Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (19)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 3A TIẾT 1 Bµi 45.. Thứ 2 ngày 10 tháng 2 năm 2014 THỂ DỤC TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”. I . môc tiªu. - HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay d©y. - Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc . II - địa điểm phương tiện. Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III . hoạt động dạy học Nội dung phương pháp. H×nh thøc tæ chøc. A. Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ B Phần cơ bản Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây , chao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có dây Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm ai nhiều nhất Biểu diễn thi giữa các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : chuyÓn bãng tiÕp søc GV tổ chức cho học sinh chơi C Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà. TIẾT 2.. - Häc sinh chó ý l¾ng nghe - Học sinh khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3 tổ tự tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Häc sinh ch¬i trß ch¬i. - Häc sinh nªu néi dung giê häc. ************************************************ TỰ NHIÊN &XÃ HỘI l¸ C¢Y. I . môc tiªu. Sau bài học HS biết : - biÕt ®­îc cÊu taä ngoµi cña l¸ c©y. - Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây. * gdkns: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n - KÜ n¨ng t­ duy phª ph¸n. 1 Lop3.net. GV.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II . đồ dùng dạy học. - Tranh trong SGK trang 86,87 . - Sưu tầm các lá cây khác nhau . III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu chức năng của rễ cây ? + Kể ích lợi của một số rễ cây ? -GV nhận xét. 2 . Bài mới : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm, thời gian 5 phút *Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp . + Nói về hình dạng kích thước của những lá cây quan sát được . + Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số cây sưu tầm được . Bước 2 : Làm việc cả lớp -Đại diện nhóm trình bày trước lớp . -GV theo dõi nhận xét bổ sung . - GV rút ra kết luận . Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật *Cách tiến hành : -Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp và nhanh . -GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 3.Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài TIẾT 3 TIẾT 4. -2 em trả lời.. -HS thảo luận nhóm 6 em. -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi . -Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác nhau . -Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá . -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung . -2 HS nhắc lại kết luận . -HS quan sát vật thật và nhận xét. ************************************************ ĐẠO ĐỨC ( Thầy Bình day) ************************************************ TỰ HỌC HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TN&XH. I. MỤC TIÊU - Giúp học sinh trung bình trở xuống hoàn thành bài tập TNXH trong tuần mà các em làm chưa xong - HS K G Hoàn thành bài tập + Tổ chức trò chơi vẽ tranh Cây xanh. II. CHUẨN BỊ. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giấy A4, màu chì tẩy III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1. Kiểm tra: ? Tuần qua các em đã học những bài nào? Kiểm tra bài tập học sinh đã làm trong tuần qua - Học sinh tự kiểm tra lẫn nhau - GV kiểm tra vở BT của một số em - GV và học sinh thống kê những bạn đã làm xong và những bạn chưa xong để học sinh biết 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Cho học sinh trung bình trở lên tự bổ sung bài tập - GV đến giúp đỡ những em yếu, còn chậm * Học sinh khá, giỏi: Tự giác hoàn thành bài tập - Học sinh khá giỏi hoàn thành bài tập xong - Giáo viên tổ chức cho các em vẽ tranh cây xanh - Giáo viên chia thành hai nhóm để các em thi đua GV gợi ý: ? Cây xanh có những nét đẹp gì? - Trong thời gian các em vẽ GV đến từng nhóm động viên hướng dẫn - Vẽ xong các nhóm trình bày sản phẩm cả lớp bình chọn nhóm vẽ đep vẽ nhanh 3. Tổng kết - Tổ trưởng của các tổ đi kiểm tra vở của tổ viên đã hoàn thành chưa. Báo cáo kết quả cho cô và cả lớp biết - GV kiểm tra xác suất hai, ba em - GV chấm một số bài 4. Nhận xét dặn dò - Tuyên dương những em đã cố gắng hoàn thành bài tập - Khen ngợi những em mạnh dạn trong khi lên bảng trình bày. - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra thống kê bài chưa hoàn thành. - Học sinh báo cáo cho GV và lớp biết. - Học sinh tự làm bài - HS khá giỏi tự hoàn thành bài tập - Các nhóm thi đua vẽ tranh - Cử đại diện lên trình bày nội dung tranh mà nhóm mình vẽ - Học sinh nêu ý tưởng. - Tổ trưởng kiểm tra - Báo cáo trước lớp - Lớp bình chọn bạn xuất sắc - Tổ trưởng kiểm tra. ************************************************ Lớp 3B+3A Thứ 3 ngày 11 tháng 2 năm 2014 TIẾT 1 MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I. MỤC TIÊU. - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của bình đựng nước. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái bình đựng nước II. CHUẨN BỊ. Giáo viên SGV, chuẩn bị một vài cái bình đựng nước có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hình gợi ý cách vẽ Học sinh - Vở, chì, tẩy, màu - Một số mẫu vẽ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ CỦA THẦY. HĐ CỦA TRÒ. I.KT đồ dùng Lớp trưởng kiểm tra T.hiện lệnh II. Dạy bài mới Giới thiệu bài Quan sát một số bình đựng nước và trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nước trên? Quan sát ? Những bình đựng nước đó có màu gì? Làm bằng chất 1-3 HS Trả lời liệu gì? 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi ý sau: ( Mỗi nhóm một bình đựng nước hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Học sinh lắng nghe Kể tên các bộ phận của bình đựng nước? Bình đựng nước được làm bằng chất liệu gì? T. hiện lệnh Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở - Gồm có miệng và quai và thân bình đựng nước của nhóm mình Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ sung. GVKL: Có nhiều bình nước, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2 2. Hoạt động 2 Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng -B1: Vẽ khung hình và kẻ trục -B2: Đánh dấu các điểm chính T.hiện lệnh -B3: Vẽ phác các nét thẳng -B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích Đọc lại các bước nối tiếp Quan sát bài vẽ của học sinh Hãy nhận xét về -Cách vẽ hình -Bố cục ở các bài vẽ trên T.hiện lệnh - Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp. Để hiểu rõ hơn - Học sinh lắng nghe chuyển sang phần 3. 3. Hoạt động 3 Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong T. hiện lệnh 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trang vở của từng hình. GVTK Mẫu của nhóm GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò TIẾT 2. TIẾT 3. TIẾT 4. HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Sưu tầm tranh ảnh con vật, phong cảnh, tĩnh vật, con vật, sinh hoạt …... TỰ NHIÊN XÃ HỘI LÁ CÂY (Đã soạn vào tiết 2 thứ 2) ************************************************ MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (Đã soạn tiết 1 thứ 3) ************************************************ TỰ NHIÊN XÃ HỘI KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY. I. MỤC TIÊU. -Sau bài học HS biết : -Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật . -Kể ra những ích lợi của lá cây đối với con người. - Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. * GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin… - Kĩ năng làm chủ bản thân… - Quan sát thảo luận làm việc nhóm * GDBVMT: - Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người khả năng kì diệu của lá cây trong việc tạo ra ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Các hình trong SGK trang 88,89 -Vở bài tập TNXH III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bài cũ: - Gọi hs trả lời câu hỏi: - 1 số hs trả lời câu hỏi: + Nêu màu sắc, hình dạng kích thước của - Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số ít có những lá cây? màu đỏ vàng. Lá cây có rất nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. - Lá cây có đặc điểm gì giống nhau. - Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, - Nhận xét đánh giá. trên phiến lá có gân lá. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Bài mới. - Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp. - Mục tiêu: - Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV y/c từng cặp hs dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. VD: + Trong quá trình quang hợp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì? + Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào? + Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì? + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Tổ chức cho hs thi nhau đặt câu hỏi và trả lời về chức năng của lá cây. * GV kết luận: Lá cây có 3 chức năng: - Quang hợp. - Hô hấp. - Thoát hơi nước. * Giảng thêm: Nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá. Sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống của cây….). Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: - Cách tiến hành. Bước 1: - Giao nhiệm vụ cho các nhóm. - GV đi kiểm tra, theo dõi. Giup đỡ các nhóm làm việc. Bước 2: - GV tổ chức cho các nhóm thi đua xem trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng vào việc như để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng,. - Hs biết nêu chức năng của lá. - Hs thảo luận cặp đôi, quan sát tranh hỏi và trả lời cho nhau nghe dựa vào các câu hỏi gợi ý: - Hút khí các - bô - níc. Thải ra khí ô - xi. - Quá trình quang hợp xảy ra dưới ánh sáng mặt trời. - Hấp thu ô - xi. - Thải ra khí các - bô - níc. - Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng thoát hơi nước. - Hs thi nhau đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây. - Hs lắng nghe. - 2 hs nhắc lại chức năng của lá cây.. - Kể được những ích lợi của lá cây. - Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây. Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương. - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. + Gói bánh, gói hàng: Lá dong, lá chuối. + Lợp nhà: lá cọ, lá mía, lá cỏ gianh. + Để ăn: Lá của các cây rau. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Làm nón: Lá cọ. + Làm thuốc: Lá ngải cứu, lá tía tô… 4. Củng cố, dặn dò: - Học bài và chuẩn bị bài sau: quan sát đặc điểm của từng loại hoa và mang vài loại hoa đến lớp. ************************************************ Thứ 5 ngày 13 tháng 2 năm 2014 TIẾT 1 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN 1. YÊU CẦU GIÁO DỤC. - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước. - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường. - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp. 2. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. a. Nội dung - Những bài hát, bài thơ câu chuyện... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân. - Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động. b. Hình thức hoạt động Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như: Thi đố, thi kể chuyện... 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phương tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đố và các đáp án kèm theo. - Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo. b. Về tổ chức - GVCN làm việc với tập thể lớp: + Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia. + Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, mỗi đội cử ra một đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên) - Giáo viên hội ý với lực lượng cán sự lớp và hai đội trưởng để thống nhất các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động như: + Phân công người dẫn chương trình, xây dựng chương trình. + Chọn cử BGK, phân công trang trí 4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Bắt bài hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự. b) Giao lưu 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lượt thực hiện theo yêu cầu. - Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua một số câu hỏi. 5. Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình công bố kết quả của hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi của hai đội và tập thể lớp. ************************************************ TIẾT 2 LUYỆN TN& XH LÁ CÂY I . MỤC TIÊU Sau bài học HS củng cố cho học sinh: - biết được cấu taọ ngoài của lá cây. - Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây. * GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin - Kĩ năng làm chủ bản thân - Kĩ năng tư duy phê phán…. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh trong SGK trang 86,87 . - Sưu tầm cỏc lá cây khác nhau . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu chức năng của rễ cây ? -2 em trả lời. + Kể ích lợi của một số rễ cây ? -GV nhận xét. 2 . Bài mới : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm, thời gian 5 phút *Cách tiến hành : -HS thảo luận nhúm 6 em Bước 1 : Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi . 86,87 vỏ các lá cây mang đến lớp . + Nói về hình dạng kích thước của những lá cây -Lá cây có nhiều hình dạng và kích quan sát được . thước khác nhau . + Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số lá -Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, cây sưu tầm được . phiến lá, trên phiến lá có gân lá . Bước 2 : Làm việc cả lớp -Đại diện nhóm lên trình bày trước -Đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp . lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung . -GV theo dừi nhận xột bổ sung . - GV rỳt ra kết luận . -2 HS nhắc lại kết luận . Hoạt động 2 : Hãy vẽ 1 lá cây em thích và chú -HS vẽ vào vở thích đâu là cuống lá, gân lá, phiến lá. -cho 3 em lên bảng thi vẽ -Hs thi vẽ và nhận xét -GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 3.Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài ************************************************ TIẾT 3 THỦ CÔNG 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ĐAN NONG ĐÔI ( T1) I . MỤC TIÊU. - HS biết cách đan nong đôi - Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít . Dán được nẹp xung quanh tấm đan . - Với HS khéo tay: - Đan được tấm đan nong đôi , các nan đan khít nhau , nẹp được tấm đan chắc chắn . Phối hợp màu sắc của nan dọc , nan ngang trên tấm đan hài hoà. – Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II . CHUẨN BỊ. - Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn - Quy trình và sơ đồ đan nan - Giấy màu, bút chì, hồ dán , kéo III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1 . Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . -2 HS nhắc lại quy trình đan nong mốt -GVnhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : Hoạt động 3 : Học sinh thực hiện đan nong đôi -GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi . GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi . -GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi . Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan . + Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . ) + Bước 3 : Dỏn nẹp xung quanh tấm đan . -GV tổ chức cho HS thực hành -GV quan sỏt theo dõi giỳp đỡ HS yếu Lưu ý : Khi dỏn cỏc nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mộp tấm đan . -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu giữ tại lớp . - Cho một em lên bảng vừa đan nan vừa nêu cách đan nan -GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp 3. Nhận xét –Dặn dò : -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS -Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa 9 Lop3.net. -Cả lớp theo dõi . -2 HS nhắc lại . -Cả lớp theo dõi . -Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ -2 HS nhắc lại .. -HS thực hành đan nan .. -HS trưng bày sản phẩm . -2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi .. - Học sinh chú ý lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chữ thập đơn “. Học sinh thực hiện lệnh. ************************************************ TIẾT 4 THỂ DỤC bµi 46: ÔN TRÒ CHƠI ‘CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Môc tiªu. - HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay d©y. - Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc . II. địa điểm phương tiện. Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III . hoạt động dạy học Nội dung phương pháp. H×nh thøc tæ chøc. A: Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ ¤n bµi thÓ dôc PTC B Phần cơ bản Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây , chao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có đây Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm ai nhiều nhất Biểu diễn thi giữa các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : Lò cò tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi C Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà. - Häc sinh chó ý l¾ng nghe * * * * * * * * * * * * GV * * * * * *. - Học sinh nêu lại các bước nhảy d©y * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3 tổ tự tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. ************************************************ Lớp 3B TiÕt 1. Chiều, thứ 5 ngày 23 tháng 1 năm 2014 tù nhiªn x· héi KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIẾT 2. TIẾT 3. TIẾT 4 Lớp 3B TIẾT 1. (Đã soạn vào tiết 4 thứ 3) ************************************************ LUYỆN TN& XH LÁ CÂY (Đã soạn vào tiết 2 sáng thứ 5) ************************************************ THỂ DỤC BÀI 45 (Đã soạn vào tiết 1 thứ 2) ************************************************ TỰ HỌC (Đã soạn vào tiết 4 thứ 2) ************************************************ Thứ 6 ngày 14 tháng 2 năm 2014 GIÁO DỤC TẬP THỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐỌC SÁCH, BÁO. I.MỤC TIÊU- YÊU CẦU. - Tổ chức cho học sinh đọc sách truyện, báo thiếu niên và nhi đồng - Rèn tư duy nhạy bén và khả năng cảm nhận vấn đề rút ra được ý nghĩa câu chuyện II. CHUẨN BỊ Sách chuyện, báo thiếu niên nhi đồng... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG. HÌNH THỨC HĐ. 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) HĐ 1: Giới thiệu bài Tuyên bố lí do nội dung học tập b) HĐ 2: Tổ chức học sinh ngồi theo đội hình -HS ngồi theo đội hình chữ u chữ u. Có thể cho 1 em đọc tốt lên đọc cho cả lớp cùng -HS lắng nghe. nghe Sau đó hỏi các em về nội dung và ý nghĩa câu chuyện. Hoặc cho một số học sinh lên thi đọc truyện học -Học sinh nêu nội dung và ý nghĩa sinh rút ra ý nghĩa câu chuyên câu chuyện. -Bình chọn những em đọc truyện hay nhất 4 .Kết thúc hoạt động -GV nhận xét kết quả về tinh thần học tập. 5. Dặn dò: Về nhà các em kể lại câu chuyện mình đã đọc được, nghe được cho mọi người cùng nghe. ********************************************** TIẾT 2 THỂ DỤC BÀI 46:ÔN TRÒ CHƠI ‘CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” (Đã soạn vào tiết 4 sáng thứ 5) 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *********************************************** TIẾT 3 THỦ CÔNG (Đã soạn vào tiết 3 sáng thứ 5) ************************************************ TIẾT 4 LUYỆN TOÁN CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I . MỤC TIÊU. Củng cố cho học sinh -Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số . -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 . Bài cũ : yêu cầu hs làm bảng con - GV theo dõi sửa bài nhận xét ghi điểm . -Cả lớp làm bảng con 2 . Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép chia a) 12635 : 3 = ? - YC HS đặt tính và tính trên bảng con HS đặt tính và tính trên bảng con - 12635 : 3 = 4211 dư 2 -2 HS nhắc lại b) Hướng dẫn thực hiện phép chia c) 2343 : 4 = ? -1 HS làm miệng -Thực hiện tưng tự như trên -Cả lớp theo . -1 HS nêu cách tính và đặt tính 2343 : 4 = 585 dư 3 Số dư phải bé hơn số chia . 3 . Thực hành : Bài 1 : -1 HS đọc phép tính . -1 HS nêu cách tính . Đặt tính rồi tính 4132 : 4 = 2035 : 5 = HS yếu đọc kết quả 1223 : 5 = 2345 : 5 = -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con . con . -GV theo dõi sửa bài . Bài 2 :Tìm x X x 5 = 1945 7 x X = 735 X x 9 = 9819 X x 3 = 4323 -1 HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài . -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng vở . con Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài -Học sinh đọc yêu cầu bài Một cửa hàng có 1935 kg gạo, cửa hàng -tóm tắt bài toán -1 em lên bảng làm đã bán 1/3 số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn Cả lớp làm vào vở lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo? 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV hướng dẫn cách giải -GV theo dõi. GV cho học sinh chữa bài. Bài giải Cửa hàng đã bán số gạo là 1935kg : 3 = 645 (kg) Cửa hàng còn lại số gạo là 1935 kg – 645 kg = 1290 (kg) Đáp số: 1290 kg gạo. 4. Củng cố : -2 HS nhắc lại cách chia số có 4 chữ số .. ************************************************ LớP 3A Chiều, thứ 6 ngày 14 tháng 2 năm 2014 TIẾT 1 LUYỆN TIẾNG VIỆT NHÀ ¶o THUẬT I. MỤC TIÊU : Hiểu được nội dung : Khen ngîi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng gióp đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các câu hái trong SGK) KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - HS KG lại được tõng ®o¹n câu chuyện bằng lời của Xô-phi , hoặc Mác . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A) . Bài cũ : B) Bài mới : 1 . Luyện đọc lại : -GV đọc mẫu đoạn 4 -Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 -Gọi HS thi đọc bài trước lớp . -GV nhËn xÐt. Kể chuyện 1 . Xác định yêu cầu : -Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào ? -Khi kể chuyện bằng lời của Xô-phi, hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào ? -2 . GV kể mẫu -GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi . -GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời . 3 . Kể theo nhóm. -Cả lớp theo dõi -HS luyện đọc -HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất . -Cả lớp theo dõi SGK -Xô-phi hoặc Mác -Xưng hô là tôi, tớ, mình . -Cả lớp theo dõi câu chuyện . -1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật , sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm 4 . Kể trước lớp -3 nhóm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất . 1 HS kể lại cả câu chuyện . Củng cố –dặn dò : -Câu chuyện cho em biết điều gì ?. -HS tập kể theo nhóm. -Thi kể trước lớp , cả lớp bình chọn người kể hay nhất . -Cả lớp theo dõi nhận xét . -Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan , biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác . -Học sinh thực hiện.. -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau . ************************************************ TIẾT 2. TIẾT 3. GIÁO DỤC TẬP THỂ. TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐỌC SÁCH BÁO Đã soạn vào tiết 1 sáng thứ 6) ************************************************ LUYỆN TOÁN CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Đã soạn tiết 4 sáng thứ 6) ************************************************ TIẾT 4. TỰ HỌC.. HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG VBT I. MỤC TIÊU. - HS sử dụng thời gian để hoàn thành bài tập trong VBT tuàn 23 - Rèn luyện khả năng tự học cho hs II. CHUẨN BỊ. - Một số bài tập cho hs hoàn thành bài tập rồi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. GIÁO VIÊN. HỌC SINH. Hoạt động 1. Tự kiểm tra - Hướng dẫn hs tụ kiểm tra vở bài tập của mình để tiếp tục hoàn thành bài tập Hoạt động 2. Giáo viên đi từng bàn hướng dẫn cho những em còn gặp khó khăn Hoạt động 3. Nhận xét - Cho hs bình bầu bạn tự giác trong tiết học, thưởng 1 hoa điểm mười. 14 Lop3.net. Làm bài cá nhân Học sinh tự làm bài Học sinh bình bầu cá nhân có thái độ tự học tốt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>