Giáo án Hình học 7 tuần 11, 12 và 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 - TiÕt 21 Ngµy so¹n:. 2005. Ngµy d¹y:. 2005. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Rèn luyện kĩ năng áp dụng định nghĩa 2 tam giác bằng nhau để nhận biết ra hai tam gi¸c b»ng nhau - Tõ 2 tam gi¸c b»ng nhau chØ ra c¸c gãc b»ng nhau, c¸c c¹nh b»ng nhau - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong vÏ h×nh, ghi kÝ hiÖu tam gi¸c b»ng nhau B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (10') - Học sinh 1: Phát biểu định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, ghi bằng kí hiệu. - Häc sinh 2: Lµm bµi tËp 11(tr112-SGK) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng Bµi tËp 12 (tr112-SGK). - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 12 - Học sinh đọc đề bài ? Viết các cạnh tương ứng, so sánh các cạnh. A ABC = A HID. tương ứng đó.. HI , AC HK , BC  AB   A ,B A I , C A K A H  AA . - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm ? Viết các góc tương ứng.. IK. (theo định nghĩa 2 tam giác bằng nhau). - C¶ líp lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. A  400 Mµ AB = 2cm; BC = 4cm; B.  A HIK = 2cm, IK = 4cm, I  400. 49 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi tËp 13 (tr112-SGK) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 13. V× A ABC = A DEF. - C¶ líp th¶o luËn nhãm.  AB  DE    AC  DF  BC  EF . - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt..  A ABC cã: AB = 4cm, BC = 6cm, AC = 5cm. A DEF cã: DE = 4cm, EF =6cm, DF = 5cm Chu vi cña A ABC lµ AB + BC + AC = 4 + 6 + 5 = 15cm Chu vi cña A DEF lµ DE + EF + DF = 4 + 6 + 5 =15cm ? Cã nhËn xÐt g× vÒ chu vi cña hai tam gi¸c b»ng nhau - Häc sinh: NÕu 2 tam gi¸c b»ng nhau th× chu vi cña chóng b»ng nhau.. Bµi tËp 14 (tr112-SGK). ? Đọc đề bài toán. - 2 học sinh đọc đề bài. ? Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×. - Häc sinh: ViÕt kÝ hiÖu 2 tam gi¸c b»ng nhau ? §Ó viÕt kÝ hiÖu 2 tam gi¸c b»ng nhau ta ph¶i xÐt c¸c ®iÒu kiÖn nµo. - Xét các cạnh tương ứng, các góc tương øng.. Các đỉnh tương ứng của hai tam giác là:. ? Tìm các đỉnh tương ứng của hai tam giác.. + Đỉnh A tương ứng với đỉnh K + Đỉnh B tương ứng với đỉnh I + Đỉnh C tương ứng với đỉnh H VËy A ABC = A KIH. IV. Cñng cè: (5'). 50 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hai tam giác bằng nhau là 2 tam giác có các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau và ngược lại. - Khi viết kí hiệu 2 tam giác bằng nhau ta cần phải chú ý các đỉnh của 2 tam giác phải tương ứng với nhau. - §Ó kiÓm tra xem 2 tam gi¸c b»ng nhau ta ph¶i kiÓm tra 6 yÕu tè: 3 yÕu tè vÒ c¹nh (b»ng nhau), vµ 3 yÕu tè vÒ gãc (b»ng nhau) V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Ôn kĩ về định nghĩa 2 tam giác bằng nhau - Xem lại các bài tập đã chữa. - Lµm c¸c bµi tËp 22, 23, 24, 25, 26 (tr100, 101-SBT) - Đọc trước Đ3 TuÇn 11 - TiÕt 22 Ngµy so¹n:. 2005. Ngµy d¹y:. 2005. Đ3: trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác c¹nh-c¹nh-c¹nh. A. Môc tiªu: - Học sinh nắm được trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh của 2 tam giác - Biết cách vẽ một tam giác biết 3 cạnh của nó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh để chứng minh 2 tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương øng b»ng nhau - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông dông cô, rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c trong h×nh vÏ. BiÕt tr×nh bµy bµi to¸n chøng minh 2 tam gi¸c b»ng nhau B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa, thước đo góc C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (') 51 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng 1. VÏ tam gi¸c biÕt ba c¹nh (10'). - Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Nghiªn cøu SGK. A. - 1 học sinh đứng tại chỗ nêu cách vẽ. 2cm. - C¶ líp vÏ h×nh vµo vë. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. 3cm. B. C. 4cm. - Vẽ 1 trong 3 cạnh đã cho, chẳng hạn vẽ BC = 4cm. - Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng vÏ 2 cung trßn t©m B vµ C. - Hai cung c¾t nhau t¹i A - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ AC ta ®­îc A ABC 2. Trường hợp bằng nhau cạnh-cạnhcạnh (10') ?1 A. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ?1 2cm. - C¶ líp lµm bµi - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm.. B. ? §o vµ so s¸nh c¸c gãc:. 3cm. 4cm. C. A vµ C A ' . Em cã nhËn xÐt  A ABC = A A'B'C' v× cã 3 c¹nh b»ng AA vµ A A vµ B A' , C A', B nhau vµ 3 gãc b»ng nhau g× vÒ 2 tam gi¸c nµy. - C¶ líp lµm viÖc theo nhãm, 2 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. * TÝnh chÊt: (SGK). ? Qua 2 bµi to¸n trªn em cã thÓ ®­a ra dù ®o¸n nh­ thÕ nµo. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. 52. Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gi¸o viªn chèt. - 2 häc sinh nh¾c l¹i tc. - Gi¸o viªn ®­a lªn mµn h×nh:. - NÕu A ABC vµ A A'B'C' cã: AB = A'B',. NÕu A ABC vµ A A'B'C' cã: AB = A'B', BC =. BC = B'C', AC = A'C' th× A ABC = A A'B'C'. B'C', AC = A'C' th× kÕt luËn g× vÒ 2 tam gi¸c nµy.. ?2. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi.. A ACD vµ A BCD cã: AC = BC (gt). - GV giới thiệu trường hợp bằng nhau cạnh-. AD = BD (gt). c¹nh-c¹nh cña hai tg.. CD lµ c¹nh chung. - GV yªu cÇu lµm viÖc theo nhãm ?2.  A ACD = A BCD (c.c.c). - C¸c nhãm th¶o luËn. A  CBD A (theo định nghĩa 2 tam  CAD gi¸c b»ng nhau). A  A CBD  CAD. A CBD 1200. IV. Cñng cè: (5') - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 15, 16, 1 (tr114- SGK) BT 15: häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy BT 16: giáo viên đưa bài 16 lên máy chiếu, 1 học sinh đọc bài và lên bảng làm, cả líp lµm bµi vµo vë. AA  A 600 , C A 600 , B. 600. BT 17: + H×nh 68: A ABC vµ A ABD cã: AB chung, AC = AD (gt), BC = BD (gt).  A ABC = A ABD + H×nh 69: A MPQ vµ A QMN cã: MQ = QN (gt), PQ = MN (gt), MQ chung.  A MPQ = A QMN (c.c.c) V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - VÏ l¹i c¸c tam gi¸c trong bµi häc 53 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hiểu được chính xác trường hợp bằng nhau cạnh-cạnh-cạnh - Lµm bµi tËp 18, 19 (114-SGK) - Lµm bµi tËp 27, 28, 29, 30 ( SBT ) TuÇn 12 - TiÕt 23 Ngµy so¹n:. 2005. Ngµy d¹y:. 2005. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Khắc sâu cho học sinh kiến thức trường hợp bằng nhau của 2 tam giác: c.c.c qua rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp - Rèn kĩ năng chứng minh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau - Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận, kĩ năng vẽ tia phân giác của góc bằng thước và compa. B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa, thước đo góc, giấy trong lời giải bài tập 18(tr114-SGK), phÇn chó ý trang 115 C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - HS 1: Nêu tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh, ghi b»ng kÝ hiÖu - HS 2: Vẽ tam giác ABC biết AB = 4cm; AC = 3cm; BC = 6cm, sau đó đo các góc cña tam gi¸c. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng BT 18 (tr114-SGK). - GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm. - C¶ líp lµm viÖc. 54. Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả.. GT. - §­a lêi gi¶i lªn m¸y chiÕu, häc sinh quan. KL. s¸t.. A ADE vµ A ANB. cã MA = MB; NA = NB A A AMN  BMN. - S¾p xÕp: d, b, a, c BT 19 (tr114-SGK). - Yêu cầu học sinh đọc bài toán.. D. - GV hướng dẫn học sinh vẽ hình: + VÏ ®o¹n th¼ng DE A. + VÏ cung trong t©m D vµ t©m E sao cho 2. B. cung trßn c¾t nhau t¹i 2 ®iÓm A vµ C. ? Ghi GT, KL cña bµi to¸n.. E. GT KL. A ADE vµ A BDE cã AD =. BD; AE = EB a) A ADE = A BDE A A b) ADE  BDE. Bµi gi¶i a) XÐt A ADE vµ A BDE cã: AD = BD; AE. - 1 häc sinh lªn b¶ng ghi GT, KL.. = EB (gt) DE chung.  A ADE = A BDE (c.c.c) - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u a, c¶ líp lµm. b) Theo c©u a: A ADE = A BDE. bµi vµo vë.. A A (2 góc tương ứng)  ADE  DBE. A A - §Ó chøng minh ADE ta ®i chøng  DBE. BT 20 (tr115-SGK). minh 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau. đố là 2 tam giác nào. - HS: A ADE vµ A BDE. - Yªu cÇu häc sinh tù nghiªn cøu SGK bµi 55 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tËp 20. y. - HS nghiên cứu trong SGK khoảng 3' sau đó. B. vÏ h×nh vµo vë. O. - 2 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh.. C. 1 2. - GV ®­a lªn m¸y chiÕu phÇn chó ý trang A. 115 - SGK - Hs ghi nhí phÇn chó ý. x. ? §¸nh dÊu nh÷ng ®o¹n th¼ng b»ng nhau - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. ? §Ó chøng minh OC lµ tia ph©n gi¸c ta ph¶i chøng minh ®iÒu g×. A O A - Chøng minh O 1 1 A O A ta ®i chøng minh ? §Ó chøng minh O 1 1. 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau. Đó là 2 tam gi¸c nµo. - A OBC vµ A OAC. OB  OA (gt)  - XÐt A OBC vµ A OAC cã: BC  AC (gt) OC chung .  A OBC = A OAC (c.c.c) A O A (2 góc tương ứng)  O 1 1.  Ox lµ tia ph©n gi¸c cña gãc XOY * Chó ý:. - GV ®­a phÇn chó ý lªn m¸y chiÕu - 3 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi to¸n 20 IV. Cñng cè: (5') ? Khi nào ta có thể khẳng định 2 tam giác bằng nhau ? Cã 2 tam gi¸cc b»ng nhau th× ta cã thÓ suy ra nh÷ng yÕu tè nµo trong 2 tam gi¸c bằng nhau đó. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Lµm l¹i c¸c bµi tËp trªn, lµm tiÕp c¸c bµi 21, 22,23 (tr115-SGK) - Lµm bµi tËp 32, 33, 34 (tr102-SBT) 56 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - ¤n l¹i tÝnh chÊt cña tia ph©n gi¸c. TuÇn 12 - TiÕt 24 Ngµy so¹n:. 2005. Ngµy d¹y:. 2005. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Tiếp tục luyện tập bài tập chứng minh 2 tam giác bằng nhau trường hợp cạnh-cạnhcạnh - HS hiểu và biết vẽ 1 góc bằng 1 góc cho trước dùng thước và com pa - KiÓm tra l¹i viÖc tiÕp thu kiÕn thøc vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, chøng minh 2 tam gi¸c b»ng nhau B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, com pa. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (5') - HS1: phát biểu định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, trường hợp bằng nhau thứ nhất cña 2 tam gi¸c. - HS2: Khi nào ta có thể kết luận A ABC= A A'B'C' theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng. - Yêu cầu học sinh đọc, nghiên cứu đầu bài. BT 22 (tr115-SGK). kho¶ng 2'. y. ? Nêu các bước vẽ.. E. C. - HS:. r. + VÏ gãc XOY vµ tia Am + VÏ cung trong (O, r) c¾t Ox t¹i B, c¾t Oy. A. D. m. r. 57 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net. B. x.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> t¹i c. XÐt A OBC vµ A AED cã:. + VÏ cung trßn (A, r) c¾t Am t¹i D. OB = AE (v× = r). A A + VÏ tia AE ta ®­îc DEA  xOy. OC = AD (v× = r). A A ? V× sao DEA  xOy. BC = ED (theo c¸ch vÏ).  A OBC = A AED (c.c.c) A A A A HAY EAD BOC  EAD  xOy. * Chó ý: BT 23 (tr116-SGK). - GV ®­a ra chó ý trong SGK - 2 häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n trªn.. C 3. 2. B. A D AB = 4cm. - HS đọc đề bài. GT. - C¶ líp vÏ h×nh vµo vë. (A; 2cm) vµ (B; 3cm) c¾t nhau t¹i C vµ D. - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh. KL. AB lµ tia ph©n gi¸c gãc CAD. Bµi gi¶i XÐt A ACB vµ A ADB cã: AC = AD (= 2cm) BC = BD (= 3cm). ? Nªu c¸ch chøng minh. AB lµ c¹nh chung. A A - HS: chøng minh CAB  DAB.  A ACB = A ADB (c.c.c). - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên tr×nh bµy.. A A  CAB  DAB. AB lµ tia ph©n gi¸c cña gãc CAD. IV. KiÓm tra 15' A 500 ,B  750 . TÝnh c¸c gãc cßn l¹i cña C©u 1: (4®) Cho A ABC = A DEF. BiÕt A. mçi tam gi¸c.. 58 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. A A C©u 2: (6®) Cho h×nh vÏ, chøng minh ADC  BCD. B. D. C. * §¸p ¸n: C©u 1 - TÝnh mçi gãc ®­îc 1 ®iÓm. A  A  E;C  A F , mµ A A 500 ,E  750  A ABC = A DEF  A D;B A 500 ,B  D. 750. A   C A 1800 XÐt A ABC cã: A B. A C. 550. F. 550. C©u 2 XÐt A ACD vµ A BDC. (1®). cã AC = BD (gt) AD = BC (gt) DC chung.  A ACD = A BDC (c.c.c) (3®) A A  ADC  BCD. (2®). V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Ôn lại cách vễ tia phân giác của góc, tập vẽ góc bằng một góc cho trước - Lµm c¸c bµi tËp 33  35 (sbt) TuÇn 13 - TiÕt 23 Ngµy so¹n:. 2005. Ngµy d¹y:. 2005. Đ4: trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác c¹nh-gãc-c¹nh. 59 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A. Môc tiªu: - HS nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh của 2 tam giác, biết cách vẽ tam gi¸c biÕt 2 c¹nh vµ gãc xen gi÷a. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh-góc-cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau, cạnh tương ứng bằng nhau - RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh, ph©n tÝch, tr×nh bµy chøng minh bµi to¸n h×nh. B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi bài 25. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (') III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng 1. VÏ tam gi¸c biÕt hai c¹nh vµ gãc xen gi÷a (8'). - HS đọc bài toán. * Bµi to¸n. - C¶ líp nghiªn cøu c¸ch vÏ trong SGK (2'). x. - 1 häc sinh lªn bang vÏ vµ nªu c¸ch vÏ A. - GV y/c häc sinh nh¾c l¹i c¸ch vÏ. 2cm. 70 0. B. y 3cm. C. A  700 - VÏ xBy. - Trªn tia Bx lÊy ®iÓm A: BA = 2cm - Trªn tia By lÊy ®iÓm C: BC = 3cm - VÏ ®o¹n AC ta ®­îc A ABC 2. Trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh (15') 60 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ?1 x.  lµ gãc xen gi÷a 2 c¹nh AB vµ - GV nªu ra B. A'. BC 2cm. 70 0. - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1. y 3cm. B'. - HS đọc đề bài - C¶ líp vÏ h×nh vµo vë, 1 häc sinh lªn b¶ng. * TÝnh chÊt: (sgk). lµm.. NÕu A ABC vµ A A'B'C' cã:. ? §o AC = ?; A'C' = ?  NhËn xÐt ?. AB = A'B'. - 1 häc sinh tr¶ lêi (AC = A'C').   B' A B. ? A ABC vµ A A'B'C' cã nh÷ng cÆp canh nµo. BC = B'C'. b»ng nhau.. Th× A ABC = A A'B'C' (c.g.c). - HS: AB = A'B'; BC = B'C'; AC = A'C'. ?2. ? Rót ra nhËn xÐt g× vÒ 2 A trªn.. A ABC = A ADC. - HS: A ABC = A A'B'C'. C'. V× AC chung. - GV ®­a tÝnh chÊt lªn m¸y chiÕu. CD = CB (gt). - 2 häc sinh nh¾c l¹i tÝnh chÊt. A A (GT) ACD  ACB. 3. HÖ qu¶ (6') ?3. A ABC vµ A DEF cã: A B  = 1v , AC = DF (gt) AB = DE (gt) D.  A ABC = A DEF (c.g.c). - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n.. * HÖ qu¶: SGK. - Gi¶i thÝch hÖ qu¶ nh­ SGK ? T¹i sao A ABC = A DEF 61 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Tõ nh÷ng bµi to¸n trªn h·y ph¸t biÓu trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh áp dông vµo tam gi¸c vu«ng. - HS ph¸t biÓu - 3 häc sinh nh¾c l¹i IV. Cñng cè: (12') - GV ®­a b¶ng phô bµi 25 lªn b¶ng BT 25 (tr18 - SGK) A A A (gt); c¹nh AD chung H.82: A ABD = A AED (c.g.c) v× AB = AD (gt); A 1 2. A A (gt); IK = HG (gt); GK chung H.83: A GHK = A KIG (c.g.c) v× KGH  GKI. H.84: Kh«ng cã tam gi¸c nµo b»ng nhau - GV y/c học sinh làm bài tập 26 theo nhóm, đại diện nhóm trình bày kết quả, GV đưa bảng phụ ghi lời giải đã sắp xếp lên bảng, học sinh đối chiếu kết quả của nhóm m×nh. + S¾p xÕp: 5, 1, 2, 4, 3 V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - VÏ l¹i tam gi¸c ë phÇn 1 vµ ?1 - N¾m ch¾c tÝnh chÊt 2 tam gi¸c b»ng nhau c¹nh-gãc-c¹nh - Lµm bµi tËp 24, 25, 26, 27, 28 (tr118, 119 -sgk); bµi tËp 36; 37; 38 - SBT TuÇn 13 - TiÕt 26 Ngµy so¹n:. 2005. Ngµy d¹y:. 2005. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức cho học sinh về trương hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt 2 tam gi¸c b»ng nhau c¹nh-gãc-c¹nh, kÜ n¨ng vÏ h×nh, tr×nh bµy lêi gi¶i bµi tËp h×nh. 62 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Ph¸t huy trÝ lùc cña häc sinh B. ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu, giÊy trong ghi bµi tËp 27, 28 (tr119, 120 - SGK) - HS: Thước thẳng, com pa, thước đo độ. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò: (7') - HS 1: phát biểu tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh-góc-cạnh và hÖ qu¶ cña chóng. - HS 2: Lµm bµi tËp 24 (tr118 - SGK) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày, trò. Ghi b¶ng BT 27 (tr119 - SGK). - GV ®­a néi dung bµi tËp 27 lªn m¸y chiÕu. a) A ABC = A ADC. - HS lµm bµi vµo giÊy trong. đã có: AB = AD; AC chung. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. A A thªm: BAC  DAC. b) A AMB = A EMC A A đã có: BM = CM; AMB  EMC. thªm: MA = ME c) A CAB = A DBA A B  1v đã có: AB chung; A. thªm: AC = BD BT 28 (tr120 - SGK) - HS nghiên cứu đề bài. A 800 ;E  400 A DKE cã K. - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm. A  A E  1800 ( theo ®l tæng 3 gãc cña mµ D K. - c¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn vµ lµm bµi ra. A  600 tam gi¸c)  D. giÊy trong.  A ABC = A KDE (c.g.c). - GV thu 3 giÊy trong cña 3 nhãm chiÕu lªn.  D A 600 ; BC = DE v× AB = KD (gt); B. 63 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> mµn h×nh. (gt). - C¶ líp nhËn xÐt.. BT 29 (tr120 - SGK) x. - HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi. B. - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh, c¶ líp lµm vµo A. vë.. D y. C. GT KL. A ; BAx; DAy; AB = AD xAy. EBx; CAy; AE = AC. A ABC = A ADE. Bµi gi¶i XÐt A ABC vµ A ADE cã: AB = AD (gt). ? Ghi GT, KL cña bµi to¸n.. A chung A AD  AB (gt)   AC DE  BE (gt) . ? Quan s¸t h×nh vÏ em cho biÕt A ABC vµ A. AE.  A ABC = A ADE (c.g.c). ADF cã nh÷ng yÕu tè nµo b»ng nhau. A chung - HS: AB = AD; AE = AC; A. ? A ABC và A ADF bằng nhau theo trường hîp nµo. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. IV. Cñng cè: (5') - §Ó chøng minh 2 tam gi¸c b»ng nhau ta cã c¸c c¸ch: + chứng minh 3 cặp cạnh tương ứng bằng nhau (c.c.c) + chøng minh 2 cÆp c¹nh vµ 1 gãc xen gi÷a b»ng nhau (c.g.c) - Hai tam giác bằng nhau thì các cặp cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng b»ng nhau 64 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Học kĩ, nẵm vững tính chất bằng nhau của 2 tam giác trường hợp cạnh-góc-cạnh - Lµm c¸c bµi tËp 40, 42, 43 - SBT , bµi tËp 30, 31, 32 (tr120 - SGK). 65 Hình 7 - Trường THCS Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>