Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Nguyễn Thị Liên - Tiều học Chiến Thắng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11. Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2013 Tiết 1 Tiết 2:. Giáo viên TPT triển khai ------------------------------------------------------TOÁN TIẾT 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH(TIẾP THEO). I.Mục tiêu: +Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính. +Bớc đầu biết giải bài toán và trình bày bài giải. +Rèn kĩ năng giải toán. II.Đồ dùng dạy học + Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(4-5') +Bảng con: Thùng thứ nhất có 18 lít dầu, thùng thứ 2 nhiều hơn thùng 1 là 9 lít dầu . Hỏi cả 2 thùng đựng được bao nhiêu lít dầu? 2.Hoạt động 2:Dạy bài mới (12-15') 2.1.Giới thiệu bài toán +GV viết bài toán, HS đọc, GV hỏi: Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì? +GV hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ .Giải bài toán -Muốn tính cả 2 ngày đã bán được bao nhiêu xe ta dựa vào đâu? ( Số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật) -Bây giờ ta phải đi tìm số xe của ngày nào? +H làm bài giải vào bảng con -HS nêu bài giải ,GV ghi bài giải ->HS đọc lại bài giải +Bài toán này có mấy bước giải ? Nêu các bước giải? -> Chốt: Đây là bài toán giải bằng 2 phép tính có hai bước giải. Bước 1 : Tìm số xe của ngày chủ nhật đã bán được Bước 2 : Tìm số xe của cả 2 ngày 2.2.Kết luận +Vậy để giải bài toán bằng 2 phép tính ta cần giải theo mấy bước? (Bước 1: Tìm số thứ 2 , Bước 2 :Tìm tổng 2 số) +HS ghi nhớ các bước giải của bài toán. 3.Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành(16-17') *Bài 1(4-5')-Bảng con - Kiến thức: Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính. +Nêu các bước giải của bài toán? *Bài 2 (7-8')-Vở - Kiến thức:Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính. 111 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. +Bài toán thuộc dạng nào? Có mấy bước giải? *Bài 3(5')-SGK - Kiến thức: Củng cố kiến thức về gấp 1 số lên nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần, thêm, bớt một số đơn vị +Để làm được bài này ta cần nhớ những kiến thức nào? * Dự kiến sai lầm: - 1 số HS có thể nhầm lẫn các bước giải. * Biện pháp khắc phục: - GV lưu ý HS nắm chắc 2 bước giải để vận dụng. 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (2-3') +Hôm nay học bài gì? Nêu các bước giải của bài toán? *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tiết 3+4:. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I. Mục đích yêu cầu A. Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng + Đọc đúng các từ , ngữ : Ê - ti - ô - pi - a, lời nói thiêng liêng... + Biết đọc truyện với giọng kể cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện với nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu + Hiểu nghĩa các từ : Ê - ti -ô - pi - a, cung điện, khâm phục + Hiểu ý nghĩa truyện: đất đai, tổ quốc là thiêng liêng cao quý nhất. B. Kể chuyện 1. Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp lại đúng trình tự của các bức tranh minh họa theo nội dung truyện: Dựa vào tranh kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện II. Đồ dùng dạy học + Tranh minh họa truyện III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (2-3') + 3 HS đọc nối đoạn bài: Quê hương + 1 HS kể lại cả câu chuyện 2.Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài (1-2') 2.2. Luyện đọc đúng (33-35') a. GV đọc mẫu toàn bài - cả lớp đọc thầm b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 112 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. + Câu chuyện được chia làm mấy đoạn ? * Đoạn 1 + Câu 1: du lịch (l), nước (n) , Ê - ti - ô - pi - a + Câu 2: núi (n), đọc nhấn giọng ở khắp đất nước -> GV hướng dẫn đọc, GV đọc mẫu - H luyện đọc (dãy). + Giải nghĩa : Ê - ti - ô - pi - a, cung điện (SGK) + Hướng dẫn đọc đoạn 1: đọc giọng khoan - H luyện đọc (4em) thai, nhẹ nhàng .GV đọc mẫu * Đoạn 2 + Câu 3: giọng người khách ngạc nhiên + Câu 4: Lời viên quan, là (l), này (n), nhấn giọng: cha, mẹ, anh em ruột thịt. -> GV hướng dẫn đọc, GV đọc mẫu - H luyện đọc (4em + Giải nghĩa: thiêng liêng, sản vật + Hướng dẫn đọc đoạn: Đọc lời thoại của nhân vật đọc giọng ngạc nhiên, lời viên quan đọc chậm rãi... 1 HS đọc mẫu * Đoạn 3 - H luyện đọc: dãy + lời nói (l/n), lòng. Ngắt sau dấu phẩy, sau - H luyện đọc: dãy từ"khâm phục", "quê hương" . GV đọc mẫu + Hướng dẫn đọc đoạn: GV đọc mẫu - H luyện đọc: dãy * Đọc nối đoạn : 3 em/1 lượt * Đọc cả bài ->GV hướng dẫn đọc chung cả bài 1 HS đọc bài Tiết 2 1. Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12') + Đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 1 - Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a đón tiếp như thế nào? + Đọc thầm đoạn 2 và câu hỏi 2,3 - Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? - Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để khách mang đi dù chỉ là 1 hạt cát nhỏ. - Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- ti - ô - pi - a với quê hương như thế nào? 2. Luyện đọc diễn cảm (5-7') + GV hướng dẫn đọc cả bài. GV đọc mẫu + Đọc phân vai đoạn 2 + Đọc cả bài: 1 em 3.Kể chuyện (17-19’) 3.1. GV nêu nhiệm vụ (bài 1) 113 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. + HS nêu yêu cầu của bài tập. + GV hướng dẫn HS nắm chắc được yêu cầu của bài. -> HS quan sát tranh minh họa : xác định nội dung của từng bức tranh. + HS đánh số thứ tự bức tranh (theo đúng trình tự nội dung câu chuyện) . GV nhận xét, nêu đáp án đúng. 3.2. Hướng dẫn kể chuyện (bài 2) + HS nêu yêu cầu của bài. + GV giúp HS nắm chắc đợc yêu cầu của bài. -> HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. + 1 HS kể lại tòan bộ câu chuyện .Nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò (4- 6') + Câu chuyện cho ta thấy điều gì? GV liên hệ thực tế. + Nhận xét giờ học.. -----------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 5 tháng 11 năm 2013 TOÁN. Tiết 1. LUYEÄN TAÄP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: + Rèn kĩ năng giải toán bằng 2 phép tính. II. ĐỒ DÙNG: BẢNG PHỤ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ (3-5') Bảng con. 7x6–6. 56 : 7 + 7. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 1' b.Hướng dẫn làm bài tập: 29-30' * Bài 1 (7 - 8'): - KT: Giải bài toán bằng hai phép tính - HS đọc đề toán, tìm hiểu yêu cầu và tóm tắt. Tóm tắt: Có:. 45 ô tô. Lần 1: 18 ô tô rời bến Lần 2: 17 ô tô rời bến Còn lại: ... ô tô ở bến ? - Làm vở nháp - Trình bày bài làm - Chốt: Các bước giải để tính số ô tô còn lại (HD HS giỏi: Giải bằng hai cách) * Bài 2: (7-8') - KT: Giải bài toán bằng hai. phép tính 114 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. - HS đọc đề toán, tóm tắt ra giấy nháp? - Làm vở, chấm - chữa - Chốt: Muốn tìm số thỏ còn lại em cần biết gì? Em tính số thỏ đã bán như thế nào? * Bài 3:(9-10')- KT: Giải bài toán bằng hai phép tính dựa vào tóm tắt - HS nêu đề bài (4-5 em), làm vở. -Trình bày bài giải, nhận xét, sửa sai. - Chốt: Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS, em cần tìm gì? * BT4: (6-7') - HS đọc yêu cầu, làm bảng con - Trình bày miệng, chữa bài - Chốt: Cách gấp, giảm, thêm, bơt một số lần, một số đơn vị. * Dự kiến sai lầm của HS: - Lẫn BT2 với bài toán đơn - Diễn đạt ở BT4 lúng túng - lẫn gấp với thêm, giảm với bớt. 3. Củng cố, dặn dò: (2-3' - Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà ------------------------------------------Tiết 3 TẬP ĐỌC VEÕ QUEÂ HÖÔNG I . MUÏC TIEÂU : 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Hiểu được ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể hiện tình yeâu queâ höông tha thieát cuûa moät baïn nhoû .( TL ®­îc c¸c CH trong sgk, thuéc 2 khæ th¬ trong bµi ) II . CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, ( thêm ảnh , tranh về cảnh đẹp quê hương ). III . LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học - 3 HS đọc bài Đất quý , đất yêu 1 .KiÓm tra baøi cuõ (3-4): + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? -G laéng nghe nhaän xeùt ghi ñieåm. 115 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. 2 .Bài mới : - Giới thiệu bài: Tình yêu quê hương khiến người ta thấy quê hương rất đẹp . Bài thơ Vẽ quê hương các em học hôm nay là lời một bạn nhỏ nói về vẻ đẹp của quê hương và tình yeâu queâ höông cuûa mình . Hoạt động 1:Luyện đọc(15-17’) *Đọc mẫu -G đọc diễn cảm bài thơ: giọng đọc vui nhấn giọng ở các từ gợi tả màu sắc. - Bµi cã mÊy khæ th¬ ? *Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ Khæ th¬ 1 - Đọc đúng ; xanh tươi, đỏ thắm. Ngắt cuối dòng thơ. G đọc mẫu Khæ th¬ 2 - Dòng 1,2: làng xóm, lúa xanh: âm l. G đọc mÉu - Dòng3,4: lượn quanh - Gi¶i nghÜa: s«ng m¸ng - Nêu cách đọc đoạn. Đọc mẫu Khæ th¬ 3 - Dòng 7: nở: âm n. G đọc mẫu. - Dòng 8: nắng lên: âm n, l. G đọc mẫu. - Dòng 10: lá cờ. G đọc mẫu. - Gi¶i nghÜa: c©y g¹o, bãng m¸t - Nêu cách đọc đoạn. Đọc mẫu Khæ th¬ 4 -Đọc liền 2 dòng thơ cuối. G đọc mẫu C¶ bµi - G hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng , tự nhieõn theồ hieọn tỡnh caỷm qua gioùng ủoùc. G đọc mÉu Hoạt động 2(10-12’): Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu H đọc cả bài thơ, tìm ý trả lời câu hoûi: +Kể những cảnh vật được tả trong bài thơ ?. 116 Lop3.net. -H laéng nghe.. -3 H luyện đọc -3 H luyện đọc -3 H luyện đọc - H luyện đọc 3 H luyện đọc - H luyện đọc - 3 H luyện đọc - H luyện đọc - H luyện đọc. - 2 H luyện đọc. -HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời. … tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,nhà ở , ngói mới ,truường học ,cây gạo ,mặt trời , lá cờ Tổ quốc ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. + Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều -Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ , màu sắc . Hãy tkể những màu sắc ấy . trao đổi nhóm đôi … tre xanh , luùa xanh ,soâng maùng xanh mát , trời mây xanh ngắt , ngói mới đỏ tươi , trường học đỏ thắm , +Vì sao quê hương nói bức tranh quê hương mặt rtời đỏ chót . rất đẹp ? Chọn câu trả lời đúng nhất : -HS thảo luận nhóm, trả lời ,lớp nghe nhaän xeùt. a) Vì quê hương rất đẹp b) Vì baïn nhoû trong baøi thô veõ raát - G chốt ý : Câu C là câu đúng . Vì yêu quê giỏi . hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp . c) Vì baïn nhoû yeâu queâ höông - Lớp đọc thầm. Hoạt động 3(5-7’):Học thuộc lòng bài thơ. -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ -HS luyện học thuộc lòng tại lớp. HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp từng thô roài caû baøi. khoå thô, caû baøi thô. -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. 3. CUÛNG COÁ - DAËN DO(1-2)Ø: -GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------Tiết 4. Chính t¶: Nghe - viÕt TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG I.MUÏC TIEÂU - Reøn kyõ naêng vieát chính taû : -Nghe vieỏt đúng bài chớnh tả, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong ( BT 2 ) - Làm đúng BT 3 a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV chọn. II.CHUAÅN BÒ : -G:phiếu bài tập ,bảng động ,trò chơi -H :baûng con ,phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kieåm tra baøi cuõ (3-4’): + Cả lớp viết bảng con: cầu tre, diều biếc. - Nhaän xeùt 117 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC H thực hiện theo yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. 2 . Bài mới : - Giới thiệu bài (1-2’) Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả(8-10’) - Treo baûng phuï ghi baøi vieát . §äc mÉu + Điệu hò cheo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì? * Hướng dẫn viết từ khó -Gọi vài H nêu từ khó viết . - Giĩp H phân biệt âm vần trong từ khó viết . Treân soâng; trªn: tr + ªn cheøo thuyeàn: chÌo: ch + eo + \ thuyÒn: th + uyªn + \ thoåi nheø nheï: thæi: th + «i + ? Naâng: n + ©ng - Xoá bảng , đọc cho H viết bảng con -G treo baøi vieát . 2. ViÕt vë(13-15’) +Đoạn viết trên có mấy câu ? Khi viết từng câu các em phải nhơ điều gì ? + Trong đoạn viết có những danh từ riêng naøo? -Giảng từ “Thu Bồn “: tên con sông ở miền trung, thuoäc tænh Quûang Nam . G lưu ý H : Khi gặp danh từ riêng các em phaûi vieát hoa . *Đọc cho HS viết 3. Chấm, chữa bài(3-5’) -Cho H đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả.( - Thu một số vở – chấm , ghi điểm. Hoạt động 4 :Luyện tập(5-7’) : Baøi 2: G: treo baûng phuï . HS neâu yeâu caàu. Cho HS thảo luận nhanh, mỗi dãy cử ra 2 baïn. Gọi 4 HS được chọn sắp thành 2 hàng, GV neâu theå leä thi ai nhanh vaø chính xaùc hôn: Mỗi em đến bàn GV chọn 1 từ cần điền và ñính vaøo daáu ... .. …Tác giả nghĩ đến quê hương với hình aûnh côn gioù chieàu thoåi nheï qua đồngvà con sông Thu Bồn ”. - HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi. H ph©n tÝch. - H vieát baûng con. …Coù 4 caâu. …Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chaám. …“Thu Boàn, Gaùi”. - HS viết bài vào vở. - H theo doõi vaø doø loãi cuûa baïn.. HS neâu yeâu caàu HS thaûo luaän nhanh Thứ tự các từ cần điền : coong, cong. Xong, xoong.. 118 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. Cho HS nhaän xeùt – GV tuyeân döông. Baøi 3a: HS neâu yeâu caàu. - H lên điền các từ theo yêu cầu. Cho H thaûo luaän theo 4 nhoùm : N1, N2 : tìm từ có vần ươn. H Nhaän xeùt . N3, N4 : tìm từ có vần ương. Sau 2 phút hội ý, mỗi nhóm cử 1 bạn lên điền trên bảng các từ vừa tìm . Cho H nhận xét chéo giữa các nhóm. G nhaän xeùt – tuyeân döông. 3./ Cuûng coá - Daên doø (1-2’) * Nhaän xeùt tieát hoïc . ---------------------------------------------------Tiết 5 ĐẠO ĐỨC. Thực hành kĩ năng giữa học kì 1 I.MUÏC TIEÂU : 1 .HS hieåu: . HS ý thức được bảo vệ bản thân và bảo vệ chung khi học luật lệ giao thông vào thực tế. hiểu và nắm được các biển báo và thực hiện tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caác biển báo giao thông III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động (2-3’) -Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” 2. Bµi míi Hoạt đông 1(9-10’): Gi¸o viªn nªu c¸c hµnh vi bÞ cÊm  Caùch tieán haønh : -GV treo tranh , yeâu caàu HS quan saùt tranh tình huoáng cho bieát noäi dung tranh - H theo dâi - GV giới thiệu tình huống : §¸ bãng, ch¬i - H nêu ra cách giải quyết . cầu lông, thể thao trên đường. Đi dàn hàng 2 3 trên đường, tụ tập đông người trái phép, không nên ném đất, đá và các vật khac trên ®­êng Hoạt động 2;Tìm hiểu (9-10’) Gi¸o viªn nªu c©u hái: ? Hằng ngày các em đi học bằng phương tiện g×? + Đi bộ, xe đạp 119 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. ? Vậy làm thế nào để phòng tránh tai nạn giao + BiÕt chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng th«ng? ? Chóng ta ph¶i thùc hiÖn nh­ thÕ nµo?. + Đi bộ, xe đạp đều phải tuân thủ luật lÖ giao th«ng. §i bªn ph¶i ®­êng, lÒ ®­êng Hoạt động 3(9-10’): Cho học sinh quan sát và Học sinh quan sát và nhận xét n¾m b¾t c¸c biÓn b¸o giao th«ng Hoạt động 4(3-5’): Củng cố - dặn dò Cho häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc -----------------------------------------------Tiết 6 TOÁN (BS) TUẦN 11 (T1) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: + Rèn kĩ năng giải toán bằng 2 phép tính. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ (3-5') Bảng con. 5x6–8. 7+7x9. 2. Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1 (7 - 8'): N¨m nay mÑ 30 tuæi , gÊp 5 lÇn tuæi con. Tính tổng số tuổi của 2 mẹ con hiện nay? - KT: Giải bài toán bằng hai phép tính - HS đọc đề toán, tìm hiểu yêu cầu và tóm tắt. - Làm vở nháp - Trình bày bài làm * Bài 2: (7-8') : Hai thïng cã 58 lÝt dÇu , nÕu thªm vµo thïng thø nhÊt 5 lÝt th× thïng thø nhÊt cã sè dÇu kÐm thïng thø hai 2 lÇn. Hái mçi thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu. - KT: Giải bài toán bằng hai phép tính - HS đọc đề toán, tóm tắt ra giấy nháp? - Làm vở, chấm - chữa - Chốt: Muốn tìm số dầu ở mỗi thùng em cần biết gì? * Bài 3: G treo bảng phụ - KT: Giải bài toán bằng hai phép tính dựa vào tóm tắt - HS nêu đề bài, làm vở. 120 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. -Trình bày bài giải, nhận xét, sửa sai. - Chốt: Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS, em cần tìm gì? 3. Củng cố, dặn dò: (2-3' - Nhận xét giờ học Tiết 7. -------------------------------------------------Tiếng Việt (bổ sung) TẬP ĐỌC + CHÍNH TẢ. I/ Mục tiêu: 1. Tập đọc - Luyện đọc lại bài tập đọc đã học: Đất quý dất yêu -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy. 2.Chính tả - Luyện viết đoạn 1 của bài: II/ Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ (3-4’) - 2 H đọc bài Thư gửi bà - Nhận xét, đánh giá điểm 2. Bài mới a. Tập đọc(10-12’) - G nêu yêu cầu *1 H khá, giỏi đọc toàn bài. - Yêu cầu H trung bình luyện đọc từng đoạn của bài. - G nhận xét, sửa cách đọc cho H - Chấm điểm đọc b. Chính tả (18-20’) - G nêu yêu cầu: Viết 1 đoạn của bài: Đất quý dất yêu- từ “Viên quan trả lời ...hạt cát nhỏ” - Gọi 1 H đọc to đoạn viết: - Tìm từ khó viết và viết bảng con - G nhận xét, gọi H phân tích 1 số từ khó - Nêu cách viết. Đọc cho H viết vở - Đọc lại bài cho H soát lỗi - Chấm 7-8 bài, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò (1-2’) - Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. 121 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. Thứ t­ ngày 6 tháng 11 năm 2013 Tiết 1 TOÁN. BAÛNG NHAÂN 8 I . MUÏC TIEÂU : - Bước đầu thuoọc baỷng nhaõn 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. II . CHUAÅN BÒ - Caùc taùâm bìa , moãi taâùm coù 8 chaám troøn . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ (3-4’): - 3 HS đọc bảng nhân 7 -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới (12-15’) Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng nhân 8 - GV cho HS quan saùt 1 taám bìa coù 8 chaám troøn . + 8 chấm tròn được lấy1 lần bằng mấy … được 8 chaám troøn? GV nêu : 8 được lấy 1 lần thì viết : 8 x 1 = 8 - GV cho HS quan saùt 2 taám bìa coù 8 chaám troøn . + 8 được lấy 2 lần ta viết thành phép nhân …8x2 nhö theá naøo ? GV neâu caùch tìm 8 x 2 baèng cacùh ñöa veà … HS vieát : 8 x 2 = 8 + 8 tính toång cuûa hai soá , moãi soá haïng laø 8 = 16 GV ghi baûng : 8 x 2 = 8 + 8 vaäy ; 8 x 2 = 16 = 16 - Cả lớp đọc 8 x 2 = 16 vaäy ; 8 x 2 = 16 - Trường hợp 3 tương tự như 8 x2 . GV qua 3 ví duï treân caùc em ruùt ra keát luaän …trong baûng nhaân 8 tích caùc soá lieàn sau bằng tích các số liền trước cộng thêm 8 gì ? . - 3 HS nhaéc laïi GV : Bằng kết luận trên các em tự lập + HS tự lập bảng nhân 8 vào vở . bảng nhân 8 vào vở . - Đại diện các nhóm nêu kết quả làm 8x1=8 8 x 6 = 48 vieäc cuûa nhoùm mình 8 x 2 = 16 8 x 7 = 56 122 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. 8 x 3 = 24 8 x 8 = 64 8 x 4 = 32 8 x 9 = 72 8 x 5 = 40 8 x 10 =80 GV hướng dẫn HS đọc bảng nhân 8 . - HS đọc bảng nhân 8 xuôi , ngược + GV che bất cứ một thừa số nào trong bảng nhân 8 giúp các em đọc chóng thuộc Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17 – 19’ Bài 1: (4 - 5') - KT: Củng cố bảng nhân 8 - HS làm sách giáo khoa - Chữa bài theo dãy- GV nhận xét - Chốt: Thuộc và vận dụng bảng nhân 8 để tính. Nhân một số với số 0, 1 . Bài 2: (6 - 8') - KT: Giải toán bằng phép nhân - HS đọc đề, phân tích đề toán - HS làm vở- Chữa bài ở bảng phụ - Chốt: Lưu ý HS viết đúng phép tính 8x6=48 Bài 3: (4 - 5') – KT: Đếm thêm 8... - HS làm sách- GV chấm điểm - Chốt: Em có nhận xét gì về dãy số vừa điền?(…cột tích trong bảng nhân 8) * Dự kiến sai lầm của HS: - Vận dụng chưa thành thạo bảng nhân 8 - Phép tính ở BT 2 ghi không đúng ý nghĩa của phép nhân trong bài toán Hoạt động 4: Củng cố: 3’ + Đố bạn các phép nhân trong bảng 8 + Đọc bảng nhân 8 -----------------------------------------------Tiết 2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG - ÔN TẬP CÂU: AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương ( BT1 ) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2 ) - NhËn biÕt ®­îc c¸c c©u theo mÉu Ai lµm g×? Vµ t×m ®­îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Ai ? hoÆc lµm gi? ( BT3 ) - Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2 - 3 từ ngữ cho trước. ( BT4 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ : 3 - 5' + HS tìm câu theo mẫu câu: Ai làm gì? 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : 1- 2' 123 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. b. Hướng dẫn làm bài tập: 28 - 30' Bài 1:(7 -8’) - KT: Xếp các từ sau vào 2 nhóm: Chỉ sự vật, chỉ tình cảm... - HD mẫu - HS thảo luận nhóm đôi - Nêu kết quả theo dãy, GV nhận xét, chữa bài Chốt: Từ ngữ về chủ đề Quê hương, nhóm 1 là các từ chỉ sự vật, nhóm 2 là các từ chỉ tình cảm đối với quê hương Bài 2:(6- 8') - KT: Tìm các từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ Quê hương - HS làm nháp - Đọc bài làm của mình - GV nhận xét Chốt: từ thay thế cho Quê hương: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn, các từ này có ý nghĩa giống với từ Quê hương Bài 3:(7- 8') - KT:Tìm và xác định các bộ phận của câu theo mẫu: Ai làm gì? - HS làm sách giáo khoa, chữa bài ở bảng phụ Chốt: Các câu 2, 3, 4, 5 viết theo mẫu “ Ai làm gì? ” Bài 4:( 8 - 10') - Dùng từ đã cho đặt câu theo mẫu“ Ai làm gì? ” - HS làm vở - Lưu ý HS khi đặt câu, viết câu. - Đọc bài làm - GV chữa bài Chốt: Khi đặt câu theo mẫu“ Ai làm gì?” bộ phận thứ hai của câu phải được bắt đầu bằng một từ chỉ hoạt động 3. Củng cố , dặn dò: 3 - 5' - Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------------Tiết 3 TAÄP VIEÁT. Ôn chữ hoa G I. MUÏC TIEÂU : - Vieỏt đúng chửừ hoa G ( 1 dòng chữ G h, R, ẹ ( 1 dòng ) - HS viết đúng tên riêng :. G heành Raùng. ( 1 dßng ) - Viết câu ứng dụng ( 1 lÇn b»ng ch÷ cì nhá ). Ai về đến huyện Đông Anh G heù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. II . CHUAÅN BÒ: 124 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. - Mẫu chữ viết hoa G , R , Đ III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy 1 . Kieåm tra baøi cuõ (3-4’) -Gv nhaän xeùt phaàn vieát baûng . 3 . Bài mới - Giới thiệu bài :ôn chữ hoa G , G h Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện viết treân baûng con (10-12’) *Luyện viết chữ hoa -Gv yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là : G, (Gh) R, A , Ñ , L , T , V , -GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng neùt . GV hướng dẫn HS viêt bảng con . -GV nhaän xeùt - GV vieát maãu leân baûng :. G , G h GV hướng dẫn cách viết . -GV theo doõi nhaän xeùt uoán aén veà hình daïng chữ , qui trình viết , tư thế ngồi viết . -GV yêu cầu HS luyện viết thêm 2 chữ hoa có trong từ và câu ứng dụng : R , Đ GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết -GV nhaän xeùt uoán aén . *Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV giới thiệu : G hềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định ( cách Quy Nhơn 5km) , có bãi tắm rất đẹp . -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ . Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) *Luyện viết câu ưÙng dụng . -GV giuùp caùc em hieåu noäi dung caâu ca dao : 125 Lop3.net. Hoạt động học -HS vieát baûng con . G i , OÂng G ioùng. - HS laéng nghe. -HS đọc các chữ hoa có trong bài -HS quan sát từng con chữ . -HS vieát baûng -HS lắng nghe .-HS quan sát mẫu chữ . -HS lấy bảng con chữ G , G h HS vieát baûng con : R , Ñ. HS đọc tên riêng : G hềnh Ráng. HS vieát baûng con. - HS đọc câu ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa thaønh ( Thaønh Coå loa thuoäc huyeän Ñoâng Anh ngoại thành Hà Nội ) được xây theo hình vòng tròn xoáy trôn ốc , từ thời An Dương Vương tức Thục Phán (Thục Vương) caùch ñaây haøng nghìn naêm . Hoạt động 2 :Hướng dẫn viết vơ (15-17’) - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ G h : 1 dòng + Viết chữ R , Đ : 1 doøng. -Lớp lắng nghe . HS viết bảng con từ G hé ù, Ai. -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài. + Vieát teân rieâng : G heàng Raùng 1doøng -HS nộp vở tập viết + Vieát caâu ca dao : 2 laàn 4 doøng -GV yêu cầu HS viết bài vào vở . -GV theo doõi HS vieát baøi Hoạt động 3:Chấm, chữa bài(3-5’) -GV thu vở chấm nhận xét . 3. Cuûng coá - Daën doø(1-2’) -Chuaån bò baøi sau --------------------------------------------TiÕt 5 THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ I, T. I .MUÏC TIEÂU - Ôn tập củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. -Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học. II . CHUAÅNBÒ -Mẫu chữ I,T. -Tranh qui trình -Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu. III .CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Noäi dung cô baûn Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài(1-2’) 2.bµi míi Hoạt động 1(10-12’) GV giới thiệu mẫu, hướng HS quan saùt, nhaän xeùt: Hướng dẫn quan sát và daãn quan saùt vaø nhaän xeùt +Nét chữ rộng 1ô nhaän xeùt +Nửa bên trái và nửa beân phaûi gioáng nhau, coù 126 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. Hoạt động 2(20-22’) :Hướng dẫn mẫu Bước 1:Kẻ chữ I, T. Bước 2:Cắt chữ T. Bước 3:Dán chữ I, T 3. Thực hành (5-7). 4. Daën doø(1’). theå gaáp ñoâi theo chieàu dọc cắt theo đường kẻ. +Chữ cao 5ô GV vừa thực hiện mẫu, vừa hướng dẫn: HS theo doõi, nhaéc laïi Lật mặt sau tờ giấy màu, kẻ, từng bước . cắt hai hình chữ nhật có chiều daøi 5oâ, roäng 1oâ vaø roäng 3oâ. Chấm các điểm đánh dấu hính chữ T. Sau đó kẻ chữ T theo hình đã đánh dấu Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ t theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ T. Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuaån. Bôi hồ, dán chữ vào chỗ qui ñònh. Tổ chức cho HS thực hành, theo doõi, uoán naén. GV dặn HS nhớ cách thực hiện, chuẩn bị cho tiết thực haønh sau.. HS nhắc lại các bước thực hiện. HS thực hành theo nhóm.. ----------------------------------------------------------------------Thứ 5 ngày 7 tháng 11 năm 2013 Tiết 1 TOÁN LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Thuoäc baûng nhaân 8 vµ vËn dông ®­îc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc trong gi¶i to¸n NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n víi VD cô thÓ . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học -5 H đọc thuộc bảng nhân 8 1 . Kieåm tra(3-4’) 127 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới Baøi 1 : Tính nhaåm(5-6’). - HS lần lượt dựa vào các bảng nhân đã học để nêu kết quả bài 1 - HS nêu yêu cầu bài toán. 8 x 3 + 8 = 24 + 8 8 x 4 + 8= 32 + 8 = 32 = 40. Baøi : 2 (10-12’) -Cho häc sinh thùc hiÖn bµi to¸n b¶ng con Baøi 3 : (6-7’)Vë - Cho học sinh đọc đề bài: + Baøi cho bieát gì ?. - 2HS đọc đềbài toán . …cuộn dây điện dài 50m người cắt lấy 4 đoạn , mỗi đoạn 4m . … cuộn dây điện đó còn bao nhiêu m ? Giaûi Số m dây điện 4 đoạn là : 4 x 8 = 32 (m) Soá m daây ñieän coøn laïi laø : 50 – 32 = 18 (m) Đáp số : 18 mét day điện. + Bài toán hỏi gì ?. - GV nhaän xeùt Baøi 4(2-3)SGK -Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ - HS đọc yêu cầu của bài toán . - lµm SGK chaám . - GV nhaän xeùt 4 . Cuûng coá – Daën doø : - Hoûi laïi baøi - Veà nhaø hoïc baøi laøm baøi taäp . ----------------------------------------------Tiết 2 CHÍNH TAÛ. NHỚ – VIẾT :VẼ QUÊ HƯƠNG I.MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû : -Nhụự -Vieỏt bài CT ; trỡnh baứy sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ . -Làm đúng BT ( 2 )a. II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC Ba băng giấy viết khổ thơ ( hoặc câu thơ , câu tục ngữ ) của bài tập 2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 128 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. Hoạt động dạy A. Kieåm tra baøi cuõ (3-4’): G nhận xét – sửa sai B.Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : Hoạt động 1(10-12):Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc thong thả , rõ ràng 16 dòng thơ đầu cuûa baøi Veõ queâ höông . +Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ? + Những chi tiết nào trong bài chính tả phải vieát hoa ? - G nªu tõ khã , gäi H ph©n tÝch Gät: g + ot + . Lµng xãm: Lµng: L + ang + \ Xãm: x + om + / S«ng m¸ng Lượn quanh Quay... - Xoá bảng , đọc cho H viết bảng con Hoạt động 2 (14-16’) viết bài + Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? + GV cho các em ghi đầu bài , nhắc nhở cách trình baøy .. Hoạt động học 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ có tiếng bắt đầu bằng s/x. - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ , cả lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLoøng . … vì baïn raát yeâu queâ höông . - H ph©n tÝch. - H đọc - H viÕt b¶ng con. …Các chữ đầu bài , đầu mỗi dòng thô. … Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 2-3 ô + HS đọc lại 1 lần đoan thơ trong SGK để ghi nhớ . G quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài ở giữa + HS gấp SGK , tự nhớ lại đoạn trang vở , viết hoa các chữ đầu dòng , đầu khổ thơ và viết vào vở . thơ , đánh dấu câu , tư thế ngồi viết , cách cầm - Lớp chép bài vào vở buùt. Hoạt động 3 (3-5’)Chấm chữa bài . - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra -Chaám 5-7 baøi lềvở Hoạt động 4(3-5’):Hướng dẫn làm bài tập chính taû Bài 2a: GV yêu cầu HS đọc đềà 129 Lop3.net. - 2 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – NguyÔn ThÞ Liên – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng. -HD HS laøm . - lớp làm vở H làm đến đâu G sửa đến đó . -G chốt lại lời giải đúng 3. Cuûng coá daën doø(1-2’): Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------Tiết 3. Tự nhiên xã hội THỰC HAØNH : PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG I . MUÏC TIEÂU : - Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng. - Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể:VD; Quang và Hương( anh em họ ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột ) II . CHUAÅN BÒ : - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 42 ,43 III. LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động(3-4’) : Chơi trò chơi đi chợ -HS điểm số từ 1 đến hết . 1 HS làm mua gì ?cho ai trưởng trò . -Trưởng trò : Đi chợ , đi chợ ! Muïc tieâu : Cả lớp mua gì ? mua gì ? Tạo không khí vui vẻ trước bài học . Trưởng trò : mua 2 cái áo (em số 2 * Cách chơi : HS đứng tại chỗ. đứng dậy chạy vòng quanh lớp . Cả lớp : cho ai ? cho ai ? Em số 2 vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ ! ( Sau đó chạy về chỗ ) Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! - Cứù như thế GV hướng dẫn các em tiếp tục Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 quyển vở ( Em số mua qua cho oâng , baø , coâ , chuù , baùc , … 10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ai ? cho ai ? Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chaïy veà choã ) 2. Bµi míi … cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ Hoạt động 1(5-7’): Làm việc với phiếu bài taäp  Caùch tieán haønh 130 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>