Giáo án môn lớp 3 - Tuần 32 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 TiÕt 1+2 § 94+95. Thø hai, ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc – kể chuyện Người đi săn và con vượn.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A/ tập đọc: - Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Caàn có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh hoïa( SGK) . BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên . II / CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Tập đọc Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Bài hát trồng cây" - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con người? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2. Bài mới: a) Phần giới thiệu:. Hoạt động của trò - 2 em lên bảng đọc lại bài "Bài hát trồng cây" - HS trả lời.. Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . là một cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc “Ngươì đi săn và con vượn” các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình baøi hoïc veà loøng nhaân aùi vaø yù thức bảo vệ môi trường.. Ghi đầu bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 287 Lop3.net. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?. - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài .. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi săn độc ác. Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng, - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của ... - Lớp đọc thầm đoạn 3. bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết -Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầu cho của vượn mẹ rất thương tâm ? - Gv nhận xét, chốt lại: Trái đất là ngôi con, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa nhà chung của loài người và muôn vật. lên miệng con rồi nghiến răng giật Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, ngã ra chết chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Hành động thiếu hiểu biết đã gây ra chuyện thương tâm đó cần được lên án mạnh mẽ.. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? - Gv nhận xét, chốt lại: Bác thợ săn đã biết hối hận cho hành động sai trái của mình vaø boû haún ngheà saên baén nhöng trong loøng baùc vaãn luoân bò aùm aûnh caûnh thöông taâm. Vì vaäy maø cuoäc soáng cuûa baùc thaät không mấy khi được vui vẻ, an lòng.. - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . Khoâng neân gieát haïi muoâng thuù./ Phaûi bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta./ Giết hại động vật là độc ác.. d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . 288 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2. - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. Kể chuyện: 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .. -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố dặn dò: -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. **************************************************. TiÕt 3 § 156.. To¸n LuyÖn tËp chung.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết giải toán có phép nhân( chia). II/ CHUAÅN BÒ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 289 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4 -Gọi học sinh đầu đọc bài. - HD HS tính. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả .. nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . Bài giải : Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một học sinh nêu cách tính . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 291 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại.. **************************************************. TiÕt 4. §¹o §øc § 32. DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG: TÔN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS biết như thế nào là tôn trọng khách đến trường? vì sao phải tôn trọng họ? - HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách đến trường. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Phiếu học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1. Bài mới: a. Khởi động: Hát “Con chim vành khuyên” b. Hoạt động 1: Thảo luận. (nhóm đôi). - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu - HS thỏa luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo sau : luận lớp nhận xét. -Khách của trường,của lớp thường là - Thầy cô của phòng GD- ĐT, các những ai? bác, các chú trong xã, một số phụ huynh, ... - Họ đến trường thường với những mục - Họ thường đến liên hệ công việc đích gì? hoặc thăm tình hình dạy học của - Chúng ta cần phải có những biểu hiện trường. - Tỏ lòng tôn trọng như: chào, mời, gì? Kết luận: Những khách đến trường không nhìn, ngó, chơi đùa ồn ào thường là để liên hệ công việc hoặc thăm tình hình học tập của trường. Do vậy, các em cần phải tôn trọng, lễ phép đối với người khách đến trường. c. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường. Cách tiến hành: 292 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV chia nhóm, phát phiếu cho học sinh thảo luận: - Thầy, cô của PGD & ĐT đến kiểm tra việc dạy và học của lớp, của trường em có biểu hiện gì khi: a/ Thầy cô ngồi làm việc trong văn phòng? b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? c/ Thầy cô vào lớp dự giờ?. - HS thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận xét. - Không đi qua lại và không đùa giỡn, ồn ào. - Xưng hô, chào hỏi, lễ phép. - Nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng bài, không nhìn ngó thầy cô. - Xưng hô, chào hỏi, lễ phép trả lời.. d/ Khi đang chơi ở sân, khách đến trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em. Em sẽ…………. Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự, lễ phép khi có khách đến trường. Đó mới là người học sinh ngoan, đáng được khen ngợi. d. Hoạt động 3: Tự liên hệ . GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các - HS tự liên hệ. Một số em trình bày em có hành động như thế nào khi có khách đến trường? trước lớp. - GV nhận xét và khen những học sinh biết cách ứng xử đúng, thể hiện sự tôn trọng khách đến trường. Nhắc nhở những học sinh chưa thực hiện được. Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm trường, em nhận được sự yêu mến của mọi người và ai cũng vui. 3. Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. *********************************************************************. TiÕt 1. Thø ba, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc § 96. Cuèn sæ tay.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Nắm được nội dung của sổ tay; biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ CHUAÅN BÒ: - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài, một số cuốn sổ tay đã ghi chép. 293 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : Người đi săn và con vượn - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. - Trả lời câu hỏi trong bài . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : "Cuốn sổ tay" b) Luyện đọc : - Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải, nhẹ nhàng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? - Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?. d) Luyện đọc lại: - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . - Hướng dẫn đọc đúng một số câu . - Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. 294 Lop3.net. Hoạt động của trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú ,.. . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết, người ngoài tự ý xem là tò mò, không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . - Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân, Thanh, Tùng, người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà học bài. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học - Về nhà học và xem trước bài mới.. **********************************************. TiÕt 2 § 32.. LuyÖn tõ vµ c©u §Æt vµ tlch b»ng g×? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “bằng gì”( BT3). II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và và bài tập 3 tiết LTVC tuần 31. bài tập 3 mỗi em làm một bài . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. -Học sinh khác nhận xét bài bạn . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng (1 đến 2 em nhắc lại) gì ? “ b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và -Mời một em lên bảng làm mẫu . giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm còn lại . các dấu hai chấm còn lại và cho biết -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . của nhóm bạn . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài - Một học sinh đọc bài tập 2 . tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại -Nhận xét đánh giá bình chọn em kết quả . -Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại là thắng cuộc . 295 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Chốt lại lời giải đúng .. dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo .. * Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc .. -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình .. 3. Củng cố - Dặn dò - Nêu lại nội dung bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. ********************************************. TiÕt 3 § 157.. To¸n BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Bieát giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . II / CHUAÅN BÒ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ b) Khai thác: */ Hướng dẫn giải bài toán 1. -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích 296 Lop3.net. *Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán. - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi 3 em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai. - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng .. nhất. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại :. - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . Giải: Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải: Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 (cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 (áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 4 .. Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3. - Mời một học sinh đọc đề bài 4 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài .. -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn.. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 297. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại. **********************************************. TiÕt 4 § 63.. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Ng«i nhµ chung.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b. II/ CHUAÅN BÒ: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài một đoạn trong bài: Ngôi nhà chung b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là -Những việc chung mà tất cả các dân tộc Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết từ khó vào * Đọc cho HS viết vở bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập . *Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng 298 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời đeo gùi giải đúng. - tấp nập – laøm nương – vút lên . *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . bình chọn người thắng cuộc . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo 3. Củng cố - Dặn dò: khoa . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh làm vào vở -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . *********************************************************************. TiÕt 1 § 63.. Thø t­, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010 Tù nhiªn x· héi Ngày và đêm trên trái đất.. I/ MUÏC TIEÂU : Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản. Thực hành biểu diễn ngày và đêm II/ CHUAÅN BÒ: - Caùc hình trang 120, 121 trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 299 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Haùt 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Maët traêng laø veä tinh cuûa Traùi Đất - Nhận xét về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều ) - Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất, Maët Traêng - Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ? - Nhaän xeùt 3. Các hoạt động : a. Giới thiệu bài: Ngày và đêm trên Trái Đất b. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 - Hoïc sinh quan saùt và 2 trong SGK trang 120, 121 trả lời với baïn caùc caâu hoûi sau: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng - Bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? vì nó hình cầu nên bóng đèn chỉ chiếu sáng một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ quả địa caàu cuøng moät luùc. + Khoảng thời gian phần Trái Đất được - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? ban ngaøy + Khoảng thời gian phần Trái Đất không - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? goïi laø ban ñeâm. + Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na - Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na laø ñeâm vì La Ha-ba-na treân quaû ñòa caàu. + Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba- cách Hà Nội đúng nửa vòng Trái Đất. na laø ngaøy hay ñeâm? Kết luận: Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. c. Hoạt động 2: thực hành theo nhóm 300 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thực hành như sau: dùng ngọn đèn (nến) tượng trưng cho Mặt Trời, quả địa cầu tượng trưng cho Trái Đất, đánh daáu moät ñieåm A baát kì treân quaû ñòa caàu. Đặt ngọn đèn và quả địa cầu trong phòng tối. Quay từ từ quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. Quan sát điểm A lần lượt đi vào và đi ra khỏi vùng được chiếu saùng. - Giaùo vieân yeâu caàu moät vaøi hoïc sinh leân làm thực hành trước lớp. Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. d. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả ñòa caàu - Giáo viên quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. - Giáo viên nói: thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày - Giaùo vieân hoûi: + Một ngày có bao nhiêu giờ ? + Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ?. - Học sinh chia nhóm và thực haønh theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân.. - Một vài học sinh lên làm thực hành trước lớp - Caùc hoïc sinh khaùc nghe vaø nhaän xét phần làm thực hành của bạn.. - Hoïc sinh theo doõi.. - Một ngày có 24 giờ - Nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì một phần Trái Đất luôn luôn được chiếu sáng, ban ngaøy seõ keùo daøi maõi maõi, coøn phaàn kia seõ laø ban ñeâm vónh vieãn.. Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay được moät voøng quanh mình noù laø moät ngaøy. Moät ngày có 24 giờ. 4. Nhaän xeùt – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøi 64: Naêm, thaùng vaø muøa. ********************************************** 301 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mÜ thuËt. TiÕt 2. § 32. TËp nÆn t¹o d¸ng: Nặn hoặc xé dán hình người đơn giản. I. Môc tiªu : - HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động . - Biết cách xẽ dán hình người - Xé dán hình người đang hoạt động - Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động II. ChuÈn bÞ : - GiÊy xÐ d¸n, d¸n, hå III. Các hoạt động dạy học : 1. GTB : ghi ®Çu bµi 2. Bµi míi : a. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV HD HS xem, tranh ¶nh - HS quan s¸t + C¸c NV ®ang lµm g× ? - HS nªu + Động tác của từng người như thế nào? - Đầu quay, chân đứng bước….. - HS lµm mÉu 1 vµi d¸ng ®i, ch¹y, nh¶y b. Hoạt động 2: Cách xé dán hình người - HS tự chọn 2 dáng người đang hoạt động để xé dán - GV hướng dẫn + Chän giÊy mµu cho c¸c bé phËn : ®Çu, M×nh, ch©n, tay … + xÐ h×nh c¸c bé phËn - HS nghe + xÐ c¸c h×nh ¶nh kh¸c + S¾p xÕp h×nh trªn giÊy - d¸n - HS xé dán 2 hình người như đã HD c. Hoạt động 3: Thực hành - GV quan s¸t HD thªm d. hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV thu 1 sè bµi - HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt 3. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 § 158.. To¸n LuyÖn tËp.. I. Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức số. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3. II/ Các hoạt động: Hoạt động của thầy 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. 302 Lop3.net. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Ba Hs đọc bảng chia 3. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước: + Bước 1: Mỗi hộp có mấy cái đĩa? +Bước 2: 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp? - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Gv nhaän xeùt, Baøi giaûi: Soá ñóa trong moãi hoäp laø: 48 : 8 = 6 (caùi) Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (hoäp) Đáp số: 5 hộp đĩa Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi. Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 45 : 9 = 5 (hs) Có 60 học sinh xếp được số hàng là: 60 :5 = 12 (haøng) Đáp số: 12 hàng Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 56 : 7 : 2 = 4 36 : 3 x 3 = 36 4 x 8 : 4 = 8 48 : 8 x 2 = 12 48 : 8: 2 = 3 4. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi 1, 2. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thaûo luaän caâu hoûi:. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Hs chữa bài đúng vào vở.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau.. -Hs cả lớp nhận xét.. ************************************************ 303 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 4. ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y.. *********************************************************************. TiÕt 1 § 64.. Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 Tù nhiªn x· héi N¨m, th¸ng vµ mïa.. I/ MUÏC TIEÂU : -Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. -Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. -Một năm thường có bốn mùa. II/ CHUAÅN BÒ: - Caùc hình trang 122, 123 trong SGK, moät soá quyeån lòch. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : 2. Bài cũ: Ngày và đêm trên Trái Đất - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Một ngày có bao nhiêu giờ ? - Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình noù thì ngaøy vaø ñeâm treân Trái Đất như thế nào ? - Nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Năm, tháng và mùa b. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh quan sát lịch, thảo luận và trả lời câu hỏi gợi ý: + Quan saùt lòch vaø cho bieát moãi naêm goàm bao nhieâu thaùng? + Soá ngaøy trong caùc thaùng coù baèng nhau khoâng ? + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? 304 Lop3.net. - Haùt - Hai học sinh trả lời câu hỏi.. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. - Moãi naêm goàm 12 thaùng - Mỗi tháng thường có từ 30 đến 31 ngaøy. - Những tháng có 31 ngày là: tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Những tháng có 30 ngày là tháng 4, 6, 9, 11 - Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển - Nhóm trưởng điều khiển các bạn caùc baïn cuøng laøm vieäc cuøng laøm vieäc - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình mình. - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. - Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng cuõng coù naêm, thaùng 2 laïi coù 29 ngaøy, naêm đó người ta gọi là năm nhuận và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại coù 1 naêm nhuaän. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 - Hoïc sinh quan saùt trong SGK trang 122 vaø giaûng cho hoïc sinh biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là moät naêm. - Giáo viên hỏi: Khi chuyển động được - Khi chuyển động được một vòng một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng? quay quanh mình nó được 365 vòng Kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng c. Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo caëp - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 2 - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän trong SGK trang 123, thaûo luaän nhoùm ñoâi nhoùm ñoâi theo các gợi ý sau: + Trong các vị trí A, B, C, D của Trái Đất trên hình, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Baéc baùn caàu laø muøa xuaân, muøa haï, muøa thu vaø muøa ñoâng ? + Haõy cho bieát caùc muøa cuûa Baéc baùn caàu - Hoïc sinh tìm vaø chæ treân quaû ñòa caàu vaøo caùc thaùng 3, 6, 9, 12. + Tìm vị trí của nước Việt Nam và Ôxtrây-li-a trên quả địa cầu. + Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô-xtrây- - Việt Nam ở Bắc bán cầu, Ôxtrây-li-a ở Nam bán cầu, các mùa li-a laø muøa gì ? Taïi sao ? 306 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ở Việt Nam và Ô-xtrây-li-a trái - Giáo viên gọi một số học sinh trình bày ngược nhau - Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo trước lớp - Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận luận của mình. Các nhóm khác xeùt nghe vaø boå sung. - Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: mùa xuân thường từ tháng 1 đến tháng 4, mùa hạ thường từ tháng 5 đến tháng 8, mùa thu thường từ tháng 9 đến tháng10, mùa đông thường từ tháng 11 năm trước đến tháng 1 năm sau Kết luận: Có một số nơi trên Trái Đất, moät naêm coù boán muøa: muøa xuaân, muøa haï, mùa thu, mùa đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau. d. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, Hạ, Thu, Ñoâng - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh ñaëc tröng khí haäu 4 muøa: + Khi muøa xuaân, em caûm thaáy nhö theá - Khi muøa xuaân, em caûm thaáy aám naøo ? + Khi muøa haï, em caûm thaáy nhö theá aùp - Khi muøa haï, em caûm thaáy noùng naøo? + Khi mùa thu, em cảm thấy như thế nực … - Khi muøa thu, em caûm thaáy maùt naøo ? + Khi muøa ñoâng, em caûm thaáy nhö theá meû - Khi muøa ñoâng, em caûm thaáy laïnh, naøo ? reùt … - Giáo viên hướng dẫn cách chơi: - Hoïc sinh laéng nghe + Khi nói mùa xuân thì học sinh cười. + Khi noùi muøa haï thì hoïc sinh laáy tay quaït. + Khi nói mùa thu thì học sinh để tay leân maù. + Khi noùi muøa ñoâng thì hoïc sinh xuyùt - Hoïc sinh chôi theo nhoùm. xoa. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi theo nhoùm. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm chôi hay. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 307 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Chuẩn bị : bài 65 : Các đới khí hậu. *******************************************. TiÕt 2. TËp viÕt §32.. ¤n ch÷ hoa x.. I. Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ, T (1 dòng). Viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ … hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập vieát 3. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Maãu vieát hoa X -Các chữ Đồng Xuân. * HS: -Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu chữ X hoa - Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ X -Hs quan sát. -Hs neâu. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ X b. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng. *Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, -Hs tìm. T. -Hs quan saùt, laéng nghe. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ: X -Hs viết các chữ vào bảng con. - Gv yêu cầu Hs viết chữ X bảng con. *Hs luyện viết từ ứng dụng. -Hs đọc: tên riêng: Đồng Xuân. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân - Gv giới thiệu: Đồng Xuân làø tên một chợ có từ -Một Hs nhắc lại. lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi mua bán sầm uất 308 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>