Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trường TH Quảng Minh B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. Thứ 2 ngày 16 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I) Mục đích , yêu cầu *Tập đọc - Đọc đúng các từ khó : Xách nỏ , loang , nắm bùi nhìu… - Đọc trôi chảy toàn bài : biết thay đổi cho phù hợp với ND bài Hiểu các từ : Tận số nó , bùi nhìu …. - Hiểu ND : Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên chúng ta không nên iết hại thú rừng mà nên bảo vệ chúng * Kể chuyện - Rèn KN nghe – nói : dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời kể của nhân vật II) Đồ dùng dạy -học - GV:Tranh minh họa truyện Sgk - HS: SGK III) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. A) KTBC ( 3’) Bài :Con cò B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Luyện đọc ( 24’) - Từ khó : xách nỏ , lông xám , nhiến răng , bẻ gãy nỏ … 3. Tìm hiểu bài ( 12’) - Chi tiết : Con thú nào không may gặp bác ta ….tận số - Nó tức giận kẻ đã bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần sự chăm sóc - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhìu gối đầu cho con và đặt lên miệng con , sau đó gạt nghiến răng gạt mũi tên , hét to , ngã xuống - Bác thợ săn đứng lặng chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ , lặng lẽ ra về , từ đó bác bỏ hẳn nghề đi săn + Không nên giết hại động vật muông thú / cần bảo vệ động vật hoang dã . Giết hại loại vật là giã man GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài T: Nhận xét , đánh giá T: Giới thiệu trực tiếp T: Đọc toàn bài H: tiếp nối đọc từng câu T: Kết hợp cho H phát âm đúng các từ khó H: Tiếp nối đọc từng đaọn T: Kết hợp giải nghĩa từ mới H: Đọc toàn bài H: Đọc thầm đoạn 1 + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? H: Đọc thầm đoạn 2 + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? H: Đọc đoạn 4 + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. 4. Luyện đọc lại ( 12’) - Câu văn dài : Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá / bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ // - Nhấn giọng : xách nỏ , ôm con , nhẹ nhàng , bắn trúng , giật mình … 5. Kể chuyện ( 25’) - Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng - Tranh 2 : Bác thấy 2 mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá - Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ - Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn 6. Củng cố – dặn dò. (3’). n¨m häc 2011-2012. + Câu chuyện muốn nói điều gì với Chúng ta ? T: Đọc lại đoạn 2, hướng dẫn H luyện đọc + Ngắt câu văn dài , nhấn giọng một số từ H: Thực hành đọc trong nhóm - Thi đọc diễn cảm trước lớp T: Nhận xét , đánh giá T: Nêu yêu cầu H: Quan sát tranh , nêu ND từng tranh H: Tập kể theo cặp Nối tiếp kể theo từng tranh ( 4 em) Kể toàn bộ câu chuyện T+H: Nhận xét , đánh giá , chọn người kể hay nhất H: Nêu ý nghĩa câu chuyện G: Nhận xét giờ học H: Luyện kể ở nhà. Tiết 156 : Luyện tập chung A-Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số - Biết giải BT có phép nhân (chia) - Làm BT 1, 2, 3 B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: Đọc đề? - Đọc - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài vào nháp - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nêu KQ - Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: Đọc đề ? - Đọc - BT cho biết gì ? - Có 105 hộp bánh, mỗi hộp 4 bánh.Số bánh đó chia hết cho các bạn, mỗi bạn 2 bánh. - BT hỏi gì ? - Số bạn được chia bánh? - Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi ntn? bạn được - Gọi 1 HS làm trên bảng - Lớp làm vở Tóm tắt Bài giải GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. Có : 105 hộp 1 hộp có : 4 bánh 1 bạn được : 2 bánh Số bạn được :... bánh? - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích HCN? - 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chiều dài: 12 cm Chiều rộng: 1/3 chiều dài. Diện tích:....cm2? - Chữa bài, nhận xét 3/Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. TH TV;. n¨m häc 2011-2012. Tổng số bánh nhà trường có là: 4 x 105 = 420 (chiếc) Số bạn được bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn - Đọc - Nêu - Lớp làm phiếu HT Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số: 48 cm2. NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN. I) Mục đích , yêu cầu *Tập đọc - Đọc đúng các từ khó : Xách nỏ , loang , nắm bùi nhìu… - Đọc trôi chảy toàn bài : biết thay đổi cho phù hợp với ND bài Hiểu các từ : Tận số nó , bùi nhìu …. - Hiểu ND : Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên chúng ta không nên iết hại thú rừng mà nên bảo vệ chúng * Kể chuyện - Rèn KN nghe – nói : dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời kể của nhân vật III) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. 2. Luyện đọc ( 24’) - Từ khó : xách nỏ , lông xám , nhiến răng , bẻ gãy nỏ … 3. Tìm hiểu bài ( 12’) - Chi tiết : Con thú nào không may gặp bác ta ….tận số - Nó tức giận kẻ đã bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần sự chăm sóc - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhìu gối đầu cho con và đặt lên miệng con , sau đó. T: Đọc toàn bài H: tiếp nối đọc từng câu T: Kết hợp cho H phát âm đúng các từ khó H: Tiếp nối đọc từng đaọn T: Kết hợp giải nghĩa từ mới H: Đọc toàn bài H: Đọc thầm đoạn 1 + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? H: Đọc thầm đoạn 2. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. gạt nghiến răng gạt mũi tên , hét to , ngã xuống - Bác thợ săn đứng lặng chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ , lặng lẽ ra về , từ đó bác bỏ hẳn nghề đi săn + Không nên giết hại động vật muông thú / cần bảo vệ động vật hoang dã . Giết hại loại vật là giã ma 5. Kể chuyện ( 25’) - Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng - Tranh 2 : Bác thấy 2 mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá - Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ - Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn 6. Củng cố – dặn dò. n¨m häc 2011-2012. + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? H: Đọc đoạn 4 + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói điều gì với Chúng ta ? H: Tập kể theo cặp Nối tiếp kể theo từng tranh ( 4 em) Kể toàn bộ câu chuyện T+H: Nhận xét , đánh giá , chọn người kể hay nhất H: Nêu ý nghĩa câu chuyện G: Nhận xét giờ học H: Luyện kể ở nhà. (3’). Tiết 156 : Luyện tập chung A-Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số - Biết giải BT có phép nhân (chia) - Làm BT 1, 2, 3 C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: Đọc đề? - Đọc - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài vào nháp - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nêu KQ - Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: Đọc đề ? - Đọc - BT cho biết gì ? - Có 105 hộp bánh, mỗi hộp 4 bánh.Số bánh đó chia hết cho các bạn, mỗi bạn 2 bánh. - BT hỏi gì ? - Số bạn được chia bánh? - Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi ntn? bạn được - Gọi 1 HS làm trên bảng - Lớp làm vở Tóm tắt Bài giải Có : 105 hộp Tổng số bánh nhà trường có là: 1 hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 (chiếc) GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. 1 bạn được : 2 bánh Số bạn được :... bánh? - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích HCN? - 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chiều dài: 12 cm Chiều rộng: 1/3 chiều dài. Diện tích:....cm2? - Chữa bài, nhận xét 3/Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài.. n¨m häc 2011-2012. Số bạn được bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn - Đọc - Nêu - Lớp làm phiếu HT Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số: 48 cm2. Thứ 3 ngày 17 tháng 4 năm 2012 Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp) A-Mục tiêu - HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Làm BT 1, 2, 3 B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải bài toán + Treo bảng phụ - Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? - 35 lít mật ong rót đều vào 7 can . - BT hỏi gì? - 10 lít đựng trong mấy can - Để tính được số can đổ 10 lít mật ong, - Tìm số mật ong đựng trong 1 can trước hết ta phải tìm gì? - Tính số mật ong trong 1 can ta làm ntn? - Thực hiện phép chia: 35 : 7 = 5( l) - Vậy 10 lít mật ong sẽ đựng trong mấy - 10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là: 10 : 5 = 2can can? - Yêu cầu HS trình bày bài giải Bài giải Tóm tắt Số mật ong trong mỗi can là: 35 l : 7 can 35 : 7 = 5 ( l) GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. 10 l : ... can? - Trong BT này, bước nào là bước rút về đơn vị? - Cách giải BT này có gì khác với BT rút về đơn vị đã học? - GV GT: Giải BT liên quan đến rút về đơn vị gồm 2 Bước: + Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần + Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của 1 giá trị b) HĐ 2: Luyện tập *Bài 1: Đọc đề? - BT thuộc dạng toán gì? - 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 40 kg : 8 túi 15 kg :.. túi? - Chấm bài, nhận xét *Bài 2: HD tương tự bài 1 *Bài 3: - Đọc đề - Biểu thức nào đúng? -Biểu thức nào sai? Vì sao? - Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: - Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại bài.. n¨m häc 2011-2012. Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là: 10 : 5 = 2( can) Đáp số: 2 can - Bước tìm số mật ong trong một can - Bước tính thứ hai không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia. - HS đọc. - Đọc - BT liên quan rút về đơn vị Làm vở Bài giải Số đường đựng trong một túi là: 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi - Đọc - Biểu thức đúng là: a và d. Vì thực hiện đúng thứ tự tính GTBT - HS nêu. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HOI BẰNG GÌ ? . DẤU CHẤM I) Mục đích , yêu cầu - Ôn luyện về dấu chấm , bước đầu học cách dùng dấu hai chấm - Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? II) Đồ dùng dạy – học - GV:Bảng phụ ghi bài 2 GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. - HS: SGK, VBT III) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. A) KT bài cũ ( 4’) Kể tên vài nước mà em biết , chỉ vị trí trên bản đồ B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Hướng dẫn làm BT ( 33’) - Bài 1 Điền dấu chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói , lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. H: Lên bảng trình bày và chỉ và chỉ bản đồ ( 2 em) G: Nhận xét , chấm điểm. Bài 2: Ô nào điền dấu chấm, dấu hai chấm .....? + Khi đã trở thành ….ngừng học .Có lần …Đác uyn hỏi : Cha đã ….ôn tồn đáp : Bác học ….ngừng học. - Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì ? a. …..bằng gỗ xoan b. …..bằng đôi bàn tay khéo léo của mình c. ….bằng trí tuệ , mồ hôi , và cả máu của mình 3. Củng cố – dặn dò. ( 2’). T: Nêu yêu cầu bài H: Đọc yêu cầu bài G: Viết ND lên bảng H: Nhận xét đoạn văn + có mấy dấu hai chấm ? + Mỗi dấu hai chấm được dùng để làm gì ? H: Trao đổi nhóm đôi. Lần lượt nêu ý kiến G: Kết luận H: Đọc yêu cầu bài - Lên bảng làm bài G: Nhận xét , đánh giá H: Đọc yêu câu bài Tự làm bài vào vở Trình bày bài làm G: Nhận xét , đánh giá - Chốt lại lời giải đúng. G: Nhận xét chung giờ học H: Hoàn thiện lại các BT. CHIH TA: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I) Mục đích , yêu cầu - Đọc đúng các từ khó : Xách nỏ , loang , nắm bùi nhìu… - Đọc trôi chảy toàn bài : biết thay đổi cho phù hợp với ND bài Hiểu các từ : Tận số nó , bùi nhìu …. - Hiểu ND : Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên chúng ta không nên iết hại thú rừng mà nên bảo vệ chúng GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. II) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. - Từ khó : xách nỏ , lông xám , nhiến răng , bẻ gãy nỏ … 3. Tìm hiểu bài ( 12’) - Chi tiết : Con thú nào không may gặp bác ta ….tận số - Nó tức giận kẻ đã bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần sự chăm sóc - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhìu gối đầu cho con và đặt lên miệng con , sau đó gạt nghiến răng gạt mũi tên , hét to , ngã xuống - Bác thợ săn đứng lặng chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ , lặng lẽ ra về , từ đó bác bỏ hẳn nghề đi săn + Không nên giết hại động vật muông thú / cần bảo vệ động vật hoang dã . Giết hại loại vật là giã ma 6. Củng cố – dặn dò (3’). T: Đọc toàn bài H: tiếp nối đọc từng câu T: Kết hợp cho H phát âm đúng các từ khó H: Tiếp nối đọc từng đaọn T: Kết hợp giải nghĩa từ mới H: Đọc toàn bài H: Đọc thầm đoạn 1 + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? H: Đọc thầm đoạn 2 + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? H: Đọc đoạn 4 + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói điều gì với Chúng ta G: Nhận xét giờ học H: Luyện kể ở nhà. ngày và đêm trái đất. I. Môc tiªu: Sau bµi häc hs:. - Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản. - Biết thời gian để trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày. - BiÕt 1 ngµy cã 24 giê. - Thực hành biểu diễn ngày và đêm. II. Phương pháp:. - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập. IV. Hoạt động dạy và học.. - Trái đất tự quay quanh mình nó và quay quanh mÆt trêi gäi lµ hµnh tinh a. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp. MÆt tr¨ng tù quay quanh m×nh nã vµ Bước 1: - GV hướng dẫn quan sát hình 1, 2 ( SGK ) và quay quanh trái đất nên gọi là vệ tinh. Mặt trăng nhỏ hơn trái đất. Còn tr¶ lêi víi b¹n c¸c c©u hái sau: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được mặt trăng lớn hơn trái đất nhiều lần. 1. Bµi míi.. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. toàn bộ quả địa cầu. + Khoảng thời gian Trái đất được mặt trời chiÕu s¸ng gäi lµ g×? + Khoảng thời trái đất không được mặt trời chiÕu s¸ng gäi lµ g×? + GV đánh dấu trên quả địa cầu Hà Nội và La- Ha - Ba - Na. + Khi Hà Nội là ban ngày thì La - Ha - Ba Na là ban đêm ( và ngược lại ). Bước 2: - Gọi 1 số hs trả lời trước lớp. * GVKL: Trái đất của chúng ta Khoảng thời gian phần Trái đất còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. b. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.. n¨m häc 2011-2012. - Hs quan s¸t tranh h×nh 1 ( SGK ) vµ tr¶ lêi cho nhau nghe: - Vì trái đất có hình cầu nên chỉ chiếu sáng được 1 phần đối diện với mÆt tr¨ng. - Ban ngµy.. - Ban đêm- 1 số hs trả lời. Lớp nhận xÐt bæ sung. h×nh cÇu nªn MÆt trêi chØ chiÕu s¸ng 1 phÇn. Bước 1: - GV chia nhãm ( 3 nhãm ) y/c hs thùc hµnh. ®­îc MÆt trêi chiÕu s¸ng lµ ban ngµy, p Bước 2: Hs trong nhãm thùc hµnh nh­ - Gọi 1 vài hs lên thực hành trước lớp. * Kết luận: Do trái đất luôn tự đất đều lần hướng dẫn phần thực hành ( SGK ). lượt được Mặt trăng chiếu đất có ngày và - Vài hs lên thực hành trước lớp. đêm kế tiếp nhau - Hs kh¸c nhËn xÐt. c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. Bước 1: GV đánh dấu 1 điểm trên theo chiều quay quanh mình nó, nên mọi nơi trªn Tr¸i ngược với kim đồng hồ s¸ng råi l¹i vµo bãng tèi. V× vËy bÒ - GV nói: Thời gian để Trái đất là ước 1 mÆt Tr¸i ngµy. kh«ng ngõng. Bước 2: quả địa cầu, gv quay quả địa cầu - GV hái: đúng 1 vòng - §è c¸c em biÕt 1 ngµy cã bao nhݪu giê? quay ®­îc 1 vßng quanh m×nh - Hãy tưởng tượng nếu trái đất trên trái đất nã®­îc quy ngõng quay quanh m×nh ntn? nó thì ngày và đêm * KL: Thời gian để trái đất quay quanh m×nh nã 1 vßng lµ 1 ngµy, 1 24 giê. ngµy cã GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TH TV:. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp). A-Mục tiêu - HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Làm BT 1, 2, 3 B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải bài toán + Treo bảng phụ - Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? - 35 lít mật ong rót đều vào 7 can . - BT hỏi gì? - 10 lít đựng trong mấy can - Để tính được số can đổ 10 lít mật ong, - Tìm số mật ong đựng trong 1 can trước hết ta phải tìm gì? - Tính số mật ong trong 1 can ta làm ntn? - Thực hiện phép chia: 35 : 7 = 5( l) - Vậy 10 lít mật ong sẽ đựng trong mấy - 10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là: 10 : 5 = 2can can? - Yêu cầu HS trình bày bài giải Bài giải Tóm tắt Số mật ong trong mỗi can là: 35 l : 7 can 35 : 7 = 5 ( l) 10 l : ... can? Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là: 10 : 5 = 2( can) Đáp số: 2 can - Trong BT này, bước nào là bước rút về - Bước tìm số mật ong trong một can - Bước tính thứ hai không thực hiện phép đơn vị? - Cách giải BT này có gì khác với BT rút nhân mà thực hiện phép chia. về đơn vị đã học? - GV GT: Giải BT liên quan đến rút về - HS đọc đơn vị gồm 2 Bước: + Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần + Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của 1 giá trị b) HĐ 2: Luyện tập - Đọc *Bài 1: - BT liên quan rút về đơn vị Đọc đề? Làm vở GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. - BT thuộc dạng toán gì? - 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 40 kg : 8 túi Bài giải 15 kg :.. túi? Số đường đựng trong một túi là: - Chấm bài, nhận xét 40 : 8 = 5 (kg) *Bài 2: HD tương tự bài 1 Số túi cần để đựng 15 kg đường là: *Bài 3: 15 : 5 = 3 (túi) - Đọc đề Đáp số : 3 túi - Biểu thức nào đúng? -Biểu thức nào sai? Đọc Vì sao? - Biểu thức đúng là: a và d. Vì thực hiện - Nhận xét, cho điểm đúng thứ tự tính GTBT 3/Củng cố: - Nêu các bước giải BT liên quan đến rút - HS nêu về đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại bài. ÔN CHÍNH TẢ: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I) Mục đích , yêu cầu - Đọc đúng các từ khó : Xách nỏ , loang , nắm bùi nhìu… - Đọc trôi chảy toàn bài : biết thay đổi cho phù hợp với ND bài Hiểu các từ : Tận số nó , bùi nhìu …. - Hiểu ND : Từ câu chuyện người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên chúng ta không nên iết hại thú rừng mà nên bảo vệ chúng II) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. - Từ khó : xách nỏ , lông xám , nhiến răng , bẻ gãy nỏ … Tìm hiểu bài ( 12’) - Chi tiết : Con thú nào không may gặp bác ta ….tận số - Nó tức giận kẻ đã bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần sự chăm sóc - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhìu gối đầu cho con và đặt lên miệng con , sau đó gạt nghiến răng gạt mũi tên , hét to , ngã xuống - Bác thợ săn đứng lặng chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ , lặng lẽ ra về , từ đó bác bỏ hẳn nghề đi săn + Không nên giết hại động vật muông. T: Đọc toàn bài H: tiếp nối đọc từng câu T: Kết hợp cho H phát âm đúng các từ khó H: Tiếp nối đọc từng đaọn T: Kết hợp giải nghĩa từ mới H: Đọc toàn bài H: Đọc thầm đoạn 1 + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? H: Đọc thầm đoạn 2. GV: hồ thị anh đào. -. + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? H: Đọc đoạn 4 + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. thú / cần bảo vệ động vật hoang dã .. Giết hại loại vật là giã ma Củng cố – dặn dò. (3’). n¨m häc 2011-2012. săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói điều gì với Chúng ta G: Nhận xét giờ học H: Luyện kể ở nhà. Thứ 4 ngày 18 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC:. CUỐN SỔ TAY. I) Mục đích , yêu cầu + Đọc đúng tên riêng nước ngoài + Đọc giong vui nhộn , phân biệt lời các nhân vật + Hiểu được : Đặc điểm công dụng của sổ tay II) Đồ dùng dạy – học - GV: Bản đồ TG chỉ tên các nước có trong bài - HS: SGK III) Hoạt động dạy – học Nội dung A) KT bài cũ Bài : Mè hoa lượn sóng B) Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc. Cách thức tiến hành ( 3’). H: Đọc bài và trả lời cau hỏi 2,4 Sgk G: Nhận xét , chấm điểm. ( 1’) ( 14’). G: Sử dụng cuốn sổ tay để giới thiệu - Đọc toàn bài H: Tiếp nối đọc câu G: Kết hợp giúp H đọc đúng từ khó H: Đọc nối tiếp theo đoạn ( 4 em) G: Kết hợp giúp H ngắt nghỉ đúng và hiểu từ mới. - Từ khó : Mô- na – ca , Vi – ti – căng, lí thú , một phần trăm. 3. Tìm hiểu bài ( 10’) - Thanh dung sổ tay ghi ND cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lì thú - Mô - na – ca là nước nhỏ nhất CHâu Phi , Va – ti – căng đặt tòa thánh đạo thiên chúa giáo . Nga là nước rộng nhất TG . Trung Quốc là nước đông dân nhất TG - Sổ tay là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc cả bài H: Đọc thầm bài + Thanh dùng sổ tay làm gì ? + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? + Vì sap Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. - Chúng ta nên có sổ tay đê ghi những điểy quan trọng, việc cần làm 4. Luyện đọc lại ( 10’) - Đọc phân vai : Lân , Thanh, Tùng và người dẫn chuyện. 5. Củng cố – dặn dò. ( 2’). n¨m häc 2011-2012. + Em có dùng sổ tay không ? Sổ tay đã giúp em điều gì ? G: Đọc lại toàn bài + Đọc phân vai cần có những vai nào ? H: Luyện đọc nhóm : các nhóm tự phân vai , luyện đọc H: Thi đọc theo nhmó , đọc đoạn , đọc cả bài G: Nhận xét chung giờ học H: Làm sổ tay , tập ghi chép. Tiết 158: Luyện tập A-Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết tính giá trị của BT số - Làm BT 1, 2, 3 B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Nêu các bước giải BT liên quan đến rút 2- 3 HS nêu - HS khác nhận xét về đơn vị ? - Nhận xét, cho điểm 3/Luyện tập: *Bài 1: Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? - Có 48 cái đĩa, xếp đều vào 8 hộp - BT hỏi gì? - 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp - Yêu cầu 1 HS trình bày bài giải trên - Lớp làm vở Bài giải bảng Tóm tắt Số đĩa trong một hộp là; 48 đĩa : 8 hộp 48 : 8 = 6 (đĩa) 30 đĩa : ... hộp? Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số : 5 hộp - Chữâ bài, nhận xét.. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. *Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. *Bài 3: - GV tổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết quả - GV tuyên dương nhóm nối nhanh và đúng. 4/Củng cố - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. TH TV:. n¨m häc 2011-2012. - Lớp làm nháp - Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét - Lớp chia 2 nhóm, mỗi nhóm 5 em hi nối tiếp sức. 56 : 7 : 2 nối với kết quả là 4 36 : 3 x 3 nối với kết quả là 36 4 x 8 : 4 nối với kết quả là 8 48 : 8 : 2 nối với kết quả là 3 48 : 8 x 2 nối với kết quả 12. CUỐN SỔ TAY. I) Mục đích , yêu cầu + Đọc đúng tên riêng nước ngoài + Đọc giong vui nhộn , phân biệt lời các nhân vật + Hiểu được : Đặc điểm công dụng của sổ tay II) Hoạt động dạy – học Nội dung A) KT bài cũ Bài : Mè hoa lượn sóng B) Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc. Cách thức tiến hành ( 3’). H: Đọc bài và trả lời cau hỏi 2,4 Sgk G: Nhận xét , chấm điểm. ( 1’) ( 14’). G: Sử dụng cuốn sổ tay để giới thiệu - Đọc toàn bài H: Tiếp nối đọc câu G: Kết hợp giúp H đọc đúng từ khó H: Đọc nối tiếp theo đoạn ( 4 em) G: Kết hợp giúp H ngắt nghỉ đúng và hiểu từ mới. - Từ khó : Mô- na – ca , Vi – ti – căng, lí thú , một phần trăm. 3. Tìm hiểu bài ( 10’) - Thanh dung sổ tay ghi ND cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lì thú - Mô - na – ca là nước nhỏ nhất CHâu Phi , Va – ti – căng đặt tòa thánh đạo thiên chúa giáo . Nga là nước rộng nhất TG . Trung Quốc là nước đông dân nhất TG. GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc cả bài H: Đọc thầm bài + Thanh dùng sổ tay làm gì ? + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? + Vì sap Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. - Sổ tay là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng - Chúng ta nên có sổ tay đê ghi những điểy quan trọng, việc cần làm 4. Luyện đọc lại ( 10’) - Đọc phân vai : Lân , Thanh, Tùng và người dẫn chuyện. 5. Củng cố – dặn dò. DAO DUC:. n¨m häc 2011-2012. + Em có dùng sổ tay không ? Sổ tay đã giúp em điều gì ? G: Đọc lại toàn bài + Đọc phân vai cần có những vai nào ? H: Luyện đọc nhóm : các nhóm tự phân vai , luyện đọc H: Thi đọc theo nhmó , đọc đoạn , đọc cả bài G: Nhận xét chung giờ học H: Làm sổ tay , tập ghi chép. ( 2’). DANH CHO DIA PHUONG Thứ 5 ngày 19 tháng 4 năm 2012. Tiết 159: Luyện tập A-Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) - Làm BT 1, 2, 3a, 4 B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: +Treo bảng phụ - Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? - 12 phút đi được 3 km - BT hỏi gì? - 28 phút đi bao nhiêu km? - 1 HS chữa bài Bài giải Tóm tắt Số phút cần để đi 1 km là: 12 phút: 3 km 12 : 3 = 4 (phút) 28 phút:....km? Quãng đường đi được trong 28 phút là: 28 : 4 = 7 (km) - Chữa bài, nhận xét Đáp số: 7km *Bài 2: HD tương tự bài 1 - Gọi 1 HS trên bảng - Lớp làm vở Tóm tắt 21 kg : 7 túi GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. 15 kg : ...túi?. n¨m häc 2011-2012. Bài giải Một túi đựng số đường là: 21 : 7 = 3 ( kg) Số túi đựng 15 kg đường là: 15 : 3 = 5 ( túi) Đáp số: 5 túi. - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng. Điền dấu nhân, chia thích hợp - Lớp làm phiếu HT 32 : 4 : 2 = 4 32 : 4 x 2 = 16 - Chữâ bài, cho điểm *Bài 4: BT yêu cầu gì? - Đọc tên các cột và tên các hàng? - Yêu cầu HS suy nghĩ và điền số liệu vào bảng - 1 HS chữa bài. 3/Củng cố: - Tuyên dương HS chăm học - Dặn dò: Ôn lại bài.. Điền số thích hợp vào bảng - Nêu - Làm phiếu HT Lớp 3A HS Giỏi 10 Khá 15 TB 5 Tổng 30. 3B. 3C. 3D. Tổng. 7 20 2 29. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121. N¨m, th¸ng vµ mïa. 1. Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Biết thời gian để trái đất chuyển động được một vòng quanh Mặt trời là một n¨m. BiÕt mét n¨m cã 365 ngµy vµ ®­îc chia thµnh 12 th¸ng. - Biết mộtnăm thường có 4 mùa. - Thực hành vẽ, chỉ và trình bày được sơ đồ thể hiện các mùa trong năm trên trái II. Phương pháp:. - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy - Học chủ yếu.. *Hoạt động khởi động: 1. ổn định tổt chức. GV: hồ thị anh đào. H¸t. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. 3. Giíi thiÖu bµi míi. + Gi¸o viªn hái : 1, Trái đất ngoài chuyển động quanh trục, còn có chuyển động nào khác nữa? 2, Mặt trời có vai trò gì đối với Trái đất? - Giíi thiÖu bµi. ở bài học ngày hôm trước chúng ta biết rằng : nhê cã sù quay quanh trôc vµ quay quanh MÆt trời của Trái đất mà mới có ngày và đêm trên trái đất. Cũng trong bài học ngày hôm nay, cô sẽ cùng các em tìm hiểu một hiện tượng thú vị khác nữa trên Trái Đất - đó là năm, tháng và mïa.. n¨m häc 2011-2012. - Học sinh dưới lớp lắng nghe, nhận xÐt - Häc sinh tr¶ lêi : 1, Ngoài chuyển động quanh trục, trái đất còn có chuyển động quanh mÆt trêi. 2, MÆt trêi chiÕu s¸ng vµ táa nhiÖt cho Trái đất.. Hoạt động 2 N¨m, th¸ng vµ mïa - Th¶o luËn nhãm. + Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn theo hai c©u hái sau : 1, Quan s¸t lÞch vµ cho biÕt mçi n¨m gåm bao nhiªu th¸ng ? Mçi th¸ng gåm bao nhiªu ngµy ? 2, Trên trái đất thường có mấy mùa? Đó lµ nh÷ng mïa nµo ? DiÔn ra vµo nh÷ng th¸ng nµo trong n¨m ? NhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn cña häc sinh. + Kết luận : Thời gian để trái đất chuyển động mọt vòng quanh mặt trời gọi là một năm. Khi chuyển động, trục trái đất bao giê còng nghiªng vÒ mét phÝa. Trong mét n¨m, cã mét thêi gian B¾c b¸n cÇu nghiªng vÒ phÝa mÆt trêi - thời gian đó ở bắc bán cầulà mùa hạ, nam bán cầu là mùa đông và ngược lại GV: hồ thị anh đào. -. - Tiến hành thảo luận nhóm, sau đó đại diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. ý kiÕn đúng là : 1, Mçi n¨m gåm 12 th¸ng. Mçi th¸ng thường có từ 30 đến 31 ngày. Có tháng chØ cã 28 ngµy. 2, Trên trái đất thường có 4 mùa. Đó là các mùa : Xuân, hạ, thu, đông. Mùa xuân thường từ tháng 1 đến tháng 4, mùa hạ từ tháng 5 đến tháng 8, màu thu từ tháng 9 đến tháng 10 và mùa đông từ tháng 11 năm trước đến tháng 1 năm sau. - Häc sinh c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe, ghi nhí. + Tiến hành thảo luận cặp đôi. + 2 học sinh đại diện cho 2 cặp đôi. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. khi ë nam b¸n cÇu lµ mïa h¹ th× ë b¾c b¸n cÇu lµ mïa đông. Khoảng thời gian chuyển từ mùa hạ sang mùa đông gọi là mùa thu và từ mùa đông sang mïa h¹ gäi lµ mïa xu©n. - Thảo luận cặp đôi. + Yêu cầu học sinh nhớ lại vị trí các phương hướng và vẽ trái đất quay quanh mặt trời ở 4 vị trÝ : B¾c, Nam, §«ng, T©y. + NhËn xÐt. + yªu cÇu : H·y chØ trªn h×nh vÏ vÞ trÝ b¾c b¸n cÇukhi lµ mïa xu©n, mïa h¹, mïa thu vµ mïa đông. + Giáo viên nhận xét, điền tên mùa tương ứng cña b¾c b¸n cÇu vµo h×nh vÏ. + Yªu cÇu : Lªn ®iÒn c¸c th¸ng thÝch hîp tương ứng với vị trí của các mùa.Giáo viên nhËn xÐt, chØnh söa vµo h×nh vÏ.. lµm nhanh nhÊt lªn b¶ng tr×nh bµy ( vÏ vµ minh häa nh­ h×nh 2, trang 123, SGK)+ Häc sinh c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. + 2 đến 3 học sinh lên chỉ trên hình vÏ.+ Häc sinh c¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung. + 2 đến 3 học sinhlên điền vào hình vẽ ( để đượchình vẽ hoàn chỉnh như h×nh 2 - SGK ). + Học sinh dưới lớp quan sát, nhận xÐt, bæ sung.. Thứ 6 ngày 20 tháng 4 năm 2012 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X I) Mục đích , yêu cầu - Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua BT ứng dụng + Viết tên riêng : Đồng Xuân bằng cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ II) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. A) KT bài ( 3’) Viết đúng : Văn Lang , Vỗ tay B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Hướng dẫn H viết bảng con ( 10’) - Chữ hoa : X , Đ , T GV: hồ thị anh đào. -. H: Lên bảng viết ( 2 em) T: Nhận xét đánh giá T: Nêu yêu cầu bài H: Tìm các chữ hoa có trong bài T: Viết mẫu chữ X. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. - Từ ứng dụng : Đồng Xuân Tên chợ từ lâu ở HN - Câu ứng dụng : Tốt gỗ hơn …….. ( đề cao cái đẹp của tính nết con người So với vẻ đẹp hình thức ) 3. Hướng dẫn H viết vào vở ( 19’) Viết X : 1 dòng Đ , X : 2 dòng Từ ứng dụng : 2 dòng Câu ứng dụng : 2 lần 4. Chấm , chữa bài. ( 5’). 5. Củng cố – dặn dò TẬP LÀM VĂN. ( 2’). n¨m häc 2011-2012. H: Tập viết bảng con : X H: Đọc từ ứng dụng T: Giải thích : Đồng Xuân H: Viết bảng con từ U , Đ H: Đọc câu ứng dụng T: Giải thích ND câu ứng dụng H: Viết tốt , xấu T: Nêu yêu cầu H: Viết vào vở tập viết theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn, giúp HS hoàn thành bài viết T: Chấm 1 số bài ( 7 em) Nhận xét cụ thể T:Nhận xét chung giờ học H: Viết bài ở nhà. NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I) Mục đích , yêu cầu - Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên - Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng ( 7 đến 10 câu) II) Hoạt động dạy – học Nội dung. Cách thức tiến hành. A) KT bài cũ ( 4’) Đoạn văn : ….em cần làm gì để bảo vệ môi trường B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Hướng dẫn làm bài ( 33’) - Bài 1 : Kể một việc tố em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường + Dọn vệ sinh lớp học , sân trường + Nhổ cỏ , bắt sâu , chăm bón bồn hoa , cây cảnh + Nhặt rác bỏ vào thùng quy định + Giữ sạch nhà cửa , lớp học GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc bài viết ( 3 em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Nêu yêu cầu bài H: Đọc yêu cầu bài Đọc gợi ý a,b T: Giúp H xác định thế nào là việc tốt …bảo vệ môi trường H: Lần lượt kể tên việc tốt … Chọn đề tài để kể Luyện kể theo nhóm. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 32. n¨m häc 2011-2012. - Bài 2 : Viết một đoạn văn ngắn ( 7 đến Thi kể trước lớp T: Nhận xét , đánh giá 10 câu)kể lại viếc làm trên VD: Chủ nhật vừa qua khu phố em tổ chức vệ sinh làm sạch môi trường . Đúng H: Đọc yêu cầu bài Tự làm bài vào vở 7 giờ mọi người tập trung ở đầu phố . Trên tay cầm dụng cụ dọn vệ Trình bày bài viết trước lớp sinh. Người cầm chổi , người cầm hót rác H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá , người lại mang quốc xẻng .Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công nhổ cỏ ở các gốc cây . Các bác phụ nữ quýet sạch đường phố. Các bác nam khơi thông cống rãnh . Chẳng mấy chốc conog việc đã xong. Nhìn dãy phố sạch sẽ khonog còn mùi khó chịu ai cũng thấy hả hê sung T: Nhận xét chung giờ học sướng H: Hoàn chỉnh bài viết ở nhà 3. Cúng cố – dặn dò ( 3’) Tiết 160: Luyện tập chung A-Mục tiêu - Biết tính giá trị của bài toán số - Biết giải BT liên quan đến rút về đơn vị - BT 1, 2, 3, 4 B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: - Tính GTBT *Bài 1: - Nêu + Treo bảng phụ - Lớp làm phiếu HT - BT yêu cầu gì? a) (13829 + 20718)  2 = 34547  2 - Nêu quy tắc tính GTBT ? = 69094 - Gọi 2 HS làm trên bảng b) (20354 - 9638)  4 = 10716  4 = 42864 c) 14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241 = 8282 d) 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024 = 10988 - Chữa bài, nhận xét - Đọc *Bài 3 : Đọc đề? - Lớp làm vở - Gọi 1 HS tự làm bài Giải: Mỗi người nhận số tiền là: - Chữa bài, nhận xét 75000 : 3 = 25000 (đồng). GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>