Giáo án tự chọn Vật lí Lớp 8 - Tiết 1 đến 15 - Năm học 2009-2010 - Đinh Công Tuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. chủ đề 1: Cơ học I. Môc tiªu: 1. kiÕn thøc: Cñng cè cho häc sinh c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn c¬ häc: + Các kiến thức cơ bản của chuyển động cơ học. + C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ¸p suÊt. + C¸c kiÕn thøc vÒ lùc ®Èy Ac-Si-Met, ®iÒu kiÖn vËt næi, vËt ch×m, vËt l¬ löng trong chÊt láng. + C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c«ng c¬ häc, c«ng suÊt, sù b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ c¬ n¨ng. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng: + Tư duy logic, mối liên quan giữa các sự vật, hiện tượng. + KÜ n¨ng tÝnh to¸n, gi¶i bµi tËp vËt lÝ. 3. Thái độ: Rèn luyện về ý thức thái độ: + Cã ý thøc tÝch cùc, nghiªm tóc trong häc tËp. + Yªu thÝch m«n häc, ham häc hái, t×m tßi, kh¸m ph¸. II. ChuÈn bÞ. - C¸c c©u hái, bµi tËp cô thÓ cho tõng néi dung cña mçi tiÕt häc. - C¸c s¸ch phôc vô cho häc tËp, gi¶ng d¹y nh­ s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, s¸ch bµi tËp vµ mét sè s¸ch tham kh¶o kh¸c. - Thời lượng 5 tiết. Từ tiết 1 đến tiết 5. III. Néi dung cô thÓ:. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 1. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: 10 . 1 . 2010 Tiết 1: Ôn tập về chuyển đông cơ học Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. A. Môc tiªu. - Củng cố cho học sinh một số kiến thức về chuyển động cơ học: + Khái niệm về chuyển động cơ học. + Tính tương đối của chuyển động. + Tính chất của chuyển động đều, chuyển động không đều, cách tính vận tốc trong các loại chuyển động đó. B. ChuÈn bÞ: Một số câu hỏi và bài tập liên quan tới chuyển động cơ học C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc 2. KiÓm tra 3. Bµi míi Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức cơ I. Lý thuyết. b¶n. 1. Sự thay đổi vị trí của một vật theo 1. Thế nào là chuyển động cơ học? thêi gian so víi vËt kh¸c ®­îc gäi lµ chuyển động cơ học. 2. Khi nói một vật chuyển động hay 2. Khi nói một vật chuyển động hay đứng yên ta cần lưu ý điều gì? đứng yên ta cần lưu ý phải chỉ rõ vật đó chuyển động hay đứng yên so với vật lµm mèc nµo? 3. Thế nào là chuyển động đều? Viết 3. Chuyển động đều là chuyển động mà công thức tính vận tốc của chuyển vận tốc có độ lớn không đổi trên suốt qu·ng ®­êng ®i. động đều? v. S . t. 4. Thế nào là chuyển không động đều? 4. Chuyển động không đều là chuyển Viết công thức tính vận tốc trung bình động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thêi gian. của chuyển động không đều? vtb . S t. 5. Vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động. Hoạt động 2: Luyện tập II. Bµi tËp Bài 1: Hiện tượng nào sau đây không Bài 1: phải là chuyển động cơ học: §¸p ¸n C. A. Sù r¬i cña chiÕc l¸. B. Sự di chuyển của đám mây trên trời. C. Sự thay đổi hướng đi của tia sáng từ 5. Nªu ý nghÜa cña vËn tèc?. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. không khí vào nước. D. Sự đong đưa của quả lắc đồng hồ. Bµi 2: Mét vËt A xuÊt ph¸t tõ A chuyển động đều về phía B cách A 120m với vận tốc 8 m/s. Cùng lúc đó một vật B chuyển động đều từ B về A. Sau 10 s hai vËt gÆp nhau. TÝnh vËn tèc cña vËt B vµ vÞ trÝ hai vËt gÆp nhau? S. vA • A. SA. Bµi 2: Gäi SA vµ SB lµ qu·ng ®­êng mµ vËt A, vËt B ®I ®­îc trong thêi gian 10s vA, vB lần lượt là vận tốc của vật A và vËt B. ta cã: SA = vA.t; SB = vB. t Khi hai vËt gÆp nhau : SA+ SB = S = AB  vA . t + vB . t = S  (vA + vB). t = S. vB • C. SB.  vB =. • B. S 120 - vA =  8  4 m/s t 10. Hai vËt gÆp nhau t¹i C c¸ch A mét kho¶ng lµ SA: SA = vA . t = 8 . 10 = 80 m Bµi 3: Gäi v lµ vËn tèc thùc cña can« khi nước yên lặng, vnc là vận tốc của dòng nước chảy.  V©n tèc khi xu«i dßng cña can« lµ: vx = v+ vnc Ta cã: S = AB = vx . t = (v + vnc). t. Bµi 3: Hai bÕn s«ng A vµ B c¸ch nhau 24 km. Dòng nước chảy đều từ A đến B với vận tốc 6 km/hoạt động. Một canô chuyển động đều từ A đến B mát 1 giờ. Hái can« ®I tõ B vÒ A m¸t bao l©u? Biết công suất của canô không đổi..  v=. S 24  vnc   6  18(km / h) t 1. Vận tốc của canô khi ngược dòng là vn = v – vnc = 18 – 6 = 12 km/h VËy thêi gian can« ®i tõ B vÒ A lµ: t' =. S 24  =2h vnc 12. Bài 4: Gọi 2t là thời gian chuyển động cña vËt. Qu·ng ®­êng mµ vËt ®i trong nöa thêi gian ®Çu lµ: S1 = v1 . t Qu·ng ®­êng mµ vËt ®i trong nöa thêi gian sau lµ: S2 = v2 . t VËn tèc trung b×nh cña vËt lµ:. Bµi 4: Mét vËt ®i trong nöa thêi gian ®Çu víi vËn tèc v1, trong nöa thêi gian sau víi vËn tèc v2. TÝnh vËn tèc trung bình của vật đó trong suốt thời gian chuyển động?. vtb . S S1  S 2 (v1  v2 ).t (v1  v2 )    t 2t 2t 2. 4. Tæng kÕt: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp, yªu cÇu häc sinh ghi nhí - L­u ý mét sè ®iÓm hay nhÇm lÉn cña häc sinh vÒ c¸ch tÝnh vËn tèc trung b×nh trong chuyển động không đều 5. Hướng dẫn về nhà: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ¸p suÊt.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: 15 . 1 . 2010 TiÕt 2: ¤n tËp vÒ ¸p suÊt Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. A. Môc tiªu. - Cñng cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc vÒ ¸p suÊt: + Kh¸i niÖm vÒ ¸p lùc, ¸p suÊt. + C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt + §Æc ®iÓm cña ¸p suÊt chÊt láng. + Vận dụng các kiến thức để giải thích một số hiện tượng thực tế. B. ChuÈn bÞ: Mét sè c©u hái vµ bµi tËp liªn quan tíi ¸p suÊt. C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc 2. KiÓm tra 3. Bµi míi Hoạt động1: Ôn lại các kiến thức cơ I. Lý thuyết. b¶n. 1. áp lực là lực ép có phương vuông 1. ¸p lùc lµ g×? gãc víi mÆt bÞ Ðp. 2. áp suất cho biết gì? Viết công thức 2. áp suất cho biết độ lớn của áp lực tÝnh ¸p suÊt? trên một đơn vị diện tích bị ép. 3. ChÊt láng g©y ra ¸p suÊt theo mäi 3. áp suất chất lỏng có đặc điểm gì? Viết công thức tính áp suất chất lỏng phương, lên đáy bình, thành bình và c¸c vËt ë trong lßng nã. theo độ sâu? C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng theo độ sâu: p = d.h. Trong chất lỏng đứng yên, áp suất tại nh÷ng ®iÓm trªn cïng mét mÆt ph¼ng nằm ngang có độ lớn như nhau. 4. V× sao l¹i tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn? 4. Cã ¸p suÊt khÝ quyÓn v×: - Không khí có trọng lượng. - Chuyển động hỗn độn của không khí Hoạt động 2: Luyện tập II. Bµi tËp Bài 1: Trường hợp nào sau đây không Bài 1: cã ¸p lùc? A. Lực búa đóng vào đinh. D. Lùc kÐo mét vËt lªn cao. B. Trọng lượng của vật. C. Lùc cña vît t¸c dông vµo qu¶ bãng D. Lùc kÐo mét vËt lªn cao. Bµi 2: Gi¶i thÝch v× sao dao, kÐo khi sö Bµi 2: Dao kÐo cã t¸c dông c¾t c¸c vËt. dụng nếu được mài sắc sẽ dễ sử dụng Khi mài sắc, lưỡi dao kéo sẽ mỏng, khi sö dông sÏ t¹o ra ®­îc ¸p suÊt lín, dÔ h¬n? dàng cắt đứt các vật.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 4. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Bài 3: Một lưỡi cuốc có chiều dài Bài 3: Đổi: 18cm = 0,18 m 0,5 mm = 5. 10-4 m 18cm, dµy 0,5 mm. TÝnh ¸p suÊt cña mặt đất phải chịu khi người tác dụng Diện tích tiếp xúc của lưỡi cuốc là: lªn cuèc mét lùc 540N S = 0,18. 5.10-4 = 9. 10-5m2 áp suất mà lưỡi cuốc tác dụng lên mặt đất là: p= Bµi 4: Hai b×nh th«ng nhau cã chøc cïng mét lo¹i chÊt láng kh«ng hoµ tan với nước có trọng lượng riêng là dl = 12700 N/m3. Người ta đổ nước vào một bình cho tới khi cột nước cao 30 cm so víi mÆt ng¨n c¸ch cña chÊt láng vµ nước trong bình ấy. Hãy tìm chiều cao cña cét chÊt láng ë b×nh bªn kia soa víi mÆt ng¨n c¸ch cña hai chÊt láng. BiÕt dn = 10 000 N/m3.. F 540   6.106  6000000( Pa ) 5 S 9.10. Bài 4: Khi đổ nước vào một nhánh, áp suất trong nhánh đó sẽ tăng lên, đẩy một phần nước sang nhánh kia. Tới khi ¸p suÊt hai nh¸nh b»ng nhau th× cét chất lỏng ở hai bên sẽ đứng yên. Khi đó ta xét hai điểm A, B ở hai nhánh cïng n»m trªn mÆt ph¼ng n»m ngang và A nằm ở mặt phân cách giữa nước vµ chÊt láng  ta cã: PA = PB  dn. h1 = dl.h2  h2 =. d n .h1 10000.0,3   0,236 (m) dl 12700. = 23,6 cm h1 h2 A. B. Bai 5: a. Gi¶i thÝch t¹i sao khi kÐo píttông của ống tiêm lên nước lại chui vµo xilanh. b. Rót bít kh«ng khÝ ra khái b×nh nhùa th× b×nh nhùa bÞ xÑp.. Bµi 5: a. Khi kÐo pÝtt«ng lªn ¸p suÊt kh«ng khÝ bªn trong xilanh gi¶m, ¸p suÊt khÝ quyÓn bªn ngoµi m¹nh h¬n nên đẩy nước vào trong xilanh. b. Khi hót bít kh«ng khÝ, ¸p suÊt khÝ quyÓn bªn ngoµi m¹nh h¬n  Ðp vá chai bÞ xÑp xuèng.. 4. Tæng kÕt: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp, yªu cÇu häc sinh ghi nhí - L­u ý mét sè ®iÓm khi gi¶i c¸c bµi tËp vÒ ¸p suÊt 5. Hướng dẫn về nhà: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ lùc ®Èy ¸csimÐt – Sù næi. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 5. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: 20 . 1 . 2010 TiÕt 3: ¤n tËp vÒ lùc ®Èy ¸csimÐt – Sù næi Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. A. Môc tiªu. - Cñng cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc vÒ + §Æc ®iÓm cña lùc ®Èy ¸csi mÐt + C«ng thøc tÝnh lùc ®Èy ¸csimÐt + §iÒu kiÖn vËt næi, vËt ch×m. + Vận dụng các kiến thức để giải thích một số hiện tượng thực tế. B. ChuÈn bÞ: Mét sè c©u hái vµ bµi tËp liªn quan tíi lùc ®Èy ¸csimÐt – Sù næi. C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc 2. KiÓm tra 3. Bµi míi Hoạt động1: Ôn lại các kiến thức cơ I. Lý thuyết. b¶n. 1. Lực đẩy ácsimét có đặc điểm gì? 1. Mét vËt nhóng vµo trong chÊt láng sÏ bÞ chÊt láng t¸c dông mét lùc gäi lµ lực đẩy ácsimét. Lức đó có đặc điểm là: - Có phương thẳng đứng. - Có chiều từ dưới lên. - Có độ lớn bằng trọng lượng phần chất láng bÞ vËt chiÕm chç. 2. C«ng thøc tÝnh lùc ®Èy ¸csimÐt: 2. ViÕt c«ng thøc tÝnh lùc ®Èy ¸csimÐt? FA = d.V. Trong đó: FA lµ lùc ®Èy ¸csimÐt (N) d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3) V lµ thÓ tÝch phÇn chÊt láng bÞ vËt chiÕm chç 3. Nªu ®iÒu kiÖn vËt næi, vËt ch×m, vËt 3. Khi mét vËt ®­îc nhóng vµo trong l¬ löng. chÊt láng th×: + VËt næi khi: FA > p ; dv < dl + VËt ch×m khi: FA < P ; dv > dl + VËt l¬ löng khi: FA = P ; dv = dl Hoạt động 2: Luyện tập II. Bµi tËp Bài 1; Cho hai vật có cùng khối lượng Bài 1: vµ thÓ tÝch. Mét vËt h×nh hép ch÷ nhËt, một hộp hình lập phương. Khi nhúng C. Lực FA tác dụng lên 2 hộp như nhau. c¶ hai vµo cïng mét chÊt láng th×: A. Lùc FA t¸c dông lªn h×nh lËp phương lớn hơn.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 6. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. B. Lùc FA t¸c dông lªn h×nh hép ch÷ nhËt lín h¬n. C. Lùc FA t¸c dông lªn 2 hép nh­ nhau. D. Cả 3 trường hợp trên có thể xảy ra. Bài 2: Trong một bình nước có một miÕng gç, ë gi÷a cã mét qu¶ cÇu b»ng chì, nổi trên mặt nước. Nếu quay ngược miếng gỗ cho quả cầu bằng chì chìm trong nước thì mực nước trong bình có thay đổi không? Vì sao?. Bài 2: Mực nước trong bình không thay đổi. Do lực đảy ácsi mét trong cả hai trường hợp đều có độ lớn bằng trọng lượng của miếng gỗ và quả cầu chì nên thể tích phần nước bị cật chiếm chỗ không đổi  mực nước trong bình cũng không thay đổi. Bµi 3: §é lín lùc ®Èy ¸csimÐt t¸c dông lªn vËt A lµ: FA = P – F = 7 – 2 = 5 N VËy thÓ tÝch cña vËt lµ: Tõ FA = d.V. Bµi 3: Mãc mét vËt vµo lùc kÕ thÊy lùc kế chỉ P = 7N. Khi nhúng vào nước thấy chỉ F = 2N. Hãy xác định thể tích của vật và trọng lượng riêng của nó. Cho trọng lượng riêng của nước là dn=10000 N/m3 ..  V=. FA 5 = 5.10-4 m3  d 10000. Trọng lượng riêng của vật là: dv = Bµi 4: Mét khèi gç h×nh hép ch÷ nhËt có tiết diện đáy S = 40 cm2, cao 10 cm có khối lượng m = 160 g. Thả khối gỗ vào nước. Tìm chiều cao của phần gỗ nổi trên mặt nước. Biết trọng lượng riêng của nước là dn = 10000 N/m3.. P 7   14000( N / m3 ) V 5.104. Bµi 4: Khi khèi gç næi c©n b»ng trªn mặt nước thì độ lớn lực đẩy ácsimét câu bằng với độ lớn trọng lượng của khối gỗ: FA = P = 10.m = 10. 0,16 = 1,6 N Thể tích phần gỗ chìm trong nước là: V=. FA 1, 6   16.105 m3 d 10000. Độ sâu phần gỗ chìm trong nước là: a x. x. h. V 16.105   4.102 m = 4 cm 3 S 4.10. Vậy phần gỗ nổi trên mặt nước có chiều cao lµ: A = h – x = 10 – 4 = 6 cm. 4. Tæng kÕt: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp, yªu cÇu häc sinh ghi nhí - L­u ý mét sè ®iÓm hay nhÇm lÉn cña häc sinh khi gi¶i bµi tËp vÒ lùc ®Èy ácsimét. Đặc biết là trường hợp vật đã nằm thăng bằng trên mặt nước. 5. Hướng dẫn về nhà: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ C«ng – C«ng suÊt – C¬ n¨ng.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: 25 . 1 . 2010 TiÕt 4: ¤n tËp vÒ C«ng – C«ng suÊt – C¬ n¨ng Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. A. Môc tiªu. - Cñng cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc vÒ + C«ng suÊt vµ ý nghÜa cña c«ng suÊt + Khi nào thì vật có cơ năng và nắm được cụ thể khi nào vật có động năng, thÕ n¨ng. + Nắm được động năng và thế năng phụ thuộc vào những yếu tố nào. - Cã ý thøc tÝch cùc trong häc tËp B. ChuÈn bÞ: Mét sè c©u hái vµ bµi tËp liªn quan tíi C«ng – C«ng suÊt – C¬ n¨ng. C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Tæ chøc 2. KiÓm tra ? Nêu đặc điểm của lực đẩy ácsimét? Khi nào vật nổi, vật chìm. vật lơ lửng? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cơ I. Lý thuyết: b¶n. 1. ChØ cã c«ng c¬ häc khi cã lùc t¸c 1. Khi nµo cã c«ng c¬ häc? ViÕt biÓu dông vµ lµm vËt chuyÓn dêi. thøc tÝnh c«ng? BiÓu thøc tÝnh c«ng: A = F. s 2. C«ng suÊt lµ g×? Nªu ý nghÜa cña 2. C«ng suÊt lµ c«ng sinh ra trong mét c«ng suÊt? đơn vị thời gian. p=. A t. - Công suất cho biết mức độ sinh công nhanh hay chËm cña m¸y mãc, con người, con vật, … 3. VËt cã kh¼ n¨ng thùc hiÖn c«ng ta níi vËt cã c¬ n¨ng. 4. Cơ năng của một vật có do ở một độ cao so với mặt đất hoặc với một vật được chọn làm mốc để tính độ cao ®­îc gäi lµ thÕ n¨ng hÊp dÉn. Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào độ cao và khối lượng của vật. 5. Cơ năng của vật phụ thuộc vào độ biến dạng của vật gọi là thế năng đàn håi. 6. Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng. Động năng của vật phụ thuộc vào vận tốc chuyển động. 3. Khi nµo vËt cã c¬ n¨ng? 4. ThÕ nµo lµ thÕ n¨ng hÊp dÉn? ThÕ n¨ng hÊp dÉn cña mét vËt phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo?. 5. Thế nào là thế năng đàn hồi? 6. Thế nào là động năng? Động năng cña mét vËt phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo?. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 8. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. và khối lượng của vật. Hoạt động 2: Luyện tập. II. Bµi tËp Bµi 1: C¸c lùc nµo sau ®©y khi t¸c Bµi 1: dông lªn vËt sÏ kh«ng thùc hiÖn c«ng? A. Lực vuông góc với phương chuyển D. Trường hợp A và B động của vật. B. Lực tác dụng lên vật nhưng vật đứng yªn. C. Lùc t¸c dông lªn vËt lµm vËt chuyÓn động. D. Trường hợp A và B Bài 2: Người ta dụng máy bơm để bơm Bài 2: a. Công của máy bơm là: 10m3 nước lên cao 4,5 m. A = F.s = P.h = d.V.h a. TÝnh c«ng cña m¸y b¬m thùc hiÖn. = 10000.10.4,5 = 450 000J b. Thời gian để bơm là 30 phút. Tính b. Công suất của máy bơm là: A 450000 c«ng suÊt cña m¸y b¬m? P=  = 250 W t. 30.60. Bài 3: Một con éch có trọng lượng 0,5 Bài 3: Công của hai chân sau thực hiện N cã kh¶ n¨ng nh¶y cao 15 cm. Tãnh trong mçi lÇn nh¶y lµ: c«ng suÊt cña ch©n sau biÕt r»ng mét A = F.s = 0,5.0,15 = 0,075 J có nh¶y mÊt kho¶ng thêi gian 0,1s. C«ng suÊt cña hai ch©n sau cña Õch lµ: P=. A 0, 075  = 0,75W t 0,1. Bµi 4: a. C«ng mµ tim thùc hiÖn trong mçi lÇm ®Ëp lµ: A1 = F.s = P.h = 0,6. 1,65 = 0,99 J C«ng mµ tr¸c tim thùc hiÖn ®­îc trong mét phót lµ: A = A1 . 75 = 74,25 J b. C«ng suÊt cña tr¸i tim lµ:. Bµi 4: Mçi lÇn b¬m tr¸i tim thùc hiÖn một công để đưa 60g máu từ chân lên đỉnh đầu cao 1,65m. a. TÝnh c«ng cña tr¸I tim thùc hiÖn trong mét phót biªt tim ®Ëp 75 lÇn trong 1 phót. b. TÝnh c«ng suÊt trung b×nh cña tim?. P=. A 74, 25 = 1,24 W  t 60. Bµi 5: LÊy vÝ dô mét vËt cã thÕ n¨ng hấp dẫn, thế năng đàn hồi, có động Bài 5: - Quả dừa ở trên cao so với mặt đất có thế năng hấp dẫn. năng, có cả ba dạng năng lượng trên? - Lò xo bị nén có thế năng đàn hồi. - Viên đạn đang bay có động năng. - Lß xo bÞ nÐn bÞ nÐm bay lªn cao cã c¶ ba dạng năng lượng trên. 4. Tæng kÕt: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp 5. Hướng dẫn về nhà: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - Ôn lại kiến thức về Sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 9. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: TiÕt: 5 : Sù chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. I. Môc tiªu:. ¤n TËp cñg cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n - Các dạng cơ năng đơn giản. - Sù b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ c¬ n¨ng - Vận dụng các kiến thức để trả lời một số câu hỏi và bài tập.. II. ChuÈn bÞ. Mét sè c©u hái vµ bµi tËp vÒ chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng.. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi:. Hoạt động 1: Ôn lại một số kiến thức c¬ b¶n. 1. Cã nh÷ng d¹ng c¬ n¨ng nµo? 2. §éng n¨ng vµ thÕ n¨ng hÊp dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? 3. C¸c d¹ng c¬ n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ lÉn nhau nh­ thÕ nµo? 4. Ph¸t biÓu sù b¶o toµn c¬ n¨ng?. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1; Ném một vật lên cao, động năng gi¶m vËy: A. ThÕ n¨ng cña vËt gi¶m theo B. ThÕ n¨ng cña vËt t¨ng lªn. C. Thế năng của vật không đổi. D. Kh«ng kÕt luËn ®­îc Bµi 2: Th¶ mét viªn bi t¹i mÐp cña mét cái máng ( hình dưới). I. LÝ thuyÕt 1. C¬ n¨ng cña vËt bao gåm: §éng n¨ng ThÕ n¨ng 2.§éng n¨ng cña vËt phô thuéc vµo vËn tốc và khối lượng của vật. Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào độ vao và khối lượng của vật. 3. §éng n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ thµnh thế năng và ngược lại thế năng có thể chuyển hóa thành động năng. 4. Trong quá trình cơ học động năng và thÕ n¨ng cã thÓ chuyÓn ho¸ lÉn nhau nhưng cơ năng thì không đổi. Người ta nãi c¬ n¨ng ®­îc b¶o toµn. Bµi tËp Bµi 1: B. ThÕ n¨ng cña vËt t¨ng lªn.. Bài 2: a) Hòn bi chuyển động lên xuống quanh vị trí đáy máng B.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. A. •. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. •C •. B a. Hòn bi chuyển động như thế nào? b. Ph©n tÝch sù chuyÓn ho¸ thÕ n¨ng vµ động năng trong quá trình chuyển động? c. T¹i sao sau mét thêi gian viªn bi bÞ dõng h¼n? Bµi 3: Mét hßn bi A ®­îc th¶ tõ trªn cao xuống dưới theo mặt phẳng nghiªng råi l¨n trªn mÆt ph¼ng ngang, khi ®Ëp vµo hßn bi B hßn bi A dõng l¹i, hòn bi B chuyển động trên mặt phẳng ngang. Ph©n tÝch qu¸ tr×nh chuyÓn hãa năng lượng trong hiện tượng trên? ( bỏ qua ma s¸t). A. •. b) Khi đi xuống thế năng giảm động n¨ng t¨ng (qu¸ tr×nh tõ A  B, C B) Tại vị trí đáy máng động năng lớn nhất, thÕ n¨ng nhá nhÊt. Khi ®i lªn ( qu¸ tr×nh BA, B C) thÕ năng tăng và động năng giảm. Tại vị trí ë mÐp m¸ng (A vµ C) thÕ n¨ng lín nhất, động năng nhỏ nhất ( bằng 0). c. Do cã ma s¸t gi÷a viªn bi víi kh«ng khÝ vµ víi mÆt m¸ng nªn c¬ n¨ng cña viªn bi gi¶m dÇn, sau mét thêi gian c¬ n¨ng cña viªn bi mÊt hoµn toµn nªn viªn bi dõng l¹i. Bµi 3: ë vÞ trÝ A, hßn bi A cã thÕ n¨ng, khi bắt đầu chuyển đồng xuống, thế năng của nó giảm dần, động năng tăng dÇn. §Õn ch©n mÆt ph¼ng nghiªng th× thÕ n¨ng chuyÓn ho¸ hßn toµn thµnh động năng. Khi chuyển động trên mặt phẳng ngang, động năng của hòn bi A không đổi. Khi va chạm với hòn bi B, hòn bi A truyền toàn bộ động năng của m×nh cho hßn bi B vµ dõng l¹i, hßn bi B chuyển động.. • B. Bµi 4: LÊy vÝ dô vÒ sù chuyÓn ho¸ vµ Bµi 4: Häc sinh lÊy vÝ dô, ph©n tÝch sù chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng. b¶o toµn c¬ n¨ng? 4. Tæng kÕt: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp 5. Hướng dẫn về nhà: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - Ôn lại kiến thức về Sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 11. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. chủ đề II: Nhiệt học I. Môc tiªu: 1. kiÕn thøc: Cñng cè cho häc sinh c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn nhiÖt häc: + Kiến thức về cấu tạo chất, nắm được mối liên hệ giữa nhiệt độ và chuyển động của các phân tử. + Nắm được nhiệt năng là gì? Cách làm thay đổi nhiệt năng? + N¾m ®­îc c¸c h×nh thøc truyÒn nhiÖt cña c¸c chÊt. + Nắm vững công thức tính nhiệt lượng, vận dụng vào giải các bài tập. + Biết được nguyên lí truyền nhiệt, định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng: + Tư duy logic, mối liên quan giữa các sự vật, hiện tượng. + Kĩ năng tính toán, giải bài tập vật lí và giải thích các hiện tượng đơn giản thường gặp. 3. Thái độ: Rèn luyện về ý thức thái độ: + Cã ý thøc tÝch cùc, nghiªm tóc trong häc tËp. + Yªu thÝch m«n häc, ham häc hái, t×m tßi, kh¸m ph¸. II. ChuÈn bÞ. - C¸c c©u hái, bµi tËp cô thÓ cho tõng néi dung cña mçi tiÕt häc. - C¸c s¸ch phôc vô cho häc tËp, gi¶ng d¹y nh­ s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, s¸ch bµi tËp vµ mét sè s¸ch tham kh¶o kh¸c. - Thời lượng 12 tiết. Từ tiết 6 đến tiết 17. III. Néi dung cô thÓ:. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 12. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: TiÕt: 6 : C¸c chÊt ®­îc cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. I. Môc tiªu:. - ¤n tËp cñg cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n CÊu t¹o chÊt. - RÌn cho häc sinh tÝnh t­ duy logic - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp vËt lÝ. II. ChuÈn bÞ. Mét sè c©u hái vµ bµi tËp vÒ cÊu t¹o chÊt.. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1 Tæ chøc: 2 KiÓm tra. 3 Bµi míi: Hoạt động 1: Ôn lại một số kiến thức c¬ b¶n. 1. C¸c chÊt ®­îc cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? 2. Gi÷a c¸c nguyªn tö, ph©n tö cã kho¶ng c¸ch hay kh«ng? ThÝ nghiÖm nào có thể chứng minh điều đó?. Hoạt động 2: Vận dụng Bµi 1: Chän c©u sai. A. Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ph©n tö láng nhá h¬n trong chÊt khÝ.­ B. Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ph©n tö r¾n lín h¬n trong chÊt khÝ. C. Kho¶ng c¸c gi÷a c¸c ph©n tö r¾n, láng, khÝ lµ nh­ nhau.. D. Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ph©n tö khí có thể thay đổi. Bài 2: Khi trộn rượu với nước thì: A. Khối lượng hỗn hợp giảm. B. ThÓ tÝch hèn hîp gi¶m. C. Khối lượng hỗn hợp tăng. D. Cả A và B đúng.. chÊt. I. Lý thuyÕt 1. C¸c chÊt ®­îc cÊu t¹o tõ c¸c h¹t riªng biÖt gäi lµ nguyªn tö vµ ph©n tö. 2. Gi÷a c¸c nguyªn tö, ph©n tö cã kho¶ng c¸ch. Ví dụ thí nghiệm đổ 50 cm3 rượu vào 50 cm3 nước ta thu được hốn hợp rượu, nước có thể tích nhỏ hơn 100 cm3  chøng tá gi÷a c¸c ph©n tö cã kho¶ng c¸ch. II. Bµi tËp Bµi 1: C©u sai lµ c©u B vµ C. chÊt chÊt chÊt Bµi 2: B. ThÓ tÝch hèn hîp gi¶m.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 13. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Bài 3: Đổ đầy nước vào cốc sao cho nước sắp tràn ra ngoài, lấy một thìa muèi tinh, th¶ muèi tõ tõ vµo cèc cho tới khi hết thìa muối mà nước vẫn kh«ng trµn ra ngoµi. H·y gi¶i thÝch? Bài 4: ở điều kiện bình thường người ta chøng minh: 2g khÝ H2 cã 6,02.1023 ph©n tö vµ chiÕm mét thÓ tÝch 22,4 dm3 a. Tính khối lượng của một phân tử H2. b. TÝnh sè ph©n tö H2 cã trong 1cm3. Bài 3: Giữa các phân tử nước có kho¶ng c¸ch, c¸c ph©n tö muèi xen vµo các khoảng cách đó nên thể tích nước trong cốc không tăng  Nước không bÞ trµn ra ngoµi Bµi 4: a. Khối lượng của một phân tử khí H2 lµ: 2.103 = 3,32.10-27 Kg 6, 02.1023. m=. b. Sè ph©n tö H2 cã trong 1 cm3 lµ: n= Bµi 5: Qu¶ bãng bay thæi c¨ng sau mét thêi gian vÉn bÞ xÑp dÇn mÆc dï ®­îc buéc rÊt kÝn kh«ng hë. Gi¶i thÝch?. 6, 02.1023 = 2,7.1019 (ph©n tö) 22400. Bµi 5: Gi÷a c¸c ph©n tö cao su cã kho¶ng c¸ch, c¸c ph©n tö khÝ cã thÓ len qua các khoảng trống đó ra ngoài làm qu¶ bãng bay xÑp dÇn.. 4. Hướng dẫn về nhà. - Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã làm. - §äc vµ «n l¹i kiÕn thøc bµi 20.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 14. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Ngµy so¹n: TiÕt: 7 : Nguyªn tö, ph©n tö chuyển động hay đứng yên? Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. I. Môc tiªu:. - Ôn tập củg cố cho học sinh một số kiến thức cơ bản về đặc điểm chuyển động của phân tử. Mối quan hệ giữa chuyển động phân tử với nhiệt độ - RÌn cho häc sinh tÝnh t­ duy logic - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp vËt lÝ. II. ChuÈn bÞ. Mét sè c©u hái vµ bµi tËp liªn quan tíi néi dung bµi häc.. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Ôn lại một số kiến thức c¬ b¶n. 1. Chuyển động của các nguyên tử, phân tử có đặc điểm gì? 2. Nhiệt độ của vật có liên quan gì tới chuyển động của các phân tử cấu tạo nªn vËt? 3. Tại sao nói chuyển động của các nguyên tử, phân tử là chuyển động nhiÖt? Hoạt động 2: Vận dụng Bài 1: Câu nào sau đây không đúng với hiện tượng khuyếch tán: A. Là hiện tượng cá nguyên tử của chất nµu x©m nhËp vµo chÊt kh¸c. B. Nhiệt độ càng cao xảy ra càng nhanh. C. Chỉ xảy ra đối với chất khí. D. Chøng tá vËt chÊt ®­îc cÊu t¹o bëi c¸c nguyªn tö, ph©n tö. Bµi 2: T¹i sao giÆt quÇn ¸o b»ng xµ phßng nãng th× s¹ch h¬n xµ phßng. I. Lý thuyÕt. 1. C¸c nguyªn tö, ph©n tö cÊu t¹o nªn vật chuyển động hỗn độn không ngừng. 2. Nhiệt độ của vật càng cao thì chuyển động của các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và ngược lại 3. Chuyển động của cá nguyên tử, phâ tử có liên quan chặt chẽ tới nhiệt độ nên gọi là chuyển động nhiệt. II. Bµi tËp Bµi 1: C©u sai lµ: C. Chỉ xảy ra đối với chất khí.. Bài 2: a. Khi nhiệt độ tăng thì các phân tö xµ phßng cã vËn tèc lín nªn khi v·. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 15. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. l¹nh?. Bài 3: Mở một lọ nước hoa trong lớp học, một lúc sau cả lớp đều ngửi thấy mùi nước hoa. Hãy giải thích.. Bµi 4: Dùa vµo thuyÕt ph©n tö em h·y gi¶i thÝch c¸c néi dung sau: a. Tại sao khi có gió nước bay hơi nhanh h¬n? b. T¹i sao chÊt láng dÔ bay h¬i ë nhiÖt độ cao? Bµi 5: LÊy hai thái kim lo¹i vµng vµ ch× mµi nh½n vµ Ðp s¸t vµo nhau. Sau 5 n¨m, gi÷a hai thái h×nh thµnh mét líp hîp kim vµng vµ ch× dµy kho¶ng 1mm. H·y gi¶i thÝch?. ch¹m víi c¸c ph©n tö chÊt do bÈn sÏ dÔ dµng ®Èy chóng ra khái quÇn ¸o h¬n. Ngoài ra ở nhiệt độ cao các phẩn ứng ho¸ häc x¶y ra dÔ dµng h¬n. Bài 3: Khi mở lọ nước hoa, các phân tử nước hoa sẽ khuyếch tán vào không khí, sau vài giây các phân tử nước hoa đã khuyếch tán tới toàn bộ không gian lớp học làm cho mọi người ngửi thấy mùi nước hoa. Bµi 4: a. Khi cã giã, giã thæi sÏ ®Èy c¸c ph©n tö chÊt láng gÇn bÒ mÆt chÊt láng khiÕn chóng dÔ dµng tho¸t ra ngoµi h¬n nªn mau kh« h¬n. b. ở nhiệt độ cao, các phân tử và nguyên tử có vận tốc và động năng lớn nªn dÔ dµng tho¸t ra khái chÊt láng h¬n. Bµi 5: Khi 2 thái vµng vµ ch× mµi nh½n, ép sát vào nhau sẽ xảy ra hiện tượng khuyÕch t¸n. C¸c ph©n tö vµng vµ ch× luôn chuyển động nhiệt hỗn độn không ngõng. Mét sè ph©n tö vµng sÏ chuyÓn động sang xen kẽ vào các phẳnt chì, đồng thời một số phân tử chì chuyển động dang xen vào giữa các phân tử vµng  sau mét thêi gian sÏ h×nh thµnh líp hîp kim v»ng – ch×.. 4. Hướng dẫn về nhà. - Yêu cầu học sinh xem lại các kiến thức đã học và các bài tập đã làm. - Tìm hiểu một số hiện tượng thực tế liên quan tới chuyển động của các phân tử. - ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc cña bµi 21: NhiÖt n¨ng.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 16. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8 Ngµy so¹n:. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. TiÕt: 8 : NhiÖt n¨ng Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. I. Môc tiªu:. - ¤n tËp cñg cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ nhiÖt n¨ng: B¶n chất nhiệt năng, cách làm thay đổi nhiệt năng của vật, nhiệt lượng. - RÌn cho häc sinh tÝnh t­ duy logic - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp vËt lÝ. II. ChuÈn bÞ. Mét sè c©u hái vµ bµi tËp liªn quan tíi néi dung bµi häc.. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Ôn lại một số kiến thức I. Lý thuyết c¬ b¶n. 1. NhiÖt n¨ng lµ g×? 1. Nhiệt năng là tổng động năng của c¸c ph©n tö cÊu t¹o nªn vËt. 2. Có những cách nào để làm thay đổi 2. Có thể thay đổi nhiệt năng của vật nhiÖt n¨ng cña vËt? b»ng c¸ch: + Thùc hiÖn c«ng. + TruyÒn nhiÖt 3. Nhiệt lượng là gì? Kí hiệu và đơn vị 3. Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm của nhiệt lượng? ®­îc hay mÊt bít ®i trong qu¸ tr×nh truyền nhiệt được gọi là nhiệt lượng. Kí hiệu: Q, đơn vị Jun (J) Hoạt động 2: Vận dụng II. C©u hái vµ bµi tËp Bài 1: Nhiệt năng là tổng động năng và Bài 1: thÕ n¨ng cña c¸c ph©n tö cÊu t¹o nªn vËt. V× vËy: D. Các phát biểu A, B, C đều đúng. A. Mật độ phân tử càng lớn thì nhiệt n¨ng cµng lín. B. Nhiệt độ càng cao thì nhiệt năng cµng lín. C. ¸p suÊt khèi khÝ cµng lín th× nhiÖt n¨ng cña chóng cµng lín. D. Các phát biểu A, B, C đều đúng.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 17. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng. Dùng búa đóng vào cái đinh thì đinh nóng lên. Vậy búa đã …(1)…làm …(2)… của vật tăng lên. Đinh đóng bị nóng lên đã truyền…(3)…sang gỗ. Ta nhận biết gỗ nhận nhiệt lượng vì …(4)… cña vïng gç xung quanh t¨ng lên. Như vậy…(5)… của gỗ thay đổi là do sù…(6)… Bµi 3: Gi¶i thÝch t¹i sao khi mµi, c­a khoan các vật cứng người ta thường đổ thêm nước vào các lưỡi khoan, cưa?. Bµi 2: (1): thùc hiÖn c«ng (2): nhiÖt n¨ng. (3): nhiệt lượng (4): nhiệt độ (5): nhiÖt n¨ng (6): truyÒn nhiÖt. Bài 3: Khi cưa, khoan hoạt động, lực ma s¸t rÊt lín, khi thùc hiÖn c«ng lµm cho nhiệt độ của lưỡi cưa, khoan nóng lên  người ta thường làm nguội bằng nước Bµi 4: a) C¸c con tµu vò trô ®i vµo bÇu Bµi 4: a) Khi ®i vµo bÇu khÝ quyÓn do khÝ quyÓn th× líp vá bÞ bèc ch¸y. V× cã vËn tèc lín nªn lùc ma s¸t gi÷a th©n tµu vµ kh«ng khÝ rÊt lín. Th©n tµu nhËn sao? b) Sao băng phát sáng là do nguyên nhiệt lượng do lực ma sát thực hiện công  nhiệt độ thân tàu tăng cao và nh©n g×? bèc ch¸y. b) C¸c sao b¨ng thùc chÊt lµ c¸c thiªn th¹ch, khi r¬I vµo bÇu khÝ quyÓn chóng chuyển động với vận tốc rất lớn, lực ma s¸t gi÷a kh«ng khÝ vµ c¸c thiªn th¹ch đó rất lớn . Lực ma sát thực hiện công lµm t¨ng nhiÖt n¨ng cña c¸c thiªn thạch, nhiệt độ tăng cáo và bốc cháy, ph¸t s¸ng. 4. Hướng dẫn về nhà. - Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã làm. - §äc vµ «n l¹i kiÕn thøc bµi 22: DÉn nhiÖt.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 18. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8 Ngµy so¹n:. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n TiÕt: 9 : DÉn nhiÖt. Ngµy gi¶ng Líp/ sÜ sè. …../……/………. …../……/………. 8A:. 8B:. / 21. / 23. I. Môc tiªu:. - ¤n tËp cñng cè cho häc sinh mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ sù dÉn nhiÖt: ThÕ nµo lµ sù dÉn nhiÖt, tÝnh dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt r¾n, láng, khÝ. - RÌn cho häc sinh tÝnh t­ duy logic - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp vËt lÝ. BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng.. II. ChuÈn bÞ. Mét sè c©u hái vµ bµi tËp liªn quan tíi néi dung bµi häc.. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Ôn lại một số kiến thức I. Lý thuyết. c¬ b¶n 1. ThÕ nµo lµ sù dÉn nhiÖt? 1. DÉn nhiÖt lµ sù truyÒn nhiÖt n¨ng tõ phÇn nµy sang phÇn kh¸c cña vËt hoÆc tõ vËt nµy sang vËt kh¸c. 2. TÝnh dÉn nhiÖt cña chÊt r¾c nh­ thÕ 2. ChÊt r¾c dÉn nhiÖt tèt. C¸c chÊt r¾n nµo? kh¸c nhau cã tÝnh dÉn nhiÖt kh¸c nhau. Trong chÊt r¾n kim lo¹i dÉn nhiÖt tèt nhÊt. 3. Nªu tÝnh dÉn nhiÖt cña chÊt láng vµ 3. ChÊt láng vµ chÊt khÝ dÉn nhiÖt kÐm. chÊt khÝ? II. C©u hái vµ bµi tËp Hoạt động 2: Vận dụng Bµi 1: Trong sù dÉn nhiÖt, nhiÖt n¨ng Bµi 1: C. Vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có ®­îc truyÒn tõ: A. Vật có nhiệt năng lớn sang vật có nhiệt độ thấp hơn. nhiÖt n¨ng nhá. B. Vật có khối lượng lớn sang vật có khối lượng nhỏ. C. Vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn. D. Cả 3 câu trên đều đúng. Bài 2: Bản chất của sự dẫn nhiệt là sự Bài 2: Miếng đồng được nung nóng, truyền động năng của các hạt vật chất các phân tử đồng chuyển động nhanh. khi chúng va chạm với nhau. Hãy giải Khi thả vào nước các phân tử đồng va thích hiện tượng xảy ra khi thả một chạm vào các phân tử nước lạnh có vận. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 19. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n: Tù chän VËt lÝ 8. Gi¸o viªn: §inh C«ng Tu©n. miếng đồng được nung nóng vào một tốc nhỏ hơn. Khi đó các phân tử đồng cốc nước lạnh? truyền một phần động năng của mình cho phân tử nước và chuyển động chậm lại  nhiệt độ miếng đồng giảm. Các phân tử nước được nhận thêm động năng nên chuyển động nhanh lên  nhiệt độ của nước tăng lên. Bµi 3: §Æt tay lªn n¾p phÝch thÊy n¾p Bµi 3: N¾p phÝch Êm chøng tá nhiÖt phích ấm. Phích đó giữ nhiệt tốt hay năng được truyền từ trong phích ra không? Đôi khi người ta dùng bóng ngoài  phích này gữ nhiệt không tốt. đèn hỏng để làm nắp phích. Theo em Bên trong bóng đèn là chân không, cách làm đó dựa vào cơ sở khoa học không dẫn nhiệt vì vậy có thể dùng nó nµo? để làm nắp phích. Tuy nhiên đuôi đèn có chì, có thể gây ngộ độc khi dùng nước. Bài 4: Vì sao về mùa đông mặc áo Bài 4: Không phải áo bông truyền bông ta thấy ấm? Có phải áo bông đã nhiệt cho cơ thể mà nó chỉ ngăn cản truyÒn nhiÖt cho c¬ thÓ ta kh«ng? Gi¶i kh«ng cho nhiÖt cña c¬ thÓ chóng ta thÝch? truyền ra ngoài môi trường xung quanh v× ¸o b«ng cã nhiÒu kho¶ng kh«ng khÝ vµ b«ng, chóng cã tÝnh dÉn nhiÖt rÊt kÐm. Bµi 5: T¹i sao vÒ mïa l¹nh sê vµo kim Bµi 5: Kh«ng ph¶i miÕng kim lo¹i l¹nh loại ta thấy lạnh tay, có phải kim loại hơn không khí môi trường xung quanh đó lạnh hơn môi trường không? mà có nhiệt độ bằng với nhiệt độ môi trường xung quanh. Do kim loại dẫn nhiÖt tèt nªn khi ta sê vµo kim lo¹i nhiÖt tõ c¬ thÓ ta truyÒn sang kim lo¹i vµ ph©n t¸n rÊt nhanh trong kim lo¹i  c¬ thÓ ta bÞ mÊt nhiÖt nhanh nªn thÊy l¹nh. 4. Hướng dẫn về nhà. - Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã làm. - §äc vµ «n l¹i kiÕn thøc bµi 23: §èi l­u. Bøc x¹ nhiÖt.. Trường THCS Phượng Mao – Thanh Thuỷ – Phú Thọ 20. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>