Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần 1 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 18 / 8 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009 TiÕt 1:. ThÓ dôc. TËp hîp hµng däc, dãng hµng ®iÓm chµo, b¸o c¸o khi gi¸o viªn nh©n líp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Ôn 1 số kĩ năng đội hình đội ngũ ở lớp 1 - Häc c¸ch chµo, b¸o c¸o khi GV nhËn líp 2. KÜ n¨ng: - Thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác nhanh, trật tự. - Thực hiện chào ở mức độ đúng 3. Thái độ - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn. II. ChuÈn bÞ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: 1 còi III. Nội dung và phương pháp 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định lớp: Hát - KT 2. Ph¸t triÓn bµi Néi dung A.H§1: PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn ND yªu cÇu §HTT: x giê häc x x. x x x. x x x. x x x. - §øng t¹i chç vç tay h¸t B. H§2: PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hµng däc dãng hµng, ®iÓm §HTL: x số, giậm chân tại chỗ, đứng lại x x. x x x. x x x. x x x. Phương pháp. Chµo b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp c¸ch chµo. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vµ kÕt thóc giê häc b¸o c¸o Chú ý: Từ giờ sau trước khi vào lớp tất cả HS có mặt ở sân để cán sự tập hợp kiểm tra sĩ số, đến giờ vào lớp báo cáo sĩ số và chào GV để nhận lớp Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i - GV cïng HS nh¾c l¹i tªn 1 sè con vËt - C¸ch ch¬i cho ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc 3. KÕt LuËn - §øng t¹i chç vç tay h¸t - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giao bµi vÒ nhµ TiÕt 2:. TËp viÕt. Ch÷ hoa A I. Mục đích yêu cầu: 1. KT: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷. - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (theo cì võa vµ nhá) 2. KN: - Biết viết ứng dụng câu anh em thuận hoà theo cỡ chữ viết đúng mẫu đều nét nối chữ đúng quy định 3. T§: - HS n¾n nãt, tØ mØ, cÈn thËn II. ChuÈn bÞ - MÉu ch÷ hoa A - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ: Anh (dßng 1) Anh em thuËn hoµ (dßng 2) III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định lớp: Hát - KT 2. Ph¸t triÓn bµi a. HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa * MT: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷. - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (theo cì võa vµ nhá) * CTH:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV ®­a ch÷ mÉu : - Ch÷ A cã mÊy li ? - Gåm mÊy ®­êng kÎ ngang ? - §­îc viÕt bëi mÊy nÐt ? - GV chØ vµo ch÷ mÉu, miªu t¶ - Nét 1 gần giống nét má ngược trái nhưng hơi lượn ở phía trên và nghiêng vÒ bªn ph¶i nÐt 2 lµ nÐt mãc ph¶i, nÐt 3 là nét lượn ngang C¸ch viÕt: - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. NÐt 1: §B ë ®­êng kÎ ngang 3 viÕt nÐt móc ngược (trái) từ dưới lên, nghiêng bên phải lượn ở phía trên, DB ở ĐK6. NÐt 2: Tõ ®iÓm DB ë nÐt 1 chuyÓn hướng bút viết nét móc ngược phải. DB ë DK 2 NÐt 3: Lia bót ë gi÷a th©n ch÷ viÕt nÐt lượn ngang từ trái qua phải. *HD häc sinh viÕt b¶ng con - GV nhËn xÐt - HD viÕt c©u øng dông - Giíi thiÖu c©u øng dông - Cho HS đọc câu ứng dụng - HiÓu nghÜa c©u øng dông * Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Những chữ nào có độ cao 1 li ? - Cách đặt dấu thanh ở giữa các chữ. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - Cao 5 li - 6 ®­êng kÎ ngang - 3 nÐt. - HS theo dâi. - HS viÕt trªn b¶ng con. - 1HS đọc - §­a ra lêi khuyªn anh em trong nhµ phải yêu thương nhau. - C¸c ch÷ A (A hoa cì nhá vµ H.) - Ch÷ t - n, m, o, a - Dấu nặng đặt dưới chữ â - Dấu huyền đặt trên a - C¸c ch÷ viÕt c¸ch nhau mét kho¶ng - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ c¸i o b»ng chõng nµo ? - GV viÕt mÉu ch÷ Anh - HS quan s¸t. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * HD häc sinh viÕt ch÷ Anh vµo b¶ng - HS viÕt ch÷ Anh 2 - 3 lÇn con b. H§2: HD viÕt vµo vë * MT: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷. - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (theo cì võa vµ nhá) * CTH: - HS viÕt vµo vë tËp viÕt theo yªu cÇu - GV HD. cña GV c. H§3: ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 5 - 7 nhËn xÐt 3. KÕt luËn - Hoµn thµnh nèt bµi tËp viÕt TiÕt 3:. To¸n. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: 1. KT: Giúp HS củng cố về: Phép cộng không nhớ tính nhẩm và tính viết (đặt tÝnh råi tÝnh); tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp céng - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 2. KN:- tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính); tên gọi thành phần kết quả của phÐp céng - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 3. T§: - HS cã ý thøc häc tËp B. ChuÈn bÞ - GV đồ dùng dạy học toán - HS đồ dùng học toán C. C¸c ho¹t ®oäng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định tổ chức: hát - KiÓm tra bµi cò. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 2.Ph¸t triÓn bµi. a. H§1: Bµi 1:. - C¶ líp lµm b¶ng con 2 HS lªn b¶ng 53 30 22 28 75 58 - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * MT: PhÐp céng kh«ng nhí tÝnh nhÈm và tính viết (đặt tính rồi tính); tên gọi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp céng * CTH: - Củng cố cách đặt tính và tính. - C¶ líp lµm b¶ng con - Cñng cè vÒ tªn gäi thµnh phÇn trong - 2HS lªn b¶ng lµm phÐp tÝnh. 34 53 29 62 42 26 40 5 76 79 69 67 Trong phÐp céng 34 gäi lµ g× ? - 34 lµ sè h¹ng - 42 gäi lµ g× ? - 42 lµ sè h¹ng - 76 gäi lµ g× ? - 76 lµ tæng Bµi 2: - Bµi yªu cÇu g×? - TÝnh nhÈm - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm ? - 5 chôc céng 1 chôc b»ng 6 chôc, 6 chôc céng 2 chôc b»ng t¸m chôc Vëy 50 +10 + 20 = 80 - C¶ líp tÝnh nhÈm vµ nªu miÖng - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: 1 HS nªu yªu cÇu - §Æt tÝnh råi tÝnh tæng - C¶ líp lµm b¶ng con - 1 HS lªn b¶ng lµm 42 20 5 25 68 21 68 88 26 b. H§2: Bµi 4 - 1HS đọc đề bài * MT: - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. * CTH: Nêu tóm tắt đề toán Tãm t¾t: Trai: 25 HS G¸i: 32 HS TÊt c¶: ….HS? Bµi gi¶i: Sè häc sinh ®ang ë th­ viÖn lµ: 25 + 32 = 57 (häc sinh). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §¸p sè: 57 häc sinh Bµi 5 * MT: PhÐp céng kh«ng nhí tÝnh nhÈm và tính viết (đặt tính rồi tính) * CTH: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng - 1HS đọc yêu cầu - Trò chơi: Thi điền nhanh điền đúng 32 36 45 21 - §¹i diÖn 3 em ë 3 tæ lªn ®iÒn. Tæ nµo 77 57 điền nhanh đúng tổ đó thắng 3.KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 4:. 58 20 78. 43 52 95. Tù nhiªn x· héi. Cơ quan vận động I. Môc tiªu 1. KT: - Sau bài học, học sinh có thể: Biết xương với cơ là hai cơ quan vận động cña c¬ thÓ - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà có thể cử động được. 2. KN: - Năng vận động sẽ giúp xương và cơ phát triển tốt 3. TĐ: - Năng vận động sẽ giúp xương và cơ phát triển tốt II. ChuÈn bÞ - GV Tranh vẽ cơ quan vận động - HS III. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định tổ chức: hát - KT BC: Khởi động: - C¶ líp h¸t bµi: Con c«ng hay móa Hoạt động 1: Làm 1 số cử động * MT: Biết xương với cơ là hai cơ quan vận động của cơ thể - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà có thể cử động được.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * CTH: C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo cặp. -HS quan s¸t c¸c 1,2,3,4 (SGK) Làm 1 số động tác như bạn nhỏ trong s¸ch - Gọi 1 nhóm lên thể hiện các động - HS thực hiện tác: Giơ tay, quay cổ cúi gập người Bước 2: Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm - Cả lớp thực hiện. theo lời hô của lớp trưởng. - Trong các động tác các em vừa hô bộ - HS nêu phận nào của quan vận động Hoạt động 2: Quan sát nhận biết cơ quan vận động - C¸ch tiÕn hµnh - Bước 1: GV hướng dẫn cho HS thực - HS thực hành: Tự nắm bàn tay, cổ hµnh tay, c¸nh tay cña m×nh - Dưới lớp da của cơ thể có gì ? - Có xương và bắp thịt (cơ) Bước 2: Cho HS thực hành cử động - HS thực hành VD: Cử động cánh tay, bµn tay, cæ….. - Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương mà cơ thể cử động được Bước 3: Cho HS quan sát hình - HS quan s¸t h×nh 5, 6 (SGK) Chỉ và nói tên các cơ quan vận động - Xương và cơ là các cơ quan vận động cña c¬ thÓ ? cña c¬ thÓ Hoạt động 3: Trò chơi: Vật tay Bước 1: HD cách chơi - Hai bạn ngồi đối diện nhau cùng tỳ khöu tay ph¶i hoÆc tay tr¸i lªn bµn, 2 cánh tay của 2 bạn đó đan chéo vào nhau. - Khi c« nãi "ChuÈn bÞ" th× 2 c¸nh tay của từng đôi vật để sẵn lên mặt bàn - Khi GV h« b¾t ®Çu th× c¶ hai b¹n cùng dùng sức ở tay để cố gắng kéo cánh tay của đối phương. Bước 2: Cho HS xung phong chơi. - HS xung phong lªn ch¬i mÉu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bước 3: GV tổ chức cho cả lớp cùng chơi theo nhóm 3 người. Trong đó có 2 b¹n ch¬i 1 b¹n lµm träng tµi 3. KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5.. Tăng cường Tiếng Việt. §äc «n bµi: Tù thuËt I. Mục đích yêu cầu. 1. KT: - Đọc đúng các từ có vần khó (quê, quán, quận trường…) - N¾m ®­îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa. - N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS bµi - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật 2.KN:- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng. - Biết đọc một đoạn văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch. 3. Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc II. §å dïng häc tËp 1. GV: SGK 2. HS SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định tổ chức - KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. - Qua bµi Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn - Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn kim khuyªn ta ®iÒu g× ? l¹i míi thµnh c«ng. 2.Ph¸t triÓn bµi a. HĐ1. Luyện đọc. * MT: - Đọc đúng c¸c tõ cã vÇn khã (quª, qu¸n, quËn trường…) * CTH: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp, giải nghÜa tõ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - §äc tõng c©u + GV uấn nắn tư thế đọc + Đọc đúng các từ khó. -. Đọc từng đoạn trước lớp +GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi đúng chỗ. -. §äc tõng ®o¹n trong nhãm + GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. -. Thi đọc giữa các nhóm. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu -> huyện, quận , trường - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. - HS đọc bài theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc - C¶ líp nhËn xÐt. + GV nhận xét đánh giá 2. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. * MT: N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS bµi - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuËt * CTH: C©u 1: - Cả lớp đọc thầm câu 1 - Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ ? - 1HS đọc câu 1. - B¹n Thanh Hµ sinh ngµy 23 - 4 1996. - Cho HS nói lại những điều đã biết về - 3 - 4 HS nói b¹n Thanh Hµ ? C©u 2: - Nhê ®©u mµ b¹n biÕt râ vÒ b¹n Thanh - Nhê b¶n tù thuËt cña b¹n Thanh Hµ Hµ ? C©u 3: - H·y cho biÕt hä vµ tªn em ? - 2HS kh¸ giái lµm mÉu - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ b¶n th©n C©u 4: - 1 HS đọc câu hỏi - Hãy cho biết tên địa phương em đang - Nhiều HS nối tiếp nhau nêu tên địa ë phương của các em. 3. HĐ3. Luyện đọc lại . * MT: Biết đọc một đoạn văn tự thuật. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch. * CTH - 1 số HS thi đọc lại toàn bài. 3. KÕt luËn - Cho HS ghi nhí -Ai cũng cần viết bản tự thuật: HS viết cho nhà trường, người đi làm viết cho cơ quan xÝ nghiÖp c«ng ty. Ngµy so¹n: 16 / 8 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2009 TiÕt 1:. ChÝnh t¶ (nghe viÕt). Ngµy h«m qua ®©u råi ? I. Mục đích, yêu cầu: 1.KT: - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe viÕt mét khæ th¬ trong bµi Ngµy h«m qua ®©u råi? Qua bµi chÝnh t¶ hiÓu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ 5 ch÷, ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa, b¾t ®Çu viÕt tõ « thø 3 (tÝnh tõ lÒ) - Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n - TiÕp tôc h¹ b¶ng ch÷ c¸i - Điền đúng các chữ cái vào ô trống - Học thuộc lòng tên mười chữ cái tiếp theo. 2. KN: - Qua bµi chÝnh t¶ hiÓu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ 5 ch÷, - Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n - Điền đúng các chữ cái vào ô trống 3. T§: - HS cẩn thận tỉ mỉ, nắn nót khi viết bài, ngồi đúng tư thế II.ChuÈn bÞ - 2, 3 tê phiÕu khæ to viÕt s½n ND c¸c bµi 2,3 III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định lớp: Hát - KiÓm tra bµi cò: - §äc cho HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con Nên kim,nên người, lên núi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đọc bảng thuộc lòng thứ tự 9 chữ cái - HS đọc ®Çu 2. ph¸t triÓn bµi a. HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết * MT: - Nghe viÕt mét khæ th¬ trong bµi Ngµy h«m qua ®©u råi? - Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lÉn: l/n *CTH: - HD häc sinh chuÈn bÞ - GV đọc 1 lần khổ thơ - HS nghe - 3, 4 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. - Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai - Lêi cña bè nãi víi con Bè níi víi con ®iÒu g×? Con häc hµnh ch¨m chØ th× thêi gian kh«ng mÊt ®i Khæ th¬ cã mÊy dßng ? - 4 dßng - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ - ViÕt hoa nµo Nªn viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo trong - Kho¶ng tõ « thø 3 tÝnh tõ lÒ vë vë? + TËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng ch÷ dÔ - HS viÕt b¶ng con l¹i, trong… viÕt sai. - Muốn viết đẹp các em làm như thế Ngồi ngay ngắn đúng tư thế… nµo - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Chú ý nghe cô đọc * §äc cho HS viÕt: - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS so¸t lçi ghi ra lÒ vë - HS đổi vở soát lỗi b. ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt c.HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập * MT: - Điền đúng các chữ cái vào ô trống *CTH: - Bµi 2 a. - GV nªu yªu cÇu - 1HS lªn lµm mÉu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 2HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo SGK a. QuyÓn lÞch, ch¾c nÞch, nµng tiªn, lµng xãm - NhËn xÐt ch÷a bµi d. H§ 3: Bµi 3: * MT: - Học thuộc lòng tên mười chữ cái tiếp theo. *CTH: - Viết chữ cái còn thiếu trong bảng sau - 1HS đọc yêu cầu - Các em hãy đọc tên các chữ cái ở cột - HS đọc và điền vào chỗ trống ở cột 2 3 tương ứng - 3 HS làm bài trên phiếu đã viết sẵn Tªn 10 ch÷ c¸i theo thø tù G, h, i, k, l, m, n, o, «, ¬ . Bµi 4: Häc thuéc lßng ch÷ c¸i võa viÕt - GV xoá những chữ cái đã viết ở cột 2 - Vài HS nối tiếp nhau viết lại - Thi đọc thuộc lòng 10 tên chữ cái 4. KÕt luËn - Nh©n xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng 19 ch÷ c¸i ®Çu. TiÕt 2:. TËp lµm v¨n Tù giíi thiÖu c©u vµ bµi. I. Mục đích yêu cầu 1.KT: - RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - Biết nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân - BiÕt nghe vµ nãi l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét b¹n trong líp 2.KN: - RÌn kü n¨ng viÕt - Bước đầu biết kể một chuyện theo 4 tranh 3. T§: -RÌn ý thøc b¶o vÖ cña c«ng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. ChuÈn bÞ - GV chuẩn bị đồ dùng, phiếu bài tập, SGK - HS SGK, vë III. Các hoạt đồng dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định tổ chức - KTBC 2. Ph¸t triÓn bµi a. HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập * MT: - Biết nghe và trả lời đúng 1 số c©u hái vÒ b¶n th©n * CTH: Bµi tËp 1. - GV hái mÉu 1 c©u - Tªn em lµ g×? - Yêu cầu lần lượt từng cặp HS thực hành hỏi đáp VD: Tªn b¹n lµ g×? - Quª b¹n ë ®©u - Bạn học lớp nào ? trường nào. 1 HS đọc yêu cầu - HS giíi thiÖu tªn m×nh. Tên tôi là Nguyễn Hương Giang - Tôi học lớp 2C trường TH Lê Văn T¸m - T«i thÝch m«n to¸n - T«i thÝch quÐt nhµ - 1HS nªu yªu cÇu. - B¹n thÝch m«nhäc nµo nhÊt - B¹n thÝch lµm nh÷ng viÖc g× ? b. H§2: Bµi 2: (miÖng) * MT: - BiÕt nghe vµ nãi l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét b¹n trong líp * CTH: Qua bµi tËp 1 nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em - NhiÒu HS nãi vÒ b¹n biÕt vÒ mét b¹n - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 3: (miÖng) - 1HS nªu yªu cÇu - Kể lại ND mỗi bức tranh dưới đây bằng 1, 2 câu để tạo thành 1 câu chuyÖn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HD häc sinh kÓ l¹i ND mçi bøc tranh. - HS kÓ liªn kÕt c©u 1,2 - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp HuÖ thÝch l¾m. - Nh×n tranh 3 kÓ tiÕp c©u 3 - Huệ giơ tay định ngắt bông hồng. TuÊn thÊy thÕ véi ng¨n l¹i. - Nh×n tranh kÓ c©u 4 - TuÊn khuyªn HuÖ kh«ng ng¾t hoa trong vườn. Hoa ở vườn phải để cho tất cả mọi người cùng ngắm - Nh×n 4 tranh kÓ l¹i toµn bé c©u - 3HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn chuyÖn 3.KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp 3 TiÕt 3:. To¸n. §Ò xi mÐt I. Môc tiªu: 1. KT: - Giúp HS: Bước đầu nắm được tên gọi ký hiệu và độ lớn của đơn vị do đê xi mét (dm) - Nắm được quan hệ đo giữa đê xi mét và xăng ti mét (1dm = 10 cm) - Biết làm các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị đê xi mét. - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị đê xi mét 2. KN: - HS nắm được quan hệ đo giữa đê xi mét và xăng ti mét (1dm = 10 cm) - HS thưc hành được các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị đê xi mét. - HS thưc hành đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị đê xi mét 3. T§: - HS yªu thÝch to¸n häc II. ChuÈn bÞ - 1 b¨ng giÊy cã chiÒu dµi 10 cm - Thước thẳng 2 dm, 3 dm III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định lớp: Hát. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - KiÓm tra bµi cò. - B¶ng con 43 25 68. 2. Ph¸t triÓn bµi a. HĐ1: - Giới thiệu đơn vị đo độ dài đê xi mét * MT:- Giúp HS: Bước đầu nắm được tên gọi ký hiệu và độ lớn của đơn vị do đê xi mét (dm) - Nắm được quan hệ đo giữa đê xi mét vµ x¨ng ti mÐt (1dm = 10 cm) * CTH: - §­a b¨ng giÊy dµi 10 cm - B¨ng giÊy dµi mÊy cm ? - 10 x¨ng ti mÐt cßn gäi lµ g× ? - 1 đề xi mét được viết tắt là ? 10 cm = 1 dm 1 dm = 10 cm - Hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1 dm, 2 dm, 3 dm trên thước thẳng. b. H§2: Thùc hµnh. 20 68 88. - 1 HS lên đo độ dài băng giấy - Dµi 10 cm 1 đê xi mét. - Vµi HS nªu l¹i - HS quan s¸t nhËn biÕt. * MT:- quan s¸t h×nh vÏ SGK, nªu kÕt qu¶ * CTH: Bµi 1: MiÖng - 1HS đọc yêu cầu - HD học sinh quan sát so sánh độ dài - HS quan sát hình vẽ SGK h×nh vÏ SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái. - C¶ líp lµm vµo SGK - NhiÒu HS nªu miÖng c. H§3: Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) - §äc yªu cÇu bµi * MT:- BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh céng trõ với các số đo có đơn vị đê xi mét. * CTH: a. 1dm + 1 dm = 2 dm - C¶ líp lµm vµo vë. Lop1.net. 25 23 48.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tương tự HS làm tiếp phần còn lại Lưu ý: Không được viết thiếu tên đơn vÞ ë kÕt qu¶ tÝnh d. H§4: Bµi 3: * MT:- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị đê xi mét * CTH: - GV nhắc lại Yêu cầu đề bài - Không dùng thước đo hãy ước lượng độ dài của mỗi đoạn thẳng - ghi số thÝch hîp vµo « chÊm - Sau khi ước lượng có thể kiểm tra lại = đo độ dài 3. KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà xem lại các bài tập đã học TiÕt 4:. 8dm + 2 dm = 10 dm. - 1HS đọc yêu cầu. - HS thực hành ước lượng rồi ghi số thÝch hîp vµo chç chÊm. Thñ c«ng. GÊp tªn löa (TiÕt 1) I. Môc tiªu: 1. KT: - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tªn löa. - GÊp ®­îc tªn löa 2. KN: - Gấp được tên lửa đúng quy trình kĩ thuật 3.T§: - Häc sinh høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh - Yêu thích sản phẩm của mình và người khác II. ChuÈn bÞ - MÉu tªn löa gÊp = giÊy thñ c«ng - GiÊy thñ c«ng vµ giÊy nh¸p, bót mµu III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ổn định lớp: Hát - KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Ph¸t triÓn bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a.H§ 1: * MT: Hướng dẫn quan sát nhận xét * CTH: - GV giíi thiÖu mÉu gÊp tªn löa - HS quan s¸t - Tªn löa cã h×nh d¹ng nh­ thÕ nµo? - HS nªu mµu s¾c? - C¸c phÇn cña tªn löa? - PhÇn mòi nhän - Th©n to h¬n mòi - GV mở dẫn mẫu gấp tên lưả. Sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được tªn löa ban ®Çu ? - Nªu c¸ch gÊp tªn löa ? b. H§2: * MT: Hướng dẫn mẫu * CTH: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân - GV đưa qui trình các bước gấp - HS quan s¸t - GV hướng dẫn trên qui trình các bước gấp Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Gọi HS lên thao tác lại các bước gấp ? - 1 , 2 HS thao tác các bước gấp - C¶ líp quan s¸t - Gấp tên lửa phải qua mấy bước ? - Qua 2 bước - Bước 1: Tạo mũi và thân - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng * Häc sinh thùc hµnh gÊp tªn löa = - HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p giÊy nh¸p 3.KÕt luËn NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau TiÕt 5.. Sinh ho¹t lí. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>