0 thuoäc haøng ñôn vò, soá 6 thuoäc haøng chuïc, soá 1 thuoäc haøng traêm - Caù nhaân - HS lên viết trên bảng và cả lớp viết vaøo baûng con - Hoïc sinh xaùc ñònh : soá 9 thuoäc haøng ñôn vò, soá 0 thuoäc haøng chuïc, soá 9 thuoäc haøng traêm - Caù nhaân - HS lên viết trên bảng và cả lớp viết vaøo baûng con - HS nối tiếp nhau đọc - Baïn nhaän xeùt -. HS đọc. HS laøm baøi Lớp nhận xét. -. HS đọc. HS laøm baøi 2 dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét. - Vì soá 421 laø soá lieàn sau cuûa soá 420, soá 422 laø soá lieàn sau cuûa soá 421.. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp từ số 420 đến số 429 được xếp theo thứ tự tăng dần. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng trước nó cộng thêm 1. + Vì sao ñieàn soá 498 vaøo sau soá 499 ? - GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ số 500 đến số 491 được. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng trước nó trừ đi 1 . Hoạt động 3 : ôn luyện về so sánh số. và thứ tự số  Baøi 3 : ñieàn daáu >, <, = - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS sửa bài qua trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 3 bạn lên điền dấu. GV hoûi : + Vì sao ñieàn 404 < 440 ?. + Vì sao 200 + 5 < 250 ?  Baøi 4 : - Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc dãy số của bài - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Cho HS sửa bài miệng. GV hoûi : + Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào ? + Vì sao số 762 là số lớn nhất ? + Soá beù nhaát trong daõy soá treân laø soá naøo ? + Vì sao soá 762 laø soá beù nhaát ? - GV Nhaän xeùt. - Vì số 499 là số liền trước của số 500, số 498 là số liền trước của số 499.. -. HS đọc HS laøm baøi 2 dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét. - Vì 2 soá coù cuøng soá traêm laø 4 nhöng soá 404 coù 0 chuïc, coøn 440 coù 4 chuïc neân soá 404 < 440 - Vì 200 + 5 = 205, 2 soá coù cuøng soá traêm laø 2 nhöng soá 205 coù 0 chuïc, coøn 250 coù 5 chuïc neân 200 + 5 < 250 - HS đọc - HS laøm baøi - HS sửa bài - Số lớn nhất trong dãy số trên là số 762 - Vì số 762 có số trăm lớn nhất - Soá beù nhaát trong daõy soá treân laø soá 267 - Vì soá 267 coù soá traêm nhoû nhaát - HS đọc. - HS laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 2 : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ). Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 6 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû. CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Muïc tieâu : -Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập ( 2) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng( BT 3).. II/ Chuaån bò:. -. GV: bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung bài tập, bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3 - HS : Vở chính tả, bảng con.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù hoïc sinh khi hoïc. chính tả cần chuẩn bị đồ dùng cho giờ học,. - Bài mới : Giới thiệu bài : - Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn caùc em:  Chép lại đúng một đoạn trong bài: “Cậu bé. thoâng minh”. .Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh tập chép Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên chép đoạn trong bài tập đọc lên bảng và đọc đoạn đó. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đoạn sẽ chép. Giaùo vieân hoûi : + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn chép có mấy câu ?  Caâu 1: Hoâm sau … ba maâm coã  Caâu 2 : Caäu beù ñöa cho … noùi :  Caâu 3 : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, deã vieát sai : chim seû nhoû, kim khaâu, maâm coã, xeû thòt - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy.. - Học sinh quan sát Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Đoạn này chép từ bài Cậu bé thông minh - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Đoạn chép có 3 câu. - Học sinh đọc - Caâu 1, 3 coù daáu chaám; caâu 2 coù daáu hai chaám - Chữ đầu câu viết hoa. - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Caù nhaân. Học sinh chép bài vào vở - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Cho HS chép bài chính tả vào vở - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của hoïc sinh.. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 7 Lop3.net. - chép bài chính tả vào vở. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét. Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập. HS giơ tay. - Học sinh sửa bài - Ñieàn vaøo choã troáng: ang. l hoặc n; an hoặc. chính taû. Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 3 bạn thi tiếp sức. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét. Baøi taäp 3 : Cho HS neâu yeâu caàu - GV đọc mẫu : a - a. - Giáo viên chỉ dòng 2 và nói : tên chữ là á thì cách viết chữ á như thế nào ? - Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua sửa bài - Gọi học sinh nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Giáo viên cho học sinh học thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữ bằng cách :  Xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu caàu hoïc sinh noùi laïi.  Xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu học sinh nhìn chữ ở cột chữ nói lại.  Giáo viên xoá hết bảng, gọi học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ.. - Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong baûng sau :. - Hoïc sinh vieát : aê - Học sinh viết vở. - HS thi đua sửa bài. - Caù nhaân - Caù nhaân - Caù nhaân. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 8 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc:. Hai bàn tay em I/ Muïc tieâu : -. Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dịng thơ. Hiểu nội dung: hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. (trả lời. được các Ch trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài.). II/ Chuaån bò : 1.. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng.. 2.. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Caäu beù thoâng minh - GV gọi 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyeän : “Caäu beù thoâng minh”. - Giáo viên kết hợp hỏi học sinh : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cuûa ngaøi laø voâ lí ? + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu ñieàu gì ? + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. -. Haùt. -. Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. -. Học sinh trả lời. -. Học sinh quan sát và trả lời.. -. Hoïc sinh laéng nghe.. -. Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài.. -. Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : đối với chúng ta 2 bàn tay là rất đáng yêu, đáng quý và cần thiết. Để hiểu rõ hơn, hôm nay cô cùng caùc em tìm hieåu qua baøi thô : “Hai baøn tay em” - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc. GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui tươi, dịu daøng, tình caûm.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thơ. - Giáo viên viết vào cột luyện đọc câu :. Tay em đánh răng / Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 9 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Raêng traéng hoa nhaøi. // Tay em chaûi toùc / Tóc ngời ánh mai. // - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : siêng năng, giăng giaêng, thuû thæ Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 1 và hỏi : + Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? -. - Giaùo vieân noùi theâm cho hoïc sinh hieåu : hình aûnh so sánh rất đúng và rất đẹp - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi khoå 2, 3, 4, 5 vaø hoûi : + Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ? - Gọi học sinh 4 tổ trả lời - Giaùo vieân choát yù :  Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù : hoa keà beân maù, hoa aáp caïnh loøng.  Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc.  Khi bé học, bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy.  Những khi một mình, bé thủ thỉ tâm sự với đôi tay như với bạn. + Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì sao ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài thơ, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì ?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün 2 khoå thô, cho hoïc sinh đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những chữ đầu của mỗi khổ thơ như : Hai – Như – Hoa – Cánh /. Ñeâm – Hai – Hoa – Hoa, … - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng dòng thơ. - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng 2-3 khoå thơ. - Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc 2-3å thô Giaùo vieân cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay.. -. Học sinh đọc phần chú giải.. -. 2 học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng thanh. - Học sinh đọc thầm. - Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hồng; những ngón tay xinh như những cách hoa. - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm ñoâi. -. Học sinh trả lời. Baïn nhaän xeùt. -. Hoïc sinh phaùt bieåu theo suy nghó.. - Baøi thô naøy noùi leân hai baøn tay raát đẹp, rất có ích và đáng yêu -. Đồng thanh Caù nhaân. - HS Học thuộc lòng theo sự hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ đến hết bài. -. Lớp nhận xét. học sinh thi đọc Lớp nhận xét.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : -. Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi: Ai có lỗi?. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 10 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán. Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I/ Muïc tieâu: - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - Các bài tập cần làm: 1,2 ,3 và 4. II/ Chuaån bò : GV : caùc troø chôi phuïc vuï cho caùc baøi taäp 2. HS : vở Toán 3. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3.. 1. Khởi động : 2. Bài cũ : đọc, viết so sánh các số có ba chữ. -. haùt. soá GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài 3 chữ số ( không nhớ ). : cộng, trừ các số có.  Hoạt động 1 : ôn tập về phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số Baøi 1 : Tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài và ghi kết quả vào chỗ chấm - Cho HS sửa bài qua trò chơi “Tiếp sức” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 3 bạn lên điền kết quả. - Nhaän xeùt Baøi 2 : Ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV cho 4 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - GV yeâu caàu 4 HS neâu caùch tính  Hoạt động 2 veà nhieàu hôn, ít hôn. : ôn tập giải bài toán.  Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi.  Baøi 4 : - GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc. - HS laøm baøi - HS sửa bài qua trò chơi - Lớp nhận xét HS đọc. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả pheùp tính 275 + 314 = 589. +    -. 275 314 589. 5 coäng 4 baèng 9, vieát 9 7 coäng 1 baèng 8, vieát 8 2 coäng 3 baèng 5, vieát 5 HS đọc và giải vào vở. Số học sinh khối 2 có là 245 - 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh Lớp nhận xét. - Giaù tieàn moät phong bì laø 200, giaù tieàn moät một tem thư nhiều hơn là 600 đồng. - Hoûi giaù tieàn moät tem thö laø bao nhieâu?. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 11 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Giá tiền một phong bì như thế nào so với giaù tieàn moät tem thö ? + Bài toán thuộc dạng nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. -. Bài toán thuộc dạng ít hơn. 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.. -. Giá tiền một tem thư là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800đồng Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò : baøi 3 : luyeän taäp. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 12 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tự nhiên xã hội. Bài 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I/ Muïc tieâu : Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp; Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. II/ Chuaån bò: -. Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, bong boùng. Hoïc sinh : phieáu baøi taäp, SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : Giáo viên cho học sinh nghe và vận. -. Haùt. -. Thở nhanh, …. -. HS tham gia. động bài Tập thể dục buổi sáng.. 2. Baøi cuõ : - Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết 6 kí hiệu. chỉ dẫn các hoạt động học tập trong SGK. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Giáo viên : khi thực hiện động tác thể dục, các em có nhận xét gì về nhịp thở của mình ? - Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “ Hoạt động thở và cơ quan hô hấp” - Ghi baûng.. Hoạt động 1: thực hành cách thở sâu Caùch tieán haønh :  Bước 1: trò chơi : “Ai nín thở lâu” . - GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt mũi, nín thở, bạn nào nín thở được lâu thì bạn đó thắng. - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : caùc em cho bieát caûm giaùc khi mình bịt mũi, nín thở? - Giáo viên chốt: các em đều có cảm giác khó chịu khi nín thở lâu. Như vậy, nếu ta bị ngừng thở lâu thì ta có thể bị cheát. + Hoạt động thở có tác dụng gì đối với sự sống của con người ? - Cho hoïc sinh nhaéc laïi  Bước 2 : thực hành - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh.. Phieáu hoïc taäp 1) Thực hành hoạt động thở. 2) Chọn từ thích hợp (xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đều đặn, hít vào) để điền vào chỗ trống trong caùc nhaän xeùt sau : - Khi hít vào lồng ngực ………… khi thở ra lồng ngực ……………………… - Sự phồng lên và ……………… khi ………………… và thở ra của lồng ngực diễn ra ………………………………………………. - Hoïc sinh neâu theo caûm nhaän cuûa mình. - Hoạt động thở giúp con người duy trì sự sống. - 3 – 4 hoïc sinh nhaéc laïi.. - GV yêu cầu HS cả lớp đứng lên, quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường theo các bước.. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 13 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường + Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên. - Giáo viên yêu cầu 2 học sinh thảo luận nhóm đôi thực hieän phieáu hoïc taäp. - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän. - Giaùo vieân hoûi : + Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực như theá naøo ? + Khi ta hít vao that sau thì long ngöc nhö the nao? + Khi ta thô ra het söc thì long ngöc co gì thay ñoi? - GV minh hoạ hoạt động hô hấp bằng quả bong bóng.  Giaùo vieân keát luaän :. + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. + Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn. + Hoạt động hít vào, thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp.  Hoạt động 2: làm việc với SGK Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi - Giao vien yeu cau hoc sinh quan sat hình 2 trang 5 SGK - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau + Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp + Mũi dùng để làm gì ? + Khí quản, phế quản có chức năng gì ? + Phổi có chức năng gì ? + Chỉ trên hình 3 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. - Giáo viên cho học sinh trả lời. - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm. - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : + Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào? + Khi ta hít vào, không khí đi qua những bộ phận nào? + Khi ta thở ra, không khí đi qua những bộ phận nào? + Vay ta phai lam gì ñe bao ve cô quan ho hap?. Keát Luaän: o Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. o Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. o Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí. o Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí.. - HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát sự thay đổi của lồng ngực. - Học sinh thảo luận nhóm đôi thực hieän phieáu hoïc taäp. - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn. - Khi ta hít vaøo thaät saâu thì loàng ngực phồng lên, bụng hóp lại. - Khi ta thở ra hết sức thì lồng ngực xeïp xuoáng buïng phình to. - Hoïc sinh theo doõi.. -. HS quan saùt Caù nhaân. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời. Học sinh khác laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. - Khi ta hít vaøo, khoâng khí ñi qua muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. - Khi ta thở ra, không khí đi qua hai laù phoåi, pheá quaûn, khí quaûn, muõi - Để bảo vệ cơ quan hô hấp không nheùt vaät laï vaøo muõi, vaøo mieäng…. GV cho HS liên hệ thực tế từ cuộc sống hằng ngày.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: -. Thực hiện tốt điều vừa học. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài : Nên thở như thế nào ?. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 14 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 15 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán. LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). - Biết giải toán về “Tìm x”, giải toán có lời văn (có một phép trừ) - Các bài tập cần làm 1,2 và 3. II/ Chuaån bò: GV : đồ dùng dạy học : trò chơi, bìa hình tam giác vuông cân ở bài tập 4 2. HS : vở Toán 3. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Khởi động : 2. Bài cũ : cộng, trừ các số có 3 chữ số. Hoạt động của HS. -. Haùt. -. HS đọc. HS laøm baøi HS thi đua sửa bài. ( không nhớ ) GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS. 3. Các hoạt động : Giới thiệu bài : luyện  Luyeän taäp : . Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính Baøi 2 : Tìm x - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài GV hoûi : + Trong phép trừ x – 125 = 344, x là số gì? + Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ? + Trong pheùp coäng x + 125 = 266, x laø soá gì ? + Muon tìm so hang chöa biet ta lam nhö the nao? Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả pheùp tính - HS neâu HS đọc. HS laøm baøi HS thi đua sửa bài. ñi. Trong phép trừ x – 125 = 344, x là số bị trừ. Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ Trong pheùp cộng x + 125 = 266 Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết. - HS đọc và phân tích đề - 01 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Số nữ đội đồng diễn có là 285 - 140 = 145(học sinh) Đáp số: 145 học sinh Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 4 : cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ). Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 16 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Taäp vieát. Ôn chữ hoa A I/ Muïc tieâu :. - Viđt đúng chđ hoa A (1 dòng), V,D (1 dòng); viđt đúng tên riêng Vđ A Dính (1 dòng) và câu đng dđng: Anh em.... đđ đđn (1lđn) bđng chđ cđ nhđ. Chđ viđt rõ ràng, tđđng đđi đđu nét giđa chđ viđt hoa vđi chđ viđt thđđng trong chđ ghi tiđng. - đ tđt cđ các bài tđp viđt, HS khá, giđi viđt đúng và đđcác dòng( tđp viđt trên lđp) trong trang vđ tđp viđt 3). II/ Chuaån bò : -. GV : chữ mẫu A, tên riêng : Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. HS : Vở tập viết, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Mở đầu : - GV nêu yêu cầu : nội dung tập viết ở lớp 3 là tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa. Khác với lớp 2 : không viết rời từng chữ hoa mà viết từ và câu có chứa chữ hoa. Để học tốt tiết tập viết, các em cần có bảng con, phấn, khăn lau, bút chì, bút mực, vở tập viết. Tập viết đòi hỏi các đức tính cẩn thận, kiên nhẫn.. 3. Bài mới: . Giới thiệu bài :. - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø noùi trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa A, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng : V, D  Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên baûng con a. Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng : Vừ A Dính và hỏi: + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng ? - GV gắn chữ A trên bảng cho học sinh quan sát và nhaän xeùt.. + Chữ A được viết mấy nét ? - Giáo viên viết chữ A hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát, vừa viết vừa nhắc học sinh lưu ý : chữ A hoa cỡ nhỏ có độ cao là hai li rưỡi. - Giaùo vieân : trong baøi taäp vieát hoâm nay, caùc em seõ luyện viết củng cố thêm chữ hoa V, D. Hãy theo dõi cô viết trên bảng và nhớ lại cách viết. - Giáo viên lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 17 Lop3.net. - Các chữ hoa là : A, V, D - HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. - 3 neùt. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh quan saùt.. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về cách viết :  Chữ hoa D .  Chữ hoa V - Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa : - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - Vieát baûng con. b. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Vừ A Dính - Giáo viên giới thiệu : Vừ A Dính - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.. - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. -. + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết một li ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV vieát maãu . - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát.. c. Luyện viết câu ứng dụng. V, A, D, h ö, i, n Caù nhaân Hoïc sinh theo doõi Hoïc sinh vieát baûng con. - Caù nhaân. - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng :. Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - Giáo viên :giải nghĩa câu tục ngữ - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Cau ca dao co nhöng chö nao ñöôc viet hoa? - Giao vien yeu cau hoc sinh Luyen viet tren bang con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : - Goïi 1 HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết vào vở.. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - Câu ca dao có những chữ được viết hoa laø A, R - Hoïc sinh vieát baûng con. - Hoïc sinh nhaéc - HS viết vở. - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư theá vaø caàm buùt sai Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài - Nêu nhận xét về các bài đã chấm để rút kinh nghieäm chung. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp. Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ. Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa Ă, Â. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 18 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đạo đức. Kính yêu Bác Hồ I/ Muïc tieâu : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Biết nhắc nhở bàn bè cùng thực hiện năm đoều Bác Hồ dạy.. II/ Chuaån bò: - Giáo viên: vở bài tập đạo đức, các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi, Năm điều Bác Hồ dạy. - Học sinh: vở bài tập đạo đức.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: Giáo viên cho học sinh hát. -. Hoïc sinh haùt. baøi “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã.. 2. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : - GV giới thiệu: các em vừa hát một bài hát về Bác Hoà Chí Minh. Vaäy Baùc Hoà laø ai? Vì sao thieáu nieân, nhi đồng lại yêu quý Bác như vậy? Hôm nay chúng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi: “Kính yeâu Baùc Hoà” - Ghi baûng.. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Caùch tieán haønh: . - GV chia lớp thành 4 nhóm, cho học sinh quan sát tranh. - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän.. - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm. - Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận để tìm hiểu thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý sau : + Baùc sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo ? + Quê Bác ở đâu ? + Em coøn bieát teân goïi naøo khaùc cuûa Baùc Hoà? + Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế nào đối với dân tộc ta ?. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. - HS tiến hành quan sát từng bức tranh và thảo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.  Ảnh 1: Bác Hồ đón các cháu thiếu nhi thaêm Phuû Chuû Tòch. - Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở Phủ Chủ Tịch.  AÛnh 2: Baùc ñang cuøng chuùng chaùu thieáu nhi muùa haùt. - Baùc Hoà vui muùa haùt cuøng caùc chaùu thieáu nhi.  AÛnh 3: Baùc Hoà beá vaø hoân chaùu thieáu nhi. - Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh.  AÛnh 4: Baùc ñang chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi. - Bac chia keo cho cac chau thieu nhi. - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, sửa chữa cho nhóm bạn - HS trả lời - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét. 19 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Tình caûm cuûa Baùc Hoà daønh cho caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ?. Keát Luaän: * Baùc Hoà luùc nhoû teân laø Nguyeãn Sinh Cung. Baùc sinh ngày 19/5/1890. Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc. Bác là vị Chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam chúng ta, người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân Chủ Cộng hoà tại quảng trường Ba Đình Hà Nội ngày 02/9/1945. Trong cuộc đời hoạt động Cách mạng, Bác đã mang nhiều tên gọi như: Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn AÙi Quoác, Hoà Chí Minh,… * Nhaân daân Vieät Nam ai cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi vaø Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm, yeâu quyù caùc chaùu.  Hoạt động 2 : kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”. Caùch tieán haønh : - GV keå chuyeän. - Cho học sinh đọc lại chuyện GV cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau + Qua caâu chuyeän, em thaáy tình caûm cuûa caùc cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào? + Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ?. - HS chuù yù laéng nghe - Một học sinh đọc lại chuyện - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Caùc chaùu thieáu nhi raát kính yeâu Baùc Hoà theå hiện ở chi tiết : khi vừa nhìn thấy bác, các cháu đã vui sướng và cùng reo lên. - Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù caùc chaùu thieáu nhi. Bác đón các cháu, vui vẻ, quay quần bên các cháu, dắt các cháu ra vườn chơi, chia kẹo, caên daën caùc chaùu, oâm hoân caùc chaùu, …. Keát Luaän:  Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến caùc chaùu thieáu nhi.  Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy.  Hoạt động 3 : tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.. Caùch tieán haønh : - GV yêu cầu mỗi học sinh đọc 1 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng : - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät trong Naêm ñieàu Baùc Hoà dạy thiếu niên, nhi đồng. - Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän - Giaùo vieân hoûi : + Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ai ? + Những ai đã thực hiện được theo Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như thế nào ? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở học sinh cả lớp noi gương những học sinh đã thực hiện toát Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy.. -. Caù nhaân. - Các nhóm thảo luận, ghi lại những biểu hieän cuï theå cuûa moãi ñieàu Baùc Hoà daïy - Ñai dien nhom trình bay ket qua thao luan: cham chæ hoc hanh, yeu lao ñong, ñi hoc ñung giô… - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, sữa chữa cho nhóm bạn - Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho thieáu nhi - Học sinh trả lời. 3. Nhaän xeùt – Daën doø: -. Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Trường Tiểu học Phú Thượng 1. 20 Lop3.net. Mai Thị Hồng Phúc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>