Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 17 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 17 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC. TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I . MUÏC TIEÂU - Học sinh hiểu : cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp .Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em . - Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vở BTĐĐ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Kieåm tra baøi cuõ - Tiết ĐĐ trước em học bài gì ? - Khi ra vào lớp em phải đi như thế nào ? - Chen lấn , xô đẩy khi ra vào lớp có hại gì ? - Nhận xét tình hình xếp hàng ra vào lớp của Hoïc sinh trong tuaàn qua . - Nhaän xeùt baøi cũ. 2. Bài mới Hoạt động 1 Thảo luận–Q. sát tranh bài tạâp 3 -Cho Hoïc sinh quan saùt tranh BT3 , giaùo vieân hoûi : + Caùc baïn trong tranh ngoài hoïc nhö theá naøo ? + Mời đại diện lên trình bày .. Kết luận Học sinh cần trật tự khi nghe giảng bài , không đùa nghịch , nói chuyện riêng, giơ tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu . Hoạt động 2 Tô màu . -Cho Hs quan saùt tranh BT4 , Giaùo vieân hoûi : + Bạn nào ngồi học với tư thế đúng ? + Bạn nào ngồi học với tư thế chưa đúng ? Em hãy tô màu vào quần áo của 2 bạn đó . + Chúng ta có nên học tập 2 bạn đó không ? Vì sao ? Kết luận Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học , vì đó là những người trò ngoan . Lop1.net. HS tự trả lời. -Học sinh quan sát trả lời . -Caùc baïn ngoài hoïc ngay ngaén , traät tự . Khi cần phát biểu các bạn đó ñöa tay xin pheùp . -Hoïc sinh goùp yù boå sung .. -Có 5 bạn ngồi học với tư thế đúng . -2 baïn nam ngoài sau daõy beân traùi . -Để thấy rõ việc làm sai của 2 bạn đó.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3 Bài tập 5 -Cho HS quan saùt tranh BT5 . + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ? + Mất trật tự trong lớp có hại gì ? kết luận Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện gây mất trật tự trong giờ học . - Tác hại của mất trật tự trong giờ học : + Bản thân không nghe được bài giảng , không hieåu baøi . + Làm mất thời gian của cô giáo . + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh .. -Cả lớp quan sát thảo luận . -Không nghe giảng dầy đủ, làm mất thời gian của cô giáo và các bạn,.... Học sinh đọc : “ Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng em càng ngoan hôn ”. - Giáo Viên cho Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài . 3.Cuûng coá daën doø - Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự , đi theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghịch . - HS nghe, ghi nhớ và thực hiện -Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng những điều đã học. , không đùa nghịch , không làm việc riêng . Giơ tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu . -Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình -Nhaän xeùt tieát hoïc. ****************************************** TiÕng viÖt : BÀI 69:. ăt - ât. I. Môc tiªu. - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. II. §å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. TIẾT1: ăt-ât Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 68, viÕt b¶ng con : bành ngọt, bãi cát. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ăt - Gọi 1 H phân tích vần ăt. - Cho H cả lớp cài vần ăt. Lop1.net. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần ăt. - Cả lớp thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét . - Có ăt, muốn có tiếng mặt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng mặt - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”. - Gọi đánh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt. * Vần ât : (Tiến hành tương tự). - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng mặt. - 1 H phân tích tiếng mặt . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt * HS quan s¸t . H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng . - GV chØnh söa cho HS . - HS t×m . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi.. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo nói theo câu hỏi gợi ý của GV. luËn GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi chơi những đâu ? - Nơi em đến chơi có những gì ? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ***************************************** TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I. MUÏC TIEÂU -Nêu cấu tạocủa mỗi số trong phạm vi 10 .Viết các số theo thứ tự cho biết. Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán . -Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, đúng. -Học sinh tích cực, chủ động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Tranh vaø toùm taét baøi taäp 3a), b) + Bộ thực hành dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV ghi phép tính, yêu cầu hs làm bảng con: -HS lên bảng chữa bài. . 10 4. . 9 2. . 8 5. . 4 6. - Giáo viên nhận xét, sửa sai 2. Bài mới Hoạt động 1 Củng cố cấu tạo và viết số trong phaïm vi 10. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa caùc soá 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 . -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2 Thực hành Baøi 1 Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng . -Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết quả:. -Lớp nhận xét. -Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số 5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ; 6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ; 7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ; ... -Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng: 6=2+4 8=5+3 10 = 8 + 2 6=3+3 8=4+4 10 = 7 + 3 7=1+6 9=8+1 10 = 6 + 4 -Học sinh tự làm và chữa bài Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập -Cho hoïc sinh xaùc ñònh caùc soá 7 , 5 , 2 , 9 , 8 . -Cho học sinh suy nghĩ sắp xếp các số (làm toán , lên chữa bài ở bảng lớp: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở bài tập toán -Sửa bài chung cả lớp Baøi 3 -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn. -b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù hợp -Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải -Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm tắt bài toán. 3.Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9 b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2. -a) Coù 4 boâng hoa, theâm 3 boâng hoa . Hoûi coù taát caû maáy boâng hoa ? Nêu câu lời giải: Số bông hoa có tất cả là Viết phép tính : 4 + 3 = 7 -b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ? HS nêu : Còn lại số lá cờ là: 7 -2= 5. **************************************** Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010. TiÕng viÖt : BÀI 70:. ôt - ơt. I. Môc tiªu. - Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. TIẾT1: ăt-ât Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 69, viÕt b¶ng con : đôi mắt, thật thà. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ôt - Gọi 1 H phân tích vần ôt. - Cho H cả lớp cài vần ôt. - GV nhận xét . - Có ôt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng cột - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Lop1.net. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần ôt. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng cột. - 1 H phân tích tiếng cột . - Quan sát, lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Dùng tranh giới thiệu từ “cột cờ”. - Gọi đánh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ. * Vần ơt : (Tiến hành tương tự). - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. * HS quan s¸t . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . - HS t×m . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Tranh vẽ những ai ? + Các bạn trong tranh đang làm gì ? +Hãy kể về những người bạn tốt của em.. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc **************************************** ¢m nh¹c Học hát dành cho địa phương Gv chuyªn d¹y *************************************** TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Thứ tự của các số trong dãy số từ 010. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - So sánh các số trong phạm vi 10. Xem tranh nêu đề toán rồi nêu phép tính giải bài toán. Xếp các hình theo thứ tự xác định II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Vieát baøi taäp 1, 3 leân baûng phuï – Tranh baøi 4 a, b + Các hình để xếp  ,  ( bài 5 ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ -GV ghi dãy tính lên bảng, gọi hs lên làm. -Yêu cầu cả lớp làm bảng con: 5+5-4= 10 - 2 + 1 = -Nhận xét, sửa sai. 2. Bài mới Hoạt động 1 Củng cố thứ tự dãy số từ 010. -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . -Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 0  10 để chuẩn bị làm bài tập 1 . Hoạt động 2 Luyện tập Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự từ 0 - 10 -Gv hướng dẫn trên mẫu .( bảng phụ) -Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 0 10 .Sau đó cho học sinh nêu tên của hình vừa được tạo thành. -Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0  8 rồi nêu teân hình Bài 2 Cho học sinh làm bảng con rồi chữa bài -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng Lop1.net. Hoạt động của trò. -HS làm và chữa bài. -3 em đếm. -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc hình chữ thập -Hoïc sinh neâu chieác oâ toâ. a) HS làm bảng con : . 10 5. . 9 6. . 6 3. . 2 4. . 9 5. . 5 5.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 3 So saùnh ñieàn daáu > ,< , = : -Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm -Gọi 2 em lên bảng chữa bài.. 5 3 9 6 4 10 b)HS làm vào vở ô li: 4+5-7=2 6 - 4 + 8 = 10 1+2+6=9 3 + 2 + 4 =9 3 - 2 + 9 = 10 7-5+3=5 -Học sinh làm vào vở Btt -Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết quả từng bài toán : 0 <1 3+2=2+3 10 > 9 7-4<3+2. -Học sinh tự làm bài và chữa bài Bài 4 Học sinh quan sát tranh nêu bài toán -4a) Có 5 con vịt. Thêm 4 con vịt . Hỏi coù taát caû maáy con vòt ? đặt phép tính phù hợp 5+4=9 - 4b) Coù 7 con thoû. Chaïy ñi heát 2 con -Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng thoû. Hoûi coøn laïi maáy con thoû ? 7 -2 =5 3.Cuûng coá daën doø -Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực -Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ ********************************* THỦ CÔNG. GẤP CÁI VÍ I.MUÏC TIEÂU - Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy. - Rèn kỹ năng gấp hình ;Gấp được cái ví bằng giấy đúng quy trình, đẹp. - HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật. - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra baøi cuõ - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . -Yêu cầu học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Gấp cái ví . b. Hoạt động chính: Lop1.net. Hoạt động của trò -HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.. -Hoïc sinh quan saùt ví maãu vaø traû.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HĐ 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt ví maãu. lời. -Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì? HĐ 2 : Hướng dẫn cách gấp -Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác trên -Học sinh quan sát từng bước gấp giấy hình chữ nhật to. của giáo viên và ghi nhớ thao tác. + Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu. + Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng 1 oâ. + Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,gấp 2 phần ngoài vào - Học sinh thực hành trên giấy vở. trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví . -Yêu cầu hs thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm. 3. Cuûng coá ,dặn dò -GV nhắc lại các bước gấp cái ví. -Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của họcs inh. -Dặn hs chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập ,vở thủ công để tiết sau thực hành gấp cái ví. ************************************* Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 TN-XH. GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I. MUÏC TIEÂU - HS nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.Biết tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ. - Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết; Kỹ năng giữ gìn và vệ sinh lớp học. - HS biết làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ cho bài học. - HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hốt rác III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV 1.Kieåm tra baøi cuõ - Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt? - Ở lớp cô giáo làm gì? - Caùc baïn HS laøm gì? - Nhaän xeùt baøi cuõ. Lop1.net. Hoạt động của HS -HS tự trả lời ( cn ) -... Cô giáo hướng dẫn học sinh học tập . - ... HS hoạt động theo sự hd của cô giáo..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : Giữ gìn lớp học sạch đẹp b. Hoạt động chính: *HĐ1: làm việc với SGK - Các em có yêu quý lớp học không? - Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm gì? - Hướng dẫn HS quan sát SGK. Bước 1: GV gợi ý - Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? - Bức tranh hai vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? Bước 2: HS thảo luận nhóm 4 - HD các nhóm thảo luận. - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp. Bước 3: - Lớp học của em đã sạch đẹp chưa? - Lớp em có những tranh trang trí nào? - Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chöa? - Mũ nón đã để đúng nơi quy định không? - Em có viết vẽ bậy lên tường không? - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không? - Em nên làm gì để lớp sạch đẹp? - GV ruùt ra keát luaän (SGK) HĐ2: Thực hành Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhoùm em coù duïng cuï gì? Bước 3: Các tổ thực hành vệ sinh lớp học. GV theo doõi HS làm việc GV keát luaän: Khi laøm veä sinh caùc em caàn mang khẩu trang ,sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ. 3.Cuûng coá , dặn dò -Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải làm gì? -Thấy bạn vứt rác bừa bãi em phải nhắc bạn nhö theá naøo? -Liên hệ thực tế lớp học -Dặn HS thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp Lop1.net. - HS trả lời.... -Giữ vệ sinh chung... HS quan sát tranh trong sgk - Caùc baïn doïn veä sinh - Choåi, khaên, caùi hoát raùc - Trang trí lớp học - Giaáy, buùt maøu - Tieán haønh thaûo luaän theo nhóm 4 - ... Đã sạch, đẹp -... - ...ngay ngaén - ...Đúng nơi quy định - ...Khoâng - ...Khoâng - ...Không vẽ bậy, vứt rác, sắp xếp bàn ghế, dụng cụ học tập ngay ngắn.. - Thaûo luaän nhoùm - HS đứng nêu - Chổi đót, khẩu trang - Choåi loâng gaø, khaên lau -Các tổ thực hành vệ sinh lớp học.. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> saïch sẽ.. ************************************************* TiÕng viÖt : BÀI 71:. et - êt. I. Môc tiªu. - Đọc được:et, êt, bánh tét, dệt vải .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: chợ tết -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. TIẾT1: et-êt Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 70, viÕt b¶ng con :cơn sốt , ngớt mưa. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần et - Gọi 1 H phân tích vần et. - Cho H cả lớp cài vần et. - GV nhận xét . - Có et, muốn có tiếng tét ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng tét - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét ”. - Gọi đánh vần tiếng tét, đọc trơn từ bánh tét . * Vần êt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lưît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần et. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng tét. - 1 H phân tích tiếng tét . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý +Tranh vẽ gì ? + Chợ tết có những gì ? +Em đã được theo mẹ đi chợ tết chưa ?... * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. ************************************** TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10. - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10. - Viết phép tính để giải bài toán. - Nhaän daïng hình tam giaùc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bảng thực hành dạy toán.Bảng phụ ghi sẵn bài tập số 4 ,5. + Học sinh có SGK – vở kẻ ô li – vở BTToán. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ -GV ghi đề , gọi hs lên bảng làm bài; cả lớp làm ở bảng con: 4+5-8= 7-6+9= -Củng cố bảng cộng, trừ đã học. -Nhận xét. 2. Bài mới HĐ 1 Củng cố cấâu tạo số từ 010 . -Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đếm xuôi,ngược trong phạm vi 10 .Nêu cấu tạo caùc soá.. Hoạt động của trò -HS làm bài ở bảng con ; 1 em lên làm ở bảng lớp. - 1 em đếm từ 0 đến 10 và ngược lại. Học sinh lần lượt nêu lại cấu tạo các số . -Số 10 lớn nhất, số 0 bé nhất. - 8 lớn hơn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0. - 2 beù hôn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10.. -Từ 0 đến 10.Số nào lớn nhất? Số nào bé nhaát ? - Số 8 lớn hơn những số nào ? - Học sinh lần lượt đọc lại tên bài học. - Số 2 bé hơn những số nào ? - Neâu yeâu caàu baøi - Tự làm bài vào vở và chữa bài 4. 9. 5. 8. 2. 10. a)      HĐ 2 Luyeän Taäp 8 6 2 3 7 7 Baøi 1 Tính 10 7 8 1 9 2 -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở b) 8 - 5 - 2 = 1 10 - 9 + 7 = 8 BTT . 4+4-6=2 2+6+1=9 9-5+4=8 10 + 0 - 5 = 5 -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät,chuù yù - 8 goàm 3 vaø 5 haøng ñôn vò,haøng chuïc. - 10 goàm 4 vaø 6 -Học sinh làm bài vào vở BTToán -1 Học sinh lên bảng chữa bài 8 = ... + 5 9 = 10 - ... 7 = ... + 7 Baøi 2 Cuûng coá caáu taïo soá - Gv hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo số: -Học sinh quan sát nêu được . 8 gồm ... và 5 ; 10 gồm 4 và ... Cho học sinh tự làm bài . - Số 10 lớn nhất. -Giáo viên nhận xét ,bổ sung, sửa sai trước -Số 2 bé nhất. -Học sinh tự làm bài ,chữa bài . lớp - 3 em nêu bài toán : Anh câu được 5 con cá, bố câu thêm được 2 con. Hỏi có tất cả mấy con cá ? HS nêu câu lời giải: Có tất cả số cá là: - 1 em leân baûng vieát pheùp tính . 5+2=7. Baøi 3 Cho HS neâu mieäng -Caùc soá 6 , 8 , 4 , 2 , 10. * Số nào lớn nhất ? * Soá naøo beù nhaát ? Bài 4 Viết phép tính thích hợp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán. -Hướng dẫn giải,nêu phép tính phù hợp . -Cho hoïc sinh giaûi vaøo baûng con. 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc . Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tích cực . -Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ và tập làm các loại toán đã học *********************************************** Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010. TiÕng viÖt : BÀI 72:. ut - ưt. I. Môc tiªu. - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Ngón út, em út, sau rốt. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. TIẾT1: et-êt Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 71, viÕt b¶ng con :nét chữ , kết bạn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ut - Gọi 1 HS phân tích vần ut. - Cho H S cả lớp cài vần ut. - GV nhận xét . - Có et, muốn có tiếng bút ta làm thế nào? - Cho HS cài tiếng bút - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bút chì ”. - Gọi đánh vần tiếng bút, đọc trơn từ bút chì . * Vần ưt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . Lop1.net. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 HS phân tích vần ut. - Cả lớp thực hiện. - HS quan sát trả lời. - HS cả lớp cài tiếng bút. - 1 HS phân tích tiếng bút . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . * HS quan s¸t . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lưît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp - GV chØnh söa cho HS . . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong - HS t×m . c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Tranh vẽ gì ? + Em hiểu thế nào là em út ; Thế nào là sau rốt ? + Trong nhà em, ai là em út ? -GV liên hệ, gdhs... * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. ************************************* TOÁN Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Đề của trường) *************************************** THỂ DỤC. Đội hình đội ngũ -– Rèn tư thế cơ bản- Ôn tập học kì I TRÒ CHƠI “ ch¹y tiÕp søc” I. MỤC TIÊU -HS ôn một số kỹ năng ĐHĐN ;Biết thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản đã học.Ôn trò chơi " Chạy tiếp sức" - HS có kỹ năng thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, tham gia trò chơi chủ động - HS nghiêm túc, trật tự khi luyện tập. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường ; còi , 3 lá cờ nhỏ. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1. Phần mở đầu Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Trò chơi : " Chim bay - cò bay " 2. Phần cơ bản *Ôn Đội hình đội ngũ : GV hô khẩu lệnh cho cả lớp thực hiện. * Ôn các tư thế đứng cơ bản đã học: -GV hô nhịp cho cả lớp tập phối hợp. Xen kẽ, sửa sai cho hs. *Ôn trò chơi: Chạy tiếp sức GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Cho 3 tổ thi đua GV điều khiển cho các tổ chơi. Tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc Di chuyển đội hình vòng tròn, ôn một số bài hát múa TT; một số trò chơi vận động. GV và hs hệ thống nội dung bài học. Nhận xét tiết học, tuyên dương cn -tổ tích cực luyện tập.. * * * * * * * *. * * * * * * GV * * * * * * * * * *. * *. * *. *. * * *. * * *. * * *. * *. *. * *. *. *. ************************************ Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 TẬP VIẾT. thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, baõi caùt, thaät thaø I.MUÏC TIEÂU Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt , bãi caùt, thaät thaø. -Rèn kĩ năng nối chữ cái, viết liền mạch.Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. -HS thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Kiểm tra bài cũ. - 2 H lên bảng viết . - Gọi H lên bảng viết :trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm - Nhận xét bài cũ.. B. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - H nêu tên bài học. 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - H theo dõi ở bảng lớp. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Đọc nội dung bài viết:thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngọt , bãi caùt, thaät thaø. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài - H tự phân tích: các con chữ được viết viết. cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết cao 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. - H viết bảng con. - H viết vào bảng con. 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em - H thực hành bài viết. viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.. C. Củng cố - Gọi H đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương.. - H đọc.. ************************************** TẬP VIẾT. xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, I.MUÏC TIEÂU Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút. Viết chữ thường cỡ vừa. -Rèn kĩ năng nối chữ cái, viết liền mạch.Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.Viết nhanh, viết đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng viết : thanh kieám, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø - Nhận xét bài cũ.. - 2 H lên bảng viết .. B. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu - H nêu tên bài học. và ghi tựa bài. 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - H theo dõi ở bảng lớp. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Đọc nội dung bài viết:xay bột, nét chữ, - Gọi H đọc nội dung bài viết. keát baïn, chim cuùt - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài - H tự phân tích: các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết cao viết. 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. - H viết vào bảng con. - H viết bảng con. 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em - H thực hành bài viết. viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.. C. Củng cố. - H đọc.. - Gọi H đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương.. ****************************************** MÜ thuËt VÏ ng«I nhµ cña em Gv chuyªn d¹y *********************************. Sinh ho¹t : NhËn xÐt tuÇn 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I,Nhận xét hoạt động trong tuần HĐ1: Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua. 1. ¦u ®iÓm: -Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp cña líp. - ¡n mÆc s¹ch sÏ gän gµng…………………………………... - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. - Cã ý thøc trong häc tËp……………………………………………….., 2. Tån t¹i: - Trong các tiết học một số bạn sử dụng đồ dùng chưa thành thạo. - Trong lóc xÕp hµng vµo líp vµ ra vÒ mét sè em cßn x« ®Èy lÉn nhau…………………………………………………………………………….. - T×nh tr¹ng nãi chuyÖn riªng trong líp vÉn cßn: …………………………….. - Một số bạn đọc, viết còn yếu: ...………..………………………………………………………………………………… H Đ2: Phương hướng tuần sau :………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Hđ4: - Số em đạt điểm mười trong tuần rất cao: …………………………………………………………………………………… II,H¸t móa , trß ch¬i - Cả lớp hát tập thể - Hs hát cá nhân .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. .................................................................. ............................ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>